素描的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的素描的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

素描的作文1

　　“一日為師，終身為父”在我的記憶長河中，出現(xiàn)過許多老師，他們在各方面都教會了我很多。當(dāng)要寫人物記時，我腦海里就浮現(xiàn)出素描班的王老師，他見證了我五年的畫畫成長歷程。

　　第一次見到王老師，兩鬢斑白，中等個子，渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息，十分隨意，一副老藝術(shù)家的派頭。就這樣，我每周末都會去王老師那上課。王老師的課堂跟別的老師不一樣，進門要先穿鞋套方可入內(nèi)，由此可見王老師很愛干凈。進門后照例喊聲“王老師”，“哎”王老師聽聞一激靈從座位上跳起來，急匆匆地走過來，看見是我，笑吟吟地說：“你來了啊，上次畫了啥？”我如實回答，王老師就會一拍腦袋，假裝懊惱地說：“唉，年紀(jì)大了連這都記不清了！”又忙不迭地找地方讓我坐下，示范一遍，便讓我自已畫，又悠然地回到自己的“寶座”上去了。當(dāng)家長提出要交費的時候，他就不停擺手“不急不急，晚點沒事。”遇到學(xué)生惡作劇時，并不生氣，任由他們。于是他們更放肆了，王老師作勢要打，嚇得他們一哄而散，在位置不停地笑�！皝�，拿起來先畫鴨子的頭，一個大嘴巴，再畫一個身體……還有爪子�！蓖趵蠋熢诟陕锬�？不說也明白，在教學(xué)生畫鴨子呢！畫完又“嘎嘎”叫了兩聲，活像只公鴨子，實在讓人忍俊不禁。最有趣的是他的.兩個藝名，其中一個叫“王一”，有些學(xué)生看到署名時會怪叫：“哇！王老師你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老師驚訝地說：“什么？你說你叫五一？”學(xué)生立刻反駁：“我說老師你叫五一！”王老師裝作沒聽見，對別人說：“原來我有個學(xué)生叫五一。”引得眾人大笑了起來。

　　王老師精通素描，簡筆畫，水彩，動漫，還有練字……這都跟他一直以來的勤奮有關(guān)系。頭上的兩鬢斑白，也是歲月留下的痕跡。從此，我立下目標(biāo)：成為老師那樣甚至比老師更偉大的人！當(dāng)然，這需要更大的努力和歲月的磨礪……

素描的作文2

　　我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點評、夸贊。

　　一次上課時，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個同學(xué)閑聊，畫也畫得不如以前。

　　媽媽來接我時，老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢�！睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些郁悶地想。

　　第二次來上課時，我本以為老師肯定會先強調(diào)課堂紀(jì)律，再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時呢就講究心平氣和，畫畫的時候一定要專心，身體的狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天�！�

　　老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的'一位同學(xué)的畫說，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會放棄學(xué)習(xí)了，所以得慢慢引導(dǎo)。每個孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子，每個我都了解他們的進度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時候，我說什么你都聽不進去了，快吃吧�！彼�說完哈哈大笑起來。

　　我也跟著笑起來，吃著糕點，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點，果然專心畫好了畫。

　　正是因為有這樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學(xué)生隊伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。

素描的作文3

　　忽然間喜歡上了素描，那些蒼老的調(diào)子，在黑與白中擴散開來，總是能勾起我蒼白的回憶。

　　習(xí)慣了在黑與白，一層層的調(diào)子中尋找美感，習(xí)慣了交錯縱橫的線條相互交融，最后形成了我心目中最美的經(jīng)緯網(wǎng)，習(xí)慣了那百看不厭的黑，白，灰。層次分明，使我的心也沉靜。我想我是喜歡素描的淡雅，素氣，毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜的綻放。

　　這些線條組成的圖片，這些用黑色所構(gòu)成的白色，是怎樣的神奇呢？它們總是讓我想起好多黑白照片的故事，讓我打開那埋葬多年的記憶，也許它早已腐爛，不堪入目，可是，腐朽的殘骸依然銘刻著，他們曾經(jīng)來過，曾經(jīng)驕傲過。

　　喜歡鉛筆淡淡的清香，用常了中性筆的日子，偶爾拿起鉛筆重拾下往日的回憶，便愛不釋手，仿佛一個增溫機，暖暖的，永恒的。鉛筆桿上褪色的綠漆，印證了我曾經(jīng)的小小的輝煌。霎那間，一束光線射來，在黑白黯淡的界面處，形成一簇白光，如曝光了的相片，殘缺了一角，只剩下了耀眼的白，沒有盡頭的白，令人心疼。我想那片白也許就是一瞬間的事吧。但它會成為陽光下永恒的斑點，記錄過幸福的'斑點。

