我的第二個家作文精選【15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的第二個家作文，歡迎大家分享。
我的第二個家作文1
每個人都擁有自己的第二個家——學校，我也不例外。
當我走進學校大門時，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學樓。教學樓安靜地矗立在那里，一動不動的，像一個士兵似的，保護著我們。突然，從教學樓內傳來一陣朗朗的讀書聲。像正在大合唱似的。就連教學樓旁的大樹發(fā)出了沙沙沙的響聲，好像正在給同學們伴奏似的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，只見教學樓后面的操場上，好像變了個樣似的，一瞬間就擠滿了同學。有的同學在玩游戲，有的同學在打籃球，還有的同學在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場右側的乒乓球臺也很熱鬧。只見一個個乒乓球運動員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見乒乓球聽話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時間過得可真快呀！不一會兒，就到了吃午飯的時間了。只見同學們來到了教學樓左側的'食堂里。只見食堂里人山人海，每個人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會開開心心的回到教室。
怎么樣，你們認識我的第二個家了嗎？想來參觀參觀嗎？
我的第二個家作文2
我的校園，一年四季都非常美麗，風景如畫。這兒好像是我的第二個家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進去，一陣陣朗朗的讀書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低著頭，像一個個小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽，昂首挺胸，就像一個個英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹干光禿禿的.。你看，教室外面白雪皚皚，教學樓里傳來同學們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的校園，這就是我的第二個“家”。
我的第二個家作文3
看到題目你們一定很好奇吧？我的第二個家在哪呢？沒錯，它就是我美麗的校園。
春天，花壇里開滿了各種各樣的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，花兒們誘人的香味把小蜜蜂都招引來了呢！一些五彩繽紛的蝴蝶飛過來停在了這里，好像在愜意地聞著花兒那撲鼻的香味。黃黃的迎春花還在迎接春姑娘的到來。春天的校園風景美不勝收！
炎熱的夏天到了，知了在樹梢上彈著那小提琴，小朋友在綠樹成蔭的小園里看看書�；▔锏幕ㄔ陉柟獾恼找嘛@得更鮮艷了。小蜜蜂和小蝴蝶已經熱得滿頭大汗但人就沒有放棄，它們你追我趕地搶著花蜜，花葉漸漸變成深綠色，一陣風吹過，那一壇的葉子便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨。小草綠得發(fā)亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。在太陽的照射下，花影顯得更加迷人。夏天的校園風情萬種。
秋天到了，雖然沒有知了的'伴奏但是秋姑娘給我們帶來了甜美的水果還有美麗的菊花。你瞧，菊花們有的像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，還躲到草叢中去了呢！有的還是小嬰兒呢，還有的像女兵傲然挺立在花壇邊。秋天的校園風姿綽約！
冬天，校園白茫茫的一片。一下課，我們就沖出教室，打雪仗、堆雪人，學校沉浸在一片歡笑聲中。冬天的校園銀裝素裹
�。∥覀兊男@真美�。∥业牡诙䝼�家，我愛你！
我的第二個家作文4
走進校園，你可以看見一座巨大的雕塑：一個女子頭上頂著太陽，我覺得它象征著光明、智慧和知識。
我的學校很大，有七八棟教學大樓，還有一個塑膠操場，跑道有400米長。中間是一個足球場，我經常在那里看足球比賽。操場對面是一個網球場，旁邊是一個健身場地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。
連接中學部和小學部的二樓大廳是一個開放圖書館。在閑暇時，我經常來這里看書。
校園里環(huán)境優(yōu)美，到處可以聽見朗朗的讀書聲，看見姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。
