那些年作文15篇(精)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文1
我還清楚地記得，當母親攜著我的手，第一次走進小學的這扇大門時，我覺得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門，大家各奔東西。老師慈愛的目光、同學們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。
再看一眼操場上那寬闊的跑道，我們曾經從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語文老師教我們讀書寫字；在那里，音樂老師教我們唱著一首首婉動聽的歌兒；在那里，每個老師都讓我們樹立起遠大的理想；再看一眼六（2）班的同學，我們所經歷的點點滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場那邊的游樂場。曾幾何時，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個秋千已經非�！袄稀绷恕@就是時間的.痕跡。
如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。
“即將”到來的那一天，遲早會變成“已經”來到。我們即將會離開這間寬敞明亮的教室；我們即將會離開這個鳥語花香的校園；我們即將會離開這些朝夕相處的老師和同學們。我們即將要與校園說：“再見了，母校。再見了，童年
要記得哦--咱們的“終極二班”。
那些年作文2
童年對于每個人來說，都是那么的難以忘懷，那么的開心快樂。每每想起都會莞爾一笑，今天我就來說說那個時候的我。
膽小的我
我愛看恐怖片和離奇的故事，但又十分膽小。
天黑不敢出門，哪怕是有急事也得有人陪同。每次看恐怖片一到精彩瞬間，我馬上害怕地躲到一邊。上個廁所也得開著好幾個燈。
尤其是晚上睡覺時，我一聽到什么風吹草動馬上把頭縮進被窩，大氣也不敢出，每個夜晚過得真是“心驚膽戰(zhàn)”!
看吧!我就是怎么一個膽小的女生。
愛哭的我
我小時候總愛哭，別人還幫我起了個外號“愛哭鬼”。
那時的我一天不哭是不可能的.，不管有理沒理我都哭。被批評了，我哭;摔跤了，我哭;沒糖吃，我哭……常常有人由此搬出“愛哭鬼”來嘲笑我。當時我還小，說不過他們，自己又不服氣，又拿出絕技---哭。隨著慢慢長大，我已經不是當初那個愛哭的女孩了，又有誰會知道那個文靜的女孩子曾經是個"愛哭鬼“。
好奇的我
也許是受了我叔叔的影響，我特別愛大自然，對大自然的一切充滿好奇。
叔叔自己建立了一座桃花園，雖叫桃花園，里面可不止種了桃樹，還有:梨樹，桑樹，桂樹……數(shù)不勝數(shù)。
這里可是我的樂園，我一看到不知名的花草，就會問:“這是什么?這是什么?那是什么?”叔叔總是耐心地給我講解。我如果還是聽不懂，叔叔就會說:“好好讀書，等你長大了就會知道的!”我也是似懂非懂的點點頭。
可惜啊!這些時光只能保留在童年的相冊中了，我現(xiàn)在才明白了"一寸光陰一寸金，寸金難寸買光陰。”的意思了，但是這將是我一生都忘不了的回憶………
那些年作文3
歲月從指尖劃過，還沒來得及感受就已塵封。暮然回首,眨眼已是發(fā)如舒霜雪,臉似山川。
——題記
時光瞬息而過，如同那奔流的小河，不經意之間，一眼萬年。細想一下，貝貝離開我，竟有兩年了。
思念如同是一首悠長的鋼琴曲，在黑白相間的琴鍵上流轉跳動，指尖輕觸琴鍵，手指在跳動，旋律在飛揚，輕重緩急，高音與低音于指尖轉換，在黑白的音階上飛旋，它已然在這樂章中沉醉。
曾經，就在我哭泣的時候，貝貝那雙溫柔的手，在不經意間輕輕拍打我的肩膀，為我喊加油；曾經，在我生氣的時候，貝貝溫柔的聲音，如天籟般響起，直到我內心的柔弱煙消云散；曾經，貝貝的種種關懷體貼，讓我如沐春風。
貝貝，記得嗎？以前，我們在走廊上追打，我們一起玩耍，那時多么快樂�。∧汶y道不甚想念嗎？
貝貝，記得嗎？以前，我們在教室里一唱一和的，誰都奈何不了我們，那時多么瀟灑�。∧汶y道不甚想念嗎？
