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關(guān)鍵時(shí)刻作文11篇（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)鍵時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)鍵時(shí)刻作文1
20xx年12月8日放學(xué)時(shí)，李老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在生活過(guò)得是不是很幸福？”“是！”同學(xué)們齊聲回答，李老師接著又說(shuō)：“可是，現(xiàn)在離你們很遠(yuǎn)的地方，那些災(zāi)區(qū)同學(xué)們的生活還非常艱苦，他們有些甚至連吃飯都很困難，我們是不是應(yīng)該伸出援助之手。”“沒(méi)錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們又說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)大家想一想，如果愿意向貧困山區(qū)捐款的同學(xué)請(qǐng)舉起你的小手來(lái)�！崩罾蠋煹脑捯魟偮�，霎那間，全班的60多只小手都舉起來(lái)了，同學(xué)們捐款的熱情特別高，這充分表達(dá)了我們3·4中隊(duì)的少先隊(duì)員對(duì)災(zāi)區(qū)人民的.愛(ài)心。
回到家里，立馬拿出我心愛(ài)的存錢(qián)罐。我的存錢(qián)罐外形是一個(gè)哆啦a夢(mèng)，一個(gè)大大的腦袋，兩個(gè)那么有神的眼睛，長(zhǎng)著左三根右三根的貓胡子，一個(gè)紅紅的鼻子，雙手伸進(jìn)他的百寶袋里，下面有一個(gè)蓋著的小孔。我平常都把存儲(chǔ)的錢(qián)全部從這個(gè)小孔里放進(jìn)去，從不亂花。今天我打開(kāi)蓋子一看，一分、兩分、五分、一角、兩角、五角的硬幣，一角、兩角、五角、一元、五元、十元……面值的人民幣都有，我從中精心挑選了三張嶄新的十元人民幣，準(zhǔn)備將這三十元錢(qián)捐給貧困山區(qū)的同學(xué)們。
第二天，我和同學(xué)們一起把錢(qián)都交給了李老師，我們捐了錢(qián)后，我捐的錢(qián)數(shù)是全班第二位。
關(guān)鍵時(shí)刻作文2
“啊，疼!”
這一天，陽(yáng)光高照，科學(xué)老師帶著我們?cè)诎俟麍@中考察，突然，一旁傳來(lái)一聲慘叫。
原來(lái)，是我的同學(xué)小暉，他被一棵不知名的野草割了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口。
“林凇，帶小暉去下醫(yī)務(wù)室!”科學(xué)老師說(shuō)。
“好!”我邊說(shuō)邊扶著小暉向著醫(yī)務(wù)室的方向走去。
到了，我打開(kāi)門(mén)，但是卻沒(méi)有看見(jiàn)醫(yī)務(wù)室老師。我正準(zhǔn)備出去找，但是小暉的血越流越多，我在醫(yī)務(wù)室中拿了繃帶，碘伏以及一卷醫(yī)用膠帶。這是為什么呢?因?yàn)�，我記得，之前我受傷的事…�?/p>
當(dāng)時(shí)，我的手不小心被一個(gè)小釘子給劃破了，血流不止，當(dāng)醫(yī)生的媽媽當(dāng)時(shí)就是用碘伏和繃帶幫我止住血的.。我先用碘伏，清洗小輝的傷口�！鞍�，疼!”小暉不停的大叫，他的手用力抓住我的手。
我感覺(jué)我的手快被他給捏斷了，我一邊安慰他，一邊用繃帶繞在她的傷口上，可是血還是止不住的流，我心中暗叫不妙：會(huì)不會(huì)是我哪一步做錯(cuò)了?這個(gè)血怎么還是在流。我的額頭上冷汗直冒，我用手上的醫(yī)用膠布把繃帶粘在了同學(xué)的傷口，但是傷口還在往外冒血，繃帶已經(jīng)被血浸紅了，少了點(diǎn)什么?對(duì)，是紗布!紗布沒(méi)有放，我迅速的將繃帶解開(kāi)，把里面的血擦干，將一塊紗布?jí)涸趥谏希謱⒁粭l干凈的紗布纏在他腿上用醫(yī)用膠帶粘好。卻慢慢的不流了，血終于被止住了，我心中暗暗松了一口氣，差一點(diǎn)就弄錯(cuò)了，我將小暉帶回了隊(duì)伍。老師看了之后，以為是醫(yī)務(wù)室老師弄的，小暉也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我心中暗自竊喜。太好了!