　　喜歡用鉛筆去繪出各種顏色，各種感覺。他們顯得統(tǒng)一卻不單調(diào)。那些顏色的變化顯得如此和諧，整齊，耐人尋味。想起了靚穎的《g大調(diào)的悲傷》，黑白線條也許就是那若即若離的悲傷，漸行漸遠，于是，我筆下的線條開始說話。訴說幾百萬年前的那些蒼老的已褪色的故事，和那些曾經(jīng)被時光的洪流沖走的人兒。這黑白灰也許就是時過境遷后的沉靜且耀眼。每一處傷痕都被映照的燦爛。

　　用沙啞的鉛筆，輕描淡寫我的青春，即使線條昏暗抑或蒼白，它始終似一根用不斷裂的琴弦，輕輕的歌唱我們的小世界。繁雜錯落的線條，組成的黑白或相間的畫面，灑滿了幸福，折射出時光流逝的劃痕，唯美的，令人震撼的。用鉛筆涂抹著暗面，讓我總感覺，有什么東西在逐漸加深，于是，越涂便越清晰，漸漸的，仿佛一個塵封千年的故事霎時間，破土而出。一如往昔，不曾改變。

　　其實，我們每個人都沒有變，只是時間錯過了，我門依舊愛著黑白灰的時間，如我們一樣簡單干凈。

素描的作文4

　　畫面一：森林篇

　　森林里的落葉全部被強勁的氣流卷了起來，在空中“狂舞”。落葉被卷向大樹上的新鮮樹葉，它們在狂風(fēng)的肆虐下紛紛飄落，樹干上出現(xiàn)一道道裂痕，樹枝被吹得東搖西晃，有好些細一點的樹枝因擋不住暴風(fēng)突如其來的猛烈侵襲而“家破人亡”。樹上的葉子有些還在頑強抵抗，但大多數(shù)已被卷入風(fēng)中，已支撐不了多久了。樹葉的沙沙聲，好像是颶風(fēng)的歌唱，歌唱它那無窮無盡的力量！

　　畫面二：天空篇

　　天空中好像被風(fēng)這位”魔術(shù)師“蓋上了一塊巨大的黑布，漆黑無比，令人望而生畏。云已經(jīng)不能稱之為白云，而是烏云，是黑云，是即將給這片大地帶來災(zāi)難的毀滅之云，它們比白云更快，在風(fēng)的驅(qū)使下，奇快無比。從遠處看，是黑壓壓的一片，這好像是時節(jié)末日即將來臨的征兆！整個天空好像要塌下來一樣，給人們的是無限的沉重、哀嚎。天空中不時有白色的`閃電穿梭，它們一閃一閃的，給整個世界帶來了一絲光明。但是，光明是暫時的，而且伴隨著這一絲光明的是震耳欲聾的雷鳴聲，“轟隆轟隆”，好像馬上要五雷轟頂，天雷降世，讓大地生靈涂炭。就在這時，豆大的雨點也慢慢落下，那“滴答滴答”的聲音正預(yù)示著暴風(fēng)雨的到來，災(zāi)難的開始！

　　畫面三：建筑篇

　　街道上立刻從熱鬧變?yōu)榍屐o，所有的人都想快速逃離回到家中。街道上只剩下些地攤與小車，但它們?nèi)绾谓?jīng)受得起風(fēng)的折磨！不一會兒，車就已經(jīng)被風(fēng)托了起來，至于地攤，早就被風(fēng)兒扔進自己的“肚子”了。氣流好像要將車撕成兩半，風(fēng)猛烈地呼嘯著，不一會兒，車的身體已經(jīng)化成碎片。再看房子，它們也不能幸免。街道兩旁的老房子已無半塊磚瓦，磚頭、窗戶也在幾秒鐘后化作風(fēng)的“養(yǎng)分”。汽車與汽車相撞的聲音好似是風(fēng)的“交響樂”，這普天之下，只有風(fēng)一個人在“舞蹈”。

素描的作文5

　　鄉(xiāng)村的秋色從來或者金黃，或者蔥綠，但是當(dāng)我站定，淺淡的秋陽下，突然看見大片大片白色的花朵細細碎碎地開滿了眼，從面前開始綿延，穿越了青磚黛瓦的農(nóng)家村落，穿越了隔著溝壑的阡阡陌陌，一直伸展到天際，會是怎樣的場景？

