【通用】幽默大王作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的幽默大王作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默大王作文 篇1
哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同學們在干什么呢？哦，原來他們在上美術課！那同學們?yōu)槭裁葱δ兀孔屑氁宦�，原來是美術老師——吳老師，他實在太幽默了！
一副黑色的眼鏡，一張愛笑的嘴巴，額頭上有時頂著幾條小海浪！
叮鈴鈴上課了，我們的學習用品還沒準備好，在后門的地方就傳來了一種熟悉的聲音——上課！大家疑惑地轉過頭看了看，哦！原來是吳老師呀！吳老師慢慢地走上講臺，又喊了一聲：上課！我們也問了好。坐下后，老師說：今天，我們來畫古代門飾，你們聽到古代門飾，有什么想說的嗎？我們非常安靜，沒有一個舉手。老師說：那就我說吧！一、門飾門飾，那門一定是主體，所以不要做小氣怪，要把門畫得大。老師說到這，我們就笑了！停！教室里一下子鴉雀無聲。二、門飾門飾，有了門，那一定要有飾呀！所以門飾要畫得多而細！而且要在門上加，也一定要用細黑筆，不能用粗黑筆。老師說完了，布置了課堂作業(yè)，頓時教室里沒有一點兒聲音，靜得就好像一根針落在地上也能聽見。啪！這是什么聲音，哈！哈！同學們聽到啪的聲音后笑得不亦樂乎。我抬頭一看，原來他像小孩子一樣，頑皮地坐在桌子上，時不時還搖著腿呢！
你以為吳老師不會批評同學吧！那你就錯了，只不過吳老師的`方式比較特別。
你聽，吳老師是這樣的：人會講話嗎？會！那門會講話嗎？不會！我們一邊疑惑，一邊回答老師的問題。那人和人會講話，那人和門會講話嗎？不會？來，那位男同學過來一下，站在門前，來！說話！我們頓時哄堂大笑。沒錯！那個人就是趙星火！
你們看，吳老師真幽默��！不管是表揚，還是批評，都會讓我們忍俊不禁。
幽默大王作文 篇2
我有一個好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。
一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？
李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？
我說：哪有游泳池里的水可以喝的？
她風趣地說：這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的.，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭論為什么這個村要叫矮光村。
我問李昕：這里為什么要叫‘矮光村’呢？
李昕說：可能是這里的人很高吧。我說：不對吧，這里的人應該很矮的。
李昕說：那下車問問吧！
我說：惠州人這時候都要睡覺的！
李昕說：那我們再猜吧。
李昕又說：依我看，那些人是很高的。
我有些不服氣的反駁道：你看這里有一個‘矮’字，這里的人一定很矮咯！
這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經地講：拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！
噗的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對李昕說：原來這就是‘矮光村’的意思呀？
李昕，她就是這么一個幽默大王！
幽默大王作文 篇3
