（推薦）我們一起走過(guò)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我們一起走過(guò)作文，歡迎大家分享。
我們一起走過(guò)作文1
我們一起走過(guò) 春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了9年的風(fēng)雨。9年間，我們一起開(kāi)懷笑過(guò)，一塊放聲哭過(guò)，一塊傻傻的瘋過(guò)，那時(shí)的我們形影不離�？纯船F(xiàn)在，我們相見(jiàn)時(shí)的尷尬....... 是啊，天下沒(méi)有不散的宴席，但不要忘了我們?cè)煌哌^(guò)。 “嘿，還愣著干嘛，還舍不得學(xué)校啊，不想回家？”看著你臉上壞壞的笑，“算了吧，我巴不得不來(lái)這鬼地方呢�！蔽覜](méi)好氣的反駁道�！澳悄氵�看操場(chǎng)看的那么入神。難不成有帥哥�！� “去死啊，你以為我跟你一樣花癡么？”直接扔了一個(gè)白眼過(guò)去。“你說(shuō)誰(shuí)花癡？”你那眼睛瞪得大大的，好像只要我說(shuō)話，你就會(huì)把我吃掉的樣子�！罢l(shuí)生氣我說(shuō)誰(shuí)唄�！闭f(shuō)完就趕緊拿著東西跑了。笑話，依那母獅子的.性子，我不死才怪，還不跑�！澳憬o我站住，你最好別被我抓住了，否則，嘿嘿.....”那毛骨悚然的聲音傳來(lái)了。心中只有一個(gè)念頭——快跑。 以前，在回家的路上，我們談天說(shuō)地，聊八卦，讓那遙遠(yuǎn)的回家路途變得觸手可及。
現(xiàn)在的我們雖然還是同學(xué)，但我們之間早已沒(méi)有了以往的熟稔，沒(méi)有了以往的打鬧，有的只有淡漠的眼神和對(duì)視時(shí)的尷尬。
回家路上從以往親密無(wú)間的兩人變成現(xiàn)在孤單寂寞的一人。我一個(gè)人慢慢的走在回家的路上仿佛到處都能看到我們打鬧的影子。“你這個(gè)笨蛋，說(shuō)你笨，你還不承認(rèn)，你看吃點(diǎn)東西都能把臉弄得臟兮兮的！”雖然你話語(yǔ)不留情面，但是你還是從書(shū)包里拿出紙巾幫我擦干凈�！昂呛牵疑�，那你還和我玩，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)傻是會(huì)傳染的嗎？” 我笑嘻嘻的說(shuō)道。“我是怕，沒(méi)有我，你會(huì)在回家的路上被人賣了，所以你得跟著我學(xué)聰明點(diǎn)，要不然真的被賣了，你還在給那個(gè)人數(shù)錢呢！”“靠，我還沒(méi)傻到那個(gè)地步吧！”我翻了翻白眼�！澳且部炝恕！� “走開(kāi)啊！”
我曾記得你說(shuō)過(guò)，我們是最好的閨蜜，所以以后我們不能散。是啊，最好的閨蜜，回想起以前的種種，心底不由得浮現(xiàn)一絲絲的暖意。既然現(xiàn)在我們散了，那就把回憶留在心底，至少心底不會(huì)有遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱哌^(guò)。
我們一起走過(guò)作文2
桌上的表已過(guò)了十點(diǎn)，向窗外望去，黑漆漆的一片，只有一兩家還在亮著燈。此時(shí)的我正在題海中暢游，穿過(guò)小溪小河，做完一科又一科的作業(yè)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)媽媽還在為我鉆研著物理全解，媽媽見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她立刻笑著說(shuō)：“好好學(xué)，無(wú)論你學(xué)到幾點(diǎn)，媽媽都陪著你�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身拭去眼角的淚水。
每一個(gè)夜晚都這樣平凡、安靜的度過(guò)，每一個(gè)夜晚都是我和媽媽一起度過(guò)，我們一起睡覺(jué)，一起起床，一起開(kāi)始第二天的征程。
我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“你累了你就睡吧，我有不會(huì)的題時(shí)再問(wèn)你。”可媽媽總是說(shuō)：“我陪著你吧，這樣我的心里會(huì)踏實(shí)一點(diǎn)�！逼鋵�(shí)，我知道媽媽真的很累，每天晚上她從單位拖著疲憊的身子回到家中，可疲憊的她總是鼓勵(lì)我，陪伴我，看見(jiàn)媽媽那么勞累，臺(tái)燈的燈光映在門的玻璃上折射出媽媽憔悴的臉龐，我的眼淚不由自主的.流了下來(lái)，但是我多么想沖上去抱住媽媽，對(duì)她說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”
可是天違我愿，原以為考的不錯(cuò)的我居然退步了，我很傷心，我無(wú)法面對(duì)為我操勞的父母，我不忍心把試卷擺在他們面前來(lái)傷害他們。那天晚上，我心灰意冷的回到了家里。媽媽看到我這樣一下子就明白我這次考試沒(méi)考好，但她看見(jiàn)我失落的樣子生氣的說(shuō)：“做人要有志氣，要堅(jiān)強(qiáng)，不能一副無(wú)精打采的樣子，無(wú)論遇到多大困難，都要越過(guò)這個(gè)坎！”媽媽說(shuō)著接過(guò)我的書(shū)包掏出卷子，然后仔細(xì)的給我分析試卷，發(fā)現(xiàn)我有許多馬虎錯(cuò)的地方，為此我捶胸頓足，這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，會(huì)做的題一定要做會(huì)，不要在之后留下遺憾。之后，就又是那樣一個(gè)平凡而又安靜的夜晚�！�
