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把心兒打開作文(精選22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的把心兒打開作文,希望對(duì)大家有所幫助。
把心兒打開作文 1
其實(shí),有時(shí)候,不是愛沒到達(dá)你心的世界,而是你的心未打開。
愛,不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛,無私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛,純潔而脈脈闡述溫情的友愛,他們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭,漾在你的心間。在你未開啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻,他們都那麼固執(zhí)的堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心,其實(shí)是有一道門的,它無情的.封鎖了淚水,笑語或者其它;愛,許多時(shí)候就被這道門無情的關(guān)在門外。只有擁有開啟心門鑰匙的人,才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開,讓愛進(jìn)來。你會(huì)感受到爸爸深蹙眉宇間都是殷殷關(guān)切;媽媽的嘮叨聲里寫滿了溫馨的期待;老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀;朋友的嬉鬧聲里有無盡的關(guān)愛。于是,訓(xùn)斥不在恐怖、責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開,讓愛進(jìn)來。陰風(fēng)搖雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗,炎炎赤日因愛的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心里蔓延。心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開,讓愛進(jìn)來。羅布泊在愛的探索中揭秘,月亮湖在愛的澆灌下漾開,藏羚羊在愛的召喚中繁育,南極洲在愛的冒險(xiǎn)中敞開胸懷!
如果,你的愛在不經(jīng)意之間不小心溜走了,千萬別太過憂傷。因?yàn),只要心的?nèi)戶洞開著。愛,就會(huì)隨時(shí)闖進(jìn)心懷!
朋友,請(qǐng)認(rèn)真收藏你打開心門的鑰匙:堅(jiān)守愛的門戶,隨時(shí)打開心扉,讓愛幻作源頭活水,源源留進(jìn)你的心田,讓愛的清波蕩開,蕩開……
把心兒打開作文 2
每個(gè)人的心中都有一把鎖,何不把心兒打開,去收獲一份份人生的禮物呢?
我們正值青春,有一個(gè)屬于我們的世界。不要把憂郁、冷漠的種子灑滿在大地。應(yīng)用甜美的笑容,爽朗的笑聲裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界。
你是否總是將自已埋在書堆里呢?如果是,就趕快出來吧!感受外面的世界:溫暖的陽光,清幽的花香,動(dòng)聽的鳥鳴聲,一切都是那么的美好。才發(fā)現(xiàn)世界原來是那么的多姿多彩,心情也舒暢了起來。
別忘了人生還有一份大禮:恩師。一位好的老師,會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。他會(huì)伴隨著你的成長(zhǎng),在你茁壯的'小苗傾斜的時(shí)候扶你一把。你也許會(huì)恨他,但在你成長(zhǎng)的過程中,你會(huì)慢慢領(lǐng)悟。當(dāng)你悟透的時(shí)候,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)老師真的幫了你很多。將會(huì)把他放在心中的盒子里,永久保存。
當(dāng)你出生的時(shí)候,人生就給了你親情。但到了青春之時(shí),你又是否厭惡它了呢?記住,千萬別把它丟棄。如果你后悔了,人生不會(huì)再將它還給你。這份禮物很重要,你也同樣要好好地收藏起來。
真誠的友情,你是否收到了呢?人生不會(huì)主動(dòng)給你,他將它放在了世界的一個(gè)小角落里,需要你去尋找。當(dāng)你找到了它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的好。
人生給予了你這么多禮物,趕快把心兒打開,將這一份份禮物收到心中,感悟其中的驚喜、感動(dòng)和人生的美麗……
把心兒打開作文 3
永遠(yuǎn)不要哀嘆,像樹葉一樣用一生綠著,最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
——題記
華蓋山。艷陽天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手里。悠悠地,邁著閑適的步履。幼年的假日,在陽光才露尖尖角時(shí),同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧靜致遠(yuǎn)的林蔭,彌漫著通透的香氣,在朝霞尚未顯露之際,徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口,淡雅淡雅的氤氳包裹了秋景宕起的嚶韻,沁人心扉。漸漸地,覺得有什么生靈在打開,在悸動(dòng)。
石階上各色收音機(jī)中飄散出行云流水的淺唱低吟。通俗的.曲聲貫穿此間,不雜不亂,映襯了晨練老者們活躍的千姿百態(tài)。紅扇舞,纖腰而擺,隨樂而動(dòng),不亞于青春的年少;太極拳,倚風(fēng)而展,擬松而立,剛勁柔美協(xié)調(diào)并濟(jì);黑白棋,執(zhí)子而移,悉心而慮,享受的不是勝負(fù)而是意境……
那些個(gè)白鬢廝磨的“孩子們”,宛如純潔天使般嬉鬧著,仿佛歲月的齒輪不曾軋過他們茂盛的蔥蘢;仿佛深嵌眉梢的痕跡并未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地,燦若春花的笑靨溢滿了凈水明眸,浸透了他們本是蹣跚蹉跎的生命之秋。
生活美好如斯,那些個(gè)塵埃被他們自己親手拭去。隨著光陰荏苒,老人們的快樂悠揚(yáng),忘卻了惆悵,鳥語花香地填補(bǔ)了寂寞與干涸的生活。
望著這副人與自然渾然天成的景象,我恍若覺得胸膛間的那個(gè)生靈在永不停歇地滋長(zhǎng)。潛移默化地鉆入了我的生命。
聽,那是心兒打開的聲音。
把心兒打開作文 4
摒棄了城市的喧囂,拋開了學(xué)習(xí)的壓力,漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來時(shí)是半年前,這片地還什么都沒有呢?轉(zhuǎn)眼間,這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋,漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上,雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳,去踏著與它相同的節(jié)奏,穿梭在油菜花之間,在風(fēng)的拂來中,花瓣散落在肩上,聞著肩上淡淡的花香味,心情不由得舒暢了許多,看著遍地的油菜花,才覺得世界是如此美麗,聽著枝頭的小鳥的歌唱,才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲,也許是許久末感受到如此地放松吧!飛奔在鄉(xiāng)間的小路上,迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒有了城市的喧鬧聲,沒有了汽車的鳴笛聲,沒有了堆積如山的資料,沒有了媽媽的嘮叨聲,這里沒有城市的.一切,但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛,去感受風(fēng)的律動(dòng),去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適,去感受大自然的美好。
“采菊東籬下,悠然見南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗,不為五斗米而折腰的精神,也許是我所喜愛他的原因吧!
