[優(yōu)選]熟悉的人作文15篇

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熟悉的人作文1

　　我的弟弟有一頭短短的烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，可愛極了！

　　記得有一次我在認真地做作業(yè)。弟弟偷偷地走進我的臥室東摸摸西摸摸。我有點納悶弟弟怎么突然這么安靜了呢？正想著突然弟弟笑了，我轉(zhuǎn)過頭一看說：“啊！你在干嘛！”弟弟一看事情不對嘻嘻哈哈地轉(zhuǎn)身就跑出去了。我一看他竟然把我的衣服畫得亂七八糟。我出去叫：“點點給我過來！”我看見弟弟又繼續(xù)在洗衣機和一塊板子上亂涂亂畫，還指指點點用得意的眼神看著我，仿佛在邀請我去欣賞他的“大作”。唉！我真拿他沒辦法！誰叫他是我的弟弟。

　　這就是我可愛的`弟弟，一個可愛又調(diào)皮的小弟弟。

熟悉的人作文2

　　我最熟悉的人是外婆，她已經(jīng)六十多歲了，微微發(fā)福的身材，一頭卷發(fā)中夾雜著幾根銀絲，慈祥的臉上總是掛著和藹的笑容。

　　我是外婆一手帶大的，她每天都要接送我上學(xué)，放學(xué)時，還會給我?guī)�些小點心呢！她總是那么無微不至地關(guān)心我，照顧我。記得上個學(xué)期的.一天，外面下著傾盆大雨，我正在教室里做早操，忽然發(fā)現(xiàn)同桌帶了口風琴，這才發(fā)覺自己忘帶了。呀，糟糕！我可是音樂課代表，要是我沒帶口風琴，大家會說我的！正當我暗自著急的時候，門外出現(xiàn)了一個熟悉的身影，原來是外婆！

　　她一手拿著濕漉漉的雨傘，一手拿著口風琴，什么也沒說，就把口風琴遞到我手上。我輕輕地接過，再看外婆：雨水順著褲腳流下，手臂全打濕了。我還沒來得及說聲“謝謝外婆！”，外婆已經(jīng)匆匆地走了。

　　親愛的外婆，您辛苦了！自那以后，我很少因為粗心而忘帶東西。只要一有空，我就會為外婆捶背、按摩，外婆也常常夸我長大了，懂事了。外婆，我永遠愛您！

熟悉的人作文3

　　看到這個題目是不是很奇怪呢？怎么我家會有小獅子呢？其實我家的“小獅子”是我的妹妹。

　　妹妹剛滿一歲，她長得幾乎和我小時候一模一樣，一雙水汪汪的大眼睛漂亮極了。

　　別看妹妹雖小，但她可兇了！她那尖尖的'牙齒真是咬人利器，有時我被她咬上一口會疼得哇哇大叫。有一次，媽媽把她和另一個小妹妹放在一個嬰兒車里，忽然妹妹打了那個小妹妹一巴掌，還咯咯直笑。周圍的人都驚呆了，大家都議論紛紛：“這么小的妹妹，還挺厲害呢！”于是我的妹妹就有了“小獅子”這個外號。

　　這就是我的妹妹——“我家的小獅子”。

熟悉的人作文4

　　我的班長身高的大約145厘米，濃濃的眉毛，水汪汪的'眼睛，小小的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個小酒窩。他熱愛班集體，學(xué)習認真，樂于助人。

　　記得在三年級的時候，有一道數(shù)學(xué)題，我想了好久都沒想出來，只好先做其他題目了，直到下課，班長朝我這邊走了問道：“筠雅，是不是有數(shù)學(xué)題不會？”我連忙點點頭“來我教你，”她先思考了一下，再講給我聽，她講了一次過程問我會了沒有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的給我講了第二遍、第三遍，直到我會為止。最后，上課了，我也學(xué)會了，我向班長望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。

　　現(xiàn)在我也應(yīng)該跟你們說我的班長是誰了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質(zhì)，是我們學(xué)習的榜樣我要向你學(xué)習，加油！

熟悉的人作文5

　　我的姐姐是一個“瘋狂”的粉絲。

　　只要有明星會，姐姐每次都要參加，要不她就鬧到凌晨。甚至飯不吃都要參加明星會。真可謂“飯可一日不吃，明星會不可一次不去�！�

　　每個星期六，我都要去找姐姐玩�？蛇@次我沒去。因為姐姐又要去參加TFboys的明星會了。

　　TFboys是三個活潑可愛的中學(xué)男孩，姐姐的屋子里掛滿了他們的照片、海報。

　　那天下午，姐姐一寫完作業(yè)就沖往明星會的`活動場地。

　　到達之后，明星還沒有來，于是她就拿著手機興奮地東拍西拍，樂在其中。

　　等到明星會開始，姐姐一邊看節(jié)目，一邊用圖片給我們直播，弄得我也心癢癢的，想到現(xiàn)場去看熱鬧�？墒前职痔嵝盐颐魈爝�要早起上學(xué)，我只好作罷。

