我的朋友作文(優(yōu)選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
想認(rèn)識(shí)我的朋友嗎？就讓我給你們描述一下她吧。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄在風(fēng)中特別迷人。
她不是一個(gè)小吃貨，每次我叫她的名字她都裝作聽不見，但是我剛打開零食發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音她立馬就跑過來(lái)跟我搶零食。我知道搶不過她只好就把零食讓給她了，但是，她不知道我的被子里還包著許多零食呢。我一把被子打開，她看見我床上的零食簡(jiǎn)直兩眼放光，突然，她看見一張A4紙上用綠色的筆寫著：“禁止梓萱小吃貨吃”的幾個(gè)大字，她下嘴唇蓋住上嘴唇時(shí)，我就知道她生氣了。
好朋友生氣了，具體該怎么哄她呢？思前想后，嘿，我有了一個(gè)好辦法。
“好啦，不要生氣了嘛，被子里面不讓你吃又沒說柜子里的不讓你吃，柜子里還有，你可以隨便吃”。聽完我說的她立馬高興了，問道：“你家有四個(gè)小柜子呢，在哪個(gè)柜子里�。俊�
“三個(gè)小柜子都比你矮裝不了多少吃的，所以就在那個(gè)最大的里面”。
她打開門一看，有五層置物架，最高的一層全是不同口味的薯片，第二層是一杯一杯的`沖泡奶茶，中間那一層擺滿了衛(wèi)龍辣條，最下面的一層就是小餅干，還有她最愛吃的石頭糖、水果軟糖，看到這些她驚呆了，說道：“這些都是給我的嗎？別把我吃成小肥豬了。”“把你吃成小肥豬胖嘟嘟的才可愛呢！”
我就這樣把她逗笑了，我們一邊吃零食一邊聊天可開心了呢，我們還約定長(zhǎng)大后一起開個(gè)零食店，滿足我們吃貨的夢(mèng)想。
這就是我的好朋友，每天陪我上學(xué)陪我玩，帶給我很多美好的回憶，我非常愛她，她也非常愛我，就讓我們一直相愛下去吧。
我的朋友作文2
朋友，在快樂的時(shí)候他會(huì)跟我一起快樂，悲傷時(shí)我會(huì)找他談心，我也有許多的鐵哥們兒。
其中最鐵的又最讓我難忘的是——小明，我們的友情如春風(fēng)一樣，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師叫我們寫作文，我們都動(dòng)起了筆。正當(dāng)我們寫到一半時(shí)，小明的鋼筆突然沒水了，于是他對(duì)我說：“同位，你可不可以，借我墨瓶用一下？”“可以呀！”我把墨瓶給了他�！爸x謝你�！薄安豢蜌猓际歉鐐儍��！毙∶靼涯嘣诹虽摴P里。可是他的鋼筆有了墨水也寫不出來(lái)。于是他就甩了一下，可就在這時(shí)，鋼筆里的墨水滴出了一滴飛濺在我的襯衫上，頓時(shí)墨跡分散，開成了一灘墨跡。我一看新買的襯衫被他弄臟了，就怒氣沖天的對(duì)說：“小明你干什么？我新買的襯衫都弄臟了，你賠！”“我不是故意的�！蔽覀兊膶�(duì)話驚動(dòng)了老師，老師走過來(lái)問怎么回事兒？我搶先一步說：“小明把我的襯衫弄臟了�！薄拔矣植皇枪室獾��！毙∶鞣瘩g道。你就是故意的，“你們不要吵了，這樣吧，小明你給買一個(gè)新的吧！”小明委屈的低下頭，像個(gè)霜打的'茄子，“知道了老師�！�
晚上吃完飯?zhí)稍诖采希以趺匆菜恢谑俏矣只叵肫鹆税滋斓氖聝�，我心想，我不�?yīng)該叫小明買個(gè)新的衣服，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他說對(duì)不起！
到了白天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去跟小明說對(duì)不起，我來(lái)到小明家門口敲了門，小明來(lái)開門了，我就對(duì)他說：“小明，我為我昨天做的事感到對(duì)不起，你不用給我買了�！毙∶鳎犖乙徽f就從門后，拿出一個(gè)白襯衫對(duì)我說：“哥們兒，我不怪你，給你的白襯衫收下吧！咱哥倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”從這件事以后，我們的友情更深了。
