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那一刻，我懂得了理解作文（通用16篇）
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那一刻，我懂得了理解作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻，我懂得了理解作文 1
每個人都會經過一些事情后，從中懂得什么道理，我也不例外。
記得那天，語文老師給我們上課講到仿句的題目時，老師靈機一動造了個句子：母愛是兒女出門時甜蜜的嘮叨，那份牽掛陪伴我們遠行。是��！天下哪個兒女不是父母手中的寶。講到這一題時，我的'心咯噔一下，我應該懂得理解父母的苦心。
記得那天，爸爸下班回家一邊走一邊說：“真累��！腳都磨起泡來啦。”我正在做作業(yè)，聽到爸爸說的話，我在心里默默想：給爸爸洗洗腳。心里這樣想，筆尖不由得加快了。��！終于寫完了，我來到爸爸的面前對爸爸說：“爸，我給您洗次腳。”爸爸一聽便說：“好，好。女兒長大了，知道孝敬父母了。”望著爸爸那蒼老的臉，我的淚一瞬間便掉了下來。爸爸看見我掉了眼淚，便問道：“怎么了？”我一邊抹眼淚一邊往外走，“進來的時候，沙子瞇了眼，我去打洗腳水了啊�！薄鞍郑茨_水打來了�！卑职肿谏嘲l(fā)上，爸爸把腳遞給我。我看到爸爸的襪子大拇指頭已經漏了出來，我知道，爸爸是為了省錢給我買書看。我把爸爸的襪子脫下來，看見爸爸的腳上滿是傷痕，爸爸是為了我腳上才有這些傷痕的。我輕輕的給爸爸洗腳，仿佛捧著一顆珍珠似的謹慎小心，“爸，疼嗎？”我擔心的問道。爸爸搖搖頭說：“一點兒也不疼”隨后。我又拿來毛巾給爸爸擦腳，我又端著洗腳水往門外走去……
父母這輩子的青春年華全部給了我們，我們一定要孝順父母。否則，等到將來一定會后悔。
那一刻，我懂得了理解作文 2
寒風刺骨，我一邊焦急地等待，一邊搓一搓已被凍僵的手：怎么還不來呀。一股怒氣漸漸升騰起來，煩躁如藤蔓般纏繞在心間，勒得我?guī)缀醮贿^氣來。終于，在半個世紀后，媽媽提著水果氣喘吁吁地跑了過來。望見她，壓抑在心中的不耐煩一下子爆發(fā)出來：怎么這么慢？不知道今天很冷嗎？你有沒有考慮到我的感受！媽媽似乎沒料到我會如此生氣，提著袋子不知所措地站在原地，眼內滿含著的是不解與一抹憂傷。望見媽媽這個樣子，我更是一股無名火堵在胸口，上也不是，下也不是，難受極了。
轉身欲走，媽媽突然輕聲說道：餓了吧，這是我剛給你買的包子，趁熱吃了吧。腳下一頓，我吃驚地轉過頭，不可置信地望著媽媽，原來媽媽不是為了自己去買水果，而是為了給我買充饑的`食品。一瞬間，我明白了媽媽晚回的原因，也就是媽媽對我說趁熱吃了的那一刻，我明白了母女之間要相互理解包容。
媽媽一日奔波已是疲憊不堪、精疲力竭，想要買點水果充饑解渴，緩解不適；而我卻滿心煩躁，一臉不情愿，這樣對嗎？不，我根本不理解媽媽！媽媽一心為我，就算身體疲憊，也要買得包子給我充饑；而我卻不明事實，口出責備、埋怨，這樣對嗎？不，我根本不理解媽媽！媽媽雖然被我埋怨，可絲毫不動怒氣，依然關心我，不忘提醒我吃食充饑。錯本就不在媽媽身上，可她卻理解包容我的不懂事，我還有什么資格去責備她呢？我還有什么資格不去理解包容她呢？
那一刻，我從趁熱吃了中明白了很多很多......
