小木屋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小木屋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木屋作文 篇1
在美國(guó)，有一位老婦人，她從六十五歲開(kāi)始寫(xiě)作，寫(xiě)到了七十五歲，一共寫(xiě)了九部小說(shuō)。據(jù)說(shuō)那位老婦人沒(méi)有高深的學(xué)歷，也沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)格的寫(xiě)作訓(xùn)練；這九部小說(shuō)沒(méi)有曲折懸疑的情節(jié)，更沒(méi)有華麗的詞匯，但是，這九部小說(shuō)成了世界兒童的名著。這位老婦人就是作者：羅蘭﹒英格斯﹒懷德。
那時(shí)美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束，羅蘭從兩歲開(kāi)始就跟著父母到處遷移。她十三歲前就去過(guò)大森林、大草原、梅溪邊等六個(gè)地方。他們住過(guò)小木屋，也住過(guò)地洞。羅蘭排行老二，上有姐姐，下有一個(gè)弟弟和兩個(gè)妹妹�？山憬闶臍q因感猩紅熱而失明，弟弟在九個(gè)月大就夭折了。姐弟的不幸與開(kāi)拓家園的艱辛，讓羅蘭成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。十六歲時(shí)，為了幫姐姐去讀昂貴的盲人學(xué)校，她便獨(dú)自去教書(shū)，十八歲那年，結(jié)婚并且有了一個(gè)可愛(ài)的女兒。
羅蘭的一生充滿曲折，她以細(xì)膩、誠(chéng)懇的筆法，將自己的一生描繪的生動(dòng)感人。將父母手足間的親情，拓荒時(shí)代人們的.勤奮、勇敢和對(duì)大自然的謙敬表現(xiàn)的淋漓盡致。其實(shí)，我們的祖先也是用雙手和血汗開(kāi)拓出美好家園。我們想想他們的生活，靠雙手耕種、打獵、縫衣、筑屋……千千萬(wàn)萬(wàn)的生活考驗(yàn)把人磨練的更有智慧，也更讓人懂得了珍惜和感激。
合上書(shū)頁(yè)，千千萬(wàn)萬(wàn)的感嘆都在于一句話，一份耕耘，一份收獲。是�。≈挥懈冻隽�，才會(huì)有回報(bào)，活才能更精彩。
小木屋作文 篇2
禾木天亮了，推開(kāi)小木屋的木門(mén)，中秋的禾木進(jìn)入浩渺的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，薄薄的云霧像一層面紗掩藏了禾木東方雪山的容貌，雪山山巔在飄動(dòng)的雨霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，心里問(wèn)道：”這里的山也會(huì)害羞？”。雪線以下是青綠色的草甸，再往下是多彩
相間的樹(shù)林，紅得火熱；黃的金貴；紫的嫵媚……不由讓人想起維吾爾姑娘的舞動(dòng)時(shí)的裙擺。近前是冒著縷縷青煙的小木屋，有一匹馬在木屋旁的圍欄邊悠閑的吃著草，此刻我覺(jué)得我是在畫(huà)里了。禾木的小河邊景象又如何？我迫不及待的向小河邊走去，此時(shí)天空還偶爾有雨點(diǎn)落下，羞澀地打在臉上，算是給我這個(gè)遠(yuǎn)方的客人打著招呼。房前屋后的`空地里都有架著相機(jī)的拍客，好像每一處，每個(gè)角度都值得留影。到了小河邊人就更多了，此起彼伏的快門(mén)聲打斷了小河流動(dòng)聲響，雨滴濕潤(rùn)了整個(gè)山野樹(shù)稍，木屋草地，難怪人們要不停的拍啊，也許這正是他們心中的天堂。，避開(kāi)人群我向河岸的上游尋去，河水清澈透明，從東南到西北歡暢的流過(guò)，就在河灘上鋪滿了形狀各異，不大小不一的鵝卵石，在雨水的潤(rùn)澤下光滑閃亮，把小河的兩岸嵌滿了珍珠瑪瑙一般，此刻石上的紋路已突顯出來(lái)，這些平日里模糊不清的圖案，似乎在此刻張開(kāi)了嘴，要向你訴說(shuō)它的來(lái)歷，也許它們中就有來(lái)自雪山之顛巖石，經(jīng)過(guò)千年萬(wàn)年的磨壢漂泊，來(lái)到了這里，也許還有成吉思汗在上小憩過(guò)的石頭…。河對(duì)岸木屋裊裊的炊煙，越來(lái)越濃，打斷了我的夢(mèng)，雨霧時(shí)濃時(shí)稀，小木屋的炊煙在微風(fēng)中由惆變淡，慢慢容進(jìn)了雨霧中，禾木的雨和禾木的霧，還有小木屋的炊煙也許永遠(yuǎn)都是記憶中的無(wú)法抹去的吻。