　　姐姐真是個“瘋狂”的粉絲！

熟悉的人作文6

　　我的同桌叫馬馭驊，是個男孩。他的個子高高的，頭發(fā)一握到手上，非讓你“哦哦”叫不可，因為頭發(fā)太硬了，像一根根針。他瘦瘦的，耳朵小，眼睛也不大。他有時很調(diào)皮，有時卻很乖，有時會為一些小事與同學(xué)打鬧。

　　今天第一節(jié)課下課，他又和徐浩天打起來了。徐浩天說：“這東西是張濤送給我的'�！薄八麤]送給你!”馬馭驊大聲的說。過了一會兒，馬馭驊的嘴就被徐浩天打破了，可他還不給徐浩天。沈羽心和其他人費了好大勁兒才把這對“老冤家”分開。王若晰帶著馬馭驊離開了教室。我在一旁嘀咕：“該不會這些東西真的是張濤給徐浩天的吧!可馬馭驊為什么要拿走呢?那只是一元錢幾十張的小卡片而以呀!要是換了我，我連碰都不碰一下，拿，那就更不用說了�！�

　　這就是我的同桌，也是我最熟悉的人--馬馭驊。好了，現(xiàn)在是說不成了，因為馬馭驊跑過來了，下次在說吧!拜拜!

熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人是我的爺爺，我的爺爺身材高大，白發(fā)蒼蒼，臉黑黑的`。看上去很嚴肅，做事很認真，其實他很慈祥。非常喜歡小孩子，而且也讀過很多書，至今他一有時間就會讀古書還去過很多地方。常常說出他年親時的故事。常讓人聽得入迷。

　　小時候爺爺常教我讀弟子規(guī)，三字經(jīng)，當我被回一句的時候，都會講一件小玩意，有時爺爺還會讓我給別人展示。這已經(jīng)了，是經(jīng)常做的事了，每次聽到客人的夸贊，爺爺就滿意的笑了起來。在爺爺?shù)难�陶下，我學(xué)會了做人的道理，爺爺?shù)娜�勢說不完。在我心中爺爺永遠都是那么可親可敬，永遠都是那么慈祥。

熟悉的人作文8

　　周熙然是我以前的同桌，她是一個活潑開朗的女孩，也是一個熱心幫助同學(xué)的人。她是我心中的公主。

　　有一次，我和周熙然一起玩游戲，一不小心，我摔了一跤，額頭上被磕到了，正好挨著眼睛。當時，我疼得直冒金光。周熙然連忙把我扶到了位子上，還關(guān)心地問：“疼不疼？”邊問還邊給在痛的`地方輕輕地吹氣，還摸摸我的背，安慰著我，頓時，我感到一絲溫暖，似乎傷口也不疼了，眼淚也止住了。

　　可惜現(xiàn)在我和周熙然不是同桌了，但我們經(jīng)常一起玩，我真希望還能和她做同桌！

熟悉的人作文9

　　我爸爸今年38歲，他個子不高，戴著眼一笑起來，嘴角有點翹。

　　有一次，爸爸邊抽煙邊看電視，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸連忙把電視關(guān)上了，煙也滅了。爸爸站起來看了看每個屋子，媽媽在屋子里縫被子，姐姐在屋子里寫作業(yè)，我寫完作業(yè)在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里，我好奇地問：“爸爸，你在干什么？”爸爸說：“我想睡一會兒�！闭f完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門。好奇的我，想看看究竟。我拿著鑰匙開開門，躲到床下面，只見爸爸拿出一盒煙和一個打火機，一打起火便又抽起了煙，我忽然一下子跳了出來，下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒，爸爸又被媽媽吵了一會兒。因為媽媽不讓爸爸抽煙，說怕他咳嗽。他立即陪笑著把煙熄滅了。

　　我和媽媽還有姐姐都愛爸爸，我們共同監(jiān)督他戒掉煙，保護爸爸的'身體。爸爸，我們沒有錯吧？

熟悉的人作文10

　　“球進了！”咦，那群男生中怎么好像有一個女生的聲音夾雜在其中。那人是女生，還是男生？這是誰呢？聽我向你細細道來。

　　她，一頭齊耳短發(fā)；她兩彎濃眉；她，大大的眼睛閃著光芒。她呀，不認識她的以為她是男的，認識她的'也總把她當男生看。她不僅外貌、穿著像個男生，就連愛好都跟男孩子一樣，我們都說她上輩子一定是個男的。她在體育課上總能脫穎而出，這次全鎮(zhèn)運動會比賽中，她還得了兩項第一名。“下一場算我一個！”她向一幫圍在籃球架邊的男生喊道。在籃球場上，她比運動員還像運動員。她嘛，不知是天賦還是怎的，體育課上的所有運動項目，比任何男生都選過關(guān)！她要是不當運動員，那真是太可惜了。她在體育課上，雙手一撐，一個高難度動作漂亮完成，“嘩！”博得了在場同學(xué)的一陣掌聲。