朋友在你成功時(shí)會(huì)跟他一起分享，在你失敗時(shí)他會(huì)為您解憂，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星。
我的朋友作文3
我的朋友是我的的同班同學(xué)。她高高的.個(gè)子，總是帶著一個(gè)紫色頭箍。密密的眉毛下面有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，她鼻梁高高的，再加上一張櫻桃小嘴，顯得很文靜。
她多才多藝，還彈得一手好琵琶。有一次，學(xué)校要進(jìn)行一個(gè)文藝晚會(huì)。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛舉手。沒過多久，跳舞的選好了，唱歌的選好了，朗誦的也選好了。就差一個(gè)演奏樂器的。這可怎么辦呀？班干部們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她自告奮勇地說：“我來(lái)演奏個(gè)琵琶獨(dú)奏�！比藛T定下來(lái)了，我卻想:她平時(shí)不怎么愛說話，能行嗎？在這文藝匯演前幾天別人都在努力地做準(zhǔn)備，只有她胸有成竹，既不練曲，也不背譜子，我更加疑惑了。終于到了文藝匯演的那一天，我們穿著整齊的校服，端端正正地坐在椅子上。過了一會(huì)兒，輪到她表演了，只見她先對(duì)大家行了少先隊(duì)禮，然后坐下，開始彈奏。她一會(huì)兒緊皺雙眉，一會(huì)兒搖頭晃腦，一會(huì)兒欣喜若狂，一會(huì)兒低下頭……她彈的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，樂曲時(shí)而高昂，時(shí)而低緩；時(shí)而快；時(shí)而慢；時(shí)而響；時(shí)而輕……好聽極了。突然，聲音戛然而止，原來(lái)曲子結(jié)束了。我們還沉浸在樂曲之中。她恭恭敬敬地鞠了一躬，然后走下場(chǎng)。這是，掌聲像海浪一樣綿綿不斷地從四面八方涌來(lái)。頓時(shí)，我對(duì)她刮目相看，一股敬佩之情油然而生。我跟她更親密了。
現(xiàn)在，你應(yīng)該能猜出她是誰(shuí)了吧？對(duì)了，她就是我的同桌張啟蒙。
我的朋友作文4
“明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記……”收音機(jī)里響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗臺(tái)上，品著茶香，伴著這輕柔的曲子，腦海里浮過她的身影。她是我最好的朋友——小星。
窗外下起了濛濛細(xì)雨，我呆呆地望著窗外腳步匆匆的行人，陷入了沉思。腦海中回憶著與小星在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她那瘦小的身材，在烈日下牽著我過馬路，在陰雨天為我撐傘……這一幕幕都依然清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
別看小星身材嬌小，她膽子可不小。她為人坦率真誠(chéng)，喜歡路見不平，拔刀相助。一雙大眼睛，像一汪清泉，晶瑩明亮，炯炯有神。
