假文盲作文15篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假文盲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假文盲作文1

　　公交車的上車處人聲鼎沸，可旁邊的一塊牌子下卻站著一小隊(duì)人，在那塊標(biāo)牌上，赫然印著五個(gè)大字“母子上車處”。只見標(biāo)牌下的人們有的在專注地看報(bào)，有的戴著眼鏡，看上去溫文爾雅，還有些人鄒著眉，看著標(biāo)牌上的字，顯得有些緊張。一位母親吃力的抱著孩子，驚訝而無助地盯著那一小群乘客，心中奇怪地想：他們是文盲嗎?當(dāng)然，很快她就恍然大悟了：哎，真是一群不折不扣的假文盲啊!

　　在生活中，像這樣的“假文盲”還真不少見，他們就是那些不守秩序、沒有公德心和紀(jì)律性的人!

　　公交車上，最顯眼的字莫過于“照顧專座”了，也就是給老人或孕婦坐的位子，可每次我乘公交車時(shí)，總有一些青年人或強(qiáng)健的人心安理得地坐著，不遠(yuǎn)處就站著一個(gè)需要幫助的老人。

　　有一次，我坐公交車時(shí)，看到一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺一步一步地走上了車，像一棵顫顫巍巍的老樹，站在一個(gè)“照顧專坐”的位子旁，位子上坐了一位青年人。他只是斜著眼睛看了老人一眼，便又轉(zhuǎn)過身子去了，眼皮再也沒抬一下，活像個(gè)僵硬的木乃伊。突然，車子一個(gè)急剎車，老爺爺猛地一個(gè)重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔一跤，可那青年人呢，居然瞇起了眼睛，好像準(zhǔn)備睡覺休息了!嘴角邊還露出了一絲嘲諷的偷笑!

　　這位青年人啊，你看他，筆挺的西裝，一副閃亮的眼鏡，可是，這漂亮的外表里究竟裝了一些什么呢?是一顆沒有公德的心啊!你說是不是?這個(gè)位子本身就是給老人做的，應(yīng)當(dāng)站著的人是你!那也罷了，老人差點(diǎn)摔倒，你竟然還幸災(zāi)樂禍?!

　　再看看那幾個(gè)“假文盲”吧，你看，他們哪一個(gè)不是一付漂亮的外表?他們哪一個(gè)不是有文化的人?你們?yōu)槭裁纯梢圆皇刂刃?你們真的沒有看到那塊醒目的牌子嗎?真的沒有注意到抱著孩子的婦女已經(jīng)被你們擠出去了嗎?你們的公德心在哪兒呢?

　　所以，勿以善小而不為，勿以惡小而為之!我們一定不能做這樣的假文盲，要做一個(gè)有公德心，遵守社會秩序的人!

假文盲作文2

　　初冬的時(shí)候，她像一位高貴而矜持的公主，揮舞著魔法面紗，邁著優(yōu)雅的小步，送來陣陣寒風(fēng)，像成千上萬頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把刀，無情地刺著我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們已經(jīng)緊緊地抓住了我們的衣服，但他還是鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。

　　一大早，我來到公共汽車站乘公共汽車去我叔叔家。

　　來到兒童寄宿處等車，卻看到四個(gè)強(qiáng)壯的男人站在母子寄宿處對面。奇怪，難怪我記錯(cuò)了。對面已經(jīng)變成成人寄宿處了嗎？我疑惑地看著它，在通道的頂部立著一個(gè)大牌子，上面有五個(gè)顯眼的字——，是母親和兒子上車的地方。我揉了揉眼睛，沒錯(cuò)！但是四個(gè)高個(gè)子男人把一對母子推出了通道。

　　到底發(fā)生了什么？站在前面的那個(gè)人穿著一件灰色外套，雙手插在口袋里。他看起來像一個(gè)權(quán)威官員。他的眼睛微微瞇起。他看起來像老鼠的眼睛。難道他就看不到一拳之外的標(biāo)志嗎？

　　第二排的男人戴著一頂厚厚的棉帽，手藏在袖子里，閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的`字。