看著小暉臉上洋溢著的笑容。我十分開(kāi)心，看來(lái)我要多學(xué)一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻，就可以派上用場(chǎng)了。
關(guān)鍵時(shí)刻作文3
我開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候是在一年級(jí)時(shí)學(xué)的，那時(shí)我們水塘小學(xué)的高手如云。有一次我在為低年級(jí)的乒乓球比賽的準(zhǔn)備而發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)我的球技很不好，幸虧有那些高手教了我，要不然我就不會(huì)有名次了。
那是發(fā)生在一個(gè)星期六的下午。那時(shí)我約了一個(gè)參加乒乓球比賽的好朋友一起來(lái)練習(xí)球技。我們兩個(gè)都只會(huì)接球和抵球，實(shí)力不相上下。我們兩個(gè)打得真熱鬧的時(shí)候，有幾個(gè)大哥哥來(lái)和我們打，我以為這幾個(gè)人很平常，球技也不怎么厲害。可是一打，才發(fā)
現(xiàn)他們的實(shí)力很強(qiáng)。過(guò)了一會(huì)兒，他們見(jiàn)到我接球接不好。其中的一個(gè)就對(duì)我說(shuō)：“接球的時(shí)候球拍一定要成直線的擋過(guò)去�！蔽乙辉�，嘿！還真的'有效。
打著打著，有一個(gè)高手看見(jiàn)我不會(huì)使用絕招，就給我來(lái)了一個(gè)切球，使我措手不及，輸了一個(gè)球。過(guò)后又給我來(lái)了幾招。由于我招架不住，輕而易舉就把我打下了。又有一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō)：“你接的時(shí)候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個(gè)弧線甩過(guò)去就得了�！蔽以囍挥�，居然學(xué)會(huì)了，還讓一個(gè)大哥哥接不了我發(fā)的球，隨著他們又交給了我?guī)渍小＿@時(shí)我的實(shí)力增強(qiáng)了許多。
臨走的時(shí)候我跟這幾位說(shuō)了幾聲謝謝才走。
之后的乒乓球比賽中我得了第二名。
關(guān)鍵時(shí)刻作文4
基督山伯爵，本名艾德蒙-唐泰斯，他曾幾次被冤枉后，被打入黑牢，吃盡了苦頭。他在牢里呆了約一年后，遇到了一位神父，正是這位神父，拯救了艾德蒙-唐泰斯的一生。
在遇到這位神父以后，伯爵才發(fā)現(xiàn)，這位神父才高八斗，學(xué)富五車(chē)，他甚至研究出了許多的藥水。但是，這位神父，衣衫襤褸，被別人看為瘋子。
他們兩個(gè)在黑牢中，只能通過(guò)地下的暗道才能在一起，這位長(zhǎng)老也是費(fèi)盡心思，12年的功夫挖通地道。他把自己寫(xiě)的東西寫(xiě)在襯衫上，用床上的鐵和木頭做了很多的工具，用監(jiān)獄里那寥寥無(wú)幾的肉上的油做成燈，用壁爐里的灰，偶爾送的酒，制作成墨水。甚至在監(jiān)獄里發(fā)明了更多的東西，用自己的一生成就了基督山伯爵的輝煌。
就是在死了以后，依然在天上保佑著唐泰斯，讓唐泰斯想出調(diào)包計(jì)逃離黑牢。唐泰斯也沒(méi)有辜負(fù)老人的愿望，生存了下去，取到了基督山島上的寶藏。
這兩位知心不僅是朋友，更是父子，他們互相信任，互相幫助，熬過(guò)了黑牢里一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的`夜晚。就連當(dāng)他死之前，也囑咐唐泰斯，千萬(wàn)不能喊叫，以防被發(fā)現(xiàn)。的確，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，不能沒(méi)有一個(gè)朋友。更不能有一個(gè)不講義氣的朋友。