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣,一樣的閑適,一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸,將心房的壓力與苦處釋放出來,將心兒打開去感受大自然的美好。
把心兒打開作文 5
人生路雖漫長(zhǎng)而艱難,但也有許多風(fēng)景,只要把心兒打開,用心去觀察美景,你就能體會(huì)到人生是美麗而有趣的。
走出書堆
春風(fēng)徐徐吹來,整個(gè)大自然又充滿了生機(jī)與活力,鴨子在水中游動(dòng),大雁也飛回了北方。
堆疊起來的書宛如山一般放在書架上,又是90分鐘,我已頹然地倒在桌子上。起身推開門到湛河上,風(fēng)吹拂著我的'劉海,和煦的陽光照耀在身上,暖洋洋的,我享受著風(fēng)和陽光帶給我的愜意。原來,春天如此溫暖舒適!
走出書堆,我感受春天的美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市里,黑龍江已封凍三尺,寒風(fēng)吹得更猛烈了,雪也下得更大了。
我驚嘆于這種奇觀——霧松。我站在那里,望著這一棵棵掛滿白色小晶體的松枝,尤如一個(gè)個(gè)水晶鏈條掛在枝頭,顯得晶瑩透亮,令人愛不釋手,又宛如珍珠項(xiàng)鏈,有一種朦朧之美。
走向美景,我欣賞霧松之美。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
陽光灑遍操場(chǎng),小花園里植物蓬勃生長(zhǎng),草坪里的草郁郁青青,一股清香撲鼻而來。
我雙臂高舉,腳跟輕踮,雙腿彎曲,隨即往下一蹲,雙臂用力向后一甩跳了出去。陽光照在我的身上,把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我在一陣歡呼贊嘆中走了出去。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我勇于展示自己。
把心兒打開,擁抱陽光,擁抱大自然,生活將多姿多彩,美麗而豐富。
把心兒打開作文 6
我曾經(jīng)是一只小小的、無人在意的蝸牛。我也曾以為我以后的生活的空間仍是一個(gè)四四方方的封閉的盒子,直至我遇見了她。
我那時(shí)就坐在冰冷的石階上,看著陽光在操場(chǎng)上舞蹈,雖然陽光打在了我身上,可我的靈魂,卻是冰冷的。
那時(shí)她是一個(gè)梳著與下巴一齊的短發(fā),臉圓圓的女孩兒。我曾想去和她們說些什么,可那時(shí),我的門是關(guān)著的,最多也就是和同在一所學(xué)校的哥哥說兩句話罷了。那時(shí)我可能是坐不住了吧,終于決定去走走。我起身,站定,然后沿著紅綠的跑道走著。
陽光依就沒變,校園依就沒變,人們依舊沒變,我的心也依舊沒變。過了一會(huì)兒,我覺得有人在拍我,我回頭看了一眼,愣了,是她。她揚(yáng)著笑臉看著我說,你要和我們一起玩嗎?