貝貝，記得嗎？以前，每當你生日時，我們仨都會聚在一起談天說地，玩耍，那時多么難忘�。∧汶y道不甚想念嗎？……
貝貝，我們之間的點點滴滴是聊個三天三夜也聊不完的，但是，如今只有長長的思念。
就在那一天，我和佳玲得知你要轉學的消息，我所有的快樂，所有的'一切仿佛變得不再那么重要！她要走了，那我呢？我又能怎么辦？我好不容易交到了一個這么好的朋友，成為最好的姐妹，她竟然要轉學了！
我們決定躲避她，不敢面對她，我們怕落淚，我們怕和她感情越深，我們最后傷心得越深，可是，盡管沒有與她一起，我的心，還是時時刻刻想著她。
我們的情誼像花兒般綻放，思念是一首唱不完的歌讓我問一聲：貝貝，你好嗎？
那些年作文4
那些年，我不知道經歷了多少風風雨雨，多少事情，隱隱約約記得，那些年陪伴在我身邊的同學們，那些曾經教過我的老師們……
那些年，那些事，腦子里直到現(xiàn)在都還是清清楚楚，不知過了多少時間，現(xiàn)在突然就想起了以往的事，那些年，多少的人和我一起，坐在課堂上，拿起課本，專心致志地在讀書。那些年，不知道受過多少老師的潺潺教誨。
自從我讀書以來，便天天都會發(fā)生一些事，那些人，那些事，我都會深深的記在腦子里，盡管已經忘了一些，但是，卻還是記憶猶新。
記得六年級時，一個下雨的夜晚，雨是那樣的淅淅瀝瀝，我從班級里走出來，還背著個書包，慢慢的向前走去，應為沒有雨傘，便用衣服來擋著，這時，班里的一個同學過來了，只見她把雨傘向這邊移了一點，我不記得這是什么時候的事情了，但卻知道，這是真的，在我心里，班里的每個人都是那么的樂于助人，那么的使人感到親切，就連老師，也是這么的和藹可親。我是多么的想一直讓時間停留在這個時刻，讓一個能體會到溫馨的班級永遠在這里，但是，事情就是這么的`不如愿，想想現(xiàn)在，再想想那些年經歷過的人和事，我不禁感慨，如果能回到那些年的時光，那該是多么的好啊，那些年，我們一起經歷過開心，傷心，經歷過當初在一起的快樂時光，那些年，是多么的美好，可一轉眼，便是難以說出口的分別的話，那些年，學校里的相聚，操場上的相聚，野炊時的開心，拉鏈時的興奮，使人難以忘懷，那些年，我忘不了同學們的笑聲，他們的一撇一笑，老師們的潺潺教誨，我始終忘不了。以及那些年我們歡聚在一起的美好時光。
那些年作文5
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的`那些年。
大概是上小學一，二年級的時候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什么，也沒敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會塌了下來，因為我怕家里的頂梁柱會承受不了，真的很擔心。
也經常在偌大的屋子里，一個人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個問題，因為莪已經習慣了這種生活。
常�？吹礁赣H拿著那個女人的照片，皺著眉在沉思，那時，我真想告訴他：那個女人，她值得你去這樣思念嗎？但不知出于什么原因，一直沒說，也就這樣過去了�，F(xiàn)在想想：父親那時一定比我更糟，更需要安慰的應是他。
一次午飯時，父親低著頭，語重心長的講道?你媽，她結婚了，你想她嗎？我沒有回答，只是在回想著那個女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個魔鬼，于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個女人。
那些年一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的那些年就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的那些年，我至今還無法忘卻。
那些年作文6
靜靜地打開記憶的箱子，翻開我童年的那些事。忽然，一位小姑娘出現(xiàn)在眼前，那烏黑的關發(fā)，大大的眼睛，甜美的微笑。我感到那么熟悉，哦，那不是8年前的我嗎?