還記得，去年三月份的時(shí)候。老師要求我們每人交23元的春游費(fèi)用。正當(dāng)我從錢包里掏錢時(shí)，才猛然記起今天早上我因?yàn)樨澇裕谏蠈W(xué)的路上花掉了2元錢買了一支冰棍吃了�，F(xiàn)在只剩下21元了。“哎呀，怎么辦？怎么辦呀？急死人了！如果直接告訴老師實(shí)情，那會(huì)多尷尬呀；可是如果現(xiàn)在打電話給爸爸媽媽，讓他們送錢過來(lái)，又會(huì)耽誤他們的上班時(shí)間，搞不好還會(huì)挨一頓罵。嗯…..難道真的要年過七旬的奶奶大老遠(yuǎn)地給我送錢過來(lái)么？這錢我又不好意思跟老師說緩交…..”我絞盡腦汁地想主意，緊張得大汗淋漓，衣服都汗?jié)窳恕！鞍�，這可怎么好呢？”我急得直跺腳。我反常的行為引起了她的注意“怎么了？你怎么滿頭大汗呀？”她好奇地問道，一雙大眼睛關(guān)切地盯著我�！拔�......我……我只帶了21元錢，還不夠交�！蔽覈樀眠B話都說不清楚了。聽了我的解釋后，小星來(lái)了一句：“嗨！我還以為是什么大不了的事兒呢！不就是兩元錢嘛，咯，拿去！先應(yīng)應(yīng)急。”說罷，毫不猶豫地從口袋里掏出了她僅有的兩元錢，塞到我手里。我知道那是她用來(lái)坐公交車的錢。我忙說：“不，小星，這錢我不能收，你回家還要用它來(lái)做公交車呀，你給我了，那你不是得走回家了嗎？那會(huì)很遠(yuǎn)的，差不多要走一個(gè)小時(shí)，你才能到家呀。我不能這么自私，還記得，我在小組活動(dòng)時(shí)誤解你，還把你趕了出去，你不但沒有怪我，反而對(duì)我這么好。這錢我不要。”我又把錢塞到她手里。“哎呀！別推來(lái)推去了。你不收的話，我可要和你絕交了�。 彼恼嬲\(chéng)善良，豪爽大度，讓我不知所措，夜讓我覺得自愧不如。我收下了這兩元錢，也收下了她的這片真心。見我最終收下了這兩元錢，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上露出了燦爛的.笑容。
韶光易逝，轉(zhuǎn)眼間，事情已經(jīng)過去一年多了。小星也搬走了。但是她對(duì)我的好，和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊深深藏在我心底。她那真摯的笑容讓我刻骨銘心。
突然弟弟跑了進(jìn)來(lái)，打斷了我的思緒，我又回到了現(xiàn)實(shí)。發(fā)現(xiàn)自己早已淚眼模糊，小星，我想你，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。無(wú)論我們相距多遠(yuǎn)，我相信我們永遠(yuǎn)心連心。
我的朋友作文5
寒假回家，又聽見家人提及瑤瑤，說她輟學(xué)了。
瑤瑤是我同村的一個(gè)11歲的小女孩兒，就住在離我家不遠(yuǎn)的竹子溝里。我對(duì)她最初的印象是，她背著滿滿的一背簍麥稈從我家門前路過，因?yàn)閭�(gè)子矮，整個(gè)人看起來(lái)極不協(xié)調(diào)。背上的麥稈足足有兩個(gè)瑤瑤高，但她似乎一點(diǎn)兒也不吃力，每走一步都顯得很輕盈。我心里想著，這么小就幫著家里干活了，而且還挺能吃苦的，讓人心生憐憫的同時(shí)也感觸到了她可貴的一面。
后來(lái)的日子里，我又聽奶奶提起她，說她的媽媽不久前帶著弟弟去了湖北，把瑤瑤一個(gè)人留給了外婆。我在一旁想：“太好了，瑤瑤不用再挨打了�！�
瑤瑤媽媽總說她不聽話，不幫忙做家務(wù)，其實(shí)誰(shuí)都知道，是瑤瑤媽媽重男輕女嫌棄她。記得有一次她放學(xué)回家晚了點(diǎn)兒，瑤瑤媽媽先是把她綁在柱子上打，而后又抓起她的頭發(fā)往板凳上碰，并且命令她不許哭。還有一次，瑤瑤只有6歲多，就為了一個(gè)蘋果，硬是讓瑤瑤跪了一夜門檻，好幾頓沒給飯吃！瑤瑤生在這個(gè)家庭也夠遭罪的，唯一疼愛她的爸爸去年下井挖煤時(shí)意外死了，苦命的瑤瑤終于成了沒有爸爸的稻草�，F(xiàn)在，瑤瑤媽媽又拋下她一個(gè)人去了湖北，唉……
奶奶在講述瑤瑤的故事時(shí)“唉”了很多次，我在旁邊一直保持沉默，心里總是酸酸的。
是什么泯滅了為人母親善良的本性，我不得而知。
說著瑤瑤我又想到了自己，平時(shí)總是怨天尤人，今與瑤瑤相比，那些又算什么呢？我應(yīng)慶幸自己生在一個(gè)被真愛包圍的家庭，應(yīng)該感謝父母給予我的無(wú)私的關(guān)愛……