那一刻，我懂得了理解作文 3
我也不例外，每個人都會通過一些事情來理解真相。我記得那天，當中國老師告訴我們模仿句子的話題時，老師聰明地做了一個句子：母愛是孩子們外出時甜蜜的嘮叨。是啊，是的。世界上任何孩子都不是父母手中的寶藏。當談到這個問題時，我的心砰砰作響。我應該知道如何理解我父母的努力。我記得那天爸爸下班回家說，我累了。腳都濕透了。我在做家庭作業(yè)，聽父親說的話。我心里默默地想：給爸爸洗腳。我情不自禁地加快了筆尖。
啊，最后，當我來到父親面前時，我對父親說，爸爸，我會洗你的腳。爸爸一聽到就說，好吧。當女兒長大后，她知道她孝順她的父母�？粗腋赣H那張老臉，我的眼淚立刻掉了下來。爸爸看到我流淚，問：“怎么了？”當我擦拭眼淚時，沙子瞇著眼睛。我去洗腳。爸爸洗了腳水。爸爸坐在沙發(fā)上，把腳遞給我。我看到我父親的襪子拇指漏掉了。我知道爸爸是為了省錢給我買書。我脫下父親的襪子，看到父親的腳上沾滿了傷疤。爸爸在我腳上留下了這些傷疤。我輕輕地洗了我父親的.腳，好像我拿著一顆珍珠一樣小心。我擔心的問。爸爸搖了搖頭說，一點也不疼。我?guī)е聿廖腋赣H的腳。我?guī)е茨_水走出家門。
我生命中所有的青春都給了我們孝順的父母。否則，我會后悔的。
那一刻，我懂得了理解作文 4
小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學后自己的表現(xiàn)。
一開始班級里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰是第一個發(fā)言者呢？我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來�！彼D了一下，接著說：“這次，我經過認真復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’！我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的'眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是�。∥覀兒卧脒^當最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊，誰不愿得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要……
那一刻，我懂得了理解作文 5
從前的我做事橫沖直撞、魯莽大膽，但經過那次后，我漸漸懂得了理解。
那日，寒冷的冬風呼嘯著，我如同往常一樣放學回家，和同學在路口分別后，獨自踟躕前行。
恍惚之間，一陣急促的喇叭聲打破了我的思緒。我轉過頭看是“何方神圣”，只見一道急駛的身影從我身旁閃過，可能是車身將我書包帶子鉤住，使我差一點兒摔倒在地。那電動車上人卻也被驚嚇到了，他急忙下車查看我傷著沒有。
那時，我心里怒氣十足，心中一股無名之火涌上心頭，這本來就是人行道，不光逆行，還騎那么快，萬一撞到老人、小孩，這分明不是沒事找事嗎？
他跑了過來，雙手合并，頭拼命地上下擺動說：“小朋友，你沒事吧？有沒傷到呀？”
我搖了搖頭。
“沒事就好，沒事就好�！彼行┬牟辉谘桑D身就想走。
我頓時來了氣：“騎這么快，就是你的.錯，你還有理了，說走就走嗎？”我沖上前去，攔住了他，“你連聲‘對不起’都不說就走？也太太過分了，信不信我報警？”
一聽見“報警”二字，他似乎慌了神，連連擺手：“別、別……別報警，對不起，我說對不起還不行嗎？”
