本領(lǐng)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的本領(lǐng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

本領(lǐng)的作文1

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過“一個(gè)問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要�！�

　　人們從魚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。

　　人們從鳥的飛行中得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)。

　　大象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像條管子，我們用的水管是從大象身上得到的啟發(fā)。

　　人們從蜻蜓身上得到啟發(fā)，發(fā)明了滑翔機(jī)。

　　斑馬身上的條紋是它的保護(hù)色，預(yù)防敵人的攻擊�，F(xiàn)在，我們生活中所看到的斑馬線是為了讓我們過馬路更安全，這應(yīng)該是從斑馬身上得到的啟發(fā)吧!

　　變色龍的皮膚也能做它的`保護(hù)色，解放軍戰(zhàn)士身上穿的迷彩服同樣能起到保護(hù)的作用，這應(yīng)該是從它身上得到的啟發(fā)吧。

　　現(xiàn)在的游泳比賽中，有的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)穿上了一種改良后的游泳衣，叫“鯊魚服“，他們穿上這樣的游泳衣后，可以游得更快些。這是人們從鯊魚身上得到的啟發(fā)，因?yàn)轷忯~的表皮非常光滑，在水里游動(dòng)的時(shí)候，可以減少水的阻力。

　　是啊，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，從而服務(wù)人民。

本領(lǐng)的作文2

　　周五的早上驕陽似火，我起床出去跑步。

　　我跑累了，買一點(diǎn)純牛奶來喝。我看見有人他們都有自己的本領(lǐng)，我看見一個(gè)朋友很會(huì)打籃球，連我也比不過他，他很像籃球高手一樣，百發(fā)百中，很厲害。在足球場(chǎng)上也看見一個(gè)很厲害的孩子，我這么高1。40米的孩子他叫邱豪，像我這么高的孩子，肯定比不過他 ，也想當(dāng)足球高手。他的足球每天早早的起來練球很厲害，非常厲害。我在一個(gè)唱歌館，我看見很多學(xué)生在唱歌，男男女女，他們唱著歌很好聽聽著想起個(gè)故鄉(xiāng)的美景。他們肯定要當(dāng)大明星，讓世界上的.人都知道他們的大名，很有明星的樣子！我妹妹是個(gè)愛跳舞的孩子，人家這紅包的時(shí)候，她很有禮儀，她在家說：“長(zhǎng)大以后我要當(dāng)跳舞老師，很會(huì)跳舞，要當(dāng)大明星�！蔽覡敔斒莻�(gè)釣魚高手，他每次都去釣魚，一、他每天回來都是七八條魚。我的媽媽煮的飯，還有菜，魚，肉非常厲害的，我夸我媽媽，是個(gè)高手，家里都是媽媽做的，我的爸爸是個(gè)醫(yī)生叫邱勛明。

　　他的醫(yī)術(shù)非常好，很多人都來我們家打針，買藥和買中藥，人家和我都夸我爸爸是個(gè)厲害的醫(yī)生。我看這人肯定出名，讓人都知道他們的名字。

　　我心里想人們都有一個(gè)本領(lǐng)，但我也有本領(lǐng)，我要讓全國(guó)人知道我寫的字是寶貝！

本領(lǐng)的作文3

　　我的本領(lǐng)有畫畫、寫毛筆字等，其中我最拿手的就是彈電子琴了。

　　記得在上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我在曉雯音樂學(xué)校報(bào)上了電子琴。過了幾天開學(xué)的日子到了，我不好意思去，因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)的人，于是就沒去。到了二年級(jí)，我們約好了幾個(gè)同學(xué)一起去，他們同意了，我也從那時(shí)開始正式學(xué)習(xí)音樂了。

　　到了學(xué)校，我看到一群和我們差不多大的孩子，都圍著一個(gè)正在彈琴的`老師。我也過去看了看，原來那個(gè)老師彈得是六冊(cè)的曲子，怪不得怎么會(huì)那么好聽。我又看了一下放在琴上的那本書，啊！上面的音符這么復(fù)雜，老師也能流利的彈下來，我太羨慕老師了！突然老師不彈了，她看了看表，對(duì)我們說：“到點(diǎn)了，咱們?nèi)ド险n吧�！蔽覀兇蟪砸惑@，原來她就是我們的老師。上了二樓，老師把我們帶到教室，先教了教我們?cè)趺词褂秒娮忧�，然后又教了我們do、re、mi、fa、sol、la、si、do在五線譜的那個(gè)位置就下課了。下課了老師對(duì)我們說：“以后每個(gè)星期五和星期日來上課。”