第二天早晨，當(dāng)我將要上學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，加油，媽媽愛(ài)你！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，略帶哭腔的說(shuō)：“我也愛(ài)你！”
在下樓時(shí)，淚水又悄然下落，我在心中暗暗對(duì)自己說(shuō)：媽媽，由您陪我走過(guò)，我一定會(huì)加油的！
我們一起走過(guò)作文3
走在田間小路上，看著那一望無(wú)際的麥地，童年經(jīng)常會(huì)和姥爺一起走過(guò)這里。他總能帶來(lái)一些“新鮮物”讓我異常興奮，使我記憶猶新。
我和姥爺一起走過(guò)田野，放飛屬于我們的歡樂(lè)。
姥爺拿著風(fēng)箏帶我穿過(guò)田間，一路上我不停的追問(wèn)著姥爺：“它是干嘛用的呀？怎么玩？”可姥爺總要顯示出他那一向神神秘秘的樣子：“一會(huì)兒往天上看就成了！”聊著聊著，我們就來(lái)到了開(kāi)闊的平地上。姥爺把手中的棉線掛在風(fēng)箏上，然后讓我舉高一些，姥爺退后了一些，又讓我松開(kāi)手，隨著陣陣清風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)他再牽拽了幾下風(fēng)箏，那風(fēng)箏聽(tīng)話的飄在了空中。我在旁邊看得起勁，跑到姥爺身旁，姥爺也信任地把線軸遞給了我，我左手抓著線軸，右手拽著棉線，繞著周圍跑跳著，活像是草原上的.小馬駒，一時(shí)控制不住自己內(nèi)心的歡喜，樂(lè)翻了天……姥爺就這樣一直和我一起玩兒到了很晚才回家。
我和姥爺一起來(lái)到魚(yú)塘，垂釣屬于我們的收獲。
又一次回到姥爺家，姥爺帶來(lái)的新樂(lè)子是釣魚(yú)。我們一起走過(guò)麥地，來(lái)到了魚(yú)塘邊，原來(lái)魚(yú)塘竟被麥地環(huán)繞著的，這是我前所未見(jiàn)的。和姥爺在一起，總會(huì)讓我了解到各種各樣的新鮮事。在池塘邊，我學(xué)著姥爺?shù)臉幼�，拿著魚(yú)竿，使勁向深水區(qū)甩去，姥爺嫻熟地架好桿，就等著魚(yú)上鉤了。而我，甩了半天，不是勾到旁邊的野草就是把魚(yú)餌甩丟，最后還是姥爺出馬，手把手地和我一起把桿甩出去了。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿晃動(dòng)了幾下，我喊道：“姥爺你看，是不是有魚(yú)上來(lái)了？”姥爺起身過(guò)來(lái)幫我拽著魚(yú)竿，“這回收獲可不��！快去拿桶！”姥爺一邊提著魚(yú)竿，一邊指揮我。我趕忙拿起桶，隨時(shí)準(zhǔn)備著撈魚(yú)上岸。在姥爺?shù)膸椭�，我第一次釣到了個(gè)寶貝，滿心歡喜。
和姥爺學(xué)到的東西可真不少，金色麥地間的故事簡(jiǎn)直能寫(xiě)出一部書(shū)。姥爺陪我一起走過(guò)的童年歡樂(lè)時(shí)光，讓我至今難忘。童年雖然只有一次，但留下的美好回憶讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的幸福感。謝謝姥爺，和我一起走過(guò)我的童年。
我們一起走過(guò)作文4
有些路��！可以肩并肩，手拉手，一起走過(guò)。
回首三年，我們一起走過(guò)。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起；我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。
乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來(lái)到了我記憶猶新的一天。
從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因?yàn)樗堑谝幻�，而我卻是十幾名。但我不嫉妒她，因?yàn)槲視?huì)趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手！
然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
一個(gè)炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績(jī)單遲遲未到，她卻來(lái)了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑 怎么可能 ，雖話是這樣說(shuō)，但我卻相信她，也相信我的實(shí)力，她從不說(shuō)謊，她是學(xué)生會(huì)的，知道的消息的速度也比我們快，于是，我中了頭獎(jiǎng)，得到成績(jī)單之后，我發(fā)現(xiàn)我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標(biāo)沖刺，一定要將她甩在后面。
但是我驕傲了，迷失了方向， 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進(jìn)；是她，仿佛是暴風(fēng)雨中的一個(gè)標(biāo)志，讓我在學(xué)習(xí)之路上走的'自信。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