　　我以為我忘記蕎麥的樣子了，印記里的它是那樣素樸不見深刻，但是當(dāng)它們就這樣雄赳赳氣昂昂地出現(xiàn)在我的眼前的時候，我突然渾然不知所處。

　　這些白色的花開得多擁擠，開得多靜寂？鄉(xiāng)村的原野上，以為蕭瑟的.枯黃，以為飄散的凋零早已無蹤影，我的面前，只有這白色的蕎麥花在忘我開放，清風(fēng)撫弄處，宛如一塊生動的白色錦帛在輕輕流淌。這一刻，我再也聽不見塵世的喧囂，所有的嘈雜仿佛都紛涌散去，我只聽見偶爾的風(fēng)聲，偶爾從頭頂掠過的山雀的鳴叫聲，清脆到連空氣也開始活潑起來，但只一瞬間，四下更靜默了。抬頭，天是那么藍，陽光也不動聲色，蕎麥就在陽光下不動聲色的嫵媚里隨風(fēng)舞動，蕎麥花就在秋風(fēng)醉人的幽香中徑自綻放。

　　舍不得收回眼光，這些蕎麥花，有點點禪味，有點點佛心，深秋的風(fēng)里，它們亮著生命的底色，寂寞里燦爛著，孤獨里精彩著。什么時候，涌上心頭的是那個熟悉的身影？她在蕎麥叢中穿梭，手中的鋤頭，頸上的汗巾，開始破舊的斗笠，和開始微微駝起的背？

　　這抹景色，有多動人？我如何描��？

　　母親說要種一些蕎麥，除了要讓我們嘗嘗蕎麥餅的味道，更想做幾個蕎麥枕頭，說可以讓我們更安心睡眠。所以那年夏末，她便開始翻土播種，秋風(fēng)里，蕎麥悄悄長大。當(dāng)今天我站在風(fēng)里，看著驚嘆著蕎麥的規(guī)模種植時候，我的眼里依舊是那年母親的一畦蕎麥，它們在她安和的笑容里，收進谷倉。

　　我出嫁那年，母親去鎮(zhèn)上扯了純棉粗布，白底，細細的藍色碎花，她用她種植的蕎麥為我做了的蕎麥枕頭，我一直沿用至今。歲月在流轉(zhuǎn)，它已經(jīng)褪去了蕎麥的香氣，揉在懷里的時候，卻依舊可以聽見它細細碎碎的聲音，像母親的嘮叨。

素描的作文6

　　暑假，我在海濱度假。每天,我都要到海邊散步，我喜歡讓海水輕輕地吻著我的腳，我喜歡赤著雙足，迎著微帶腥味的海風(fēng)在柔嫩的海灘上奔跑。那時，我會覺得天地是那么的廣闊，一切都是那么的美好.

　　我喜歡早起。清晨，海邊上飄著薄霧,像給大海披上了一件輕紗。一輪紅日正從海面上冉冉升起。金光照到之處，像給大海鍍上了一層金黃色.當(dāng)天色稍稍亮一點時，粗獷的海螺聲響徹云霄，驚醒了一大群海鳥，過了一會兒,人漸漸多起來了.漁民們要準(zhǔn)備出海了，游客卻在慢跑，做健身操……這時，海面上那層乳白色的薄紗已經(jīng)不見了，換上的是那萬道金光和那只只海鳥。

　　近午，太陽比較強烈，海面上波光粼粼，一些淺海動物在海里時沉?xí)r現(xiàn)。海浪在輕輕地拍打著巖石，像母親在撫摩著自己懷里的孩子，海風(fēng)吹動，海濤發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像一支催眠曲，在哄著懷里的孩子睡覺。

　　黃昏.海邊的景象很美.那藍紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光.當(dāng)天色再晚一點，太陽全落山時，海面上條條夜航船上掛起了燈。站在海邊遠遠望去，海上繁星點點，大海卻是一片黑色。大海襯托著桅燈，桅燈又點綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個大海顯得更美。當(dāng)你坐在海邊的一塊礁石上，靜靜地沉思時，你會覺得大海是如此安祥、寧靜。如果你遇上什么不愉快的事時，你就可以輕輕地對著大海傾吐，大海發(fā)出的“嘩嘩”聲，好像是對你的安慰。特別是當(dāng)你坐在礁石上，彈起吉他，唱起歌兒，你會覺得大海在靜靜地聽。偶爾，一兩只海鳥從海面上滑翔而過，這一切的一切都顯得那么安寧。

　　我認為最美麗的`景色還是趕潮。

　　那時，海水洶涌澎湃，向岸上沖刷過來，但力不從心，終于又從海岸線上退下去了。這時，許多人都赤著雙足,手提一個桶，爭先恐后地去撿那些大海母親送給他們的禮物，于是海灘上留下一只只腳印，一串串歡快的笑聲.我抬頭望望蔚藍的天，又看看蔚藍的海，再瞧瞧天和海的交界處，似乎從那兒就可以登上天，一切都是藍的，大海的一切，都很美.

