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在什么的日子里作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的在什么的日子里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在什么的日子里作文1
早晨的起床鈴響起，一睜眼，滿是寂靜，同學(xué)們大多都在爭分奪秒，似乎這幾分鐘可以滿足他們一生的愿望。
天啊，再多睡幾分鐘吧，一同學(xué)大喊到，宿舍長連忙起床，一個(gè)一個(gè)拍打著叫大家起床。沒法，又要開始一天定格式的生活。
藍(lán)色的天空，藍(lán)色的校服，奔跑著的隊(duì)伍，一切都沒變，我抬頭一望，竟看到了意料之外的事物——一只風(fēng)箏。
不由地，我想起了小學(xué)時(shí)的伙伴們，我們玩耍著，吵鬧著，偶爾一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，也被時(shí)光的流逝漂白了。
過了六年，我才知道你們那么好。我們一起探險(xiǎn)，一起惹事，一起玩耍。還記得那時(shí)放風(fēng)箏，風(fēng)箏高了，我們歡呼；風(fēng)箏落了，我們拾起；架在樹上，你爬上樹去，將風(fēng)箏取下。一切都像風(fēng)吹起的沙，遺忘在角落里。
下課了，你奔跑著去外面看滿天柳絮。在操場上飛奔，時(shí)而攤開手心，看著柳絮像蝴蝶似得偏偏落在手心；時(shí)而爬上樹頭，摘下一條條毛蟲去嚇同學(xué)，引得同學(xué)們對你敬而遠(yuǎn)之。柳絮飛入你的鼻孔，你向同學(xué)們炫耀，不小心摔倒，撲起一片柳絮，同學(xué)們拿你取笑。一切又都像瓶中的沙，埋藏在草根底下。
過去的我對現(xiàn)在的我傾訴，其實(shí)生活中并未缺少快樂，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。我想，或許是吧，枯燥的`生活因一只風(fēng)箏變的豐富多彩，在那個(gè)充滿快樂的日子里，又何嘗不是呢。
一轉(zhuǎn)眼，花開了，草盛了，露水中仿佛還有你那天真的微笑。生活應(yīng)該簡簡單單，活出自己的精彩，不是嗎？
枯燥的生活中，多了我的歡聲笑語，不，是大家的歡聲笑語。過了這么多年，我仍然把他掛念在心底，那個(gè)他，不能抹去。
夕陽中，我與同學(xué)漫步在甬道上，嗅著花的幽香，抬頭一望，我驚呼到：看，燕子飛來了！
時(shí)光一去不復(fù)返，只能將那歡樂的時(shí)光收進(jìn)口袋中，待到我們找不到歡樂時(shí)，再將它拿出來看。
在什么的日子里作文2
用紅筆把日歷上6月14日這一天圈了出來。順手往前翻，另一圈是5月15日，那一天是體育中考。陽光躍進(jìn)房間，照射在這一頁日歷上，想起那段與紅色跑道相伴的日子，也是充滿汗水的日子。
為了訓(xùn)練我們的耐力，學(xué)校規(guī)定，每天早上女生四圈，男生五圈，每個(gè)路段都有老師把關(guān)，不許偷跑。我總是在第二圈末第三圈始時(shí)到了身體的極限，只聽見自己沉悶的喘息聲，口腔里漸漸蒸騰起血腥味，腳也像灌了鉛一般的沉重。我想停下來，但每當(dāng)我慢下腳步，就會(huì)有人從我身后超上，留一個(gè)背影給我。望著前方茫茫大部隊(duì)，感覺自己像一只螞蟻，在自己的世界里拼命。
一起跑的小馨，體育細(xì)胞異常發(fā)達(dá)，在最累的時(shí)候，她喘著氣對我說：“手臂擺動(dòng)起來，重心向前�！蔽覜]有力氣回答她，只是努力按她說的做，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，汗水從鬢角流下，早晨熹微的陽光灑在紅色跑道上，投射下我們奔跑的身影。
