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親切的懷念作文（匯編13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的親切的懷念作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親切的懷念作文1
風(fēng)吹散了記憶的落葉，夏日漸漸離去，可那件陣陣炎熱的氣息依舊彌漫在空中，在夏日里街道上車來(lái)往，我腦海中一片落葉打破了寧?kù)o，往事再次浮現(xiàn)了。
月樣那是一個(gè)夏季，太陽(yáng)暴曬在空中，蟬鳴煩燥地響著，花草破烈日俘虜了，低了下頭，他們腳下是片干裂的`土地。悶熱籠罩了整個(gè)城鎮(zhèn)，溫度表上的溫度還在不等地爬高，依然沒(méi)有下降的打算。街道上很靜，車子幾乎沒(méi)有，我和幾位同學(xué)走在上學(xué)的路上，我們一路上不停地擦著汗，都期盼早點(diǎn)到�？稍诹胰障驴偢杏X(jué)這條路是無(wú)盡地，永遠(yuǎn)也走不到底。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)話了：“大家看！快看那！�！�
我們順著他說(shuō)的方向望去，那里有位拉著笨重的木塊車的老大爺，他吃力的拉著車，雖然車上沒(méi)東西但他還是拉得很慢，走一步停一步用毛巾擦汗。“我們?nèi)兔Π�！”“嗯！”“同意”“去！”“我們走吧，行�?dòng)�！蔽覀兇蟛搅餍堑貨_上去，“我們來(lái)幫忙了�！崩洗鬆斝α诵�，擦了汗珠說(shuō)：“謝謝你們了小朋友�！蔽覀�?cè)诤竺嬗昧σ煌疲囕啙L動(dòng)了，速度在加速這，那位老大爺也在前方拉著順著速度，味著節(jié)奏，邁開(kāi)他的大腿跑動(dòng)起來(lái)，豆大的汗珠滾滾而來(lái)，“行了可以了，謝謝你們�！薄安恢x……應(yīng)……應(yīng)該的。”我們喘著粗氣，走向?qū)W校，雖然很熱但很快樂(lè)，也許這就叫助人為樂(lè)把！
滴！滴！滴！窗外車?guó)Q打斷了我的思路，那個(gè)夏日，那份快樂(lè)讓我懷念。
親切的懷念作文2
懷念是我們精神的寄托，懷念是逝去的時(shí)光的映照，懷念是我們的腦海里的那一幕幕。就如那一句詞一樣“我懷念的是那無(wú)話不說(shuō)，我懷念的`是一起做夢(mèng)……”
在小的時(shí)候，我是跟著奶奶一起生活的。奶奶照顧著我長(zhǎng)大，每天早上起床，我最期待的便是奶奶給我扎頭發(fā)，所謂五彩斑斕，樣樣都有。比如，奶奶會(huì)給我扎牛角辮，高馬尾，還有其他的好多好多。反正走在村里的路上，我總會(huì)收到村里的阿公阿婆們的夸贊，我就是村里那個(gè)最亮的崽。奶奶還會(huì)哄我睡覺(jué)，給我唱我們的地方的童謠，到了后來(lái)，奶奶病逝了，而我也到了要去上幼兒園的年齡了，爸爸媽媽便把我接去他們那邊去讀幼兒園。
幼兒園的老師們很好，她們會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的跟我說(shuō)話。有一天的下午，那是午睡的時(shí)間別的小朋友都睡著了，我鬧著不睡覺(jué)，由于學(xué)校的老師不是很多，所以園長(zhǎng)媽媽也當(dāng)老師。她聞聲而來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我，怎么啦?不想睡覺(jué)嗎?乖，快睡吧，好好睡覺(jué)的寶寶才是乖寶寶哦!老師唱歌給你聽(tīng)好不好?說(shuō)完，她便輕輕的在我耳邊唱起歌，歌聲悠悠入耳，如步入一個(gè)甜美的世界……
到了午睡之后，老師也給我辮牛角辮，在鏡子看到辮著牛角辮的自己，突然腦海里閃出了那個(gè)和藹可親，會(huì)給我辮牛角辮，給我唱歌的老太太——我親愛(ài)的奶奶。
直到如今，我已成為一名青少年，我也時(shí)常懷念這一切……
親切的懷念作文3
有些東西走了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，只能任它封存在時(shí)間的流里，偶爾回想起來(lái)滿是美好。
小時(shí)候最喜歡纏著的人就是奶奶了。
奶奶家在半山腰，周圍翠樹(shù)環(huán)繞，午睡時(shí)聽(tīng)聽(tīng)蟬的鳴聲，閑下來(lái)時(shí)爬爬樹(shù)，如此愜意。
奶奶家有一只母雞，成天“咯吱，咯吱”地叫，別提多有趣了。奶奶每天早上天剛蒙蒙亮就去雞窩儉雞蛋了，每天早上都做雞蛋粥。把雞蛋磕碎攪拌倒在鍋里，放些皮蛋和玉米當(dāng)然也不缺小米，甭提多誘人了。偶爾幾天，沒(méi)下雞蛋，奶奶就大老遠(yuǎn)的去找人家借。我和媽媽都讓奶奶別那么麻煩，奶奶慈祥的面孔l立刻板了起來(lái)：“不行，你在長(zhǎng)身體！”于是，在奶奶每天一碗雞蛋粥的照料下，僅僅一個(gè)暑假，我縱向發(fā)展了5厘米，腰圍也增加了12厘米！