　　從那以后，我開始學(xué)習(xí)電子琴。因?yàn)閷W(xué)了電子琴我還經(jīng)常參加文藝節(jié)目呢！又唱歌又跳舞的，真是太高興了。現(xiàn)在彈電子琴已經(jīng)是我最棒的本領(lǐng)了。

本領(lǐng)的作文4

　　大家好，我叫公雞。我頭上有一頂火紅火紅的冠子，身上披著五顏六色的羽毛，有一只彎彎的嘴巴，還有一對(duì)鋒利的.爪子呢！

　　我的本領(lǐng)也很大哦！我每天會(huì)按時(shí)叫動(dòng)物和人們起床，像他們的小鬧鐘。我還會(huì)幫人們捉蟲子呢！我用敏銳的眼神，看著蟲子。蟲子就投降了。我用尖尖的嘴巴一口把它吃到肚子里。

　　人們都夸我是捉蟲子大王呢！

本領(lǐng)的作文5

　　我叫徐堅(jiān)，今年我七歲。我的愛好是看電視。

　　我的本領(lǐng)使彈琴和畫畫。我彈琴的本領(lǐng)可大了！ 我會(huì)彈鈴兒響叮當(dāng)、雪絨花等等。我畫畫的可高了。比如，我愛畫卡通人物。筆是我的朋友，紙是我的朋友，書是我的朋友，它們都是我的.好朋友。當(dāng)我練習(xí)本領(lǐng)時(shí)，我都要用到它們。我愛它們，它們也愛我。我的本領(lǐng)有許許多多，不信，你就和我比一比，我一定不會(huì)輸給你！

本領(lǐng)的作文6

　　我最拿手的本領(lǐng)，無疑就是記單詞了，在今天上午兩節(jié)英語課中，老師主要是復(fù)習(xí)第九單元單詞，按照蘇老師說的，我們翻到英語書的p102：內(nèi)容都是關(guān)于過去式不規(guī)則的單詞，而我卻對(duì)單詞數(shù)量不懼怕，因?yàn)橛泦卧~本來就是我的.強(qiáng)項(xiàng)。在記這些不規(guī)則單詞時(shí)，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我在默記的同時(shí)，手也在一筆一筆的畫著。

　　而過了幾分鐘，我就將這些單詞統(tǒng)統(tǒng)打敗，牢牢記在心中，而我也為組里增奪了一分，我心里非常高興。

本領(lǐng)的作文7

　　今天天氣格外晴朗，陽光明媚。自行車、摩托車、汽車都分別停在樓底下。主人下來看了看，說汽車跑的真快。

　　聽了主人的稱贊，汽車得意地說：“聽到?jīng)]有，我是你們中跑得最快的'！”摩托車聽了之后，不服氣的說：“你有什么了不起，咱們來場(chǎng)比賽吧！”他們都默默的同意了。

　　經(jīng)過半天的比賽，摩托車和汽車都只剩一點(diǎn)兒油了。這時(shí)，主人下來了。主人要去辦事，便開著汽車走了。結(jié)果，還沒到地方，汽車就沒油了，主人生氣極了，說這汽車真費(fèi)油。第二次，主人騎著摩托車出去了，結(jié)果回來的時(shí)候沒油了，主人只好走著回家。第三次，主人騎自行車走了，一路上沒有一點(diǎn)兒事兒，主人直夸自行車既好又環(huán)保。這時(shí)，摩托車和汽車都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，主人出去辦事騎自行車，出遠(yuǎn)門騎摩托車或汽車。自行車、摩托車、汽車都默默地為主人服務(wù)。

本領(lǐng)的作文8

　　一天紅燈和綠燈比本領(lǐng)，他們請(qǐng)了黃燈當(dāng)出題人，黃燈說“你們看，現(xiàn)在交通很堵，誰先能讓交通舒暢，誰的本領(lǐng)就大”，紅燈和綠燈搶著說，我來我來。黃燈說：“紅燈你先吧，我給你５分鐘，看你能不能讓交通舒暢”，紅燈高興地說：我一定會(huì)把交通整理舒暢的.，綠燈想：為什么黃燈不選我呢？紅燈只會(huì)讓車停下，不可能很舒暢，還是得我來。