我感覺他似乎有什么不可告人的秘密，難道是個小偷？或者是他家中有急事？
我大喊一聲：“你到底干嘛這么緊張，不然我可要報警了！”
他一聽，?似乎打開了話匣子一般，眼睛紅潤，有些抽泣地說：“我，我孩子住院了，急需醫(yī)療費，所以我，我……”
我猛地一怔，突然意識到這是位偉大而又慈祥的父親，剛才的想法是多么的荒謬，我結結巴巴地說：“那，那你快走吧。”
他這才回過了神，急忙騎上車，消失在人群中……
忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。愿我們的生活少一些誤會，多一點理解。
那一刻，我懂得了理解作文 6
小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班級體�。∧且荒荒粍尤说木跋笥指‖F(xiàn)在我的.眼前……
那是剛開學不久的第一次班會上，老師為了讓我們都相互了解一下，讓我們講一講自己的興趣，性格等等。
一開始班級里靜悄悄的，沒有一個人積極的上講臺上介紹自己。我在那里想到底誰會來打破這個僵局。
教室的后拍發(fā)出來一陣桌椅的碰撞聲--一個人快速的走向講臺，是一個男生，我猛得一抬頭，才看見，原來是我們班最沉默寡言的一個人，比我還要內向。他在講臺上舔了一下干裂的嘴唇，他開始話：“大……家好�！辈恢朗窃趺椿厥拢蟾攀蔷o張吧。
“我是XX，我13歲了，如大家所見，我是一個非常內向的人，我不太善于表達，我這個人非常害羞，所以請大家多多包涵�！彼谀抢锏椭^，聲音如蚊子一樣，非常的小。
這時老師說：“這位同學為我們將他非常全面的做了分析。我們來掌聲鼓勵一下。對了，關于剛才那個同學說的事情，我們都要理解他，大家說會不會？”
“好！”全班都大聲的說。
“謝謝！”那個男生抬起頭，高興的說。
是啊，誰不愿意得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要……
那一刻，我懂得了理解作文 7
記得那次我上籃球課時。
那天是星期五，我要上籃球課�！盃臓�，走了�！眿寢尳辜钡卣f。“別急，才6：00呢，上課不是7：00嗎！同學說好像換場寺，我看一下在哪里�！薄白吡耍瑒e�？戳恕薄昂冒伞�。走到了場地，媽媽“呼”地吁了一口氣，我到場地里一看，空無一人，回來正想報告媽媽，可是媽媽已經走了�！鞍ァ蔽议L嘆一聲，真是沒辦法，只能在這靜靜地等著。
我就開始胡思亂想：媽媽是不是不要我了？是不是趁這個機會把我丟了？還是去接只老虎把我吃掉？我又開始自言自語：“是不是要和別的`同學換媽媽”？過了10分鐘，我聽到了一聲急切地叫喊：“犇犇”。嗯？我猛一回頭，此時腦子里已經亂透了，生氣地大吼一聲：“誰��？”媽媽在車上叫：“快上車”。到了車里，媽媽說：“對不起，媽媽太著急了，沒聽取你的意見�！薄昂撸悴皇遣灰伊藛�？”“媽媽不是不要你了，是我實在太急了，因為有急事，也沒跟你說，直接就走了，我以為你早點到可以練一練！”媽媽說。聽媽媽這么說：我頓時不生氣了，雖然早點到讓我一直胡思亂想。
有了這件事，讓我明白了一個深刻的道理，發(fā)生任何事都要先搞清楚情況，也許事情本身不是你想的那樣，也要學會理解別人，每個人都會有突發(fā)事發(fā)生，要互相理解。
那一刻，我懂得了理解作文 8
說起姐姐，我就會想起姐姐罵我時的表情。心里的怒火就忍不住往上冒。但是今天我看到了姐姐的日記，從姐姐的一個日記本中看到了一篇日記讓我熱淚盈眶。
姐姐日記中是這樣寫的.：
今天，我接到了一個不好的消息，這個消息使我一天我都很煩躁，難以平靜。我自己都不知道是怎么了，就是感覺好煩，無緣無故地生氣。