我的斌哥長著一張圓形的臉，臉上有著一雙豌豆一樣的眼睛，眼睛上面還配了一雙蠟筆小新的眉毛。他的肚子大得像懷了一個寶寶似的。你千萬不要搞錯哦！斌哥不是我的哥哥，他是我的爸爸。爸爸在生活中是個風趣幽默的'男人。在我上幼兒園的時候，斌哥總是接我放學。鈴聲一響，家長在門口擁了上來，都在叫自己家孩子的名字。只有我的斌哥在樓梯口，吹了一聲短而急促的口哨，我知道，斌哥來接我了，這是他在家里跟我提前說好的一個暗號。那天我有點不高興，回家的路上，爸爸想緩解一下低沉的氣氛，就幽默地說：“以后，你叫我斌哥的時候，那個哥字要拖長一點�！蔽揖推磷『粑L長地喊了一聲：“斌哥——”然后，我們就快樂地走回了家。還有一回，爸爸吃完中飯，躺在沙發(fā)上玩手機。奶奶看見斌哥圓滾滾的肚子說道：“兒子，你肚子這么大，里面到底裝了些什么喲？”斌哥微笑地回答：“裝了一些飯、一些菜，還有一些知識。”奶奶連忙回道：“除了知識，肚子里的飯菜要減掉嗎？”斌哥自豪地回答：“怎么能輕易地減掉呢？那都是珍貴的飯菜呀，太浪費了！”我的斌哥工作和生活的狀態(tài)簡直是判若兩人，工作中的他像一朵低沉的烏云，非常嚴肅、認真；生活中的他像一只快樂的猴子，十分頑皮、可愛。我有一個幽默風趣的斌哥老爸，你是不是很羨慕�。�
幽默大王作文 篇4
在我還沒轉學以前，我們班有位幽默大王。他總是會在尷尬的時候打圓場，總是會在合適的時候開個玩笑，總是愛耍小聰明。于是他就成了我們班的幽默大王。
有一次，在大課間時，學校播放了一個很火的歌曲一一《Despair》�！坝哪笸酢甭牭竭@首歌曲后就不禁手舞足蹈起來。他一會兒跳扭秧歌的舞，一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳拉丁舞，這讓我們哈哈大笑起來。他見我們笑的`這么開心，于是跳的更嗨了�？伤坪趵咸鞝敳幌胱屛覀冊傩σ粫䞍�，立馬放出了上課鈴聲。我們不約而同的說道:“真掃興�！�
有一次，我們班在表演小品的時候，發(fā)生了這樣一件趣事。劉子彥在當大王的時候不小心尿褲子了，眼看群眾們就要發(fā)現了，這時“幽默大王”來打了個圓場:“大王，你先回到寢室去吧，我來幫您管這些瑣事兒�！眲⒆訌┮舶l(fā)現自己尿褲子了，只好悶悶不樂的答應了。
還有一次，數學老師叫“幽默大王”來解答這個問題�！坝哪笸酢眲傄f的時候，發(fā)現的下面太吵了，他可不愿意聽到這些噪音。于是，他大聲的喊道:“同學們，如果你們來到這上面，你們想聽這些噪音嗎？”可我們不按套路出牌，大聲地回應他:“沒錯，我們想聽�！薄坝哪笸酢卑l(fā)現我們不按套路出牌，于是眼睛轉了轉，又繼續(xù)說道:“既然你們喜歡，那我就放一個超大聲的音樂�！闭f完“幽默大王”就拿出一個音響，把聲音調到了100赫茲。剛一放，我們所有人都捂住了耳朵�！坝哪笸酢笨吹竭@招有效，于是又繼續(xù)跟老師說起來。
怎么樣，你們說他是不是個幽默大王呢？
幽默大王作文 篇5
說起幽默，不由得使我想起了我的好朋友--王國慶。我們天天一起上學放學，在路上，我總是被他逗的哈哈大笑。
他長著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛透著一股聰明勁兒。
在星期五下午收書的.時候，王國慶幫我搬書，我故意逗逗他，把書堆得高高的讓他抱。誰知，他一臉輕松，指著那堆書說：小菜兩碟！我一聽，一下笑得口水都噴出來了！馬上跑過去，又給他加了一碟小菜，他看見后，狂吼：哎呀，點的菜太多了！