我遲疑著,卻覺得心中有什么在流動(dòng),暖暖的。見我遲疑,她有些急了,一把抓住我的手就沿著紅色的跑道跑,暖暖的手溫漸漸地流入我的心房。正當(dāng)我享受這溫暖時(shí),她停下來,急急地把我拉到一些女生面前,飛也似的.把我介紹給她們。那時(shí),我感到了什么叫作快樂。
陽光依就沒變,校園依就沒變,人們依就沒變,而我的心卻變了:它不再冰冷,不再封閉。我感到了陽光的進(jìn)入,使我的心變得暖暖的。石階不再冰涼,草兒不再灰暗。那時(shí),我感到了有人把我的心兒打開。
那個(gè)人,就是——婷婷。
把心兒打開作文 7
把心兒打開,翱翔在“理解”的天空;把心兒打開,航行在“溝通”的海洋;把心兒打開,漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛著金黃的色彩,鋪滿了整個(gè)校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏,在寧靜的校園中顯得格外清晰。當(dāng)陣陣腳步聲響起,嘈雜和打鬧頓時(shí)充滿了每一個(gè)角落。
看著朋友拿著試卷欣喜鼓舞的樣子,我淡淡一笑,心中滿是凄涼,手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),刺痛了我的雙眼和內(nèi)心。當(dāng)我隱隱含淚之時(shí),她及時(shí)地遞上了一張紙巾,關(guān)切的目光掃過我的面龐,用溫柔的語氣說道:“不用傷心,這是次小考,繼續(xù)努力就好了!蹦且豢蹋彝,笑了。把心兒打開,心靈的距離化為烏有,陽光下,我們心靈交融。
征文比賽獲獎(jiǎng),心中是按奈不住的興奮,第一時(shí)間與朋友分享。笑容經(jīng)過空氣傳遞到她的臉上,“哇!恭喜恭喜!”說著便伸出了已凍得發(fā)紅的手,豎起了大拇指……和煦的`陽光如慈母一般撫摸著大地,透過云彩,透過風(fēng)箏,照在我們愉悅的面龐上。
人生路漫漫,如最漫長(zhǎng)的旅途。把心兒打開,與朋友分享。道路上迷人的風(fēng)景,朋友陪我一同觀看;沿途危險(xiǎn)的路程,朋友和我一起經(jīng)過……
人生像最長(zhǎng)的電影,再怎么精彩總會(huì)有結(jié)局,把心兒打開,學(xué)會(huì)和朋友分享。和朋友一同走過,像無限延伸的記憶,總會(huì)在心里留下些痕跡。
把心兒打開作文 8
忘掉傷心、困難、痛苦的事情,把心打開,感受大自然、親近大自然、了解大自然。
二月桂花滿枝香,花園里的桂花開滿了枝頭,不大,小巧玲瓏的,五個(gè)一團(tuán),七個(gè)一簇的聚在一起。坐著瀏覽車,穿越在花園,微風(fēng)飄拂過臉頰,桂花的淡淡清香鉆進(jìn)了我的鼻子里。坐在瀏覽車的人談笑風(fēng)聲,你一言,我一語的',“二月的桂花真是清香、清香的。 薄澳鞘,不然怎么叫二月桂花滿枝香。”我坐在瀏覽車上,靜靜地聞著那桂花的淡淡清香,默默地拿起手機(jī)拍下這金燦燦的桂花。把心打開,欣賞一下美麗的桂花吧,它會(huì)讓我們心情放松。
天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),天上掛著云朵,海上浮著輪船,太陽照耀著天空、白云,照耀著大海、輪船,海浪一浪接一浪的翻滾,輪船一艘接一艘的行駛,我坐在輪船上,輕輕地翻著書,默默地拿起相機(jī)留下這和諧的景色。把心打開,觀看這天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán)吧,它會(huì)使我們忘掉傷心。
蔚藍(lán)的天空中飄著一層悠然自得的白云,一架飛機(jī)穿越在云層之中,一上一下一上一下,飛機(jī)中放著親切的廣播聲:“親愛的旅客朋友們,您……”我靜靜地望著窗外,默默地拿起相機(jī)記錄這美好的剎那。把心打開,眺望一下遠(yuǎn)方,它會(huì)讓我們視野開闊。
把心打開,感受大自然,親近好風(fēng)景。
把心兒打開作文 9
優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲譜寫著種種喜怒哀樂,悲歡離合;那慷慨振奮的文字激發(fā)著積極進(jìn)。粶嘏療崆榈男臑槟愦蜷_音樂之門,敞開心扉歌唱!
朋友,當(dāng)你生病的時(shí)候,不妨在有鮮花陪伴的早晨,安靜地聽音樂,那優(yōu)美圓潤(rùn)的聲音會(huì)在腦海里回蕩,回蕩著愉悅而舒暢。
同志,當(dāng)你想睡覺時(shí),請(qǐng)讓這可愛的小生靈送你到夢(mèng)鄉(xiāng),尋找你金色的童年般的快樂。
伙伴,當(dāng)你失敗的時(shí)候,音樂將成為你精神的食糧填飽你空虛的肚子。
父親,當(dāng)您疲憊的.時(shí)候,讓音樂來撫慰您吧!驅(qū)走您疲憊的身軀。
老師,當(dāng)您批改作業(yè)感到煩惱的時(shí)候,音樂聆聽您的心,帶領(lǐng)您敞開心扉歌唱!
敞開心扉,歌唱它的美!
在吃飯時(shí)聆聽它,增強(qiáng)食欲!
在澆花時(shí)聆聽它,給你新的樂趣。
在涮碗時(shí)聆聽它,給你美的享受。
如一杯香濃的咖啡,像一盞淡淡的清茶,更若一抹柔和的輕風(fēng),用特有的方式撫平心靈的褶皺。讓音樂在耳邊輕舞飛揚(yáng),奏出和諧歡暢。
音樂的生活如此美妙,仙人般灑脫。敞開心扉,隨著它歌唱祖國的壯麗!跟著它歌唱生活的悲歡離合,跟著它歌唱人生的真諦!
