他們
他們1
也許，在這涼亭之下，昆曲的余音繞梁還是掩蓋不住他們的悲傷。
公園的廣場周圍，總有一群老人在活動。
清晨的第一縷陽光，被一只溝壑縱橫、手拿象棋的手，敲在榆木板上的清脆響聲，砸開。“將軍”！隨之而來的就是勝利者的喜悅。周圍圍觀的老人們輕咂道：“真險啊，炮馬上就要來了……”、“真險啊……”，“我也來比試比試！”人群中一個驕傲的聲音響起。光滑的榆木象棋，帶點歷史的風塵，又進入新的棋局……
午飯過后，正是一天中人最多的時候，葉子被太陽照得綠的發(fā)亮，樹下斑駁的碎影隨風而動。
涼亭下，樹葉撒來一片陰。
每天刮風下雨雷打不動的二人再聚首，“來了”手拿曲笛的老人說，“嗯”帶著大瓶水壺的老人講，他們是這應涼亭下，時吹曲笛唱昆曲的兩個老人。等一切都準備好，他們便開始了。他悠揚地抬起手，只一下，一股風吹進曲笛中，精致的笛音便飄出涼亭，散落在空中。他開始唱了，和著他的笛音，飽經滄桑的唇熟練地浮動著，涼亭柱子上的紅漆像是見證他們多年的友誼和默契地配合，如今紅漆已經逐淅脫落，而友誼不變、寂寞不變。
他們都是空巢老人。
他們每天的.去所無非就是兒女為他們安排的家和公園的廣場周圍。誰曾想過他們在下象棋時舉棋不定的思念？他們在玩空竹時，空中悠悠聲的停頓？他們吹笛唱曲后，曲終人散的落寞？許多人都說，那是他們在步入花甲后獨特的娛樂方式，可曾想過他們最大的幸福就是看到兒女回家團聚……
聽，應變亭中又傳來幾聲笛音。那是一曲相思、一曲落寞和一份渴盼。
他們2
如果老師是陽光，那我們便是在陽光下成長的花兒；如果老師是雨露，那我們便是被雨露滋潤的小草。
記得那一次，是上數學課的時候，老師讓我們來解決一道難題，這道題可不是一般地難，讓同學們犯了愁。老師問：“有沒有人來回答？”我心想：哈哈，這道題爸爸考過我了，是有些難的，不過我早就會了，反正老師肯定請一些成績好的同學來答，我還是別搶他們的.風頭了。老師看見只有一些成績好的同學舉手，感到很失望，最后老師決定點名來回答。老師向班上的同學看了看，最后目光落在了我身上，老師笑了笑，便點名讓我來回答。
這時，我腦子一片空白，也不知不覺地站了起來，我看見全班的目光投到了我身上來，我感覺更緊張了，頭也埋地越低了，畢竟，我也是一個很害羞的女孩，我又抬頭看了看老師，老師正微笑地看著我。頓時，我并沒有感到那笑是有惡意的，反而那笑使我增添了信心，我壯著膽子，把答案說了出來，雖然，問答的聲音小得不能再小了，但是，老師還是說：“很好，這位同學回答得不錯，大家給點掌聲給她。”頓時，像雷一樣的掌聲響了起來。后來，我在回答問題時，只要想到老師那迷人，燦爛的微笑，我就會力量無窮。
老師就像我們的朋友，在失敗的時候，給我們增添信心；老師就像我們的父母，在我們難過的時候，給我們安慰。
他們3
漫漫童年，今天我們就來采訪一下我們的長輩們，了解了解他們那個年代的故事吧。
我們的采訪也并不是那么的順利。大多數的老人都帶著小孩子，怕孩子走丟而沒有時間來回答我們的問題；或者是不想回答我們的問題；或者隨隨便便的說幾句話；或者說早忘了之類的話。我們用兩個半小時才采訪了3個老奶奶，當然我們還沒有采訪老爺爺。
通過幾位老奶奶的敘述，我們都聽到了她們童年的痛苦和貧窮。她們哪里有我們現在那么好的條件。我們想吃吃想喝喝都行，可她們不行。
