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我的班主任作文

時間:2023-12-13 10:01:46 好文 我要投稿

我的班主任作文15篇(實用)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文15篇(實用)

我的班主任作文1

  我的班主任張老師是個關心同學,以身做作責的好老師。她的眼睛炯炯有神,鼻梁高高的,平時總是把上半部分的頭發(fā)扎起來,下半部分的頭發(fā)披著,給人一種親切的感覺。張老師對那些差生總是耐心講解,一遍又一遍,從不嫌累。差生們在老師的輔導下學習成績有了很大的提高,這時老師會露出欣慰的.微笑。每當我們放學回家的時候,老師卻在辦公室批改作業(yè)。每當我們進入了甜美夢鄉(xiāng)的時候,老師卻在燈下備課、寫教案、。老師,您像園丁,辛勤的耕耘著;老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您像媽媽,為我們遮風擋雨,教我們怎樣做人,照顧我們,呵護我們。記得有一次,老師拿了一包衣服,同學們都感到莫名奇妙。原來,老師把那包衣服送給了我們班的杜新杰同學。杜新杰同學家庭條件不是很好,挺困難,平時在班里學習不是很好,。在老師的關懷下,她的學習成績有了很大的提高。國慶節(jié)期間,老師為了辦好班級里的板報,放棄休息時間帶著同學們一起辦。只見老師把大白紙一張接著一張地粘在了板報上,然后把黃色地彩紙對折成相等的十六份,小心翼翼的裁開,再由我們把彩紙一條一條的站在板報四周。遠遠望去,板報色彩鮮艷,漂亮極了!我站在老師的身邊,不由得肅然起敬,老師無論做什么事都那么仔細、認真。

我的班主任作文2

  我經歷過許許多多的老師,但在我心目中,我最喜歡的老師,就是我的班主任張愛玲老師。

  張老師的身材一般,個子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā),披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子,仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的`神情,變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。

  張老師是一個關心別人的老師,記得有一次,牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話,可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎著電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了,才把牛佳宇送回家。

  這就是我的班主任——張老師,我最喜歡的老師。張老師,我永遠不會忘了你的。因為你是一位關心別人、可愛的老師!

我的班主任作文3

  她剛剛走進了教室,她穿著花色的外套,就把同學給吸引住了,不胖不瘦,不高不矮。她就是____我的班主任,那是湯秀云老師。

  湯秀云老師很溫柔,上她的課我也特別專心,每堂語文課我都能全神貫注的聽講。湯老師上課很特別一節(jié)課下來除了清脆悅耳的生動講解外,她拋出的問題也特別的'多。這就為難了我,我還記得有一次,老師讓我們說一下什么速度比游隼更快,同學們都高高的舉起了手,而我卻不敢的把頭埋在了課桌里,老師發(fā)現(xiàn)了我,便用那溫柔的語氣讓我站起來回答這個問題。我膽怯的站起來說:比游隼更快的事物還有很多,比如,聲音噴氣式飛機,流星體,和光。老師說:很好,請坐。

  湯老師關愛我們,待人親切,但她也是一位嚴厲的班主任。有一次語文課,我和同桌說話了,老師放學讓我去了她的辦公室。湯老師嚴厲的批評了我,老師批評完了,湯老師說:對不起老師說話說的太重了。

  湯老師是一個給了我許多關愛的好老師。10年后,20年后,您依然是我最想念的風景。

我的班主任作文4

  我從上一年級開始,就是這個老師一直教我,我很尊敬我的老師。

  我們都很喜歡這個老師,她長得很漂亮,說話風趣,對我們班每個學生都像是自己的孩子一樣關心愛護。

  有一次,我們班級的一個同學上間操的時候,不小心鼻子出血了,老師看到后,馬上掏出兜里的面巾紙,一下一下的幫助他擦鼻血,老師剛買的一件白色的羽絨服,她也沒有注意到,當同學鼻血止住的時候,老師的羽絨服臟了,鞋子上也蹭上了血跡,可老師一點都沒有生氣,耐心的詢問他頭暈不暈,那時我們的老師就像媽媽一樣。

  溫柔的老師很可愛,可老師有的時候也是很嚇人的。一次,我們班的一個同學做題沒有會,老師耐心的講解了一遍,為了讓他真的掌握,老師有三番五次的帶他做題,可那個同學就是一個粗心大意的人,最后,習題會做了,可在抄題的過程中,抄錯了數,老師把他好的.批評,他一面做題,一面哭,可老師還在那嚴厲的批評他。當他真正掌握的時候,老師還獎勵了他呢。

