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校園一角作文精品（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文1
一進(jìn)校門，穿過教學(xué)樓就來到了花壇。
春天綠意盎然，鳥語花香，學(xué)校的花壇更是美不勝收�；▔锏挠夯S的似金，梨花又白的如雪。枝頭上碧綠的嫩芽像個(gè)小姑娘，害羞地笑著。蜜蜂、蝴蝶和一些其他的小昆蟲也熱鬧了起來，他們有的在翩翩起舞，有的在辛勤勞作，也有的在嬉戲打鬧……個(gè)個(gè)忙得不可開交。
夏天烈日當(dāng)空，太陽火辣辣地炙烤著大地，花壇里的'小草低著頭彎著腰，像一個(gè)個(gè)被訓(xùn)斥了的孩子。大樹可不像小草一樣。他們個(gè)個(gè)枝繁葉茂，葉子片片飽滿。蟬熱得不行，不分晝夜地叫著，仿佛在說：“真熱啊，真熱��！”陣雨過后，花壇更美了，朦朦朧朧地彌漫著幾團(tuán)霧氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似人間仙境。
秋天碩果累累，花壇中的桂花盛開了，香氣四溢，整個(gè)校園都沉浸在香海中了。楓葉紅了，仿佛一團(tuán)團(tuán)火。
冬天銀裝素裹，雪花鋪蓋在校園里，像為校園穿上了棉衣。風(fēng)雪中，臘梅花不畏嚴(yán)寒地開放著，為冰雪世界增添了一抹明黃。
我愛這片小花壇，更愛我的學(xué)校。
校園一角作文2
我們的學(xué)�？擅懒恕．�(dāng)你一走進(jìn)校門，迎面而來的就是寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩旁，都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神，使操場(chǎng)毫發(fā)無損。
“丁零零�！毕抡n的音樂奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥的同學(xué)們，撲向了操場(chǎng)的懷抱，一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng)，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕；有的同學(xué)在跑步，旁邊的同學(xué)看見了，個(gè)個(gè)都異口同聲地說：“加油，加油，快跑啊，就快被別人給追到了；有的同學(xué)在跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比比誰跳得更標(biāo)準(zhǔn)，更快，看看誰跳得更多；有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，比比誰跳得更遠(yuǎn)......他們活動(dòng)得可高興了！操場(chǎng)無怨無悔，任同學(xué)們踩踏在自己的身上，自己的身體卻變臟了。
在操場(chǎng)的.旁邊，有兩棵大榕樹，它們像兩位“大臣”，守護(hù)著同學(xué)們。“呼——呼——呼”，春風(fēng)輕輕地走到了我們的身邊，把榕樹的葉子給吹落了，葉子左搖右擺。嘿，你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來�！吧场保涞亓�。哦，原來是一片黃樹葉�。∵@時(shí)候，樹葉靜靜地在操場(chǎng)的懷抱里睡了。
操場(chǎng)為我們的學(xué)校無私奉獻(xiàn)，為我們默默地工作，若不是操場(chǎng)，我們又怎么可以那么歡樂呢？
校園一角作文3
我們的校園有許多美麗的角落，但我最喜歡的卻是位于學(xué)校東南角的操場(chǎng)，那里充滿快樂，充滿生機(jī)，充滿溫暖，是我們的樂園。
春天，操場(chǎng)兩側(cè)的櫻花競(jìng)相開放，十分惹人注目，一簇簇粉紅的花朵立在枝頭，像嬰兒粉嫩的臉蛋。當(dāng)春風(fēng)經(jīng)過這里時(shí)，花瓣就紛紛落下，像是給大地鋪上了一層粉紅色的地毯。
夏天，薔薇開得正旺盛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你聽，它們正說著悄悄話呢。盛開的花朵粉嫩嫩的，有許多層花瓣。一陣風(fēng)吹過，薔薇花隨風(fēng)搖曳，如同一位美麗的少女在翩翩起舞。
秋天，圍墻上濃密的爬山虎，早已換上一件紅色的盛裝，為迎接秋天的'到來。你看那一片片葉子多像一把把紅色的小扇子呀，在陽光的照射下，這些葉子火紅而美麗。爬山虎的腳緊緊地扒住墻面，向上、向前，永不言退，我們要學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前的精神。
