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(精選)雨中的作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的雨中的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨中的作文1
那日上完課,天下著雨。我撐著傘,走向公交站臺。
耳邊除了滴滴答答的雨聲摻雜著耳機里的音樂,就是馬路上的喧囂。
一股煩躁涌上心頭。興許是因為昨日又與母親起了沖突。
起先父親與母親因為一丁點兒小事在飯桌吵了起來,我沉默不言。母親又罵起我來,我不服氣。頂撞了母親幾句。我們總是這樣,各自都不肯服軟。
突然我的眼前竄出一個穿著雨衣小男孩。原來他是要去踩與我有一些距離的一個水坑。
他的母親并沒有制止。撐著傘站在我旁邊。我并不理解。
過了一會兒,他的母親突然開口道:“玩得開心嗎?” 那孩子用力地點了點頭,露出了一個大大的微笑。那位母親也笑了一笑,招手讓他過來。
他搖搖頭,又低頭看向了水坑,玩了起來。
他的母親也沒在做什么了。靜靜地看著他玩。
我一直呆呆地站著。
那位母親轉(zhuǎn)頭望向我,用溫柔的聲音對我說:“你是要從這邊走過去嗎?我擋到你了嗎?”
我連忙否認,“沒有沒有。我只是看他玩的挺開心的`!
“是啊,他開心我就開心啦。作母親的,哪個不希望自己的孩子能過得更好呢。其實有的時候,盡管會罵孩子,但事后心里也特別難受,又拉不下面子。啊,好像說的有點遠了,不好意思,我這人有點啰嗦!
“沒事沒事,阿姨,你說的很對。那阿姨再見,我趕公交!
我好像突然醒悟了。好像也沒那么煩躁了。
其實我和母親都很需要對方。只是我們都一樣的嘴硬,一樣的愛要面子。性格太像的人,總歸有點合不來。
正好,雨漸漸變小了,公交車也緩緩駛來。
雨中的作文2
窗外是雨絲縷縷,飄飄絮絮,一直撥動著我口弦。
窗內(nèi)是茶臭清清,陣陣傳來,不住暈啟在我心坎。
下雨了,我靜臥在屋里,古老的茶多少上端抬著一盞茗茶。我細品著,隨之窗外陣陣柔和的雨聲,情絲即不禁地被撥開了。
我記得,在我很小的時候。每遇下雨,我總喧嚷著母親,背著我撐傘往那雨中漫步。在深深的雨巷里,我寧靜地躺在母親暖和而又廣闊的背上,享授著母親的愛。
“媽媽,你的衣服怎么濕了一大塊呢?”我用稚嫩的聲音答著。
“沒,媽沒關(guān)系,只有你不被淋濕了就賴!蹦赣H的.聲音,如雨絲一樣溫順。
在母親違上貪心地享蒙著母愛的我,卻齊然不知她把傘皆撐在我身上。這時候,我還不清楚這是一種怎么的感情。
“媽媽,等我長大了讓我去腹你惡不佳?”我對母疏說到。
“嘿嘿,我的乖孩子。”母親笑著應(yīng)著,在溫煦的東風(fēng)中,嘴角的弧度微微揚伏。
而現(xiàn)在,長大了的我,不在像小時候那么地不懂事了。
又一次,我跟母親散步在雨中。
“媽,讓我來向著你走吧,雨地路澀!蔽衣曇舨辉僦赡,而是多了一份成熟與體貼。
“乖孩子,媽媽能走。”母親快慰地笑了笑。
在雨中爾清楚地望到了歲月的淌逝在母親自上留下的痕跡她的二鬢充滿了銀絲,額頭上一路一講的皺紋。我瞅到這么多年她替不供歸報的付沒取關(guān)愛。
我拗不外母親的頑強,她仍是不許可讓我背著她。在雨中,我扶持著她,一步一步地言走著,步調(diào)和她該年的一樣輕。不自發(fā)地,我把雨傘斜母親那邊,那一刻,我明確了那是怎樣的一種情緒,那是愛啊,全世間最巨大的情感——母愛!
雨中,我用和雨絲一樣柔柔的聲音對母親說:“媽,我愛你!”