8年前的一所幼兒園里，就生活著“一只啄木鳥”，和一只“快樂的魚”。這便是我和卓雯欣，初見面時，我倆是因為什么原因成為朋友的，我現(xiàn)在不大記得清楚了，但是，那件事卻記憶猶新。
那天，天陰沉沉的，我的“第六感”預計要有不好的事情發(fā)生。天上一道金光劃破灰蒙蒙的`天，云，嚇得大哭，一粒接一粒的金豆豆往下掉，嘩啦啦，嘩啦啦……
教室里，兩個小工書包緊緊地靠著，那個我對另一個卓雯欣說：“天黑了，爸爸怎能么還不來?”那個卓雯欣一聽，在眼眶里打轉的淚水一下子涌出來，8年前的我趕緊安慰她，可是淚也被帶了出來。天在哭，我們也在哭，仿佛一場交響樂，嘩嘩啦，媽媽—，嘩啦啦，我想回家——
正當我們哭得“驚天動，泣鬼神”時，一個熟悉的身影沖過來，沖進教學樓，沖進教室�！鞍职�，叔叔”兩個稚嫩的聲音同時叫了起來……
8年前的我們笑了，笑得好開心，而現(xiàn)在，會心的笑悄悄爬上我們的臉，不知是笑3歲時我們太傻，還是笑當時的模樣，或是體驗了回憶的樂趣。
“余佳琦，你對著天發(fā)什么呆”那個熟悉的聲音又傳來出來，我轉身一看，她長大了，我也長大了，童年的些事，捉小魚，去郊游，玩游戲，騎馬，都成為過去，而現(xiàn)在也會成為過去。當步入中年后，回憶這些過去，是不是會像現(xiàn)在一樣快樂呢?
那些年作文7
一
深秋的午后，天氣蕭索的使人難過，雨橙的心也被這天氣弄得糟透了。她無聊的望了望窗外，鉛一般沉重的天空懸著數(shù)朵陰云，“要下雨了�！庇瓿葒@了口氣，下意識的裹了裹衣服。
果然，自習課一下，秋雨早已淅淅瀝瀝的下了起來。提著書包，站在校門口，雨橙犯了愁。深秋的雨，涼嗖嗖的，對著無邊的的秋雨她發(fā)起呆來。
忽然，身后一個同學叫著她的名字問：“雨橙，怎么還不回家？沒帶傘吧？”雨橙回過頭笑了笑，那位同學又熱心地說：“我?guī)Я藗�，送你一程怎么樣？”雨橙這才注意到，原來是她的同學奕凡，她手中拿著一把七彩的'花傘。“謝謝你，奕凡�！庇瓿韧蝗挥行└袆�。“客氣什么。”奕凡撐開了傘。
兩個人共打一把傘，走在被雨水打濕的馬路上。奕凡親切的摟著雨橙的肩膀，關心的問：“雨橙，你最近怎么回事？老是無精打采的樣子。”雨橙聽了這話，突然有一種渴望，他想告訴亦凡自己心里的感受。
每當雨季開始，她的心情就莫名其妙的變壞。因為她的成績總是那么差，爸媽對她能否考上名校一點沒有把握，因此督促她抓緊數(shù)學，并不因為她的厭倦與疲憊而放棄她。當然，爸媽是愛她的。每天雞蛋牛奶、營養(yǎng)補品從沒有中斷過，家務事幾乎不用她插手�？墒�，越是這樣，她越感到十分沉重。有時候，她總是想對爸媽說：“把我看的平凡一點吧，那么，失望也會少一些。”每次雨季到來，她的最后一點快樂也會被雨水沖走。漫長的雨季，使她懷念起干燥的馬路，燦爛的陽光，以及陽光下肆意怒放的花兒，還有那些花兒帶給她美麗的心情。
奕凡靜靜地聽著，直到分手時，她才對雨橙說：“你瞧，我的傘多可愛，像七色花一樣絢爛。而你，不要憂愁了吧，雨季過后，將是花兒綻放的時候了。即使沒有那些花兒，也有燦爛的日子等著你。”
二
吃過晚飯，雨橙在燈下做奧數(shù)題。分析過題目，開始畫圖。奇怪，身為語文組長的她居然弄不明白題意，一連畫了好幾個，都畫錯了，她有些氣餒，好不容易把圖畫好了，死盯著圖卻做不出來。雨橙睡眼朦朧的看著攤在面前的圖形，一陣陣的睡意向她襲來。終于，那些她永遠無法看懂的奧數(shù)圖形越來越遙遠，越來越模糊了，她不在強迫自己，打了一個哈欠，她許愿地說“今天不算，一切從明天開始�！庇谑切陌怖淼玫你@進被窩，又打了一個哈欠，閉上了眼睛。
三
由于連日的疲憊，這天早上雨橙起來晚了。第一時間拉開窗簾，雨仍在綿綿的下著，不急不緩，從容不迫。匆匆把自己套在雨衣中，她不住的在心里詛咒這該死的雨。
坐在教室里，她的心情仍然被雨水洗滌著。一見到數(shù)學書，她就有一種逃避的感覺。她感到對不起那個和藹可親而又特別照顧她的數(shù)學老師。望著老師雙鬢的白發(fā)，她想說：“放棄我吧，老師。不要再為我枉費精力了�！蹦切⿺�(shù)學符號像一個個活動的小人兒在她面前飛舞跳動，最后一個個跳出黑板，消失了。這時，她才猛地一驚，腦子一清醒，再看黑板，那些符號還在，老師仍在滔滔不絕的講著，同學們都在認真的聽著。只有她，忽然感到無比沮喪與灰心！