春去秋來，花開花謝，我印象最深的`是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說十里飄香，但仔細聞，總能察覺到。這股清香好似一縷清風，在無形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人更美。
我在初中部學習，那里的老師有的幽默風趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學水平高，又深受同學們的喜愛。而我的同學們相互競爭，團結友愛，使我猶如置身在一個大家庭中。
回憶當初剛進學校時，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個大家庭中。回首在這里度過的六年半時光，有喜怒哀樂，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學間深厚的情誼使我成長。現(xiàn)在我長大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是我的第二個家。
我的第二個家作文5
眨眼就六年了……
六年里，在母校，我學會了寬容，懂得了人生，得到了知識，忘記了憂傷，復制了笑臉，唱出了歡樂……
快要離開母校了，總有一絲不舍。似乎，漸漸的母校已成為我第二個家，溫暖的家，幸福的家。
走在校園里……我像嬰兒般貪婪的吮吸著媽媽身上散發(fā)出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有著說不出的熟悉感……同學們，請盡情吮吸吧！用心去回味吧！
看著操場上活蹦亂跳的小弟弟小妹妹們，我情不自禁地說：“他們真幸福啊！”看著他們，讓我想起一二年級時和同學們在一起玩耍的快樂；三四年級和同學們在一起說鬼故事的機動；五年級時和好朋友們鬧別扭的傷痛。原來，在這短短的`幾年里，我做了一個五彩的夢……
突然很希望時間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的代價……我好想好想永遠跟同學們帶著最燦爛的笑容，最歡樂的心情，被定格在母校的記憶里，永遠永遠……無論多久，都不會厭倦。因為，我是快樂的！
不知怎么的，眼淚總是不爭氣的掉下……但，我還是要謝謝你——母校！很感謝你陪我度過這六年，感謝你讓我學會快樂，謝謝你……我會把你鎖在心里，把你永遠留在我的世界……
好想跟你說一句：我舍不得同學們，也舍不得老師們，更舍不得母校您�。�
無論今后我走到哪，我都會記得，我還有另一個家！
我的第二個家作文6
我的家庭成員很多，有54個兄弟姐妹，有兩個大家長。你猜出來了嗎？這個大家庭就是我們三（4）班。兩個家長就是我們尊敬的杜老師和簡老師，兄弟姐妹們當然是我那一群可愛的同學。我愛我的這個家。
我們的班主任杜老師，她就是家里的“爸爸”。她不笑的時候，有一點嚴肅。同學們就老老實實地坐在座位上認真地聽課。當杜老師前腳跨出門檻，教室就像炸開了鍋一樣熱鬧。有的同學來個“武藝大比拼”，有的在“智斗口才”，還有的乖寶寶靜靜的坐著……突然，不知誰喊了一聲“老師來了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對我們又氣又愛，有時我們真的讓她傷透了腦筋。
簡老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也經常關心，幫助我們。就拿我來說吧，我有一個最大的缺點就是膽怯，簡老師發(fā)現(xiàn)了，就把我叫到辦公室，語重心長地說；“你要多鍛煉自己，積極參加學校開展的各項活動，要努力克服自己的缺點，老師相信你一定行。”就這樣在簡老師的鼓勵和幫助下，我踴躍參加班級和學校開展的各項有意義的`活動。漸漸地我的膽子大了起來，性格也開朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網絡作文大賽。
說到我的那群小伙伴們，在學習中大家互相幫助、鼓勵，私底下又是非常好的朋友。
瞧，這就是我們的“大家庭”，我們就像快樂的一家人。
我的第二個家作文7
今年的十一國慶長假，我們沒有選擇去游山玩水，也沒有選擇宅在家里躲避人群的攢動，而是駕著小車回到了爸爸的故鄉(xiāng)，和奶奶一起歡度長假。
這里沒有鱗次櫛比的高樓大廈，只有整齊一致的小樓房，不時傳來一陣陣歡聲笑語；
這里沒有繁華的街市，只有無邊無際的田野，我們在田野里拔山芋，有大的，有小的，忙得不亦樂乎！
這里沒有美麗的公園，只有滿是雞鴨的“動物園”，人們在“動物園”里來回穿行；
這里沒有火車的汽笛聲，沒有飛機在云朵上留下的`痕跡，只有摩托車的“突突”聲，三輪車的“唔唔”聲……組成了一首動聽的交響曲；