跟它飛到遙遠(yuǎn)的古城尋你金色的夢(mèng)!
把心兒打開作文 10
最近我看了一部電影《仙境之橋》其中描述了男主角杰克和女主角萊絲麗他們倆想象的泰瑞比西亞的一個(gè)奇異王國。
杰克的學(xué)校來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,跑步竟然比杰克快,這令杰克十分郁悶,在倆人一次次的接觸后杰克知道女孩叫萊絲麗,萊絲麗知道杰克是個(gè)酷愛跑步和畫畫的男孩,但杰克不愛笑,所以她決定要幫助他。
萊莉絲是個(gè)愛幻想的女孩兒,她想象了一個(gè)叫泰瑞比西亞的一個(gè)王國,那兒是她和杰克的天地。他們?cè)谀墙ㄔ炝艘蛔蠓孔,他們(cè)谡n余時(shí)間常常去哪玩。
這部影片用橋全部貫穿,第一座橋是一根古老的粗麻繩,但是因?yàn)槟昃檬奘购门笥讶R絲麗死在那,經(jīng)過各位老師的勸說下,杰克終于想開當(dāng)他決定去修建一座橋時(shí)發(fā)現(xiàn)了有一塊巨大的'樹木架在那只是第二座橋。第三做橋是杰克用木板修建的,第四做橋是夢(mèng)境中的。
電影中令我記憶猶新的臺(tái)詞就是:“只要你敞開心扉。”萊絲麗用這一句話使杰克敞開心扉去接受事物,音樂老師的這一句話使杰克露出笑臉,杰克這一句話使妹妹解除誤會(huì)成為了國王中的公主。
只要你敞開心扉,世間萬物都是美好的。
把心兒打開作文 11
媽媽,今天的作文課上我們學(xué)習(xí)了新課——敞開心扉說說心里話,課后我的心情一直不能平靜,因?yàn)槲乙蚕氤ㄩ_心扉和您說說心里話。
一晃我來新學(xué)校已經(jīng)快兩個(gè)月了,無論是學(xué)校的環(huán)境還是老師和同學(xué),從陌生到熟悉,如今我已經(jīng)基本適應(yīng)了。記得剛轉(zhuǎn)來的第一周,最是我難熬的,老師的.講課方式雖然新穎,但有很多我都聽不懂,理解速度也跟不上,老師提問的時(shí)候,我的回答常常讓同學(xué)們發(fā)笑,我也很尷尬。記得您有兩次問我,新學(xué)校好不好,我只是點(diǎn)頭,沒有回答。
第一次月考,我緊張急了,我擔(dān)心考不好您會(huì)失望,老師也會(huì)生氣,考完試我給自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)是80分,兩天后分?jǐn)?shù)下來了,結(jié)果是85分,可回到家您問我的時(shí)候,我卻以老師說考得不錯(cuò)搪塞過去了,這個(gè)謊讓我至今一想起來就內(nèi)疚,因?yàn)槟鸀榱烁纳莆疑蠈W(xué)條件從農(nóng)村搬到了城里,天天打工賺錢,從早忙到黑,可是我……
現(xiàn)在離期末考試還有一個(gè)多月的時(shí)間,媽媽,我在這里向您保證,這次我一定不會(huì)讓您失望。媽媽,請(qǐng)給我勇氣和時(shí)間請(qǐng)相信我!