下課了，雨橙倚在廊上看雨，子欣走過來，雨橙問她：“奕凡怎么沒來上課？病了嗎？”“不，她轉學了。”
四
春天來了，隨著春天一起來的，是無邊的春雨和雨橙的生日，多雨的南方，春雨也是令人討厭的。生日那天，從遙遠的北方城市寄來一份禮物——一張滿是七色花的卡片：“不要等雨季過后，才開始啟程。朋友，拿出勇氣證明自己，相信無論是否有雨，花兒總會綻放�！�
雨橙抬起頭，望著窗外的雨簾，驚奇的發(fā)現(xiàn)葉子已被雨水洗綠，花兒在雨中依舊搖曳綻放。雖然下著雨，卻是一個明朗的世界。
窗臺前的七色花卡片依然安靜，雨橙倚窗而立，凝望著無邊的細雨，奕凡說的不錯，無論是否有雨，花兒總會綻放。
五
當夏天悄悄到來時，雨橙已經走在干燥的馬路上了。她成功地走出了雨季�，F(xiàn)在，走在燦爛的陽光里，她相信，她將會做得更好。
因為，無論是否有雨，那些花兒總會綻放。
那些年作文8
我們的美好童年固然有趣，但為我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級入少先隊時我們的宣誓嗎？“我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！”自從那次入隊以后，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學也越來越多。
許多年以后，在隊旗下宣誓的小朋友，也成了一個小大人了，學習也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經了，一次重重的挫折，我們學校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板著臉走進教室里來，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因為我們知道，我們的半期考試考差了，試卷一發(fā)下來，大家都低著頭，都強忍著淚水，看著自己的分數(shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因為那是最后一節(jié)課）有的人的`淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來，當時我看到我的分數(shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅強，淚沒有流露出來。當時，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時，我把全部的力量都融入到了籃球當中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個小小片段，還有更精彩的。
那些年作文9
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石，貝殼，歲月悄悄的走過，貪婪的看著這些晶瑩、珍貴的財富。時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼。懷著一份愛，將它好好珍藏，以做紀念�！}記
存有愛與痛的貝殼
今天是你的生日，這讓我回想到了從前我們一起過生日的場景。你帶著生日帽開心的坐在人群中，滿臉的幸福。我就在一旁看著你，靜靜的看著你笑。突然有一種強烈的欲望，想要讓這幸福的笑永遠定格下來。我滿懷欣喜地拿來照相機，貪婪的不停地按動著快門。隨著我手指不停的跳動，定格著你微笑的畫面越發(fā)的多而美麗了�？烧l曾知道那卻是我最后一次為你而定格下的美了。如今望著照片上笑得依舊燦爛的你，心不住的緊縮，一陣陣的劇痛從體內傳出，痛的我快要窒息。特別想大聲地喊，想要知道你過得好不好？你離開我一年多了，而我卻覺得你好像已離開了千百年。你可知道在這一年里，我曾夢見過你無數(shù)次，每一次你都笑的很開心，但醒來之后卻哭得更為痛心。