　　他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著一副大眼鏡，戴著一頂大帽子，帽檐很低。他害怕別人會認(rèn)出他。從遠(yuǎn)處看，他像一個(gè)知識分子和文學(xué)青年，但他的臉上滿是冷漠，就像一個(gè)“只掃自家門前的雪，不管別人瓷磚上的霜”的人。“

　　最后一個(gè)穿著棉大衣，戴著大面具唱歌的人，看上去漠不關(guān)心，好像什么都沒發(fā)生過。

　　“為什么這個(gè)巴士經(jīng)理如此不負(fù)責(zé)任！“當(dāng)我看到母親和兒子上車的地方擠滿了人時(shí)，我正在想這件事。每個(gè)人都在譴責(zé)這四個(gè)人:“你為什么這么無能！”“母親和兒童寄宿處是為了照顧婦女和兒童而設(shè)立的。為什么你寧愿不識字也要先上車？”最后，在人群的憤怒中，四個(gè)人灰溜溜地在噪音中溜走了。

　　社會的文明依賴于每個(gè)人。今天的社會不再和以前一樣了。許多人喜歡不識字。讓我們行動起來，做一個(gè)有文化和素質(zhì)的公民。

假文盲作文3

　　天陰沉沉的，天空飄著鵝毛大雪。一陣陣刺骨的寒風(fēng)從西北方吹來，光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

　　一位母親抱著手中不滿周歲的嬰兒來到公交車站，大概是公車公司為了更好地為抱小孩的提供上車方便，在車站設(shè)立了“母子上車處”。下一班車大概還需半小時(shí)才到。

　　她快步走上前去，這時(shí)，一個(gè)大腹便便的男人搶先占了去，那個(gè)男人身穿一件大衣，全身上下都很講究，一看就是有知識有學(xué)問的商人，也像個(gè)暴發(fā)戶一樣。那位母親瘦弱的身體被硬生生的給擠了出去，往旁邊踉蹌了幾步，還沒站穩(wěn)，接二連三又來了幾個(gè)男人。第二個(gè)男人穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著，一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，只是他看起來就像個(gè)受了訓(xùn)練的軍人，那么應(yīng)該知道尊老愛幼的道理吧�？伤�瞇著眼睛，就像沒有看到牌子上“母子上車處”幾個(gè)大字一樣。而第三個(gè)男人身材雖然矮小，但是他的一雙皮鞋擦得油光發(fā)亮，使我不由得聯(lián)想到了一名受盡世界風(fēng)霜困苦才建立起一間大公司的`老板，因?yàn)樾�時(shí)候貧窮，吃也吃不好，所以個(gè)頭才比別人矮。接著第四個(gè)男人戴著一副口罩，但是仍然能看得見他眼神中透露出的不安。他看起來像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生……

　　那位母親一臉疑惑又憤怒，但是她也沒辦法出言訓(xùn)斥，誰叫自己只是個(gè)鄉(xiāng)下來的農(nóng)村婦女，怎能和城里人比呢？她默默地站在旁邊，那些個(gè)站在“母子上車處”地方的男人有的就直接假寐，有的干脆就視若無睹。

　　這時(shí)，站在“普通上車處”的人們開始注意到了“母子上車處”情況來，開始嘀嘀咕咕地議論著：“瞧他們一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的，看起來都像是身負(fù)學(xué)問之人，怎地連這幾個(gè)字都不識？”“是啊是啊，他們就為了自己一時(shí)的利益，道德都碎了一地！”……不久時(shí)，那位似白領(lǐng)又似醫(yī)生的男人面含窘色地離開了“母子上車處”，低著頭走向“普通上車處”。而那大腹便便的商人口出穢語，只是他于情于理都落了下風(fēng)，沒人畏懼他。

　　那位母親的臉色漸轉(zhuǎn)感激之色，不斷的朝好心人致謝，這時(shí)又是一陣寒風(fēng)掠過，她用衣物把懷中的孩子又裹緊了一點(diǎn)。接著，公車到了……

假文盲作文4

　　冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了，不少入口處后面都排民了長龍。只有“母子上車處”候車的人不多。

