取暖的作文通用（13篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的取暖的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
取暖的作文 篇1
每當我覺得寒冷的時候，便會想起那溫熱；每當我觸摸陽光的時候，我便想起了那場雨；每當看著自己的手，我便想起了那敬愛的老師。他在我感到絕望時，用自己的雙手，驅趕了所有悲傷。這使我永遠不能忘懷，對于那位老師來說，這可能是責任；但對于我來說，這是一堂人生的課堂。
每個人都會有失意的時候，為成績，為同學，為家人，我也不例外。有一次，我考試考得十分差，我靜靜地坐在座位上反思。但此時的腦袋，早已一片空白，這倒讓眼淚鉆了空子。我伏在桌上，想著其他人得意洋洋的樣子，為什么我不是他們的其中一個？
我愧恨著，覺得心灰意冷。手腳都冰凍起來了，看看外面，去還是陽關普照。我沖了出去，想沐浴一下陽光，可它卻像孩子似的`玩起捉迷藏。連小草樹葉都寂靜了，暗暗地在嘲笑。這使我倍加嚴寒。
不遠處，語文老師的影子漸漸逼近。我懼怕著，是來責備我嗎？不，不是的，不是來找我的吧。很快，所有疑念都打破了，老師搭著我的肩膀，二話不說。臉上只掛著微笑，這是我放松了些�？缮眢w卻不爭氣，打了個寒顫。我的手被拖起，漸漸的被包裹起來，一股暖流直沖心房。繼而向四肢擴散。云朵似乎藏不住太陽那耀眼的光輝，從邊上逸了出來。
此時的老師，終于說話了：“無論遇到什么事都不應氣餒。失落是不可避免的，但卻不能忘記總結經驗。這正是失敗乃成功之母的原意�。 甭犃死蠋煹脑�，我心頭一陣酸，淚又自作主張地跑了出來。對啊，我不應該在此時氣餒，要加倍努力這才是根本啊！
我的手已經暖和起來了，老師也早已離去，留下匆匆的背影。而我的手，還留著他的余溫。這是我向他取暖時，所留給我的。
取暖的作文 篇2
冬天，北風怒吼，黑熊凍得渾身發(fā)抖。它想生爐子烤火，可是沒有干柴，怎么辦呢？
正當它沒有辦法的時候，抬頭看見房子上蓋的木頭，頓時有了主意：“我為什么不拆下一根木頭來呢！房子的洞以后可以再補呀！”于是，黑熊找來一架梯子，小心翼翼地爬上屋頂，拆下了一根木頭。它用斧子把木頭砍成幾段，生起了爐子。啊，火爐發(fā)出亮亮的`火光，照在身上暖烘烘的，多舒服�。∵@一夜，黑熊睡得又香又甜！
第二天，天氣晴朗，太陽笑瞇瞇地照著大地，好像又到了春天。黑熊本來想好要去樹林里砍木料，既可以修房頂，又要當柴燒，可是一走到樹林，看到溫煦的陽光，奔跑的小鹿，它就忘了自己的任務，和小動物們玩到天黑才回家。它看看漏了一條縫的屋頂，撓撓頭皮說：“還是明天再補吧！”
黑夜又來臨了，寒風夾雜著雪花從縫隙里直灌進來，黑熊凍得縮成了一團：“要是有只火爐該多好呀！”可是因為自己白天貪玩，又沒砍好木柴，所以沒法生爐子�。 斑�是再上屋頂取根木頭吧，反正我明天一定會補好的�！庇谑牵谛苡职醽硖葑�，小心翼翼地爬上屋頂，拆下了一根木頭。它三兩下就把木頭砍成了幾段，生起了爐子。啊，火爐又發(fā)出明亮的火光，照在身上暖烘烘的，別提有多舒服啦！這一夜，黑熊做了個又香又甜的好夢！
可是，黑熊總是忘了修屋頂的事。終于有一天，黑熊把屋頂上的木料全用完了，仍然凍得難受，它干脆把房子四周都點燃了，整座房子突然暖和起來，比以前還要暖一百倍。黑熊心想：哈哈，看我多聰明！今天晚上又不用挨凍了！
正當它高興的時候，忽然“嘩啦“一聲，房子塌了下來，黑熊被壓在里面了。
取暖的作文 篇3
“呼，好冷啊”我伸出通紅的手，哈了一口氣，你展開你的大衣，將我攬入懷里。
你的小小身軀，溫暖了我的心田，溫暖了整個冬天，媽，你就是我的暖陽，一個可以取暖的地方。
曾記否，我十歲那年因為貪玩摔傷了腿，你哭的比我都傷心，你二話不說連襖都忘記了穿，就裹著睡衣送我到醫(yī)院，我看著你一把鼻涕一把淚的花臉，竟哭得更傷心了。
在摔傷腿后住院期間，你沒日沒夜的守在我的床邊，我痛的哭了兩天兩夜，你也陪著我哭了兩天兩夜，最后咱倆的眼睛都腫的老大
入夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，我坐在病床上望著窗外的雪景，盼望著看到你小小的身影，很久，我望到了一個奔跑著的黑點，是你，我躺下，有些不開心的樣子，想著等你來了再抱怨你這么晚才來看我，“咯吱——”門開了，當然是你走了進來，你抱著一個紅色的保溫桶，我瞬間理解了你來晚的原因———原來是為女兒做了一頓飯。我的不開心一下子全消失了。“對不起，媽來晚了，下次絕不這樣”你一邊吸著鼻子，一邊打開保溫桶的蓋子，我看到你的鼻間和雙手都凍成了紫紅色。
“就不能多穿點兒”我皺著眉頭，指責你，你卻笑了。就那樣意味深長的看著我，我拿起筷子，準備吃保溫桶里的飯，想起你嚇人的廚技，竟有點兒后怕，你可能是看出了我的猶豫不決，連忙認真的'說：“媽這次做的肯定好吃，放心吧，”夾起一塊，放進嘴里，竟然出奇的好吃，原來多年不下廚的你，還能把飯做的這么好吃。一股暖流鉆進我的心底，感覺有些冷的身體一點兒也不冷了，很溫暖。你雙手托著臉，問我味道怎么樣？你一本正經的樣子讓我有點兒想笑，我頻頻點頭，豎起拇指，你舒了一口氣，開心的像個兩百斤的孩子。你摸摸我的頭，我看到，你的手上有許多水泡，哦，你為了你的女兒能吃上好吃的菜，竟被燙出了這么多的傷痕，又有一股暖流涌進了我的身體，現在，我的每一根血管都濕熱了起來，很舒服。
月光，透過窗，撒在你發(fā)梢，有了未融化的雪花點綴，發(fā)絲閃閃發(fā)亮，就像仙子，為我送暖的仙子。
謝謝你，你是我取暖的地方，我也會成為你的依靠。
取暖的作文 篇4
敢鉆在狼懷里取暖的，是武漢野生森林動物園的兩只猴子，作文 鉆在狼懷里取暖的猴子。
20xx年9月，武漢野生森林動物園從內蒙古購回一批草原狼，兩只小狼一時無處可放，一名飼養(yǎng)員突發(fā)奇想，竟將狼仔關進了猴子的大籠子里。狼仔雖然很小，但它畢竟是狼，所以開始的時候，它們那尖牙利齒的樣子，嚇得猴子尖聲叫著爬到籠子頂上躲起來。小狼仔長大一點了，可以沖著猴子耍抖狼氣了，它們跳起來，卻夠不著躲在籠頂上的猴子。兩只漸漸長大的狼，盡管總是在跳，卻一直無法用自己尖利的牙齒咬住猴子。
聰明的猴子，發(fā)現了狼的這個弱點，就開始向狼發(fā)起進攻。它們一有機會，就猛地跳下來，對著狼身上咬兩口，咬完就縱身一跳，跳到籠頂上躲起來。如此多次反復，見狼無計可施，猴子的`膽子也就壯起來。它們弄得兩只狼覺不敢安心睡，食也不能安心吃，萬般無奈，兩只狼只好向兩只猴子“俯首稱臣”。
從此，游客給的食物，狼休想得到；猴子心情煩躁的時候，就拿狼出氣；更有意思的是，待天冷了，猴子還要睡在狼的懷里取暖。狼稍有不從，便會遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。
從猴子怕狼到狼怕猴子，這其中的“秘密”，只在于猴子發(fā)現了狼的弱點，并且避開了自己的弱點，狼改不掉自己的弱點，便只好在猴子面前變得跟小綿羊一樣逆來順受，軟弱可欺，以至于一開始怕它的猴子，竟然敢在天冷的時候鉆到它懷里取暖。
許多人，最后之所以敗在自己的對手面前，就是因為他們拿自己的弱點沒有辦法。
一旦拿自己的弱點沒有辦法，所有的優(yōu)勢就不復存在。可以說，真正的強者，必須善于在特定的環(huán)境下，及時克服自身的弱點，同時能及時發(fā)現對方的弱點。
取暖的作文 篇5
跟隨你，是我戀戀的眼眸，我想問，是你干凈的眼，還是你干凈了我的靈魂。
----題記
青磚綠瓦，水秀篇章，在這美麗的江南，我們相遇，秋風驟起，金桂飄香，在這個樹葉如枯葉蝶般飛旋而下的季節(jié)，我們相識。從此，我們雙眸虔誠，攜手起行。
在學習的過程中，在生活的里程里，定會有許多的困難，但為了幸福，我們勇往直前，義無反顧。幸福，一個多么誘人的字眼。為了幸福，多少人被生活撞得頭破血流？為了幸福，多少人一生蝸居蛇行？為了幸福，多少人笑著上了天堂？人們說，幸福就是有燦爛的前路，就是有情人終成眷屬。海子說，幸福就是喂馬、劈柴，周游世界，就是關心糧食和蔬菜，是有一所房子，一所面朝大海，四季春暖花開的房子。
或許正是造物主和我們開了一個不小的玩笑吧，他把今生的.幸福藏在來生，卻時常提醒善良的人們，幸福就在眼前。大多數善良的人們或許至死也不清楚謎底。