雖然奶奶家周圍全是樹(shù)，涼快，但蚊子真的`多。一到晚上就被咬十幾個(gè)包。奶奶上山拔了一種草，有清香，擔(dān)憂不是薄荷那樣的味兒，又買了個(gè)燒盆，一到晚上，就點(diǎn)上火，放進(jìn)盆里燒。鐵盆悠悠升起幾縷淡綠的煙，帶著撲鼻的清香，蚊子也不見(jiàn)了，感覺(jué)睡眠質(zhì)量都好多了。
奶奶家周圍的樹(shù)有許多鳥(niǎo)巢，各種鳥(niǎo)，顏色也各不一樣。奶奶告訴我周圍有一種鳥(niǎo)在晚上唱歌，而且歌聲非常好聽(tīng)。那應(yīng)該是夜鶯吧？正值好奇心爆棚的年紀(jì)，看見(jiàn)只鳥(niǎo)就抓，任平奶奶在后面喊：“回來(lái)喲，回來(lái)喲！”
……
往事隨風(fēng)而去，留下縷縷牽掛，不敢忘那個(gè)人，只因與她的回憶。
親切的懷念作文4
最近收拾中學(xué)時(shí)代的書和卷子，找到了初二時(shí)的物理作業(yè)本和一個(gè)草稿本。清晰的字跡，泛黃的回憶，還有那個(gè)已經(jīng)放下的人，千絲萬(wàn)縷涌上心頭。沒(méi)有苦難作積淀，人怎么會(huì)變得成熟呢？現(xiàn)在回想往事，包括初一時(shí)的'，我依然感到慶幸。畢竟校園比社會(huì)要純潔的多。
高中的東西在我自己家里。那些年，我們一起不及格的立體幾何;那些年，我們一起頭疼的英語(yǔ)翻譯和默寫;還有那些年，我們一起備戰(zhàn)的各科會(huì)考及高考——
初學(xué)立體的時(shí)候，什么都不會(huì)，現(xiàn)在再看，覺(jué)得也沒(méi)有那么難了，高考前各區(qū)模擬卷也總能拿滿13分了，這就是熟能生巧吧！
每天一篇的英語(yǔ)翻譯，最后交上去其實(shí)就那么幾個(gè)版本。像是志增同學(xué)、可君同學(xué)啊等等，就常常為大家謀“福利”。還有那么幾個(gè)每天接到任務(wù)就忙著準(zhǔn)備口譯的，課間擠滿辦公室。。。默寫的時(shí)候，打小抄無(wú)處不在（其實(shí)還是讓同桌給念比較方便 ），然后不合格、重默。。。課上犯了錯(cuò)，換來(lái)的總是老師那句“口譯一篇”，然后底下的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍。。。高二時(shí)宗老師的英語(yǔ)課，各種歡樂(lè)！
提到會(huì)考，就會(huì)想到晚補(bǔ)課，大家一塊兒訂飯的那段日子。在教室里一邊吃飯，一邊聽(tīng)著樓道里別的班放學(xué)亂哄哄的聲音。。。也挺有意思的！看著我曾經(jīng)“輝煌”的物理，被人說(shuō)“文科班的理科生”，還有在某某某激勵(lì)下成績(jī)略有提高最后會(huì)考還是B的生物。那些過(guò)去了的，已經(jīng)成為親切的懷戀。。。
親切的懷念作文5
我的爸爸，不能穿著七星戰(zhàn)甲，不能踏著七彩祥云，不能為我擋下所有的錯(cuò)而化為老龍背墻，也不能永遠(yuǎn)做我的依靠……
但我知道，于我，他便是世界上對(duì)我最好的人。
我的爸爸喜歡喝酒，喝醉了，就給我講以前的故事。
他說(shuō)，小時(shí)候的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，天不亮便起床上學(xué)，但有叔叔陪著他，倒不覺(jué)得苦和累。一到冬天，湖面結(jié)了冰，他跟叔叔就在冰面上滑著去上學(xué)，總比走路要快些。有一年春天，還有春冰沒(méi)有解凍，他們依舊在冰面上滑，撲通一聲，自己掉進(jìn)湖里，奮力掙扎，叔叔嚇壞了，不知怎么辦才好。幸虧有過(guò)路人救下。每次回憶起，他都不會(huì)忘記那刺骨的寒冷。
他說(shuō)，哦不，是他以前對(duì)還不是他妻子的媽媽說(shuō)：我只見(jiàn)你生的好看，聞著香甜，便心生歡喜，只盼你能日日伴我，日日不行，可以一周一次，一周一次還不可以，那便一月一次，實(shí)在不可以，一年一次也行呀。你若多來(lái)一時(shí)，我便多歡喜一時(shí)。他說(shuō)：你將來(lái)嫁的人啊，須得真心喜歡。他好時(shí)你便開(kāi)心，你好他不好時(shí)，你也不開(kāi)心。只要他不好，你好與不好都不開(kāi)心，這是真心喜歡。
他說(shuō)，總要感謝在身后為你舉起盾牌的人。
他說(shuō)……
他說(shuō)十分，這是他的.懷念，我記得八九分，這是我的懷念。
日后。我記得他的樣子，也記得他的名字。
親切的懷念作文6
