【熱】一根竹竿作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一根竹竿作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一根竹竿作文1
從前，森林里住著一只聰明機靈的小猴，還住著一只憨厚老實的小熊，但大家都非常喜歡老實又有些笨笨的小熊，這是為什么呢？
有一天，萬里無云，陽光明媚，聰明機靈的小猴出去散步，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿，小猴如獲至寶，剛撿起便玩耍起來，嘴里還念念有詞：有了這‘金箍棒’，我就是那齊天大圣啦！正玩得開心時，突然它發(fā)現(xiàn)前面有一棵樹，樹上還有一個鳥窩呢。于是它趕緊上前，拿起竹竿向鳥窩捅去，樹上驚慌失措的.鳥媽媽哭哭啼啼地哀求，可是小猴子卻哈哈大笑，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋，氣得鳥媽媽只好帶著小鳥飛走了。
小猴子得意洋洋地繼續(xù)往前走，它又發(fā)現(xiàn)一棵樹，樹上還有一個馬蜂窩呢！小猴心想：小鳥那么怕我，馬蜂一定也怕我。于是，小猴子拿起竹竿捅起馬蜂窩來�？勺屗庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，一群憤怒的馬蜂傾巢而出，對小猴子是又追又叮，小猴子被叮得滿頭是包，落荒而逃，但馬蜂窮追不舍，最后可憐的小猴子鼻青臉腫，哇哇大哭起來！這時它才后悔莫及，扔掉竹竿，跑回家避難去了。
聽到哭聲的小熊趕來了，看到小猴子離開的身影和地上的竹竿，它頓時明白了原因，它默默撿起了竹竿，從家里找來鏟子，做了一個路牌，上面還寫著：這邊走！
后來看到這個牌子的小猴心里慚愧萬分，心里想：我終于知道為什么大家不喜歡我了，我以后一定多多為別人著想，再也不欺負弱小了，一定和大家好好相處！
一根竹竿作文2
今天的天氣真好，小猴子決定去公園里散步。“我忘記帶玩具了，真無聊！”忽然，它看見地上有一根竹竿，撿起竹竿心想：我可以拿它做什么呢？它邊想邊走。
小猴子看見了大樹上的鳥窩，“嘿！我要看看里面有沒有鳥蛋？”它拿起竹竿敲了敲鳥窩，鳥兒驚慌地飛走了，鳥蛋也摔到地上碎了！小猴子得意洋洋地繼續(xù)往前走。不一會，它看見了花叢中的蜂窩，又拿起竹竿敲打蜂窩。這下可好玩了，小猴子把蜜蜂給引出來了。蜜蜂追著小猴子，追呀追，最后小猴子跑不動了，被叮得滿頭都是“大包。小猴子疼得哇哇大哭，不遠處的小熊聽到了，趕緊跑過來，“小猴子，你怎么了？”“我--我被蜜蜂叮到了！”小猴子吞吞吐吐地說道。小熊看了看地上的竹竿，又看了看可憐的小猴子，終于明白了是怎么一回事�！澳氵@是最有應得！誰叫你做這種傷害別人的事呢！”小熊撿起地上的.竹竿，叫上小猴子走到了十字路口，然后用竹竿做了一個指示牌。它對小猴子說：“看，竹竿發(fā)揮它的作用了！這樣人們就不會迷路了！”小猴子慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們，不要做傷害別人的事情。如果你傷害了別人，有朝一日你也會被傷害的。小朋友們，我們不要向小猴子學習，要向小熊學習哦！
一根竹竿作文3
森林里的動物，就數(shù)小猴最聰明，最機靈�？纱蠹叶加憛捤驗樗傁矚g搞惡做劇。
有一次，小猴在森林的深處發(fā)現(xiàn)了一根竹竿。小猴拿起了竹竿，手舞足蹈。它想：“真有意思呀！不過我可以用它來做什么呢？”
小猴想了想，又看了看四周，說：“有了！”就向一棵大樹跑去了。來到大樹下，它拿起手中的竹竿，捅了捅樹上的鳥窩，弄得小鳥哭哭啼啼，不得安寧。小鳥直哀求著說：“別捅啦，別捅啦！這可是我們的爸爸、媽媽好不容易才建好的`窩呀！”可是小猴卻嬉皮笑臉地說：“我還玩得不過癮呢！”
小猴又想了想，說：“我還是再去捅馬蜂窩，捉幾只馬蜂吧！”于是，小猴又拿著竹竿，來到了馬蜂窩前，用竹竿捅了桶馬蜂窩。這下小猴可遭殃了。它被好多撲面而來的馬蜂蜇得鼻青臉腫，又痛又癢，抱頭鼠竄，還把竹竿丟在了路邊。
小熊從這兒經(jīng)過，看見了這根竹竿，想了想，說：“我正想找一根竹竿做路標，插在十字路口旁呢！
于是，小熊將用竹竿做好的路標插在了十字路口旁。它想：這樣人們應該就不會迷路了吧！果然，從此沒有人再迷路了。
小猴子只想自己痛快，結果受到無情的懲罰；而小熊一心為大家著想，所以受到大家的尊重。
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