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穿氣球作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的穿氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
穿氣球作文1
下午，老師讓我們用跟頭發(fā)絲兒差不多的鋼絲穿吹脹的氣球。每個人只有3次機會，我們聽了，絕望的大叫起來。
領完氣球拿到鋼絲后，我開始吹氣球，待它一點點膨脹起來，我拉長氣球口，繞了幾圈，系上疙瘩。右手拿起鋼絲，一捻，哇啊!這鋼絲真的和頭發(fā)絲兒差不多細!我萬分緊張的拿起剛放下的氣球，皺起眉頭，輕輕地用鋼絲對準氣球壁戳了上去，呼!過了，我松了一口氣，正準備接著穿氣球的另一邊時，“嘭!”手中的氣球突然炸了，我被嚇了一跳。第一個氣球就這樣無辜的“陣亡”了!
我拿來了第二個氣球，很小心的戳了一個小洞，讓鋼絲緩緩的向前移動。在移動的`過程中，我大氣都不敢出，生怕喘氣時手一抖又把氣球戳爆了�？墒�，人算不如天算，第二個氣球還是炸了，我不免有些沮喪和失望。
打起了十二分的精神，我堅定的拿起了最后一個氣球。謹慎的再次捻起鋼絲，輕輕地、輕輕地……對，就是這樣，鋼絲再次鉆進了氣球里面，我小心翼翼手持鋼絲繼續(xù)在氣球里面鉆著，鉆呀鉆，鋼絲終于穿過了氣球的兩端!我驕傲地欣賞著自己的作品，突然“唰”地一下，我的鋼絲滑了出來，氣球一漏氣，立刻像放飛的鳥兒一般飛射了出去，不見了蹤影。我只能傷心又羨慕地看著其他成功了的同學們舉著完成的作品興高采烈地向老師匯報。
活動結(jié)束了，唯一的遺憾就是我沒能成功。不過，我也有了新的體會：任何事情都不可能輕易成功，堅持不懈的努力才會取得等量的收獲。
穿氣球作文2
今天我們上了一節(jié)穿氣球課，我又激動又緊張。
剛上課，我們得到了一個氣球和一根鋼絲。氣球還沒發(fā)完，有些同學的氣球就爆炸了，發(fā)出了“嘭”的聲音，嚇得我魂飛魄散。
我拿起氣球，鼓起腮幫子吹了口氣，氣球就被吹成了蘋果一樣大小的，然后打了一個結(jié)，就開始穿氣球。我先把鋼絲挽在手指上，露出一個小小的'鋼絲頭。正準備穿氣球，突然“噗”的一聲，又有同學的氣球炸了，把我嚇得手一哆嗦，氣球就跑了。我重新?lián)炱饸馇颍⌒囊硪淼匕唁摻z對準氣球，輕輕一戳，可是，氣球好像是想和我作對，任憑我怎么穿，可就是穿不進去，我有點泄氣，又聽到了“啪”的一聲，我同桌的氣球也爆了。正不知所措，突然聽到前面的同學說：“啊，這皮也太厚了吧!”頓時，我得到了提示，我把氣球的氣再放掉一些，這樣就不容易爆了。我再次把鋼絲挽在手上，輕輕的一插，鋼絲居然進去了，我小心翼翼的繼續(xù)戳第二個洞，把鋼絲插到了對面，對面出現(xiàn)了一個小山包，我捏著那個小山包，使勁的戳，終于把鋼絲穿了過去，可是氣球已經(jīng)沒氣了。我鼓起勇氣把氣球拿給老師，老師卻說可以，我高興極了。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有些人垂頭喪氣的坐著，有些人還在堅持不懈的穿。我竟然是第一個穿好的，就更加開心了。
穿氣球作文3
星期六下午，苗老師給我們每人發(fā)了一個氣球和一根鋼絲，讓我們體驗了一番“穿氣球”這個有趣而又有難度的游戲。