王國慶還是一個很有禮貌又膽小的人。他經常來我家里玩，但是每次都得問上好幾遍：聶云淼，你爸爸媽媽在家嗎？直到我不勝其煩地向他一再保證：我爸爸媽媽到七點才回家！他才放心。如果見到我媽媽，無論他在做什么都會馬上停下來，面對我的媽媽，柔柔地來一句：阿姨好！我媽媽經常嘮叨我：你要向人家王國慶學習一下，你看他多講禮貌。前幾天，我們老師有發(fā)微課讓我們看，但是，他家沒有電腦，就來我們家一起學習。由于電腦有點卡，下載文件超級慢，下載好后，天已經黑了，導致我們學習完，做完任務單后，已經八點左右了，王國慶看了看外邊，對我小聲地說：聶云淼，天太黑了，我不敢回家了！后來，還是我媽媽騎著電動車把他送回了家！聽我媽媽說，王國慶下車后，他一直在說：謝謝阿姨，麻煩您了！
王國慶就是這樣一個幽默又有趣的男生！我希望我們的友誼像松柏一樣常青不��！
幽默大王作文 篇6
我們班有一位幽默大王。只要他一開口，接連而出的必定是那令人捧腹大笑的經典語句。他就是我們的陳祖弘同學。
昨天，我們學校組織大家遠足。這過程陳祖弘就像一顆開心果一樣，給我?guī)砹嗽S多樂趣。這次遠足，我們定下的目標是20公里路程�？墒�，還沒走到六公里，我們就累得滿頭大汗了。有許多同學一直抱怨說不想動了，再走下去人就要散架了。我們的`幽默大王陳祖弘見狀笑嘻嘻地對同學們喊道：“東風吹，戰(zhàn)鼓擂！古有關東萬人迷，今有附小小戰(zhàn)士！我們五年一班怕過誰！”同學們聽了為他鼓起了熱烈的掌聲。這時，他有說道：“低調，低調，五一班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”同學們一陣歡呼后，個個像打了雞血一樣，又有了活力。一路上，同學們還和陳祖弘一起大喊了三遍我們班的口號呢。深怕有誰不知道我們五年一班的同學是不怕遠足的小戰(zhàn)士呢。
可，隨著時間的推移，大家的活力又用完了。一個個像打了霜的茄子一樣蔫了下去。陳祖弘看到這情形，又動起了腦筋。他眼睛一轉說：“女士們，先生們，現在由小生為大家獻唱一曲《兩只老虎》�！痹捯魟偮�，陳祖弘就唱了起來�！皟芍焕匣�，兩只老虎跑得快，跑得快……”他唱完后，全班同學又哈哈大笑了起來。這可惹到了我們班的曾老師。他揪著陳祖弘的耳朵走到前面說：“陳祖弘同學，不要影響紀律，你在前面帶隊！”陳祖弘被拉走的時候，還不忘幽默一下。他扭過頭學著課文《再見了親人》里面的話語說：“再見了親人，再見了我親愛的土地！”這下，曾老師都被他逗笑了。
這次遠足，陳祖弘給我們帶來了許多歡樂。他讓我們充滿了活動，快樂地完成了任務！他是我們班貨真價實的開心果！
幽默大王作文 篇7
要說誰是我們班最幽默滑稽的同學，那肯定是李嘉龍了。
李嘉龍有一雙明亮的大眼睛，眼珠子總是滴溜溜地轉個不停。別看他的嘴巴小小的，那可是快樂的源泉呢。
聽，老師正在讀他的一篇作文：“唉，可惡的'風啊，你怎么忍心讓我的風箏像降落傘一樣垂直墜落呢！風箏啊，你怎么摔了個嘴啃泥后就直接‘陣亡’了呢？”同學們聽了，個個笑得前仰后合，連老師也忍不住邊讀邊笑。
李嘉龍上課時最愛做的事就是插嘴。每當老師講到他感興趣的內容時，他就忍不住興奮地大喊一聲：“對呀，這個我知道的……”話還沒說完，人就從凳子上一躍而起，手指還直直地指著老師。
“哈哈……”“哈哈哈……”看，程宇同學已經笑得趴在桌子上直不起腰來了；再看黃傳金同學，笑得眼淚都出來了……
“你”老師剛想板起臉來教訓他，可“你”字還沒說完，就“撲哧”一聲笑了。“哈哈哈……”教室里的笑聲都快把屋頂給掀了。
“丁零零”，下課了。李嘉龍以迅雷不及掩耳之勢沖出教室。你瞧，他一會兒做個“金雞獨立”，一會兒又雙腳騰空飛躍而起。大家看得不亦樂乎，笑聲在教室內外飛揚。
有一次，李嘉龍在剛灑過水的地上擠眉弄眼地扮猴相，學孫大圣斗豬八戒，結果“撲通”一聲摔了個嘴啃泥，這下他可真是從孫悟空變身成豬八戒啦！和大地“親密”接觸之后，他的嘴唇腫得老高，同學們都為他擔心，他卻強忍疼痛模仿豬八戒的聲音說道：“俺老豬皮糙肉厚，這點兒小傷不算什么。大家不要為我擔心��！”