冬天，下過雪后的操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的積雪。下課鈴一響，我們就飛奔到操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人、滾雪球……整個(gè)操場(chǎng)沉浸在歡聲笑語之中。
操場(chǎng)，我們快樂的天堂，陪著我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見證我們快樂的成長(zhǎng)。我愛你，校園的操場(chǎng)，更愛這美麗的校園。
校園一角作文4
每個(gè)人都愛自己的校園，這里有高大的教學(xué)樓；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)；有朝夕相處的同學(xué)；有慈愛又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛欢钗业倪�是學(xué)校的操場(chǎng)。
我的學(xué)校比鄰正榮時(shí)代廣場(chǎng)，位于北大路和東園路的交界處。高大寬敞的校門永遠(yuǎn)敞開著，似乎在歡迎各地的'小朋友來到這知識(shí)的海洋。宏偉的教學(xué)樓在校區(qū)環(huán)成一個(gè)“U”字形。中心環(huán)抱著我心中的天堂——操場(chǎng)。操場(chǎng)的左側(cè)是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，周圍環(huán)繞著綠化帶，為空曠整潔的操場(chǎng)帶來幾分生機(jī)。幾個(gè)小花壇點(diǎn)綴在校園中，為我們的校園增添了幾分亮麗的光彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射在學(xué)校操場(chǎng)上的時(shí)候，盡職的校區(qū)警衛(wèi)就開始在校園里巡邏，排查隱患，保護(hù)校區(qū)。七點(diǎn)半過后，寧靜的校園漸漸熱鬧起來了，迎來了校園的“主角”——?dú)g快的小學(xué)生。同學(xué)們背著書包，活蹦亂跳地從四面八方奔向?qū)W校。漸漸地，從一扇扇明亮敞開的窗戶里傳來了瑯瑯的讀書聲，在學(xué)校操場(chǎng)上久久回蕩，余音繚繞。
早讀過后，在操場(chǎng)上舉行每周一次的升旗儀式。伴隨著出旗歌，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在升旗臺(tái)下排成一個(gè)個(gè)方陣。隨著激昂的國(guó)歌響起，同學(xué)們懷著崇敬的心情，莊嚴(yán)肅穆地望著五星紅旗在陽光下冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
上課了，操場(chǎng)上重新恢復(fù)了平靜。隱隱能聽到教室里傳來老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n聲，和同學(xué)們的讀書聲。偶爾見到蝴蝶飛過花叢，鳥兒躲藏在樹杈間，花草樹木在風(fēng)中輕輕搖晃，好似也在悄悄地傾聽著老師的諄諄教誨。一切是那么的安靜祥和。
“叮零零，叮零零……”下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的鳥兒似的歡快地奔向操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)就像炸了鍋的熱油似的，成了一片歡樂的海洋。男生們你追我趕，像一頭頭兇猛的獅子正捕捉著獵物；在籃球架下矯健的身姿在奔騰跳躍；女同學(xué)們或如翩翩彩蝶，在操場(chǎng)上輕盈地穿梭飛舞；或三五成群地聚在走廊下竊竊私語。然而，歡快的十分鐘總是特別的短暫。當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們只能拖著留戀的腳步依依不舍地走回教室。
下午的體育課上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，隨著哨聲跳繩、跑步、做體操……，歡笑聲總是把仍在教室里上課的同學(xué)勾得心癢難耐，那小眼神時(shí)不時(shí)地就飄到窗外，耳朵也悄悄地捕捉著操場(chǎng)上的歡聲笑語，害得老師總是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著：要認(rèn)真聽課，別走神。最后干脆把門窗都關(guān)上了。