當幸福與來生相連時，人生便成了一個絕境。無論是繼續(xù)還是放棄，都不可避免地給人生罩上了一層悲劇的光環(huán)。俗世的鎖鏈與艱辛一次次迎面而來，內心的孤獨與負罪感一次次當頭棒喝，沉默尚不得可，超脫更待何時？放棄又無法放棄，堅持又無法堅持，折中亦屬癡人說夢。的確，世上不是到處都有路，但是沒路又怎樣，魯迅不是說過嗎，世上本沒有路，走多了便也成了路。
“世界上有一種沒有腳的鳥，它的一生只能夠一直飛翔，飛累了就睡在風中，這種鳥一輩子才會落地一次，那就是死亡來臨的時刻�！边@是《阿飛正傳》里的一段獨白，但留給我的印象卻是扎根心底。是啊，只有那樣的活過，人才會無遺無憾！
黎明微啟，是光越過靈柩瀉到地上，斑斑點點，縈繞著胭脂色的夢。
生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂觀。
取暖的作文 篇6
有一種溫暖叫作感動，這只是一種平凡的感覺，卻讓我們倍感溫暖。
其實，只要我們細心觀察便會發(fā)現的許多小事都會令你感到溫暖，一支樸實的曲子，一首悲壯的歌，一個無意間的問候，一個鼓勵的眼神，一次無言的揮手，一個溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因為這些感情，使我們的心得到了溫暖。
一個生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個倔強而高傲的人，突然站在你的面前向你誠懇的道歉；一個天真的小朋友，送上來你遺失的一塊錢，雖然說這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。
在2008年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個又一個感人的鏡頭，有一個人，當救援的人發(fā)現的時候，她已經死了，雙膝跪著，整個上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現跪伏姿勢，雕塑一樣，她的`身下躺著一個幾個月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機里有這樣一條信息：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。”
在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來莫大的幫助。
其實，在生活中，當你幫助他人的同時，也在享受著他人的幫助，當你考試失利時，父母給你安慰，當你無聊的時候，同學與你聊天。
當你落魄的時候，你的同學不會離你而去，而是更加關心你，幫助你走出失敗的陰影，重新振作；在風雨交加的路上，總有些人為我們撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的嚴冬，別人給你送來溫暖，在你心情不好時，同學，朋友會想辦法讓你笑口常開……這些又怎能不使我們感動呢？
這一切都會讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會讓我們感受到來自春天的溫暖。
取暖的作文 篇7
上課了，數學老師抱著一摞試卷走進了教室，他說：“把桌子拉開，考試。”
底下的同學們倒吸了一口氣，有的甚至還哀嚎道：“怎么又要考試？”
我緊張的握著筆，忐忑的猜測著這次試卷的難度，命令著自己：給我爭氣點！給我及格！但是但是試卷發(fā)下來的時候，我?guī)缀跻У粑业纳囝^：難！
“別緊張，慢慢來�！蔽野参恐约海破戎约旱难劬Σ蝗タ茨切└唠y度的壓軸題，從選擇題一步步做下去�？墒牵芸煳揖捅谎矍暗倪@一道題難住了。我絞盡腦汁，不斷地冥思苦想，可是答案就像大海中的一滴水，明明就在眼前，卻找不到。
啊！糟了！老師朝這邊走了過來！我立刻裝作認真做題的'樣子，認真的好像我真的會做一樣，而事實，試卷上的幾何圖都幾乎快被我描的爛掉了！老師的一角輕輕地擦過桌邊，我緊張的心在那一瞬間放松下來，如果在這么多人的面前被訓了，就算是我也會不好意思的。