小木屋作文 篇3
我看了《草原上的小木屋》這本書(shū)后，知道了勞拉跟著爸爸媽媽去西部大草原，在那遇到了許多好鄰居，給他們修建小木屋。那還有印第安人，聽(tīng)說(shuō)很可怕，可爸爸認(rèn)為印第安人非常友好。后來(lái)，印第安人離去了，草原上一片寂靜。然后，好鄰居也離開(kāi)他們了，勞拉，瑪麗，小嘉莉，爸爸，媽媽也離開(kāi)了大草原，只有小木屋還在大草原上。
我要像書(shū)中勞拉一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，跟著爸爸去冒險(xiǎn)。他們?cè)竭^(guò)波濤洶涌的溪流，被餓狼緊緊包圍，家里出現(xiàn)了印第安人，他們還染上了熱病，煙囪竟然失火了。這些困難勞拉都挺過(guò)去了，但是這還不夠，重要的是媽媽給她的鼓勵(lì)，瑪麗給她的快樂(lè)，小嘉莉的可愛(ài)，爸爸的精心指導(dǎo)，讓她充滿了勇氣和信心，讓勞拉在坎坎坷坷的道路上超越自己，離成功更進(jìn)一步。勞拉你是一個(gè)有勇氣，有信心，不怕困難，勇于冒險(xiǎn)的女孩子，樂(lè)觀好學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)不怕苦，不怕累的女生，在成長(zhǎng)的.道路上要面對(duì)挫折，打敗挫折，贏過(guò)挫折。
我們這一代小朋友有著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的毛病，卻還不知足，他們不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，
賺來(lái)的血汗錢(qián)，任意浪費(fèi)，不懂得節(jié)約，不去關(guān)心父母。
讀過(guò)這本書(shū)，就會(huì)收獲很多，能夠體會(huì)到“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得去珍惜，那來(lái)之不易的幸福。
這本書(shū)是寫(xiě)給孩子的，也是寫(xiě)給的父母的，爸爸媽媽都很喜歡這本書(shū)，知道應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子，和教育孩子。開(kāi)學(xué)了，爸爸也要去上班了，天蒙蒙亮，就要起早，接送小學(xué)生。他們都是為了這個(gè)家，為了讓我更幸福的生活呀
小木屋作文 篇4
在《草原上的小木屋》這套書(shū)中，羅蘭以她細(xì)膩、誠(chéng)懇的筆法，將一個(gè)女孩的成長(zhǎng)寫(xiě)得生動(dòng)感人，更將父母手足間的親情，她和阿曼樂(lè)含蓄雋永的夫妻之情，以及拓荒時(shí)代人們的勤奮，勇敢，對(duì)大自然的虔敬等，表現(xiàn)得淋漓盡致。
在開(kāi)拓新生活的期望鼓舞下，父母親帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著大篷車(chē)離開(kāi)了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過(guò)明尼舒達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過(guò)結(jié)冰的湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，達(dá)到堪薩斯州大草原。建起了小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來(lái)。爸爸開(kāi)墾荒地、打獵，一家人抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。