時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，一滴一滴流成大海，時(shí)間��！我要告訴你，你給我留下了我生命中最親切的懷戀。
伴隨著童真與稚嫩踏進(jìn)學(xué)校，一切都十分的陌生。只見(jiàn)你領(lǐng)著我一步一步向前進(jìn)，你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理，你用那溫柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水，你微笑著告訴我，告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的。我似乎覺(jué)得有點(diǎn)驚奇，你居然帶我認(rèn)識(shí)了這么多有趣的同學(xué)，這么多關(guān)心我的老師。我走在轉(zhuǎn)彎處，回頭望去，路已模糊，天空中漸漸浮現(xiàn)出昔日老師用希望拍著我的肩，用愛(ài)播種下希望的種子;浮現(xiàn)出我走過(guò)的一段又一段路的沿途的風(fēng)景，我有時(shí)候被路邊風(fēng)景吸引止步不前，有時(shí)留戀過(guò)去的美景而倒退，有時(shí)好奇前方的.花園而又飛奔！
這一切好似都發(fā)生在昨天，昨天你才告訴我堅(jiān)強(qiáng)，昨天你才教會(huì)我珍惜，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)如果不珍惜你，你將會(huì)與我幸福地擦肩，你為我譜寫了一首又一首的曲子，為我創(chuàng)造了一幅又一副的畫面。讓我在這轉(zhuǎn)彎處好好欣賞，欣賞完了我將踏上征途，義無(wú)反顧地向前沖。
時(shí)間��！謝謝你！給我?guī)?lái)這最親切的懷戀。一切都是我人生中值得細(xì)細(xì)品味的卡布基諾，我將會(huì)帶著這最親切的懷戀，繼續(xù)一步一步地向遠(yuǎn)方走去！
親切的懷念作文7
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的'板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
親切的懷念作文8
今年暑假我們一家人回到我的故鄉(xiāng)——廣西梧州的一個(gè)小縣。故鄉(xiāng)四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，我們便出發(fā)了，終于到了我們夢(mèng)寐以求的地方——婆婆家。婆婆見(jiàn)到我們真是開(kāi)心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹(shù)旁，她讓我站著別動(dòng)，自己去找同伴來(lái)。說(shuō)完，她撒腿就跑。
四周無(wú)人，靜悄悄的，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)。這棵樟樹(shù)體形龐大，葉子茂盛，還有兩個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)洞可以相通，它的樹(shù)桿粗得至少要十個(gè)小朋友才能把它圍起。樟樹(shù)旁還有一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，溪邊有幾個(gè)人在洗衣。
在夏天這么炎熱的'天氣里，孩子們喜歡在樹(shù)底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上，樟樹(shù)下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼；有的在講故事；有的也出來(lái)散散步。
現(xiàn)在回城市了，但那個(gè)樟樹(shù)底下的故事還在持續(xù)著……
親切的懷念作文9
你是我隔著空間歲月的親人、朋友，你是我遠(yuǎn)離已久的老家、母校，你是我許多年前日夜相伴的一本書，一把吉他，你是……歲月愈久，我對(duì)你的懷念愈深。 ——題記
你是我人生的第一個(gè)樂(lè)園，哪里有鮮花、綠草，哪里有我最親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們你就是我的——母校。
我記得那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，我懷著烈日的心情，邁進(jìn)了你的家門，我很開(kāi)心，漂亮的`裝潢，還有那壯觀的操場(chǎng)，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，天空上還有幾只零散的鳥(niǎo)兒在上空飛翔著，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表著我們的雄心壯志，他讓我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他更驅(qū)使著我們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)。