今天上午我接到爸爸的電話，他說：“今天可能回不來了，妹妹要做手術，開學你叫爺爺送你去報名�！蔽艺f：“被子怎么弄去啊！”爸爸說：“我叫舅舅或者姨父給你送去。”“哦�！痹捯魟偮�，電話掛斷了。電話掛斷后，我心里怪怪的，這滋味一點兒也不好受。
唉，她這個寒假去了這么多醫(yī)院，一點都不見好轉，早知道要做手術何不早點去合肥醫(yī)院？市立醫(yī)院居然沒有查出病因，這是怎么回事呢？妹妹的病可能很重，在醫(yī)院里也吃了不少苦頭，病情不見好轉，要是我是個醫(yī)生就好了，我想妙手回春，讓妹妹的病很快好起來。我多么希望自己能為妹妹解除病痛的折磨，讓災難不要降臨到妹妹頭上……
從上面這段話中，我深刻體會到姐姐的愛。當讀完這篇日記的時候，一股暖流涌上我的心頭，我感動得熱淚盈眶。之前我總是在同學面前說關于姐姐的一些壞話，想到這里我真是慚愧不已。
通過這件事，我懂得了理解別人。不要把別人想得那么壞，其實別人并不是我們想象的那個樣子。我發(fā)現(xiàn)姐姐和媽媽一樣，“刀子嘴，豆腐心�！蔽乙院笠斫饨憬銓ξ业膰栏褚螅菫槲液貌胚@么“兇”。
那一刻，我懂得了理解作文 9
生活像許多色彩繽紛的畫面，有的畫面蘊含著追夢的艱辛，有的畫面展示著成功的喜悅，有的畫面講述著挫折的痛苦，有的.畫面但這些畫面中的一切，都需要理解。
在我們村中，有一位青年，他畢業(yè)于一所名牌大學，當在輕松的工作和困難的教學之間作選擇時，他毫不猶豫地選擇了為鄉(xiāng)村教育，回到家后，他將自己選擇告訴父母，原本以為父母會贊成自己的決定，但令他意想不到的是父母卻陰沉著臉生氣地說：“我們含辛茹苦哺育你成長，并送你去學習，就是想讓你走出這大山。
但你到頭來卻放棄了這機會，以后，你的事，我們不會再管了�！边@青年并不感到后悔，第二天，他帶著教科書，以輕快的步伐走進教室，他首先對孩子們微微一笑，然后，打開書，開始了他的“教書生涯”。就這樣，年復一年，他教的學生都參加完了中考，在家中急切而緊張地等待“命根”的到來。
公布的日子到了，大家前呼后擁得去觀看分數(shù)，結果令大家大吃一驚，原來他教的25名學生竟有20名被錄取，人們都去向他道喜，他慶幸地說：“好在我當初選擇了這份職業(yè)，不然，我那能向別人證明我的實力呢？”他的父母也為此而高興，對他說：“孩子，你好好干，我們一定會支持你的”。從此，他工作更加認真了，當同學問他為什么會將工作干得這么好時，他說：“全靠我的父母在我取得一點兒成就后，對我的理解，才使得我有信心做好我的工作”。
有一名同學，他天生殘疾，便感到自己和同學就好比丑小鴨與天鵝，根本不能在一起玩耍、學習。當上體育課時，同學們在一起打沙包，他便一個人自己坐在操場中央，看同學們娛樂，這時，他的老師對他引起了注意，便走過去說：哈“嗨，我叫，我們交個朋友吧！”他擁有了第一個朋友感到非常高興，便給他的朋友講了許多的故事，精彩的故事讓許多同學們都跑來做聽眾，最后，下課鈴響了，同學們微笑著向他再見，此時，他感到一種前所未有的幸福在自己的身邊環(huán)繞。
朋友們，這些事情發(fā)生在我們的身邊，都是“理解”讓他們變得美好，那么，在我們色彩斑斕的生活中，我們是否應該去關心、理解他人，使原來很糟糕的事，變得意想不到的美麗呢？使原來很孤單、痛苦的人變得幸福呢？
那一刻，我懂得了理解作文 10
原來，我認為自己是小孩，所以養(yǎng)育就非常簡單。但是經過了三年級時舉行的“護蛋”活動后，我改變了對這件事的看法。想到這兒，我又不知不覺得跌入往事中。