再想想以前，我的爸爸有一次曾經(jīng)幫助過(guò)一位朋友，在那位朋友落魄的時(shí)候，爸爸不離不棄；但是，在為我們家找一個(gè)安居住所，爸爸要買(mǎi)房子的時(shí)候，卻舉棋不定，不知該選哪里？那位朋友當(dāng)即立斷選的房子，到至今爸爸想起那件事還不由感嘆。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，”如果連一個(gè)朋友也沒(méi)有，哪來(lái)三個(gè)？不僅在關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該有一個(gè)朋友，互相照應(yīng)。海內(nèi)若存一位知己，就算再遠(yuǎn)也好像鄰居，只有朋友的呼應(yīng)，才能造就二人的輝煌。
關(guān)鍵時(shí)刻作文5
時(shí)間，非常奧妙。當(dāng)你在做一些枯燥的事情，你會(huì)覺(jué)得，一秒鐘就如一世般的漫長(zhǎng)；可是，當(dāng)你要救一個(gè)人的生命或是要完成一個(gè)重大的使命時(shí)，你會(huì)覺(jué)得任何一秒鐘都是非常的珍貴，就算是用金錢(qián)也買(mǎi)不到!而在平時(shí)的日常生活中，在人生的道路上，也存在著一些重要的關(guān)鍵時(shí)刻!
人生，總會(huì)摔了一跤，但用不著痛哭流涕，反而要把握關(guān)鍵時(shí)刻，力爭(zhēng)上游，重新站起來(lái)，從起點(diǎn)重新出發(fā)。人生中有許多的關(guān)鍵時(shí)刻，不要害怕挫折和失敗，而要勇往直前，不畏失敗的向終點(diǎn)奔去。當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只要把他當(dāng)作清風(fēng)拂面，當(dāng)閃電在你頭頂上時(shí)，你只要當(dāng)他螢光流逝。只要保握住關(guān)鍵時(shí)刻，就能擁有充滿光亮的明天。
在最危急的時(shí)刻，在被恐懼包圍的時(shí)候，總是有一道希望的光，那光線正是關(guān)鍵時(shí)刻，它時(shí)間極短，有時(shí)一分鐘，有時(shí)是一秒鐘。但他卻可提供一線希望，可供扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的機(jī)會(huì)。只要在這短短的時(shí)間內(nèi)思考，做正確的抉擇，說(shuō)不定你就是勝利的那一方!但是，如果我們不好好加以利用或白白浪費(fèi)那關(guān)鍵時(shí)刻，那時(shí)間就會(huì)像“赤免馬”一樣頭也不回的'跑走，到那時(shí)候你也許就完完全全沒(méi)機(jī)會(huì)了。
“關(guān)鍵時(shí)刻”看似短短的一刻，但卻為人們抉定命運(yùn)的時(shí)刻，他讓人們往正確的方向走，也讓人們把握關(guān)鍵時(shí)刻，為人生增加許多光采的印證。
關(guān)鍵時(shí)刻作文6
大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧？故事中的張飛很粗魯，而如此粗魯?shù)乃麉s有一個(gè)好繡活功夫。今天，覃老師帶我們好好體會(huì)了一次“張飛穿珠�！�
老師宣布要玩游戲時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。女生認(rèn)為她們比男生更擅長(zhǎng)穿珠，更有優(yōu)勢(shì)。而男生認(rèn)為，男生不一定比女生差。過(guò)了一會(huì)兒，老師才宣布游戲規(guī)則：分為男女兩隊(duì)，分為三輪，每輪派三名隊(duì)員穿針，每人穿十顆珠子，獲勝則加分。最后看哪一隊(duì)分多則成為勝者。
第一輪我方派出卜鈺婷、劉安琪、李典燦三名選手參與比賽。比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)卜鈺婷一手拿線，一手拿珠子，用手小心翼翼地把線插進(jìn)洞眼里。后來(lái)動(dòng)作越來(lái)越快，成為了第一個(gè)穿完十個(gè)珠子的'選手。她望著其他選手，靜靜地等待。緊接著，李典燦也穿完了十顆珠子，劉安琪也只剩一兩顆了。再看看男生，速度比我們慢了好多！離勝利只有一步之遙了！