篤定，堅(jiān)強(qiáng)，一往無前。
風(fēng)從汗?jié)竦募贡硴徇^，陽光熱烈的照耀大地，一切都在升騰，一切都在發(fā)光。最后100米，帶隊(duì)的小馨漸漸消失在我低垂的視線里。我拼命告訴自己，你可以的，再痛苦也不過這一時(shí)！邁開步子向終點(diǎn)沖刺，當(dāng)看到終點(diǎn)線被踩在腳下，我癱軟在跑道上。天空很藍(lán)，云很白，心情很好。
一切努力只為那一天體育中考。天公不作美，剛下完幾天的雨，跑道吸飽了水，有點(diǎn)滑，然，即使這樣，我們依舊沒命的'跑，義無反顧。因?yàn)槲覀冎�，以前付出的努力和汗水，在今天�?huì)得到回報(bào)。風(fēng)從耳旁呼嘯而過，眼前只有前方，跑過終點(diǎn)線，擰開礦泉水瓶猛灌，趴在好友肩上，大聲地說：“好累啊�！比缓笮α�，冰涼的水和著汗水順著微紅的面頰流下來，有一種重生的感覺。最后一次，我挺過來了，小馬說，我們都滿分，這是我第一次滿分，我哭了。
那些充滿汗水的日子，終于在5月15日這天終結(jié)，但卻被我銘記在心。那段日子，我懂得了忍耐、自信和堅(jiān)強(qiáng)。
在什么的日子里作文3
總是喜歡一個(gè)人打開那個(gè)小匣子，翻開那些陳舊的小冊子，一點(diǎn)點(diǎn)地去回想那時(shí)候的我，那時(shí)侯的事。
那是一張合影，大合影，背景是老屋前的那塊平地，還有一些正在冒芽的苗，周圍的天很藍(lán)，媽媽說那時(shí)侯是冬末春初。人很多，都是小時(shí)侯的樣子，我還抱在媽媽的懷里，頭上頂著一個(gè)小白帽子，同年紀(jì)的表哥也不過蘿卜頭個(gè)兒小。我當(dāng)然記不得什么時(shí)候拍過這張照片了，看上去很溫馨，那時(shí)侯。
第二張照片是在那個(gè)屋后的小溪石上，和媽媽一起照的，我大概也只有3、4歲的樣子。照片上的溪水很清很清，周圍的紫色花兒開得很爛漫，風(fēng)兒在吹，因?yàn)槟切┬〔輷u搖晃晃地唱起了歌兒。是旺春，我確定。我只能從照片上看出一些什么來，那時(shí)侯的記憶也早就遺失在某個(gè)角落了。
這個(gè)滿臉蛋糕的是燕燕姐，我想起來這個(gè)有些發(fā)黃的照片是奶奶70大壽的時(shí)候拍下的，盡管沒記起來我那時(shí)侯多少年紀(jì)，還是比較清晰地記起了一些事。那一天大家都格外興奮，來的人特多，這張照片上沒有我，我正在門口上去一些的石獅子上和小伙伴玩得歡。是奶奶的`生日，也是正當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，天氣并不怎么冷，那個(gè)時(shí)候全球氣候變暖應(yīng)該并不怎么嚴(yán)重吧？過春節(jié)總是很掃興，因?yàn)榭偸遣幌卵�，也自然沒能和伙伴們一起堆雪人打雪仗的樂趣了。
再往后翻是去年的一些照片，基本上都是雪景，很美。裹著厚厚的衣服，奶奶在中間，顯得格外精神。大艷艷姐現(xiàn)在已經(jīng)工作了，在北京，好長時(shí)間不見了。小燕燕姐不知道有沒有出院。勇勇哥和飛妹姐已經(jīng)28了，過節(jié)時(shí)大人們總打趣問什么時(shí)候喝喜酒。想到這里又有些酸酸的，不知道是懷念那些日子，還是惋惜，我想大概都有。
準(zhǔn)備合上冊子時(shí)，從中飄落下一張照片。我拾起，是六年級的畢業(yè)照，于是又好好看了看。幽默的方老師，慈愛的姜老師，認(rèn)真的嚴(yán)老師，還有調(diào)皮的親也、圓媛，體貼的程冰，古怪的商奇，優(yōu)秀的君……你們都好嗎？
流過去的是歲月，響起的是歌聲，那些花兒。
在什么的日子里作文4
這是我前寫日子寫的一篇文章！呵呵！寫的怎么樣我也不知道！對了！我今天第一次發(fā)表希望大家支持！