　　暑假很快就要結(jié)束了，但我的心卻被大海拴住了.我覺得我離不開大海。臨走的時候，我到大海邊最后留戀地望了—眼.心里默默地想著：“大海啊大海，我明年還要來這里，再瞧你的雄姿�！�

素描的作文7

　　太陽似乎不想歸去，戀戀不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚，到后來，就連那淡淡的臉龐也消失了。風(fēng)吹起來了，帶著幾分凌人的傲慢，冷森森的，把將要收攏的花朵打落一地，無精打采的躺在那里，像一個個重病號；電線被吹得嗚嗚作響，得意忘形地在空中搖來搖去；枝頭的葉子本來不想離開那充滿希望的枝干，卻硬被拽了下來，丟落在地。

　　雨滴落了下來，夾著那種瘋狂，捶打著大地的胸膛。很快，便聚成了一洼洼水潭，然后又向四面八方漫延開去。

　　蒙蒙的雨幕似青紗帳纏裹著一切，讓人心里頗不舒服。平日里俊秀的山頭，此刻卻混混沌沌地連成一片，連山脊和山坳都分不清；山頂上隨風(fēng)搖擺的樹木，隨著這青紗帳，只能看到一團黑影，像蠕動著的.毛毛蟲。

　　雨用力地抽打著地上凋零的花和葉，好像發(fā)泄著積累了千年的怨恨。一顆小草勇敢的同這暴風(fēng)雨作著斗爭，但終究沒能躲過一劫，最后仍被打折了莖葉，無力地浸在橫流的泥水中，任泥水沖刷著受傷的身軀。

　　路上幾乎沒有行人，即使有，也都踮著腳步疾步而行，誰都不愿意在這粘糊糊的泥地上多待片刻。平日里鬧哄哄的世界一下子安靜了下來，人們都呆在屋里了，誰也沒有心情欣賞這樣的天氣。風(fēng)和雨狂笑著，肆無忌憚地抽打著整個世界。雨下得似乎更猛了。

　　隨后的幾天依舊煙雨綿綿，不見一絲陽光，一切生物都渴望著陽光的溫暖。可太陽卻賭氣地遲遲不肯出現(xiàn)，任憑煩透了的人們的祈禱，呼喊，憤怒，直至咒罵，都無濟于事。

　　終于，經(jīng)過淅淅瀝瀝的四五天后，天放晴了。于是，人們都走出了家門，開始了自己的工作，小孩們在雨后濕漉漉的地面上盡情嬉戲，鳥兒們紛紛飛出巢穴尋找食物，植物們挺直身子盡情地享受著久違的日光浴、、、

　　整個世界又呈現(xiàn)出勃勃生機。

素描的作文8

　　其實我一直是很喜歡畫畫的，只不過興趣好像變淡了。如今畫素描時力不從心的感覺讓我束手無策，卻又懷念那段沉迷素描的日子。

　　兩年前吧，我剛剛接觸素描，第一次感受到黑白世界交織在一起的美好。我仗著自己年齡稍長，理論知識理解起來很容易，也很透徹。只不過沒學(xué)過工筆，在技巧方面還和別人有些差距。還記得那時畫直線，輕輕地把筆握在手間你，食指按在筆桿上，大臂快速揮動著，畫出來的線總是歪歪扭扭的。但是聽著筆尖劃過紙面的沙沙聲，簡單純粹的喜歡，感覺很美好。

　　時間慢慢推移，技術(shù)提高了，畫的內(nèi)容由簡到繁。方錐貫穿體，在那時候也算是個挑戰(zhàn)了，仔細觀察著，執(zhí)筆輕輕描繪下來。燈光灑在靜物上，投射下來的陰影映在眼底，靜物后的襯布，仔細勾勒下形狀，每一個褶皺都細細描繪。三個小時，心中只是眼前那一處靜物罷了，看著眼前本是普通的物體，在我眼中好像拆分了很多個部分，哪一處的平行，哪一處的明暗，哪一處的'對比……哪有那么簡單。最終完成時，看著鉛沫在紙上泛著微弱的光，也會沉迷其中。