眼看劉安琪快穿完了，我們都屏息凝神，暗暗等待勝利的那一刻。劉安琪在穿珠時(shí)把線一拉，呀！剛剛穿好的珠子全部沒(méi)了！而男生，他們?cè)谝慌约涌焖俣�，想�?lái)個(gè)“咸魚(yú)翻身”。而劉安琪可能覺(jué)得想重新獲勝已經(jīng)沒(méi)希望了，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不穿了，你換一個(gè)人吧！”卜鈺婷則在一旁暗暗幫助劉安琪。李典燦在一旁拿著珠子玩，想把它放到脖子上，結(jié)果手一滑，珠子彈到了各個(gè)角落，她只好一個(gè)一個(gè)地去找。男生大喊：“我們贏了！”哎！
這次的游戲讓我明白了：做事情要小心謹(jǐn)慎，就算成功了也不要大意，免得最終的努力付諸東流。希望以后再玩“張飛穿珠”時(shí)不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
關(guān)鍵時(shí)刻作文7
良機(jī)不可錯(cuò)失，機(jī)會(huì)要及時(shí)把握。關(guān)鍵總是存在一瞬間，來(lái)的快，去得也快，那我們要怎么在最短時(shí)間內(nèi)，把握關(guān)鍵時(shí)刻呢?
有一次，班際接力大賽，我們已經(jīng)輸了一大圈，大家都心灰意冷，認(rèn)為輸定了；當(dāng)最后一棒的我，心想：“到底是該放棄，還是要堅(jiān)持下去呢?”就在那接棒的前一刻，我聽(tīng)到了家人和老師們的熱烈加油聲，和同學(xué)那殷勤期望的目光，就是希望我能創(chuàng)造奇跡，超越他們，我做出了決定，加緊腳步，奮力向前沖，一直告訴自己：“一定要得第一名”最后我跨越了終點(diǎn)線，得到了第一名，同學(xué)熱烈的歡呼，我把握了關(guān)鍵時(shí)刻，在那兩秒鐘的時(shí)間，上蒼給了我剛強(qiáng)的斗志力，讓我有勇氣，奮力向前沖。
還有一次作文比賽，題目是：我的好朋友，我想破腦袋就是想不出來(lái)，要寫(xiě)些什么?就在那關(guān)鍵時(shí)刻，我腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，那就是品格教育的`正面思考，還想到了一句引言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！蔽乙宦穼�(xiě)下，文思泉涌，過(guò)了幾個(gè)星期，我竟然得獎(jiǎng)了，而且還是全縣第一，當(dāng)初連入圍都不敢想的，居然得獎(jiǎng)了；關(guān)鍵時(shí)刻靈機(jī)一動(dòng)給了我一個(gè)好點(diǎn)子，真要感謝品格教育別給我上的一課——以前從未學(xué)過(guò)的正面思考。
把握關(guān)鍵時(shí)刻，就是不要優(yōu)柔寡斷，選好了這條路，就要一直往前走，不要回頭看，跌倒了站起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我們要把握當(dāng)下，把握關(guān)鍵時(shí)刻，要立即做決定，要不然你一定會(huì)后悔莫及的！
關(guān)鍵時(shí)刻作文8
幾乎每天早上，我都是趕著遲到前進(jìn)教室的人之一。那天早晨，我別在校服上的校牌不翼而飛，于是我停下身子，把書(shū)包轉(zhuǎn)到身前，一只手熟練地拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從里面找校牌，可卻沒(méi)有找見(jiàn)，當(dāng)我掏出包內(nèi)所有東西，確定沒(méi)有校牌后，我在校門(mén)口猶豫了。
當(dāng)時(shí)我有兩種選擇：一是直接就進(jìn)校，但是肯定因?yàn)闆](méi)有佩戴校牌而讓班級(jí)扣分；二是站在外面等有熟人經(jīng)過(guò)的時(shí)候再借。猶豫了一會(huì)兒，我選擇了站在門(mén)前等，班級(jí)的分?jǐn)?shù)不能因?yàn)槲覀�(gè)人而受影響。
大冷天的，我一個(gè)人在校門(mén)外徘徊卻不敢入內(nèi)，幾次想著擠在人群中蒙混過(guò)關(guān)卻又停下來(lái)想著再等等。再過(guò)一小會(huì)兒就要真遲到了！我急著，看向校內(nèi)，突然眼前有一個(gè)熟悉的身影飛快的從我身邊跑了過(guò)去，是同學(xué)！他和我一樣，常是踏著鈴聲進(jìn)教室。我想他跑這么快是怕遲到了吧。