都說女兒是母親的小棉襖，可以給母親溫暖。其實(shí)我認(rèn)為，母親的心是女兒的天堂，母愛是無處不在的。
在母親節(jié)來臨的前幾天，同學(xué)們都在討論要怎么樣讓母親過一個(gè)難以忘懷的母親節(jié)，有人說送禮物，可是我認(rèn)為買禮物的錢是父母辛辛苦苦掙的。我們拿他們的'錢買禮物似乎不合情合理。我站在窗前，想著母親平日對我的照顧和培育。母親在我小時(shí)侯就鍛煉我自強(qiáng)自立，希望我這只雛鷹可以早日在蔚藍(lán)的天空上自由飛翔。
記得有一次，我們?nèi)ネ羵儙X軍訓(xùn)，我不幸從一塊大石頭上掉下來，手腫了一個(gè)包，在視線模糊中，我看到有很多人問候我，安慰我，可是我的心里卻只有媽媽。
晚上，星星被懸掛在空中。樹葉被微風(fēng)吹得發(fā)出“沙沙……沙沙……”的聲音，我躺在床上想起媽媽曾經(jīng)對我說：“苦和甜來自外界，而堅(jiān)強(qiáng)則來自內(nèi)心，來自一個(gè)人的自我努力。挫折和磨練是鍛煉意志的好機(jī)會(huì)，聰明的人會(huì)堅(jiān)持到底的。我相信我的女兒很聰明�！本褪沁@一句話讓我堅(jiān)持到了最后，讓我成為了勝者。
我的媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是我的知己，和朋友。
有一次，我和一位好朋友發(fā)生了矛盾，吵的很兇�；氐郊�，媽媽看到我無精打采，似乎明白了發(fā)生什么事，就對我說：“有什么事情應(yīng)該和好朋友分享，不管是快樂事還是傷心事，都應(yīng)該告訴我。也許我能幫你�！蔽衣牶�，抬起頭看看她，便把這件事的來龍去脈一五一十的告訴了她。她聽完，由一個(gè)忠實(shí)的傾聽者，變成了一個(gè)發(fā)表意見的長輩，她語重心長的對我說：“世上用的最普遍的名詞是朋友，最難得的也是朋友，朋友是你可以傾訴的對象，友誼又是點(diǎn)綴人生最美麗的花朵。我們必須用真誠去對待它，只有這樣雙方才會(huì)互相理解，解決問題�！笔撬屛颐靼琢擞颜x的可貴，也讓我明白了謙讓對方。
人生最圣潔、最偉大的是母親。最堅(jiān)強(qiáng)、最無私的是母愛。母親為我們做的太多，只有用心體會(huì)才能明白。在母親節(jié)的日子里，我要對媽媽說一聲：“媽媽，節(jié)日快樂！”
在什么的日子里作文5
每天我都要被迫“享受”媽媽的嘮叨。
從早上開始，媽媽就不停地嘮叨。聽，媽媽開始嘮叨了：“采璇，起床啦，起床啦，刷牙漱口快上學(xué)，馬上就要遲到了！”唉，這才六點(diǎn)鐘呢，怎么就要起床了，上學(xué)本來就累，還不能多睡會(huì)兒？放學(xué)了，我剛回到家，正想看會(huì)兒電視，媽媽卻又開始嘮叨了：“快去做作業(yè)了，別磨蹭，待會(huì)兒又要做到深更半夜！”哦，我這才剛回家呢，連喘口氣的時(shí)間都沒有，又要立馬開始寫作業(yè)，我這真是累死的節(jié)奏！睡覺前，我剛想玩會(huì)兒游戲，媽媽卻又開始嘮叨了：“你怎么還不睡覺？睡不夠，明天上課精神就不好……”我可真煩，整天在媽媽的嘮叨聲中催著做這做那……
我真希望媽媽不那么煩，不整天對我嘮叨，讓我自由安排自己的生活，那該多爽呀！
終于，在小辛老師的要求下，媽媽不嘮叨了三天，讓我“清靜”了三天。在這三天里，媽媽的不嘮叨也讓我的生活有了不少變化。
早晨，我不管三七二十一先舒舒服服地睡了一個(gè)大懶覺，直到我睡飽睡夠了才起床，起來一看，呀，都七點(diǎn)半了，我來不及吃早餐，急急忙忙地出去趕車了，心里抱怨著媽媽怎么不叫我……放學(xué)回家后，我放下書包，看看書，看看電視，玩兒了半天才開始寫作業(yè)，結(jié)果，做了好長時(shí)間都沒做完，我心里琢磨著：媽媽怎么不提醒我……晚上，我仍在做我喜歡做的.事，直到我實(shí)在困得支撐不住了，一看表，喲都十點(diǎn)了，我急急忙忙地洗漱了一下，慌張地上床睡覺去了，心里埋怨著：媽媽怎么這么晚了都不叫我一聲……哦，我想起來了，今天是沒有嘮叨的日子！