“同學們，今天我們要玩一個游戲：保護雞蛋。規(guī)則是把兩個生雞蛋放入你認為最安全的地方，而且每時每刻都要帶著它，包括吃飯和睡覺。打碎了不能換雞蛋，堅持五天�！蔽耶敃r心里想，不就是護蛋嘛。對我來說，小菜一碟。我認為這只是一個游戲，而且非常簡單。所以當時我沒有領悟老師讓我們護蛋的含義。
放學回家，我馬上向外婆要了兩個生雞蛋。之后，我把雞蛋分別放在海綿中，用衛(wèi)生紙包著，外面還各放一個盒子，我想這下蛋就安全啦�！倍椅疫�給它們取了名字叫：靈靈、愛愛�？墒窍挛缟蠈W的時候，我走在路上，遇見兩位同學，我急忙詢問他們的雞蛋有沒有碎。他們自豪地說：“當然沒有啦�！蔽艺f：“我的也沒有碎哦。”我把蛋拿出來，得意洋洋地說著。就在這一瞬間，我一不留神，手一滑，“愛愛”落到了地上，我傷心的望著從“愛愛”身體里面留出的蛋黃，我忍受不了，抱著“靈靈”跑到了學校。我也不知道為什么劇烈的搖動，“靈靈”都沒有碎。到了學校，我想：“汪子俊呀汪子俊，你怎么那么笨啊。連雞蛋都護不好。”“愛愛”被打碎之后，“靈靈”簡直成了我的掌上明珠，我下課都不敢出去玩，晚上睡也睡不好，吃也吃不香。終于，我就這樣熬到了倒數(shù)第二天，我的另一個雞蛋完好無損。但我對同桌開玩笑說，自己的雞蛋已經全部碎了，同桌大笑起來，我卻說：“哈哈，你上當�！闭f著，我就把“靈靈”拿出來，沒想到它真的碎了，具體情況我都不知道，那時，我想哭，但還是忍住了。
護蛋行動終于結束了，兩個生雞蛋保護的完好無損的.人只有14人，而我們班那時一共有77人。這時我才明白老師讓我們護蛋的含義，老師就是為了讓我們明白，父母養(yǎng)育我們有多么不易，我們有時還和他們頂嘴，真是太不應該了。一個小小的雞蛋都讓我提心吊膽，何況我們這些“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔的的小皇帝，小公主啊。
那一刻，我懂得了理解作文 11
我想要的其實很簡單，只不過是你的理解而已。
——題記
總覺得你對我的關心很少，總覺得你很忙，其實只是我們之間沒有理解而已。我想要的其實很簡單，只不過是你的理解而已。
上小學，家離學校有些遠，有三四個紅綠燈的距離，小學四年級的時候，我對騎自行車產生了興趣，因為你實在是太忙，基本上每次放學都要等好久才能看到姍姍來遲的你。于是我想要自己騎車上下學，擺脫對你的'依賴，想要靠自己。于是，我便開始騎自行車開始了每天上下學的漫漫旅途。剛開始騎車上學覺得很開心，很酷，可是漸漸的，就不喜歡了，別人的爸爸或媽媽在路上嘮叨自己的孩子，看著很令人羨慕。
五年級時，我已經對自己上下學習慣了，最令我印象深刻的是五年級的冬天。那天爸爸不在家，有因為下了雪，路上很滑，所以你想騎電動車送我和弟弟去上學，可是家里的小妹妹實在太小，你離不開，便讓我騎著車子載著弟弟去上學，那天，別的我都忘記了，只記得那天很冷。風刮過來刮在臉上很疼。
步入初中，你帶我來學校僅有三次，第一次是在上初中前，你陪我去學校交上初中要用的資料。第二次，是周一，因為星期天幫很多同學代買了課外書，書很多，很沉，你陪著我，騎著電動車把我和書送到了學校。第三次，是在初二上學期期末考試前一天，那天上午，我實在是太難受，請了上初中以來的第一次假，你帶我去打了針，陪我到學校拿了書包。
就這三次，每當看著別人放學都快樂的奔向媽媽時，我都已經習以為常了，徑直的過馬路，雖然很想在漫漫人群中看到你的身影，但是始終沒有過，你與我的對話都離不開成績。當我成績不好時，你都會說：“你完了，就這成績還考什么高中�！庇浀煤苌�，有一次我考試考了第十二名，你打了我，很疼。而弟弟跟我在同一所初中，他考了二十多名，你卻僅僅是一句下次努力，我想要的其實很簡單，只是你的不偏心和理解。