把心兒打開作文 12
鳥兒依舊隨著它自己的拍子,飛去飛來,太陽依舊踏著自己的步子,升起又落下。一切都沒有停止,都好像按照早已安排好的劇情發(fā)生著。許多人,許多事,悄悄的來又偷偷的溜走。而今天,我的內(nèi)心卻是如此的一貧如洗,弱不難堪。走在小道上,不經(jīng)回憶起早上發(fā)生的事,淚水像斷了線的'珠子,滾落下來。聽著老師宣布分?jǐn)?shù)的一瞬間,似是晴天霹靂,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,竟然是78分。我隨即流下了眼淚。
仿佛忽然空氣凝固了,使我不能呼吸,在那里,只有我一個(gè)人在掙扎逃脫,可是,我又何嘗不是想快樂呀,只是已筋疲力盡了;氐郊依,躺在床上,想著老師說過的話:“中段考是小學(xué)生涯的小站,你畏懼它,就永遠(yuǎn)越不過它,你真心對(duì)待,反而能輕松地突破困難。因此,中段考失敗了不要緊,只要你會(huì)爬起來,你就能在下次獲的成功!蔽蚁搿鞍!是呀!在哪里跌倒就從哪里爬起來,跌倒了不要放棄,要勇往直前,馬上從原地爬起來,攀爬上心的高山,讓自己的心靈得到放飛,吸取自然的努力。它是我們的引導(dǎo),它是我們自信的根源。”我立即擦掉了眼淚。湛藍(lán)湛藍(lán),好景不長(zhǎng),剎那間,飄潑大雨。
從天而降。我不由自主地笑了,也許那是老天爺看見我這么堅(jiān)強(qiáng),都欣慰地哭了,我的心情也高興了很多。我忽然覺得那是“彩色雨” 后來,我心情好了,終于拿到了好成績(jī)。這件事,使我懂得了一個(gè)道理:困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,我們堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見我笑了,笑得那么爽朗……
把心兒打開作文 13
父愛是山,呵護(hù)生命的火;父愛是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何而憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何而斑白,不懂父親大半輩子的辛苦究竟為誰……
直到現(xiàn)在……
一次狂風(fēng)大作的天氣,我坐在公共汽車上行駛在回家的路上,當(dāng)車快到站時(shí),我卻看見了一個(gè)人,黑沉沉的夜幕下,凜冽的寒風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過雨簾,我清晰地看見了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點(diǎn)染,沒有華麗辭藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根的白發(fā),父親的白發(fā)。一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立,我知道一定是為了誰……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn),我快步跳下,顯然,父親望見了我,他不再用手拉著不斷進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來。他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了,但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中的跳動(dòng),而是徑直向我奔來。
那一刻,我分明看到了父親,嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的.心,那一刻,我任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手,想使我對(duì)手暖和起來,但我觸到的分明是冰一樣的大手。我緊緊地將父親的手攥住,父親卻慌忙躲開,“手太涼了。”我不顧父親的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道;我抓住的是我一生的財(cái)富。
父親用生命化做山,化做火,化做燈,化做路,化做博大的父愛,將為暖我一生。我在大聲呼喊;父親,我愛您!因?yàn)橛辛四膼,女兒的一生才不?huì)貧窮。
把心兒打開作文 14
其實(shí),每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋,是追求,是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變:人生是成敗交替的合體,是得失兼容的五味瓶,想要真正讀懂人生的人,必須先讀懂失敗,不幸,挫折和痛苦。
獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時(shí)看不到一絲星光,長(zhǎng)路漫漫,有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí),給自己一個(gè)笑臉好嗎?讓來于心底的那份執(zhí)著,鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過盡千帆;讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚,激勵(lì)著自己帶著生命闖過難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng),明媚的陽光,因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺,你一定會(huì)喜歡這種感覺,因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜馈F鋵?shí),擁有一份陽光心態(tài)也很簡(jiǎn)單,那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí),看世界時(shí),你會(huì)另有一番感受,何必讓你的心處在陰晦之中呢,給自己的心開一扇窗,讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的.心時(shí),你會(huì)一種異樣的感覺,那就是陽光心態(tài)。
擁有它,你將擁有超然豁達(dá)的人生;擁有它,你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己;擁有它,你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向;擁有它,你會(huì)擁有陽光般的笑容。
敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí),你的生命將會(huì)更燦爛,更美好!也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖,嗅到陽光的味道!聽見到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天!
朋友:如果你有心事的話,在這里你盡可以暢所欲言,在這里你可以自由自在的說出你心中的煩惱和憂傷。
把心兒打開作文 15
我,一個(gè)活潑好動(dòng),開朗的女孩。平日里,我總是以笑臉對(duì)人,在別人看來,我似乎沒有什么憂愁、煩惱,一切的不愉快都與我無關(guān),那是因?yàn)樗麄儾⒉徽嬲私馕摇?/p>
其實(shí),我并不是很堅(jiān)強(qiáng),我也有脆弱的一面,我也有我的煩惱、痛苦和不開心,只不過,我不跟他們說,也不表現(xiàn)出來罷了。
每當(dāng)我有了不愉快、煩惱,我總是一個(gè)人默默地承受,一切不愉快都是自己扛。但人總有累的時(shí)候。每當(dāng)承受不住時(shí),我就會(huì)用自己的方法來排解心情,或把不愉快寫下來,或把所有的痛苦、悲傷、煩惱……統(tǒng)統(tǒng)化成眼淚流出來。不過,我是不輕易在別人面前掉眼淚的,掉眼淚總是在夜深人靜之時(shí)或沒有人的角落,默默的掉眼淚?捱^之后,心情也就好多了。
但有時(shí),我也想敞開心扉,把自己的煩惱、痛苦說出來。我想,如果說出來,說不定心情會(huì)好些,還有可能的.到安慰。但是我卻總不愿把自己的心里話向別人說。還好點(diǎn),尤其是、家長(zhǎng),有什么話都不想跟他們說。不,不是不想,我也想跟他們說,但換來的不是安慰、鼓勵(lì),而是他們的一頓批評(píng)!所以有什么是也就不敢去跟他們說了。
至于朋友們,我?guī)缀跏侵蛔治磳?duì)他們提過關(guān)于我的一絲一毫的不快。原因很簡(jiǎn)單——我不信任他們。我總擔(dān)心他們會(huì)拿我的不快做文章。只偶爾跟我那些從小玩到大的“鐵哥們”還有在初中結(jié)交的兩為好友談起,但也不全說,只不過是寥寥幾句而已。
我也曾想過把自己所有的不快,統(tǒng)統(tǒng)說出來。但是,誰是我最合適的傾聽者呢?不知道,只能努力去尋找了。
把心兒打開作文 16
月考,又悄悄地來臨了,這當(dāng)然比世界末日還難受,我絕望地盯著那一抹殘陽,現(xiàn)在是黃昏,黑暗即將來臨。
四次月考四次廢,月考從來總分不超過420的我,每次都是回家后一頓竹筍炒肉,今天也不例外,坐著老媽的車了,心跳聲不絕于耳。月考、作業(yè)、老媽的嘮叨,都把我壓的喘不過氣,一秒秒猶如一個(gè)世紀(jì),回想到上學(xué)期的情景,我不禁緊張地手都開始抖。昨天還勵(lì)志要考好的我開始絕望,干燥的空氣讓我喘不上氣,算了,出去走走吧!