雖然沒有我們那么好的條件，但她們玩得同樣很高興。奶奶們玩的最多的就是跳繩和跳房子了，雖然這些游戲到現在已經算是古董了，但在他們的年代是再好玩不過了。聽著老奶奶們講的眉飛色舞，仿佛已經穿越到了他們的童年。那是童年時她們最美好的、最快樂的回憶�。∷齻兪嵌嗝纯释倩氐剿吹�.童年�。�
她們的學校是那么的破舊，但在她們的心目中也是那么的可愛。有一個奶奶說，他們的學校是個茅房，十分簡陋。“茅房”顧名思義，就是用茅草鋪成的簡陋的小房間，又臟又臭。窗戶都是破了洞的，用報紙粘上，湊合著用。如果要去學校得走很遠的山路，十分艱難。但她們不畏艱難，每天都堅持走著上下學，而不像我們，上下學都是家長車接車送。所以我們得珍惜這美好的上學時的快樂時光。
她們小時候吃的都十分寒酸，根本沒有零食吃。每天早上也就是吃幾個窩窩頭和一碗沒幾粒米的大米稀飯。吃過最好的也就是幾粒糖豆了。
過去人們的童年十分辛苦，所以我們要珍惜現在的大好時光。
他們4
我和他們的故事從我出生的那一刻起。
當我出生的那一刻，產房里響起了我的哭聲時，他們笑了，欣喜的笑了。當他們從護士手中接過我的時候，那滿臉的疲倦頓時沒有了，取而代之的是滿臉的幸福、激動，和那一聲聲的“我當爸爸了！”“我當哥哥了！”“我有侄女了！”……他們看著我一天天長大，知識一點點多了起來，為我的成功而喝彩，為我的失敗而惋惜，他們和我血脈相連，他們是我的親人。
我和他們的故事從我步入校園的那一刻起。
當我步入校園的的`那一刻，無論是幼兒園、小學、初中，他們就開始關心我，愛護我。無論我小時候多么調皮，他們看著我的時候眼里永遠充滿著慈愛。無論我的成績多么差，他們永遠不放棄對我的希望。他們看著我一點點懂事，教會我許多知識和原則，當我受到傷害時，他們總會幫我撫平傷痕，當我迷茫的時候，他們總會及時給我指引正確的道路，使我更加完善自己，我和他們師生情深，他們是我的老師。
我和他們的故事從我們相識的那一刻起。
當我剛剛進入這個集體的時候，誰也不認識，這時他們主動和我說話，開始關心我。當我難過的時候，他們會給我講笑話使我開心，當我無助的時候，他們會說：“沒事兒，有我們呢，不怕！”當我開心的時候，他們也會一起開心。我和他們就這樣一點點長大，一點點成熟，互幫互助，互相扶持。他們和我共同成長，他們是我的朋友。
……
他們是我的親人、老師、朋友……他們見證著我的成長，我和他們的故事永遠也不會結束……
他們5
在這五彩繽紛的世界中，生活著各形各色的人，他們富有著獨特的內心世界，他們在自己的世界中活出了精彩。
嬰兒的世界是懵懂中有歡樂的。當他們輕輕地睜開雙眼，看這陌生又溫暖的世界時，如同春草從土里探出頭似的，既感到好奇又有些懼怕，直到父母的呵護及陪伴，他們才獲得了歡樂與安全感。
青年的世界充滿了挑戰(zhàn)與煩惱。他們要在一次次困難中做出勇敢的.搏擊，超越自我。但有時卻會被父母及師長的嘮叨與訓斥，走向了迷失自我的黑暗中，被煩惱占據了思想。而他們不放棄成長的機會，在父母與師長的幫助下增強了奮進的決心與勇氣。收獲了成長的喜悅，提升了自我價值。