　　色彩課也是有趣的，一直在黑白兩界徘徊的素描忽然被染上了顏色。不同的顏色碰撞在一起，卻顯得和諧，好像本就該配在一起似的。一個暗棕色的陶罐，卻會分出幾十個色塊，高光點、明暗交界線，都是要考慮的。顏料沾上了水，在調(diào)色板上漫開，幾種不同的顏色混合在一起，調(diào)配出我想要的顏色。畫筆蘸上那部分顏色，輕輕點在紙上，看著它在紙上暈開，一點一點填滿整個色塊。這個過程美得讓我驚嘆，讓我不禁沉淪。

　　我也不知我為何喜歡素描，也許是享受過程中一絲不茍的認真，亦或者是最終完成時的成就感……總之沒有摻雜別的心思，那種沉浸其中的感受，如今卻好像迷失在腦海中，似曾相識，卻又陌生得不敢觸碰，那段沉迷素描的日子，過去了。

素描的作文9

　　可能所有人都會為自己的畫跑到百度上而自豪�？蛇@卻成了一件麻煩的事，讓我不好解決。

　　一天，老師布置了一個作業(yè)：讓我們畫一幅跟以前一樣的畫，或想象畫，作為考試，明天抽查。但不許模仿別人畫的畫！我心中早有了底，把以前教我的老師給我改的畫拿來參加考試，準(zhǔn)行！

　　第二天，我把畫交給老師，老師一個勁地表揚我，夸得我臉燙燙的。上課時，老師還特意把從百度上搜的畫給我們看。其中，有一幅畫跟我畫的一樣。并且我認得那是我畫的，尖叫了起來，不斷的拍同學(xué)的肩炫耀�？衫蠋焻s一直盯著我。從他的眼中我看到了一絲懷疑，立馬喊著：“額，同學(xué)們，老師，那真是我畫的！陳緣！你不是最了解我了么？快來看看筆跡！”可她也搖搖頭……

　　但由于畫上沒名字，我怎么解釋他們也不聽。有的同學(xué)還說：“不要解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是確有其事！”就這樣越描越黑�，F(xiàn)在我堅定的的立場似乎被他們說的迷迷糊糊的，似乎我好像也認為是我模仿人家畫的了！可那明明就是事實，畫本來就是我畫的！至于是怎么跑到百度上去的，我想應(yīng)該是以前老師給我發(fā)上去的，當(dāng)時我只以為是哄我玩的，可居然成真的了！

　　同學(xué)們都在位置上小聲嘀咕著，還不讓我聽見，肯定是在說我。有的同學(xué)光說我也就忍了，可還指著我說，弄得我心中很不是滋味。老師不但不安慰我，反倒批評我。

　　我急的腳不停的.跺著地板，像是在打著節(jié)拍。心中的憤怒似乎占滿了每一個細胞。憑什么呀，我自己畫的畫，為什么還要受批評？為什么還要被懷疑？為什么……在我的腦海中，當(dāng)時怎么也找不到“冷靜”二字。反正我沒錯，隨他們咋說，俗話說的好�。骸白咦约旱穆纷寗e人打的去吧！”而且，我還是記著畫的，我容易嘛我！

　　因為畫在以前老師手中，要想說清楚，必須找到她。幸好，我還有他的電話號碼和QQ號，但是，打她手機他關(guān)機，我又用老師的筆記本上QQ，不在線。我怎么就那么倒霉�。±蠋熞彩窃绮魂P(guān)機晚不關(guān)機偏偏在這關(guān)鍵時刻關(guān)機！現(xiàn)在，我終于明白了一句話——我怎么比竇娥還冤��！我多想把以前教我的老師變到我面前幫我作證�。】梢磺�，都是幻想而已。

　　現(xiàn)在老師和同學(xué)們還是在懷疑我。唉，素描作業(yè)"飛"到了百度上的日子可不好過�。�

素描的作文10

　　他生就一張國字臉，一個像被撞塌了的朝天鼻，兩個鼻孔像是兩只看門狗，鼻腔充起，很是滑稽。

　　兩顆芝麻粒大小的眼睛，或許是上了年紀(jì)，眼皮也不自覺地耷拉下來，層次分明地皺成了紋，若不近瞧，還會以為那是閉著眼睛。眉宇像高高隆起的瓦檐，眉尾卻又順著魚尾紋耷拉而下，好似快要塌方的屋瓦，似是稍不留神，那游魚似的眉尾便會順著溪流似的魚尾紋順流而下，這眉尾也不再像之前那般烏黑锃亮了，接住了歲月這把殺豬刀的滄桑與風(fēng)霜，卻接不住“大雪