　　幾個(gè)青年在“長龍”后面等得不耐煩了，干脆來到“母子上車處”，準(zhǔn)備上車。這幾個(gè)人有的穿著又厚又長的大衣，有的戴著鴨舌帽，也有的戴著口罩，他們雖然衣著不同，但臉上的神情卻大為相似——木然。

　　在“母子上車處”牌子旁邊站著一拉扎著頭巾的婦女，她的個(gè)子不算高，懷里抱著一個(gè)兩歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉毛，心想：這里明明是“母子上車處”那幾個(gè)青年怎么會站在這兒？這怎么可能呢？不行，我必須說服他們，她走到排在前頭的'青年面前，彬彬有禮地對他說：“能把生牌子上的字給我讀一遍嗎？”這個(gè)青年剛想說什么，站在他后面的高個(gè)子青年卻說：“讀什么讀，你自己不會看嗎？”那位婦女忍住心中的怒火，說道：“我是文盲，不識字�！蹦莻�(gè)高個(gè)子青年聽了，有氣無力地念道：“母——子——上——車——處�！薄澳沁@幾個(gè)字是什么意思呢？”那位婦女接著問�！昂撸�連這個(gè)意思都不懂，你給我聽好了�！蹦俏粋�(gè)子最矮戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道“意思是帶著孩子的婦女和孩子一起上車的地方。”那位婦女聽了，認(rèn)為達(dá)到目地了，于是她說：“那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個(gè)年輕人怎么可以排在這里呢？”“哼，我們愿意，你管得著嗎？”那個(gè)大個(gè)子的青年蠻橫地說道�！澳贻p人，可不能這么說呀！”婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地跟他們講道理：“既然我們是社會的一員，就應(yīng)該遵守社會秩序，如果，每個(gè)人都像你們一樣，那整個(gè)國家還不亂了套？”這幾個(gè)青年聽了婦女這番話，慢慢地低下頭，到別的入口排隊(duì)去了。

　　那位中年婦女看看他們的背影笑了：“這幾個(gè)假文盲還真有趣。”

假文盲作文5

　　窗前，清風(fēng)拂面，和煦的陽光溫柔地撒向地面，可我心卻像被潑了一盆冷水，冰涼凜冽，這全是由于今日見到的一幅動漫漫畫——“假文盲”。

　　一輛擁堵的公共汽車，為了更好地讓懷里孩子的媽媽享有便捷標(biāo)準(zhǔn)，可免于擁堵，增設(shè)了母子進(jìn)入車內(nèi)處。而站在母子進(jìn)入車內(nèi)處的人，卻都是一些身強(qiáng)體壯的男生。站在前邊的倆個(gè)人，服裝十分齊整，真皮皮鞋黑亮，看起來嬌生慣養(yǎng)，可她們卻一個(gè)個(gè)站在不應(yīng)該站的地區(qū)，閉上了眼。第三個(gè)人，戴一副眼鏡，身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋，溫文爾雅，可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子里，仿佛干了不應(yīng)該做的事兒。最后一個(gè)人也是好笑，他昂然地站著，防護(hù)口罩卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著他的臉，這使他更丑陋極其了。一位本應(yīng)享有這便捷標(biāo)準(zhǔn)的媽媽卻只有懷著孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來她柔弱慘白，柔弱乏力。她懷里的孩子等急了，雙手磨擦著，在她懷中動來動去，而她只有束手無策地懷著孩子，把便捷標(biāo)準(zhǔn)交給這些男人們。

　　看過這幅動漫漫畫，我禁不住惱怒不己，這些溫文爾雅、嬌生慣養(yǎng)的人，怎么可能是粗字不知的半文盲？她們僅僅為了更好地一己私利，當(dāng)做假文盲來奪得本應(yīng)歸屬于他人的`便捷。這要我想到了一些生活片段：公車上，廣播節(jié)目里，大聲地播放視頻著為老弱病殘?jiān)屑皫�小孩的旅客讓位，可有的人卻直接朝專座坐了下來；書柜旁，清晰城市地標(biāo)著愛護(hù)書籍的字眼，可有的人仍用污濁的手損壞書籍。這何嘗不是在欺騙自己，為了更好地自身的權(quán)益，當(dāng)假文盲，對標(biāo)準(zhǔn)熟視無睹，我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年，幾乎全是以禮儀知識而出名，可如今的人卻丟棄了禮儀知識與品行，心甘情愿做沒有素養(yǎng)的人。

