不速之客作文常用（15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不速之客作文1

　　一天，同學(xué)們正在專(zhuān)心上課，忽然，一只蝙蝠飛進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。大家的目光都被這一位不速之客吸引過(guò)去了。同學(xué)們有尖叫的，有伸長(zhǎng)脖子、踮著腳看的，還有大聲嚷著它的名字的。

　　我也很好奇，仔細(xì)觀(guān)察起小蝙蝠來(lái)。啊，多么有趣的小客人：全身黑乎乎的，小巧玲瓏，尖尖的耳朵，眼睛小得看不見(jiàn)，翅膀卻大得占了整個(gè)身子的三分之二。

　　這位朋友一定也喜歡湊熱鬧，見(jiàn)大家這么熱情，竟落在了窗簾上，賴(lài)著不走了。于是，男同學(xué)就有機(jī)會(huì)大顯身手了。一位高個(gè)子最先站起來(lái)，像個(gè)勇士似的說(shuō)：“老師，讓我趕走它�！闭f(shuō)著，沒(méi)等老師回答，就跑到了窗簾邊。他悄悄地伸出手去抓蝙蝠，可是剛一動(dòng)，蝙蝠又飛了起來(lái)。于是，女同學(xué)的.尖叫聲此起彼伏，教室里亂透了。

　　蝙蝠飛了兩圈，又停在了窗簾上。這時(shí)，另一位男同學(xué)迅速走近它，掀起窗簾的一角就往蝙蝠身上撲去，哈哈，蝙蝠終于落網(wǎng)了!他趕緊把窗簾往窗外一甩，又隨手關(guān)上了窗戶(hù)。這回，總算把這位調(diào)皮的小客人請(qǐng)走了。

　　大家又都坐在座位上，輕輕地噓了一口氣，又繼續(xù)上課了。

不速之客作文2

　　“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲，教室里的同學(xué)們不約而同的舉起了書(shū)本，眼睛盯著那個(gè)“不速之客”。這景象在我們班是司空見(jiàn)慣的了。

　　“不速之客”會(huì)叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來(lái)有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰(shuí)了吧？它就是——蜜蜂！

　　這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來(lái)的第一次，正好落在我位置上！我和同學(xué)們都嚇壞了！那只蜜蜂好大，刺好長(zhǎng)，看樣子夠厲害了！當(dāng)時(shí)可把我嚇壞了，雙手顫抖著說(shuō)：“走………開(kāi)……“旁邊同學(xué)”唰“一下舉起書(shū)，蜜蜂就飛走了。

　　第二次（在同一天內(nèi)），蜜蜂又來(lái)到我們班貼著天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的.把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。

　　這一整周蜜蜂都來(lái)過(guò)，一天不止一次。

　　我曾經(jīng)想過(guò)為什么蜜蜂會(huì)來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一種有人帶的飲料聞起來(lái)有一股花蜜的味道！應(yīng)該就是它把蜜蜂招來(lái)的！

不速之客作文3

　　一天，數(shù)學(xué)課上，忽然，一只馬蜂飛進(jìn)來(lái)了，全班的女生嚇得魂飛破散了，也有幾個(gè)男生被嚇得不輕，他們真的很膽小。

　　老師說(shuō)：“不招惹它，它就不會(huì)蟄你的�！边@句話(huà)貌似是安慰我們的。其實(shí)，大家都是心驚膽戰(zhàn)的，女生們只好不動(dòng)了，假裝著認(rèn)真聽(tīng)課。那只馬蜂沒(méi)事兒干，只好在教室里兜圈子。兜來(lái)兜去的，女生們?cè)絹?lái)越害怕。

　　馬蜂飛進(jìn)來(lái)后，我仔細(xì)地觀(guān)察了馬蜂。它的頭像一個(gè)倒著的三角形，翅膀是透明的'，還會(huì)發(fā)出“嗡嗡”地響聲呢。它的身上有兩種顏色組成的條紋，一種顏色是黃色的，一種是黑色，看上去還算好看。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，馬蜂是益蟲(chóng)，雖然它蜇人，但是也捉害蟲(chóng)的，是以吃棉鈴蟲(chóng)、黏蟲(chóng)等對(duì)農(nóng)作物有害的蟲(chóng)子為食。只要我們不要亂動(dòng)，馬蜂不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃拥摹?/p>

　　有一位男生突然想起有本書(shū)上說(shuō)，馬蜂蜇人疼，但是蟄完人馬蜂會(huì)馬上死掉。于是女生們膽子似乎都大了起來(lái)，也沒(méi)有那么怕了。最后馬蜂也只好從窗戶(hù)飛出去。

