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盛夏的夢(mèng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼氖⑾牡膲�(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盛夏的夢(mèng)作文1
炎熱的那個(gè)盛夏帶給我們太多感動(dòng)，而那些感動(dòng)，也隨著時(shí)光無(wú)情的流逝變成永恒的懷念。
——題記
我把我的文字寫(xiě)給相通的靈魂看。有往事的缺口，有幻想的撫摸，有諾言的甜美，有失望的傷痕。那些和我擦肩而過(guò)的人群，空曠海底的魚(yú)，深不可測(cè)的寂寞。
每年只有一個(gè)夏天，在一個(gè)夏天里又只有一個(gè)盛夏。每個(gè)盛夏都會(huì)發(fā)生不同的事情，或多或少，那一幕幕難以忘懷的場(chǎng)景會(huì)讓我們刻骨銘心。
當(dāng)蟬和知了在濃密的樹(shù)梢間鳴叫時(shí)，我們開(kāi)始知道盛夏已經(jīng)向我們走來(lái)。
夏天是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們走過(guò)初夏、夏中、盛夏、夏末這幾個(gè)回味無(wú)窮的時(shí)段，在這段時(shí)間里，會(huì)發(fā)生許多許多我們無(wú)法預(yù)料到的事，它們伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們開(kāi)始學(xué)會(huì)懂事，開(kāi)始為自己的'理想而去努力，去奮斗。
為了這個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有人沒(méi)放棄過(guò)。夢(mèng)想和理想有著不同的含義，但它們的目標(biāo)一致的。文學(xué)家流沙河是這么說(shuō)的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路……
每個(gè)人的一生中都會(huì)有自己要走的路，但我相信每個(gè)人的路都不是一帆風(fēng)順的。那些蕓蕓眾生的人，卻有著一段與眾不同的人生。他們的未來(lái)究竟會(huì)是怎樣的？是普通的度過(guò)，是創(chuàng)造奇跡，還是都不是。
讓我們一起去期待這個(gè)夏天那些擁有夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)的孩子給我們帶來(lái)的奇跡，在奇跡中創(chuàng)造出另一個(gè)奇跡，在奇跡里學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，在奇跡里學(xué)會(huì)勇敢。
如果你是個(gè)喜歡夏季的孩子，那么你要學(xué)會(huì)享受。讓自己在這炎炎夏日里享受太陽(yáng)給予你最陽(yáng)光的微笑，綠葉渲染你最美的面容，花兒陪伴你歌唱青春，讓你做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒。
如果你是個(gè)喜歡夏季的孩子，那么你要學(xué)會(huì)面對(duì)。無(wú)論什么事情發(fā)生了不幸，你要以堅(jiān)持不懈的面貌去發(fā)出挑戰(zhàn)，并對(duì)它說(shuō)：“我會(huì)把你一一清除。”
如果你是個(gè)喜歡夏季的孩子，那么你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)這個(gè)夏天過(guò)去后，你會(huì)開(kāi)始蛻變，蛻變成一個(gè)懂事的孩子，你要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，并不能萬(wàn)事都隨著自己的性格而隨心所欲。因?yàn)?/p>
你已經(jīng)長(zhǎng)大。
因?yàn)橄矚g夏天，所以你是活潑的追風(fēng)少年。
就讓我們?cè)谶@樣一個(gè)活力四射的夏季，帶著我們青春的活力走向那個(gè)未知的的世界去追求我們的夢(mèng)想。
讓我們堅(jiān)信——那一天會(huì)出現(xiàn)。
盛夏的夢(mèng)作文2
幾次乘車從校門口路過(guò)，曾經(jīng)的六年變成了一道不可駐足的風(fēng)景，看著校園獨(dú)有的花花綠綠的窗戶，心中涌起了一股說(shuō)不清道不明的情愫。
不禁瞟到曾經(jīng)留滿足跡的陽(yáng)臺(tái)，又想起了幾個(gè)同學(xué)打鬧的日子，那段時(shí)光，雖然沒(méi)有什么大事發(fā)生，卻也如飛花柳絮一般，飄在時(shí)光的隧道里。也不知為什么，如今想來(lái)，當(dāng)年那些同學(xué)之間的小矯情，竟也變得如此溫馨�，F(xiàn)在，幾個(gè)要好的朋友雖也時(shí)常見(jiàn)得著，但卻在沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的那種敞開(kāi)心扉和灑脫，只會(huì)有一輛句蒼白的問(wèn)好來(lái)證明相知的年華。
六年級(jí)下學(xué)期，總是喊累，雖然上課不聽(tīng)講，下課不復(fù)習(xí)，卻總是不想顯現(xiàn)出自己很輕松�？飚厴I(yè)考時(shí)，才真正心慌起來(lái)，看著身邊的一個(gè)個(gè)“浪蕩游子”變得孜孜不倦起來(lái)，才猛然一頭扎進(jìn)書(shū)堆里。當(dāng)然，就算時(shí)間再緊，女生們也總會(huì)有時(shí)間聊聊家常，扯扯閑話，編編八卦，下課鈴一響，便都會(huì)成雙成對(duì)的牽著手，勾肩搭背地涌出教室，陽(yáng)臺(tái)上，亭子里，衛(wèi)生間的窗戶上，無(wú)意看不見(jiàn)她們的身影。
記得有次體育考試吧，大家都約好似的，七八個(gè)女生同時(shí)擠進(jìn)了衛(wèi)生間，集體逃課，只知道我那時(shí)問(wèn)了她們一句話，“為什么我們一干猥瑣的事都會(huì)躲進(jìn)衛(wèi)生間？”她們嬉笑了一陣子，異口同聲地給了我一個(gè)詞：安全感。我終于明白了，原來(lái)衛(wèi)生間是世界上最有安全感的地方，至少在學(xué)校里是這樣的。
那時(shí)最害怕的一句話就是“老師有請(qǐng)，”，只覺(jué)的老師辦公室是世界上最邪惡的地方，一進(jìn)去便覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，有著一種壓抑的感覺(jué)，反正只要不拉上一個(gè)墊背的，是死活也不敢去的，就怕自己昏厥在里面了，沒(méi)有人來(lái)幫叫救護(hù)車。當(dāng)然，如此可怕的地方，也不缺少可怕的傳聞，這六年里，我們不知瞎編了多少離奇扯淡的.故事。
還有一個(gè)月，那時(shí)在海源校區(qū)，葉老大每天早上都要來(lái)“查房一次”，催著我們?nèi)コ烤�，我們也就心照不宣的陪著他玩起了貓捉老鼠的游戲，每天派一個(gè)“苦役’去教室門口蹲著，把書(shū)包放在一旁；教室里則關(guān)燈、拉窗簾，該躲窗簾背后的全都躲著去，該躲桌子底下的人也躲著去，創(chuàng)造出一種沒(méi)人的假象，所以教室的窗簾后清晨總會(huì)有一兩個(gè)“鬼影”在晃來(lái)晃去。
六年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，總之已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，多么想重新回到那個(gè)載滿夢(mèng)的樂(lè)園，那時(shí)雖苦，雖累，但至少我們一起努力過(guò)，奮斗過(guò)，追逐過(guò)，我們帶著我們無(wú)處安放的青春，一起經(jīng)歷過(guò)很多外人無(wú)法理解的快樂(lè)，我們是一個(gè)永恒的傳說(shuō)。
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