大步走在河邊的一方小林,葉子綠地像打了蠟,地上早已不再是冬日里深棕色的泥土,一顆顆小小的草沖出硬邦邦的石頭、泥巴從地里冒出芽來。幾株細(xì)細(xì)的'柱子挺立在一大片綠色中,淺綠點(diǎn)綴著深綠,顯得那么生機(jī)勃勃,有一種獨(dú)特的美感。
河水潺潺,波光粼粼,不見得清澈見底,不見得清如白鏡,但在我看來如此地美妙絕倫,偶有幾只不怕死的魚兒游到岸邊,搶食那么一小塊碧綠的水草。
天上的飛鳥不是落在樹上,弄出一陣沙沙聲,幾片葉子落下,滑進(jìn)河中,順著河水緩緩地飄,一直飄,飄到世界的盡頭。和那最后一抹黃,從地平線慢慢地下沉。
太陽早已不再金黃,開始收斂了,從淺黃變得赤橙,再到朱血,然后大紅。最可愛的是那幾朵云霞,紅彤彤一片,與陽光融為一體,慢慢地消失。
我沿著河邊回家,呼吸著植物光合作用剛出鍋的新鮮空氣。那壓抑早已不復(fù)存在,和血紅的殘陽一起消失在地平線。
當(dāng)晚,我抱著教科書一直奮斗到十二點(diǎn),當(dāng)我心滿意足地關(guān)上小臺(tái)風(fēng),腦中都是滿滿的黃昏景色。
現(xiàn)在是黃昏,馬上是黑暗,只需敞開心扉,白晝總會(huì)來臨。
把心兒打開作文 17
敞開你的心扉不知何時(shí),在一片土地上立起無數(shù)高樓,建起一座城市;不知何時(shí),人們?yōu)榱烁髯圆煌哪繕?biāo)擠在公車?yán)飬s彼此不說一句話;不知何時(shí),我們的房被裝上了防盜門,防著賊也防著每一個(gè)陌生來客的心,我們的心緊緊關(guān)閉起來,別人聽不見一點(diǎn)聲音。這樣的生活是乏味的,這樣的生活是灰暗的,這樣的生活你能承受嗎?請(qǐng)你,敞開你的心扉!當(dāng)你歡樂時(shí),別把笑臉藏起,告訴你的朋友和你周圍的人,和他人一起分享百分之百的幸福感覺,如盛夏里喝著清涼的水,你會(huì)感到給予的價(jià)值。當(dāng)你憂愁時(shí),別讓嘆息將你掩埋。如果希望別人的理解,卻不告訴他們你為何憂傷,那么理解就建立在了虛無的基礎(chǔ)之上。那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷啊,只有在朋友安慰的話語中才能漸漸消解,只有在友人溫柔的目光里才得以退卻。所以敞開你的心扉,如果里面的.憂愁已脹滿,讓你難受。
釋放和交流是生命的需要,無論你是誰,幸福不會(huì)主動(dòng)涌來,一切都要自己去尋求,那么誠懇地接受他人走入你的內(nèi)心。當(dāng)你被失敗摧垮時(shí),請(qǐng)“敞開你的心扉”,“面子”思想和虛榮將會(huì)折損青春的壽命。如果我們跌倒了又不能爬起來,那么伸出一雙求助的手吧,向朋友,哪怕向路人,因應(yīng)為尊重生命是人的良知,沒有一個(gè)人會(huì)拒絕你誠摯的邀請(qǐng),他們會(huì)心平氣和的到你心里做客;他們會(huì)讓你撲在結(jié)實(shí)的肩頭痛哭;他們會(huì)讓你感到鼓勵(lì)的目光的沐浴。
力量會(huì)重新回到你身上,有什么大不了的呢?!別人對(duì)你說,你對(duì)自己說,而后,你整理行囊,大步向前……敞開心扉,才能健康生存;敞開心扉,才能有赤誠的友誼;敞開心扉,生命中才會(huì)有值得回憶的故事和人。
把心兒打開作文 18
那年冬天的雨,像天上的星星一樣多。我迎著風(fēng)狂奔,這速度卻仍不能拋開某種憂傷。我和我的影子,在這寒冷的季節(jié),開始注定的孤獨(dú)。
我常常會(huì)莫名其妙的傷感,一言不發(fā)的望天,葛然想起那些變幻的歲月,關(guān)于考試的,關(guān)于父母的,關(guān)于未來的..用剛剛成熟的思維審視一下人生,我知道了,那個(gè)折紙的年代,連同我未來得及放飛的夢(mèng)想都早已沉淪,不可逆轉(zhuǎn)。
我害怕的哭起來。
兩秒鐘之后,揩干淚水,又虛偽的笑。
我真的有很多很多的朋友。他們說,我是個(gè)愛笑的孩子,笑起來,春暖花開。
我突然好討厭這樣的自己,有種失真的感覺,那么柔軟那么鋒利。
其實(shí),我并不排斥熱鬧,只是更習(xí)慣獨(dú)處。我一直認(rèn)為這樣才不會(huì)被傷害,才會(huì)生活的很好?墒牵也豢鞓,一點(diǎn)都不。我聽見媽媽說,《站在你身后》里的'女主人公周欣純之所以那么孤獨(dú),那么凄慘,就是因?yàn)樗龥]有敞開心扉的接受家人,接受生活......