　　馬蜂一走，我們教室恢復(fù)了平靜，同學(xué)們聽(tīng)課更加認(rèn)真了。

不速之客作文4

　　今天語(yǔ)文課上，老師正講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，一位不速之客闖進(jìn)了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悅頭上的假花上。原來(lái)，它把假花當(dāng)成真花了。

　　一位眼尖的同學(xué)大叫了起來(lái)：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家沒(méi)有心思上課了，紛紛圍過(guò)來(lái)一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了，只見(jiàn)它東闖西撞，不知所措。同學(xué)們趕緊安靜下來(lái)，它似乎也鎮(zhèn)定了，輕輕地落在了充滿(mǎn)陽(yáng)光的玻璃上。

　　這次，我們悄悄靠近它，觀(guān)察它。只見(jiàn)它全身黑得發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下，翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的'眼睛，像一對(duì)玻璃球，那修長(zhǎng)的身形，像個(gè)美麗的少女，婀娜多姿。

　　這時(shí)，玻璃對(duì)面又飛來(lái)只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有點(diǎn)驚喜。我想：會(huì)不會(huì)是窗外這只小蜻蜓在找媽媽呢？我打開(kāi)窗子，只見(jiàn)教室里的蜻蜓“嗖”地一下飛了出去，和外面那只小蜻蜓擁抱在一起。臨走前，它們還在窗外轉(zhuǎn)了兩圈，好像在致謝，然后優(yōu)雅地飛走了，

　　這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了。老師說(shuō)：“今天，我們不妨寫(xiě)一篇作文，題目就叫《教室里的不速之客》。”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客嗎？

不速之客作文5

　　星期天，吃完午飯上樓做作業(yè)，我的耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲�！笆裁礀|西？”我奔到陽(yáng)臺(tái)上探個(gè)究竟。

　　原來(lái)，一只小麻雀在封閉的`陽(yáng)臺(tái)里橫沖直撞，好像是在找出口呢！我試著將窗戶(hù)全部打開(kāi)，好讓它飛出去�？墒鞘屡c愿違，小麻雀一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我在一旁看著心急，忍不住小聲說(shuō)：“小東西，窗口在那邊，快飛出去。”小麻雀似乎聽(tīng)懂了，飛到窗口瞧了瞧，又返回來(lái)了，真拿它沒(méi)辦法。

　　一計(jì)不行又生一計(jì)。我下樓問(wèn)奶奶要了根長(zhǎng)竹竿，準(zhǔn)備“動(dòng)武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一會(huì)兒。我想可以嚇唬嚇唬它，便舉起竹竿在空中揮舞一番，可是可憐的麻雀依然只是飛到別處并不出去，還停下來(lái)隔著玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶！

　　怎么辦？一定要讓它回家。我搬來(lái)了救兵——老爸。老爸見(jiàn)狀，興沖沖接過(guò)竹竿在窗框上亂敲一陣，幾次下來(lái)還是無(wú)效。老爸停下手對(duì)我說(shuō)：“丫頭，看來(lái)我們得智取，兩頭趕它。”“好！”老爸在左邊舉著竹竿出擊，“撲撲撲”，麻雀終于飛過(guò)來(lái)了，爸爸一個(gè)勁地把它向我這邊趕，我不停地逼它往左，一番波折后麻雀終于飛出了窗戶(hù)。

　　這個(gè)“不速之客”可把我們父女倆給累壞了！

不速之客作文6

　　聽(tīng)過(guò)晚飯，我正在廚房收拾碗筷，忽然，“呼啦”一聲，一只黑乎乎的什么東西向我頭頂飛來(lái)！“哎呀！我的媽呀！”我尖叫起來(lái)，還差點(diǎn)把手上的碗筷也摔在地上了。 在客廳的奶奶聽(tīng)到我的尖叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)，看了看還在廚房里亂飛的怪物，拍拍我的肩膀說(shuō)：“傻丫頭，膽真小，不過(guò)是一只蝙蝠罷了�！彬�蝠？真奇怪，家中的.門(mén)窗關(guān)得好好的，這只蝙蝠是怎么飛進(jìn)來(lái)的？哦，想起來(lái)了，前幾天我家陽(yáng)臺(tái)上的紗窗被老鼠咬破了一個(gè)洞，蝙蝠一定是從那里鉆進(jìn)來(lái)的。