　　她是誰？她——一個我熟悉的人，我的同學(xué)——楊溢！

熟悉的人作文11

　　我的爺爺六十多歲了，喜歡穿一件白色的`短袖和一條黑色的褲子，他特別喜歡花。

　　有一次，我和爺爺去戚城公園玩，爺爺?shù)焦珗@看到許多花，非常喜愛。我和爺爺走著走著，突然看到了地上有一支快要枯死的玫瑰，爺爺就彎下腰把它撿了起來。我看見了心里很煩，還想：“爺爺撿死花干什么？”回到家里，爺爺就把它泡在了水里。第二天早上，我還沒睡醒，爺爺就喊我：“文文，快起來看，花兒活了。”我?guī)е�疑問就起來了，便驚奇的發(fā)現(xiàn)花兒果然活了。我問爺爺：“你怎么會把花兒救活呢？”爺爺微笑地說：“我這么愛花，不會救花怎行�！蔽矣謫枺骸澳阍趺粗�道它能活？”爺爺回答：“我看出來它死的時間不是很長，所以我立即把它泡在水里，不久它就能活過來了。”我佩服地說：“爺爺，你真厲害呀！”

　　我的爺爺不僅喜歡花，還能救活花，真了不起呀！

熟悉的人作文12

　　我今天要寫的這個人是一個女老師，她經(jīng)常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎?她就是我們的語文老師——蘆老師。

　　剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們?nèi)�班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。

　　星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)�年級三班這么辛苦的'工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的!

熟悉的人作文13

　　我有一個漂亮的媽媽，是瓜子臉，她的頭發(fā)烏黑，眼睛大大的，非常漂亮，鼻梁高高的，還有一張彎彎的`嘴巴。媽媽非常愛我。

　　記得有一次，我生病了，還病得非常厲害，那時我在外婆家睡覺，忽然聽到耳邊有人叫我：“箐箐，該起床了�！蔽倚褋硪豢矗�原來是媽媽在叫我，媽媽說：“去醫(yī)院看病了�！钡搅酸t(yī)院，我一走進門診看病的房間里，看完后，醫(yī)生對媽媽說：“你的女兒該住院了。”我大吃一驚，說：“媽媽，不嘛。”媽媽說：“不行的，如果不住進去你的病就不容易治好�！蔽抑缓霉怨缘刈∵M了醫(yī)院。

　　等我病好了，只見媽媽的眼睛邊上出現(xiàn)了一道一道的黑眼圈，我才知道媽媽是多么愛我，這無微不至的愛是多么溫暖！多么甜蜜！ 我愛我的好媽媽。

熟悉的人作文14

　　我有一個好朋友，他的名字叫吳梓涵，他不高也不矮，他有一雙大的眼睛、長長的睫毛。他的.特點是跑步很快，有一次同學(xué)們一起玩一個叫“全員加速中”的游戲，在獵人追跑隊員中，其他所有人都被抓了，只有他一人完成了任務(wù)，我氣喘吁吁地對他說：“你可跑得真快呀�！�

　　他不但跑的快，而且學(xué)習也好。他上課認真聽講，積極舉手回答問題，遇到不會的難題時善于思考或找老師解答，如果有同學(xué)不懂的地方向他請教時，他都會熱心的幫助別人，他是我學(xué)習的榜樣。

　　這就是我的“飛毛腿”吳梓涵同學(xué)。

熟悉的人作文15

　　我最喜歡的老師就是我的語文老師黎老師。

　　有一天中午自習課上，一向細心的我居然忘了帶鋼筆，正巧黎老師正在教室后面安安靜靜地看著我們寫作業(yè)。

　　我悄悄地溜了過去，生怕驚動了同學(xué)們。

　　過了一會兒我站在老師面前了，我對黎老師說：“對不起老師，我不是故意不帶鋼筆來的。”“沒關(guān)系，你去向同學(xué)們借一支鋼筆吧，如果沒有就用鉛筆吧！”

　　本以為會被老師批評，可我萬萬沒想到，老師卻是這樣的善解人意……，老師的一番話也深深地留在了我的心里。

　　這就是我們的.老師——一個嚴厲而又不失溫柔的老師！

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