狂野的天空在飛揚(yáng),時(shí)光在房間里回蕩。
我將一枚硬幣向上拋出,選擇反面。然后我發(fā)現(xiàn),錯(cuò)了。陽光透過玻璃窗射進(jìn)屋子,折成七種顏色。
赤,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫。
在這一瞬間,我忘記了一些遺憾,忘記了一些無奈,穿越了所有痛楚,穿越了所有傷害。我知道,我的靈魂從此不再寂寞,也不再憂傷。
我打開窗子,熱情的擁抱陽光,心里有種暖洋洋的感覺,不可名狀。
抬頭四十五度是我的天空。我的世界,終于晴天。
站在最高處,用很小很小的聲音告訴自己:“敞開心扉,春暖花開!
把心兒打開作文 19
其實(shí),每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋,是追求,是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變:人生是成敗交替的合體,是得失兼容的五味瓶,想要真正讀懂人生的人,必須先讀懂失敗,不幸,挫折和痛苦。
獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時(shí)看不到一絲星光,長(zhǎng)路漫漫,有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí),給自己一個(gè)笑臉好嗎?讓來于心底的那份執(zhí)著,鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過盡千帆;讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚,激勵(lì)著自己帶著生命闖過難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng),明媚的陽光,因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺,你一定會(huì)喜歡這種感覺,因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜馈F鋵?shí),擁有一份陽光心態(tài)也很簡(jiǎn)單,那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí),看世界時(shí),你會(huì)另有一番感受,何必讓你的心處在陰晦之中呢,給自己的心開一扇窗,讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的.陽光撫摸你的心時(shí),你會(huì)一種異樣的感覺,那就是陽光心態(tài)。
擁有它,你將擁有超然豁達(dá)的人生;擁有它,你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己;擁有它,你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向;擁有它,你會(huì)擁有陽光般的笑容。
敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí),你的生命將會(huì)更燦爛,更美好!也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖,嗅到陽光的味道!聽見到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天!
敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí),作者思路開闊,聯(lián)想廣泛,從不同的角度來證明中心。運(yùn)用多種辭格,使語言富有形象感,文章內(nèi)容豐滿,富有意蘊(yùn)。語言自然,語句流暢和諧。
把心兒打開作文 20
媽媽,我有許多話想對(duì)你說,可一直沒有機(jī)會(huì),趁著今天作文課的時(shí)間說出來!
記得上學(xué)期開學(xué)不久的一天,我起床已是六點(diǎn)五十分,于是匆匆穿好衣服,匆匆洗漱,沒吃早餐就奔出家門,心想:誰叫我起得這么晚呢!剛到學(xué)校,天漸漸黑了,一會(huì)了天上便布滿了烏云,一道閃電劃破了天空的寧靜,“轟隆隆”打雷了,“嘩啦啦”下起了傾盆大雨。我暗自高興,因?yàn)槲乙训搅藢W(xué)校,可又高興不起來,自己的肚子又在“咕咕”叫了,我狠狠地打了一下它,罵道:“你都已經(jīng)胖得像肥豬了,少吃一頓又會(huì)怎樣?”可能是我下手太狠,引起了肚子的“強(qiáng)烈抗議”。一下子叫得更猛了。這時(shí)上課鈴響了,我忍著餓聽了兩節(jié)課。
下課了,我正望著窗外的雨出神,突然,一個(gè)同學(xué)說:“朱欣瑜,你媽媽來了!”我順著窗口往下看,只見您穿著雨衣,雨滴從雨衣的'下擺不停地滴落,您的手中還拿著一盒便當(dāng)。我連忙沖出教室“媽媽,媽媽”地大聲喊著。您聽到聲音連忙停住了腳步,對(duì)我說:“寶貝,餓壞了吧!趁熱快吃,我先走了,記得放學(xué)了把盒子帶回家,慢點(diǎn)吃!”不等我回答,您便轉(zhuǎn)身消失在白茫茫的雨簾中。我打開便當(dāng),里面全是我喜歡吃的菜,我看看雨簾中的您,再看看手中的飯菜,一下子哭了,一邊哭一邊用筷子扒著飯,我分不清是在喝淚水還是在吃飯菜……
雖然這件事已過去了很久!但是我的心中仍然充滿了對(duì)您的感激之情,您為我成為一個(gè)頂尖的學(xué)生,付出了很多很多,每當(dāng)雙休日不是陪我讀英語,就是學(xué)奧數(shù)、學(xué)寫作。您對(duì)我的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)銘記在心!