我漸漸的自律起來，不想再需要你的幫助，想成為你口中的好孩子，但是我發(fā)現(xiàn)，只有足夠優(yōu)異的成績才能使你開心起來，你卻只能看到別人的如何如何努力，卻從看不到我。你根本不懂早上六點多中就要起來，中間要上九節(jié)課，晚上寫作業(yè)寫到十二點是什么感受。你卻總不能理解我。于是我開始喜歡上了孤獨，在網上看過關于這方面的測試，是抑郁癥的表現(xiàn)，但是我卻不想讓你擔心，無是每天裝作開心，樂觀的樣子，其實我真的一點都不快樂。
現(xiàn)在的我喜歡黑暗，因為在只有你的時候，你才會感到輕松，所謂別人面前的樂觀，開心，只不過是我強顏歡笑裝出來的而已。希望你不要再只注重于我的成績，請你對我的關心再多一點，請你記住，我也是有優(yōu)點的，我也是需要你的理解的。
那一刻，我懂得了理解作文 12
小草懂得大地的艱辛，才得以茁壯成長；鳥兒懂得天空的不易，才能自由飛翔；魚兒懂得湖水的辛苦，才可以在湖水中快樂地遨游。人們只有相互理解，才能讓他人方便，為自己，也為別人帶來便利。
在四年級的時候，有一次，我們剛考完期中考試。班主任讓我們利用一節(jié)班會課來說一說每個人前半學期的表現(xiàn)。班主任那凌利的目光像割麥的機器，所望之處，無一人不低下頭，生怕叫到自己�！皼]有人嗎？那我可點名了！”班主任說到�！拔襾碚f！”大家循著聲音望向教室里最偏僻，最不容易注意到的地方，哦，是他：小關，一位少言寡語的同學。“我先來說一說這次期中考試吧！原來我的成績總在三四十分之間徘徊。但經過我的努力，這次終于達到了平均分數(shù)線，我十分激動�？墒菂s被同學們質疑‘他這是抄的吧！自己咋可能考那么好？’我聽了之后，真的.很傷心�！彼D了頓，又說：“還有，一次在上學路上我撿了錢包，準備交給值周老師，卻被有的同學懷疑‘錢包真是他撿的嗎？我看就是他偷的！’聽了這番話，我差點暈過去。同學們，你們只看見我壞的一面，那我難道沒有好的一面嗎？”
聽了他的話，同學們都默不作聲。是呀！我們只知道他考試不及格，可是我們不知道他晚上加班加點地學習；我們只知道他撿到了錢包交公，可是我們不知道他所遭受的質疑。我們有誰感受過成為班上倒數(shù)第一的無奈與氣憤，為什么我們不能理解一下別人呢？
突然，有一名男生站了起來，他用一種追悔莫及的口吻說：“老師，那個無情的打擊他的人就是我，我聽了他的講述，臉上火辣辣的痛，我為自己的做法和言行而感到羞愧。同時，我也認識到了自己的錯誤，我以后一定改正，請同學們相信我！”
這時，班主任老師發(fā)話了：“這節(jié)課我很欣慰，因為你們懂得了人生一個重要的道理：互相理解，互相尊重。”
是互相理解，拉近了人與人之間的距離；是互相理解，消除了許多不必要的誤會。那一次，我懂得了相互理解。
那一刻，我懂得了理解作文 13
理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學生，一個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被理解。
