齊步走作文5篇(通用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的齊步走作文，歡迎大家分享。

齊步走作文1

　　曾幾何時“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的情景在眼前徘徊;曾幾何時“明月松間照，清泉石上流”的詩句在耳畔回響�，F(xiàn)如今，那白鷺，那桃花流水，那明月，那清泉又何去何從?

　　古代的文人墨客游走千山萬水，飽覽美景萬千，寫下多少千古名篇，讓后人贊嘆不已，而如今，霧霾、廢氣充斥著我們的城市，垃圾填埋于我們的大山。

　　自改革開放以來，我們祖國大好河山受到了嚴(yán)重的'環(huán)境污染，沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它們掩埋草地，吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。人們亂砍亂伐，森林遭受嚴(yán)重破壞，綠地變成沙漠。這樣我們將沒有快樂，沒有幸福，連我們賴以生存的地球也將會沒有了。

　　我們作為地球一份子，我們難道就可以袖手旁觀嗎?我們難道只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在宇宙嗎?從此，我們還能看到風(fēng)吹草低見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是中學(xué)生，但是我們還可以為家園做出一點貢獻(xiàn)。

　　曾幾何時，人們的亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了我們的青春家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭滅絕。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”.這就是對捕殺動物后果的真實寫照。曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的地球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘。盡管廣島和長崎上空的”紅蘑菇”已經(jīng)散去半個世紀(jì)，可那里依然還是草本不生之地。

　　甘哈曼曾說過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。環(huán)境的保護(hù)不是一個人和幾個人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的。所以讓我們一起行動起來，讓我們一起小手拉大手，讓文明與世界同在。

齊步走作文2

　　老天再也控制不住自己那顆熾熱的心，它要盡情地釋放自己的活力了！空氣悶熱得讓人心情煩躁已是令人頭痛的事情了，可更麻煩的是，教官也一天比一天嚴(yán)厲！老天呀！你為什么對我們這么殘忍呢？

　　今天的軍訓(xùn)內(nèi)容看起來挺簡單，可事實恰恰相反！今天的齊步走可是非同尋常喔！并不是像兒時懷著好玩的心態(tài)齊步走，教官說，齊步走這項練習(xí)必須擺臂有力，大拇指挨著食指第二光節(jié)處。瞧！教官那瀟灑的英姿，那矯健的`步伐，真是帥！當(dāng)我們?nèi)プ鐾瑯拥膭幼鲿r，理所當(dāng)然，結(jié)果千姿百態(tài)，不如訓(xùn)練已久的教官，我也不知道自己當(dāng)時是一個怎樣的丑態(tài)。因為這項練習(xí)的目的是訓(xùn)練我們的集中意識，不但要注意自己，還要顧慮大家——這是一個集體活動，如果你稍不留神，就會和別人的步伐不一致了。下午，我們頂著烈日，臉上掛滿汗珠，終于昂首挺胸邁著矯健的步伐！一列軍訓(xùn)的隊伍悄然而至……

齊步走作文3

　　梁啟超說過:“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)�！痹谶@里我要說：“少年文明，則國家昌盛�！痹谝粋�國家中，個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

　　但在我們身邊，有許多不文明的現(xiàn)象，例如：在我們周邊隨處都能看到有人亂丟果皮紙屑;隨地吐痰，但更嚴(yán)重的是粗言穢語。

　　中國是個禮儀之邦，自古以來講究文明禮貌用語。但隨著社會的不斷發(fā)展，語言也在不斷的變化，曾經(jīng)的文明禮貌用語逐漸消失，粗俗的語言卻廣泛“運用”在人們的生活中。不文明用語已經(jīng)成為了習(xí)慣，文明禮貌成為了一種難得可貴的'精神。

　　我國著名文學(xué)家魯迅先生也曾在一篇文章中提到過“無論是誰，只要在中國過活，便總常聽到牽涉到別人母親的語言或其相類的口頭禪。我想：這話的分布，大概就跟著中國人足跡之所至罷;使用的遍數(shù)，怕也未必比客氣的“您好呀”會更少。假使依或人所說，牡丹是中國的“國花”，那么，這就可以算是中國的“國罵”了�！�

　　在我們中國，上至幾十歲的老人，下至十幾歲的孩子，可能都會粗言穢語。我們都沒認(rèn)識到文明用語的重要。就拿前幾天新聞上的那位浙大的博士生來說，雖然他學(xué)富五車，但行為和語言卻不堪入目，就這一條就可以忽略他的好�？梢哉f言語成為了這位“大才子”的硬傷。其實這也完全可以理解，在生活中，一個能力超強(qiáng)的人臟話連篇，他就是有再大的才能也不見得別人喜歡吧!畢竟中國人骨子里是很看重禮的。