成年人的世界既忙碌又溫馨。他們的理想豐滿，但現實卻很骨感。所以他們不得不在忙碌中度過，在背后默默地付出。而從那一個個幼小的生命誕生起，他們在成年人的枯燥生活中帶來了喜悅與歡樂。成年人們陪伴他們在成長中的每一階段，無不洋溢出了溫馨。
老人的世界是豐富多彩的。人老后也會追求夢想。他們不會虛度自己的光陰。俗話說：“學無止境”。而他們用行動證實了這點。他們讀“老年大學”，學才藝。陶冶情操，修身養(yǎng)性。在獨特的生命階段中成長。
世界中有數不盡數的小世界，小世界中的人們盡自己的奮斗與努力，將他們的世界演繹得精彩。就如彩虹中的顏色，因為有了它們，彩虹才如此絢麗多彩。
他們6
現在是開學第三天，生活還算平靜，生活作息都很有規(guī)律。
準備著考計算機二級，每天抽出大量的時間聯(lián)系，盡管如此，我還是覺得不夠，時間太少。
雖然，我們現在面臨的這些問題，都顯得那么薄弱，都顯得沒有多大的作用，可是當我們真的把這一切，都當成自己生命中最寶貴的財富的話，我想我們能夠學到的，會更多。
暑假里有空的時候，就聯(lián)系高中的.同學，聚在一起，喝喝茶，逛逛街，小資的生活，其實也是很滿意的。
可是如果一直這樣持續(xù)下去，說不定我們就只能在這里，逛逛街，喝喝茶，買廉價的衣服，買菜都要精打細算，這樣憋屈的生活，你還敢說未來有詩和遠方嗎。
如果你不努力，茍且存在于現在和未來，貫徹在你生命的每一個角落。
對，沒有危言聳聽，就是這么現實。
所以，我們從小學就要努力，好好寫作文，好好學習每一個知識點，其實到了大學你會發(fā)現，高考背的那點東西，真的都不算什么，不瞞你們說，在我高考的時候也有人對我這樣說過，那個時候我還非常鄙視他，覺得他不能理解我，他根本就不知道高考有多難。
可是我卻忘記了，他也經歷過高考，他也知道這些痛苦和煎熬。
所以，當我來到大學，看到一屆又一屆考研的師哥師姐學長學姐，他們做出的努力的時候，才不得不感慨，全部都是靠自學，完全的是另一次高考。
那個時候，對他們剩下的，只有敬畏。
還有對自己的激勵。
他們7
童年是一支色彩豐富的筆，能畫出一幅五彩繽紛的畫，童年是一朵多姿多彩的花，在園丁悉心照料下向陽盛開……我媽媽的童年就像這五彩繽紛的畫，多姿多彩的花，充滿樂趣。
媽媽上小學的'時候，每天都和同學手拉手，一起唱著歌來到學校上學。
上完一天的課后，他們一個廠的子弟們會等著一起回家。先放學的就在學校操場上一起寫好作業(yè)，做完作業(yè)后，開始玩各式各樣的小游戲。如踢毽子、丟沙包、跳房子……
媽媽最喜歡的就是跳房子了，跳房子的游戲規(guī)則如下：用粉筆畫一個都是格的房子，每個格子寫上數字，從1到8，再拿一個石子丟，從1開始丟起，必須從1跳到8，單格的就單腳跳，雙格就需要兩只腳跳，踩到線或跳出線算犯規(guī)，就要換別人跳，一個人全部跳完，成功返回才算贏。
媽媽和小伙伴們經常一起愉快地玩，她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，輕巧地在格子間來回跳動，就像靈活的松鼠在樹叢之間穿梭，每一次她都能輕而易舉地連續(xù)過好幾關。玩著玩著，天色黑了，晚飯都忘記吃了，家長們都出來叫大家回家吃飯，大家才依依不舍地各自回家，并且約好明天一起繼續(xù)玩。