　　這只蝙蝠來(lái)到我家，好像知道自己已經(jīng)無(wú)路可逃，緊張得只好到處亂飛亂撞。我躲在奶奶身后，嘴里不住地大喊：“捉住它，捉住它……”可是，奶奶卻笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“蝙蝠對(duì)我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)什么害處，它還會(huì)消滅蚊子呢。它也是一條小生命，不如放它出去吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，打開(kāi)窗戶(hù)，還蝙蝠自由。這只蝙蝠似乎還很感激我，在我們家窗外還依依不舍地來(lái)回飛了好幾圈。

不速之客作文7

　　今天下課時(shí)，大家正開(kāi)心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶(hù)上�！鞍�！不好了！馬蜂來(lái)攻擊我們了！”突然，一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂，大聲尖叫起來(lái)。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺(tái)上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的`一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見(jiàn)勢(shì)不妙，縱身一“飛”，躲進(jìn)了窗戶(hù)縫里，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，對(duì)著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說(shuō)：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，陳婷靈機(jī)一動(dòng)，把紙揉成一團(tuán)，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團(tuán)上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將紙團(tuán)扔到了垃圾桶里�？深B強(qiáng)的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來(lái)，朝著敞開(kāi)的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來(lái)佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動(dòng)彈不得，只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。

不速之客作文8

　　早上，我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤(pán)里的蘋(píng)果被咬了一口，花生殼散落了一地。我趕緊叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們家被‘不速之客’光顧了�！蔽夷X筋一轉(zhuǎn)，原來(lái)是老鼠闖進(jìn)家里了。這可如何是好？為了把它尋找出來(lái)，我召集了家里人來(lái)幫忙。

　　爺爺先是把沙發(fā)翻了一個(gè)底朝天，卻只找到老鼠留下的垃圾；爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開(kāi)，只找到一些老鼠屎；奶奶去廚房翻箱倒柜，可是毫無(wú)收獲；我拿著掃把去床底下掃了幾下，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡。

　　就在大家精疲力盡的時(shí)候，突然，茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新暎�一只又大又肥�?老鼠從桌子底下竄出來(lái)，本來(lái)要逃跑的它一只腳被超強(qiáng)力粘鼠板粘住了，它掙扎了幾下，反而被粘得更緊了，我大叫起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，你終于自投羅網(wǎng)了�！睜敔斪哌^(guò)來(lái)抓起粘鼠板，用力把它合上了，然后扔進(jìn)垃圾桶。

　　大家都松了一口氣，這個(gè)“不速之客”終于被打發(fā)走了，我也有點(diǎn)沾沾自喜，幫助家里解決了心頭之患。

不速之客作文9

　　今天我家來(lái)了個(gè)不速之客—鸚鵡，一早媽媽正準(zhǔn)備去摘西紅柿，不料一直鸚鵡正盯著西紅柿，媽媽還想驅(qū)逐它，不料被它啄了幾下，媽媽痛了，這只鸚鵡卻用翅膀幫著扇，讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進(jìn)屋中，誰(shuí)知鸚鵡也進(jìn)來(lái)了。

　　媽媽覺(jué)得倆人挺有緣分的就收留了它。這只鸚鵡叫虎皮鸚鵡，我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看，它的頭部有一條條如虎紋似的紋，嘴巴尖尖的，有點(diǎn)兒黃；背上有一塊塊如虎皮的毛，兩塊似虎皮的毛構(gòu)成了一個(gè)“人”字；它的下部是天藍(lán)色，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，又黑又藍(lán)。

　　它吃起東西來(lái)一點(diǎn)兒都不比人慢，媽媽給它買(mǎi)來(lái)飼料，它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛(ài)自言自語(yǔ)，嘰嘰咕咕地不知在念叨著什么。它也很用功，總在別人不在的時(shí)候慢慢學(xué)飛，翅膀一動(dòng)不動(dòng)地練習(xí)飛。

　　有時(shí)它呆若木雞，兩只如小藥丸般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飼料，好像在想：這能吃么？

　　小霸王愛(ài)啄人，我想是因?yàn)樗�想引起大家的注意，希望大家能喜歡它。

不速之客作文10

　　今天，我們班發(fā)生了一件讓人開(kāi)懷大笑的事。同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課時(shí)，一只“濫竽充數(shù)”的馬蜂混進(jìn)了課堂，這個(gè)小東西一時(shí)間讓大家人心惶惶，每個(gè)人都小心翼翼地躲閃著，膽小的已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖了。