傍晚，金烏西墜，同學(xué)們漸漸散去了。隨著夜幕降臨，喧鬧了一天的操場(chǎng)慢慢沉靜下來，花草樹木也躲進(jìn)黑暗中睡著了……只有盡職的警衛(wèi)又開始了校區(qū)巡查，堅(jiān)毅的身影在夜幕中若隱若現(xiàn)。
校園一角作文5
同升湖的校園中，我最愛去的地方，是羅馬廣場(chǎng)的那一角……
那是一個(gè)長(zhǎng)方形的小坡，周圍是用水泥圍好的。坡上覆蓋著一層密密的、濃濃的綠草，看上去怪嬌嫩的，好不惹人憐愛 。小坡左右最高處，有著幾盆不知名的花。無名花的旁邊，是幾株桂花樹，彎曲斜立。小坡上有一排迎春花的條枝，為這美麗的小坡增色添彩；下邊還有著幾株矮矮的樹和兩叢生機(jī)勃勃的杜鵑。
夏季的小坡，更有幾分如詩如畫的美意。晨霧中，桂花樹，綠草，一切顯得朦朦朧朧，隱隱約約，如夢(mèng)如幻。置身于此情景之中，幾乎懷疑是仙境。這可真應(yīng)了《詩經(jīng)秦風(fēng)》中的一句詩：“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！�
八節(jié)課后。夕陽中，小坡的一切顯得分外溫馨迷人，晚霞為它們涂上了斑斕的色彩，涂上了一層薄薄的金，看上去是那么的神秘，使人產(chǎn)生無邊的聯(lián)想。
天色突變，夏雨聚降，這一切都蒙罩在白蒙蒙的雨簾中。
風(fēng)雨后，那些綠色生命更顯得神采奕奕。一滴滴晶瑩的雨珠掛在桂花葉上，一顛一顛的，被太陽一照，望去猶如銀色的'珍珠一般，又如水晶一般透亮，被風(fēng)一吹，像是要掉下來，是人情不自禁地想要伸手挽住這份璀璨！桂花樹是如此的飄逸、迷人、芳香，小草是那么的柔美碧綠，真是“芳草萋萋”。不遠(yuǎn)處的兩個(gè)大風(fēng)車經(jīng)風(fēng)雨的洗滌也顯得精神了許多。
烈日下，小坡的一切顯得無聲無息，可它們的生機(jī)卻在地上萌發(fā)。我時(shí)常會(huì)在烈日下望著小草，想到白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
可不是，一到金秋時(shí)期，小草漸漸枯黃，桂花也從金色變成了枯黃。昔日，小坡下綠油油的小草已經(jīng)不見了。只有秋風(fēng)瑟瑟的吹著那一條小坡。嗚嗚作響。但是，在這秋風(fēng)的吹襲中，小坡左上方還有幾株微藍(lán)，那是杜鵑花的綠葉；一整撲鼻而來的是令欲醉的桂花樹上還殘留的金桂花香；還有迎風(fēng)挺立著的那一株嬌艷的菊花，生機(jī)盎然，給人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌之感。
我愛上了這兒的一份玲瓏剔透，愛上了小坡的一點(diǎn)幽雅別致，被它的那一股可意會(huì)不可言傳的風(fēng)韻和它那獨(dú)特的氣質(zhì)所折服，然而，更吸引我的是它那永不熄滅的生命之火————它給了我無盡的鼓勵(lì)與信心。
校園一角作文6
在我們美麗的校園中，我廣闊的大操場(chǎng)，有漂亮的后花園，有整潔的教學(xué)樓，有熱鬧的小劇場(chǎng)，它們都成了我們的天地，我喜歡學(xué)校的每一個(gè)地方，但我更喜歡102班門前的那個(gè)花壇。
在校園中的美景處處可見，最使人難以忘懷的要數(shù)小荷雕塑，小荷雕塑在花壇中數(shù)最低，和其它樹木迥然不同，它是漏雨雕成的，通體灰白色，它在綠樹的映襯下，在陽光的照耀下，顯得栩栩如生。它分成兩部分，一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，另一個(gè)小孩則坐在第一個(gè)孩子身上，拿著一支巨大、刻著“恒實(shí)”兩字的毛筆，在荷葉上寫了個(gè)“書”字，表示著這是所書法學(xué)校，那片巨大的荷葉真像他們的毛筆紙，后面還有一片剛出水的小荷葉呢！看著這些，讓我想起《小池》中的一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵慨�(dāng)有人來荷小參觀，都因小荷雕塑而流連忘返！
春天，在花壇中最熱鬧的還要數(shù)杜鵑花呢！從遠(yuǎn)處看過來，只見一片花海，有粉的、有紅的、有白的，一朵挨著一朵，好像天邊的紅霞掉到了荷花莊小學(xué)呢！這杜鵑花常讓小朋友停下來細(xì)細(xì)觀察，一朵花有五片花瓣，像一個(gè)個(gè)精美的花環(huán)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊引來了不少蜜蜂和蝴蝶，還有很多老師也跟這美麗的'杜鵑花合影呢！