聽了媽媽說的童年趣事，我羨慕極了！
有那么多小伙伴陪著一起玩，我們現在都是各自在家玩電子產品，人與人之間越來越冷漠了，我想以后多和同學之間互動，多參與戶外游戲，少玩電子產品，留下更多美好童年的回憶。
他們8
夕陽西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠著，這個城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。
一縷陽光打在鋼筋上，在墻上透出斑駁的影，另一縷陽光打在他們的肩頭，藏青色的工作服，點滴如雪般的白點化在了上面，不知是油漆，還是水泥，抑或是辛勞一天的見證--已干的汗痕。
他們還不能休息，是的，不能。在這個利益最大化的社會中，房地產商，建筑公司，承包商，包工頭，一級又一級的人們，紅了眼地榨取著他們的利益。他們是不能休息的，甚至是生病，而當他們出了事故，終于可以休息了，卻是永遠地休息，包工頭扔下幾張紅色的紙，“你走吧，治完病就不要回來了。”人民幣是紅的，天空是紅的，此刻他們的心也是紅的，被血浸滿的紅。
他們很微小，微小到人們只會想到高樓的繁華，而永遠想不到他們。他們也很大，責任很大，家中的娃上學的錢還沒落實，家中的田播種的錢還沒落實，還有家中的妻子與老母親都望著他們給這個家?guī)硇碌南Ｍ！靶 薄按蟆庇袡C地結合在他們的身上，他們，我們稱之為“農民工”。
常常有新聞播到，公路上兩人因幾元錢而大打出手，甚至危及生命，冷酷的我們常常是把這當笑料看的.。不就幾元錢，搭上命，值得嗎？值得！我們不知道，這幾元錢，夠他兒子買一個書包，這幾元錢，夠他母親買一根拐杖。
越是社會底層的人們(不僅僅是農民工)，他們所遭受的苦難往往是最重的。
我們看見了么？把孩子戶口掛在公共廁所，家長的無奈。我們看見了么？少年乞丐一雙雙明亮卻又無辜的眼。我們聽見了么？黑磚窯中孩子們的呻吟。我們聽見了么？礦難中那聲聲漢子的求救。
眾生平等，我們和他們在出生時其實是一樣的，因為環(huán)境，因為家庭，我們的所謂的高高在上只是幸運罷了，幸運者只有幫助不幸運的義務，幸運者沒有嘲笑不幸運者的理由。
有時，我們說他們臟；有時，我們說他們沒禮貌。但他們淳厚，他們樸素，他們堅韌，他們就在我們身邊這樣默默地活著，人微言輕，這是何等的蒼涼！
我們應幫助他們，我們應尊敬他們，我們應分出自己的溫暖給予他們，這才是一個“兼濟天下”的社會應該做到的。
幸運者只有幫助不幸運者的義務，請記住，是義務！
他們9
最近也許是和十年太有緣分了。
剛剛看完雪小禪的《十年》，那個如風般淡然隨意的女子。還記得那時在看《禪是一枝花》時，一下便被那句美妙的詩吸引住了“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅”多么美好的剎那啊，我能感受她銀碗里盛雪的冷艷。
我才知道雪小禪的文字已經生生不息的扎根十年了。這么美好的一個歲月間隔，十年。
在這個十年的人世糾葛里，又是一場繁華的盛世煙花，到了最后，無論是卡萊，于北北，莫不凄涼收場。可即使凄涼，也是美的。這肆意奔放的青春��！非常美，非常罪。
另一個，便是葉傾城的`《傾城十年》。葉傾城這個女子，她的十年，有著數不清的人來人往。無論破碎，或者圓滿。