你一直都在給予我你全部的愛，從未有過絲毫的抱怨。記得那些年你給我做世界上最好吃的美味；給我講全世界最為動聽的故事；教給我如何笑對人生……你的一顰一笑全都深深的刻在我的腦海中，你對我說的話一直在心中洶涌澎湃。我愛你，但卻不及你愛我的千百分之一。你向我許諾過，要一起去旅行、一起賞花、一起嘗遍人間美味……還有陪我一輩子�？墒�，“狠心”的你還沒有一一兌現(xiàn)就離我而去。
你知道么？你傷我傷的好深、好痛~每當我看到那些熟悉的場景，熟悉的人，熟悉的建筑，聞到熟悉的味道就會不由自主的想起那些年，那些年我們一起走過的時光！而現(xiàn)在它們已經傷痕累累，傷痛讓它們不再活潑，充滿的憂傷！我最最親愛的人啊~你有感受到我的痛么？我記住你的話笑對人生，那么你呢？現(xiàn)在的你還在笑么？而我卻忍不住落淚……
散發(fā)光與愛的貝殼
姥姥，你知道么？昨天晚上我又夢到你了，我夢見你說要實現(xiàn)你的諾言：帶我一起去旅行。我問你去哪？你神秘的搖搖頭說：“現(xiàn)在不告訴你，等會兒你就知道了�！痹趬糁校覀円黄鸬搅艘粋�仙境般的`地方，有山有水，有花有鳥，美麗至極。我開心的在那個美麗的地方跑著跳著。你便跟在我身后微笑的看著我，可是美好的時光總是很短暫，正當我玩的開心的時候突然發(fā)現(xiàn)你不見了，我大聲地喊你，卻沒有你的回應。我身旁的一切全部都變了，不再有小鳥，也不再有美麗的風景。一切的一切全部都沉浸在漫無邊際的黑色中，我就這樣孤獨無助地被黑色吞沒……你的聲音從遠處飄來又像是被風吹走，我焦急得不知怎么才好，周圍一片冰涼，死一般的寂靜。我慌亂的哭了，突然腳下一空，我醒了！發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，掛著一臉的淚痕的我抬頭看盡墻上你的照片。以往的事，又止不住的涌了出來。
還記得從前我做噩夢時被嚇醒，你總是會坐在我的身邊輕輕的拍著我的背安慰我讓我平靜下來。那時的你一定會露出最溫暖的微笑對我說：“不怕的，寶貝乖啊，有我在呢！姥姥會一直陪著你的�！蔽铱吹侥愕奈⑿Σ恢獮槭裁淳局男囊幌伦泳头潘上聛恚謶忠搽S之消失�？匆娔愕男ξ揖拖癯粤硕ㄐ耐枰话悖撵o如止水。而現(xiàn)在的我呢？卻再也聽不到你的聲音，看不到你的微笑，得不到你的愛撫……只有一個人呆呆的看著你的照片回憶。一個人哭到衣服濕了一大片，哭到眼睛高高的腫起，哭到自己突然像發(fā)神經一樣的大笑……這一切的一切都是你給我的愛。
親愛的姥姥，今天是你的生日，祝你生日快樂！就讓我用今天來紀念你，用我所有珍貴的回憶紀念你，用我的一生來紀念你！
歷史的點點滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石、貝殼，唯有記錄著我們的貝殼最為珍貴，最為美麗。懷著對你的愛，我要將他們永遠的珍藏，以作紀念。
那些年作文10
如果人的一生就像一條項鏈，那么童年就是這項鏈上面最璀璨的寶石；如果人的回憶就是一條長河，那么童年的往事就是河中最潔白的貝殼。那些年，讓我久久不能忘懷。
在我小的時候，父母常在外地工作，由于種種的原因，我被送到寄宿學校……又是一個到學校報道的日子，熟然不知又是外婆的生日。我在外婆家吃了飯。沒來得及祝外婆生日快樂，更沒來得及吃蛋糕，姨母和姨父說要帶我去學校看看，我滿心期待，到了學校門口，姨母說：“去拿書包，我們在這等你們�！蔽也]有相信，我有一種恐懼感，我怕像上次那樣被父母推進這所“噩夢般”的學校，這所如同監(jiān)獄般的學校，我怕像上次一樣被放在這所學校一年，我怕像以前一樣365天都見不到親人，我怕像之前的那樣8760個小時都是呼吸著這不自由的空氣，我怕……可是想到姨母之前對我的好，年少天真的我還是簡單的信了，跑上樓去拿了書包……