《草原上的小木屋》這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深。這本書(shū)敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得了最后的勝利。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的`查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽?zhuān)挥杏哪押玫膼?ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
小木屋作文 篇5
一天早上，袋鼠從夢(mèng)中醒來(lái)，確定袋鼠寶寶睡的很沉后，便匆匆忙忙的跑了出去。
袋鼠寶寶醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，見(jiàn)媽媽不在，就出去找來(lái)兔子、小狗一起來(lái)陪他玩。他們?cè)谏种锌吹酱髬寢尯妥匦芙ㄖ䦷熣驹谝慌_(tái)臺(tái)起重機(jī)、挖土機(jī)邊，機(jī)器發(fā)出轟轟的響聲，讓人改到震耳欲聾。只見(jiàn)又有許多黑、灰色的熊叔叔扛著木材走了過(guò)去。袋鼠寶寶跳到媽媽身邊，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)銈冞@是在干什么呢？”袋鼠媽媽親切的回到到：“小寶貝兒，媽媽在給你建書(shū)屋。”袋鼠寶寶最不喜歡看書(shū)了，只好悶悶不樂(lè)的回去了。
只兩天時(shí)間，一座漂亮而又精致的小木屋就建好了。袋鼠媽媽將袋鼠袋鼠寶寶裝進(jìn)自己的大口袋里，一路飛跑到小木屋里，只見(jiàn)屋里擺著各種各樣的書(shū)，小木屋有兩層，一樓是藏書(shū)室，每種書(shū)都進(jìn)行了分類(lèi)，有童話書(shū)、天文書(shū)、科教書(shū)和各類(lèi)學(xué)習(xí)用的知識(shí)書(shū)籍，各種各樣的書(shū)讓人眼花繚亂。二樓是閱覽室，從一樓選好的書(shū)去二樓看，做一些讀書(shū)筆記。還有兩件教室是袋鼠媽媽教孩子們寫(xiě)作文的地方。
當(dāng)袋鼠寶寶到二樓參觀的時(shí)候，已經(jīng)有很多小動(dòng)物們?cè)诳磿?shū)了，里面很安靜，沒(méi)有小動(dòng)物在講話。可袋鼠寶寶還是不愿意看書(shū)，只是隨便拿了本書(shū)做個(gè)樣子，心里想著到休息時(shí)該找誰(shuí)玩呢。玩什么呢？中午吃什么？袋鼠寶寶想的入迷了，完全沒(méi)有注意到手中的書(shū)拿倒了，被袋鼠媽媽發(fā)現(xiàn)了，將袋鼠寶寶領(lǐng)到小貓面前說(shuō)：“小貓同學(xué)的寫(xiě)作水平為什么非常高？就是因?yàn)樗x了很多的書(shū)，大腦里的好詞、好句非常豐富，把這些好詞、好句靈活用在寫(xiě)作中，就可以寫(xiě)成好的作文，也就是當(dāng)上一個(gè)作家的`基礎(chǔ)�！贝髮殞毞浅５牧w慕。
從此，他每次無(wú)聊的時(shí)候都會(huì)來(lái)小木屋看書(shū)，當(dāng)然也不會(huì)忘記寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。日復(fù)一日，袋鼠寶寶的寫(xiě)作水平愈來(lái)愈好，最終成為了文明全森林的作家，出版了一部令人贊賞的書(shū)籍。他還有一句格言：“讀書(shū)是寫(xiě)一切好文章的基礎(chǔ)�！�
袋鼠寶寶成為作家離不開(kāi)袋鼠媽媽?zhuān)髬寢尵褪撬闹嘎啡耍?/p>
小木屋作文 篇6
假如能讓我選擇的話，我希望我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅(jiān)實(shí)的小木屋。
選擇在半山腰的原因別無(wú)其他，只因?yàn)槲蚁Ｍ軌蜻h(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離忙碌，遠(yuǎn)離一切華而不實(shí)的東西。我要享受那“吹面不寒”的楊柳風(fēng)，那風(fēng)中的花香，草香和泥土的芳香。我愿意放棄所有的權(quán)力而投入到大自然的環(huán)抱。如果可以的話。我真的希望自己是一間坐落在杳無(wú)人煙的半山腰的小木屋。
