關于征途的作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關于征途的作文，希望對大家有所幫助。

關于征途的作文1

　　在人生的征途中，也許我們會遇到很多事，或喜或憂，但正是這些酸甜苦辣的各種經歷，才讓我們懂得了人生的意義。

　　那是小學二年級的事兒了。每當看到音樂老師一邊唱歌一邊彈著鋼琴，我就格外向往。如果我也能彈奏出美妙的鋼琴曲該多好啊。我向媽媽表達了自己對鋼琴的渴望，媽媽終于同意我學鋼琴了。我記得那天的天氣很好，蔚藍的天空中點綴著各式各樣的云朵，我和媽媽一邊討論著云朵像什么，一邊走向課外機構。前臺老師熱情地向我們推薦著各式各樣的課程，而我卻隔著玻璃門目不轉睛地盯著里面正認真彈琴的小姐姐。如我所愿，我成功地開始了學習鋼琴的征途。

　　剛開始練習的曲子很簡單，覺得彈鋼琴挺有意思的。慢慢的，一年過去了，隨著曲子難度的.增加，我對鋼琴的熱愛也在一點點消退，同時感覺彈琴占用了我玩的時間，開始抗拒練琴。老師讓我每天抽出半個小時來練習，而我卻把老師的話當耳旁風，敷衍了事，以致于一首曲子彈了整整一個月也彈不好。以后的每一天，媽媽都會催著我練琴，我對鋼琴的最后一點喜愛也隨之消失，取代的是對練琴的抗拒。

　　天空漸漸陰了下來，烏云不知何時遮住了太陽，偶爾有幾只燕子低旋著從窗口飛過。忽然，一聲巨響打破了沉寂，雨點噼里啪啦地打在窗戶上，我的淚水也隨之而下。因為我練琴不認真，媽媽生氣了。想到因為練琴我和媽媽鬧別扭，回琴時彈得不好又被老師批評，又不能和小朋友去玩，我也很委屈，我真不想練琴了，哭著鬧著想放棄。

　　那是我人生中“黑暗”的一年，每天被媽媽要求練琴，無論作業(yè)的多少。每次鋼琴課被老師嚴厲地要求執(zhí)法與節(jié)奏，不能有一絲錯誤。

　　在老師和媽媽的嚴格要求下，漸漸的，我能流利地彈奏出一首曲子了，她們的鼓勵也讓我越來越自信。雖然練琴很辛苦，不能隨便出去玩，但聽著一個個音符從我指間流淌出來，我覺得也是件很美好的事，我對鋼琴也越來越有興趣了。

　　升入初中后，由于課程的緊張，我沒有太多時間練琴。但小學四年哭過笑過的練琴經歷我永遠也不會忘記，勇于堅持的歷程將指導著我以后的學習和生活。

關于征途的作文2

　　如果小學是一段漫長的醞釀，那么中學就是人生征途的起點！我上路了。

　　小升初以來，我坐在渡船上，遙遠地望見了繁重的大陸。初中第一天，黑板上密集的作業(yè)和包里滿滿的練習冊，尤其是夾子中厚實的卷子，我心中從此多了塊石頭：再也不是曾幾何時晚飯前寫完作業(yè)，是睡覺前停下奮筆疾書；也不是曾幾何時悠哉悠哉無所事事，是有種不名的緊迫感壓在心底----遙遠的征途從此開始了，每一步都分量千斤，每一腳都艱難至極。

　　語文聽字詞，當然是一件樂事，可第一次初中語文聽寫就截然不同。臺上，老師急不待人地每個詞只讀一遍，臺下，同學們馬不停蹄地在紙上劃拉，所有人仿佛被催著，趕著的，老師說的詞在腦海中好像只有了讀音，而緊接著的下一個詞有與之混成一團。我筆下便不知所措。現(xiàn)在老師沒準正怒氣沖沖地盯著我這個沒復習的糊涂蟲呢！于是我后背冰涼，大腦一片空虛，忽然老師一聲令下，最后的同學猶如搶劫般“搶”完單子遞給老師，這時一個沉重地打擊，我知曉了書后語詞表的重要性，此乃征途一難。

　　痛苦的事總是連續(xù)地發(fā)生。還沉浸在小學讀的'那點兒書的世界里，但中學每學期兩三本的速度讓我不知所措，何況考試還涉及。一次距期末考試僅一周，發(fā)現(xiàn)名著還沒讀，便立刻慌張起來，只得下志一晚啃完為輔課復習騰時間。這是一本比字典還厚的書，重量就不用提了，讀好書的熱情便打消了一半。大概翻翻，就偶爾一張插圖，還是手繪的，便對當年的彩圖書產生了懷念之情。“黑云壓心心欲摧”，漆黑的字放在一起正如同黑壓壓的森林般，這長征般的閱讀之路顯得更加困難。我慢騰騰地踏著文字之路，磨蹭了約一個鐘頭，只得停了下來，周六一半不到，我終于放棄了，考試那天，我終于后悔為何不讀完，便在名著題上一落千丈。悲慘的長征二難告訴我，任何的任務都得不折不扣地完成，不能有僥幸心理。

　　第三難實在戶外“戰(zhàn)場”上的事。曾日在操場上龍騰虎躍地我，現(xiàn)在連班級個位數(shù)都進不去。我充滿疑惑和怒氣。那次初二的1000米跑，咬緊牙關的我超過了一個人，但耐力拼不過他，便又被反超了。從此下定決心，一定要勝過前面的人，并將其永遠落在后面。

　　中學是一次征途，也是人生征途的起點。今后的征途還有無數(shù)的絆腳石，只要積極向上，堅忍不拔，革命定會勝利！我，已經上路了！

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