這樣的日子我過了三天，我不但沒有享受到自由安排生活的快感，反而弄得手足無措。我真正感到?jīng)]有媽媽嘮叨聲的日子不僅不是享受，反而是一種煎熬，我開始懷念媽媽嘮叨的日子。我度日如年地過了三天沒有媽媽嘮叨聲的日子，我想真誠地對媽媽說：媽媽，您知道嗎？在沒有您嘮叨聲的日子里，我的學(xué)習(xí)生活亂做一團(tuán)。吃沒吃好，睡沒睡好，作業(yè)質(zhì)量下降還挨老師批……我感覺您像一個(gè)無聲的保姆，對我的生活和學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，這對我來說真是巨大的煎熬。媽媽，您還是嘮叨吧，我非常懷念您的嘮叨聲！
通過這次沒有媽媽嘮叨聲的體驗(yàn)，我懂得了媽媽的嘮叨是對我的關(guān)心、我的愛，理解了媽媽的良苦用心。我以后會(huì)盡量合理安排自己的作息時(shí)間，也希望您能隨時(shí)監(jiān)督、提醒我；我也不會(huì)再對您苦口婆心的嘮叨產(chǎn)生厭煩，我會(huì)去學(xué)著享受您的嘮叨。希望我能在您的嘮叨中茁壯成長。我愛您，媽媽！
在什么的日子里作文6
走進(jìn)東二的大門，往右一看，花的姿態(tài)是那樣的小巧秀麗，綠油油的葉子舒展開，那含苞欲放的花骨朵兒好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花好像在對我微笑，那么秀麗淡雅。往左一看，水塘里的荷花荷葉就像碧波上蕩著五顏六色的帆，煞是好看。水塘上立著陶行知爺爺?shù)囊痪湓挕皭蹪M天下”。這不禁讓我想起了“愛滿校園”。
大手牽小手
三年級時(shí)，一個(gè)下雨天，我忘了帶傘，就在校門口徘徊著，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐迎面朝我走來，她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她和藹可親地對我說：“小妹妹，忘帶傘了，對嗎？”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皝�，姐姐帶你進(jìn)教室吧！”說著，就把雨傘伸到我的'頭頂上，拉起我的手朝教學(xué)樓走去，她盡量把雨傘往我這邊靠，好讓我少淋到一些雨，她牽著我的手，我感到幸福之極，把我送到教學(xué)樓時(shí)，她笑瞇瞇地對我說：“下次不要再忘記帶傘咯！”“嗯，我知道了，謝謝姐姐！”“不用謝，快上去吧�！蔽议_開心心地上了樓。
嚴(yán)格的老師
我們班的班主任是周老師，她不僅是我們的好朋友，還是我們的好老師。她衣著樸素，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。有一次，老師在班級中說：“現(xiàn)在默寫詞語，因?yàn)樽蛱旎丶乙呀?jīng)默過，所以錯(cuò)一個(gè)字的人罰抄5遍�！钡诙�(jié)課下課，老師就請班干部把默寫本發(fā)了下來，“��？那么快？”我的心忐忑不安，拿到本子后，我迅速翻開本子，“啊，錯(cuò)了一個(gè)�！痹瓉�，我把“賞賜”寫成了“常賜”，我就“賞”字的下面一部分寫錯(cuò)，哎，真是逃不過老師的火眼金睛。這時(shí)老師從門口走來，說：“凡是寫錯(cuò)字的同學(xué)全都抄在軟面抄上�！蹦阏f，周老師難道不是一位“嚴(yán)師”嗎？
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖铱鞓返耐昊貞浝镌鎏砹艘淮烂畹囊舴?/p>
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