我馬上叫了他的名字，他回過(guò)頭看見(jiàn)我，又很快地跑過(guò)來(lái)，臉上露出疑惑的表情�！澳莻�(gè)，你又沒(méi)有多余的校牌……”我支支吾吾地說(shuō)�！皼](méi)有呃，我也就這么一個(gè)�！彼卮穑艺f(shuō)：“那算了吧，扣分就扣分吧……”說(shuō)著搭著他的肩準(zhǔn)備往學(xué)校里面走，他看著我，說(shuō)道：“那你站在那邊等我，等一下我把校牌遞出來(lái)給你�！闭f(shuō)完他飛快的向?qū)W校跑去……
他從校門(mén)進(jìn)去后，繞過(guò)老師的目光，偷偷跑到門(mén)邊的欄桿那里，再把校牌遞出來(lái)，我不知道他是怎么小心翼翼地跑來(lái)，我只看到他踩進(jìn)了那潮濕的.泥土，再努力把校牌從欄桿縫里遞出來(lái)：“快去吧，不然要遲到了。”我趕忙道謝，然后向校門(mén)飛奔去。當(dāng)我們一前一后跑進(jìn)教室，鈴聲叮叮咚咚的開(kāi)始響了……
關(guān)鍵時(shí)刻，他冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)把校牌給我，以后，我們一定是最好的兄弟！
關(guān)鍵時(shí)刻作文9
“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！边@句話是來(lái)形容一個(gè)人，原先已經(jīng)萬(wàn)事俱備，但是需要的時(shí)候卻發(fā)生了失誤。
可沒(méi)想到我這一次也在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，而且還是背包的鏈子。
“嘿！快起床，就要遲到了。”在老爸的獅吼功下，我睜開(kāi)了還帶著睡意的雙眼，準(zhǔn)備開(kāi)始兩天一夜的夏令營(yíng)之旅了，可意想不到的事就此發(fā)生了。
我和老爸帶著大包小包騎著電動(dòng)車(chē)，飛一般來(lái)到了約定的地點(diǎn)，只見(jiàn)那里早已是人山人海，都在等著大巴車(chē)的到來(lái)。我們將背包往地上一放，準(zhǔn)備再檢查一下是否帶齊了東西。
還好，東西都帶齊了。于是我準(zhǔn)備拉上背包的鏈子，可就在這時(shí)“啪”的一聲，一個(gè)清脆刺耳的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我的背包拉鏈竟然斷了。接下來(lái)，我感覺(jué)到的是死一般的`沉寂，仿佛外界的一切都跟我斷絕了聯(lián)系。
我和老爸大眼瞪小眼，愣了好一會(huì)兒。最終，緩過(guò)神來(lái)的老爸皺著眉頭說(shuō)：“要不，我趕緊回家再去給你拿一個(gè)吧！”“哎——那還用說(shuō)嘛！”我一臉無(wú)奈地答道。于是，老爸騎上電動(dòng)車(chē)以“光”的速度向家奔去，留下我一個(gè)人在那等啊等，只有一個(gè)詞可以形容我此時(shí)的心情，那就是沮喪。
我盼星星，盼月亮，盼地球，盼火星，終于把老爸盼來(lái)了，我們重新裝好了背包，正好這時(shí)大巴車(chē)也來(lái)了，所幸出發(fā)之前沒(méi)再發(fā)生什么大的問(wèn)題！
今天的經(jīng)歷還真是應(yīng)了那句話——關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
關(guān)鍵時(shí)刻作文10
在一個(gè)秋高氣爽的日子，秋風(fēng)呼呼地吹著，這秋風(fēng)吹動(dòng)了花朵那嫩綠的葉子，吹動(dòng)了那小草晶瑩的露珠，也吹動(dòng)了我們那顆熱情的心……
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，今天我們班要參加拔河比賽。