有一天，在村外的小路上我遇見瑤瑤，她問我：“小姐姐，你們畢業(yè)后是穿護(hù)士服上班嗎？”“嗯�！蔽一卮稹！翱刹豢梢越栉掖┮幌卵剑也粫�(huì)給你弄臟的�！蔽一卮鹫f：“不，以后自己有能力了再穿。”瑤瑤似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我想自己也過于吝嗇。于是，就在那天晚上，我特地把瑤瑤邀來(lái)我家，讓她穿上了那套漂亮的粉紅色護(hù)士服。瑤瑤在鏡子前左瞧右看，我看到她稚嫩的`臉龐上洋溢著幸福的微笑。眼前的瑤瑤突然間變得那么的美麗，仿佛一朵出水的芙蓉，渾身散發(fā)著清新脫俗的氣息�，幀幣R走的時(shí)候?qū)ξ艺f：“以后我也要去你們學(xué)校讀書，穿漂亮的護(hù)士服，等媽媽回來(lái)看見了一定會(huì)說我很漂亮……”
不知什么時(shí)候，淚水突然模糊了視線。我多么想告訴瑤瑤你媽媽不會(huì)回來(lái)了，但我真不忍心打碎她心中殘存的這點(diǎn)夢(mèng)。
我極力控制著自己的情緒：“瑤瑤，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活中的一切艱難與不幸，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹�！�
我倚在門前，看著瑤瑤逐漸遠(yuǎn)去的背影，心里默默地為她祈禱。祝福遙遙的未來(lái)不是夢(mèng)……
我的朋友作文6
每個(gè)人都有朋友，我也有很多朋友。和朋友在一起，當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你；有了朋友，你不會(huì)孤獨(dú)；有朋友，每天都有好心情。我最親密的朋友和別人不一樣。她叫樂樂。
她有一雙黑色的眼睛和一張小嘴。她很調(diào)皮！她不時(shí)朝我吐泡泡，嘴巴緊閉，像在說什么。她穿著一件閃閃發(fā)光的連衣裙。陽(yáng)光下，她的裙子閃閃發(fā)光，美極了！她一邊走，一邊裙子下面的'裙子飄來(lái)飄去。
每當(dāng)我考試不及格或者做錯(cuò)什么的時(shí)候，她都睜得很大，仿佛在對(duì)我說：“你錯(cuò)得太離譜了，這次我考得那么差，不過沒關(guān)系，下次我會(huì)繼續(xù)努力的�！蔽铱嫉谝坏臅r(shí)候，他嘴動(dòng)得更快了，好像在對(duì)我說：“你真棒。雖然你這次考得這么好，但你不要驕傲，要更加努力學(xué)習(xí)。不知道你下次考的好不好。下次，你要靠得這么好，留著！”聽著，她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
該吃飯了，所以我給她帶了吃的。她高興得一下子吃完了飯，好像餓了很久了。有時(shí)候她吃飯的時(shí)候很調(diào)皮，把吃的東西吃了又吐。不知道她做這個(gè)動(dòng)作多久了，最后一口吃完飯。她胃口不大。她每頓飯只吃一點(diǎn)點(diǎn)。
臨睡前，我想和她說晚安，她卻睜著眼睛。我以為她還醒著，我打了幾次電話她都沒反應(yīng)。她睡著了。也許她覺得自己的眼睛是世界上最美的眼睛。所以她睡覺時(shí)眼睛是睜著的。
說實(shí)話，她是我的朋友！其實(shí)我最親密的朋友就是小金魚。怎么，你能看見嗎？
我的朋友作文7
書，既是我們的良師，也是我們的益友。它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得道理。沒有書，我們就像一只沒有翅膀的鳥，飛不起來(lái)。
書，它能夠給我們智慧，我們有什么理由不和書交朋友呢？所以，書就是陪伴我們一生的朋友。書也有品質(zhì)和感情，就像我們?nèi)祟愐粯�，也有好與壞，也有悲傷和快樂。它們像人一樣和我們分享它們的感情，和我們?cè)V說它們的故事。書，常常給我們送禮物，我們總不好意思不接受它們的好意，好好讀書，多探望探望它們。