　　我們打開(kāi)窗戶(hù)，希望馬蜂能自己飛走，可是它好像意猶未盡，仍然在教室里飛來(lái)飛去。同學(xué)們都屏息凝神關(guān)注著它。

　　瞧，它纏上了一個(gè)女生，那個(gè)女同學(xué)好似很怕的樣子，她左躲右閃，可馬蜂更加胡攪蠻纏了，她也使出了絕招，先是頭部灑脫迅疾地三百六十度大躲閃，接著又搖擺身體，但仍然無(wú)法擺脫。最后她怒火中燒，“啪”一巴掌下去，馬蜂雷電疾閃“唰”的`一下飛向了另一個(gè)同學(xué)。

　　那同學(xué)平時(shí)最膽小了，見(jiàn)到迎面撲來(lái)的馬蜂，下意識(shí)地尖叫起來(lái)，“��！”強(qiáng)勁有力，如雷貫耳，簡(jiǎn)直是花腔女高音，把我們都驚呆了！

　　馬蜂得意地來(lái)到第三個(gè)同學(xué)身邊，她早已被嚇壞了，神情高度緊張，馬蜂還沒(méi)靠近就被她“咣啷、咣啷……”來(lái)了個(gè)瘋狂五連拍，瞬間，馬蜂鳴咽著抱頭鼠竄起來(lái)，同學(xué)們一起一陣狂打，馬蜂只好逃之夭夭了，頓時(shí)全班歡呼起來(lái)。

不速之客作文11

　　今天，我家里來(lái)了位“不速之客”。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚卻又凍死人的早晨，正在寫(xiě)寒假作業(yè)的我聽(tīng)到了隔壁鄰居阿姨的驚呼：“誰(shuí)家的`狗？”好奇的我打開(kāi)了門(mén)，霎時(shí)，一只小巧玲瓏的金毛犬沖進(jìn)我家來(lái)，在客廳里四處亂轉(zhuǎn)。

　　仔細(xì)打量著這只金毛，我才發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)亂糟糟的，肚子扁的像一張白紙，顯然，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)任何事物了，它不斷地找食物，就連垃圾桶都搜遍了，但還是找不到任何食物。突然，它扭頭轉(zhuǎn)向我，撲在我身上，它站立起來(lái)已經(jīng)有我那么高了，我被它嚇得連連后退，它的眼睛里釋放出一種奇特的光芒，似乞求，似渴望，又似一種仆人對(duì)主人的依賴(lài)，仿佛在渴求我給它點(diǎn)食物吃。

　　這時(shí)，媽媽察覺(jué)到動(dòng)靜，從房間里走出來(lái)，頓時(shí)嚇了一跳，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�它好像有點(diǎn)餓了，要不你把我吃剩的面條給它吧？媽媽顯然很害怕，巴不得它快點(diǎn)走，便小心翼翼的把碗放到外面走廊上，它一看到?jīng)_了出去，大吃起來(lái)。

　　它饑餓的樣子，引發(fā)了我的一陣憐憫和同情。我伸手去撫摸它，還沒(méi)碰到，門(mén)便“砰”的一聲關(guān)上了。它吃完面條，也知趣地走了。

　　但愿它能活下去。

不速之客作文12

　　“那個(gè)小東西真可愛(ài)呀！”“可不是嘛！”幾個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳的說(shuō)著，我也有說(shuō)不完的話(huà)似的，滔滔不絕的講著。呵呵！你問(wèn)我們?cè)诹氖裁矗磕钱?dāng)然是今天作文的開(kāi)拓人，也是一位勤勞的采蜜工——蜜蜂。

　　今天上課可謂是一場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”，讓我的情緒像一條龍一樣此起彼伏。“嗡嗡嗡！”呀！一只蜜蜂居然誤入了我們學(xué)習(xí)的天堂！同學(xué)們大喊大叫，像一群下了油鍋的螞蟻四處亂跑，有的同學(xué)還拿起書(shū)本擋起頭，緊張的坐在原地。我也非常害怕，而那只蜜蜂卻不甘示弱，繼續(xù)嗡嗡的亂飛。

　　一位同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，只好拿起書(shū)本，使勁的拍在蜜蜂的`頭上，不過(guò)這只蜜蜂可機(jī)靈的很，一下子就躲開(kāi)了我們這位大將軍的致命一擊。讓我為離蜜蜂近的幾個(gè)同學(xué)，又捏了一把汗。

　　后來(lái)，那只蜜蜂好像有點(diǎn)害怕了，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子一樣迅速的飛走了。嘿嘿！這場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)就此告一段落，而且還是我們勝利了呢！太棒了，太棒了！

　　我的心情也慢慢從害怕轉(zhuǎn)為了開(kāi)心，像摩天輪一樣從最頂端一下子就轉(zhuǎn)到了下端，那幾個(gè)拿著書(shū)的同學(xué)也將書(shū)放了下來(lái)，笑開(kāi)了花。