時間在一點一滴的流逝，它們在陽光的照耀下，變成一個個奇形怪狀的小人，它們互相嬉戲，然后把同伴吃掉，齊聲大叫：“你真是笨！”試卷上的數字，漸漸動起來，形成一個巨大的漩渦，就好像一張大嘴，磨著它那尖利的牙齒，“咯吱咯吱”的聲響地得我耳朵疼，然后它把嘴張大，好像要把我吃下去，它奸笑著對我說：“你不行！”旁邊的同學伸著懶腰，微笑著用滿意的眼光看著自己的卷子。這一切一切都刺傷了我的眼睛。
“叮呤呤呤……”下課鈴響了，老師叫我們停筆，我看著老師從第一個收到我這里，衣角再次擦過我的桌邊，我懊惱的垂下頭，哆哆嗦嗦的把卷子遞給老師，除了布料和桌子摩擦的聲音，還有一聲幾乎不可聽見的嘆息消失在空氣中。
數學老師不知道，我也會對著數學練習冊夜以繼日的奮斗。
數學老師不知道，我也會記者昏暗的燈光去背那些定理。
數學老師不知道，我也會……
明明已經把火燒的這么旺了，為什么還是得不到溫暖呢？
春去春來，花開花謝。歲月啊，能否停下你的腳步，留一些時間給我取暖呢？
取暖的作文 篇8
時間走得急匆匆，轉眼又過了立冬。明明前些天還是秋的炙熱，穿一件單衣走出去都會背一身汗回來。誰知，一場雨就到了另一個季節(jié)。
三個人也平平淡淡的過完了光棍節(jié)，那天晚上吃完飯，姑娘還和丫頭說是不是因為所在的學校是醫(yī)科學院，連光棍節(jié)都沒有絲毫餓轟轟烈烈。也是，來到醫(yī)學院，沒有初到大學的新鮮感，生活忙忙碌碌，每天都是滿課，像是高中，像是高三。
因為系里的體育節(jié)，丫頭和隅隅總是拌嘴。隅隅性子太急，習慣把情緒寫在臉上，把對他人的不滿毫不保留的表現出來，但作為一個260多個人的大班班長，很容易激起其他人的不滿，有時候可能因為自己稍不注意的言行舉止，都會讓他人誤以為這是自以為是，丫頭不想讓隅隅被人誤會，想讓他把脾氣改改。每次向隅隅提這個問題的時候，看到隅隅不屑的表情，本來心平氣和的丫頭就會火冒三丈，有關這個話題，倆人每每都是不歡而散。
班里的事兒一多，就容易煩躁，導致的直接結果就是這仨人心情都不好。有關體育節(jié)的事情，隅隅和丫頭每天都要組織大班開會，安排各種事宜，還老是在問題處理上發(fā)生分歧...其實心里都有在為對方著想，但是這倆人還都是絕不再嘴上饒了對方。這樣做的結果是對方難過，自己心疼。
姑娘無論在什么情況下充當的都是老好人的角色。因為丫頭是周一在辦公室值班的，所以后來姑娘也選在了周一值班，姑娘的`意思是說，這樣仨人在一起的時間交集就大了。其實最得意的還是丫頭了，這樣不管在什么情況下她都能找到一個人陪自己了。其實丫頭最喜歡的就是站姑娘教室門口，等著姑娘下課，但丫頭總是找不對教室，每次還都得等著姑娘來找自己。
那天晚上，姑娘和丫頭站在辦公室門口等隅隅等了一個小時，天氣真心的冷，但丫頭一想到下午對著隅隅吼，就感覺只要隅隅不生氣一切都還好。姑娘拉著丫頭到辦公室發(fā)現隅隅好像沒有很生氣，辦公室開著暖氣，一堆人說說笑笑。只是姑娘和丫頭凍的有些吃不消了。丫頭有些委屈，說不出來的心酸...三個人還是一起去吃了晚飯，第一次餐桌上這么安靜。
取暖的作文 篇9
冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖…… 四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？
留些真誠給自己取暖吧！ 人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。 留些信用給自己取暖吧！ 樹不直，無以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。
人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。 留些誠信給自己取暖吧！ 誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的'五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。 然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，我們需要撥開心頭的云霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！ 同樣，誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩！
