關(guān)于硬幣的作文優(yōu)秀（8篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于硬幣的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于硬幣的作文1

　　硬幣，想必大家都很熟悉，是全國(guó)通用的人民幣。

　　現(xiàn)在常見(jiàn)的硬幣有1元的，5角的，像那種一毛的很少見(jiàn)。

　　而在我家，卻像小山一樣堆成一堆。

　　我家的一毛錢大多是買菜換來(lái)的，母親最近走火入魔收集起了硬幣，不到幾天的功夫，硬幣罐里的硬幣就滿了。掂一掂，像小山那樣重。

　　母親一出門買東西就帶一大把一毛的硬幣，當(dāng)母親粗糙的手摸向褲兜時(shí)，我總是不好意思的別過(guò)臉，一副我不認(rèn)識(shí)你，我不認(rèn)識(shí)你的表情。母親買了一包蛋卷，6元，母親掏了60枚一毛。一個(gè)一個(gè)的數(shù)，攤主擺出一副不耐煩的樣子，態(tài)度十分不滿。

　　回到家后，我弱弱的問(wèn)母親：“媽媽，你下回買東西帶點(diǎn)面值大的錢吧……”

　　母親瞪大了眼，對(duì)我進(jìn)行河?xùn)|獅子吼，和一番思想教育。還好我早就練就出了左耳進(jìn)，右耳出的本領(lǐng)。否則我的耳膜就會(huì)被震破！

　　母親：“你個(gè)熊孩子！一毛也是錢！咱家的一毛都兌成100多呢！不花太可惜了！你這孩子怎么不知道珍惜錢呢？�。俊�

　　一向慈祥的母親居然真的發(fā)飆了，我本以為她只會(huì)教育我?guī)拙�，沒(méi)想到母親揪住我的.耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一聲：“我嫌丟人！你以后別花那種錢了！”想說(shuō)的話終于說(shuō)出來(lái)了，我松了口氣。

　　母親愣住了，松開(kāi)揪住我耳朵的手，嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，沉默的走進(jìn)了臥室。

　　我呆呆的站著，覺(jué)得自己做的很過(guò)分，我應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，可我卻。

　　從那以后，母親再?zèng)]用過(guò)那種小面值的錢。

　　我卻十分想念那種硬幣。

關(guān)于硬幣的作文2

　　時(shí)間如同奔流的海水，行進(jìn)在溝壑之中；時(shí)間如同新生的朝陽(yáng)，折射出那霎那間的的柔光——題記

　　一角硬幣之行

　　一角硬幣分為正反兩面：正面寫著它應(yīng)有的幣值，背面畫(huà)著叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候，哥哥曾拉著我的手，往我手心放了一塊一角的硬幣，說(shuō)：你現(xiàn)在的年齡就猶如這塊一角的硬幣，像小草一樣生長(zhǎng)著，堆積著，散發(fā)出活力與生命力，而他則是硬幣本身，永遠(yuǎn)守護(hù)著我，陪伴著我，保護(hù)著我。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對(duì)于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì)永遠(yuǎn)陪著我玩。我想到著兒，立馬就環(huán)上了哥哥的脖子，在哥哥的臉上深深的'親了一口，哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚，半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

　　待我這一興奮過(guò)后，又想了一會(huì)兒：哥哥是在說(shuō)我的成長(zhǎng)值只值這區(qū)區(qū)一角錢嗎？于是我非常不服氣，認(rèn)為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習(xí)慣，就為了證明給哥哥看，我的成長(zhǎng)不只是值一角錢，證明他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我的理解錯(cuò)誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì)遇到許多的一角，這數(shù)字計(jì)算出來(lái)會(huì)很驚人。

　　我們成長(zhǎng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設(shè)出來(lái)的，它互送著我們駛向遠(yuǎn)方，駛向成功。哥哥互送著我，駛向遠(yuǎn)方，駛向成功。

關(guān)于硬幣的作文3

　　唰唰唰，唰唰唰，馮老師搖了搖手中的茶葉筒。在唰唰唰的聲音中，我的腦海里充滿了疑惑，這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)大聲說(shuō)：“里面是硬幣吧”“不，應(yīng)該是珠子吧�！蔽业耐�桌也搶著說(shuō)。