轉(zhuǎn)眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場(chǎng)雪中進(jìn)行。窗外，陽(yáng)光透過(guò)云朵散在茫茫白雪之上，窗內(nèi)，我在奮筆疾書(shū)。
隔壁，坐著她，我的朋友，也是對(duì)手。這是我們的舞臺(tái)，我們將盡顯才華，這是戰(zhàn)場(chǎng)，我們將分出高低。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)里的我，真心祝福她取得優(yōu)異成績(jī)。有對(duì)手，真好。
朋友，對(duì)手，其實(shí)有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起走。
我們一起走過(guò)作文5
還記得那時(shí)，我們還剛剛從一名幼稚的小學(xué)生蛻化成一名初中生。我們?cè)谶@個(gè)美麗的大校園里相遇，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然偶爾會(huì)鬧點(diǎn)小脾氣，其實(shí)我們心中真正也不會(huì)太去在意這些小矛盾。
一眨眼的時(shí)間，三年的校園時(shí)光就要過(guò)去了，我們就算有再多的不舍，再多的留戀也不能阻止時(shí)間的流逝。
過(guò)去，我們會(huì)因?yàn)槔蠋熞粋�(gè)口誤而哄堂大笑，每天抱怨著這個(gè)老師太嚴(yán)格那個(gè)老師布置的作業(yè)好多，甚至在老師背后給他們?nèi)⊥馓?hào)。但是等我們快要離開(kāi)時(shí)，終于懂得了老師們對(duì)我們的一片苦心，對(duì)我們的期望。就算有時(shí)候我們是那么的`頑皮，就算有時(shí)候他們嘴上說(shuō)著一些放棄我們的話，其實(shí)他們?nèi)匀贿�是用心的教導(dǎo)我們。就算你的成績(jī)有多么的差，但是他們還是不愿意放棄你們，他們相信每一個(gè)人的智力都是一樣的，只要你肯用心努力，并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比誰(shuí)差。他們欣喜于我們的每一次進(jìn)步，哪怕是提高了一分而已他們也會(huì)覺(jué)得自己的堅(jiān)持并沒(méi)有錯(cuò)。
語(yǔ)文老師是最不嚴(yán)格的，但是我知道他是希望我們自己能夠自覺(jué)，而不是他逼著我們學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，每一次的測(cè)試或者作業(yè)她都希望我們能做到最好，也相信我們能夠這樣做到，既使很多次我們使她失望了，但是她仍然選擇相信我們。科學(xué)老師一樣的對(duì)我們嚴(yán)格，但是他的課上總是帶點(diǎn)幽默。英語(yǔ)老師，我們的班主任，帶領(lǐng)我們走著初中的每一個(gè)腳步。
還有就是陪伴我一起走過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們，我們一起上每一堂課，一年十二個(gè)月當(dāng)中只有三個(gè)月我們是不在一起的，你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同另一個(gè)家人，我們一起在這個(gè)大集體中度過(guò)了許多。我的每一個(gè)歡笑似乎都有你們的存在。
還記得那時(shí)，我們一起做過(guò)的一些“壞事”，我們都是那么“義氣”的保密。
就要分別了，心中有許多不舍，回想著那些一起走過(guò)的時(shí)光，竟然是那么深刻，那種開(kāi)心甚至無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
我們一起走過(guò)作文6
翻書(shū)的時(shí)候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺(jué)，便拿起看了看。我看見(jiàn)了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望著這張陳舊的照腦子里悠然而生想起了我和他游玩時(shí)的情景，望著這張陳舊的照片眼前浮現(xiàn)出他燦爛的笑容，豪爽的話語(yǔ)，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子。
在初中畢業(yè)之際，我想對(duì)他說(shuō)，我舍不得和他分別，我知道他會(huì)告訴我“天下無(wú)不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過(guò)的日子，如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
澤林兄，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。
讓我們一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
我相信，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，我們一定還會(huì)相見(jiàn)，正像我們以前那樣緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠(chéng)的朋友。的確，我是在上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的他。，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