在有些人眼中，書只不過是一根草。而我卻把它們當(dāng)作寶，因?yàn)樗鼈兪俏业?朋友，我當(dāng)然要保護(hù)我的朋友，跟它們和諧相處。一有空，我就去找我的老朋友——書。絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榭措娨暋⑷ネ�，就把書拋在一旁。因�(yàn)樗鼈兪俏倚斡安浑x的好朋友。哪怕我已經(jīng)和它們見了一百遍面，當(dāng)見到它們第一百零一遍時(shí)，它們還是能給我們新的感受，所以我不會(huì)厭倦它們，反而讓我更加熟悉它們，留意起以前我忽略的地方。這位良師益友在我的習(xí)作中，幫了我不少的忙，它給我提供了許多好詞佳句，使我的文章錦上添花。
我還要認(rèn)識(shí)更多的朋友，這樣，我的知識(shí)才會(huì)不斷增長(zhǎng)，就像在海洋中，潛入得深，景色也會(huì)更美；像是擁有充足陽(yáng)光的小幼苗，茁壯成長(zhǎng)。所以，我們離不開書，書是給我們前方照耀的明燈，也是上帝關(guān)閉了一扇門后打開的一扇天窗。書籍給予我們知識(shí)、力量、勇氣，我已經(jīng)和它們交上朋友了，你們呢？
我的朋友作文8
說起朋友，同學(xué)們一定在熟悉不過了吧，朋友就在我們身邊。而我卻想到了李白《贈(zèng)汪倫》中的一句詩(shī)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是呀，桃花潭的水有千尺，卻比不上朋友間的友誼。我也有一個(gè)朋友，她叫韓文艷，她是我的知己，每天和我形影不離，她還有一個(gè)愛好——看書，是我們班上著名的“小書蟲”呢!
有一次，她來(lái)我家玩，一眼就看見我家書柜上擺著許多書，一直盯著書櫥看，我隨口對(duì)她說：“那些都是我媽給我買的，都擺在家里‘睡大覺’呢！”于是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那閃爍的大眼睛對(duì)我說：“請(qǐng)你給我看一本書吧！”我不好意思推辭，于是就爽快地答應(yīng)了。只見她從書柜里迅速抽出一本《著名童話》，坐在了沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。她讀書可真專心致志呢！只見她雙手像捧著個(gè)寶貝似的捧著書，兩只眼睛瞪的大大的，宛如兩個(gè)探照燈掃描著上一行一行的字，生怕錯(cuò)過書中精彩的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)還回來(lái)“騷擾”她，她就會(huì)用手把頭發(fā)一遍一遍的撥到耳朵上，似乎顯得有些不耐煩了，我想，如果她身旁有把剪刀的話，她一定會(huì)把她那迷人的長(zhǎng)發(fā)剪掉。不一會(huì)兒，到點(diǎn)了，她該回家了。我先喊她了一聲，她沒反應(yīng)，仿佛沉浸在書中的故事里，與書融為一體了。我用手在她眼前晃了晃，她才回過神來(lái)，若無(wú)其事地朝四周望了望問：“怎么了?”
“到點(diǎn)了,你該回家了�！蔽一卮鹚��！芭丁！彼@才反應(yīng)過來(lái)。急急忙忙地丟下書走了�；叵肫疬@件事，真是讓我哭笑不得。
還有一次，韓文艷在學(xué)校的午休時(shí)間如饑似渴的看著書，我不喜歡看書，所以一直坐在那里發(fā)呆，我覺得太無(wú)聊了，于是隨手拿起圖書角里的一本書看了起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是書中各色各樣的插畫，一篇有一篇精彩的文章像磁鐵一般吸引著我，讓我從一個(gè)見了書就頭疼的人變成了一個(gè)一天不讀書就覺得渾身不自在的人。自從我愛上讀書后，韓文艷和我聊的就更投機(jī)了，關(guān)系更加密切了，一有時(shí)間我們就相互談?wù)撝x書的樂趣，討論著書中的內(nèi)容。不僅讓我的生活變得更加充實(shí)了，而且我的閱讀水平和作文水平都得到了提高，終于讓我感受到了讀書的樂趣!