在綿綿秋雨中，桂花開了。遠(yuǎn)看，看不見花朵，只看見一大叢綠葉；近些，只見棕色的樹干上長(zhǎng)著紡錘形的葉子，一叢在另一叢旁邊，形成圓錐形的樹冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散發(fā)著淡淡的香氣；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它雖然小，但香氣撲鼻。這時(shí)，如果有人從旁邊走過，就會(huì)全身充滿香氣，桂樹多么芬芳，生氣勃勃�。�
在花壇中最高的要數(shù)銀杏樹了。銀杏樹的主干筆直向上，分枝向四周生長(zhǎng)，枝上長(zhǎng)著像小扇子的葉子。春天，葉子剛長(zhǎng)出來，嫩綠嫩綠的；夏天，樹上已經(jīng)有許多老葉子了，蒼翠蒼翠的；秋天，葉子開始黃了，一陣風(fēng)吹過黃葉便飄到了樓上、走廊上，小朋友們看見了把一片片葉子撿起來作書簽、標(biāo)本。啊，銀杏，你四季都有不同的景色，真美呀！
啊，這美麗的校園，這美麗的花壇，你時(shí)時(shí)刻刻在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
校園一角作文7
進(jìn)進(jìn)出出，我們都在校園里度過了一個(gè)個(gè)快樂的日子。我的校園可美啦，眼見為實(shí)，還是親自來參觀參觀吧！對(duì)了，這次可是欣賞咱們美麗的校園一角哦。
在到了校門后，也許你就會(huì)被一塊巨大的巖石吸引住眼球�？春昧耍@可不是普通的巖石，在這塊紅褐色的巖石上，鐫著一排銀白色的鍍金大字：宣漢縣育才小學(xué)。這就是我們校園的校名了。為了我們的安全，進(jìn)入學(xué)校還必須過電動(dòng)門，這電動(dòng)門可是電子高科技，任你怎么推拉踢頂，硬是打不開。別白費(fèi)力氣了，還是去給門衛(wèi)劉伯伯說一聲吧！進(jìn)入校園，我們銘記在心的校訓(xùn)就鑿在大巖石的反面，它們是：育才樹人兼容創(chuàng)新。學(xué)校里，親愛的老師就要把我們培育成棟梁之才，建設(shè)祖國(guó)，創(chuàng)造未來。
現(xiàn)在就讓我們來參觀學(xué)校的藝術(shù)墻吧！藝術(shù)墻高3米，長(zhǎng)20米左右，是由很多組浮雕組成的，浮雕雖多，但組組都別具特色，組組都是藝術(shù)和文化，組組都陶冶著我們的情操。你看那門衛(wèi)室外的一組浮雕，刻著大名鼎鼎的盲人音樂家阿炳，戴著一副墨鏡，正在拉二胡樂曲《二泉映月》，看樣子他已經(jīng)沉浸在音樂之中了。阿炳是殘疾人，而他卻成為了赫赫有名的藝術(shù)家，這正是一種身殘志堅(jiān)的精神��！而我們這些健健康康的人，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)和工作？
往右走，還會(huì)看見古今聞名的大書法家王羲之，他正在書房里全神貫注的練習(xí)書法，右上方刻著他創(chuàng)作的聞名于世的書法著作《蘭亭序》。想必大家也知道，王羲之的書法筆力雄健，能入木三分。學(xué)校正是要告訴我們這些幼苗，學(xué)習(xí)和理解知識(shí)都要入木三分。
最后一堵藝術(shù)墻，被周圍的綠樹紅花掩映著，顯得格外美麗，那么，這就是琴棋書畫了。這組浮雕，告訴看過它的每個(gè)人：學(xué)習(xí)和教育要全面發(fā)展，培育出多才多藝的.一位位青年。母校，你放心，我們這些展翅高飛的雛鷹，不會(huì)忘記校訓(xùn)，也不會(huì)忘記您，我們搏擊著風(fēng)云，一定要成為祖國(guó)的好青年！
松樹．浪花．祥云．大海．小鳥．紅花……這些景物都被刻成了一組又一組優(yōu)美的浮雕，使我受到真．善．美的熏陶，從此讓假．惡．丑這三個(gè)字遠(yuǎn)離我的人生詞典，使我在文化中成長(zhǎng)，在綠色中成長(zhǎng)……
我的校園真美��！我的校園真文明��！我的校園真快樂��！我愛我校園的一角，也愛校園中的同學(xué)．老師．領(lǐng)導(dǎo)。
我愛我的校園，相信看過我校園的朋友們，都會(huì)愛上我的校園！
校園一角作文8
景色，也許是你們的操場(chǎng)，或許是你們的草地，我所在的學(xué)�！绲滦W(xué)，有一個(gè)獨(dú)一無二的生態(tài)園，它的景色十分優(yōu)美。