　　遵循社會道德，回絕“假文盲”本并不是萬萬達(dá)不到的理想，只需大家勤奮，這些傳統(tǒng)美德難道說會找不回家嗎？大家的社會發(fā)展不容易更幸福嗎？使我們攜手同行，朝著總體目標(biāo)前行吧！

假文盲作文6

　　這個(gè)世界上有一些人總坐著一些讓人無法理解的事。假裝就可以肆意妄為了嗎？

　　在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，許多人都上完班，準(zhǔn)備回家。在候車口等車的人簡直就是數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)摩肩接踵的。后面幾個(gè)高大的男子仗著自己身強(qiáng)力壯，徑直來到了“母子上車處”，這五個(gè)大字清晰可見。于是，原先的一位弱不禁風(fēng)的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們，有些忍氣吞聲。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號啕大哭起來。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無愧色之意；有的在閉目養(yǎng)神，裝作若無其事；有的還哼起了小曲兒，覺得很心安理得……瘦弱的`婦女在一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風(fēng)霜，眼神里顯得是那樣衰老。婦女頂著寒風(fēng)等著公車來。

　　其實(shí)，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌，但是，他們忽略了一個(gè)事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們的心中越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜也要占，對身旁的母子視而不見，裝成一個(gè)文盲。難道他們不覺得很可恥嗎？這種小便宜都想要據(jù)為己有，他們真的應(yīng)該好好反省一下！

　　我為此感到憤憤不平，生活中也有許多這樣的“假文盲”：有些草坪上赫然寫著幾個(gè)“別睬我，我怕疼”的字樣，但還是有孩子到草坪上去肆意的大小便和為所欲為的踐踏；有些樓道上醒目的寫著不能倒垃圾，可有些人為自己一時(shí)之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久后，那股臭味會令人難以忍受……這些人沒有道德，把自己說成一個(gè)“假文盲”，我感到很悲哀。

　　假文盲，假裝什么都沒有看到，假裝不認(rèn)得那標(biāo)識的大字，就這樣自私著。對于這個(gè)世界，有美好，也有那么一些丑陋，假文盲便是其中一點(diǎn)。但這樣的丑陋也可以提醒大家，做人要有公德心，要為他人著想，顧及一下別人的感受。

假文盲作文7

　　今天，我看到了由著名畫家華君武先生繪畫的一副漫畫《假文盲》，讓我感到震驚無比。

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，一位瘦小的婦女正抱著一個(gè)號啕大哭的嬰兒來到車站候車，此時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)候車區(qū)立著一塊牌子，牌子上寫著“母子候車區(qū)”五個(gè)大字，而牌子旁有一條專門供母子先上車的通道，她心里暗喜道：“太好了，這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車的話，小寶寶就不會著涼了。”就在此時(shí)，一位穿著皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進(jìn)衣袋，正閉目養(yǎng)神著，他好像一個(gè)目不識丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接著，另一位神情冷漠，穿著棉襖，戴著帽子的男子也緊跟其后，慢條斯理、不緊不慢地走進(jìn)了通道，他似乎對頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟著，又來了第三個(gè)、第四個(gè)……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的`婦女滿臉疑惑，莫名其妙地望著這四位壯漢，她簡直不敢相信自己的眼睛，她還以為自己看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，可那五個(gè)大字卻還清晰地印在牌子上。

　　看了這幅耐人尋味的漫畫后，我恨不得想把這幾個(gè)“假文盲”從漫畫中揪出來，狠狠地教訓(xùn)一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態(tài)度與低劣的道德品質(zhì)讓人感到十分氣憤與不滿。而在當(dāng)今的社會中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無幾了，大多數(shù)人們都意識到了這種行為的可恥，不會再將個(gè)人的利益放在首位了�，F(xiàn)在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛心的人。前幾天，我在公共汽車上就看到了一個(gè)五歲多的孩子為一個(gè)老人讓座。相信每一個(gè)人看到了這些文明的舉止，溫馨的場面時(shí)，都會有一股暖流涌上心頭吧！