　　這時(shí)，紅燈亮了，所有的車都停下來了，過了一會(huì)兒，紅燈滅了，可是車還是不走，紅燈奇怪地說：“他們?cè)趺催�不走呢？”，馬路上還是很堵，綠燈說：“還是看我吧”，綠燈一亮，所有的車都紛紛往前沖，結(jié)果堵的更歷害了，紅燈和綠燈都說：“我們可真沒用”，黃燈說：“你們想一想辦法，一起合作就能成功”，紅燈和綠燈聽了黃燈的話，低下頭說：“我們不應(yīng)該吵鬧，該誰的工作誰來做，應(yīng)該好好合作”。

本領(lǐng)的作文9

　　今天，我和姐姐一起去溜冰，我們來到了在五角場(chǎng)的萬達(dá)廣場(chǎng)，那里可是“明星大練冰”的'場(chǎng)地�。�

　　我把自己的東西放到儲(chǔ)存箱里，換上了溜冰鞋，那可是真的冰刀��！上了場(chǎng)以后，開始我溜得歪歪扭扭的，于是我就暗暗地告訴自己：“不要緊張，放松一點(diǎn)，控制好自己的重心。”一圈又一圈，漸漸地，我溜得熟練了起來，自己也不怕了，甚至于還能追上姐姐呢！

本領(lǐng)的作文10

　　秋天是豐收的季節(jié)�？�，紅薯、玉米、土豆還有白蘿卜，它們正在比本領(lǐng)呢！

　　雙胞胎兄弟的紅薯，正在說它本領(lǐng)大，弟弟手舞足蹈地暢談﹕“紅薯營(yíng)養(yǎng)高，通便，還能做粉條吃。”哥哥正在環(huán)顧著大家，嘴巴張得大大地說﹕“我們還能做薯?xiàng)l、薯片小朋友們可喜歡吃了，所以我仙紅薯本領(lǐng)大�！�

　　玉米媽媽抱著小玉米，穿著漂亮的'衣服正在給大家訴說：“玉米營(yíng)養(yǎng)高，含蛋白質(zhì)，降脂�！贝蠹衣犃它c(diǎn)頭同意。

　　胖乎乎的土豆爸爸，帶著大禮帽，瞪著大眼睛，反駁著說，自己本領(lǐng)大，不但營(yíng)養(yǎng)高，還能做粉條、土豆絲、土豆塊，小朋友們都喜歡。使縮頭縮腦的小土豆也連連點(diǎn)頭。

　　低頭沉思的白羅卜媽媽昂首挺胸向前說：“誰也比不上我們家族的營(yíng)養(yǎng)最豐富，蘿卜還能補(bǔ)脾、養(yǎng)胃、消漲，人人都需要。數(shù)我們蘿卜家族本領(lǐng)大�！毙“滋}卜聆聽著，點(diǎn)頭同意。

　　紅薯、玉米、土豆、聽了都點(diǎn)頭贊許。

本領(lǐng)的作文11

　　小鴨在學(xué)習(xí)游泳的`時(shí)候，肯定會(huì)淹進(jìn)水里，但是它不怕，它堅(jiān)持用兩只腳不停地?fù)芩�，最后終于學(xué)會(huì)了游泳，小鷹在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，肯定從半空中摔下來好幾次，但是它都忍痛繼續(xù)飛，最后跟小鴨一樣，終于自己學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。

　　通過這個(gè)故事，告訴我們事事不能依賴父母，要學(xué)會(huì)自己嘗試，自己學(xué)習(xí)，還告訴我們，想要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，都要刻苦去練，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄，我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)！

本領(lǐng)的作文12

　　一天，小雞和小鴨吵架了，小雞說：“我的本領(lǐng)肯定比你大�！毙▲啝�(zhēng)著說：“還不一定呢！也許我的.本領(lǐng)比你大呢！等著瞧吧！”小雞神氣地說：“不可能，我的叫聲能叫醒千家萬戶�！彼鼈儧Q定不再多說，開始比本領(lǐng)了。

　　它們來到草地上比跑步，小雞跑得極快，真是大顯神威啊！小鴨的兩只笨粗的鴨板腳，在草地上慢慢地往前踏去，前面有一塊石頭，它沒注意就差點(diǎn)被絆倒了。這一局顯然是小雞勝出。