  這就是我的老師,盡管是小學老師,但是,他會是我一生的老師。

我的班主任作文5

  上課鈴響了,一位老師邁著輕快的步伐走進教室,嘴角泛起一絲微笑。她,就是我們的班主任。

  老師有一雙會“說話”的眼睛,當她批作業(yè)時,眼睛一瞪大,就說明我們的作業(yè)做錯了;老師有一張小巧玲瓏的嘴,從她的口中我們聽到了許多做人的道理;老師有一雙勤勞的手,她用粉筆寫下了無數的知識。她就是我們和藹可親的班主任。

  老師不僅很溫柔,而且非常關心我們。

  在我上二年級的時候,我的鼻子老是流血。為了這,老師特地讓我午睡時躺在桌上。課堂上,時不時地流鼻血,又總是收到一張張餐巾紙。老師還一次次地對我媽媽講,讓她帶我到醫(yī)院去治療,給我增加營養(yǎng),陪我加強鍛煉。如今我再也不為鼻子發(fā)愁了。

  一次寫字課上,我正在寫習字本,老師說:“把頭抬起來!”過了一會兒,老師用手將我的'下巴抬起來,我立刻把身子挺直。老師意味深長地說:“把腰桿子挺起來!寫字如此,做人也如此!崩蠋煂ξ业年P心,我永記在心。這位老師就是我的班主任黃老師。

  老師是蠟燭,點燃自己,照亮別人。老師,您的無私奉獻,您的崇高品德,讓人敬佩。多少個夜晚,您為我們操心而睡不著覺。多少本作業(yè)本從您的手中經過,多少次談話讓我們明白事理。您的教誨之恩讓我終生難忘。您為我們做了許多,我們卻不知道怎樣表達內心的謝意,我想只有我們的健康成長才能回報您。

我的班主任作文6

  在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。

  剛開學的時候,我對每一個人都不熟悉,這節(jié)課是晚自習(剛開學的9月1日)我所在這個班是七(8)班,這個班里的班主任對我們在場的人說明天(星期五)早上分班考試等等。

  到了第二天早晨,8點多的時候我們開始考試了。11點多的時候考完分班考試后便可以回家了,星期日17點之前再來到學校。

  就這樣過去了兩天,我和我爺爺來到學校公告欄里一看找到了我的班級七(9)班。原來我還以為我考試考試不理想呢,誰知道我爺爺一問才知道單數的都是加強班,雙數的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢,隨后我便也去報到去了。

  進了班之后過了一會兒老師便來了,吳老師的年齡40歲左右,是女性,性格有時候生氣的話便會兇的很,但是老師卻為人十分善良。

  開學第一天的時候老師很嚴肅,但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好。比如說語文老師讓我們買語文資料的.時候,當天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。

  還發(fā)生了許多許多的關于吳老師的事情,這讓我看到了老師的忙碌和無私。記得老師說過,老師她對我們比對她兒子和女兒還要好。這使我很感動,老師對我們付出的心血我永遠也不會忘記,并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望。

我的班主任作文7

  在我的小學學習生活中,教過我的有很多老師,但是只有那一位老師令我情有獨鐘,她就是我一年級的班主任——田老師。

  田老師很年輕,一頭烏黑的長發(fā),喜歡扎個馬尾辮;一張圓圓的臉蛋,更顯出她的年輕;一雙水汪汪的大眼睛,就像兩塊黑色的寶石;挺拔的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴。她既嚴厲又溫柔。

  有一次,田老師正在講課,而我呢,卻在下面和同桌說話。老師突然叫了我一聲,我以迅雷不及掩耳之勢站了起來。老師讓我回答問題,可是我根本沒有聽,怎么可能回答上來?老師就讓我先坐下了,并嚴厲地對我說:“以后上課時間不要再和同桌說話了!苯涍^這件事,我就再也沒有在上課時間和同桌說過話。

  還有一次,我們學校要參加鄉(xiāng)里組織的`課本劇比賽,田老師聽到這個消息,立馬幫我們排練,可她還要講課,就用下課的時間給我們排練。看著老師匆忙的身影,我不禁流下了眼淚。她先教我們動作和詞句的語調,又給我們做頭飾,給我們借衣服,經過了兩個星期的準備,我們已經排練好了,也到了課本劇比賽的那一天。臨上臺時,老師給我們說了一句話——不要緊張,慢慢來。說完,又撫摸著我們的頭,給我們鼓勵。真是功夫不負有心人,我們上臺表演得很成功,獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)課本劇比賽的第二名,我們和老師都高興得跳了起來。