　　讓我們用行動和愛心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動和愛心去幫助那些弱勢者吧！讓我們用行動與愛心把這個(gè)社會裝扮得更加文明、更加美好吧！

假文盲作文8

　　這是寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，路人都匆匆地趕著回家，不想再受寒風(fēng)的折磨。這會兒，車站里擠滿了人，幾個(gè)人等不及了，走出了車站，也許是另謀車路了。

　　在車站的不遠(yuǎn)處，有個(gè)母子上車處，那兒怎么多了幾個(gè)婦女呢？仔細(xì)一看，原來是剛才的四名男子。被擠在一旁的一位婦女小聲地嘀咕著：這里不是母子上車處嗎？怎么來了四名男子？他們是文盲嗎？

　　只見站在最前面的那名婦女，他頭發(fā)梳的整整齊齊，全身都是名牌衣褲。這名婦女時(shí)不時(shí)地看著頭上寫著母子上車處的牌子，心想：在這里只要裝做不識字的樣子，就沒人會指責(zé)我了。于是，他裝作了一副不識字的樣子。

　　站在第二位的是一個(gè)個(gè)子很高的男子，他穿著軍大衣，戴著很厚的帽子，心想：只要我閉著眼睛，別人不就以為我沒看見嗎？想到這里，他望了望四周，閉上了眼。

　　第三位是一位穿著羽絨服，戴著眼鏡的`中年人，他是一位老干部吧！剛把公文包夾在衣服里。這名男子想：前面的兩位都能站，我這個(gè)老干部就更有資格了，再說，要怪就得怪前面的人，如果不是他們，我才不來呢！于是，他若無其事地看著遠(yuǎn)方。

　　第四位是一位戴著口罩的青年人，他的身體很結(jié)實(shí)，也許是想裝成患重病的患者，獲取大家的原諒吧！

　　難道他們真的是文盲嗎？婦女疑惑不解的看著他們。

　　難道他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是只顧自己，不顧別人的假文盲。在我們的生活中，還有許許多多這樣的假文盲。樓梯墻壁上，分明寫著靠右行走，但是，下課時(shí)，走廊上卻擠滿人；馬路上分明寫著請不要亂倒垃圾，可馬路邊卻還是堆滿了垃圾；水槽的上邊分明寫著請節(jié)約用水，但水龍頭卻時(shí)常在孤獨(dú)地流淚。

　　我忍不住嘆息：這些人不是文盲，而是心盲！他們何時(shí)才能不再是心盲呢？我期待著

假文盲作文9

　　漫畫是一種雅俗共享的藝術(shù)。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫電影，不由想起了中國的著名的漫畫家華君武。

　　這是中國漫畫大師華君武的作品，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的`冬日，四個(gè)大男人在等車。第一個(gè)男人身披大衣，足蹬黑皮鞋，應(yīng)該是個(gè)大老板；第二個(gè)男人身穿大棉襖，頭戴棉帽，像是個(gè)軍人；第三個(gè)男人身穿高級羽絨服，戴著眼鏡，穿著一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一眼看去就是個(gè)大干部；最后一個(gè)男人戴著大口罩，穿白大衣，是個(gè)醫(yī)生模樣。他們都是很有文化的人��！卻都理所當(dāng)然的站在了“母子上車處”的牌子旁邊，而真正的母子一副弱不禁風(fēng)的樣子，他們卻被擠到了一邊，可憐兮兮地望著那四個(gè)大男人。

　　這四個(gè)大男人，肯定不是文盲，他們是圖一己之利，將真正的母子擠到“母子上車處”的牌子旁。《晏子春秋》中有說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”如此說來，這幾個(gè)高學(xué)歷者豈不是連禽獸都不如嗎？

　　社會上不遵守社會公德的人很多，比如現(xiàn)在新聞上有個(gè)熱搜詞叫做“碰瓷”，指那些上了年紀(jì)的老頭老太故意摔在地上，一旦有人去扶他們，就說是這個(gè)扶他的人推的，一定要他賠醫(yī)藥費(fèi)。甚至還有些人直接躺在車子前面，說是車子把他撞傷了，于是向車主索賠巨額費(fèi)用。這些人因?yàn)樽约耗昙o(jì)較大的弱點(diǎn)，利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的。