生態(tài)園就坐落在我們學(xué)校籃球場(chǎng)的北面。首先我們來到生態(tài)園門口，它的大門是用木頭做的，既古樸又環(huán)保，門的兩旁有四排油菜花，它們剛長(zhǎng)出嫩葉，好像在朝我們招手；進(jìn)入大門，往左拐，沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，左邊是生態(tài)園的籬笆，是用柳條、小樹、水泥柱交錯(cuò)而成的，既堅(jiān)固又美觀，從外面看，柳條好像在點(diǎn)頭歡迎我們；右邊是成排的葡萄架，雖然還沒有發(fā)芽開花，但相像夏天時(shí)葡萄架上綠葉成簇，遮擋住了刺眼的陽光，在那里乘涼，一定很理想。
走到小路的盡頭，就到了休閑區(qū)。休閑區(qū)中間有一棵十分顯眼的大柳樹，它已經(jīng)抽出了枝條，剛裂開嫩芽，嫩芽好奇地望著我們，好像想和我們交朋友；柳樹四周有許多石桌和石椅，供人們休息；柳樹周圍還有許多園子，里面種了許多植物，其中，臘梅是最引人注目的，像是這里的草木之王，但它又不那么驕傲，它的精神很值得我們學(xué)習(xí)。一旁的水仙花也不該示弱，挺直了腰，精神抖擻的，像是也要引起我們對(duì)它的注意。
出了休息區(qū)，就來到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊，清的`可以看見水底的鵝卵石和悠閑游動(dòng)的魚兒；它的水可真涼啊，在里面洗個(gè)手一定會(huì)感到十分涼爽；它的水可真靜啊，靜的連小魚兒的游動(dòng)就會(huì)引起一圈圈水波。說到魚，這個(gè)用大鵝卵石砌成的蓄水池里真的有許多可愛的小魚，橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的……有一條金色的鯽魚像是這里的“魚王”，它后面總是跟著幾條魚，真是威風(fēng)啊！有的小魚游到我們一堆人面前，好奇的看著我們，不想游走，嘴一張一合，好像在跟我們這群新伙伴打招呼，有的小魚躲在石頭后面，被我們發(fā)現(xiàn)了，就游到其他地方，像是在和我們玩“躲貓貓”游戲，有的小魚……忘了告訴你們，這個(gè)蓄水池中間有一個(gè)小島，上面有一棵剛發(fā)芽的桃樹，旁邊是一個(gè)假山噴泉，噴水的時(shí)候一定很壯觀。這個(gè)生態(tài)園真像一個(gè)公園呀！
我參觀過歷史悠久的中山公園，玩賞過活力四射的語溪公園，雖然我們學(xué)校的生態(tài)園并不大，但是有哪一個(gè)公園能比得過這個(gè)生機(jī)勃勃的崇小生態(tài)園呢？
校園一角作文9
校園里，我喜歡四季常青的爬山虎，喜歡美麗的連心亭，還喜歡精致的小木屋，但最喜歡的還要數(shù)感恩池了。
一進(jìn)學(xué)校大門，一眼就可以看到感恩池。它由假山和水池組成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整座假山就像一頭正伸長(zhǎng)鼻子站在水池大象。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，直直地插進(jìn)了水池里吸水。此刻，它應(yīng)該在一邊吸，一邊不住稱贊 ：“哇！這水可真是甜��！而且吸起來冰冰涼的，可舒服了”吧！
假山上，最引人注目的就是那塊大石碑。因?yàn)樯厦婵讨暗嗡鳎咳鄨?bào)”八個(gè)紅色大字。它時(shí)刻提醒同學(xué)們：要常懷感恩之心，要感恩老師，要感恩父母,感恩社會(huì)，感恩每一個(gè)幫助過你的人。每每看到這八個(gè)大字，我就會(huì)提醒自己：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多習(xí)本領(lǐng)，只有這樣，才對(duì)得起父母的養(yǎng)育和老師的栽培……
石碑的左邊，是一盆迎春花，黃色的花瓣黃色的蕊。種在手掌大小的花盆里，一簇一簇的，看到眼里，感覺就像被春天陽光照耀在心里，很是溫暖；石碑的右邊，是一棵小樹，大概半人高。它的葉子很綠，時(shí)常有幾只鳥兒落在上面；石碑的上邊，放置著三兩盆多肉植物。它們的葉子肉嘟嘟的，就像小朋友的.臉蛋一樣胖嘟嘟的。無論是誰，一眼看到它們，就有一股想捏捏它們的沖動(dòng)——可惜太高了，任你是再想，也只能是“望肉興嘆”了！
石碑的下邊，是一個(gè)水池。它大概有前操場(chǎng)的四分之一的大小。水池里，一年四季都裝滿了清澈的池水。那水又清又綠，池里還養(yǎng)了許多的小魚：紅的、黃的、白的、花的，還有黑的……各種各樣！我最喜歡的就是那只黑白相間的金魚了。它的頭部和尾部都是白色的，在肚子的地方有一條黑線，不知道是它在什么地方弄傷了，還是天生就是這樣的。你看，此時(shí)的它正和同伴玩捉迷藏呢！也許為了嚇唬同伴，也許是怕被同伴找到自己，它躲進(jìn)了假山下的隧道里。當(dāng)同伴來找它時(shí)，它不但早已從另一邊的出口溜了出來，還偷偷地游到同伴的后面，再猛地一甩尾巴，可把它的那個(gè)同伴嚇壞了……