好一會，我蹦蹦跳跳地下樓，心里甚至還有點小開心，可是遲了，一切都遲了，姨母他們都離開了，當時的天似乎也是為了映襯我的心情，看起來陰沉沉的，一陣秋風吹過，我的心被這冷風吹的涼涼的、冷冷的，心里感覺有些委屈，也不知道為什么，感覺就心里某處有些異樣的感覺，淚水就這樣從臉頰劃過掉了下來，越哭越兇，就這樣，那一天，沒有任何人的安慰我，大家都出去了，又把我拋回學校，我不停地在想為什么，為什么，為什么……轉眼間，一個學期過去了大半，沒有人來看過我，每次看到其他的同學的父母來給自己的兒子女兒送零食送水送生活用品，這些關懷，讓我看到后，在心里就像打翻了五味瓶一樣不是滋味兒，有些嫉妒，但更多的是羨慕于渴望，久了，我也就像個沒有感情的冷眼看著這些場景，一遍又一遍的騙自己說不需要，沒關系。也不會再想著如果有一天我父母來看我的場景……
直到一次我在學校和同學玩游戲時，正嬉笑著向后退，卻不料身體一個不穩(wěn)向后倒去，周圍有同學扶我起來，可是我的腿灌了鉛似的重，無法站起來。嘗試了幾次后無果，同學們只能去找田玉顏老師來幫忙，田老師對我們平常人很好，老師也常常給我零食吃，對我也很耐心，這是別人享受不到的待遇，我總算是在老師身上找到一種母親的感覺，看到老師我也仿佛看到了救星。老師看到我后先是去找了校醫(yī)務室，然后撥打我家長的電話，我躺在學校的病床上，有些小期待又有一絲的不安，怕家里人不會來，聽不到外面老師和爸爸媽媽說了什么，之間老師進來，說了些安慰我的.話，告訴我是骨折了，但是我的家里人有事一時間離不開身，所有家里人囑咐我小心點不要做危險性活動，在學校要好好學習……果不其然，沒有來，只是說了一些安慰的話，我抿了抿嘴，沒怎么說話，只是象征性的點頭。老師看我這個樣子，便先走了，想讓我一個人冷靜一會兒，目送著老師離去，我之前裝的面具瞬間破滅，又哭了起來，抽抽泣泣的。是沒想到這小小的會導致骨折，更是沒想到父母根本就沒有來找我……從那時候開始，我有些痛恨我的父母，為什么不能陪我，為什么不來看我，為什么不能在我身邊保護我，為什么……
一步一步，像學嬰兒走路一樣，恢復到現(xiàn)在已經好了。也長大了，我才知道，原來，爸媽也是回來看過我的，在我不知道的情況下，他們沒有讓我知道，怕我不愿他們離開。也帶有零食等東西給我，只是放在我們的班主任田老師那里，他們也曾想要陪在我的身邊，只是因為工作卻又不能趕回來，對不起！爸爸媽媽是我錯怪了你們，愿春風與你：夏心共你；金秋明理；炙心融雪！讓我從冬日的冰雪成為火爐守護父母的希望之火，長大不忘父母，我們是他們的希望，那些年，那些事，我久久不能忘懷，但事實上這段回憶確實我最珍貴的。
那些年作文11
那些年里，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。
如果生活就像第一眼看到的一樣，它會在一瞬間畢業(yè)！
在那六年里，我收獲了很多，同時也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢見了一切，我茫然地仰望著藍天，俯視著地面，時而微笑，時而流淚。
這一次，我又想起了我班上的一切:
我記憶中的學校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時候，我經常跑步來發(fā)泄我的不快。我仍然注意頭發(fā)飛揚的感覺。熟悉和陌生的發(fā)泄方式。現(xiàn)在，我不知道在那個遙遠的角落我忘記了什么，我被一個帶鎖的大盒子緊緊地擁抱著。
那些熟悉但感到陌生的人出現(xiàn)在我們面前。只是一瞬間，轉瞬即逝。我過去常常沿著櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發(fā)泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個黑暗的地方。言語是我唯一的朋友。那些人已經分道揚鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。
在過去的六年里，不可避免的是有些人不會放棄，有些人會放手。畢竟，當一個人與一千杯酒相遇時，他必須分開，他心中的'痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的六年？簡單卻不舍得五六年，過去了，只留下一個王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。
