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迷路的小孩作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的迷路的小孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迷路的小孩作文1
一個(gè)鋒利的社會(huì)就像一把刀。當(dāng)他被砍倒時(shí)，如果你沒(méi)有堅(jiān)硬的盔甲，你就會(huì)被分成兩半。
那些奇怪而微弱的記憶像潮水般涌向我。當(dāng)我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我沒(méi)有留下任何痕跡，但我笑得很瘋狂。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我站在那里，看著成年人的憤怒的眼睛。因?yàn)橹辽偎麄儠?huì)生氣，對(duì)你置若罔聞。這就夠了。即使我受夠了更多的委屈，我也不會(huì)說(shuō)什么。隨著年齡的增長(zhǎng)，心中的小混亂和叛逆沒(méi)有什么可隱藏的。和你的父母打冷戰(zhàn)是司空見(jiàn)慣的'事。有時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽為我工作了半輩子，為我工作了半輩子。他們罵我打我是為了我。但我只是不聽(tīng)一遍又一遍地犯錯(cuò)誤。我也不想。
只是有時(shí)候我不能控制自己。我不是一個(gè)只和父母吵架的壞孩子。我也很理想。我想成為一名教師，在偏遠(yuǎn)的地方教書(shū)。雖然城市里沒(méi)有現(xiàn)代設(shè)施，但也沒(méi)有城市里的高薪工作。你連一分錢(qián)都付不了。但我還是很期待。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在書(shū)里看到了一個(gè)小女孩。她想告訴我們她想讀什么。
真的，你知道嗎？它在我年輕的頭腦中留下了不可磨滅的形象。那時(shí)，這個(gè)理想在我的心底發(fā)芽了。但到目前為止，尤其是在這種物質(zhì)流動(dòng)的社會(huì)里，有多少人想要全心全意，不想得到回報(bào)？我不知道我是否能堅(jiān)持原來(lái)的夢(mèng)想。不久前，我讀了第四篇專欄。他說(shuō)他對(duì)這個(gè)世界感到非常失望。我想也許吧。
原來(lái)有一個(gè)純粹的校園夢(mèng)想和一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生生活。我永遠(yuǎn)不會(huì)回到那個(gè)充滿樟樹(shù)的夏天。我也理解你對(duì)世界的失望。因?yàn)槲乙埠芾Щ�。歷史的車輪繼續(xù)向前滾動(dòng)。社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了物質(zhì)享受，也創(chuàng)造了精神上的沉默。這是一個(gè)陳詞濫調(diào)，金錢(qián)帶來(lái)的幸福和金錢(qián)的混亂。社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)巨大的四角形迷宮，一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)來(lái)，但我害怕它不會(huì)再出來(lái)了。因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)在迷宮里迷路的孩子。
迷路的小孩作文2
鋒利的社會(huì)像一把刀，當(dāng)他砍過(guò)來(lái)的時(shí)候，你如果沒(méi)有堅(jiān)硬的的鎧甲，你就等著被劈成兩半。
那一些飄忽而又微弱的記憶，像潮水一樣向我涌來(lái)。擦肩而過(guò)的時(shí)候，雖然不留痕跡，但我還是笑了，笑得很瘋狂。
還記得小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)一件事的時(shí)候，我都會(huì)一言不發(fā)的站在旁邊，看著大人們惱怒的眼神，很害怕也很高興。因?yàn)�，至少他們還會(huì)生氣，還不是對(duì)你不聞不問(wèn)的。那樣就足夠了，哪怕我受再多的委屈，我都不會(huì)說(shuō)什么？隨著年齡的一天天變大，內(nèi)心深處的那些，小迷茫，小叛逆，通通都無(wú)所遁形。和父母吵架，冷戰(zhàn)，那是家常便飯。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得，爸爸媽媽為我辛苦了半輩子，又操勞了半輩子，為我付出了很多很多，他們，罵我，打我都是為了我好。可我就是不聽(tīng)，一而再再而三的犯錯(cuò)。我也不想。只是有時(shí)候管不住自己罷了。我不是一個(gè)只會(huì)和爸媽吵鬧的壞小孩！
我也有理想，我想做一個(gè)老師，到那些偏遠(yuǎn)的地方去支教。在那里，盡管沒(méi)有像在城市里的這些現(xiàn)代化設(shè)施，也沒(méi)有城市里的那些高薪工作。甚至，你會(huì)得不到一分錢(qián)。但是我依然向往那里。還記得在我很小的時(shí)候看到書(shū)上的一幅照片，照片上是一個(gè)睜著大眼睛的小姑娘。她想告訴我們她想讀書(shū)。真的，你們知道嗎？它在我那幼小的心靈里，留下了不可磨滅的影像。那時(shí)，這個(gè)理想就在我心底發(fā)芽了。
可是到了現(xiàn)在，特別是這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)里，想要全心全意又不求回報(bào)的人又有多少呢？我不知道自己還能不能堅(jiān)持那最初的夢(mèng)想。
前一段時(shí)間，看了小四的專欄。他說(shuō)對(duì)這個(gè)世界巨大的失望。我想，也許吧。當(dāng)初的那個(gè)有著純真，單純的校園夢(mèng)想和簡(jiǎn)單學(xué)生生活的小四。永遠(yuǎn)也回不到那個(gè)充滿著香樟樹(shù)的氣味的夏天了。我也明白你對(duì)這個(gè)世界的失望。因?yàn)�，我同樣迷茫�?/p>
歷史的車輪，不斷的.向前碾過(guò)去。社會(huì)的發(fā)展，帶來(lái)了物質(zhì)上的享受，同樣也造就了精神上的空寂。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，錢(qián)帶來(lái)的快樂(lè)，和錢(qián)帶來(lái)的迷茫。
社會(huì)變成了一個(gè)巨大的四角迷宮，一個(gè)又一個(gè)的沖進(jìn)去，卻再也沒(méi)有走出來(lái)，我也很害怕。因?yàn)椋乙彩且粋�(gè)在四角迷宮里迷路的小孩！
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