其實(shí)，韓文艷不僅書讀得多，而且長(zhǎng)得也很漂亮呢!一頭迷人的長(zhǎng)發(fā)，好似一條黑色的瀑布，一雙又大又閃亮的.眼睛鑲嵌在她那迷人的紅彤彤的臉蛋上,再加上小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的嘴唇,那一看就知道這是一個(gè)活潑可愛的小女生啦!
她就是我的朋友韓文艷.你的朋友是誰(shuí)?下次一定要和我介紹一下子喲！
簡(jiǎn)評(píng)：寫作手法細(xì)膩，場(chǎng)景描寫生動(dòng)，語(yǔ)言流暢自然。
我的朋友作文9
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂得問題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的.知識(shí)。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂和老師一起分享，當(dāng)我難過時(shí)，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，有一個(gè)這樣的益友，勝過多少無(wú)益的朋友��！
我的朋友作文10
我們仰起頭，你指著高高的南飛的大雁說：“他們明年還會(huì)回來(lái)嗎？”，我不低頭，低聲但沉穩(wěn)的說“希望會(huì)，還像今年走時(shí)一樣，并肩不棄，如此美麗”。
我和他是在數(shù)學(xué)補(bǔ)考上認(rèn)識(shí)的，沒辦法，物以類聚，人以群分。像我們這種不好好學(xué)習(xí)然后補(bǔ)考的人，總是有種惺惺相惜的感覺。那是在補(bǔ)考的考場(chǎng)上，他坐在我后排，然后理所當(dāng)然的給我要答案，我也理所當(dāng)然的幫他一把，可惜的是，老師那小得跟老鼠一樣眼睛竟然看見了。當(dāng)然，我怎么會(huì)說這種話，這是他考完后跑過來(lái)追著抱怨的。我能說什么，只能嗯嗯地應(yīng)著。
為了達(dá)成一種合作關(guān)系，他時(shí)常請(qǐng)我吃飯，反正我也沒錢，就跟抓著命根一樣。我們沒邊際的胡扯整天，終于考試又沒過。然后在補(bǔ)考的考試前，他一臉油條渣的跑過來(lái)，咧著嘴笑著說“我們又是一個(gè)考場(chǎng)，開心嗎？”我一臉無(wú)奈。在我的印象里，他就是那種比我還不好好學(xué)習(xí)，整天吃睡的人。之后幸運(yùn)的是我補(bǔ)考過了，他嗎，過是不可能的，我把所有的答案都給他了，但他抄漏了一個(gè)，后面幾乎紅叉漫山遍野。他顯得委屈的不行，一直嘟囔“明明跟你抄的呀……”。我一直以為，我的中學(xué)就這么過去了，但有些事是會(huì)變得，我開始好好學(xué)習(xí)了，并很快名列前茅。也因此，我漸漸抽不出時(shí)間和他胡扯，然后就這樣，我們兩個(gè)星期沒見過面。但考試還是要考的.，我在考后見到了補(bǔ)考名單，他還在里面。
補(bǔ)考那天，我在考場(chǎng)門口見到了他，卻不是打算去考試，而是拿著行李。我急忙過去，問他怎么回事。他說自己學(xué)習(xí)不好，家里不讓念了，我瞬間石化。一種羞愧涌上心頭，壓的我喘不上氣。他說他很感謝我，幫了他這么多次，還有很多話，我都聽不清，腦海里只有一個(gè)念頭我， 是我害了他。之后我了解到，他家其實(shí)很窮，和我差不多，只是他每天晚上去做兼職，很晚才回去，請(qǐng)我吃飯的錢，都是他的時(shí)間換來(lái)的。我知道，我害了一個(gè)人，他可以有一個(gè)美好的將來(lái)，只要我愿意幫他，我卻并沒有。之后我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，我們聊了很多，或者說我聽了很多，其實(shí)他的境遇很慘，其實(shí)他比我更可憐，他說我是唯一一個(gè)接受請(qǐng)吃飯的人，在學(xué)校里，因?yàn)楸�，因�(yàn)榛貋?lái)晚打擾別人睡覺，沒有人喜歡他。他一直被作為一個(gè)異類，他痛苦，臉部顯出的表情，無(wú)奈而糾結(jié)。我知道這種痛苦，不應(yīng)是這個(gè)孩子在這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)承受的，每個(gè)人都有平等的活在世上的權(quán)利，但他，被剝奪了。
直到現(xiàn)在，我依舊記得他問題時(shí)的語(yǔ)氣，顯得凄涼，孤獨(dú)蒼老。本來(lái)應(yīng)姹紫千紅的年紀(jì)，他接受了走不出的黑夜，沒有選擇，壯士不反。
朋友，相信我，大雁還會(huì)回來(lái)的。依舊如你想的那樣，帶回光明與希望，我祈禱，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我祈禱，雁陣不散，我們不離亦不棄。