這里沒有令人垂涎欲滴的飯店，只有人們用親手種下的果實做出的家常菜，品嘗自己的勞動成果，覺得格外香甜；
這里沒有任何的高科技，但這里有一群人，他們勤勞、樸素、可愛，因為他們是獨一無二的！
這里就是我的第二個故鄉(xiāng)——連云港的小村落！
我的第二個家作文8
我有兩個家，第一個是生育我的家，第二個家就是我們的學校英華。
一眨眼就過20年了，今天可是我們學校的20歲生日到了。我親眼看見我們的英華這是我在這美麗的英華5年的變化，我看見了我們有一些宿舍都已經把墻刷成了白色。
我看見了我們的大操場已經變成了塑膠的跑道，以前我們操場是石頭鋪成的�？墒俏覀儸F(xiàn)在的大操場中間已經變成了人工草坪了，踩在上面就給毛毯來形容；我們的跑道就給踩在棉花上一樣非常柔軟。我們的看臺變成了三種顏色的又紅色的、又橙色的和黃色的。
我們學校里面還蓋了一個新的宿舍樓，以前的小的平樓，把他拆成了高樓。里面有一臺電視，這是小年紀晚上睡的時候，他們的生活老師才能打開電視機讓我們的'小年級來看。這個宿舍樓不是二年級的宿舍樓，也不是三年級的宿舍樓，而是一年級的宿舍樓。
這就是我們學校這5年的變化！
我的第二個家作文9
童年是一副五彩斑斕的畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首動聽悅耳的歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個甜美的夢，夢里有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，那是一個赤日炎炎的夏天。我們在開化買了一個龐然大物——超大電視機，買電視機時不是有一個大紙板箱么?我一看就喜歡上它了，當即它便成為了我的第二個“家”。當我的爸爸媽媽把電視裝好時，卻不見了我的身影，他們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，好不容易，爸爸才發(fā)現(xiàn)我在電視機箱子里睡得正香呢。
從此我和那箱子像親姐妹似的，形影不離，早上在箱子里看書;我爸爸媽媽在新買的`電視機前看電視，我卻喜歡躲在箱子里看;傍晚，我非要爸爸媽媽把飯送到箱子里，否則，我就絕食。
沒過幾天，爸爸媽媽趁我睡午覺的時候，悄悄地把我的箱子賣掉了。睡完午覺，卻找不到箱子了，我問媽媽，媽媽說：“沒……沒看見。”“是啊，我們沒看見�！卑职謰寢屧谂赃呉怀缓��！芭��！�
于是，我走到門口去吹吹風，在一輛垃圾車上看見了我的“第二個家”。我明白了事情的真相。憤怒地問媽媽:“你剛才去樓下干什么了!”媽媽狡辯道：“去……去扔垃圾”�！澳泸_人!”我邊說邊跑進房間里，一連好幾天都不理爸爸媽媽,童年的我真傻呀!
童年如一條小溪，隨著時光慢慢流逝;童年如一列火車，一去不回了。可這件趣事，永遠印在我的心中。
我的第二個家作文10
學校，多么溫馨的字眼��！這里有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現(xiàn)實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完后應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的.瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦�！保蛔詈�，清爽作業(yè)是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優(yōu)秀學校，越優(yōu)秀，責任就越大。
我愛我的第二個家！
我的第二個家作文11
我有兩個家，一個在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，另一個在遙遠的廣州，那是我朝思暮想的地方，因為爸爸媽媽長年在廣州工作，每年暑假爺爺奶奶都會帶我來到廣州和爸爸媽媽團聚，而這個時候也是我最開心的時候。有爸爸媽媽的地方就是家，所以廣州當之無愧是我的第二個家。
廣州是一個美麗的城市，這里不但有我最愛的爸爸媽媽，還有很多旅游休閑的`地方，比如珠江夜游、廣州塔、長隆水上樂園，都是我最喜歡的地方。
我的家就住在珠江邊，剛來的第一天，媽媽就帶我來江邊公園散步。江邊微風徐徐，風好像在撫摸我的臉蛋，既涼爽又溫柔。小草好像對我招手，花兒好像對我微笑，夏天的一切都煥然一新，好像是在歡迎我的到來。
廣州的雨水特別多，雨后，江邊的魚兒都浮在了水面上，這個時候會有很多人在這里釣魚。
這就是我魂牽夢縈而又聚少離多的第二個家。每當假期結束和媽媽依依惜別時，我都會對媽媽說：“放心吧，我會努力學習，照顧好爺爺奶奶�！眿寢屴D過頭，偷偷擦著眼淚。
我的第二個家作文12
你一定想不到我第二個家在哪吧，他就是我的學校，讓我向你們介紹介紹吧。