你看，我們班“幽默大王”的稱號是不是非他莫屬呀！
幽默大王作文 篇8
王穎是個可愛的小女孩，個子不高，小巧琳瓏的，還長著圓圓的臉蛋，白里透紅，紅潤潤的櫻桃小口上長著一個小小的鼻子，加上一雙烏黑光亮、炯炯有神的'眼睛，可愛極了。她可不是“櫻桃小丸子”，她也不是“百變小櫻”，她就是我心目中的幽默大王——王穎。
有一次，在上體育課，老師讓我們自由活動，我們便一起玩起了“老師和同學”的游戲。她先當數學老師再假裝給我們考試，然后她又裝看不見我們互相抄答案、講話，試卷假裝交給她。她假裝一本真經地匯報成績時，我們便在旁邊偷笑。她仍然嚴肅地說：“某某某同學平時考試考90分左右，這次考了98。5分，是全班第一名。”
“某某同學平時考七十幾分，這次只考了53分，也是第一名，倒數第一名�！边@句話樂得我們哈哈大笑。
“某某某同學平時考95分左右，這次考了97。5分，是第二名”
“某某某�！惫�！
我們只要和王穎在一起玩就可以聽到許多笑話。記得有一次下課，她又講了一個笑話，他小聲說“楊磊上次上學，第一次發(fā)現鉛筆盒沒帶。第二次發(fā)現書包沒帶。第三次發(fā)現今天是星期天，不用上學，害得他五點就起來了，他一般都會遲到的”，今天他可真慘�！闭f完引得我們笑聲不停，逗得我們哈哈大笑，笑意盈盈。她肚子里仿佛裝著說不完的笑話，所以我推薦王穎當幽默大王，讓她把自己的快樂分享給大家，讓大家每天都開開心心的。
幽默大王作文 篇9
大耳朵，水桶腰，小鼻子，“企鵝”身材，湊成了他幽默的形象。要是說起我們班的幽默大王，那就是我們班的杜哥——杜柏赫了。
你們聽，我們班的杜柏赫又開始吹牛了。他說：“杜哥一回頭，嚇死河邊一頭牛，杜哥二回頭，大慶油田不產油，杜哥三回頭，姚明改打乒乓球，你們要惹我，小心我回頭，嚇死你們！”。有幾個頑皮的同學聽了，跑到了杜柏赫面前，把杜柏赫給圍了起來，說：“杜哥，我們求死！”。給杜柏赫氣的說：“行，你們看著�！彼麊枥锿劾舱f了一陣鳥語后說：“看我土遁！”。隨后就原地轉了一圈，用手按在地上。在杜哥手接觸地的那一瞬間，安櫛旭瞄準了杜哥的腳，一腳下去，讓杜哥和地板來了一個親密接觸，他的額頭上頓時起了一個大包。他站起來，摸摸大包，眨眨眼睛，頑皮的笑了笑說：“安櫛旭謝謝你讓我當了老壽星�！痹捯魟偮�，同學們哈哈大笑。
我們幾個又來到了學校的后院，他看見學校搞衛(wèi)生的.師傅在墻角燒垃圾，他又隨口說“日照香爐生紫煙，”這時他調皮地拿著礦泉水瓶子往垃圾里倒了一些水，隨口又說：“遙看瀑布掛前川�！笨烧l想到這時杜哥發(fā)現一個小男孩兒摔倒了，就在這時，別人都在笑，只有杜哥沖了上去，把小男孩扶了起來，拍拍衣服上的土撫摸著男孩兒的頭，對男孩兒說：“你沒事吧？下課不要亂跑，那是不安全滴�！边@時我們不得不給杜哥豎起了大拇指。
這位杜哥——杜柏赫，他這個人，不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果，我們的愛心榜樣。有了他，我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學不開心了，他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學習之余，總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來很多的快樂。
幽默大王作文 篇10
我的爸爸很幽默，他是我們家的幽默大王。想知道他哪兒幽默嗎？聽我細細道來。