雨中,我和母親都啼了。
深深的雨巷面深深的母子情義。
雨中的作文3
倒霉——今天要考數(shù)學(xué),有點擔(dān)心!不過嘛,語文我倒是考了個97分,還不錯,數(shù)學(xué)考試的苦惱煙消云散。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,唉,果然考試了。卷子傳到我面前時,我?guī)缀醣膫三丈高——是渝中區(qū)卷子,很重要的!我強作鎮(zhèn)靜,但是想到鄧?yán)蠋煵粷M的目光和他的戒尺時,我仍然不由自主地閉上眼睛,哆嗦了一下。我?guī)缀趺孔鲆坏李}就檢查個五六遍,所以當(dāng)我小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地做完后,時間所剩無幾了,但我還是又全部檢查了一遍,就提心吊膽地交卷了。
下課后楊顏溪走來想聽鬼故事,見我呆若木雞地坐在那兒。她拍拍我,朝一組六號那兒指了指,我看到后,不得不啞然失笑——我真想在地上滾一圈兒,原來一組六號的同學(xué)褲子上剪了好多口子,我、楊顏溪一致認為他是為了涼快,并且回家準(zhǔn)被罵一頓。可是問了他才知道他這樣做竟然只是為了時尚?他還說不會被罵得狗血噴頭!?膽子大呀,膽子大!
下午我去量體溫時,王思鰻這個鰻魚姐神不知鬼不覺得“游”過來,神秘兮兮地拿出我的卷子,塞給我,并且喊我注意不要犯心臟病,我想結(jié)果只有兩個,一個是高分,一個是低分,我展開卷子一看,心提到嗓子眼兒,眼珠子突了出來。卷子上那鮮紅的'筆寫出的100分令我大喊一聲:“耶,萬歲!”
雨中的作文4
天氣很悶,窗外綠色的樹漸漸變灰,一切流動的彩色場景變成黑色,很快,銀色的雨落下來了,嘀嗒,嘀嗒,濺起一朵朵水花。
踩著水花,校園一樣平靜,只是整個世界灰蒙蒙的,氣氛十分壓抑,正當(dāng)我準(zhǔn)備與同學(xué)結(jié)伴而行回家時,“咦?我的鑰匙呢?”隨后我就把書包和抽屜翻了個底朝天。“不會吧,弄掉了嗎?不可能!蔽也凰佬牡赜址艘槐椋瑳]辦法,我只好沿著上學(xué)來時的路上去找一找了。
我撐著傘,匆匆地走過人群,雨滴在跳動,像無數(shù)的銀色小人在歡快地嬉戲與跳舞?瓷先ィ故沁@么熱鬧?墒俏倚闹袇s十個吊桶打水——七上八下的!霸趺磿䴖]有呢了,可能是我沒注意到,對,一定是!北M管我努力地安慰自己,也不能掩飾內(nèi)心的心急如焚。“啊——”我全身都撲向了雨水當(dāng)中,渾身臟乎乎的。我十分無助地看著周圍人來人往的行人,雨水無情地潑在我的身上,轉(zhuǎn)眼渾身都濕漉漉,潮濕的發(fā)絲粘在臉頰上,粘乎乎的,淚水不爭氣地順著臉頰混著雨水徐徐流淌下來。
淚眼朦朧中看見一雙充滿老繭,寬大的黝黑的雙手,將我扶了起來,再看那雙手,布滿了皺紋,充滿了歲月的.蒼桑。“小姑娘,小心點!闭f完,立刻轉(zhuǎn)身離開,當(dāng)我抬起頭,只留下了一個高大、衣著樸素的模模糊糊背影,在雨中漸行漸遠,還沒有來得及說一聲謝謝就已經(jīng)離開了。頓時,我鼻子一酸,眼淚摻雜著雨水流了下來。正巧媽媽來了,繃著那根線再也繃不住了,撲在媽媽懷里,各種復(fù)雜心情涌上了心頭。
雨變得細小了,輕柔了。我看著這一片如煙的雨霧中,呼吸著被過濾得新鮮的空氣,回憶著那雙陌生的手,心頭涌起一陣陣暖流。
雨中的作文5
“嘩啦……嘩啦啦……”老天爺下起了傾盆大雨。學(xué)校門口擠滿爺爺奶奶、叔叔阿姨,他們每個人都撐起了雨傘,來接自己家的小寶貝回家。
一路上的人群挨挨擠擠的,路兩旁的自行車一路艱難地前行著。車子堵得進又進不去,出又出不來,這下可急壞了來接學(xué)生的家長們。
我剛出校門,就看見一名老師跑了起來。他飛快地沖出來,將自己身上的雨衣脫下給學(xué)生披上。原來他是看見了兩位學(xué)生沒有打雨傘,生怕他們會淋濕感冒。這時,另一個小女孩看見了老師為了照顧學(xué)生在淋雨,二話不說就跑到老師身邊,踮起腳為老師撐著傘。
大街上像是開滿了花朵,五顏六色的雨傘就像一片花的海洋。這些爭奇斗艷的“花朵”是五彩繽紛的,是絢麗多彩的'。這不是一般的“花朵”,而是人們在雨中撐開的小小港灣。雨公公生怕這些花朵要枯萎似的,大盆大盆不停地倒著水。
俗話說“春雨貴如油”,你瞧!大地剛剛脫去厚重的外套,有些植物便迫不及待想要沖出泥土,伸出“脖子”和“手臂”來感受春的氣息。相信一陣春雨后,大地萬物就像鼓足了勁似地拼命吸吮著。隨著天氣慢慢變暖,大地就會披上了綠裝,到處一片生機勃勃的樣子。這雨又細又密,如絲如霧,周圍的一切猶如蒙上了一層神秘的面紗,空氣變得清新而濕潤。
雨滴在我的手上,涼絲絲的、舒服極了!