拿到氣球和細如發(fā)絲的鋼絲后，我的手不由自主地抖了起來，心里想著：“哎呀！這該怎么穿呀？”接下來，我吹好了氣球，把它扭緊，系上一個疙瘩。可還沒等我開始穿，就聽見一聲“嘭”，一個同學的氣球就爆炸了。這讓原本十分有信心的我，一下子失去了信心。過了好一會兒，我才再次鼓起勇氣，先用筆在氣球上點一個點，用右手的大拇指和食指捏著鋼絲，左手拿著氣球，顫抖的.鋼絲輕輕把氣球戳穿了！哦，我心里的石頭二分之一終于落地了！可就在這時，這個原本完好無損的氣球“噗”地一聲帶著鋼絲像坐飛機似的飛了出去。唉，我費了好多功夫才把它撿回來，繼續(xù)開始穿氣球之“旅”�？墒牵@回不論我怎樣換方向，怎樣使勁地戳，鋼絲也沒戳穿氣球。看著幾位同學成功穿過氣球的驕傲樣子，我真是太羨慕了！“好了，同學們時間到了�！卑殡S著苗老師的聲音，同學們紛紛停了下來。哎，我的還沒穿過去呢！
這次活動中，有幾位同學獲得了成功，大部分同學的氣球像放鞭炮一樣爆炸了，不過沒關系我很期待下次更精彩的活動。
穿氣球作文4
“嘭”，伴著一聲氣球爆裂聲，同學們一陣唏噓：“咦？怎么就有人把氣球扎爆了？“”對呀，是誰的呢？“讀到這兒，你一定會感到很奇怪吧？原來今天作文興趣班的老師帶領著我們玩了一個游戲——穿氣球。這個游戲要求用一根和頭發(fā)絲那么細的鋼絲穿過氣球，還要保證氣球不爆呢！
拿到氣球時，我一口氣把它吹得不大不小，剛好適合，為了不讓里面的氣泄漏，我立刻就用一個橡皮筋把氣球扎緊，這樣，一個圓滾滾的氣球就吹好了，等到老師將鋼絲發(fā)到我手中，我這才發(fā)現(xiàn)，穿氣球的鋼絲只有頭發(fā)絲那么細！我不禁出了一身冷汗：這么細的`鋼絲要怎么才能扎進氣球呢？
我按住氣球，捏緊鋼絲，慢慢地插進去，可能是因為我用力過大，鋼絲一下就飛到了地上，我彎腰撿起鋼絲，又開始戳氣球，慢慢地我找到了訣竅:用手按住氣球，把鋼絲慢慢地扎進球肚，再接著用手把鋼絲慢慢地扎進球肚，接著再用手輕輕一按另一頭鼓起的“小山包“，鋼絲就順利穿過氣球。
這次活動中，我明白了一個道理：做事一定要認真，不要急迫，才能把事情做好。
穿氣球作文5
"今天老師發(fā)給我們每人一根鋼絲和一個氣球，叫我們先吹氣球,再結(jié)個疙瘩，然后用鋼絲穿過氣球的肚子，就像穿冰糖葫蘆一樣，最后把穿氣球的過程寫出來。
老師把鋼絲發(fā)完后，我拿著鋼絲左看右看，就像針一樣。我心想：“這要把我們嚇死嗎?而且不可能完成�！钡俏覀冞�是要照樣做，我拿起氣球使勁的吹起來，不一會兒就吹好了，它就像是一個白胖胖的胖小子，我?guī)团中∽赢嬕粡埬�，還請老師幫胖小子結(jié)疙瘩，胖小子一下子就變成了不倒翁。接下來要穿氣球了，這是最難的一部分，突然聽到“砰砰”的聲音響起來，原來許多同學的氣球爆了，發(fā)出了巨大的聲音。這時候，我感覺我的心里仿佛住著數(shù)不勝數(shù)的只兔子，只要一緊張，那數(shù)不勝數(shù)的`兔子，就像被誰驚嚇到，全部一下子跳起來，簡直震天動地，所以我要鎮(zhèn)定。我拿起鋼絲，找出氣球最厚的一部分，把鋼絲一端輕輕截進去，真好，氣球沒有爆，有沒有漏氣，我把鋼絲往里面塞，我用本子壓住氣球，氣球很薄，鋼絲到達氣球邊緣時可以看到鋼絲，我吸了口氣找到鋼絲的頭，抓住他，使勁一拉，鋼絲終于穿過氣球，直像冰糖葫蘆那樣�？粗约旱淖髌罚矣珠_心又是自豪。