過年時，爸爸帶我和姐姐弟弟到外面放煙花，我們玩得很開心。這時爸爸突然看到了什么，馬上說：“快看，那顆是北極星，天上它最亮，我們把它拿下來，好嗎？”我想：過年時，那里會有北極星？我一看，笑掉大牙。你猜怎么著？那時他正拿一張星座圖，有一個沾在上面的北極星的模型。我和姐姐弟弟捧腹大笑。你猜老爸怎么說？“明明就是北極星嘛，只不過是把它變成了模型嘛。”我們更是哈哈大笑。爸爸高聲大喊：“快來人啊，把針線拿來，他們肚皮笑破了，我給他們補一補�！边@時，我們已經笑得滿地打滾。
還有一次，我正在上網，傳來一陣主持聲：“現在，頒布最佳發(fā)形獎，獲得提名的有‘葛優(yōu)（造型專家）。李詠（著名主持人）。小豆（戲劇演員）�！F在公布結果：獲得最佳發(fā)型獎的人是‘當當當當’，他就是李詠。”我笑的聲音排山倒海。震耳欲聾。你們會想，這有什么值得哈哈大笑的`？我告訴你們，如果不是葛優(yōu)和小豆，我肯定不會笑，問題是葛優(yōu)和小豆沒有頭發(fā)呀！這時爸爸的一句話讓我今晚笑著睡覺――“拿放大鏡來，我來找兒子笑掉的大牙，快呀！”你說好笑不？
雖然老爸幽默，但是他學問很高，我不會做的題都是他幫我講的呢，而且正確率高達90%呢。正因為有了老爸這樣“家教”，才有了我今天的成績，我要感謝老爸。
幽默大王作文 篇11
幽默大王，猜猜他是誰？他的外貌是這樣的：魁梧的身材，就像一位威風彬彬的將軍，大大的肚子足以裝下一只水桶。還有一雙炯炯有神的眼睛，活像兩顆黑葡萄；高挺的鼻梁，他的幽默就是從那張大大的.嘴巴所體現出來的。告訴你吧！他就是——我的老爸！
說我老爸幽默可不假，不信？我現在就像你娓娓道來。
中午吃飯的時候，突然一個好奇心從我心里“跑”了出來，我邊吃飯邊疑惑不解地問老爸：“老爸，為什么美國叫美國？英國叫英國？德國叫德國呢？”老爸剛好吃完飯，準備走開，一聽我這話，立馬走回來，裝成博學多聞的樣子，慢條斯理地說道：“這個問題問得好，我想是因為：美國的風景、環(huán)境都很美，所以叫美國；英國人很英明，所以叫英國；德國的人很有道德，所以叫德國。這下你懂了嗎？”妹妹聽了，拼命忍住笑，憋不住，笑的往后靠在椅子上，媽媽把筷子放下，也笑得合不攏嘴，我嘴里的飯也差點噴出來，爸爸卻皺著眉頭說：“怎么了，難道我說得不對嗎？”
瞧！這就是我幽默的老爸。他總是在我遇到困難時，用幽默的方式鼓勵我，安慰我。在我調皮犯錯時，又用幽默的方式教育我，批評我。有時，他也會逗得全家哄堂大笑……我的生活少不了他，我真為有這樣的爸爸而感到高興！
幽默大王作文 篇12
在我家有一個貨真價實的幽默大王，他就是——我哥哥。他長得也十分逗;一雙小眼睛不停的眨呀眨，鴨!你可千萬別被他盯上了，被他盯上了，你就會變成菜板上的那個活雞一命嗚呼!因為他可以把你變成笑點，哎!我表姐就上當過
那是去年春節(jié)，我們一家團圓，表姐一進門就被我哥哥盯上了，所以晚上吃飯時，大家都吃吃笑笑，冷不防哥哥冒出一句:表妹，你把2和5連起來快速念10遍!表姐中招了,便讀了起來:2、5、2、5、......讀完十遍后，哥哥犴猾一笑說:狗狗乖乖!我撲哧一笑，表姐還丈二和尚摸不著頭腦。我立馬一本正經地講解起來:你把2和5快讀就像小狗的.汪汪聲，還有一點爾化音，所以讀出來就是汪兒(25)!聽我的解釋，全桌人哈哈大笑。
還有一一次是在爺爺家，我們找了幾個伙伴一起玩，這時哥哥對我說:小妹，給你出一個大冒險好不好哇?好好，我最喜歡大冒險了!我興高采烈地答道。你把老鼠這一個詞語讀10遍，我問你一個問題，記得要快速地讀哦!他笑著說。我白他一眼，說:你肯定又要耍什么花招，表姐就上當過，我才不會上當呢!你騙不了我的哼!