雨中的作文6
櫻花樹下的等待,是一輩子嗎?一個吻換一輩子的等待,這個買賣,不劃算。 喜歡櫻花,隨風(fēng)飄揚,不為美,只是能遮住我的容顏。頹然,而已,劍光一閃,跌進誰的懷抱;櫻花雨下,又在等待來世的迷離。一閃那的記憶,溫柔與否,卻再也不現(xiàn)。
櫻花帶走了淚,花瓣落于手中,鮮嫩欲滴,最終也淪為一片泥塵,臉上的`憂傷掩不住,只是淡淡的香:傾城容顏也老去時,你還愿意陪我看櫻花嗎?” 愛任由自己,可是離是分,卻由天掌控,告訴自己,不能沉淪,你我只能為敵,劍刺入的一刻,已曉,心也隨之死去。君臨天下,只為你的回眸;坐擁河山,只為你的溫柔……
相識于那天那時,櫻花樹下,你對我說:“櫻花一生淡然一世,來生我愿作櫻花。”只為綻放美好,卻不曉只是曇花一現(xiàn),仍然愿意等,哪怕只是落下的一刻。 你會食言嗎?你是哪一朵櫻花?花兒換出你的面孔,長發(fā)如那一縷一縷的哀愁,丹鳳眼中閃那的只有無奈與決絕,輕起薄唇,說著些什么。我奔跑著過去,多想在摸一摸你的面孔,哪怕已是殘煙;多想再投入你的懷抱,哪怕已不再溫暖;多想再被你凌空抱起,轉(zhuǎn)一個圈,哪怕臉上展現(xiàn)的柔情不對我;多想再嗅一嗅你的氣息,哪怕這種氣息再也不屬于我。太多的多想,最后只是海市蜃樓。再一次哭泣,為什么你每次都要丟下我,為什么那么狠心,難道你的心沒有一絲一毫的痛嗎?但到你不知道,愛了你一生一世的人仍在等你?只因一個吻,一次溫柔……
櫻花思雨,我愿等待,一輩子。
雨中的作文7
一個炎熱的夏日午后,太陽被兇惡的烏云趕走了,天空陰沉沉的,變得極其陰暗,風(fēng)婆婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了,鼓風(fēng)機小雨滴們也準(zhǔn)備好降落下來,遠處,隱隱約約的好像有閃電在說:風(fēng)!雨!雷!準(zhǔn)備開始演奏!就這樣一場盛大的音樂會,漸漸拉開了帷幕。
風(fēng)婆婆的鼓風(fēng)機已經(jīng)開始啟動了,風(fēng)兒飛過樹林,樹林里的樹就跟著嘩嘩的唱歌舞蹈,飛過稻田,稻子們便齊刷刷地向風(fēng)婆婆敬禮,飛過草叢,小草們在風(fēng)中翩翩起舞。那情景好似一場美麗的舞蹈會演奏會。這時,雨悄悄地來了,無聲的滋潤著那大地萬物?,那雨輕輕打在石頭上,發(fā)出叮咚叮咚聲音。雨落在屋檐上,屋檐上的.雨水又匯聚到一起,合成小溪,嘩嘩地流向遠方。遠處的山上,籠著一層薄紗,仿佛有仙女從中走出一般。
這時音樂會的指揮家閃電刷的一下將他那只閃閃發(fā)光的巨大的指揮棒揮動起來,一道白光從天空中劃過,他呼喊著:音樂會正式開始!