  時間悄然流逝,如今,我已經是一個小學五年級的大學生了,田老師已經不教我們了,但她讓我銘記在心。

我的班主任作文8

  我的班主任姓朱,大家叫她朱老師。

  她的臉白白的,有點胖胖的,喜歡扎馬尾辮,頭上喜歡帶個黑色的小發(fā)夾,可好看了。

  我第一次見到朱老師的.時候,是一年級入學的時候,朱老師拿著我們的錄取通知書認真的看了看,然后對我們微笑,朱老師的微笑就像陽光一樣照進了我的小心窩里。接著朱老師就留給我了很深、很好的印象。在一年級的時候,朱老師在學習方面管我們一點都不嚴,可是隨著年級的增長,老師在學習方面管我們是越來越嚴格,在課堂上老師讓我們認真聽課,而且家庭作業(yè)也是越來越多;可在生活方面像媽媽一樣體貼,天冷了,老師讓我們多穿衣服,多喝熱水,那個同學不舒服了,老師就讓他喝點水,趴在桌子上休息。

  有一次,老師讓比賽擲實心球,我卻生病了,老師讓我在班上休息。下課后,老師把我?guī)У睫k公室,給我量了量體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就給我媽媽打電話……

  我喜歡朱老師。

我的班主任作文9

  新學期開始,我升到五年級,換了一個新班主任!特別是,我的老師是一位嚴肅而溫柔的女老師,她的名字叫黃娟小姐。

  說起這位黃老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,外表看起來很嚴肅,是一位溫柔的女老師。她會在課堂上表現(xiàn)出幽默的.一面,講一些冷笑話。我們全班經常被老師的冷笑話嘲笑。但是,當老師看到有些學生上課不認真時,他會馬上收起笑容,做一個嚴肅的表情。這時學生就知道老師變臉了,專心上課了。

  老師經常和隔壁班的同學聊天,知道有些學生學習條件不好,經常寫一些傷腦筋的方法幫助學生提高學習能力。當一些學生遲交作業(yè)時,老師會皺眉低頭保持沉默。我知道老師們一定很難過。有同學覺得老師要求太高,但是!我知道老師的出發(fā)點是希望五年級五班的同學都是優(yōu)秀的。老師還為班級制作了一個網頁,里面包含了老師、同學和班級活動的信息。老師知道我有計算機技能,所以我希望我在家完成作業(yè)后能每天在線更新班級網站。我很高興的答應,我打課表的第一天就打錯字了。但是老師一點都沒有生氣,只是委婉的告訴我,沒關系,我的語文能力下次要加強。這件事讓我對老師的印象更加深刻!

  雖然我只想和老師呆兩個月,但是我很喜歡老師幽默的教學方法。相信這兩年可以很充實!

我的班主任作文10

  我的班主任,是一位非常溫柔、親切的老師。

  她姓張,是我們的語文老師。張老師很漂亮,有著一雙美麗的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,一笑就會露出一口潔白的.牙齒,讓人看一眼就會喜歡上她。

  不過,讓我最喜歡的,還是張老師的教育方法。

  一二年級時,每次張老師教我們生字時,都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字,張老師告訴我們:“忍”字上面有把“刀”,手被“刀”劃破了,流出了一滴血,所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字,從來都沒有寫錯過。

  還有一次學習“善”字,張老師又編了一個口訣:“一只小羊有兩顆糖,啊嗚一口全吃光”。哈哈,有趣吧!正是張老師生動有趣的教學方式,才讓我喜歡上了語文。

  我很喜歡張老師,你們呢?你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗,上課又有趣的老師呢?

我的班主任作文11

  說到我最尊敬的人,當然是我現(xiàn)在的班主任,華林老師。說到林老師的特長,肯定有很多特長。除了教學技巧之外,她還有很多聰明的知識。

  我非常尊敬我的老師,因為老師每天都認真地教我們。每當我們對功課有任何問題,老師都會認真地為學生解決問題,直到學生理解為止。此外,老師經常利用機會邀請全班同學吃甜食和餅干,分享他們的好心情;在我心目中,老師是一個負責任的老師,尤其是老師熱愛教學、熱愛學生的崇高精神,一直是值得我尊敬的好榜樣。

  事實上,教師對社會做出了很多貢獻,比如培養(yǎng)人才、糾正學生的錯誤觀念,因為如果教師不能及時糾正學生的'錯誤觀念,我擔心學生可能會誤入歧途。培養(yǎng)人才也是一個很重要的教學理念,因為當老師最大的期望就是把學生培養(yǎng)成未來能造福人民的有用之人。