把心兒打開作文 21
其實(shí)有的時(shí)候,你會(huì)覺得自己的壓力大了,就會(huì)控制不住自己,做出驚人的事情。但是你可以換一種方式或者角度去看這件事情,就會(huì)覺得,你以前的想法是錯(cuò)誤的。
比如有一個(gè)老人他在釣魚的時(shí)候,有一個(gè)小男孩就一直在旁邊看著,那位老人釣完魚后,就要把那整整一籮筐魚送給那個(gè)小男孩,而小男孩卻搖搖頭說:“我不要你那一籮筐魚。”老人驚奇:“那你想要什么?”小男孩說:“我只想要你手里的那一根魚竿。因?yàn)槟且换j筐魚只能吃幾天就吃沒了,而有魚竿什么時(shí)候想吃魚就可以吃到。”你們看,這就是一個(gè)經(jīng)典的例子。
還有一個(gè)。
在一個(gè)小村莊里,有一個(gè)非常非常窮的小女孩,當(dāng)她看見自己的鄰居一個(gè)接著一個(gè)的離開,去大城市享受幸福生活的'時(shí)候,她就經(jīng)常打抱不平。終于,那個(gè)村莊只剩下她們自己一家了,她就不想活了。就跳下懸崖,去天堂享受快樂去了。可是她不知道,她死了,她的家人就會(huì)很傷心,也有可能不想活了。她沒有思考別人。
你看,你死了,就會(huì)讓家人很傷心,不光是傷心的問題,你的家人有可能還會(huì)的神經(jīng)病,成為一個(gè)名副其實(shí)的瘋子,這樣你不是更傷心嗎?你現(xiàn)在還不如自己踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作,那就最好了。
我現(xiàn)在很納悶,你看,現(xiàn)在你們家長(zhǎng)管你吃管你喝管你休息,你卻要死給家長(zhǎng)看,多沒有意思呀,這樣不就是辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)你的期待了嗎?真是搞不懂。
總而言之,做事情不要總是那么死板,要從另一方面來看事情。我們還有很多的活沒有干完,請(qǐng)大家不要往死里想。
把心兒打開作文 22
不知何時(shí),在一片土地上立起無數(shù)高樓,建起一座城市;不知何時(shí),人們?yōu)榱烁髯圆煌哪繕?biāo)擠在公車?yán)飬s彼此不說一句話;不知何時(shí),我們的房被裝上了防盜門,防著賊也防著每一個(gè)陌生來客的心,我們的心緊緊關(guān)閉起來,別人聽不見一點(diǎn)聲音。這樣的生活是乏味的,這樣的生活是灰暗的,這樣的生活你能承受嗎?請(qǐng)你,敞開你的心扉!
當(dāng)你歡樂時(shí),別把笑臉藏起,告訴你的朋友和你周圍的人,和他人一起分享百分之百的幸福感覺,如盛夏里喝著清涼的水,你會(huì)感到給予的價(jià)值。
當(dāng)你憂愁時(shí),別讓嘆息將你掩埋。如果希望別人的理解,卻不告訴他們你為何憂傷,那么理解就建立在了虛無的基礎(chǔ)之上。
那“才下眉頭卻上心頭”的'憂傷啊,只有在朋友安慰的話語中才能漸漸消解,只有在友人溫柔的目光里才得以退卻。所以敞開你的心扉,如果里面的憂愁已脹滿,讓你難受。釋放和交流是生命的需要,無論你是誰,幸福不會(huì)主動(dòng)涌來,一切都要自己去尋求,那么誠懇地接受他人走入你的內(nèi)心。
當(dāng)你被失敗摧垮時(shí),請(qǐng)“敞開你的心扉”,“面子”思想和虛榮將會(huì)折損青春的壽命。如果我們跌倒了又不能爬起來,那么伸出一雙求助的手吧,向朋友,哪怕向路人,因應(yīng)為尊重生命是人的良知,沒有一個(gè)人會(huì)拒絕你誠摯的邀請(qǐng),他們會(huì)心平氣和的到你心里做客;他們會(huì)讓你撲在結(jié)實(shí)的肩頭痛哭;他們會(huì)讓你感到鼓勵(lì)的目光的沐浴。
力量會(huì)重新回到你身上,有什么大不了的呢?!別人對(duì)你說,你對(duì)自己說,而后,你整理行囊,大步向前……
敞開心扉,才能健康生存;敞開心扉,才能有赤誠的友誼;敞開心扉,生命中才會(huì)有值得回憶的故事和人。
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