　　不遵守社會公德的人很可恨，有一次我在飛機(jī)上好不容易訂到了靠窗的機(jī)票，到座位上一看，可惡！一個(gè)約莫40歲的大叔坐在我的位置上，一邊翹著二郎腿一邊看手機(jī)，我對他說：“叔叔，這是我的位置，請你走開，謝謝！”他一點(diǎn)不禮貌地白了我一眼，嘴里還說：“切，小屁孩…”，還有一次我去影院看電影，電影十分精彩，但是卻有一個(gè)人一刻不停地說話，還很大聲，他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場這么好的電影大打折扣。

　　“謙恭有禮，人人歡迎�！弊鲆粋�(gè)文明有禮受人歡迎的人吧。

假文盲作文10

　　隨著生活條件的進(jìn)步，我們身邊的文盲也愈來愈少了，可是，一些文化優(yōu)秀的人為了占一些小便宜，甘愿當(dāng)起了“假文盲”

　　――題記

　　一天，寒風(fēng)呼嘯，因?yàn)槎�天的到來，使氣溫驟然下降了。一天，車站的人絡(luò)繹不絕，是因?yàn)樾瞧谔斓牡絹戆伞?/p>

　　在公交站臺，一個(gè)醒目的位置立著一個(gè)醒目的木牌――“母子上車處”。突然，一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，來到了“母子上車處”。可是她并沒有徑直站到空道上，再看“母子上車處”，明顯被四個(gè)“假文盲”霸占了，使她沒有立身之處。

　　再看那四個(gè)“假婦女”，明顯是四個(gè)男人。

　　看看他們，第一個(gè)稍微有點(diǎn)高，他身著厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一眼就讓人覺得是個(gè)既有知識又有學(xué)問的商人。

　　再看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，正閉目養(yǎng)神，就像個(gè)受了訓(xùn)練的軍人，那么應(yīng)該知道尊老愛幼的道理吧。可他瞇著眼睛，就像沒有看到牌子上母子上車處幾個(gè)大字一樣。

　　再看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強(qiáng)壯有力，像個(gè)退伍軍人。他心里可能會想：我以前在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，為國家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的。

　　再看看第四位，他身著白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生�？墒撬麑δ缸由宪囂庍@幾個(gè)大字看都不看一眼，把自己當(dāng)作了文盲。

　　他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪囂帯保�他們真的是文盲么？不是的`。

　　生活中，這種事件常有人在。剪得整整齊齊的草坪上，立著“禁止踏入”，可是有人裝作假文盲，尺高氣揚(yáng)的走了過去；名勝古跡上清清楚楚的寫著“禁止亂寫亂畫”，可一些人有裝作“假文盲”，在墻上留下著“足跡”……

　　像這樣的事情還有很多很多，一個(gè)人這樣，十個(gè)人這樣，成百上千的人這樣。那么地球會怎樣？我們要遵守公德，那么人們就會像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……”

假文盲作文11

　　漫畫，憑著幽默和略帶一些諷刺的味道，受到許多人的喜愛，我也不例外。每當(dāng)我看完漫畫時(shí)，總會忍俊不禁，甚至哈哈大笑。但是，當(dāng)我看完著名漫畫家華君武的作品《假文盲》后，卻怎么也笑不出來，還陷入了深深的沉思之中。