漸漸的,漸漸的,窗外雷聲作響了,雨愈下愈大,這時雷公公開始了他的演奏:轟隆隆!轟隆隆!轟隆隆!那聲音響徹天空。音樂會的演奏家雨姑娘歡快地彈起了琴,嘩啦啦!嘩啦啦!嘩啦啦!。小水滴成了一根根輕盈靈活的手指,一會兒滴在樹葉上,一會兒滴在石頭上,一會兒滴在溪水上,它們發(fā)出了優(yōu)美的音韻,那聲音真好聽!
漸漸的,雨小了,像牛毛,像花針,密密地斜織著。音樂會停止了,大幕被那溫暖的太陽公公緩緩拉下,鳥兒在枝頭歡快地唱著歌;小草們搖著小腦袋來回擺動;小水滴們滴滴嗒嗒的滴落在大地上,;太陽公公溫暖的照耀著大地;此時,一道彩虹出現(xiàn)在天空中,五顏六色的,好看極了!
下一次音樂會的演奏家還能演奏嗎?我真是期待。
雨中的作文8
明媚的陽光灑照著大地,將光芒分享?珊鋈坏蔚,雨水如將水龍頭開到最大般洶涌而下,一瞬間,雨水們都沸騰起來了?蓢@這無情的雨打破了這寧靜的美好,雨滴晶瑩剔透,如女孩般憐愛,如少女般嫵媚,如婦女般悲傷一滴一滴的降落,落在地上嗒一下不知所蹤。
打著奶奶送的黑色雨傘,與這陰沉的.天甚是相襯呢!漸漸的,雨勢越來越大,就像我的心情愈來愈糟。雨水用自身的霧氣將世界都變得朦朧了,迷離中似乎有個熟悉的身影時隱時現(xiàn),忽閃忽閃的,她—好像是奶奶,我下意識的狂奔過去,可她跑得好快呀,雨水像是阻擋不了她的步伐。跟著追了一會兒,一剎時,她忽然停住了,拿著一把黑色雨傘向我走來,是呀,回想從前都是奶奶給我送傘的,奶奶一步一步的靠近,面帶微笑,面容慈祥,可正當(dāng)要將傘送到我手中時,她忽然消失了,徹底消失了。
奶奶怎么會為我送傘呢?她不是早就逝世了嗎?我為剛剛自己的幻想感到可笑。我心里明白,我想她了,想她日日為我操勞,想她時時為我操心,從前還嫌她煩,現(xiàn)在想想倒是十分好笑。果然人都很奇怪,只有失去了才懂得珍惜,才明白別人的好呀!從前的我也這樣奇怪,這樣傻,或許奶奶到了另外一個世界會更好吧。想到這里,本就打著傘的我臉上竟沾滿了雨水。
原以為這無情的雨要一直冷漠下去,忽然雨中堅強矗立的太陽嗖一下閃出七彩之光,是那么美麗,那么溫柔。這時的雨在彩虹的映襯下,仿佛開心了起來,想要把自己最美的一面展現(xiàn)出來,它就這樣變得溫婉動人了起來,飄飄灑灑,淅淅瀝瀝,好像是天上的奶奶在對我笑了!