在榕樹下，那個同樣在歲月中已漂泊了十年的人，天涯蝴蝶浪子。十四歲便放棄了學業(yè)，只身闖天涯。那時在《萌芽》看浪子的文章也會覺得這個人帶著些久經風霜的塵土氣息。那么，剛棄學的那會兒，定是十分彷徨的吧，正如在榕樹下的標簽，《十年磨一劍》。
不過，無論是雪小禪，還是葉傾城，天涯蝴蝶浪子也好，都已經為十年前一如既往的堅持而得到了等價的回報。所謂天道酬勤，便是如此吧。
而我的十年，正當啟程之初。也許我也會如他們一般日復一日度過似水的流年。
也許很久以后，當古道走老了駿馬。我會回頭，風生水起。
那是一種無畏。
他們10
生命中最大的遺憾是樹木想要安靜，但風卻沒有停止；孩子們想要被培養(yǎng)，但不想留下來。也許當你成名并回到你的家鄉(xiāng)，等待你的只是一杯黃土，一對雜草和悔恨的眼淚和悔恨的嘆息。時間不會為誰而停止。懂得珍惜的人不會后悔，也不會留下遺憾。
碑文
我想知道你是否想過這樣一個問題。如果有一天，我們的父母會變老。他們的臉可能不再年輕，他們的白發(fā)襯著蒼白的臉，他們的臉被時間的刻刀無情地切割成溝壑，他們的眼睛無助地低垂，紅潤的嘴唇被蒼白所取代，他們的行動可能不再敏捷，他們上了四樓后喘息了很長時間，他們的背變成弧形，他們走路時遠遠落在你后面，他們的頭腦可能不再清醒， 他們不記得買菜時花了多少錢，他們站在十字路口，費力地回憶回家的路，看著你的臉，但不記得花了多少錢，他們站在十字路口，費力地回憶
父母的衰老和去世是大多數人無法面對也無法停止的.事情。我們似乎總是沉浸在現實的舒適中，忘記了時間的暗流。我們總是覺得父母并不老，但是當他們真的到了暮年，再多的遺憾和悲傷也無法彌補他們失去的時間。
我記得龍應臺的《注視著》寫道：我慢慢了解到所謂的親子匹配只是意味著你和他的命運就是看著他的背影在我的余生中漸漸遠去。你站在這條路的盡頭，看著他在路的轉彎處漸漸消失。此外，他背著你悄悄告訴你：不要追他。
我認為時間老人是個小偷。他偷走了父母的青春。因此，我們所能做的就是祈禱時間能留下來，這樣我就能在時間的風中握住帶繭的溫暖的手，讓我的生活不辜負我的良心和感激。
他們11
紅紅的臉頰上有兩個小酒窩，見人總是微笑，她就是我的表妹玲兒。
玲兒樸實、憨厚，雖然比我小兩歲，但看起來卻很懂事。玲兒從不亂花錢。為此，我覺得她太小氣、太土氣了。
一天下午，太陽火辣辣地烤著大地，我和玲兒到菜市場買菜。路上，我對玲兒說：“玲兒，天太熱了，我們買些冷飲吧！”“我不喝，在鄉(xiāng)下種地，經常在太陽底下烤，你去喝吧！”說完，她沖我一笑。當時我心想：真小氣啊！
菜市場的人真多，我們在一個賣胡蘿卜的攤前停住了。“大爺，這胡蘿卜多少錢一斤啊？”“9角錢一斤�！蔽矣迷儐柕难酃饪纯戳醿骸Ａ醿簩ξ艺f：“不貴，買吧�！庇谑俏覀兲袅艘唤铮跺X時，我給大爺1元，可不知怎么搞的，大爺錯把5角當1角找給我。我一見，立刻把錢放進口袋里，拉著玲兒快步出了菜市場。
在回家的`路上，我得意地向玲兒說起這件事。原以為她會和我一樣有占便宜的喜悅，可玲兒卻一反常態(tài)，對我不滿地說：“你怎么能這樣，鄉(xiāng)下人種菜要付出多少勞動，你知道嗎？我回去把錢退了。”說罷，她從我手里奪過錢，轉身向菜市場的方向跑去。我呆呆地站在那兒，此時，我心里像打翻了五味瓶，一種說不出的愧疚感壓得我喘不過氣來。玲兒回來了，她臉上又蕩起坦然的微笑。