如果你來到我們學(xué)校，請(qǐng)一定要去看看我所說的感恩池哦！看看它是不是和我跟你介紹的一樣……
教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作層次非常清楚，整篇文章而言，由整體到部分，先講整個(gè)感恩池，再分講假山和水池；具體段落而言，假山按上下左右的方位順序依次介紹，水池則內(nèi)容不同分別介紹水和池魚。有順序，說清楚就狀物文章的基本要求，如果感情能再流露明顯一些就更棒了。
校園一角作文10
后海小學(xué)是我讀書的地方，那里有很多美麗的景色，不過要說最美一角的話，當(dāng)然就是我們的小花園啦！
進(jìn)入我們的校園，過了大廳，到了操場(chǎng)往右拐，就到了美麗的小花園�；▓@里的花形態(tài)各異，各式各樣。
春天，這個(gè)小花園最美麗，萬物復(fù)蘇，花開得爭(zhēng)奇斗艷，有許多美麗的花。大紅花那紅紅的花瓣雖然還是沒開的樣子，還是如同火一般紅。小草也都有了小小的嫩芽，像剛剛出生的小孩一樣，雖說是小嫩芽，但也十分亮麗�；▓@里的樹也長(zhǎng)得十分挺拔，如同一個(gè)個(gè)英勇的士兵一樣站著，真是美麗。
夏天，小花園里花草樹木都開得十分茂盛�；▋憾奸_得十分鮮艷，形態(tài)各異，各種各樣。小草也從小小的嫩芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小草叢。樹木也長(zhǎng)得高高的，十分蔥郁。走進(jìn)小小的花園，馬上就能聞到樹木的香氣。
秋天，我們小花園里的大樹的'葉子也未必會(huì)掉落很多，還是跟以往一樣，沒有什么太大的變化。
冬天，小花園的大樹的葉子才開始慢慢掉落，有時(shí)我們小花園的小草，還時(shí)不時(shí)飄來香氣，花朵還是在開著的，只不過沒有那么艷而已。
我喜歡我的學(xué)校，更喜歡那個(gè)美麗的小花園，它給我們帶來樂趣，我愛我的學(xué)校！
校園一角作文11
我的校園有寬闊的操場(chǎng)，有熱鬧非凡的籃球場(chǎng)，還有高大雄偉的教學(xué)樓……但我最喜歡的還是那五彩繽紛的花園。今天，我來為你們介紹一下吧！
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園里。萬物復(fù)蘇，冰雪消融，一切都變得生機(jī)勃勃。那美麗的花園也醒了。春姑娘把手一揮，那些嫩嫩的葉子立刻就把頭探了出來，凝視著這個(gè)充滿生機(jī)的世界。它們像綠寶石一樣在陽光下閃著光芒！樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，一陣溫暖的春風(fēng)拂過，它就搖起手來，既像是在與春姑娘打招呼，又像是在與同學(xué)們問好。樹干也脫下了厚厚的白棉衣，穿上了綠色的小裙子。
呀！夏妹妹笑著跑來了。烈日炎炎，驕陽似火……��！那美麗的小花園里變得五顏六色，五彩繽紛。蜜蜂姐姐們來采蜜了！蝴蝶妹妹也來了，你看！它們正在翩翩起舞呢！在這個(gè)美好的夏天里，最好的事情就是在課間的時(shí)候，到花園里走一走，坐一坐，愜意無比……這些花美麗極了，有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，這些花不但顏色各異，而且姿態(tài)萬千呢！有的翩翩起舞，有的一枝獨(dú)秀，有的昂首怒放……真是漂亮極了！柳樹這時(shí)長(zhǎng)得特別茂盛，我們還給了它“護(hù)花使者”的稱號(hào)呢！在那時(shí)，我陶醉了……
秋姑姑姍姍而來，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)……葉子！葉子變黃了，一陣秋風(fēng)拂過，葉子就“唰——唰——”地落了下來，好像對(duì)空中飛舞這件事充滿興趣呢！如果這時(shí)走到花園里，那你就足夠幸運(yùn)。你不僅可以聽到樹葉落下的`聲音，還可以感受到走在落葉上的感覺呢！“沙——沙——唰——唰——“那聲音仿佛一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，真讓人陶醉其中啊！不知不覺中，秋天過去了……
你瞧！冬爺爺拄著拐杖慢吞吞地走來了！寒風(fēng)呼嘯，白雪飄飄……花園又披上了潔白的棉襖。你走進(jìn)去，仿佛進(jìn)入了童話般的世界，到處銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！卑�！這里成了同學(xué)們玩耍的樂園。你看！雪球飛舞，到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，小花園成了歡樂的海洋。