一走進大門，首先引入眼簾的是高大的教學樓，那里就是我每天吸取智慧的園地，上課鈴一響，同學們一蜂窩地擁進教室，安安靜靜地聽老師講課，教學樓頓時變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。下課了，同學們爭先恐后地沖出教室，好像遲一步就會被老師留下來一樣，同學們有的在玩寫王字，有的在玩拍皮球，好友的在玩抓人，教學樓立刻沸騰起來。
教學樓對面就是花壇，一年四季都很美麗，春天桃花開了，有的好像一個個害羞的小姑娘躲在花苞里，含苞待放，有的全開了，像一個個翩翩起舞的小姑娘，夏天櫻花開了，美麗極了，像一個個紅著臉的小女孩，秋天來臨，金黃色的楓葉給花壇增添了一絲絲美麗的色彩。冬天一到，所有的花都凋謝了，但是梅花卻擋住了大風和大雪，這讓我們想到王安石的梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
花壇左邊就是操場了，一到體育課，同學們排著整齊的隊走到操場上玩耍，有的在打籃球，有的`在踢足球，那帥氣的動作真讓人贊不絕口，還有的在跳長繩。
聽了我的介紹，你有沒有覺得我的第二個家也很美。
我的第二個家作文13
我有一個美麗的家：在那兒，我收獲了智慧;在那兒，我感受到了快樂;在那兒，我得到了最美的友誼。那兒是我的第二個家———羅芳小學。
我剛剛入學的時候，還是一個不識字的小不點。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經能攻讀四大名著了。這個美麗的校園，裝載了我滿滿的回憶……
從認識第一個字，到讀第一本書;從用第一支鉛筆，到使用鋼筆;從交到第一個朋友，到一起去書城……
學校很是重視我們的閱讀，專門在一樓建設了一個圖書角———“芳草地”。每逢下課或放學，這兒總有一股很濃的，誘人的書香味勾引著我們的腳步，一步步地挪到芳草地。芳草地的圖書千姿百態(tài)，百花齊放。偵探類的小說令我如癡如醉;悲傷類的小說令淚如珠;讀到搞笑的部分，又讓我捧腹大笑……
我們學校獲得了許多獎章，這些獎杯，獎牌都擺放在一樓的榮譽廳。有的是舞蹈獲獎;有的是羽毛球;有的是電子琴;還有的是跳繩，這些都是靠大家的努力換來的。
一進校門，我們就會被那一股清香吸引到了一片小花園——桃李園。里面有幾棵參天大樹，能與我們的教學樓一比。在酷熱的夏天，同學們總是喜歡到樹下的椅子乘涼，淡淡的`花香，清新的空氣令人心曠神怡，神清氣爽。一天都能有個好心情。
這美麗的校園留給了我許多美麗的回憶：有快樂的，有難過的，還有生氣的。千千萬萬的片段點亮了我人生中一顆顆閃爍的星。
我的第二個家作文14
時光荏苒，六年的光陰匆匆劃過云際。六年中，濱小已成了我的第二個家。
濱小的大門，古樸而典雅的石壁上，金閃閃的四個大字“濱江小學”是那么親切，那么耀眼，那么令人陶醉。鐵門上的斑駁，是濱小所經歷的風雨與滄桑，是每天上學放學同學們整齊的隊列和可愛身姿的見證。
濱小的校標，銀白的表面卻又帶著一絲絲銹色，那是濱小悠久的象征。那優(yōu)雅的姿態(tài)，似兩只飛翔的海鷗，又似兩個人望著遠方在等什么，還似船帆帶我們駛向遠方。
濱小的操場，小草是那么蒼翠欲滴；大樹是那么堅韌挺拔；賽道是那么滄桑樸素。那里有我們六年中，列隊的姿勢.蹦跑的身影.休息的姿態(tài)，是那么柔和，那么溫暖.那么令人懷念。
濱小的教室，那一塊塊黑板，一張張課桌，一把把凳子，組成了我們樸素的教室。那柜子里的一本本書記錄著我們的一點一滴。我們的一顰一笑.一舉一動都在黑板上展現(xiàn)。教室里的'一切，都勾起了我們美麗的回憶。
老師是我們的家長，同學是我的兄弟姐妹，大家其樂融融。就算有一點小矛盾，也能迎刃而解。
濱小一個美麗家園的地方，一個充滿無限幻想的地方，一個有著美好回憶的地方。
我的第二個家作文15
我們的學校每天都是非常美麗可愛的。
站在大門前你能看見光彩奪目的正在享受陽光沐浴的四個大字：東園學校!
走進大門向東看，會看到兩棵紅梅樹，那紅梅迷人的顏色，仿佛在說：“歡迎來到這個美麗可愛的學校！”
順著西邊文化墻往北走，會看見兩棵筆直的高大的大樹，其中一棵是國槐樹，它亭亭玉立在二（8）班前面。國槐樹旁邊有一棵批杷樹高高的站在那里，像邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的小學。
往東看見，兩棵蒼翠欲滴的'松樹和一顆玉蘭樹，春天玉蘭開的每一片花瓣都像一把把雪白小扇子。 到了后院馬上映入眼簾的就是一個美麗大花壇，因為這個花壇我們把后院稱作“后花園”，“后花園”里的花草樹木有很多很多：有竹子、石榴、冬青樹、月季……多種多樣說也說不清楚。
在“后花園”的教學樓上全是三字經每天都有人在那里仔細的觀看。
這就是我們流連忘返,美不勝收的校園。我愛你！
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