幾天以后，玲兒回家了，但她留下了微笑。每當我想起玲兒的微笑，就會回憶起這件事，令我深深地懂得自己應該做一個怎樣的人。
他們12
他們好似一群蒲公英，飄飄蕩蕩，還很渺小，他們有著各種顏色：紅、黃、藍、綠，他們就是那些默默無聞，在社會底層無私奉獻的人們。
灰色：汽車機械師
他就在那兒，頂著濃濃的汽油味，弓著腰，鉆進了汽車前的發(fā)動機蓋里，拿著手電左照照右照照，時不時轉動幾下扳手當他從前機蓋探出頭來時，他已經是灰頭土臉的了，雖然他只負責修發(fā)動機，但還是把全車從整體到每個螺絲釘，仔仔細細地看了一遍，他給剎車、油門，離合器都上了油，還評估了一下輪胎磨損程度，和后期使用壽命
30分鐘過后，他自豪地對車主說：“我修好了！”他那欣慰的笑容，我永遠不會忘記。
綠色：賣菜老奶奶
她面無表情，死死地盯住自己的菜，只顧吆喝：“賣菜嘍”她吆喝的聲音就像喇叭里錄好的聲音，沒有任何情感，但有顧客來了時，它卻熱情地迎上去，向顧客推薦蔬菜，當顧客挑好時，她竟把那些黃色的菜葉擇掉了，留下了最新鮮的部分稱了賣了，因此顧客總是會成稱贊她幾句。這時，她臉上會露出久違的笑容。
暗紅色：燒烤小販
注意到他是因為那一陣陣濃香，只見他專注地轉動著烤架，他總是這樣在嘈雜的環(huán)境下工作，在深夜才歸去他是一個樸素的.人，每次都穿著一套衣服，一套很舊的衣服，他做完工作時，總是會面色凝重地眺望遠方，想必他一定是一個很有故事的人吧。
他們很渺小，但又很偉大，相信這些蒲公英們有朝一日一定會崛起的。
他們13
曾經的我并不是他們中的一員，所以在那過去了的日子里我不懂得他們心中的失落與不平衡。但是后來我懂得了他們心中的失落與不平衡，因為我在不經意間迷失了方向，也成為了他們中的一員。
談起那過去的日子，我的嘴角總會露出笑容，不過我一旦把那過去的日子拿來與現在的相比，心中又不免會有些許的心酸與失落。那過去了的日子——我的小學生涯。我的小學生涯或許是我此生中最輝煌的歷史吧！雖然我曾頂撞過校長與一些我討厭的老師，但畢竟我在班上還是老師們的寵兒，受人欺負了，他們會為我撐腰。還有就是學期結束的時候我從不用為得不到獎而難過。
或許這些都曾是他們所奢望了吧，他們曾為這些難過過、失落過，但那時作為老師們的寵兒的我并不懂得他們心中的失落與不平衡，而如今我也成為了他們中的一員，也深深地體會到了他們曾有的失落感以及那心中不平衡的感覺。
他們的世界你們不懂，而我懂！因為上了初中我也成為了他們中的一員，他們曾奢望的'東西也成了我所奢望的東西。
談起這些，我又想起了那些傷心的往事。記得剛進中學校園的那天晚上我不僅因為生病向老班請了假，還因為不習慣與室友大吵了一架，結果第二天我的名字就被老師列入了“黑名單”，更讓我傷心的是因為我沒有學過English，而被English teacher 列入了“黑名單”。因為這兩件事再加上我的怪脾氣，自然而然的，幾天后我就被同學列入了“黑名單”。自此我的初中生涯也就成了“黑客”。初中變化太大，失了寵還失了朋友，一個孤單的人又怎能不被生活所打敗呢？最后我開始自甘墮落，直到后來成為他們其中的一員。