我一定會(huì)記得我們一起走過(guò)的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂(lè)之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過(guò)的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友誼，最幸福的事莫過(guò)于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠(chéng)的`他、率真的我，坦然的走過(guò)、勇敢的面對(duì)、樂(lè)觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無(wú)比的思念。
“王澤，你在想什么？”弟弟推了我一下。
“哦！沒(méi)什么。”我從回憶中醒來(lái)，重新夾好陳舊的照片，心里默默地念道；“一起走過(guò)的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
我們一起走過(guò)作文7
還記得我們一起走過(guò)的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心;雖不是天長(zhǎng)地久，卻也回味無(wú)窮。在那個(gè)珍貴如鉆石的記憶里，只有你和我，用絢麗的畫(huà)筆勾勒激情的圖案，一切都還歷歷在目……
當(dāng)東方的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，你會(huì)迫不及待的拉著我的手去親近自然。有時(shí)你帶我去編花冠，踩著濕潤(rùn)潤(rùn)的泥土，呼吸著花朵和青草的芳香，你總是蕩漾開(kāi)了笑臉。生機(jī)勃勃的草坪上，你靈巧的`手如彩蝶翻飛，倔強(qiáng)的花朵在你的手中服服帖帖，見(jiàn)愚笨的我一竅不通，你會(huì)耐心細(xì)致地教我。有時(shí)你帶我去看落在僻靜花朵上的蝴蝶，看晶瑩剔透的露珠，多愁善感的你說(shuō)那是花兒傷心地淚珠，停留的蝴蝶是花兒心靈的傾聽(tīng)者。
太陽(yáng)漸漸升高，干燥隱約中代替了濕潤(rùn)，你又會(huì)帶我回家，遞給我一本感人肺腑并扣人心弦的書(shū)，沖兩杯淡淡的茉莉花茶。你和我捧著書(shū)津津有味的讀著，連貓咪都趴在地上無(wú)所事事的睡覺(jué)，四圍只有淺淺的呼吸聲，寧?kù)o如曇花開(kāi)放的瞬間。茉莉花香在空氣中飄蕩，時(shí)間在身邊停止。往往不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了或一本書(shū)讀完了，還覺(jué)得意猶未盡。在那段日子里，你用自身的力量感染著我，將我原本浮躁不安的心馴服。
晚上，黑色幕上星羅棋布，我們站在高處，感受著微風(fēng)拂面的愜意，秀發(fā)時(shí)不時(shí)掠過(guò)臉頰，有種癢癢的感覺(jué)。我們凝視著星空暢所欲言，你說(shuō)要是流星劃過(guò)該多好，舞蹈的流星是天空給予我們的禮物。我默然，在那一刻，我想起了那段歌詞：“一步一步向你靠近，一圈一圈貼我的心，就像夜空舞蹈的流星，一步一步抱我更緊，一圈一圈更確定，要陪你旋轉(zhuǎn)不�！币苍S你就是我的流星，生命里可以帶我劃過(guò)天際的流星。
七天的時(shí)間如白駒過(guò)隙，如水面的漣漪稍縱即逝。你真的是我生命里的流星嗎？轉(zhuǎn)眼劃過(guò)，只留下絢爛的回憶。面對(duì)遠(yuǎn)去的你，我無(wú)力抓住，也不想抓住，因?yàn)樾母嬖V我：最好的你是存封于記憶而不是為了友情犧牲一切，有時(shí)友情跨越時(shí)間、距離，甚至超越了空間與生死。
“沒(méi)有誰(shuí)能比你更合我的拍，沒(méi)有誰(shuí)能代替你給我依賴，甜蜜啊，幸福啊，圈圈圓圓轉(zhuǎn)出來(lái)……”歡快的旋律余音繞梁，我們一起走過(guò)的日子是生命里最濃墨重彩的一頁(yè)，讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)，未來(lái)在街口等待！
我們一起走過(guò)作文8
我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長(zhǎng)的路上培我一起走過(guò)的人——爺爺。
記得我當(dāng)時(shí)上的是三年級(jí)，還是一個(gè)小孩子，難免會(huì)有做不完作業(yè)的時(shí)候。那天恰是周二晚上，由于我家離學(xué)校很近，所以就沒(méi)有住宿，在家睡覺(jué)做家庭作業(yè)，那天的作業(yè)好像特別的多，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)和品德。那時(shí)的我還沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間關(guān)念，就一邊玩兒，一邊寫(xiě)作業(yè)，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)也沒(méi)有做完。