　　馮老師從茶葉筒里抓出一個(gè)小小的金屬圓塊，叫我們大家觀察，我仔細(xì)一看，確實(shí)是一枚硬幣耶。正面有“中華國(guó)人民銀行”“1角”“20xx”幾個(gè)字，反面是刻著一株盛開(kāi)的蘭花，用手摸起來(lái)，凹凸不平的感覺(jué)。颼的感覺(jué)。看看它的硬度，我用牙齒咬了咬，哇！，牙都快嘣掉了，硬幣卻完好無(wú)損。聞聞?dòng)矌诺臍馕�，先是一股淡淡的茶葉香，接下來(lái)就是硬幣的金屬氣味了。呵呵呵……

　　馮老師拋出一枚硬幣，掉在地上發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像小矮人穿著鐵靴從高處掉下來(lái)的聲音，我猜這是一枚一元的硬幣。

　　接著馮老又拋出了第二枚硬幣，掉在地上是很低沉的.叮當(dāng)聲，哈哈哈……這是一枚一角的硬幣。

　　馮老師揭秘，耶！我兩個(gè)聲音都猜對(duì)啦。

　　今天的游戲真好玩呀！

關(guān)于硬幣的作文4

　　我有一個(gè)可愛(ài)的幸運(yùn)硬幣，每當(dāng)我左右為難時(shí)，它都會(huì)幫我作出決定。

　　這次也一樣，我和鄰居雨欣鬧矛盾，回到家感到心里很不是滋味，就想去給她道個(gè)歉�？赊D(zhuǎn)念一想，也不行��！我也是一個(gè)很要面子的人，怎么能主動(dòng)去給她道歉呢？于是心煩意亂我便在家門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然“鈴叮”一聲，有一個(gè)硬幣從我口袋里跳了出來(lái)，“它是想幫我嗎？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　“咦？我可以用硬幣來(lái)幫自己做個(gè)選擇呀，搖到有花的.那面就去，如果是反面就打道回府，哈哈……看來(lái)它真是來(lái)幫我的！”我心里暗暗地高興。開(kāi)始行動(dòng)了，我極其認(rèn)真地把硬幣捂在手里，使勁兒搖了起來(lái)，一邊搖還一邊嘟囔著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，啪！”停住了，我慢慢地把手伸開(kāi)，瞪大雙眼一看竟然是有花的那面，看來(lái)得去道歉�。∥一伊锪锏嘏艿搅怂�家門口，誰(shuí)知她竟然一下子把門打開(kāi)了，嚇了我一跳。難道她一直就站在門口等著嗎？難道她也想去給我道歉而下不了決心嗎？

　　我們相互看著對(duì)方，傻乎乎地都笑了，再次成為了好朋友。

關(guān)于硬幣的作文5

　　老師走進(jìn)教室，手里捧著一個(gè)鐵盒子，叫我們猜一猜里面是什么東西，同學(xué)有的說(shuō)是手機(jī)，有的說(shuō)是硬幣，還有的說(shuō)是茶葉。老師就搖了搖盒子，發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音。我們異口同聲地說(shuō)：“是硬幣�！崩蠋熅徒o我們每人一個(gè)硬幣，叫我們觀察硬幣，我發(fā)現(xiàn)它的`形狀是圓形的，直徑有2.5厘米，顏色是銀色的，正面有牡丹花，上面有一排英文字母，反面的中間有一個(gè)1字，右下方有一個(gè)元字，左下方有元字的英文字母，上面有中國(guó)人民銀行，下面有20xx年，可能是它的出生日期。

　　看完了硬幣，緊接著老師讓我們聽(tīng)三種硬幣落地的聲音。老師把一元硬幣扔了下去，這聲音感到挺清脆的，好像輕輕地彈了一下鋼琴的聲音。五角的聲音是咚咚咚。一角的聲音很沉悶。

　　下面讓我們進(jìn)入猜硬幣的環(huán)節(jié)吧。老師叫我們趴在桌子上，閉上眼睛，洗耳恭聽(tīng)。老師就扔了硬幣，我猜是一角、五角、一元。

　　“最后，讓我來(lái)公布正確答案！”老師故意慢慢吞吞地說(shuō)：“是一角、五角、一元。”大家聽(tīng)了，有的很生氣，有的手舞足蹈，楊顯涵高興得合不攏嘴。

　　這節(jié)課使我深深懂得，一樣?xùn)|西，一定要從不同角度去觀察。

關(guān)于硬幣的作文6

　　一天，馮老師拿了一個(gè)茶葉盒，然后，搖了幾下，問(wèn)我們：“這里面裝的什么呢？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是硬幣�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我以前和同學(xué)把珠子放在一個(gè)盒子里，搖動(dòng)的時(shí)候同樣發(fā)出了沙、沙、沙的聲音，所以是珠子了�！蔽蚁耄簯�(yīng)該是硬幣吧！