雨中的作文9
我最喜歡在校園漫步,欣賞她陽光下的嫵媚。今天,與以往有所不同是,我看到了另一個不一樣的她——秋雨中的校園。
天空微微有些發(fā)白,像剛被洗過的幕布。沒有了陽光的照耀,天地間陰暗了許多。不像春天的雨潤物細無聲,秋天的雨從頭到腳透露著清涼,它送走了夏日的酷熱,迎來了豐收的'希望。淅淅瀝瀝的雨打在房頂上,樹葉上,雨傘上,滴滴答答宛如一首婉轉(zhuǎn)動聽的小提琴協(xié)奏曲。
我還特別喜歡校園里的噴泉,總喜歡趴在臺子上靜靜地觀望。今天的池子因為雨點而多了許多漣漪。池子里的魚五顏六色,只是我每次去看它們,都是一副木訥的樣子,它們待在水里一動不動,一副懶洋洋的樣子。今天卻不同,雨珠掉在水面上,泛起無數(shù)細細的浪花,魚兒也擺動起了她們那漂亮的尾巴,在水面游來蕩去。
校園里的植物有許多,形態(tài)各異,大多我都無法叫出它們的名字。站在教學(xué)樓上望著窗外,大片大片的綠色,翠的,嫩的,墨的,碧的……,不勝枚舉。雨漸漸的大了,雨水沿著窗戶的玻璃慢慢的流下來,遠處的景色也變模糊起來,有一種朦朦朧朧的美感,像是油畫家把各種綠色的顏料調(diào)合在一樣,創(chuàng)造一副格外美麗的畫卷。但這種綠色又不同于那些油膩膩的顏料,它水靈靈的,帶著一股子青爽勁。
常言道:秋風(fēng)送爽。不錯,秋風(fēng)不似春風(fēng)一般溫柔,卻有著壯士一般的豪情。雨聲與秋風(fēng)和著校園里朗朗的讀書聲,宛如俞伯牙彈奏的《高山流水》,小草,花兒一起隨樂起舞,樹葉在“沙沙”地伴奏,多么絕妙的雨中圓舞曲呀。
雨中的校園雖沒有平日的熱鬧,卻帶著一份獨特的寧靜與平和。我喜歡秋天的雨,更喜歡雨中的校園。
雨中的作文10
雨滴從天空中飄落而下,雨滴是清涼的,帶著大地也都變得清涼了起來。但是在這雨天里,還是有著溫暖的一幕。
雨中的溫暖,是那一幕最能觸動人們心弦的畫面。畫面很樸素,很平凡,但就是平凡中的感動最讓人感到溫暖。濕滑的路面上有不少的行人撐著雨傘在來往著行走,雨中有這么一位小少年,因為腳下匆忙的步伐,一個不慎就在路面上直接摔倒。
少年這一摔,直接摔了一個腳朝天,手上撐著的傘摔去了一旁,提著的袋子也摔在了水坑中。摔倒的少年直接哎呦了一聲,看來是摔得不輕。少年這一摔引起了不少人的注意,緊接著路上的行人都朝著這邊走了過來。
“怎么樣,有沒有摔到哪里?”有幾人撐著雨傘扶起了摔倒的少年,并且關(guān)心的詢問著。也有人將少年被風(fēng)吹去了一旁的雨傘撿了起來,還有人將少年的袋子撿了起來。所有的這些人其實都是不相識的陌生人,只是在見到有人需要幫助的時候,全都站了出來,力所能及的提供了一些幫助。
雨中的溫暖,溫暖的是每一顆善良的心。他們善良的舉動讓這個原本濕潤中透著寒氣的'雨天也變得晴朗起來。
站起身的少年,身上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了一大片。有人給他遞去了紙巾,有人也在關(guān)心的叮囑,今后走路可不能這么急切了。少年感謝著身邊每一位幫助著他的人,我相信少年的心里也肯定被這些善良的路人溫暖的身心。也許這一幕就從此成為了少年腦海里最難忘的一幕,因為這里的每一個人都是如此的美麗。
天空中雨下著下著隱隱有停的趨勢,周圍的人們都接二連三的散去。等到少年也走遠了后,溫暖驅(qū)散了陰云,天空一下子雨過天晴了。
雨中的作文11
在我的生活中,每一件小事里都蘊含著父親對我的愛。這種愛既平凡又偉大,讓我在愛的海洋里健康又快樂的成長。
記得有一次,下著大雨,風(fēng)也刮得很大,天很冷。上午放學(xué)的時候老師說下午要穿校服,可我的校服在大慶區(qū)的姥姥家里,雨下這么大,怎么去拿呀?
正在我萬分焦急的時候,“叮鈴鈴”電話鈴響了。是爸爸打來的!在電話里,我聽到爸爸有點疲憊的聲音:“早早,你們下午要穿校服吧?”原來爸爸剛才在學(xué)校的校信通上接到了信息。還沒等我回答,他就說:“我現(xiàn)在給你拿去,你在家里等我啊!再見。”說完就把電話掛了。這些天爸爸在十幾里外的技校學(xué)習(xí),在這么冷的天為了給我拿校服,需要大老遠趕回來!這時我突然有一種感動涌上心頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我靜靜地看著窗外,等著爸爸回來。這時街上沒有一個人,大概是因為天太冷的緣故吧。五分鐘,十分鐘,二十分鐘……終于看到一個人吃力地騎著車趕來。近了,只見刺骨的寒風(fēng)把他的衣角卷起;更近了,我看到了,是爸爸,我的'爸爸!我急忙跑過去開門,爸爸進來了,他涼的打顫,摘下了手套。我摸著他的手,雖然戴著手套,仍然是冰涼的。頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂,鼻尖和臉被凍的紅紅的,耳朵又紅又冰,臉活像一個紅蘋果;袖子與褲腿已被大雨打濕了一大半兒。
“給,快穿上吧,上課別晚了!