為什么要做小木屋？因?yàn)槲蚁矚g撫摸木屋上頭精致的.紋理，更因?yàn)槲蚁矚g木屋飄出的裊裊的炊煙。但這一切都是其次，最重要的是：我喜歡交朋友，我喜歡幫助別人。
我希望在我成為小木屋后，如果可以的話，將會(huì)有“不速之客”來(lái)訪，可以是一只躲避老鷹的小野兔，可以是一只無(wú)處棲身的小燕子，可以是一位疲憊的游客。我可以看見(jiàn)小野兔在我的保護(hù)下不再驚慌；我可以看見(jiàn)小燕子在我身上筑巢，躲過(guò)寒冬的欺凌；我可以看見(jiàn)游客安閑的微笑，看見(jiàn)夕陽(yáng)余昏中升起的炊煙。一切一切，我的熱愛(ài)，我的期待都將成真——假如我是一間小木屋。
但是，我必須是一間堅(jiān)固的小木屋，不管外表如何的殘破，為了我的責(zé)任，我得在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站立著，再大的風(fēng)雨，都無(wú)法使我倒塌。假如我是一間小木屋，我不要雕鏤畫(huà)閣的門(mén)面，我只要一個(gè)牢固的地基。
我希望自己是一件無(wú)吧主的小木屋，我不喜歡每天朝九晚五的啟閉，我不喜歡被束縛，更不喜歡一成不變的生活。我希望我有選擇訪客的權(quán)利，我會(huì)讓彷惶無(wú)依的小動(dòng)物進(jìn)來(lái)躲藏，自然也會(huì)把欺凌小的兇殘野獸阻隔在門(mén)外。我不能眼睜睜的看著小動(dòng)物在我眼前被吞噬，更無(wú)法容許我的屋內(nèi)有暴力。為此，我得有選擇訪客的權(quán)利和責(zé)任。所以，我不能屬于任何人，我得隨心所欲的控制門(mén)的開(kāi)啟。
假如我是一間小木屋，我希望我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅(jiān)實(shí)的小木屋。
小木屋作文 篇7
聽(tīng)舅舅說(shuō)，勞拉這個(gè)女孩兒的童年很有趣，于是好奇心驅(qū)使我買(mǎi)了一本勞拉的作品草原上的小木屋。這本書(shū)不愧為美國(guó)偉大而又富有詩(shī)意的十部?jī)和膶W(xué)名著之一，真是讓我百讀不厭，回味無(wú)窮。
這部小說(shuō)以勞拉一家人趕著馬車(chē)去尋找新的家園開(kāi)始，又以一家人趕著馬車(chē)去尋找棲身之處結(jié)束。這本書(shū)向我展現(xiàn)了對(duì)生活充滿期待，對(duì)未知生活給予憧憬的勞拉一家。
這本書(shū)中，我最喜歡的是勞拉，她活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪而又勇敢，她是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自己的人。讀完這本書(shū)后，我懂得了童年不需要有多少玩具多少游戲，童年需要的是快樂(lè)。在書(shū)中，勞拉曾為一只兔子兩只雞感到快樂(lè)，她手舞足蹈，高聲尖叫。這是最純潔的快樂(lè)，這是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
在我的生活中，有電腦有游戲機(jī)有游樂(lè)園，可這是快樂(lè)嗎？這僅僅是物質(zhì)上的快樂(lè)�，F(xiàn)在的孩子們大多數(shù)都沉浸在電腦游戲——虛假的快樂(lè)中，這只是物質(zhì)上的快樂(lè)；孩子們還喜歡游戲機(jī)，這也是物質(zhì)上的快樂(lè)。真正的快樂(lè)是單純的，是發(fā)自內(nèi)心的，是無(wú)拘無(wú)束的，是無(wú)憂無(wú)慮的�，F(xiàn)在的人們有幾個(gè)擁有真正的快樂(lè)呢？我向往在遼闊的大草原上無(wú)拘無(wú)束的無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，這不是物質(zhì)上的`快樂(lè)。在勞拉那個(gè)年代，每個(gè)孩子的童年都是單純的快樂(lè)，而不是物質(zhì)給他們的。
我想對(duì)勞拉一家說(shuō)：“你們一家人真讓人肅然起敬，你們對(duì)流浪生活毫無(wú)怨言，你們對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取。爸爸勤感勞智慧，媽媽心靈手巧，勞拉三姐妹活潑可愛(ài)。你們對(duì)物質(zhì)要求那么簡(jiǎn)單而始終心懷感恩。勞拉，你的童年非同一般，卻充滿樂(lè)趣。你們的樂(lè)觀進(jìn)取是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