他們的世界你們不懂……
他們14
多少個星期天的早晨，我都是靠著床頭，靜靜地翻書，打發(fā)時間。漸漸，便喜歡上了這時的寂靜。窗外沒有了駕校教練的大聲斥喝，留下了一串婉轉鳥鳴；屋內沒有了鍋碗瓢盆的叮叮當當，留下的是書頁的呢喃。
在隔壁臥室里的他們還在沉睡，平日里的大嗓門平靜了，原來家里是可以安靜的。現在，在屬于我的時間里，所有的線條都應該是緩緩的。
越來越多的陽光傾瀉進來，它們已經在無聲無息里流走了很多。他們那兒也漸漸有了動靜，悶在被窩里的低語悄悄傳了過來。看來，陽光走了，寂靜也走了�？諝饫镉辛诵啙岬脑陝樱麄兪且饋砹税�。“吱——”他們房間的門開了，木地板上想起了厚重的“嚓嚓”聲——是他出來了——聲音消失在衛(wèi)生間門口，大概是去洗漱了。接著，輕快的“噗噗”聲響起，是她出來了。隨之，我的眼前出現了她的`臉：“寶貝——”，她呼喚著我，也拐進了另一個衛(wèi)生間。
我合上書，揉開干澀的眼，注視著這一切，它們意味著 ，煩悶的一天又開始了。
不一會兒，餐廳里響起了廣播，主持人平靜的聲音像一把剪刀，剪短了我對寧靜的遐想�！皢琛彼畨亟辛似饋恚腚s的像一柄錘頭，砸破了晨風的歌謠�！斑选卞伾w掉在地上，慵懶得像一束長針，扎破了鳥兒的清唱。這些，是屬于他們的耳朵，他們的雙手吧。他們也許也喜歡過靜謐時落葉的訴說，只不過現在，在金屬味的空氣里，只剩鐵銹在無拘無束地狂舞了。
還是很想念早晨的一汪靜水，可惜，這只是填充了一星期中的168個小時里的一百六十八分之一。
他們15
伙伴，他們是很好的伙伴，他會嬉皮笑臉的氣我，但是最后乖乖的向我道歉，讓我破怒為笑，他是我們班的登q狂，玩電腦的時候總在說讓登一下q誒。
分開之后會寂寞吧，自己一個人默默的沉默。
但是，我們是“一家人”吧，所以會永遠在一起，無論遇到什么都要對著彼此微笑，都要幸福下去，走完永遠的路。
可是我的永遠只有怎么遠啊，或許，沒有了你們，我會很寂寞吧，只有一個人默默地沉默，我會到你們曾經的座位上做一做感受著你們還在，雖然早已被代替，我會在上課的.時候靜靜聆聽，希望老師會點到一個叫林瀚華的男孩，他總能把問題回答好，再點起一個叫曾欲洪的人，他不會，只能傻傻的站著，我做在座位上靜靜的聽，傻傻的笑。我會在夕陽西下的下午，看著窗外，等著他們走進來，告訴他們：“電腦我先搶到，想玩僵尸要排隊”。
我的身邊總是有你們的身影，嬉皮笑臉的和我開玩笑、在窗臺下跳著搞怪的舞蹈、在我和同學鬧別扭的時候依然在我的身邊、上課邊笑邊轉筆的姿勢、捆上窗簾打著窗簾的傻樣子、六年級一起躺在生物園草坪上看星星的樣子……很多很多我都記得很清楚。
如果有一天你們都走了，我會怎樣？
你們都是天使，那我也要成為天使。
我會努力的過得很快樂，不讓自己的眼中看到悲傷。
然后繼續(xù)快樂、幸福的活著，永遠也不忘記他們，
那樣的話，我們會很珍惜現在的快樂。
最后希望你們永遠的幸福健康快樂……
千萬不要難過，因為你們笑起來的樣子，是狗狗最希望看到的。
舍不得的話就留下來吧。
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