　　其實粗言穢語不僅對我們個人有影響，還對周圍環(huán)境的人有影響。中國有句古話說:“近朱者赤，近墨者黑”想想看，一個人的家人個個都是臟話連篇的，就算他再高尚也會在時間的推移下學(xué)會吧。

　　所謂“一言以興邦，一言以喪國”所以從現(xiàn)在開始讓我們禮貌待人，文明用語你我他;讓小手拉著大手，共同創(chuàng)造美好交流環(huán)境!讓我們做一個有禮貌的人，有道德修養(yǎng)的人!

齊步走作文4

　　美麗的校園是我們的家，最近育紅小學(xué)校組織各年級開展“小手拉大手、文明齊步走”活動，各班級老師組織同學(xué)們從力所能及的身邊小事做起。

　　我們學(xué)校一年級組織各班同學(xué)，一起開墾校園內(nèi)的小菜地。同學(xué)們有的負(fù)責(zé)帶工具，有的負(fù)責(zé)帶種子，分工明確按部就班的將準(zhǔn)備工作做好。老師一聲令下“開工”，同學(xué)們中，男同學(xué)負(fù)責(zé)鋤地、運水；女同學(xué)負(fù)責(zé)播種、培土；老師在一旁做指導(dǎo)。大家的歡笑聲、爭吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過程。

　　學(xué)校二年級組織的活動是有些難度的，在育紅小學(xué)校前操場上有幾棵百年老樹，這幾棵老樹見證了育紅無數(shù)學(xué)子的成長。學(xué)校為更好的保護(hù)幾棵老樹，為它們做了幾個花壇，希望它們能更加健壯的成長。二年級的任務(wù)是家長和同學(xué)們用神奇的畫筆DIY每個花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色，以班級為單位，各自美化自己分擔(dān)的花壇。有的班級在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的郁金香，鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮；有的班級把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的`小魚，自由自在游弋的小魚們帶給我們無限的歡樂。同學(xué)們在美化花壇的同時，還將生病而殘留的大樹樁裝點成光芒萬丈的太陽公公。同學(xué)們能和父母在學(xué)校一起用手中畫筆，繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂的、是難忘的！

　　“小手拉大手、文明齊步走�！庇�紅小學(xué)校在此次活動中不但培育我們良好的社會責(zé)任感，還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導(dǎo)我們在實踐活動中，養(yǎng)成“心向黨、愛勞動、有禮貌”的好習(xí)慣。

齊步走作文5

　　文明像一縷陽光，溫暖著我們的心田；文明像一眼清泉，滋潤著我們的心靈；文明像一盞明燈，照亮著我們的心頭。

　　—— 題記

　　文明在我心中

　　自開學(xué)的第一天起，班主任王老師就教導(dǎo)我們要做一個文明的少年：信守家庭美德，在家里做個好孩子；恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生；遵守社會公德，在社會做個好公民。在社會，我誠實守信，遵守社會公德，以自己的行動踐行“文明”二字。無論是在校園，還是在公共場合，發(fā)現(xiàn)亂扔的果皮，紙屑，我都會撿到垃圾桶內(nèi)�！皩Σ黄稹�、“沒關(guān)系”、“謝謝”是我的`口頭禪�？吹介L輩，我總會微笑著打招呼。我為自己是文明的孩子而高興！

　　爭當(dāng)文明使用

　　現(xiàn)在安慶市上下正在創(chuàng)建全國文明城市，我們學(xué)校開展的“小手牽大手共創(chuàng)文明城”活動如火如荼。我很榮幸被選上“小小文明監(jiān)督員”，戴上紅紅的綬帶格外地自豪。我要在身邊的小事中踐行文明行為，并發(fā)揮小小宣傳員、小小監(jiān)督員的作用，用自己的一言行帶好同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，從而為文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我為自己是文明的使者而自豪！

　　讓文明常相伴

　　文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。隨手撿起被丟在地上的垃圾；紅燈停，綠燈行；進(jìn)入別人房間時先敲門；坐公交車時給老人讓座；游覽景區(qū)自覺排隊……只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過每個人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。我為自己是文明的傳遞者接力！

　　地球會因文明而美麗，生命因文明而精彩！牽起你的手，牽起我的手，文明齊步走，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開滿整個世界！

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