在亭子外面，沿著古老的道路，當草是綠色的，奄奄一息的時候，我只覺得六年過得太快了，我無法去體驗和喝酒。
離別并不可怕，只是一揮手和一抹眼淚。恐怕離別后的0+洞的感覺就像一個懶散的拾荒者，只想找回過去的時光，卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了。
那些年作文12
《那些年，我們一起追的女孩》這小說說是真實故事來的哇，說的是一個初一的搗蛋男生柯展滕，結果（過程省略哈）因同班女生沈佳儀（好學生中的佼佼者，并且很多男生喜歡的，所以小說的名字叫……）而奮力學習，并且一奮就是八年，這八年中，他們是曖昧有余，卻始終沒有確定關系，（此處省略一萬字，）最后，他們沒在一起。我說的故事概要很不吸引人，因為好看的是過程，次好看的是讀后感，最不好看的是概要，哈哈。OK，說讀后感吧。
讀后感就是：
一，柯展滕是幸運的，他遇到一個改變他人生方向的沈佳儀，并且一個令他為之奮斗八年的女生，而且那八年正是大好青春年華的時候，因為有了她而……。
二，我覺得疑惑，一開始柯展滕是對沈佳儀有特別的感情的，后來卻又喜歡李小華，并且瘋狂追求，小華刻意消失后（其實我不懂小華怎么回事，她遠離柯展滕是因為她的同性朋友們說她老和柯展滕一起，很少和她們一起玩了，然后竟發(fā)展成完全消失，還改名字），柯展滕這個“浪子”又回到沈佳儀身邊。所以這八年中，是有李小華這個小插曲的'。雖說一開始對沈佳儀的感情可能還沒到喜歡，可是，我還是不懂，怎么又喜歡李小華了呢？或者說不是我疑惑怎么會喜歡小華，而是我不喜歡有這個插曲吧，哈哈。不是我不喜歡小華，而是我不喜歡插曲。而且我想，如果小華沒消失的話，展滕是跟小華一起并且至終都不再回到沈佳儀身邊呢，還是小華只是曇花，就算小華自己不消失，展滕終歸還是喜歡沈佳儀的呢？
三，我喜歡書中的那些讀書生活，奮力讀書，才不枉費學生時代啊。我不是喜歡書呆子，而是覺得做學生要多多學習才充實哇。我覺得我的學生時代不咋的呢，總覺得書沒讀到，玩也沒玩的，哈哈。好吧，其實是我總眼看著別人的好羨慕別人，也許我的學生時代數(shù)起珍寶來的話也會挺豐富多彩的咯。
四，大學時，有人問，包括佳儀也問展滕，你是真的喜歡佳儀嗎？或者你只是喜歡奮斗中的你，所以以為自己喜歡佳儀？那看來那句話“我喜歡你，不是因為你是誰，而是因為喜歡和你一起的我”是錯的？我不知道。那時我驚訝了，什么？展滕對佳儀的不是喜歡？那我更不懂什么叫喜歡啦。于是，我把喜歡定義為，我知道你的缺點，我依然愿意和你一起，包容你的缺點。
五，八年后，大二時，展滕是為什么放棄了那個他奮斗了八年，并且信誓旦旦要娶她的沈佳儀呢？大二時，展滕搞了個比賽，實質就是打架比賽，沒什么人報名，他就首當其沖自己第一個上，還挑個最難對付的人打，結果，當然，他被打慘了�？墒撬X得很光榮，因為他不怕強者的那股勁，他還打電話和佳儀一一描述打的過程，一點精彩都不容錯過，說得很細致，然后，佳儀生氣，罵他，然后展滕發(fā)現(xiàn)，佳儀一點都不懂他，他們不是同一個世界的人，于是他很傷心地說我要放棄你了。然后，各自交男女朋友，然后都分手，然后佳儀結婚了。展滕說你丈夫肯定比你大很多吧，佳儀說大八歲，你怎么知道，展滕笑說，因為你再也受不了幼稚的男生啦。也許他們的不同世界就在于這吧，佳儀從初一時就很成熟，常常說展滕幼稚，而大二了，展滕還搞打架比賽，被打慘了還那么興奮，覺得是很得意的事。而展滕，自己要娶的女生竟不懂他。好吧，小說內容我復述得很沒味道，還是說我的感覺好了。我想象著展滕的心情，放棄自己奮斗了八年的女生，八年后忽然發(fā)現(xiàn)她不是那個他要找的人，那心痛……一直以為對的，八年后才發(fā)現(xiàn)是錯的�！欢趺凑f，兩個字吧，心酸，很心酸，不是一般的心酸。八年后才發(fā)現(xiàn)不是，是不是一個令人發(fā)瘋的事實呢？
最后，有一個TA，是一個很專一的TA，可是，一再地專一錯人，于是，TA喜歡過很多人，就好像是一個多情的人了。其實TA也不想，TA也不想心動，TA很累，TA很想關上心門，TA想單單地在密室就好了，如《伊甸》所唱的，“這世界只有我和禰”“我只需單單認識禰”“我想要回到伊甸”。