不一會(huì)兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業(yè)都已經(jīng)做完了好長(zhǎng)時(shí)間了，她們開(kāi)開(kāi)心心的去吃飯了。但再回過(guò)頭看一看，自己的作業(yè)，跟沒(méi)有寫(xiě)一樣，心里莫名有種焦慮感，此時(shí)的我已經(jīng)不淡定了。于是，爺爺就說(shuō)：“先過(guò)來(lái)吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了�！蔽乙呀�(jīng)快要哭出來(lái)了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)話，快過(guò)來(lái)吃飯，大不了吃完飯之后再寫(xiě)�！蔽乙矝](méi)有想太多去吃飯了。
吃完飯之后已經(jīng)九點(diǎn)了，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，那時(shí)的我遇到了一點(diǎn)小事就會(huì)哭。
爺爺看到我一個(gè)人坐在客廳里寫(xiě)作業(yè)，怕我一個(gè)人會(huì)哭，就起床來(lái)到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒(méi)有再一心二用了，快速地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)的剩一小題的時(shí)候，我看爺爺手中的煙頭都已經(jīng)掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實(shí)在睜不開(kāi)眼了。我跟爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了。”爺爺說(shuō)：“你寫(xiě)吧，我再陪你一會(huì)兒，寫(xiě)完之后，我們一塊兒去休息�！弊詈�，我寫(xiě)完之后，就休息了。
第二天早上，我非常高興，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做完了，走在去往學(xué)校的路上，天空是那么的藍(lán)，小河里的`水是那么的清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學(xué)畢業(yè)，陪到我有了時(shí)間觀念，小學(xué)我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭，那充滿陽(yáng)光的生活，我會(huì)銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)著芳香，令我無(wú)法忘懷�，F(xiàn)如今，爺爺?shù)膬婶W已經(jīng)斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過(guò)的時(shí)光。
我們一起走過(guò)作文9
晚飯后，我和爸爸一起出去呼吸呼吸新鮮空氣。
那時(shí)正值雨雪季節(jié)，西北風(fēng)時(shí)不時(shí)向南方奔襲，讓漫天雪花手足無(wú)措地亂成一團(tuán)。新年將至，街道兩邊的行道樹(shù)和路燈都戴上了漂亮的掛飾——彩燈和紅燈籠。彩燈星星似似地眨著明亮的眼，燈籠孩子般地?fù)u晃起紅肜肜的臉。原本冷清寂寥的街道因此溫馨不少。
我和老爸合撐一把傘漫步于風(fēng)雪中。雪花惡作劇似的躲過(guò)傘面，撲粘在衣服上，刺骨的寒風(fēng)沖撞著一切，爸爸右手吃力地穩(wěn)了穩(wěn)傘，左手拍下我衣服上雪花，把我箍得更緊。喜歡自由的.我厭惡地躲避著，不時(shí)把那只結(jié)實(shí)而沉重的肢膊從肩頭一把推開(kāi)，任性的我不覺(jué)得這讓人心生溫暖，反倒有礙自由，再說(shuō)我已不是小孩了。
爸爸沉默著，仍然緊緊地?fù)ё∥�。又一陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，吹亂了他的頭發(fā)，他一手抓緊傘柄，一手趕走我衣服上的雪花。
不覺(jué)，到了路口。紅燈高傲的命令我們停下腳步。這讓我很不舒服，固執(zhí)地邁開(kāi)腳步前行——
一瞬間，一股力量自肩頭爆發(fā)，兩只老虎鉗似的大手扳住了我的雙肩，不禁連連后退。就知道是他！踉蹌了幾步后，一股叫怒火的東西自心底燃起。正欲轉(zhuǎn)頭破口大罵，可空氣突然變亮了，飛舞的雪花變得清晰，還泛著金光——唰——路旁骯臟的雪水四處飛濺，一輛小汽車揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)……
我才隱隱的感覺(jué)到了那只胳膊上不斷散發(fā)出的焦慮、不安與恐懼，直到現(xiàn)在也絲毫沒(méi)有減輕力道。五指緊攀著肩頭，生怕會(huì)滑落。
我的眼神小心翼翼的轉(zhuǎn)移，目光停留在了那只大手上。爸爸似乎注意到了，放松了點(diǎn)兒，但仍緊緊掛著不放下。看著那只動(dòng)作已僵硬了的手輕微抬起時(shí)，我覺(jué)得肩頭沉重又舒服，冰涼又溫暖。霧氣似乎蒙上了雙眼……
綠燈紳士般請(qǐng)我們前行。我握住了肩頭那只大手，上面棲息的幾朵雪花暖和得軟了身子，化為晶瑩可人的水珠。
路旁的彩燈眨著明亮的眼，紅燈籠柔和地凝望著傘下的兩只手，漫天雪花模糊我的鏡片。
那一刻，我和爸爸一起走過(guò)。
那一刻，大手小手傳遞溫暖。
我們一起走過(guò)作文10
“因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛(ài)的一家人。”這是多么感人肺腑的歌詞��！在學(xué)校里，我的那些同學(xué)老師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了快樂(lè)的足跡。
有難同當(dāng)