　　后來(lái)馮老師公布了答案，果然是硬幣！

　　馮老師給我們每個(gè)人發(fā)了一枚硬幣，讓我們仔細(xì)觀察。

　　我先用手摸了摸硬幣，大約有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)硬幣很暖和，大概是因?yàn)轳T老師的手握了很久，把熱量傳遞給了硬幣，所以很暖和吧！

　　我看了看，這個(gè)硬幣圓圓的，不大不小，像極了一朵剛盛開(kāi)的野菊花，上面還用拼音寫著“YI YUAN”，用漢字寫了“中國(guó)人民銀行”、“1元”等字樣，背面也用拼音寫的是：“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”，還浮雕著一束蘭花！

　　我聞了聞，一股淡淡的.茶葉的香味撲鼻而來(lái)，還夾雜著一股鐵腥味。

　　馮老師又讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)“一元”硬幣和“一角”硬幣掉在地上的聲音。我豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)這兩種聲音，一角硬幣掉在地上的聲音像小鞭炮沒(méi)放夠火藥發(fā)出來(lái)的聲音一樣，啞啞的。只見(jiàn)馮老師丟出了一元的硬幣，硬幣掉在地上的聲音，感覺(jué)有點(diǎn)象有人輕輕搖動(dòng)鈴鐺時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“當(dāng)當(dāng)”聲！

　　最后，馮老師又讓我們聽(tīng)聲音猜是一元還是一角，我兩次都猜對(duì)了，因?yàn)橐辉�的聲音響亮一些，一角的聲音低沉一些�?/p>

　　今天，真愉快呀！

關(guān)于硬幣的作文7

　　課間十分鐘，不經(jīng)意的一抬頭，我瞥見(jiàn)地面上靜靜的躺著一枚壹角硬幣，灰塵未能完全的掩蓋住他那動(dòng)人的金屬光芒，只是，曾被人不知多少次的踐踏，讓她光芒頓減，我似乎聽(tīng)到了她無(wú)聲的哭泣。

　　我溫柔的目光好幾十秒未離開(kāi)它，我在心里不斷的思索，我究竟應(yīng)不應(yīng)該輕輕的彎下腰，愛(ài)憐的將它拾起？?jī)?nèi)心很矛盾，揀吧，怕招來(lái)同學(xué)的笑話，認(rèn)為我是那種愛(ài)貪小便宜的人，畢竟，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，一枚一角硬幣就如同廢紙一樣，根本毫無(wú)價(jià)值可言�？刹粧�的話，那硬幣上畢竟有中華人民共和國(guó)的國(guó)徽啊，或許，在別人眼中，這種說(shuō)法會(huì)很俗氣吧！難道我就真的`忍心任其被人踐踏？

　　我咬了咬嘴唇，彎下腰默默的揀起它，用紙巾擦去它身上的灰塵，我終于可以短暫的問(wèn)心無(wú)愧，可心痛卻是那樣的真實(shí)。

　　不明白，曾幾何時(shí)那些一角硬幣，甚至一元硬幣，時(shí)常孤獨(dú)的躺在某個(gè)角落偷偷哭泣，我多么的希望能有一天，我們能象對(duì)待自己至愛(ài)的東西一樣對(duì)待他們，即使是一角硬幣……

關(guān)于硬幣的作文8

　　今天上午，我們做了一個(gè)很有趣的游戲，叫：找硬幣。

　　首先，丁老師讓我們把眼睛閉上，然后她去藏了三枚硬幣。同學(xué)們都聽(tīng)到了硬幣在丁老師手里“叮�！钡�.響聲，還有丁老師“嗒嗒”的腳步聲。硬幣藏好了，同學(xué)們?cè)诮淌易屑?xì)地找起來(lái)。突然有一位同學(xué)激動(dòng)地叫起來(lái)：“嘿!我找到嘍!”我更加仔細(xì)地找起來(lái)，還一邊喃喃地小聲說(shuō)：“硬幣，你在哪兒?硬幣，你在哪兒?”第二枚硬幣也被找到了，我有點(diǎn)著急了。這時(shí)，又有一位同學(xué)把書(shū)伸到架子里，把水杯移開(kāi)再摸一摸。嘿，果然摸到了。

　　原來(lái)第一枚硬幣被丁老師放在了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，用木頭做的，上面有小木馬的圓盤下面。另一枚被藏在了水池邊一個(gè)蓋子下。唉，真可惜。我一個(gè)也沒(méi)有找到。

　　找硬幣太有趣了!我真喜歡。

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