我也要樂(lè)觀進(jìn)取的面對(duì)生活，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)。草原上的小木屋是我的老師，它教會(huì)我樂(lè)觀進(jìn)取，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我擁有最單純的快樂(lè)。你真是一位好老師！
小木屋作文 篇8
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的小木屋。
小木屋的主體顏色是藍(lán)色的，在木屋的下面安上四個(gè)大輪子，木屋的兩側(cè)長(zhǎng)出能讓它飛起來(lái)的翅膀，四周掛著閃閃發(fā)光的彩燈，再在木屋的外表畫(huà)上夢(mèng)幻般的圖畫(huà)；屋內(nèi)有吃飯的小方桌，有休息時(shí)用的非常舒適的沙發(fā)，有學(xué)習(xí)時(shí)用的寫(xiě)字桌，還有廚房、衛(wèi)生間等等，哇��！簡(jiǎn)直是一應(yīng)俱全，想有的東西都有呀。
早晨醒來(lái)，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)小木屋，照在我的床上，好溫暖，好舒服，伸個(gè)懶腰，起床后吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)去；下午放學(xué)后回到家，先跟小木屋握個(gè)手，開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了，一心一意埋頭整理一天下來(lái)所學(xué)的`知識(shí)點(diǎn)，快速寫(xiě)完作業(yè)，這時(shí)廚房里傳來(lái)香噴噴的飯菜味兒，晚飯做好了哦，坐在小飯桌前吃著可口的晚餐；好撐呀，飯后活動(dòng)一下，接下來(lái)是我閱讀看書(shū)的好時(shí)光了，斜靠在蘇軟舒適的沙發(fā)上，閱讀著我心愛(ài)的書(shū)本
小木屋內(nèi)安置了一套智能化的程序設(shè)置。冬天很冷，想去比較溫暖的地方，只要按下對(duì)應(yīng)按鈕，小木屋就會(huì)張開(kāi)翅膀，帶著我一起飛。坐在小木屋里，看著外面的藍(lán)天白云，還有從小木屋旁飛過(guò)的小鳥(niǎo)，不時(shí)還探出頭向它們問(wèn)好，好快活�。�
如果想去看看青山綠水，或者白雪皚皚的雪山，或者一望無(wú)際的草原，或者風(fēng)沙漫天的戈壁沙漠，同樣是按下對(duì)應(yīng)的各色按鈕，都會(huì)如愿以償，呵呵呵！
有時(shí)心情不好了，小木屋能感應(yīng)到我的憂傷，不等我有反應(yīng)，小木屋就會(huì)張開(kāi)翅膀帶我在空中環(huán)游幾圈，忽高忽低，像是在逗我開(kāi)心。
夜晚來(lái)臨，小木屋安靜地躺在那里，屋外四周的燈光忽閃忽閃的，像是在告訴我：不要害怕，我一直會(huì)保護(hù)你，你安心地學(xué)習(xí)吧。
小木屋，你太神奇了，你就像是我肚里的小蛔蟲(chóng)，明白我心里想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小木屋作文 篇9
兒時(shí)和爸爸媽媽住在同一個(gè)房間，如今上學(xué)了我也有了自己理想的小屋。它非常的舒適、溫暖，它是爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的，我十分的喜愛(ài)。小屋非常漂亮，打開(kāi)門(mén)淡粉色的墻壁，白色小花方格的天花板，映著屋子里面明亮寬敞。門(mén)的右邊便是我舒服可愛(ài)的小床，上面鋪著粉紅色的床單，床單上映著喜羊羊的圖案，床頭上放著軟鵝毛的枕頭，枕頭上蒙著卡通的枕巾，邊上還放著爸爸出差回來(lái)帶給我的.迷你熊，棕色的絨毛，胖胖的非�？蓯�(ài)，每天晚上伴著我進(jìn)入夢(mèng)香。床的左上邊擺放著書(shū)柜和書(shū)桌，漆著白色的油漆，角形的桌子放在角上十分協(xié)調(diào)，一盞小巧的臺(tái)燈，晚上陪著我看書(shū)學(xué)習(xí)。
