- 相關(guān)推薦
三尺講臺的播種者作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娜咧v臺的播種者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三尺講臺的播種者作文1
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不玩對您的崇敬！您用知識甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美景�？茨侵︻^嬌美的鮮花，是您用汗水灌澆；看那房間的亮光是您用生命照亮；看那一棟棟宏偉的`建筑，是您用青春建造。
老師，您總是面帶微笑，可我看到的多數(shù)是您忙碌的身影。在我們課余的時間里，您認真地備課，而在我們上課的時間里，您仔細地給我們講解。我不禁感嘆，假如我以后能像老師那樣，為自己的天職那么用心，永遠不會厭倦，那么成就感一定會很棒！想到這里，我不禁覺得必須得把握現(xiàn)在，不能浪費時間，所以我就立刻回去背書、做作業(yè)了。
老師，您不僅備課認真，幫我們改作業(yè)也是一樣。
前幾天，我去買尺子，回來的時候，遠遠望見您正筆直地坐著，幫我們批改作業(yè)，還不時地把眼鏡摘下來，揉揉眼睛，再把眼鏡戴回去，接著批改。您那時一定十分疲倦了吧！我心里想著，把身子玩下來一定也好呀，起碼不會那么累。我又抬頭望望，您依舊是那么筆直地坐著。過了一小會兒，您站起來了，手不禁覺地往腰那兒敲了敲，接著又拿起幾本書走了。等我們回到教室，我看見您已經(jīng)坐在講臺上“預(yù)習(xí)”下節(jié)課要上的內(nèi)容了，依然是那么筆直地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地看著《奇跡課堂》，書頁翻了一遍又一遍……
三尺講臺播種者，我們的老師，您辛苦了，好幾次，我都看見您在辦公室的窗戶邊靜靜地思考問題，您是不是在為我們這些頑皮的孩子傷腦筋呀！我們知道您很累，可您卻從未有過半分的抱怨，仍是面帶微笑地給我們上課。如果，朝陽的來臨時新一天的開始，那么您就是我生命的啟迪者。
三尺講臺的播種者作文2
老師，您如春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句，而這句詩又何嘗不是所有老師的真實寫照呢？為了學(xué)生而不惜奉獻自己的一切，甚至付出寶貴的生命，老師們都覺得值得。而我八年級的班主任又何嘗不是如此呢？
有人說，老師總是不可以一碗水端平，而我的'班主任，他可沒有這樣的“怪癖”。曾記否，每次上課后您在窗頭察看我們的身影；曾記否，當(dāng)我們考試不理想時您鼓勵我們的言語；曾記否，您用堅定眼神給予我們信心。
還記得嗎？有一次上班會課時我感到身體不舒服，而我并不想請假，還是被您發(fā)現(xiàn)了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您還詢問了我的身體情況。當(dāng)時，我是多么感動。
您對每一位同學(xué)要求都很嚴(yán)格，要求我們認認真真地做好每一件事。在班主任的指點下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。
您總是耐心地教導(dǎo)我們，每個星期的班會課都會給我們做一周的“全面檢查”，小到每科作業(yè)、個人品德，大到課堂紀(jì)律、班級衛(wèi)生，都在班會里做小結(jié)。
不會遺忘是誰教會了我做人，不會遺忘是誰教會我的思想，不會遺忘是誰教會了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您�。∮H愛的班主任，謝謝您！
【三尺講臺的播種者作文】相關(guān)文章：
播種者作文09-09
講臺作文04-29
講臺的作文09-12
上講臺作文08-11
講臺上的背影作文03-04
講臺上的偽裝者作文05-03
冰凍三尺，非一日之寒作文09-28
冰凍三尺非一日之寒作文08-13
日出作文作文10-04