�。∥覑圻@個(gè)美麗的花園，這里留下了我童年美好的回憶。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
校園一角作文12
早晨同學(xué)們精神抖擻的走進(jìn)學(xué)校。
叮叮當(dāng)下課鈴聲響了，靜寂的操場(chǎng)突然變成了，菜市場(chǎng)一樣，一年級(jí)的弟弟妹妹都喜歡在熱鬧的操場(chǎng)里追跑打鬧，可有一些調(diào)皮的弟弟，他們會(huì)把操場(chǎng)的沙坑里的沙子踢到外面去，有時(shí)候衣服，鞋子，頭發(fā)里都是沙子。
這是大隊(duì)委的哥哥，姐姐就會(huì)扣掉他們班的分，可有些弟弟就不甘心，大隊(duì)委的哥哥姐姐是為他們好，可他們還不知道，要是眼睛里進(jìn)沙子了，怎么辦？他們還小。
咋有些弟弟妹妹眼前大隊(duì)委就像怪物一樣，一見到他們就躲起來，可有些小朋友覺得大隊(duì)委很善良，慈祥，比如他們負(fù)責(zé)管理。認(rèn)真幫受傷的`小朋友送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，沒到醫(yī)務(wù)室，他們的汗滴從頭上慢慢的掉落下來，所以我們要尊重理解他們。
小圓里的美，不只是風(fēng)景，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美。
校園一角作文13
校園里有許許多多美麗的地方，但我覺得花壇是我們校園了�；▔锘▓F(tuán)錦簇，很多奇花異草，爭(zhēng)著搶著要展示自己有多美呢！
我來到了開著月季花的花壇。從遠(yuǎn)處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。近一點(diǎn)看就像一群舞蹈演員在微風(fēng)中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。這些月季花們你一句我一言，都在說：“我最美，我最美�！闭媸侨侨讼矏郏也唤潎@道：“月季花真美啊，我太喜歡了�！笨赐炅嗣利惖脑录净�，我又來到了開滿桃花的長(zhǎng)方形花壇邊。從遠(yuǎn)一點(diǎn)的的地方看，我發(fā)現(xiàn)什么也看不見，只看見粉紅色的圓點(diǎn)。我又慢慢走過去看，發(fā)現(xiàn)桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的高高的，歡迎我的到來。我又仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)上面還有幾只小蜜蜂在采蜜呢！嘰喳，這是什么聲音？哦，原來是幾只小鳥啊，它們沖我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園里的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的、黃的、白的、紫的等好多顏色。有幾朵菊花的葉子如牙簽一般纖細(xì)，有幾朵卻如大拇指一般粗大。 校園的花壇真美啊，我愛這美麗的校園一角！
校園的一角350字 家鄉(xiāng)的九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風(fēng)景如畫，但我最愛的還是我的校園。 走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的操場(chǎng)和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會(huì)看見兩個(gè)乒乓球桌。平時(shí)這可是男生的天地。你看，幾位同學(xué)迅速分好組，火熱朝天的打起來乒乓球來。乒乓球桌后面有一座高聳的教學(xué)樓，你可不要小瞧了他，他的`“肚子”可大了，它容納了實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機(jī)室等眾多教室，真是個(gè)“大胃王”��！
向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學(xué)們優(yōu)秀的書法和圖畫，還有校園之星的光榮榜。每?jī)蓧K展覽板之間都有一盞路燈，黑的發(fā)亮的燈桿上有兩個(gè)皮球大小的燈泡，好像價(jià)值連城的夜明珠。展覽板的后面有幾棵碩大的松樹，那松樹兩米多高，散發(fā)著誘人的翠綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還能看見雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹就像綠色的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們美麗的三小校園。