書(shū)柜里各種課外讀物，有音樂(lè)。故事等各種書(shū)籍，給我業(yè)余學(xué)習(xí)生活帶來(lái)多姿多彩。在北面的墻壁上一扇寬敞明亮的小窗戶，媽媽掛了鵝黃色小花的窗簾，晚上倚著窗戶數(shù)星星，輕輕的紗簾襯著晚風(fēng)舒服極了。整個(gè)屋子搭配棕色的地板，讓我的生活環(huán)境很愜意。這樣理想的小屋，舒服美麗的小屋，溫暖愜意的小屋，讓我的學(xué)習(xí)生活。日常生活變得美滿幸福。這所有都要感謝爸爸媽媽?zhuān)辛怂麄兊娜粘鰟谧�，夜晚而歸，才給我?guī)?lái)這樣幸福美滿的生活。爸爸媽媽?zhuān)視?huì)在這可愛(ài)的小屋中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不負(fù)你們的希望，真的感謝你們！
小木屋作文 篇10
這本書(shū)是我捧讀了兩年的系列書(shū)之一，小木屋系列是我最喜歡的一套書(shū)。它是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。
這本書(shū)的起因是羅蘭的爸爸查爾斯覺(jué)得他們?cè)瓉?lái)住的威斯康辛州的人變得越來(lái)越多，野生動(dòng)物不會(huì)呆在人很多的地方。爸爸也不喜歡，他喜歡住在野生動(dòng)物不會(huì)受到驚嚇的地方，他喜歡看到小麋鹿和鹿媽媽從樹(shù)蔭里望著自己，喜歡看到胖乎乎懶洋洋的熊在野莓子地里吃漿果。于是，他們就向印第安人的地方進(jìn)軍了。
他們度過(guò)密蘇西里河，在草原上宿營(yíng)，第二天在草原上跋涉，終于到了，他們又在草原上蓋小屋，然后住進(jìn)了屋子，他們又見(jiàn)到了印第安人，又遇到了他們的鄰居愛(ài)德華茲先生，再挨過(guò)熱病的'生死關(guān)頭，最后華盛頓覺(jué)得印第安人保留區(qū)不能向移民者開(kāi)放，他們只好離開(kāi)。
我覺(jué)得羅蘭很調(diào)皮，但很吃苦，他們家一直不斷遷徙，希望能找到一塊好的肥沃的土地。雖然他們遇到了草原大火，熱病等等困難，但他們?nèi)紙?jiān)持下來(lái)，羅蘭的姐姐瑪麗因熱病眼睛瞎了，但她還是快樂(lè)的活著。當(dāng)剛剛翻過(guò)一頁(yè)，你會(huì)看到一行字，上面寫(xiě)著：走進(jìn)“小木屋”會(huì)讓爺爺奶奶回味起白手起家時(shí)的艱辛與幸福；會(huì)讓爸爸媽媽反思為人父母的付出與收獲，會(huì)讓孩子們更懂得珍惜與感激。這本書(shū)值得每一個(gè)中國(guó)家庭共同閱讀，掩卷深思……
小木屋作文 篇11
我靜坐在窗前，望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，草坪上開(kāi)心玩耍的孩童們，小河里歡快游來(lái)游去的魚(yú)兒……我在想，假如我可以隱居山林，該多好啊！那可是我朝思暮想的日子啊！
插上幻想的翅膀，我來(lái)到了一座繽紛多彩、小巧而又精致的小木屋。周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香，蔥蔥郁郁的樹(shù)林，果實(shí)掛滿了翠綠的枝頭，空氣里彌漫著濃郁的果香味和淡淡的麥香味。
清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，早晨的一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)了我的小木屋，點(diǎn)亮了整個(gè)木屋，也照亮我的心房，暖暖的，很舒服。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，躺在草坪上，深深地吸一口沁人心脾的新鮮空氣，閉上眼睛，感受著眼前的美景。一陣溫柔的風(fēng)迎面拂來(lái)，吹在我的臉上，很是舒服，就像母親那粗糙但溫暖的手撫摸著我一般。
伶俐可愛(ài)的小松鼠已經(jīng)摘好了美味的野果讓我品嘗。吃完美味的早餐，我和小動(dòng)物們?cè)诰G油油的`草坪上肆意玩耍，你追我趕，好不熱鬧。累了，便躺下來(lái)睡一覺(jué)。
