- 相關(guān)推薦
五年級(jí)語(yǔ)文第四課《梅花魂》知識(shí)點(diǎn)
五年級(jí)語(yǔ)文第四課《梅花魂》原文
故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。
我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞,又能書(shū)善畫(huà),在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類(lèi)的句子,常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候,我會(huì)拍著手笑起來(lái):“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說(shuō):“鶯兒,你還小呢,不懂!”
外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖,他分外愛(ài)惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書(shū)房玩耍,不小心在上面留了個(gè)臟手印,外祖父頓時(shí)拉下臉。有生以來(lái),我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽?zhuān)骸昂⒆右芙毯茫@清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷,便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子慢慢抹凈。看見(jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪:一枝畫(huà)梅,有什么稀罕的呢?
有一天,媽媽忽然跟我說(shuō):“鶯兒,我們要回唐山去!”
“干嗎要回去呢?”
“那兒才是我們的祖國(guó)呀!”
哦!祖國(guó),就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城的國(guó)土嗎?我歡呼起來(lái),小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
可是,我馬上想起了外祖父,我親愛(ài)的外祖父。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴夤邌?”
“外公年紀(jì)太大了……”
我跑進(jìn)外祖父的書(shū)房,老人正躺在藤沙發(fā)上。我說(shuō):“外公,您也回祖國(guó)去吧!”
想不到外祖父競(jìng)像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)……
離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書(shū)房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看,原來(lái)是那幅墨梅,就說(shuō):“外公,這不是您最寶貴的畫(huà)嗎?”
“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”
回國(guó)的那一天正是元旦,雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。
船快開(kāi)了,媽媽只好狠下心來(lái),拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。
多少年過(guò)去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。
同音字比較
魂(魂魄)混(混蛋)餛(餛飩)渾(渾樸)
幽(幽靜) 悠(悠閑) 憂(yōu)(擔(dān)憂(yōu)) 優(yōu)(優(yōu)良) 攸(性命攸關(guān))
葬(葬送) 藏(寶藏) 臟(內(nèi)臟)
頗(頗久) 泊(湖泊) 樸(樸刀) 坡(坡度) 潑(潑灑)
腮(腮幫) 塞(瓶塞)
玷(玷污) 佃(佃戶(hù))甸(沉甸甸)
秉(秉公) 柄(刀柄) 餅(燒餅) 屏(屏氣) 稟(稟報(bào))
謂(所謂) 胃(腸胃) 蔚(蔚藍(lán)) 慰(安慰) 畏(無(wú)畏) 味(調(diào)味) 位(座位)
搜(搜查) 艘(一艘) 颼(涼颼颼) 餿(餿點(diǎn)子)
衰(衰退) 摔(摔倒)
僑(華僑) 橋(橋梁) 喬(喬遷) 蕎(蕎麥)
眷(眷屬) 絹(絹花) 倦(疲倦) 雋(雋永) 卷(試卷) 圈(圈養(yǎng))
縷(一縷) 屢(屢次) 履(履帶) 侶(伴侶) 旅(旅行) 鋁(鋁合金)
愁(發(fā)愁) 仇(報(bào)仇) 綢(綢緞)
甚(甚至) 滲(滲水) 腎(腎臟)
梳(梳洗) 疏(疏通)
絹(手絹) 倦(疲倦)
練習(xí)題
1、選擇正確的讀音,打“√”。
眷戀(quàn juàn )
葬禮(zàng zhàng )
腮邊(sī sāi )
玷污(zhān diàn )
2、課題“梅花魂”中的“魂”指的是_____,“梅花魂”即____________。
3、量詞“縷”常用于形容細(xì)而長(zhǎng)的東西。我們可以說(shuō)“一縷_____”“一縷______”“一縷______”等。
4、“幽”字用音序查字法,應(yīng)先查首字母_____,再查音節(jié)_______;用部首查字法,應(yīng)先查部首______,再查_(kāi)____畫(huà)。它的第八筆是______。
5、圍繞外祖父眷戀祖國(guó),課文共寫(xiě)了五件事:
(1)外祖父教“我”讀詩(shī)詞落淚;
(2)________________________________________________;
(3)外祖父因不能回國(guó)而落淚;
(4)________________________________________________;
(5)外祖父眼含淚水送“我”梅花手絹。
6、課內(nèi)閱讀。
故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了。一年一度,那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。
我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞,又能書(shū)善畫(huà),在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍、不厭其煩地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類(lèi)的句子,常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候,我會(huì)拍著手笑起來(lái):“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說(shuō):“鶯兒,你還小呢,不懂!”