豐寧有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛我那美麗的校園；校園有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛那美麗校園一角。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的校園一角！
校園一角作文14
我誤入到了一座在太陽照耀下閃閃發(fā)光的幽谷，前面是一片面積不大的十分茂盛的“植物園”，后面則是紛紛擾擾的校園。
學(xué)校很大，再加上學(xué)習(xí)的繁忙，沒有人能夠探索完學(xué)校的每一個(gè)角落，西北角的這片空間就是一個(gè)沒有人踏足的地方。這里有一片林子，不大，但因?yàn)楸舜碎g間距太小，把這里遮得沒有一點(diǎn)縫隙，許多枝條被擠得往下伸，把通向里面的小路遮擋住。
這個(gè)學(xué)校是被圍墻給圍住的`，外面的圍墻都翻修了一次，加上了瓦片。不知道這里是不是沒有人來的緣故，新校長(zhǎng)沒有把這里也翻修，圍墻依舊是用水泥砌成的，泛著黃，成片的爬山虎覆蓋在上面。墻角還有一間小屋，大概還不到十平米，紅頂白身，不僅被爬山虎纏得密不透風(fēng)，紫藤蘿也繞著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。
小屋附近還扔了諸如麻袋、麻繩、鐵棍之類的廢棄物，被瘋長(zhǎng)的野草、野藤壓在下面，仿佛纏出了藝術(shù)。許多的花開在各種地方，五顏六色，挺著腰桿沐浴在陽光下，盡情地舒展著她們的花瓣。一幅色彩斑斕的畫在我眼前展開，畫里的許多植物我都叫不出名字，但他們都是如此的朝氣蓬勃，迎接著風(fēng)和雨，最后長(zhǎng)成這般精彩的模樣。
我心下歡喜著，為發(fā)現(xiàn)了這美景而感到心情愉悅。我往前走了幾步，靠近了小屋，從大部分被藤蔓擋住的窗戶往里看去——地板上似乎放滿了雜物，一小縷陽光透過縫隙照亮屋里的一小塊地方，一團(tuán)黑發(fā)正好在陽光能照到的地方，旁邊還放著幾個(gè)藥瓶。
我再湊近點(diǎn)，一股惡臭從破裂的窗戶中鉆出來，全拍在了我的臉上。那味道像路邊放滿了垃圾卻一個(gè)月沒倒的綠色垃圾桶的味道，酸味苦味混著被微生物腐化的特殊氣味，嗆得我差點(diǎn)把中午吃的午飯吐出來。
畫在我眼前破碎，我后退了幾步，覺得眼前的畫面完全沒有了之前的美好。似乎有一團(tuán)團(tuán)氣體凝成實(shí)質(zhì)，泛著讓人惡心的黑，慢慢染黑了周圍的植物。一瞬間，生氣不再，所有植物緩緩垂下身子，顏色變得越來越黃，最后變成完全枯死的棕色。
不知道是誰留下了這些雜物，為什么不順手帶走呢？為什么要破壞這幅美好的畫呢？為什么不多照顧一下大自然中的花花草草呢？
我嘆著氣，心情又一次跌入谷底。
校園一角作文15
一走進(jìn)我們的校園，就能看見一個(gè)大操場(chǎng)，沿著大操場(chǎng)的跑道走過去，就能看見校園那美麗的一角——小池塘。
小池塘在大操場(chǎng)的正西面，正對(duì)主席臺(tái)。長(zhǎng)方形的小池塘旁邊佇立著一棵楓樹和兩棵桃樹。楓樹會(huì)在秋天染紅片片楓葉，仿佛要把自己火紅的愛心獻(xiàn)給校園，桃樹會(huì)在春天綻開粉紅的桃花，如同小姑娘害羞的臉蛋�？諝庵袝r(shí)不時(shí)地還會(huì)送來陣陣花香，令人陶醉。在桃花旁邊，有一排木板，下課時(shí)，很多同學(xué)都喜歡到這里來休息，有的在這兒靜靜地看書，有的歡天喜地地和朋友聊天，還有的躺在凳子上，曬太陽……可愜意了。
平靜的池面宛如一面銀鏡，倒映著藍(lán)天白云，恰似一幅美麗的`圖畫。這里還躺著一朵白色的睡蓮，它有著黃色的花蕊和白得如玉的花瓣。微風(fēng)拂過，一陣清香撲鼻而來，樹上的幾只麻雀似乎也被這香氣吸引，落在旁邊的雨花石上“嘰嘰喳喳”地討論著。池塘正中心有一個(gè)噴泉。每次下課時(shí)，噴泉里都會(huì)噴出清涼的泉水。池塘里有許多五顏六色的小金魚，它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ蓯蹣O了。池塘里還有兩只機(jī)靈的小烏龜，下課時(shí)，它們會(huì)從“洞府”里踱出來，好似在歡迎我們的到來。
我喜歡校園，更喜歡這畫卷般迷人的校園一角。
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