可我在他的面前又軟了，張口說:老鼠、老鼠....說完，我哥問道:那么貓怕什么呢?老鼠!我回答的很干脆，只見，停了2秒之后，小伙伴們都哈哈大笑起來。我面紅耳赤，追著哥哥滿屋跑.....
這就是我的哥哥，我們家的幽默大王!
幽默大王作文 篇13
說起“笑”，不由得使我想起了我們班的幽默大王——趙磊。
如果你聽了他的故事，定會樂不可支。
趙磊長得猴里猴氣的，長長的臉上有一雙小豆豆眼兒，牙齒往外凸，模樣有趣極了！
為什么叫他“幽默大王”呢？這其中還有一個小小的故事呢！在一次班會上，趙磊給大家表演大猩猩，他把牙往上一翹，拍著胸脯，還加了點兒自己的配音、臺詞，把老師、同學都逗得直不起腰來。從此，他就扮演起喜劇演員的角色。他表演了許多逗人的節(jié)目，一次比一次新穎，而且在日常學習生活中，他也是那么幽默、風趣，因此，同學們稱他為“幽默大王”。
有一次，快掃墓了，老師在辦公室準備掃墓節(jié)目，讓班干部在教室里維持秩序。忽然，鴉雀無聲的教室里傳來一陣沉痛的哭聲，我們班干部都圍了上去。聽說是楊道波打了趙磊，把他打哭了。我們安慰他說：“別哭了，一點兒小事，哭什么！”趙磊急忙回答說：“誰說我哭了，這是掃墓前的預演�！蓖瑢W們聽了，都哈哈大笑起來。你說這個趙磊，也真會化悲痛為歡樂啊！
還有一次，我們正在讀課文，當讀到“卡拉瑪·拉克希曼”的時候，趙磊為了逗我們玩兒，馬上說：“什么，他媽渴了喝稀飯！”同學們聽了。笑做一團，根本沒法讀下去。
看到這兒，你們一定以為，趙磊是個愛搗亂、很淺薄的同學。其實，趙磊平時善于動腦，閱讀廣泛，是個“博學多才”的好同學。他對植物、動物有濃厚的興趣，在這方面也稱得上是個“專家”了。
看來啊，要想做到真正的.幽默，首先得積累豐富的知識。讓我們好好學習，提高自己，一起用豐富的知識、幽歇的語言裝點我們的世界。
幽默大王作文 篇14
四年級后，我們班來了位新數學老師——劉理明老師。他個兒不高，卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默，有與眾不同的教學風格。
劉老師上課非常特別：不像其他老師那樣上課時拿著一本書一本正經地奮筆疾書，也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂，代表著“相聲大會”，但也代表著“人間地獄”。在我眼里，他是既讓我喜歡，又叫人畏懼的老師。
有一天，劉老師又在數學課上講故事。而我卻在津津有味地看著書。劉老師的聲音突然變響，隨即問我：“金耀東，我講了什么？”不出所料，我當著全班的面打給了媽媽：“我沒認真聽講�！氨M管輸得口服心服，但心里卻在說：搞沒搞錯，這種講故事的課堂都要抽查？這就是劉老師的殺手锏：打電話。我還悶悶不樂時，劉老師又開始繪聲繪色地講起了故事，我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著故事的'情節(jié)忽而躍起，忽而落下，他的聲音也隨著人物的角色改變。當他模仿女妖時，居然裝起了娘娘腔，逗樂了全班。
在我腦海里還有一次印象深刻的課堂：數學老師上語文課。我們的語文老師臨時有事，所以讓劉老師來代課，著實驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時，兩只手不停地揮舞著，就像章魚似的，他的語音語調也隨著情節(jié)所改變。在我眼里，他就是一位幽默大師、故事大王！
這就是我們的劉老師，他是我小學生涯中一本永遠讀不完的書、一個永遠講不完的故事。你有興趣來我們班參觀嗎？劉老師一定會熱情幽默地歡迎你的到來哦！
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