我的朋友作文11
每當(dāng)我看見相冊(cè)上的一張照片，就會(huì)勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情，想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng)，我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛，較高的個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓凡⑶覐乃抢飳W(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫就漫不經(jīng)心地畫起來(lái)，心想：只要學(xué)習(xí)好，畫畫嘛，馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫風(fēng)景圖的子揚(yáng)，只見他正要畫一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫。我不禁嚇了一跳。這么難畫的畫，他能畫好嗎？就算是我們班那些畫畫高手未必都能畫好。我問子揚(yáng)：這幅畫這么難畫，你能畫好嗎？他立馬自信的回復(fù)我能！說完，就埋頭畫起來(lái)。只見他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒，一幅美妙的畫呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒，全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。我不禁贊嘆不已，向他伸出了大拇指。只見剛才還皺著眉毛的.子揚(yáng)，現(xiàn)在眉頭舒展開了，露出了甜蜜的微笑。
通過這件事，我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩，真覺得自己不如他，但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里，在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話說：近朱者赤，近墨者黑，從與他相處的6年來(lái)，我也逐漸變得愛幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……
我的朋友作文12
我的朋友是一個(gè)很熱心的人，特別愛幫助人，是一個(gè)見義勇為的好人，他的名字叫做陳柏。
他身高1.46米。一雙亮晶晶的眼睛、跑起來(lái)很快的腿，還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手。
我和他度過的時(shí)光都是很有意義的，很多事只要他看見有人需要幫助就一定會(huì)過去幫助他們的，絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀。
有一天我和他約好去公園里玩，走著走著，我們就到了河邊，在河邊玩了一會(huì)兒，突然不知道是從哪里傳來(lái)的哭聲，嗚嗚嗚嗚的'哭喊著，我和他就立刻跑到哭聲傳來(lái)的地方，那里有一位弟弟正坐在椅子上大哭，這下陳柏?zé)嵝牡男挠址噶司团苓^去蹲在那，然后就問：“小弟弟你是怎么了呀？為什么要哭呢？有什么事就跟我說我，我想辦法幫你解決掉吧！”弟弟邊哭邊說：“哥哥我的鑰匙不見了，回家肯定要被媽媽打的了還要被挨罵！”陳柏聽了就立刻對(duì)他說：“小弟弟你別哭了，走我們一起去找吧，在哪里弄丟的，你給我說一下，我們一起去找找，到了就給你，好嗎？”弟弟把眼淚擦了然后對(duì)哥哥說“好謝謝你們！”
小弟弟給我們說了，他今天去去玩地方，然后我和陳柏就到處找，過了大半個(gè)小時(shí)，我們終于找到了，陳柏把鑰匙還給了小弟弟，弟弟高興地對(duì)陳柏說：“謝謝你大哥哥！”
這就是我的朋友，一位有熱心腸的朋友。
我的朋友作文13
一談到朋友，我就會(huì)想到一個(gè)女孩——韓玉成。
她是我在素描班里認(rèn)識(shí)的，她的個(gè)子并不高，長(zhǎng)得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀.總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍(lán)灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。
她不僅長(zhǎng)得可愛，還挺有正義感呢!