偶爾，坐在小木屋門(mén)前，看著那淅淅瀝瀝的小雨，窗外像是掛了一層簾子。那雨珠就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在屋頂上滑滑梯，在樹(shù)梢上蕩秋千，在綠葉間捉迷藏。一場(chǎng)雨過(guò)后，空氣變得更加清新，花兒也來(lái)了，散發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。樹(shù)上早已有鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著那清脆的喉嚨，小草在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光。
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，吹著溫柔的微風(fēng)，聞著花兒散發(fā)出的芳香，看著小溪里自由歡快的魚(yú)兒，坐在柔軟的草地上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小木屋作文 篇12
本書(shū)大概敘述了：羅拉一家離開(kāi)大森林，駕著馬車(chē)去西部草原闖蕩。在這個(gè)印第安人生活的大草原上，他們?cè)庥隽死侨喊鼑�、全家染病、草原大火突襲等致命的危險(xiǎn)，但羅拉一家人并沒(méi)有屈服，他們白手起家，自己動(dòng)手蓋了一棟小木屋，打造了新家具，還開(kāi)墾大片荒地種植莊稼。書(shū)中描寫(xiě)細(xì)膩，感情真摯，沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)句，卻樸實(shí)清新，充滿了草原的芬芳！在遷往西部的途中，停下的馬車(chē)就是一個(gè)溫暖的'家，醇香的咖啡，新鮮的面包，一天三餐也是從系上餐巾開(kāi)始，衣服都用熨斗熨得平整挺潔……多么詩(shī)意的生活啊，艱苦中也有那么樂(lè)趣，我十分向往這種生活！
在西部的大草原上，南邊升起一大團(tuán)濃重的黑霧，把太陽(yáng)遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�！按蟛菰鹄�！”爸大聲嚷著，“你們趕緊用鐵桶打水，把麻袋浸濕！快！”羅拉一家人在如此危急的情況下還能鎮(zhèn)定地做著防備工作。大草原上的火熊熊地燃燒著，風(fēng)助火勢(shì)，很快整個(gè)草原就成了一片火海。大火咆哮著翻卷飛騰，直沖上天，突然竄下來(lái)。吞噬著地面上的枯草，繼而燃?xì)飧土业拇蠡�。但很快大火就熄滅了，因�(yàn)榱_拉一家在木屋四周?chē)艘蝗谏綦x帶，是全家人用智慧和勇敢設(shè)的隔離帶就了一家人的生命。
讀完這段話，我的內(nèi)心既充滿了敬佩之情，又充滿了慚愧之情。如果是我們，一直生活在父母的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)下，而在如此危急的情況下，我們一定會(huì)十分驚慌，亂作一團(tuán)的，我們不會(huì)像羅拉及羅拉的家人那樣冷靜、鎮(zhèn)定的改變厄運(yùn)，我們只會(huì)害怕，只會(huì)哭泣，只會(huì)慢慢地等待著厄運(yùn)的到來(lái)。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)羅拉全家的機(jī)智冷靜，遇到危險(xiǎn)絕不能慌張，要鎮(zhèn)定地想辦法來(lái)解決。
書(shū)中一家人哪怕在惡劣和寂寞的環(huán)境中，也能從生活中得到幸�？鞓�(lè)，從不受環(huán)境影響，而且，他們能從大自然中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。向我們城市里的孩子們正是缺少這種與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)�？靵�(lái)讀一讀這本書(shū)吧，可以彌補(bǔ)一下我們的遺憾哦！
小木屋作文 篇13
風(fēng)，卷起落下的枯葉，卷起皚皚的白雪，怒吼著，咆哮著，一下又一下?lián)舸蛑婚g小小的屋子。
