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我與吉他作文

時(shí)間:2023-12-10 14:00:46 好文 我要投稿
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我與吉他作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我與吉他作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我與吉他作文

我與吉他作文1

  最開始學(xué)吉他,是因?yàn)槲业奶摌s心,因?yàn)槲矣X得我可以跟別人炫耀我會(huì)彈吉他,這是一件多么了不起的事情啊。

  上第一節(jié)吉他課的時(shí)候,覺得吉他沒有一點(diǎn)兒難度,可是后來才知道,每上一個(gè)層次難度就提高不少。我是一個(gè)非常懶惰的人,想上完課以后什么都不用做,不用練習(xí)不用寫作業(yè),但是世界上并沒有可以不勞而獲的事,只有自己不斷努力才可以不斷進(jìn)步。吉他的難度增加之快讓我無法想象,但是只有不斷練習(xí)才能更上一層樓。

  “吉他說難很難,說簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單,但是吉他的境界很深,我彈了二三十年,才剛剛感覺一知半解,我希望我能在有生之年能到達(dá)頂端,這是我自學(xué)吉他以來唯一的一個(gè)夢(mèng)想!阋欢ㄒ靼滓稽c(diǎn),要想比別人好,就一定要比別人努力幾千倍甚至幾萬倍!”我記住了老師的'話。

  練習(xí)時(shí),曾遇到一個(gè)難題,一直無法攻破,我冒出了一個(gè)匪夷所思的念頭:早知道這么難就不學(xué)了,現(xiàn)在放棄只能自討苦吃,唉,我真傻!幾天過后,我攻破了這道難題,當(dāng)我回想那天的情景時(shí),不禁覺得當(dāng)時(shí)的我特別幼稚。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開吉他了,每當(dāng)我輕輕彈起琴弦的時(shí)候,所有的煩惱都一揮而散。我知道,在學(xué)吉他的過程中,我也在成長(zhǎng)!

我與吉他作文2

  “一線三品不要按到二弦了!”老師這么一說,我那一聲“哦”也從嘴巴里蹦出。看著老師的指法,默默記著,指法越來越快,最后一收一停。

  下樓,坐上車,回到家想著那優(yōu)美的聲音,不禁打開吉他箱拿出吉他,彈起那首歌,唱著,彈了許久,手指便痛了起來。我放下吉他,拿一塊布擦了擦那把吉他,放回去,躺在床上,月光照進(jìn)了窗子,我靜靜地睡了。

  起床,我下了床,去吃早餐。“兒子,今天有吉他課,等一下要出去哦。”媽媽一說,我那煩躁的心情控制不住了,發(fā)出了一聲漫不經(jīng)心的“哦!”。我去到了那間課室,拿出了那一把吉他,彈著,唱著。

  “彈得不錯(cuò),有進(jìn)步,在第五弦三品時(shí)要再熟練點(diǎn)!焙鋈粋鱽砝蠋煹馁澝缆。我拿著那把又大又重的吉他,再次彈出美妙的聲音。

  “老師,握的`手好痛!”我的手指發(fā)紅,剛說完,老師便答了一句:“哦,我知道了,繼續(xù)吧!”

  我望著老師,看著他那堅(jiān)定的眼神,繼續(xù)彈著:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”

  我的嗓子發(fā)出沙啞的聲音,手真的好痛,嗓子真的好!我剛想停下,只聽到老師一聲:“堅(jiān)持住,繼續(xù)彈!”我又重新打起精神。

  “停,痛嗎?”老師親切地問道!斑好!蔽掖鸬馈@蠋熡纸又f:“記!以后彈,不管因?yàn)槭裁词露家獔?jiān)持!不要停下!”

  陽光射下來,老師那句話在我耳邊回響,不要停下,繼續(xù)彈……

我與吉他作文3

  悠揚(yáng)的琴聲傳出,我似乎被它帶入了一塊麥田,風(fēng)輕輕地拂過我的臉,心里有一種無形的快樂慢慢流出。麥田像一篇樂譜,而金黃的麥子就像音符,在我心中跳動(dòng)。這感覺太棒了,我急切地想了解與接觸。

  棕色的琴身,灰色的琴板,油光閃亮的弦還在震動(dòng)。它好像神話中的大提琴。大人告訴我,它叫吉他,是一種弦類樂器。太帥了,它是我的。

  很快,我便與它熟悉了,它時(shí)而平靜如水,時(shí)而雄偉如海;時(shí)而低沉,時(shí)而高昂。彈、拔、敲、撞,你可以用任何你可以想到的方式來激發(fā)它,這就是吉他的迷人之處。

  第二天,我去琴行,認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相極像馬云的王老師,他告訴我,學(xué)吉他看起來容易,實(shí)際學(xué)起來比登天還難。我笨手笨腳地提起了它,試探性地彈了幾下,就像鋸子般沙啞的琴聲從琴房中傳來。

  “來,跟我做!蓖趵蠋煂⒆笫址旁谇俚陌聪业.部分,右手搭在琴動(dòng)的上方,隨后輕輕地一撥,“叮!”就像和尚敲鐘一般醒神。

  我裝模作樣地學(xué)老師,結(jié)果換來的卻是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不開心。

  “別灰心,可以和我一樣,你才剛開始,已經(jīng)很棒了!”王老師笑著對(duì)我說。

  “好!繼續(xù)來!”我拿出勇氣……

  我不知堅(jiān)持了多少個(gè)日月,我也成了別人心中的高手,但我心中,始終回蕩著那天的琴聲。

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