　　它們又來到小河邊比游泳，它們一起跳進(jìn)河里，小鴨不愧是“游泳健將”，它的腳像船槳一樣不停地劃著，一下子就游得很遠(yuǎn)了；而小雞因?yàn)椴粫?huì)游泳，在河里大聲叫喊：“救命！”小鴨馬上游過去把小雞救上岸。小雞說：“謝謝你救了我，我認(rèn)輸了�！毙▲喰χ�說：“我們各有各的長(zhǎng)處，我游泳贏了你，但是跑步卻輸給你�！睆拇耍�小雞和小鴨不再比本領(lǐng)了，成為了好朋友。

　　通過這個(gè)童話故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，要尊重和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

本領(lǐng)的作文13

　　一天風(fēng)和日麗，天氣晴朗，真是一個(gè)學(xué)習(xí)自行車的好天氣。你聽，這是什么聲音，“咚咚”，這是我摔倒的聲音，你可不知道我摔了多少次。

　　這天，我散步時(shí)看到了許多孩子在寬闊的'馬路上飛快地騎著自行車，進(jìn)行著比賽，我非常羨慕，于是我也準(zhǔn)備去學(xué)自行車。我把自行車推出來，我跨到座位上，踩上腳蹬子，一用勁，“咣當(dāng)”，自行車倒在地上，哎呀！我失敗了，我自言自語地說：“我不學(xué)了，太困難了，不學(xué)了�！眿寢尯桶职謪s鼓勵(lì)我說：“再加把勁，一定可以成功。”

　　我的心里一下子充滿了力量和信心，我鼓起勇氣一蹬，這一次比上次好了許多，就這樣我最后終于成功了。爸爸說：“騎快試試看”，我就試著蹬快些，我學(xué)會(huì)了，我的速度飛快，像風(fēng)一樣，我一拐彎，爸爸說：“不錯(cuò)呀，拐彎都學(xué)會(huì)了”。

　　有一些本領(lǐng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你鼓起勇氣，千事萬事都不怕。

本領(lǐng)的作文14

　　我的老師除了會(huì)教我們知識(shí)還有其他本領(lǐng)。

　　數(shù)學(xué)老師：催眠大師

　　"丁零零"，上課鈴響了。一個(gè)熟悉的腳步傳來，這個(gè)腳步聲的主人就是我們的數(shù)學(xué)老師。我們聽到這個(gè)腳步聲就會(huì)害怕。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師講課從課內(nèi)講到課外，從數(shù)學(xué)講到語文，從公式講到故事……每次我們都會(huì)被數(shù)學(xué)老師催眠，他的催眠技術(shù)真高�。〔焕⒋呙翊髱煹姆Q號(hào)�。�

　　美術(shù)老師：幽默大師

　　從我們教室里傳來一陣陣笑聲。不知道的人以為我們不是在上課，其實(shí)我們正在上美術(shù)課。我們每次上美術(shù)課都是這么開心的。因?yàn)槊佬g(shù)老師，每次上課都叫同學(xué)到黑板上畫畫，同學(xué)們?cè)诤诎迳袭嫷腵畫都很搞笑。有時(shí)老師還會(huì)叫我們做游戲。所以每次我們上美術(shù)課都會(huì)很高興。美術(shù)老師不愧幽默大師！

　　語文老師：嚴(yán)肅大師

　　每當(dāng)語文老師來上課教室里都會(huì)很靜。因?yàn)檎Z文老師上課的時(shí)候都會(huì)很嚴(yán)肅。嚇得同學(xué)們心驚膽寒，所以都一聲不吭。因此大家的語文成績(jī)都很好。語文老師我真佩服你，能把我們這班"猴子"教得這么聽話。你不愧嚴(yán)肅大師�。�

　　不跟你多說了，就要上語文課啦！

本領(lǐng)的作文15

　　好幾天不見了，我又學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。

　　仔細(xì)瞧瞧我的舌頭，可靈活了，不僅會(huì)向里卷，還能側(cè)著卷呢！你行嗎？

　　再看，我站在茶幾前站得可穩(wěn)當(dāng)了，還能用我的.小手扶著茶幾，很像領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告哦！我還能做在姐姐的小餐椅上呢，兩手往扶手上一放，別提有多精神了呢……反正，我現(xiàn)在本領(lǐng)可大了呢！

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