(1)第二自然段中的詩(shī)句分別出自哪首古詩(shī)?
_____________________________________________________________________
(2)為什么外祖父讀詩(shī)的時(shí)候會(huì)落淚呢?
______________________________________________________________________
(3)為什么在梅花盛開(kāi)時(shí)作者會(huì)想到外祖父呢?
_______________________________________________________________________
7、課外閱讀。
失根的蘭花(節(jié)選)
十幾歲,就在外面漂流,淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西,也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草,同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。到渭水濱,那水,是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,我只感到新奇,并不感覺(jué)陌生;到咸陽(yáng)城,那城,是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,我只感覺(jué)到它古老,并不感覺(jué)傷感。我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣的古松,我也并未因而想起過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò):“我,到處可以為家!
然而,自至美國(guó),情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中,常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了,或是母親的頭發(fā)一根一根地白了。在白天的生活中,常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟出,我所謂的到處可以為家,是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉,等到離開(kāi)國(guó)土一步,就到處不可以為家了。
花搬到美國(guó)來(lái),我們看著不順眼;人搬到美國(guó)來(lái),也是同樣不安心。這時(shí)候才憶起,故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。古人說(shuō)“人生如萍”——在水上漂流,那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén),沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦。
我十幾歲就無(wú)家可歸,并未覺(jué)其苦,以后,祖國(guó)已破,覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)“頭可斷,血可流,身不可辱”嗎?我覺(jué)得,應(yīng)該是“身可辱,家可破,國(guó)不可亡”。
(1)與“頭可斷,血可流,身不可辱”意思相同的一個(gè)成語(yǔ)是__________________。
(2)第1自然段中,作者先后到過(guò)的地方有_____、______、______和________。
(3)作者真的可以到處為家嗎?后來(lái)作者的思想有了什么變化?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(4)第2自然段中加粗句子的說(shuō)法矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
_________________________________________________________________________
參考答案:
1、juàn zàng sāi diàn
2、精神 梅花的精神
3、絲線 陽(yáng)光 頭發(fā)
4、Y you 山 6 L
5、外祖父珍愛(ài)墨梅圖 外祖父送“我”墨梅圖
6、
(1)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》;“春草明年綠,王孫歸不歸”出自王維的《山中送別》;“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”出自秦觀的《浣溪沙》。
(2)因?yàn)檫@些詩(shī)句勾起了他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限思念和漂泊他鄉(xiāng)的濃濃愁緒。
(3)因?yàn)橥庾娓附虝?huì)“我”要像梅花那樣頂天立地做人,所以每到梅花盛開(kāi)時(shí)“我”就會(huì)想起外祖父。
7、
(1)士可殺不可辱
(2)渭水濱咸陽(yáng)城秦嶺蜀中
(3)作者只要在國(guó)內(nèi),就可以到處為家;然而,來(lái)到國(guó)外,離開(kāi)國(guó)土一步,就不可以到處為家了。
(4)不矛盾。作者身處異國(guó),渴望見(jiàn)到故鄉(xiāng)的種種景物,所以“不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西”,但真的見(jiàn)到與故鄉(xiāng)相同的東西又會(huì)勾起對(duì)祖國(guó)無(wú)限的思念,所以說(shuō)“又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”。這樣的說(shuō)法表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)深?lèi)?ài)著的祖國(guó)有刻骨銘心而又無(wú)法排遣的思念之情。
【五年級(jí)語(yǔ)文第四課《梅花魂》知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章:
五年級(jí)語(yǔ)文小苗與大樹(shù)的對(duì)話知識(shí)點(diǎn)12-18
五年級(jí)上冊(cè)人教語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)12-18
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)12-18
五年級(jí)語(yǔ)文落花生常用知識(shí)點(diǎn)12-18
五年級(jí)語(yǔ)文牛郎織女一常用知識(shí)點(diǎn)12-18
語(yǔ)文必修三過(guò)秦論知識(shí)點(diǎn)12-18
人教五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)12-18
(精)五年級(jí)上冊(cè)人教語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)3篇12-18