我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什么事，父母總會為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好。可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內心想要的是什么。身為一名中學生，每天都有太多的壓力，有升學的壓力，有學業(yè)的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有一種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個美好的未來，得到更好的發(fā)展。
老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，你們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業(yè)，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。對于成績好的同學就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向，雖然成績不好的同學有不好的行為，但你們難道不應該用愛來教育，來感化他們嗎？每個同學都希望成為受家長、同學、師長歡迎的.人，但卻應為缺乏被人理解，而導致學不好。
老師們、家長們，多用寬容，理解的心態(tài)來對待學生，孩子們吧！相信這會比指責的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學習的。
理解，青光到師生和家長們都理解學生。兒女吧！讓我們生活在懂理解，受理解的生活里。
那一刻，我懂得了理解作文 14
我是一個很愛干凈的女孩，對自己的衛(wèi)生要求比較高，也計較別人的衛(wèi)生狀況。比如，查水表阿姨不穿鞋套踩臟了我家地板會引起我的不滿，公共場所不會隨便觸碰任何東西。我注意衛(wèi)生但我沒有潔癖。
每年回到農村老家，奶奶那雙又黑又紅粗糙干裂還滿是繭子甚至指甲縫里裝滿黑泥的手握住我細嫩的雙手時，心中不舒服，立刻有了洗手的沖動。表弟的手也是黑黑、臟臟的，指甲縫里藏污納垢的，洗也不洗手抓起我們帶去的食物就吃，還不忘給我一點吃。我婉言謝絕了，看他的雙手我一點都沒有食欲了。
后來我發(fā)現(xiàn)，農村的大人、小孩子的手都臟兮兮的，就連本應干干凈凈的小姑娘的手也是烏黑干裂，像是很多年沒洗過似的。從此，我便不再和他們一起吃飯、一起玩了。
去年暑假，爸爸安排我回老家過一段時間，鍛煉我并讓我真切體驗一下鄉(xiāng)村生活。雖然我無法接受老家人們自以為很干凈的衛(wèi)生習慣，雖然滿腹不情愿，但是爸爸那雙嚴厲的眼神讓我“敢怒不敢言”委屈的留下了。
有一天，跟著奶奶上坡了。當時驕陽當空，戴著遮陽帽、太陽鏡，胳膊臉上涂滿防曬霜的我仍然感覺陽光刺眼，光芒四射的讓我無處躲藏，真想一頭鉆進地底下，就像那些蚯蚓。我滿腹牢騷非常不耐煩地尋找奶奶，看見奶奶低頭彎腰的.一遍遍的在田里除草、捉蟲，一雙手沾滿了泥巴和灰塵再活著汗水根本就分不出本來顏色。她也回頭在找我。當她看見我時，咧開她有些干燥的雙唇沖我笑了起來。汗水爬滿了她滿是皺紋的褐色的臉，當汗水快滴到眼睛里時，奶奶才抬起胳膊擦去臉上的汗。
終于忍受不了炎熱，我先跑回了家。先匆忙地洗了手，就用舀子在水缸里舀水咕咚咕咚地猛喝一通后就立即打開電風扇在電風扇底下吹著已經不是涼風的涼風。好一會這才涼快一點。
幾個小時后，奶奶風塵仆仆的回來。她急急忙忙的從水缸里舀水出來洗手準備做晚飯�？墒菬o論怎么打肥皂無論怎么洗，那深深嵌入指縫和干裂皮膚上的“臟”都洗不出來了，就像是被烙鐵烙下的烙印一樣。