終于上場(chǎng)了，這次我們的對(duì)手是3班。見(jiàn)裁判做出了準(zhǔn)備的手勢(shì)，大家都拿起了繩，變成了腳挨腳，肩挨肩的姿勢(shì)，好像隨時(shí)都有一股巨大的力量要爆發(fā)出來(lái)。只聽(tīng)裁判“嘟”的一聲，比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)大家使出吃奶的勁兒，把繩子往后拉。隨著啦啦隊(duì)的口令，大家基本掌握了拔河的節(jié)奏，一二三，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我居然怎么撐不住了動(dòng)作，回想起廖老師賽前對(duì)我們說(shuō)的'話啊啊：“同學(xué)們，心往一處想，勁兒往一處使，把44種不同的力量匯成一種巨大的力量，為我們引出勝利的前方！”我便又使出吃奶的勁，和同學(xué)們一起齊心協(xié)力。終于，功夫不負(fù)有心人，三班“嘩”的一聲全絆倒了。裁判示意一班贏。這時(shí)候，大家都呆了，直到廖老師對(duì)我們說(shuō)：“你們贏了！”大家才緩過(guò)神來(lái)，歡呼雀躍著，整個(gè)操場(chǎng)變成了沸騰的海洋，每個(gè)角落都傳播著我們的喜悅……
就在激動(dòng)人心的同時(shí)，我學(xué)會(huì)一種東西叫—團(tuán)結(jié)。
關(guān)鍵時(shí)刻作文11
“我的小祖宗，馬上就到升學(xué)考試的關(guān)鍵時(shí)刻，你還有閑心去看課外書(shū)。”媽媽走過(guò)來(lái)，一把搶走了我正在看的《查理九世》。我無(wú)可奈何地伸了伸發(fā)酸的胳膊，朝著桌上那堆作業(yè)走去———
說(shuō)真的，自從上了五年級(jí)，一向和藹可親的媽媽?zhuān)蝗蛔兊脟?yán)厲起來(lái)，千方百計(jì)地限制我的課外活動(dòng)，每天放學(xué)回家，不是做數(shù)學(xué)作業(yè)，就是寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。我整天被壓在書(shū)堆里，簡(jiǎn)直成了書(shū)呆子，不知什么時(shí)候，“關(guān)鍵時(shí)刻”這幾個(gè)字竟成了爸爸媽媽的口頭禪。
一個(gè)星期天的上午，我寫(xiě)完了老師布置的題目，累得頭昏眼花，這時(shí) ，鄰居家的'小明抱著足球，來(lái)找我出去玩，我便向坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專(zhuān)屛页鋈ネ鏁?huì)吧！”話音剛落，媽媽扔掉手中的報(bào)紙，厲聲地說(shuō)：“不行！在這“關(guān)鍵時(shí)刻”，你還有心思出去玩？去把練習(xí)本我給你寫(xiě)的題做了，否則別想踏出家門(mén)半步！”我聽(tīng)后心里涼了半截，仍乞求媽媽?zhuān)骸敖裉焓切瞧谔�，你就讓我出去玩一�?huì)兒吧！”媽媽的臉色又多云轉(zhuǎn)陰了，家長(zhǎng)式的教訓(xùn)也跟來(lái)了：“老師沒(méi)告訴你應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)嗎？浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。不懂嗎？做題去。”我再也忍不住了，爭(zhēng)辯道：“列寧說(shuō)誰(shuí)不會(huì)休息，誰(shuí)就不會(huì)工作。”這時(shí)爸爸也出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“去去，小孩家懂個(gè)啥，不在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)習(xí)，什么時(shí)候?qū)W？快去做題去！”在這兩面夾擊的情況下，我失去了自信和勇氣，一步一挨地回到了房間，強(qiáng)撐起酸困的兩眼做起了習(xí)題。
做著，做著，我不知不覺(jué)地睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)了自己跳出了“關(guān)鍵時(shí)刻”的囚籠，在草地上又唱、又跳、又踢著球————
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