今天，由于小陳調(diào)皮搗蛋，做操不認(rèn)真，扣了一分，給班級(jí)抹了黑，把老師的.臉都?xì)饩G了，結(jié)果，老師讓他放學(xué)后到操場(chǎng)跑五圈，以示懲戒。這個(gè)懲罰對(duì)于體重超標(biāo)的小陳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。一放學(xué)，小陳就愁眉苦臉地來(lái)到操場(chǎng)，慢吞吞地跑起來(lái)，我趴在窗口同情地望著小陳，心想：誰(shuí)叫你不認(rèn)真做操呢，哎！這時(shí)，我又看到一個(gè)身影從小陳后面趕了上去，原來(lái)是我們班的體育委員，不知道體育委員對(duì)小陳說(shuō)了什么，小陳的腳步仿佛輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持跑完了五圈。我為小陳松了一口氣，正想收拾書(shū)包回家，突然看到老師正站在操場(chǎng)的角落里點(diǎn)頭微笑，不知是在贊許小陳意志堅(jiān)強(qiáng)，還是為體育委員的無(wú)私助人感到欣慰。我覺(jué)得生活在這樣一個(gè)“家庭”里，真幸運(yùn)。
有福同享
聽(tīng)，教育里怎么一片歡呼聲？原來(lái)我們班被評(píng)為五星級(jí)班級(jí)。有些同學(xué)興奮得把帽子扔上了天，有的同學(xué)使勁拍著手歡呼，還有些同學(xué)在纏著老師給些獎(jiǎng)勵(lì)。大伙正在興頭是，只見(jiàn)班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員一人拎著一個(gè)大袋子進(jìn)來(lái)了，是什么呀？打開(kāi)袋子一看，是兩袋棒冰，原來(lái)老師早就想獎(jiǎng)勵(lì)我們一下了。我吃著棒冰，心里說(shuō)不出的甜蜜，說(shuō)不出的感慨，我為與老師同學(xué)們一起努力的成就而高興。
共創(chuàng)美好
期末考試就要來(lái)了，期末復(fù)習(xí)像一把大錘子重重地砸在同學(xué)們的腦門上，不過(guò)，可沒(méi)把大家砸暈哦，反而砸出了大家的干勁。瞧，教室里成了讀書(shū)的海洋，有的同學(xué)在背課文，有的同學(xué)默古詩(shī)有的背英語(yǔ)，有的抄詞語(yǔ)……大家都忙得不亦樂(lè)乎。看到這些情景，我心里充滿了自信，因?yàn)榇蠹叶荚谂Υ蚱矗瑸楦篮玫拿魈鞀^斗。
現(xiàn)在每每想起與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，我總是感到無(wú)比留戀，留戀那個(gè)和諧美滿、溫馨舒適的“家”。
我們一起走過(guò)作文11
一個(gè)人的力量，可能真的很小，但如果58個(gè)小力量匯集在一起，那么這個(gè)集體的力量必然是什么也無(wú)法阻擋的。
最近，班上開(kāi)始流行一個(gè)詞“一起”。得到了班級(jí)榮譽(yù)，我們“一起”分享快樂(lè)；得不到的.時(shí)候，我們會(huì)“一起”努力，爭(zhēng)取下次獲得。對(duì)于身邊的同學(xué)，優(yōu)秀的，我們“一起”學(xué)習(xí)；暫時(shí)落后的，我們“一起”幫助。
這種精神，源自一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白，每個(gè)人都在努力，為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開(kāi)始埋怨身邊同學(xué)沒(méi)有努力。這時(shí)候，班主任走了進(jìn)來(lái)，壓下了我們相互的埋怨，只說(shuō)了一句“分裂之家怎能持久？”
老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現(xiàn)在這樣相互埋怨，班級(jí)不正是一個(gè)“分裂之家”么？分裂的家無(wú)法持久，我們這樣對(duì)待失敗，一定也是無(wú)法進(jìn)步的。
由班長(zhǎng)提議，我們每個(gè)人總結(jié)了自己與集體的過(guò)失，進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級(jí)里，作為接下來(lái)奮斗的警示。
不知是誰(shuí)這樣說(shuō)：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對(duì)，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對(duì)一切困難。
從那時(shí)起班級(jí)里就一直涌動(dòng)著“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績(jī)并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并組織了一批同學(xué)結(jié)對(duì)，一起幫助暫時(shí)失敗的同學(xué)，終于在期中考試獲得多個(gè)年級(jí)前三的好成績(jī)。正應(yīng)征了那句話“眾人拾柴火焰高”。
水的力量之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗鼈儭耙黄稹薄F(tuán)結(jié)起所有的力量，一起奮斗，一起面對(duì)失敗成功，才得以從小溪成為大洋�！耙黄稹保o了我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
中考前的這些日子，我們班將一直流行著“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。