　　冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”候車的`人不多。在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位扎著頭巾的婦女，她的個(gè)頭不算高，懷里還抱著一個(gè)大約兩三歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是“母子上車處”，那幾個(gè)青年怎么會站在這兒？這怎么可以呢？不行，我必須得說服他們。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個(gè)青年剛想說什么，站在他身后的高個(gè)子青年卻不耐煩地說：“讀什么讀！你自己不會看嗎？”那位婦女抑住心中的怒火，說道：“對不起，我是文盲，不識字。”那個(gè)高個(gè)子青年聽了，有氣無力地念道：“母——子上車——處——”“那這幾個(gè)字是什么意思呢？”那位婦女接著問：“哼，連這個(gè)意思都不懂，你給我聽好了，”那位個(gè)子最矮、戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道，“意思是帶著孩子的婦女與孩子一起上車的地方�！蹦俏粙D女聽了，以為達(dá)到目的了，于是，她說：“那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個(gè)年輕人怎么可以排在這里呢？”“哼，我們愿意，你管得著嗎？”那個(gè)大個(gè)子青年蠻橫地說道�！澳贻p人，可不能這么說呀！”婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，“既然我們是社會的一員，就應(yīng)該遵守社會秩序，如果每個(gè)人都像你們這樣，那整個(gè)國家還不亂了套？”這幾個(gè)青年聽了婦女這番話，慢慢地低下了頭�！澳阏媪瞬黄�，雖然讀書不多，卻能講出這么多的道理。”那個(gè)戴口罩的青年拿下口罩，心悅誠服地說道：“我們錯(cuò)了�！蹦俏粙D女聽了，微笑著說：“其實(shí)我并不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧？”“不，不會！”排在前頭的青年便招呼其他幾個(gè)青年去別的入口處排隊(duì)去了。

　　那位中年婦女看著他們的背影笑了：“這幾個(gè)假文盲還真有意思！”。

假文盲作文12

　　如今的社會已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了文明程度較高的階段。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。全體公民的文化程度大幅度提高。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了辛辣的諷刺。

　　在這幅畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的'，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

　　過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍地站著，生怕摔倒了，傷著自己的孩子。這時(shí)，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、孕，請您主動讓個(gè)座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！可她失望了，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報(bào)紙，沒有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得地坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……”我希望這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落。

假文盲作文13

　　四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子站在母子上車處，牌子上醒目的母子上車處五個(gè)大字那么惹人顯眼，可這四名男子祥裝沒看見，他們有的漠視前方；有的閉目養(yǎng)神；有的滿不在乎，心里都有一個(gè)共同的想法：我沒看見那個(gè)牌子！多么可笑的想法，當(dāng)今社會還有人自愿當(dāng)文盲？瞧瞧，這四個(gè)人各個(gè)都虎背熊腰，與旁邊抱著正在哇哇大哭得小寶寶的婦女，顯得那么瘦弱單薄、無助渺小，只能眼巴巴的望著無能為力，不敢維護(hù)自己的利益。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似的小情況，例如，在公共汽車上，常常有一些座位是給殘疾人坐的，但是又常常發(fā)生一些假文盲事件。又如在我們介休的世紀(jì)廣場、蘇果超市都有一大片草地，而這些草地上又插著愛護(hù)花草，人人有責(zé)等告示牌，可這些告示牌又有什么作用呢？還是一些頑皮的假文盲在草地上嘻戲、打鬧、玩耍，這些不都與漫畫上所畫的情況相似嗎？這是因?yàn)樗麄円粋�(gè)個(gè)都是文盲嗎？不！絕對不是！這是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們太不講道德，太不懂得謙讓了！他們已把我們中華民族的美德拋之腦后了。試想：如果世界上少了漫畫上的那種現(xiàn)象，少了那些假文盲，我們都遵守社會公德，做到自覺遵守公共秩序，自覺維護(hù)公共安全，自覺愛護(hù)公共財(cái)物，自覺保護(hù)人類賴以生存的'環(huán)境。那么，我們的地球，將會變得更加美麗，更加漂亮！

　　我想：這些假文盲形成的原因，一是他們的道德品質(zhì)低，二是周圍人們不管他們，讓他們太囂張了。我多么希望那位婦女走上去說：同志，這是母子上車處，請讓一下。我更希望有位旁觀者上去說：同志，這不是您上車的地方，請到那邊上車。

　　如果，真像歌中唱那樣就好了：只要人人都付出一些愛，我們這個(gè)世界就會變成一個(gè)美好的人間。

　　21世紀(jì)已經(jīng)到來了，只要我們每個(gè)人遵守公共道德，不像《假文盲》中的幾個(gè)男人那樣，我們這個(gè)世界就會變的美好。

假文盲作文14

　　今天，我看見了一幅漫畫。

　　那是一個(gè)十分寒冷的一個(gè)早晨。在一個(gè)車站，一個(gè)男人站在車站排隊(duì)的地方。可是，他站的地方的旁邊豎了一個(gè)牌子，上面大大而清楚地寫著，母子上車處。