那些年作文13
推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。
直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優(yōu)雅，但對校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因為花廊被拆了，再也找不到當初的我了吧……
長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的.校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。
不論是什么時候的校服，無論別人再說它丑陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當年的自己，憶起那時的事兒……
那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。
那些年作文14
想必，“那些年”這個詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因為老師每次都不是走出去的`，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽著mP3，唱著不成調的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉動，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了。”
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來了！”……
這一年，我們告別小學，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學會忍耐與謙虛，這些年，我們要學會磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學會成長。
那些年作文15
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們我握手，體味芳香。題記
（一）
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也幾句話背后，是他畢生的心血，是他與國家的存亡與否。然而，皇帝卻屢遭奸佞欺騙，統(tǒng)一大業(yè)隨著他的歸西而消失殆盡。他將畢生投于國家，卻被皇帝一次又一次無情的揮霍。幾句話，流露出他的無奈。東臨碣石，以觀滄海。他的詩句背后，是他的豪情壯志，是他對天下的'祈望。
翻過一頁日歷，我品著英雄的文字，久久沉醉
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看他與鳥相伴的時光，感受籠中鳥，臂上鷹的桎梏。與他一起向往，自由的世界，百草園矮矮的泥墻邊，正如他所說，有著無限樂趣。和他在小山上，看著搖籃中的濟南城，寒冬中，唯有我的心，如這美麗泉城，溫暖、安適、慈善。
翻過一頁日歷，我緊跟作家的步伐，越來越遠
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喜歡讀著他的《匆匆》，喜歡讀著他的《秋天的懷念》，還喜歡讀著他的《第七條獵狗》，那是他對時間飛逝的哀嘆，那是他對生命的珍惜，那是他對動物忠誠的感傷
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，留下眼淚。
人生路漫漫，一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。有他們相伴，再漫長的人生，也變得不再孤單
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