那是一間小木屋，搭木屋的木頭已經(jīng)老舊了，呈一種暗沉沉的棕色。寒冷刺骨的風(fēng)夾雜著細(xì)小的雪花，從縫隙中滲進(jìn)了屋子里。整棟屋子是破敗不堪的，如同一個(gè)手無(wú)縛雞之力的孩子，默默地蜷縮在一片冰天雪地里，無(wú)助，孤獨(dú)
木屋的正中央生著一盆火，火燒得很旺，鮮紅明亮，帶著微弱的溫度。爐火旁坐著幾個(gè)人一名有些年邁的母親，一名正值二八年華的少女和兩名四五歲的孩童，他們穿著簡(jiǎn)單甚至有些破爛的衣衫，鼻尖和雙頰被凍得通紅，他們有的紅了眼眶，有的就在哇哇大哭。就在前不久，他們收到了一個(gè)令人悲痛的.消息老母親的丈夫，也就是孩子們的父親，在工作中不幸去世了。這個(gè)消息不僅讓原本就貧困的家庭雪上加霜，更是對(duì)每個(gè)人都帶來(lái)了沉重的精神打擊，就連四五歲的孩童都明白他們的父親，可能回不來(lái)了
屋子里彌漫著一種悲傷的氣氛，母子四人相互依偎著，哭泣著良久，母親用衣角擦了擦眼眶，抬起頭，用一種溫柔而堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道：孩子們，我們不能被殘酷的生活打倒，黑夜是寒冷而且恐怖的，但我們要相信，黎明終究會(huì)到來(lái)！我們要自己為自己的生活而奮斗！來(lái)，都哭著干什么？讓我們唱一首歌吧！說(shuō)著，她率先哼起了旋律。
在母親的帶動(dòng)下，孩子們也漸漸停止了哭泣，開(kāi)始唱歌了。唱的聲音并不大，也不算好聽(tīng)，還帶有一絲哭腔，但四個(gè)人都在這棟冰雪中的小木屋里，唱著，唱著輕輕地，默默地。
平淡的旋律，隨著風(fēng)，滲出了木板，飄散在了天地之間，和寒冷的冰雪融化在了一起
屋里的人唱著，唱著是對(duì)逝者的嘆息，對(duì)生活的悲哀，也是對(duì)明天的美好的期待，祈禱。
黑暗之后，終有黎明的存在，天寒地凍之后，終是春暖花開(kāi)平凡的人們，悲痛著，祈禱著，等待著。
小木屋作文 篇14
這座小木屋是一座金碧輝煌的高層建筑。夜幕降臨時(shí)，五顏六色的霓虹燈會(huì)亮起。周?chē)膲Ψ浅?jiān)固，西邊有一個(gè)門(mén)。小木曾經(jīng)去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方度假。他將近30年沒(méi)有回家了。高層建筑成了人們的大本營(yíng)。人們經(jīng)常去那里舒適地睡覺(jué)、吃飯和休息。
一天，小木突然回來(lái)了。他看見(jiàn)人們晚上住在高層建筑里，于是去廣播室大聲說(shuō):“誰(shuí)允許你在這里過(guò)夜的`？下來(lái)！”聽(tīng)到這可怕的譴責(zé)，人們不得不恐懼地下樓，把人們趕出大門(mén)。他們?cè)诖箝T(mén)上又造了兩扇門(mén)，鎖上了，并在墻上做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著:如果你想進(jìn)入高層建筑，你必須給我40年的苦力。如果你不想做，你不能進(jìn)入這里�！碑�(dāng)人們看到這個(gè)標(biāo)志時(shí)，他們更加擔(dān)心。讓他們擔(dān)心的是，如果他們繼續(xù)努力工作，人們會(huì)不會(huì)太累、太無(wú)精打采，他們的生命會(huì)就此結(jié)束。很快，許多蟑螂、老鼠、蒼蠅和黃蜂進(jìn)入了高樓。
一些爬到桌子上，一些爬到床上，一些爬到食物上津津有味地吃，還有一些爬到冰箱里。一看到小樹(shù)林，他就害怕得發(fā)抖，眼睛里充滿了鮮花。小圓木很快被清理干凈，但害蟲(chóng)不計(jì)其數(shù)。小木一天三餐吃不飽，頭暈?zāi)垦�，睡眠不足，四肢無(wú)力，而且日夜不能做事。一天，一個(gè)叔叔看到小木頭的房子亂七八糟，里面有很多害蟲(chóng)。他告訴小木頭:這些害蟲(chóng)是由你吝嗇的心引起的，沒(méi)有人的地方?jīng)]有衛(wèi)生�！毙∧绢^一聽(tīng)，立刻拆掉了兩扇門(mén)，害蟲(chóng)跑出了高樓。然后小樹(shù)林把高樓給了人們，高樓變成了人們舒適的地方。從那以后，小木頭變得對(duì)人友好，更多的人成了他的好朋友。
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