“爸爸,你到暖氣那邊坐一會吧,暖和暖和!
“爸爸得趕時間,就不坐了。最近天冷,要多穿點衣服,別感冒了。爸爸走了哦。”
“砰”門被關(guān)上了,我的淚水流了出來。
窗外,風(fēng)正在呼呼的刮著,雨下的正緊?粗职烛T上車子匆匆趕路的背影,我明白,父愛就在這風(fēng)雨中!
雨中的作文12
常;孟耄绻乙灿幸浑p翅膀……我一直把那只在風(fēng)雨中飛翔的蝴蝶作為榜樣。這么嬌小的蝴蝶,卻選擇穿梭于風(fēng)雨之中。假如我有一雙翅膀,我也要選擇在風(fēng)雨中飛翔,沖洗一下軀體上的灰塵,也許會在雨過天晴后熠熠生光。
我會不停地扇動翅膀,也許有一天我會飛過大西洋,我會回旋在珠穆朗瑪峰的上方……偶爾也會去美麗的沙灘上扇扇翅膀。
也許我永遠也不會擁有翅膀,但我堅信,我仍然能夠飛翔。生活中不可能是一帆風(fēng)順的,可能會有“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的時候,可我會像那只蝴蝶一樣直面困難,直面生活中的風(fēng)浪,因為我知道“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
記得我讀過的一篇文章《飛翔的蜘蛛》。剛看到這個題目時就有些不解,蜘蛛沒有翅膀難道也可以飛翔?讀完了文章我明白了,蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在半空中,從一個檐頭到另一個檐頭,來來回回要費好多功夫,我不知道它會不會累,我只知道它結(jié)了一張很大很漂亮的網(wǎng)……“飛翔”的蜘蛛教會我,讓我更有勇氣飛翔,因為它告訴我,“奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的”。
白駒過隙的時間還在不斷地流逝著,我也隨著時間在磨礪中成長。我告訴自己,要學(xué)會堅強;我告訴自己,再多的困難也難不倒我;我告訴自己,要用生活中的困難編織一張很大很大的`網(wǎng);我告訴自己,風(fēng)雨可以折斷我的翅膀同樣也可以贈送我一對翅膀,我知道這對翅膀會更硬朗。
我要做一個執(zhí)著的人,因為奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。
“選擇在風(fēng)雨中飛翔吧,因為風(fēng)雨過后就會看到彩虹了!”飛翔的蜘蛛告訴我。
雨中的作文13
雨,悄悄地編織著薄紗,如煙如霧,縹緲不定。雨是自然的精靈,像愛的播種者,向大地撒下愛的種子。走在朦朦朧朧的雨中,清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨柔和地拂過你的面頰,像一只溫暖的手在撫慰你,說不出的愜意,令人忘了許多的不快。那時你就像一把梭子,從那些雨絲中穿過去,那雨絲啊,抽之不盡,斂之不完,速度極快,使你目不暇接。雨時大時小,時隱時現(xiàn),時有時無,使你覺得在夢幻般的境界里。在雨中傾聽萬物的聲音,呼吸清新濕潤的空氣,真是種奇特的感受。雨點打在樹葉上,打在石頭上,打在玻璃窗上,打在泥土上……串串清音,瀟瀟疏響,那么溫柔。真是個別樣的天地,分外清新的空氣,使人的心霎時得以純凈,沉悶憂傷也蕩然無存。雨,沙沙地下著,像在唱著古老的歌謠,又像在訴說一個美麗的傳說。
聽,輕盈的雨聲,仿佛幼時媽媽催我入夢的童謠,好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律,使人思緒不斷,讓人覺得這樣的雨天浪漫而多情。在雨中的`人,心中也會下雨,快樂的精靈引著你的思緒暢游,帶著你思索圣詩無數(shù)平淡的聲韻。你的思緒如同一片白云,飄在你的心靈上空,使之變得高遠,不禁感慨鏡花水月、滄海桑田,無數(shù)詩的意境隨之降臨人間,一種柔美的心境油然而生。雨是大地的甘泉,它滋潤著原野、山川和高原。蔚藍的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。在素雅的雨中,凝視幻化的層層煙霧,聆聽雨點作曲奏樂,你會充分地領(lǐng)略到其中特有的韻味。