這些日子，我們“一起”走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文12
就像走在一條花開(kāi)的路上
永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿
即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎
我們還會(huì)一起走過(guò)
——寫(xiě)在前面
從廚房到客廳是十步，從客廳到廚房也是十步。
這段曾被母親用腳量過(guò)多次的距離，在她腳下是標(biāo)準(zhǔn)的十步。母親一天幾次為全家的飲食在這條路上來(lái)來(lái)往往。不知過(guò)了多少歲月，青絲轉(zhuǎn)成了華發(fā)，光潔的額頭上，也增加了小小的刻痕。
小時(shí)候，從廚房到客廳，從客廳到廚房，母親一趟趟地來(lái)往，只是，背上多了一個(gè)小小的我。
進(jìn)入初中后，早餐、午餐都在學(xué)校吃，只有晚飯?jiān)诩页�。可母親仍然為我踏著永不言棄的十步，每天總是做好可口的飯菜，在家等我。
一日，我放學(xué)回家，肚子餓得很，沖著廚房里的母親喊：“媽，快點(diǎn)，我餓了�！蹦赣H急急地從廚房應(yīng)聲出來(lái)，不料腳被絆了一下，摔倒在地，胳膊肘被磕了一塊，殷紅的血滲出來(lái)。
我急了，趕快扶起母親。跑去找來(lái)創(chuàng)口貼，小心翼翼地為母親貼上，心疼地問(wèn)：“疼嗎？”
母親似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般，直直盯著地面，小聲地問(wèn)了一句：“小童，十步怎么變成十三步了？”
我也很驚訝，母親平生就是在最熟悉的這段路上量來(lái)量去，“十步，就是十步呀！” 我微笑著解釋，“您數(shù)錯(cuò)了吧！”
“怎么會(huì)這樣？”母親抱著受傷的手臂，一步步走起來(lái)，嘴里念叨著：“一、二、三、四……”
望著母親深陷的眼窩，越來(lái)越凸出的顴骨，我突然明白十步變十三步的'原因了。
母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，掉葉了，甚至連輕如羽毛的陽(yáng)光，似乎也扛不住了。
我的母親，終于愛(ài)到無(wú)力。
我叫了一聲媽，淚如雨下：“十三步就十三步吧，以后的十步，我來(lái)走，好不好？”
母親轉(zhuǎn)過(guò)身，先是一愣，隨即笑靨如花。
此后，從廚房到客廳，從客廳到廚房，再也不是母親單薄的身影，又多了一個(gè)我。
我邁著輕快的步伐，昂首挺胸地走在前面；母親蹣跚著腳步，小心翼翼地走在后面。我時(shí)常回首，停下來(lái)，等等我已老去的母親，每每這時(shí)，母親臉上的笑意，是恬淡而充實(shí)的。
媽媽，我讓您單獨(dú)走了太多個(gè)十步，抑或是十三步，但愿以后的日子，您的風(fēng)霜雨雪，我能一直陪您走過(guò)……相信女兒，一定會(huì)陪你一起走過(guò)！
我們一起走過(guò)作文13
今天是中考！我卻執(zhí)意要再次踏上那條只屬于我倆的路。陽(yáng)光靜謐地灑在地上，影子卻只屬于我一人。過(guò)往的點(diǎn)滴如同幻燈片，在我的心中一閃而過(guò)，卻又無(wú)法捕捉。
那一年的那一天，我們邂逅于如今天一樣的陽(yáng)光下。在這讀了三年書(shū)的我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們同住一個(gè)小區(qū)，我們每天上下學(xué)都是朝著同樣的方向。就這樣，我們之間的話題多了起來(lái)，從最新的動(dòng)畫(huà)片到最好看的小人書(shū)，當(dāng)然也少不了校園生的點(diǎn)滴趣事……日復(fù)一日，我們成了彼此路上最重要的伙伴。
這條回家的路并不長(zhǎng)，路旁長(zhǎng)滿了高大的梧桐樹(shù)，年復(fù)一年，陽(yáng)光穿過(guò)或枝繁葉茂或稀疏的樹(shù)葉，無(wú)聲地為我們披上一身樹(shù)影斑駁。老樹(shù)旁留下過(guò)我們稚嫩的影子，樹(shù)蔭里鐫刻著我倆難以忘卻的歡聲笑語(yǔ)，這條小路更承載著我們關(guān)于童年的種種回憶。
也許是老天的眷顧，也許是我和你太過(guò)心有靈犀，我們又在同一所中學(xué)相遇！可我們不再像從前總是嘰嘰喳喳的稚氣未脫，身為初中生的我們多了些成熟。這條小路漸漸忘卻了兩個(gè)小男孩的`嬉鬧，取而代之的是關(guān)于相似三角形證明方法的爭(zhēng)論，又或是物理現(xiàn)象的探討，亦或是對(duì)于將來(lái)的種種憧憬。與此同時(shí)，原本緊緊靠在一起的影子有了些許距離，昔日勾肩搭背的嘻嘻哈哈被談吐間的手勢(shì)所取代……本就不長(zhǎng)的小路似乎因?yàn)槲覀兊脑捳Z(yǔ)少了，就變得更短了。不過(guò)，陽(yáng)光依舊，綠蔭依舊，友情依舊。
后來(lái)有一天，你不再和我一起走這條小路了。我從沒(méi)想過(guò)，我會(huì)孤身一人漫步在夕陽(yáng)下。你轉(zhuǎn)學(xué)了，去了一個(gè)更好的學(xué)校，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。也許你是對(duì)的，本就不需再說(shuō)什么。身為你的好朋友，我能明白友情勿需用言語(yǔ)去表達(dá)過(guò)多，能用心去細(xì)細(xì)品味的友情才經(jīng)得起考驗(yàn)。再長(zhǎng)的路也有走完的一刻，何況這條不知名的小路。莫愁前路無(wú)知己，我笑笑。