　　紛飛”的飄零。他的眉毛不像雜亂無章的樹根那樣凌亂，細細看來，倒像是韭菜，一縷一縷的，倒還自然。那銀灰色的鬈發(fā)有如一個無人顧及的鳥窩，一根一根參差不齊，白的，黑的，或是

　　白侵蝕了一半的，我同外公一樣，每天都會是“油光滿面”，但我會刻意去打理，可外公從不會，他總是那樣不拘小節(jié)，以致于頭發(fā)都會像是抹了發(fā)膠一般，卟啉卟啉，光彩照人。

　　他那寬廣的額頭，好似可以平原走馬，易放難追，和粗細均勻的嘴唇是一對亮麗的平行線，倒還前后呼應(yīng)！而那額頭上方的三道抬頭紋，增添了莫名的喜感。身形也很是侏儒，不得不說，相貌一點也不出眾，甚至平庸。(作文投稿：)

　　但真令人心生敬佩的還是那雙平凡卻又不平庸的`手。又短又粗的食指，簡直像一排磨禿的石鉆，每一道指節(jié)都略有凸起，虎口間堆起了重重疊疊的老皮，幾乎全都是一塊硬繭。那是因為

　　爺爺天天都會練習(xí)寫毛筆字，十年如一日，從未間斷。這是一雙怎樣的手��！這雙手不會讓人感到冰涼，倒是讓你激昂，讓你自豪。每當(dāng)外公用手執(zhí)筆寫字，我都會待在一旁，靜靜感受這雙手

　　偉大。外公寫出的大字，看似筆橫墨趣，實則馳騁撕殺；譬如那狂風(fēng)暴雨，豈不是千軍萬馬？正如狂風(fēng)勁吹，正是暴雨猛下，若霜林無葉，瀑布騰飛，讓人回味無窮。外公還會用這雙手去刻木雕，栩栩如生，或是寫文章，觸動人心，這是一種內(nèi)心的升華，人生的深化。既陶冶了情操，又豐富了生活。

　　這雙手，是外公熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的象征！

素描的作文11

　　我從一歲多就開始畫畫。從最開始的信筆涂鴉到畫簡筆畫，再到畫兒童畫、水粉畫，再到現(xiàn)在的素描畫。畫畫是那么神奇，你想畫什么就畫什么，繪畫的世界是那么的豐富多彩，我慢慢地愛上了畫畫。

　　最近，我想畫一幅素描，看看我的繪畫水平是不是提升了。我畫的這幅畫是靜物寫生。畫面的內(nèi)容包括：木制的桌面上放著一張有褶皺的白色桌布，桌布上放著一個蘋果和一個陶罐。需要表現(xiàn)出物體的遠近和明暗變化。這和畫水彩畫可有所不同。素描只能用軟硬不同的黑色的鉛筆就要表現(xiàn)出物體的明暗變化，如果處理得不好的話，畫面就會顯得很呆板，不生動。準(zhǔn)備好了嗎？我要開始啰。

　　我先用一支HB的筆定好了蘋果、罐子的'基本位置，接著輕輕勾出物體的外輪廓線，再用2B鉛筆將輪廓線畫清楚。緊接著再用4B或者5B的鉛筆來畫暗部：先從最深的明暗交界處開始畫，逐漸向亮部過渡，讓輪廓線和內(nèi)部自然的融合在一起。我把蘋果凹下去的部分加深、加深、再加深，直到明暗交界線體現(xiàn)出來了，蘋果的立體感也出來了。用同樣的辦法，我又處理好了陶罐。接下來我開始處理桌布：我先處理桌布的褶皺部分，把該加深的邊沿加深，把桌布的明暗部分處理的佷明顯，立體感很快就出來了。桌子是最下面的，被擋住的部分最多，所以最后畫桌子。我先把桌子和桌布交接的地方加深，又用排線的方法把桌子的明暗色調(diào)處理出來。最后處理背景。前面的靜物要畫實，而背景卻要畫虛，虛實相襯才能體現(xiàn)更強的立體感和視覺效果。說簡單點就是：背景要處理得模糊點。用較稀疏的線條，快速的勾勒出背景，再用可塑橡皮或者衛(wèi)生紙檫拭背景，使背景線條不那么明顯，模糊感出來了，主體物就凸顯出來了，一幅逼真的靜物寫生躍然紙上�？吹竭@兒，你想不想自己嘗試一下？