雨中的作文14
一個雨天,霧雨濛濛,我的心情也同這天氣一樣陰晦,獨自漫步在雨中,兩眼直直地望著兩個不斷變換的腳尖。
忽然,我的頭頂出現(xiàn)了一片無雨的空間,我漫不經(jīng)心地抬起頭,我的側(cè)邊站著一位身著白色衣裙的女孩,手里撐起一把火紅的小傘,她舉著傘微笑著,一臉自信與朝氣。
我又低下頭,“一個雨天,一對少男少女,共撐一把小傘,漫步在雨中……”小說中常見的情景竟奇跡般地發(fā)生在我身上,我感覺很不自在,茫然地望著腳尖繼續(xù)走。她撐著傘緊隨著我。我似乎覺得有許多人在指責(zé)我,談?wù)撐,其實路上一個人也沒有。我盡力與她保持一定的距離。就在繞過前邊的一個水坑時,我的肩膀還是撞到了她,我觸電般地閃開,偷眼望去,她卻微笑著望著我,沒有一點責(zé)備的樣子,也沒有一點說話的意思。我再也沉默不住了,決心打破這一路無話的沉默。
我輕聲問:“你叫什么?”她歉然地望著我,用手指了指自己的口,然后搖搖手。我驚呆了,原來她是一位喪失了說話能力的女孩。
這是一位多么不幸而又值得崇敬的女孩啊!她——一位殘疾人,生活中定會遇到許多意想不到的困難,然而她始終一臉的朝氣,一臉的'自信。我與之相比,又多么慚愧,我——一個體魄健全的人,生活中的幸運兒,卻整天憂憂郁郁,無所事事……
我上前感激地握著她那只撐傘的冰冷的手,共同撐起這把火紅的小傘,想給她些慰藉。
雨住了。我崇敬地望著這把火紅的小傘消失在人流中。我不再傍徨憂郁,邁著堅實的步子向前走去。
雨中的作文15
我的媽媽雖然沒有電影明星那樣有名,但在我的心里,她就是天空中的一顆永放光芒的星星。
記得我在剛剛升入四年級的一天晚上,爸爸出車去了長春,家里只有我和媽媽。外面下起了大雨。寫完作業(yè),覺得有點冷,我就依偎在母親的懷里稀里糊涂地睡著了。朦朦朧朧中聽到媽媽的喊聲:“雪兒,雪兒,你怎么了,怎么這么燙?你很難受吧?”我強睜開眼睛說:“是......”媽媽立刻下地拿了酒來給我擦身,擦完后,又給我吃了感冒藥,可是就是不管用,媽媽急得在地上團團轉(zhuǎn)。媽媽看著我那難受的樣子,急切地說:“走,上醫(yī)院!”我有氣無力地說:“外面下著這么大的雨,可怎么去啊?”“我背著你去”媽媽說完就找出了雨衣披上,又拿了一把傘就沖沖去了醫(yī)院。我迷迷糊糊地趴在媽媽的背上,聽見了媽媽呼呼地喘氣聲。雨點噼里啪啦地落在了我頭頂?shù)挠陚闵,就像砸在了我的心上,不知不覺地流下了一行行熱淚。我家距離醫(yī)院也不遠呢,今天怎么覺得去往醫(yī)院的路這么長?
總算盼到了醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查后,開了藥,就開始為我掛起了吊瓶。媽媽把我緊緊地摟在懷里,攥著我的雙手,用她那熱乎乎的臉貼著我的臉,順著她的臉往下流的也不知是淚水,還是汗水。我的`心真酸啊!
打完了針,媽媽又把我背回來家。雖然已經(jīng)是半夜了,可媽媽還是走進了廚房為我煎了一盤荷包蛋。看著金黃的荷包蛋,我怎么也吃不下去啊。為了讓媽媽開心,我還是硬著頭皮吃了兩個。
吃完了荷包蛋,躺在媽媽的懷里,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
那雨中的媽媽,我永遠也不會忘記!有人說:“母愛是夏天里的一碗冰水;是冬天里的一杯熱茶!笨晌医裉煲f“母愛還是一把雨傘”
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