無須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽每天都不辭辛勞地升起，點點跳躍的焰火仿佛也為你我而感動，真誠的相對，令你我更加坦然。 讓我們在誠信里感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天。
取暖的作文 篇10
羅曼·羅蘭曾說：“生命里只有一種英雄主義，那便是在認清事實后依舊熱愛生活。”
一如冰對水的勸誡。
也許，我們更樂意活在一片安詳的土地，隨遇而安；也許我們更愿湮沒于一群像我們一樣平凡的人群里，就此屈于命運；也許很多人都贊許“寧為鳳頭不為雞尾”的生存方式……
不過，且慢！我卻要說，人生的意義絕不在于駐足安適的風景，人生需要歷練，才能迸發(fā)出自我價值的光芒。
就像那塊在沙漠被融化的冰，他的確應當感謝沙漠和太陽，正是這地獄般的淬煉，才成就了他在沙漠里非凡的價值。固然，他的生命在沙漠與太陽的炙烤下，終有蒸發(fā)消亡的一天。然而，冰卻是在烤著生命之火取暖吶，他的自我價值在這融化到蒸發(fā)的液態(tài)跨越到另一個生命的高度。
這不免又讓我想起一群人——西部貧困地區(qū)的教育工作者們。他們中或許有人是被調遣的，抑或有人出自自愿。無論怎樣，西部支教都是對他們人生中的一次淬煉。我們不難想象，這群青年在東部時不乏有較高的學識水平，甚或有著較優(yōu)越的家庭背景，但他們不甘愿沉落于平凡，在自身價值尚未抵達限度時，他們愿接受生命之火的烤煉，汲取生命燃燒的熾熱。
有多少人安然躺在歲月的刀筆里得過且過？有多少人甘于平庸拒絕開拓人生的價值？的確，他們和北極的冰一樣是無可厚非的。然而，人生真的就這么荒蕪下去嗎？
汪國真說：“我若有一個不屈的`靈魂，腳下就會一片堅實的土地�！比松拿總�罅隙都埋藏著未知的寶藏。不經歷涅盤的鳳凰，何以獲得新生！
我們應當像史鐵生，像霍金，即使身處火焰萬丈的地獄，依然樂于接受生命之火的烤炙。
生命，若不求生如夏花，但求以熾熱作結。烤著生命之火，綻放價值之花。
取暖的作文 篇11
每到冬天，我的雙手就會生凍瘡，腫得通紅，放學回家時，在熱水中浸泡許久，麻木的十指才能慢慢復蘇。于是，手套成了我度過嚴冬的依靠。那一雙雙厚實的手套，伴我走過一個個嚴冬，捂暖了我的心。因此，上學之前，我總會將那雙媽媽親手編織的毛線手套塞進口袋。然而有一天早晨，因為走得急，手套被遺落在了家里。
那天早晨天冷得出奇，寒氣逼人。街上行人稀少，除了行色匆匆的學生、早起謀生的小販和打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，大多數市民還窩在床上做美夢。我?guī)е唤z莫名的失落，與母親一起匆匆走在通往學校的.路上。母親在一家公司打工，每天早出晚歸，很辛苦。
“呼……”轉過街角，一陣寒風不期而至，刺進身體的每個角落。我不禁打了個寒顫，急忙把脖子縮進衣領里。風無情地吹刮著，似刀子刻在臉上，疼痛難熬。我裹緊衣服，雙手本能地搜尋著口袋，滿懷希望卻摸了個空，疑惑間，猛然想起手套忘在了家里。短暫的恐慌之余，我無奈地合起雙手，不停地來回搓揉，希望從中汲取一點熱量�？墒�，任憑我怎么努力，指尖擦出的只是寒氣。
忽然，在過紅綠燈時，我的手被母親緊緊握住了。她的五指扣在我的手背上，環(huán)視兩旁，目光專注而敏銳。我突然感覺到一絲氤氳在掌心的溫暖，慢慢地充溢全身，每個角落都在傳遞著能量，由掌心一直延伸到心頭。
母親拉著我一步步前行，邊走邊說：“天氣很冷，你那雙手套……”我聽出了母親的話外之音。我平時丟三落四的老毛病，是該改改了。看著母親那雙裸露在外為我擋風的手，我輕輕地問：“媽媽，你冷嗎？”“媽媽是大人，這點風奈何不了我。”母親輕聲應答著。母親掌心透出的溫度，點燃了我心底的火炬，經久不息。
那個嚴冬，我不再感到寒冷。
多年以后，我逐漸明白，那一次握手其實是一個相互取暖的過程。兩雙手握在一起，只會有一個共同的結果：都會變得暖意融融。即使是兩雙冰冷的手，握在一起，結果也是如此。
取暖的作文 篇12