　　畫素描可真神奇，簡簡單單的一支鉛筆卻能將一個個靜物畫活了，它們是那么的逼真，那么生動，有靈性。我經(jīng)常在畫室看高年級的大哥哥，大姐姐畫人物頭像，那才叫絕！老師說：畫人物是最難的。我真希望能像他們一樣，一支畫筆在手，世界就在筆下。我要做新時代的神筆馬良！

素描的作文12

　　那是一個雨夜，對于別人來說只是一個普通的夜晚，但對于我卻有著特殊的意義，因為在這個夜晚，有一張素描紙散發(fā)著溫暖我心靈的溫度。那天上午，美術(shù)老師讓我們買一張素描紙，用來辦手抄報�？晌抑钡酵砩喜畔肫疬@件事。我急忙走到爸爸媽媽身邊，著急地說："老師讓我們買一張素描紙，我忘記買了，怎么辦啊？"正在看電視的爸爸放下遙控器，語重心長地說："沒關(guān)系，帶一張白紙就可以了，等辦完了再買一張照著抄一遍就行了。"這可不行，我一直都是最聽老師話的好學(xué)生，怎么能不安老師的.要求去做呢？于是我就和爸爸爭論起來。這時，只聽"砰"的一聲，我們才停了下來，原來是媽媽關(guān)門出去了。我不知道媽媽干什么去了，而爸爸有些生氣地說："這孩子，看看你把媽媽氣走了，你自己看著辦吧！"說著關(guān)上了電視機。屋里鴉雀無聲，只有鐘表在"噠噠噠"響著。五分鐘過去了，媽媽沒有回來，外面的雨"淅瀝瀝——淅瀝瀝"地下著；十分鐘過去了，樓道里依然毫無聲響，"嘩啦啦——嘩啦啦"雨好像下得更大了；直到十五分鐘過后，樓道里才傳來"咚咚咚——咚咚咚"的腳步聲。我連忙打開門，啊！是媽媽！雖然媽媽全身濕透了，臉紅紅的，還不停地呼呼喘著粗氣，但她臉上還露出一絲甜甜的微笑。媽媽連忙從懷里掏出一張嶄新的素描紙，親切地對我說："是這一種吧？"我不好意思地說："是的，是的！"媽媽說："孩子，記�。阂院螅�自己的事情要自己做。"我認真地點點頭。我輕輕地撫摸著這張潔白又干燥的素描紙，仿佛看見了媽媽為了買紙而在風(fēng)雨中奔波的身影，那身影是如此著急，如此匆忙——我分明感受到了這張素描紙所散發(fā)出的溫度，更深深感受到了媽媽的愛。（指導(dǎo)教師：余永亮）

素描的作文13

　　“素描是所有繪畫的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)好素描，再學(xué)別的畫，知道了嗎？”在星期天下午四點十五，我去青少年活動中心上素描課，老師正在講學(xué)素描的“大道理”。

　　學(xué)素描首先要準(zhǔn)備一個黑色的畫板，剛學(xué)時，我還以為它是放到地下讓我坐的呢。我們坐在小椅子上，把畫板放到腿上，老師發(fā)給了我們每人一張紙，說要用很滑的一面畫畫，我摸來摸去，還是覺得兩面紙沒什么區(qū)別。畫素描還要準(zhǔn)備很多鉛筆，2B、3B、4B、5B的筆各兩支，還有一個刨筆刀。弄得我的`文具盒都快裝不下了。

　　首先，老師叫我們畫一個啤酒瓶（因為我已經(jīng)學(xué)到素描中級了，所以要畫難一點的東西），有一些小同學(xué)一聽到這個消息，個個都驚呼起來。我看了看書，一個黑乎乎的啤酒瓶矗立在那里面，也不怎么難嘛。我在心里暗暗想到�？烧f的簡單畫起來難啊，我連畫一個輪廓都沒畫好，后來經(jīng)過我那“千錘百煉”，終于畫好了它的輪廓，接下來是把啤酒瓶的顏色加深（也就是黑色），哈！這個我還挺拿手的，我用鉛筆快速地在紙上揮舞，不一會兒，一個漂亮的啤酒瓶就出現(xiàn)啦！我把亮光留出來，加上影子，在啤酒瓶的背后又畫上了些淡淡的線條，襯托出黑色的啤酒瓶。接下來是“全班大評改”了，雖然我們班只有12個人，但是每個人畫得各不相同，有好有壞，有深有淡，我們都把自己的畫放在講臺上，給老師評改。我的畫放在第一個，老師舉起我的畫，說：“這是高小茹畫的吧，很不錯，就是有點深�！庇悬c深？我覺得正正好呀？算了，也許是我用的勁太重了吧，下次就知道了。接下來是一位初中生畫的，“哇！”全班都驚呼起來。他畫得真漂亮啊！顏色正好，不淡也不深，真像一個真的啤酒瓶��！我可要好好向他學(xué)習(xí)了。