我拿著我的勝利果實，驕傲地拿了上去，老師看了我的作品，二話不說，豎起大拇指，狠狠地表揚了我，還讓我待會上臺去穿給同學們看呢!就在這時我更加自信了。"
穿氣球作文6
星期六的下午，老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——用鋼絲穿氣球。
老師語音剛落，我就興奮不已。過了一會，老師就發(fā)給我們鋼絲和氣球。看到如頭發(fā)那么細的鋼絲我就莫名的`緊張起來，想到那么細的鋼絲怎么可能穿得進去嘛！我倒吸了一口涼氣，還是鼓起勇氣開始實踐。
我先拿起起氣球把它吹漲，到一定大小時，我就擰住吹氣口扭了幾圈系緊。到了最關鍵的一步，我小心翼翼地拿起鋼絲，慢慢地向氣球平移過來。我輕輕地往氣球壁上戳，鋼絲剛穿過氣球壁時，氣球“噓”的一聲慢慢漏掉了一些氣。我手指慢慢轉(zhuǎn)動著氣球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，小心了又小心地往里繼續(xù)戳。“噗”——“噗”，氣球里的氣緩緩從小洞中漏了出來，氣球頓時癟了許多，慶幸的是我的鋼絲已經(jīng)穿過了氣球，那在鋼絲上舞動著的氣球就如同一小串冰糖葫蘆似的，在鋼絲上蕩著秋千。
我看著面前這個已經(jīng)穿好的氣球，喜不自勝。比起那些氣球爆了的同學，我感到十分自豪、激動！
我把成功的作品拿給老師和同學們看，止不住的贊賞聲傳到了我的耳邊：“喲，馬宇晗，太棒了！你是怎么做到的，教教我。”此時此刻，我臉上的笑容就綻放開來，心情無比愉快！
穿氣球作文7
今天老師帶我們玩了一個有趣的游戲——穿氣球。
老師發(fā)給我們每人一個氣球和一根細的像頭發(fā)絲一樣的.鐵絲，我看著氣球和鐵絲，心想：用這么細的鐵絲像穿冰糖葫蘆那樣穿氣球？這能成功嗎？
游戲剛剛開始，只聽“嘭”“嘭”幾聲，好幾個氣球就“陣亡”了。我吹起一個小小的氣球。捏住氣孔，結(jié)了一個疙瘩，輕輕拿起了鐵絲，在氣球表面戳了幾下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸聲嚇得鐵絲都掉了。我抿了抿嘴，用顫抖的手再一次拿起了氣球和鐵絲，我一手握住氣球，一手捻著鐵絲，緊張地將鐵絲輕輕往氣球內(nèi)插，果然。鋼絲穿過氣球表面了，我這才松了一口氣，信心滿滿的進入了另一半的“戰(zhàn)斗”。我看見一個同學已經(jīng)穿好了兩面，心中羨慕極了，暗暗為自己打氣：“加油！”我用手將露在外面的一半鐵絲往里推，就看見氣球另一面鼓起了一個“小山丘”，我轉(zhuǎn)動鐵絲，調(diào)好位置，用手輕輕按住“小山丘”周圍的部分，另一只手繼續(xù)用力把鐵絲往外轉(zhuǎn)。但幾次都沒有成功，我嘆了口氣。繼續(xù)拿起氣球，既小心又用力的穿著，我口中碎念著：“一定要成功，一定要成功，千萬不能失敗！”我努力著，終于成功地將鐵絲穿過了氣球！我比出了“耶”的手勢。我用手將鐵絲往外拉了出來，一個“氣球冰糖葫蘆”就完成了。
我開心地拿著“大作”上去給老師看，老師夸獎了我還給我拍了張照，我心中可得意了！
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