我在那一刻起，懂了。
轉(zhuǎn)眼間，我因一次失誤而差點(diǎn)毀了前程，是老師發(fā)現(xiàn)了；曾經(jīng)，我因上課睡覺(jué)而罰站；曾經(jīng)，我因偷懶，沒(méi)有寫作業(yè)而被老師訓(xùn)斥；都是你——母校，是我有毅力改正，并做的更好。
母校，你是我的榜樣，我以你為榮，更為你驕傲。
現(xiàn)在離開(kāi)了你，雖心中不舍但為了更好的未來(lái)，我不得不拋棄你。
想起了曾經(jīng)，想起了母校，想起了關(guān)于你的一切，我親愛(ài)的母校——你，讓我懷念。
你，讓我懷念。我最親愛(ài)的。
親切的懷念作文10
“耶――放假了！”同學(xué)們歡呼著，跳躍著……這是兩個(gè)月之前的景象，在教室里。
兩個(gè)月之前，當(dāng)期末考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè)，最向往的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨，就是我們幸福的.暑假生活開(kāi)始的日子了。我們不必去應(yīng)付如山的作業(yè)，不必接受老師的檢查，可以在家中玩電腦，看電視，可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活，一切都是自在。
不過(guò)，好像在眨眼之間，九月到了，這一切都結(jié)束了。暑假的日子真是一日千里呀！我們又回到了課堂，又開(kāi)始了緊張的“學(xué)僧”生活。
回想起暑假：我曾與好友一起出游，一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”，為了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的電視，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快樂(lè)的事。不過(guò)暑假已經(jīng)過(guò)去，我又回到了學(xué)校，坐在四四方方的教室里，周圍是同學(xué)，前方是老師。暑假已成夢(mèng)境，學(xué)校才是現(xiàn)實(shí)。一聲“上學(xué)了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現(xiàn)實(shí)。
是��！夢(mèng)境已成過(guò)去，現(xiàn)實(shí)必須去面對(duì)。于是我們背著沉重的書包，踏上上學(xué)的路。也正是這兩個(gè)月把我們從無(wú)知的七年級(jí)變成了長(zhǎng)大的八年級(jí)。八年級(jí)了！再過(guò)一年，就會(huì)是成熟的九年級(jí)了，光陰似箭哪！
就在我們還沉浸在懷念中時(shí)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)坐上了成長(zhǎng)的列車，飛奔向前！
我們感受一路風(fēng)景，享受成長(zhǎng)的喜悅！
親切的懷念作文11
時(shí)間飛快的過(guò)去，可有一件事情深深的印在我的心里，即使我們相隔在兩個(gè)世界，可依然忘記不了他。請(qǐng)讓我表達(dá)對(duì)他的思念之情。
一年的春天的晚上，我在大街上散步。忽然，天空下起了淅淅瀝瀝的大雨。我埋著頭直沖，突然，我撞到了一個(gè)人。我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”我不是故意的，我連忙道歉。我抬頭一看，是一個(gè)個(gè)子挺大，但是骨瘦如柴。他削瘦的臉上一雙木然的眼睛直“看”前方，我認(rèn)真一看嚇了我一跳，原來(lái)是個(gè)盲人，手里拿著拐杖的叔叔。當(dāng)時(shí)我感到有些內(nèi)疚。忽然我心里冒出個(gè)念頭要送這位盲人叔叔回家。然后我對(duì)盲人叔叔說(shuō)：“叔叔我送您回家吧！”那位叔叔連忙道謝。
我攙扶著叔叔，慢慢的走。突然，不知道前面有什么東西絆了我一腳，差點(diǎn)摔倒。我低著頭一看，原來(lái)是地下水道的蓋板。我喊了起來(lái)：“誰(shuí)這么缺德！把蓋板挪開(kāi)了也不蓋回去”。叔叔慢慢的'蹲下去，把下水道的蓋板放回屬于它的位置。他說(shuō)：“如果我們現(xiàn)在不把它放好，會(huì)有更多的人因?yàn)樗さ��！?/p>
