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獨特的美作文

時間:2023-12-14 00:56:53 好文 我要投稿
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獨特的美作文必備5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的獨特的美作文,希望對大家有所幫助。

獨特的美作文必備5篇

獨特的美作文1

  一年四季,春夏秋冬,是大自然賦予我們的多彩的經歷。北方的冬天是尤其獨特的!

  冬天的風是干澀清涼的,它從西伯里亞出發(fā),穿過廣漠的西北高原,來到我們周圍。它吹落了樹葉,給予了樹葉蝴蝶般的靈魂;它吹黃了小草,讓人想起“野火燒不盡,春風吹又生”那不屈不撓的精神。它吹在我們的臉上,就會使人不禁打個冷戰(zhàn),似乎在鞭策我們,讓我們打起精神,更加努力地工作和學習。

  冬天的云是濃厚陰沉的,看不到一絲陽光。它似乎正悄無聲息地積聚著無窮的`能量,時刻準備著澤被蒼生。

  雪終于飄飄然地落下來,起初的雪花落在地上,爭先恐后地鉆人大地的懷抱,去潤澤干涸的土地。孩子們仰起紅嫩的小臉迎接著雪花的親吻。慢慢地,慢慢地,樹上開滿了銀色的花朵,大地蓋上了厚厚的棉被,房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現(xiàn)出一派銀裝素裹的世界。這時的廣場,已是孩子們的天地了。他們在潔白的世界里歡喜跳躍,像是在白緞上繡出的移動著的鮮花。一片,兩片,三四片,每一片小雪花都是那樣可愛,晶瑩剔透的,它們在空中紛飛,時而輕吻一下人們的臉,時而拍打一下人們的肩,時而和人們捉迷藏。早上,公園里,大街上,樹木上,屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長青的松樹和冬青樹上,掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,仿佛是上天送給它們的特殊禮物。一陣風吹來,那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來。那可愛的小雪花像一個個遨游世界的小傘兵,也像是可愛的蒲公英,漫天飛舞,徐徐下降。我伸出手去接它們,想看看它們的樣子,可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠,在手掌中滾動!小雪花多像一個害羞的小姑娘呀!不讓我看見它的臉。

  我愛冬天的景物!我愛冬日的美!

獨特的美作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”看到這句流傳千古、使人過目難忘的詩句時,第一個浮現(xiàn)出你腦海的,是父親?是母親?還是嘔心瀝血教你育你,卻隱在暗處白了發(fā)的敬愛的老師?

  數(shù)學老師是個干練爽快的人,不喜拖拉,愛搞突擊。課堂上,當你被她那犀利的眼光掃射上的時候,你就該有準備站起來回答問題的知覺。有時,幸運的人還會有榮幸被請到講臺上做黑板上的例題。

  我就是一個如此幸運的人,課堂上偶爾的閃神就成了我上講臺最有效的“入門票”。我總會被不計其數(shù)的、充滿“渴望”和“羨慕”的眼光目送著,直到我站到講臺上,那熾熱的目光仍久久駐足在我的身上,徘徊不去。

  第一次上講臺解題,渾渾噩噩地在黑板上寫下過程和答案。偶然間一低頭,居然發(fā)現(xiàn)抓著粉筆的手指上白了一大片,幾根指頭互相摩擦,說不出的粗糙,就跟磨砂紙一樣,不知是心理作用還是怎的,竟能聽到輕微的“嚓嚓”聲,還隱隱傳來刺刺的'痛。忙不迭地把粉筆往粉筆盒里一扔,也不管進沒進,就飛也似的沖回了座位上,拿紙巾稍微沾了點水,一寸一寸地拭擦著手上的粉筆灰。

  周而復始,上講臺前我都會自動自覺地用紙巾把手指頭密不透風地包裹好,所謂有備無患嘛。

  看著老師在講臺上如蝶般翩飛的身影,和拿抓著粉筆不知疲憊地在黑板上謄寫著解題過程的靈動的手指,我不禁想到:沒有紙巾的保護,老師的手,是怎樣的呢?

  一次課后的輔導,讓我解開了心中掩埋已久的困惑。

  老師的手通紅的,手上的掌紋就如老樹那虬干的枝條,蔓延在手上,泛著陰森森的白色,顯得異常突兀。不經意間,老師觸碰到了我的手。那種感覺硬硬的,有點干燥,卻讓我倍感溫暖和窩心。這樣的手,多美!

  當我厭倦了枯燥的數(shù)學題時,老師美麗的手總會在背后輕輕地推著我,繼續(xù)前進。

獨特的美作文3

  生命中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一位哲人如是說。

  世間萬物,皆有它存在的道理,各有其與眾不同、獨一無二的美感。當你感嘆玫瑰的熾烈、牡丹的榮華;當你感嘆雪蓮的高潔、紅梅的傲骨;當你感嘆秋菊的美韻、荷花的純潔,有誰又能否認曇花一現(xiàn)的超凡脫俗氣度和它那仿佛不食人間煙火之美呢?