昨天，這條小路，我們一起走過(guò)。明天，我們依舊一路向前，只是，這一次，并行的不是我們的腳步，而是我們?cè)?jīng)約定好的夢(mèng)想。
走進(jìn)考場(chǎng)前，走過(guò)這條小路，又一次走過(guò)我們整整六年的友情。也許送考而來(lái)的父母并不理解，為什么要在這緊要的關(guān)頭做這樣一件事。但我想，你必然懂我。加油，朋友，為了我們共同的理想！
我們一起走過(guò)作文14
書(shū)，不僅是我的財(cái)富，更是我最好的朋友，它陪我走過(guò)童年，走過(guò)初中浸長(zhǎng)的歲月……
記得小時(shí)候，總纏著爸爸講故事。有一天，爸爸講膩了，便給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》中曹操帶十萬(wàn)大軍過(guò)獨(dú)木橋的故事。獨(dú)木橋一次只容許一個(gè)人走，于是一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十萬(wàn)大軍就要走個(gè)十天半個(gè)月的。沒(méi)有等到十萬(wàn)大軍走完的那一天，我早就聽(tīng)不進(jìn)去了。
漸漸的，我識(shí)字了，學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。兒童故事是我最初的朋友，我著迷于其中的人物，動(dòng)物，我的世界也因此充滿歡樂(lè)與向往。童話故事中的每個(gè)善人都如愿以償，每個(gè)壞人都得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，善良的公主和王子最終都還是突破重重險(xiǎn)阻快樂(lè)的生活在一起了。我因此也懂得了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理，知道了凡事不管多么困難，都要去努力，只有這樣才能成功。
上初中后，童話書(shū)籍整齊的擺在我的書(shū)柜中，成了我童年的一個(gè)記憶。我開(kāi)始讀各種刊物，其中最多的就是小說(shuō)和散文。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》那千百次的`頑強(qiáng)拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)時(shí)鞭策著我前進(jìn)，魯濱孫是我擁有愛(ài)最求，好探索的精神。
有一天，我接到了一本《三國(guó)演義》，想起爸爸沒(méi)給我講完的曹操大軍過(guò)獨(dú)木橋的的故事，就貪婪的抱起那本厚重的書(shū)，狂啃起來(lái)。哥哥看我癡迷的樣子，把我的書(shū)高高舉起，打趣道：“你一個(gè)小孩！看得懂什么？”我一躍而起，搶過(guò)書(shū)到：“只要看就會(huì)有懂的時(shí)候，再者說(shuō)，老哥！我不小了！”看完之后，我才知道，那個(gè)曹操帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍過(guò)獨(dú)木橋的故事根本就是爸爸開(kāi)的一個(gè)玩笑，現(xiàn)在，我倒是可以給爸爸講幾個(gè)三國(guó)的故事。
書(shū)陪伴我走過(guò)了15年的歲月，它像跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，它使我的生活不單調(diào)乏味，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，往后的歲月，我們也將攜手一起走過(guò).……
我們一起走過(guò)作文15
畢業(yè)，像個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。
畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子，我忙碌著，為了小升初而努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛著并快樂(lè)著。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)。
初一和初二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
初三年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總愛(ài)憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(zhǎng)……
生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因?yàn)樾闹械睦硐耄覀兣G嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們快要畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的'定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著�?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪�，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒……
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