時(shí)間��！謝謝你！給我?guī)?lái)這最親切地懷戀。一切都是我人生中值得細(xì)細(xì)品味的卡布基諾，我將會(huì)帶著這最親切的懷戀，繼續(xù)一步一步地向遠(yuǎn)方走去！
親切的懷念作文12
那時(shí)少，那時(shí)小，那時(shí)為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無(wú)濁而歡樂(lè)。那，已為故去……
——題記
年少的我們是那么天真、單純地過(guò)著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學(xué)，一起回家。與自己的好友開(kāi)心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開(kāi)心的東西，豎起耳朵聽(tīng)講，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，只為了放學(xué)后有更多的時(shí)間去豐富自己想做的事情。那時(shí)的我們，是多么快樂(lè)。哪怕只有一本書，也值得我們開(kāi)心！
年少的.我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫畫著什么，用幼小無(wú)邪的眼睛看老師在黑板上的板書，用柔嫩的小手為父母打傘……被表?yè)P(yáng)了，高昂著頭，到處宣揚(yáng)；被批評(píng)了，低垂下頭，一天都不開(kāi)心。
年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯(cuò)了而已；忍不住去黑板上寫下兩個(gè)字過(guò)過(guò)用粉筆的癮，便會(huì)激動(dòng)不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表?yè)P(yáng)。
年少的我們是那么知足，一句表?yè)P(yáng)便值得我們回味半天，一個(gè)擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個(gè)真誠(chéng)的微笑便好。
年少的我們，懷念那時(shí)年少，懷念一時(shí)年少……
親切的懷念作文13
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。
——題記
人生路漫漫，我們會(huì)遇到許多不同的人，不同的風(fēng)景，總有一些記憶會(huì)成為我們最親切的懷念。從出生到現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的歲月有一半都是在農(nóng)村度過(guò)，而那短短的六七年卻成為我最快樂(lè)、最值得留念的時(shí)光。
每天清晨，天微微泛白，鳥(niǎo)兒還未離開(kāi)它們溫暖的家，我和姐姐就已走上了“求學(xué)之路’’。路旁青菜上的露珠，葉下還在沉睡的蟲兒就成了這倆求學(xué)孩子的見(jiàn)證者，有時(shí)，草上的露珠還會(huì)調(diào)皮地跳到我的褲腳上，留下-滴水印。到了下午，垂掛在西方的太陽(yáng)便迎接我們的回歸。陪伴我們的還有兩個(gè)調(diào)皮的.影子，黝黑的身軀在鄉(xiāng)間小路上盡情的嬉戲。清晨迎著露珠，下午送走夕陽(yáng)，這便是我一天的開(kāi)始和結(jié)尾。
從小體質(zhì)弱的我就患有鼻炎，天氣炎熱時(shí)就是鼻炎活躍的高峰期，調(diào)皮的鼻血時(shí)不時(shí)噴涌而出。那天，正值酷暑，炎熱的天氣使我們煩惱，同時(shí)讓我們欲罷不能，不幸的是，我的鼻炎又患了，鼻血如泉水般噴涌而出，老師給奶奶打了電話，不到半小時(shí)，奶奶就從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家趕到了學(xué)校，牽著我的手離開(kāi)校園，在這鄉(xiāng)間的小路上，一老一少急忙回家的身影成為了一道亮麗的風(fēng)景線，為了我這鼻炎，奶奶為我操了不少心，但都治不好，到了現(xiàn)在，我這鼻炎才開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)。
時(shí)光似水，幾年光陰消逝而過(guò)，而我也回不到那悠閑、快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活，如個(gè)也只有通過(guò)回憶來(lái)感受那最值得我留戀的時(shí)光。
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