　　這時(shí)，一對母子從不遠(yuǎn)處走了過來，但那個(gè)男人絲毫沒有退讓的意思，還裝作若無其事的把手放進(jìn)口袋。那對母子看見了，心想：這個(gè)人應(yīng)該是沒有看見那里有個(gè)牌子吧，要不然他就是文盲，可能連字都不認(rèn)得。還是不要貿(mào)然插過去為好。

　　過了一會兒，又有三個(gè)男人接二連三的來了，并且絲毫沒有到旁邊去的意思。這時(shí)，那對母子不曾覺得這些人為了更快的上車，甚至可以霸占母子上車處。可是，她又有什么辦法呢？拼也拼不過呀！只好忍氣吞聲。

　　讓我來給你們介紹一下這四個(gè)假文盲吧。第一個(gè)男人身穿名貴的.皮毛大衣，下面穿著一雙名牌的皮鞋，他雙目凝望著前方，好像沒有看見那塊牌子。更在他身后的一個(gè)男人，是一個(gè)有著一副學(xué)問很高的臉龐的人，他頭上戴著一頂學(xué)問講究的帽子，穿著一條皮衣，雙目緊閉，好像在思考著什么一樣。而他身后的那個(gè)男人，是一個(gè)比他矮半個(gè)頭的人。他戴著一副眼鏡，頭上戴著一頂時(shí)髦的鴨舌帽，身穿貼身棉衣。最后面的那個(gè)人，眼睛微微的瞇著，面帶口罩，好像不想人家看清楚他的真面目一樣，又好像是生病了一樣。

　　讓我們再看看這對母子的裝束吧。這個(gè)母親。身穿單單的一件連衣裙，穿了一雙極其普通的黑色布鞋，頭上為了一條顏色掉的看不出來以前是什么顏色的圍巾。而他的小孩頭戴一頂棉帽，身穿一件薄薄的棉衣，懷里還抱著一個(gè)變了形的棉花枕頭，很清楚，這個(gè)孩子是應(yīng)為天氣太冷了而抱著枕頭取暖。

　　我覺得大家不應(yīng)該霸占綠色通道，不要學(xué)習(xí)文中的假文盲。在我看來，那些人都是真正的文盲，不過意思不同，這個(gè)文盲的意思是，不懂的文明的人。同學(xué)們，讓我們動起來吧！讓文明之花開的更加絢麗多彩，綻放的更加美麗。

假文盲作文15

　　今天，我在語文書上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫——《假文盲》。

　　畫中，一位衣裳單薄的母親抱著孩子被人擠在一旁，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而一面寫著“母子上車處”的牌子后卻站著四個(gè)大男人，他們或大腹便便像商人，或穿著筆挺像軍人，或架著眼鏡像文化人，或戴著口罩像醫(yī)生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！

　　看完漫畫，我不禁想:他們都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，為了方便自己上車，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無睹的背后隱藏著的是一顆自私、冷漠的心，折射出的是社會公德心的缺失。

　　文盲固然可怕，而沒有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規(guī)則，踐踏社會秩序，是和諧社會的破壞者。

　　漫畫往往是社會生活的縮影。想到我們的現(xiàn)實(shí)社會，與漫畫的`相似之處還真不少。比如，公交車上的一些座位旁寫著“老弱病殘專用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站著，堂而皇之地占用這些專用車位；小區(qū)門口明明畫了個(gè)大大的禁止停車，上面寫著“消防通道”，可總有一些人為了自己一時(shí)方便罔顧公共安全，將車停在消防通道上；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見。諸如此類，不勝枚舉�；蛟S，對“假文盲”者來說，這都是小事，不足為怪，何必這么較真呢？

　　古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果人人皆因“惡小而為之”，那么我們的社會就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無情，社會如冰雪風(fēng)霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的社會就美好和諧。

　　有首歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會需要人人來維護(hù)，我們不僅要成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，更應(yīng)該成為行動上的小巨人。讓我們從現(xiàn)在做起，杜絕一切“假文盲”現(xiàn)象！

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