  等待,等待。沒有艾怨,更沒有放棄的等待,只為那瞬間的美輪美奐綻放。不曾改變、不曾后悔,只為那一次花開枝頭的凄美;不曾炫耀,不曾遇見,所以,一現(xiàn)曇花成了稀世之有。物稀為貴啊!凡一睹曇花嬌容的人就被視為一飽眼福的幸運者。而為親眼見證、品味它的芳茗,多少人翹首以待,不敢錯過了花開的好時節(jié)而為之唏噓遺憾。心中的那個深夜,滿枝曇花開如素燭千盞,整個枝頭燃燒如月下的燭臺,你這美麗的花朵,為何不留下來裝扮世間呢?我沒有那種幸運,只能用想像去填充臆測。

  冰雪世界,同樣是充盈著唯美與遺憾的藝術。冰雕的晶瑩剔透,雪雕的潔白無暇,被世人所贊美稱道。而冰雕雪景的生命也只局限在特殊的季節(jié)和寒冷的東北。能工巧匠們幾個月日日夜夜的雕琢,溫暖的天氣一到,“堅冰”可就要付之一炬,此時冰雪顯得那么軟弱,那么無奈,人稱“遺憾的藝術”,冰雪所帶給我們的快樂與美感卻永遠留存,駐足心間……

  凡是遺憾的美總是那么短暫,但這份獨特的'稍縱即逝之美留給人們的卻是久遠的回憶。如同坐滑梯,前面爬臺階是那么艱辛吃力,而向下滑很快很輕松,快得甚至不留給人想點什么的時間,留下的記憶卻是愜意而快樂的。

  學會享受這份獨特的美麗之后,所謂的燈紅酒綠一如過眼煙云,凸顯曇花一現(xiàn)瞬間的珍貴。而這自內而外美的份量堪比太陽的光輝,更加耀眼、更加矚目。正是這些千金難買獨具的美,令我們感悟到發(fā)生美的事物不在于結果,而是整個過程。

  美,并不需要十全十美。

獨特的美作文4

  天很冷,陰沉沉的,還下著大雪,天氣又濕又冷,令人渾身不舒服,路上的行人腳步匆匆,無人愿意停留。

  家里異常的溫暖,可是那不爭氣的肚子卻唱起了空城計,無奈的我。只好點了一份外賣,看著窗外這討人厭的天氣,我不禁心想。這外賣估計沒半個小時送不過來的。老天似乎想證明我的'猜想,這冷風吹來。窗外的雪又大了幾分,天上那烏云密布的天,好似我那滿面愁容的臉。

  時間一分一秒地流入我那忐忑不安的心房,十分鐘,二十分鐘,肚子也不斷的抗議者,我平生最不喜歡等待了,完全沒有那個耐心,心里憤憤不平的想著:“怎么這么慢,小心我給你個差評!”再一望窗外的天氣,我更加擔心了,萬一出了什么意外呢,即使到了,飯菜也早涼了。

  咚咚咚,你的外賣。

  終于是到了,待會兒我非得給他來個下不了臺!我心想,剛打開門,眼前的外賣小哥卻讓我大吃一驚,他的帽子上壓著一層厚厚的雪,一張略顯疲憊的臉被凍得通紅,眼睛里也布滿了血絲,嘴里大口大口的喘著氣。奇怪的是,他只穿了一件毛衣,瑟瑟發(fā)抖,而羽絨衣卻被他夾在了腋下,我愣住了,慢慢接過菜,當我摸到打包盒時,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)它還是熱的,我不禁問道:“這么冷的天怎么會……”“你放心吃,我用自己的羽絨衣包的!彼呎f邊搖了搖羽絨衣,向樓梯跑去。

  我仿佛看見了他,拿起手機再次沖進了風雪,去送下一單。他有著自己特別的方式,讓等待吃飯的人吃上熱乎乎的菜,他有著自己那獨特的美。

獨特的美作文5

  走在南豐小學的校園,只要你做個有心人,就能發(fā)現(xiàn)那些獨特的“美”。

  早上7:30,就能看到操場上運動員們,在教練的帶領下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下,他們卻不覺得辛苦,臉上仍洋溢著快樂滿足的笑容。這,是強健體魄的運動之美。

  與此同時,同學都已經來到校園!他們戴著紅領巾,互相問好。在走進校門時,他們敬著隊禮,向值勤老師和值勤同學打招呼,個個臉上都寫著朝氣與期待。這,是互相尊重的禮儀之美。

  8:00,同學們開始下樓做操了!只見他們每個人都雄赳赳,氣昂昂、踏著堅定的步伐向操場走去。他們井然有序,不吵不鬧。這,是自我約束的.紀律之美。

  上課鈴聲響了,同學們迅速安靜下來,回到自己的座位上,等待老師的到來;到了上課時,同學們積極舉手、大膽發(fā)言;該做作業(yè)了,只見同學們字跡端正,作業(yè)完成質量也高。這,是催人奮進的勤勉之美。

  午餐時間到了!同學們都做到了不挑食,不剩飯,和伙伴們一起享用營養(yǎng)午餐。這,是快樂成長的健康之美。

  校園里,還時不時傳來各種好消息:在運動會上,同學們打破記錄;在百靈鳥歌唱比賽上,同學們一展歌喉;在寫作大賽上,同學們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘,才能屢創(chuàng)佳績,展示出自己動人的風采。這些,是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美!

  校園美,在于互相謙讓、團結協(xié)作;校園美,在于文明禮貌、真誠待人;校園美,在于挑戰(zhàn)自我,不斷進取……同學們,你們也快來尋找,我們校園獨特的“美”吧!

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