　　我一定要畫好素描，之后什么都能畫出來！

素描的作文14

　　以前，我似乎很少聽聞這個詞，那時候，僅僅懂得粗略的一點繪畫。所謂的繪畫，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮、最生動的了�？傄詾槟俏宀术r艷的世界會讓我流連忘返，但現(xiàn)在，我才意識到，我真的錯了。

　　原來畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫出最生動的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個橡皮擦和一雙善于觀察的眼睛。

　　素描要求首先對一個物體進校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最后便是一個圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這么接近，但，一切都只是開始。

　　后來，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細觀察光線的方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個輪廓，對于我這種第一次接觸素描的人，簡直就像把七年級的學(xué)生拉來考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個臉，心里很是不暢快。老師走了過來，看了一下那毫無起色的畫，遍詢問道：“怎么了？”見老師來了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什么樣子還要看你自己，你看見是什么樣子，就是什么樣子。每個人所看見的事物都不同，因為他們站在不同的'角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握。”聽了這話，我好像突然明白了什么，于是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀察，最后，是一個令人滿意的結(jié)果。

　　是啊，每個人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個角度來看待事物的話，是不會有收獲的。我們都要學(xué)會換角度看問題。

　　原來，素描不僅是繪畫里的一門藝術(shù)，也是人生的一門藝術(shù)。

素描的作文15

　　偶爾有些時候，我會感謝這個村莊的交通閉塞，如此那些現(xiàn)代化的機械便不能進來，如此，我便可以看見一些很久遠的風(fēng)景，譬如揮著鐮刀收割時候的大汗淋漓，譬如已經(jīng)收割好只剩稻茬的稻谷地，再譬如，一個一個林立的草垛。

　　那些草垛就像臨時建立在稻田中的谷倉，圓圓的，高高的，一畝地的稻草大致可以堆成三個草垛，起腳的時候，就用一個一個稻草把在地上圍成一個圓形，然后整齊有序地一路往上堆，一邊堆放一邊用力往下按，這樣才會更堅實穩(wěn)固，風(fēng)吹來，哪怕是狂風(fēng)，它也能在風(fēng)中安穩(wěn)地佇立，草垛的最上端，仿佛是房子的屋頂，大致用三四個草把用力捆在一起，然后穩(wěn)穩(wěn)往下蓋住。

　　父親堆草垛的.時候，我總是在一旁幫忙，我跑著將所有已經(jīng)扎好的稻草一股腦兒地往草垛邊上拉，那時候的稻草甚至高過了我的腦勺，所以我就安靜地躲在稻草當(dāng)中，看父親如何神奇地在瞬間堆好一個一個巨大的草垛。那一刻，夕陽總是無比柔美，晚風(fēng)也輕盈，秋的暮色帶上絲絲薄涼，父親將曬得干干的稻草全部堆好后，臉上一定有寧靜的微笑，仿佛一年的勞作在此終于打上一個短暫而圓滿的休止符號。

　　那一幕我始終記得，父親的身影在夕陽中如山偉岸，父親的笑在晚風(fēng)中安和如初靜好。但是什么時候開始，鄉(xiāng)村的田野上再也尋不見那些草垛的影子了？收割機的聲音隆隆響過之后，留下的只是整塊田整塊田的半截稻草，和這之后用火焚燒過的灰燼痕跡，讓人無端嘆息。

　　我只想著，皚皚冬日，若是牛羊回圈，它們還嚼得到那干枯卻有味的稻草么？我還看不看得見它們的毛發(fā)上或皺褶里粘著的一根一根的稻草？

　　父親已經(jīng)蒼老如殘照，他的臉早已經(jīng)粗糙得像龜裂的棗樹的干，他的肩上再也挑不起整擔(dān)整擔(dān)的稻草了，我的眼睛緩緩穿過這些蒼老的印記，看見那冬日的原野上，草垛安靜佇立，沒有喧囂，沒有躁動，一切如此靜好。

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