不速之客作文13

　　在四年級(jí)的一天里，我們正在上語(yǔ)文課。大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。接下來(lái)，發(fā)生了一件大家都想不到的事。

　　一只麻雀不知怎的，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就從教室一扇半開(kāi)的窗戶(hù)沖了進(jìn)來(lái)。它進(jìn)來(lái)后，一直圍著房頂上亮著的'燈繞圈，看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了，就像一個(gè)醉漢，左右搖擺地向外面沖去，可誰(shuí)能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我們都為它疼。最終，它放棄了。但如果它知道旁邊一點(diǎn)就是外面了，會(huì)不會(huì)淚奔。不管它知道還是不知道，它又撲扇著兩只小小的翅膀，飛啊飛啊。

　　最后，語(yǔ)文老師出手了，她把麻雀趕到了門(mén)后面。我們屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚動(dòng)了小鳥(niǎo)。老師也貓著腰，小心翼翼地走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，讓小鳥(niǎo)飛出去。不知小鳥(niǎo)是不是看懂了，飛了出去�？娠w出去的它并不急著走。它“呼啦”一下，飛到了外面的不銹鋼護(hù)欄上，兩只爪子緊緊地抓著護(hù)欄，歪著頭，看向大門(mén)里的我們。它凝視了一會(huì)兒，那樣子，可愛(ài)到爆！

　　它腳一蹬，飛了起來(lái)，最后扭過(guò)頭深深地看了一眼，走了。這一段小插曲也告一段落。

　　這，就是我們的“不速之客”！

不速之客作文14

　　“哎呀，我的媽呀！可把我嚇?biāo)懒恕！币婚_(kāi)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了四只不速之客——小貓，它們?cè)陂T(mén)口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快，不被踩死才怪呢。

　　我連忙關(guān)門(mén)，透過(guò)門(mén)縫細(xì)瞧，心里直嘀咕：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這兒來(lái)撒野，簡(jiǎn)直是強(qiáng)侵民宅，看我不要告你們！

　　咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？原來(lái)我的'開(kāi)門(mén)聲并沒(méi)有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開(kāi)門(mén)，伸出一只腳揉搓它們的身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明，“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣，賴(lài)著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢(mèng)呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走了吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它，也許它該醒了，一睜眼，瞥了我一下，招呼都不打揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　今天真是倒霉，人家開(kāi)門(mén)見(jiàn)寶，我卻開(kāi)門(mén)見(jiàn)貓。仔細(xì)一想可又高興起來(lái)：小貓咪能把我家當(dāng)作安樂(lè)窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動(dòng)物最能辯別善惡情仇了。小貓咪，下次還來(lái)作客好嗎？讓我們同在一片藍(lán)天下，共享陽(yáng)光和雨露吧！

不速之客作文15

　　那天放學(xué)回家后，我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情，細(xì)語(yǔ)之下，才知道有一只蝙蝠飛進(jìn)家里，正賴(lài)在廚房不走！

　　聽(tīng)到家中來(lái)了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。據(jù)說(shuō)蝙蝠會(huì)吸人血，我們?cè)趺催M(jìn)廚房呢？

　　這時(shí)正好回到家的爸爸，看我們驚魂未定，就笑著安慰我們說(shuō)：“蝙蝠可是福氣的象征呢！這表示往后我們家一定會(huì)福氣多多。另外，蝙蝠沒(méi)有會(huì)吸人血的'品種，大都是草食性的，所以不必太擔(dān)心�！�

　　聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，我們才鼓起勇氣進(jìn)入廚房。往天花板望去，發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀，窩在壁燈的角落。

　　趁蝙蝠一動(dòng)也不動(dòng)，大家拿菜的拿菜，取碗的取碗，迅速做吃飯準(zhǔn)備。過(guò)程中，每個(gè)人輕聲細(xì)語(yǔ)，唯恐驚嚇到它。

　　廚房只剩我一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗碗，沒(méi)想到洗到一半，突然蝙蝠飛了起來(lái)，快速的降落在地板上！“�。　蔽伊⒖贪l(fā)出慘叫，往客廳跑去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸趕緊沖入廚房，順手拿著長(zhǎng)夾子，小心翼翼的將蝙蝠夾起，打開(kāi)門(mén)將它放生。

　　這時(shí)，縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣，跳起來(lái)替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們，也跟笑著說(shuō)：“這真是讓我們無(wú)”蝠”消受的意外驚喜��！”

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