恍然大悟！我終于明白奶奶的手總也不干凈的原因。每天除了睡覺、吃飯，奶奶一天都是在地里干活，雙手每天都是被汗水活著泥土包裹著，早早的她的雙手就留下了深深的印記，而正是這個印記見證了勞動人民的辛苦和糧食的來之不易啊！我感到愧疚萬分，悄悄罵自己不該用狹隘、錯誤的思想和觀念看農村人的“臟”，農村人的“土”！
從那天起，我開始學著了用一顆寬容的心理解別人，用博大的胸襟寬容別人，不再輕易埋怨這，抱怨那。很快的我發(fā)現(xiàn)，自擁有一顆善于理解他人、寬容他人的心，我的快樂番倍了！
那一刻，我懂得了理解作文 15
期中測試的試卷發(fā)下來了，我才得了86分，這讓我怎么面對我的父母啊！
回到家，媽媽見我垂頭喪氣的便說："怎么了，期中考試考了多少��？"我低著頭，小聲的說："考了86分。""這時媽媽生氣的說："怎么才考了這么點分啊？真是辜負了我對你的期望�。�""媽媽有問我："你的好朋友考了多少分��？""我支支吾吾地說："她，她考了95分。"什么？人家考了那么多分，你怎么就考了這么點，真是氣死我了！""媽媽說著將我手中的試卷一把奪過。她看了看試卷，指著一個錯題說："這個題這么簡單不應該錯，你怎么錯了呢？真是太粗了！""說著把試卷扔給了我。我拿著試卷傷心急了，沒想到媽媽會這樣說我，我已經知道錯了。
回到我的書房我在我的日記中寫了一篇日記，叫做"無助的`我""。我把日記放在桌子上，吃完飯后，我就睡了，我知道媽媽每天都會來看我的日記本，我是故意寫這篇日記的，我要讓媽媽知道我也有我的自尊。
果然，一切都在我的意料之中，媽媽看了我的日記，走時還若有所思的點了點頭。次日清晨我起了床，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，原來昨天媽媽看了我的日記之后，給我寫了封道歉信，信上是這樣寫的：對不起，孩子，昨天是我不好，我傷了你的自尊心，你要繼續(xù)努力，認真分析一下你考不好的原因，祝你下次考一個好成績！加油吧！
看完這封信后我開心極了，我得到了媽媽的理解。媽媽，我下次一定考個好成績！
那一刻，我懂得了理解作文 16
野草理解風兒，所以，春風到來之際，草兒綠了；種子理解大樹，所以，在大樹風燭殘年之時，它看見了一抹綠色；世界理解壞人，所以，在子彈穿過心臟之刻，壞人看見了光明。
世界多么需要理解啊！
因為得不到理解，曠世奇才屈原投江自盡，這不是因為這位愛國詩人想不開，而是因為他得不到人們的理解和支持，這個時候，他所期望的理解就變成利刃，一下一下的刺進心臟，如果有眾人的理解，在他的'筆下一定會生出更多的千古絕唱，也許他也會健康長壽的。
世界多么需要理解�。�
街邊的拾荒老人多么可憐，每天流浪、乞討。如果路人理解他們，也就不會指指點點地使老人受傷，雖然他們看起來貧賤，可是他們心靈純潔、充滿愛心。有一次，我看見街邊的一個老人把討來的餅干給了餓肚子的小狗吃。
世界多么需要理解啊！
至今我還清楚地記得有一個學生因白血病做化療，導致頭發(fā)脫落，她擔心會被同學嘲笑，而不敢去上學。而事實上，她的擔心是多余的，此時她的老師正在給同學講述世界各地各具特色的帽子，并鼓勵學生都戴上自己認為最漂亮的帽子。當那個學生走進教室的一剎那，她驚呆了，看到同學們戴著各式各樣的帽子，她激動得和同學們相擁而泣，老師也露出了贊許的微笑，此時此刻是老師和同學們的理解徹底消除了她的自卑感。
理解就是這樣被愛心包圍著。沒有理解，人類也就沒有了靈魂，蒙娜麗莎也就失去了笑容，整個世界也就失去了生機。
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