20xx年的中國，無處不散發(fā)著暖暖的愛心。如果愛心可以當暖氣燒的話，那么這幾年所有的愛心可以讓十三億人的很多冬天很暖和了。——題記
大愛無疆。南方雪災，汶川地震，海地地震，王家?guī)X透水事故，南方干旱，玉樹地震，這一系列的災難一個又一個地接踵而來。大河在吼，他在吼中國挺過了一個又一個難關！然而，災后的地區(qū)，是暖暖的愛心幫他們挺過來了�。�
期中考試中，作文題目是“別樣的春天”。我想這個春天雖然姍姍來遲，但絲毫不減人們對春的熱情；雖然這個春天有些冷，但每個人的心窩卻是暖暖的。
一連串的災難，一陣陣愛心，體現了中華民族的.團結。每一個人，乃至大街上的乞丐，都感受到了冰涼的春天這熱氣騰騰的火熱的愛心。
這個冬天，我有驚無險地經歷了一場“大地震”。雖是謠言，但口口相傳，串成了一片愛心。謠言雖然從太原傳來，但若沒有人們的口口相傳，怎么會有如此大的轟動？！
王家?guī)X透水事故雖只是在小小的王家?guī)X發(fā)生，但中央臺新聞也是很關注，愛心傳遍了中國大地，我看到遇難人員被救出來在醫(yī)院中接受采訪時眼眶紅了，他們感謝全國人民對他們的關注。
今年四月湖南衛(wèi)視又開始了“快男”海選。在太原唱區(qū)，我看到了和我樣稚氣未脫的男孩子們的臉。在他們報名的時候，那一張張報名單被填滿，一張張緊張的臉經過評審的安慰變得放松。但在比賽中，評審卻毫不留情，很負責地把一張張可愛的臉淘汰。評委們對選手們的關心，對選手們的嚴格，也許男生們不會理解但這并不熟悉的人之間的負責，為那些男生們的精彩點評也將成為他們心中的一團團火紅的火焰，讓他們去奮斗，去追尋屬于自己的夢想。
暖暖的愛心傳遍了大地，傳遍了世界各個角落。這暖也并不是免費的，它的取暖費是你那暖暖的愛心。
取暖的作文 篇13
小時候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當我的手被那火熱的柔軟包圍，當深陷在母親關切溫馨的眼神中的時候，我的胸膛便熱流涌動，再無寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺，這仿佛被母親捧在手心的感覺，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時，看到在校門口等我的母親，是我一天中最快樂的瞬間。
稍大后，開始自己上學放學，每每走到校門口，就會有一種錯覺，仿佛母親還在那個無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。
記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時候開始，歲月的風霜已經無情地刮去了它的精致，使它長上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌媽媽的手不好看嗎？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強的弧度。
“不是。”我低著頭像做錯事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我說完，母親用令我詫異的力量將我的`手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時溫暖母親的心。
再后來，也許是長高了，長大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，當早春的風吹開我的心扉，當這個“取暖”的字眼出現在我眼前，當一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現那回憶是那樣真切，從不曾褪色。
忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我愿用我的心去溫暖那雙日漸蒼老不再滋潤的手，讓母親感受到兒子手心的溫度，感受母子兩顆心一起跳動的滋味。
昨天我用母親的手取暖，明天請母親用我的手取暖，這才是我最希望的。
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