  每天老師都像媽媽一樣,想盡辦法教我們好好學習,明白一些做事的道理,讓我們更上進,更懂事。我們決不能辜負老師們在教學中的苦心。

我的班主任作文12

  我在西安高新第二小學三年級二班上學,班主任是任老師,她教我們語文。

  今天,我要給我們任老師畫張像。

  任老師有一張瓜子臉,烏黑飄逸的長發(fā)披在肩上,有時她還會扎一個馬尾。任老師是柳葉眉,細細的,又彎又長,像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的`眼睛,像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺,嘴巴不大,但嘴唇很紅,紅的像火。

  任老師是我們的新語文老師,這學期才來到我們班當班主任。她雖然很年輕,但對我們要求很嚴格。上課的時候,如果有哪位同學說話,就讓他站起來,站著聽課,其他說話的同學立刻安靜下來,課堂紀律就好了很多。任老師又很關心我們。一次足球比賽,我們班趙胤杰同學鞋帶開了,任老師弓下腰,幫他系緊了鞋帶。還有一次,我把腳崴了,任老師知道后,帶我去醫(yī)務室治療,讓我感到很溫暖。

  任老師的愛像雨水,滋潤著我們這些小花朵,我愛我們的任老師。

我的班主任作文13

  高挑的身材,白白凈凈的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡,顯得十分斯文,一看就知道是一位人類靈魂的工程師。她,就是我的班主任——江雅敏老師。江老師的特色“菜”,就是講課講地繪聲繪色,娓娓動聽,讓大家欲罷不能。不信?那我就帶你們去欣賞一下吧!“所見,牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!崩蠋熌翘鹈绖勇牭纳ひ粼诮淌依锘厥,就像是黃鶯在唱歌。

  大家聽得津津有味,一個個身臨其境。突然江老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,因為我的思緒已經進入了老師的詩歌里,直到倪愷彬捅了我一下,我才被拽了回來,但還是回味無窮。江老師雖然講課生動活潑,但是教訓起同學來可一點也不含糊,任何違紀行為都逃不過她的眼睛。記得有一次,有一個同學在課堂上竊竊私語,江老師不聲不響,輕輕地走到他后面,點點他的`頭。他剛想開罵,可轉過頭來,發(fā)現(xiàn)江老師正笑瞇瞇地盯著他,溫柔地說:“繼續(xù),繼續(xù)!彼D時傻眼了,身體好似被施了魔法似的,一動不動。

  還沒等江老師發(fā)話,他就乖乖地拿起筆奮筆疾書。這就是我們的江老師,她和藹中不失威嚴,文靜中不失銳氣。

我的班主任作文14

  她長相清秀,眉毛彎彎的,笑起來特別好看,露出小酒窩。一頭烏黑的長發(fā),雖然已有一點老,但卻幾乎沒有白發(fā)。

  在課堂上,她嚴格對待我們,講課生動有趣,這使我們十分專注;在批改作業(yè)上,一絲不茍,認真對待,認真評價錯的題,并耐心教給我們改錯。對于書寫不好的同學,她就親自書寫,教給我們。也對全對的.同學給予肯定和鼓勵。

  在課下,她與我們一起說笑,一起玩耍,就是我們的“大朋友”;在內務方面,她也絲毫不差,在我們手足無措時手把手交給我們,給我們做好;而扣分時,她也會耐心教導分析原因,同學們都對她敬佩不已。還有,她會在我們傷心時給予我們肩膀和安慰,她會在我們生氣時給予我們安撫和教導,她會在我們成功時給予我們肯定和鼓勵。

  入學兩個月,她為我們操了太多的心,她為我們費了太多的神,我們都感謝她的付出,我們會用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。

  嘿,告訴你一個小秘密:我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。

我的班主任作文15

  我的班主任是徐靜馨徐老師,也是我的語文老師,我想寫我的語文老師是因為她很敬業(yè),心地善良,是一位非常優(yōu)秀的好老師!徐老師有一頭烏黑的長發(fā),穿著素凈又不俗氣,給人的感覺整潔大方,看上去利索老練。徐老師對我們很嚴厲,或許我們每個孩子都有些害怕她,其實,面對我們七十多個孩子,已經夠她管教的了,她已經操碎了心,經常犧牲自己的休息時間來看著我們完成作業(yè),讓我們每個人都過關,有時候發(fā)燒,嗓子都說不出話來了,還在堅持為我們講課。

  徐老師刀子嘴,豆腐心,一點也不勢力,心腸好,對我們每個孩子都很好。又知識豐富,學識淵博,總有很多講不完的東西,而且很細心,總能想到很多細致的.問題來提醒我們。即便放假了,假期里還時不時收到徐老師的信息,有關于注意安全的;有給我們推薦教育意義的書籍和電影節(jié)目的;還有的提醒我們完成假期作業(yè)的;還有的當下發(fā)生的有教育意義的事跡給我們看的……

  徐老師是難得的負責細心的好老師!

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