記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來(lái)欺負(fù)陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花。可是大家都不敢去幫婷婷，因?yàn)檎l(shuí)都知道“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學(xué)都睜一眼，閉一眼，當(dāng)做沒看見。
這時(shí)正巧小成走進(jìn)來(lái)，看見了剛才的一幕，對(duì)“小霸王”說：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆?”“憑什么，我高興!”他說：“什么?這分明就是欺負(fù)人，這是不對(duì)的!有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說對(duì)嗎?”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對(duì)婷婷說:“對(duì)不起，我錯(cuò)了，婷婷，我明天會(huì)賠你筆的!”同學(xué)們見“小霸王”竟然認(rèn)錯(cuò)了，向小成投去了敬佩的目光。
看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!
一提起朋友，我就會(huì)想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她有一對(duì)小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個(gè)樂于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書包也沒有見到水筆的蹤影，怎么辦?
此時(shí)的.我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎么了?””我忘帶水筆了!”我難過地說道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。
下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝!我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，對(duì)吧?“
朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友!
我的朋友作文14
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”的確如此，讀好書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，能讓我們的心靈受到啟迪，懂得許多做人的道理。
古今中外，許多名人都與好書結(jié)下了不解之緣。古代的“囊螢映雪”、“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”等故事家喻戶曉。高爾基小時(shí)候因?yàn)榭磿朊员慌魅藲�，背上扎進(jìn)了42根刺！魯迅先生更是讀書的典范，他曾告誡青少年朋友：“讀書如蜜蜂采蜜，采過許多花，這才能釀出蜜來(lái)……”
我也喜歡徜徉在書海中，讀了不少好書呢。我讀過的好書有：《哈利·波特》《愛的教育》《假如給我三天光明》……其中，《魯濱遜漂流記》曾經(jīng)深深震撼過我的.心靈。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，除了魯濱遜被海浪卷上了岸外，其余水手和乘客全部遇難。魯濱遜就在這座荒無(wú)人煙的小島上和自然環(huán)境斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)地生活了28年。
我很喜歡作者笛福在書中的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍！事實(shí)上的確如此，一個(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
有人說，書是一扇門，推開它，你就可以看到五彩斑斕的世界；書是一面窗，透過它，你就可以看到奇妙絢麗的風(fēng)景；書還是一艘船，駕著它，你可以到達(dá)理想的彼岸……好書，將是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友作文15
她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛嵌在白凈的臉上。她十分文靜，在班里不常干出“大事”，但有一次，讓我十分敬佩她。
“同學(xué)們，我們先來(lái)學(xué)習(xí)腿部的蛙泳動(dòng)作�！苯叹毑柚p手，對(duì)我們說。我們幾個(gè)女生膽怯地下了水，跟著教練學(xué)動(dòng)作。經(jīng)過教練的示范后，就輪到我們自主練習(xí)了。
對(duì)于我們這些“旱鴨子”來(lái)說，簡(jiǎn)直是比登天還困難！就在我們抱怨時(shí)，劉思敏帶起了頭。只見她雙手搭在“扶手”上，身體筆直地“臥”在水里。可是她的身體下沉了，這不符合教練的要求�？伤豢戏艞�，在一次嘗試了起來(lái)。
這回，劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水里，將手搭在“扶手上”�？上@次嘗試還是失敗了。這可怎么辦呢？連我都替她著急。劉思敏啊，劉思敏，你不會(huì)就不要練了唄，反正教練也不回來(lái)說你。
就在我要去勸劉思敏放棄時(shí)，她進(jìn)行了第三次嘗試。
只見她屏足了氣，兩眼一閉，上手自然地搭在“扶手”上，腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺到浮力的作用了，便把兩腿“劈開”，在水面上劃出了一個(gè)漂亮的弧形！劉思敏成功了！她成功地做出一個(gè)精彩的、準(zhǔn)確無(wú)誤的'動(dòng)作！
在旁“觀看”的我，頓時(shí)目瞪口呆，半天才回過神來(lái)�！皠⑺济�，你好厲害��！這么‘高難度’的動(dòng)作，你竟然……”沒等我話說完，劉思敏謙虛地?fù)蠐项^：“沒什么。只要堅(jiān)持不懈，你也可以做到的！”說罷，她又去一旁練習(xí)了。此時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
這就是我的好朋友——?jiǎng)⑺济簟Ｋ某晒蛠?lái)源于她的堅(jiān)持不懈！
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