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【推薦】告別什么作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的告別什么作文，希望能夠幫助到大家。
告別什么作文1
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，當(dāng)我第一次看到要和我共度六年時(shí)光的同學(xué)時(shí)，當(dāng)我第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)……心里又是緊張，又是興奮！而現(xiàn)在，我卻要在同一地點(diǎn)，面對(duì)這偌大而親切的校園說(shuō)一聲：再見(jiàn)了！
在這里，是您教會(huì)了我們做人的道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識(shí)；還是在這里，是您讓我們這些來(lái)自四面八方的學(xué)子彼此成為了知心朋友……
站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺(tái)上零星的粉筆頭，那天花板上默默無(wú)聞的'電燈，那墻壁上公之于眾的成績(jī)單，都在默默地向我訴說(shuō)……
而今的班主任，頭上添了白發(fā)；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。
即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我成長(zhǎng)的母校！
告別什么作文2
在小學(xué)六年級(jí)的最后一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過(guò)。
一年級(jí)時(shí)，我們都無(wú)憂無(wú)律的`生活著。那時(shí)，我們只顧玩耍，不用顧慮那么多。光陰似箭，日月如梭，我們一下就到了六年級(jí)。
到了六年級(jí)，可就沒(méi)這么輕松了，要抓緊學(xué)習(xí)，因?yàn)轳R上就要小升初了。
啊――！我們就快畢業(yè)了，就要離開(kāi)養(yǎng)育了我們六年的母校了，我是多么的舍不得！這可是養(yǎng)育了我們六年的母校的母校�。�
我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)。雖然我們都快要畢業(yè)了，但她還是千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們繼續(xù)努力，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上。
告別什么作文3
那一枚太陽(yáng)，因?yàn)榱拢k爛;那一顆明星，因?yàn)榱�，而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠(yuǎn)征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說(shuō)：“告別什么?”--無(wú)言。
如果說(shuō)友誼的終點(diǎn)就是百米賽跑的終點(diǎn)，那么，幸好我們永遠(yuǎn)都只在起點(diǎn)眺望那一頭;如果友誼的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我們坐在飛機(jī)上越過(guò)珠峰;如果友誼的最終需要告別，那么，幸好我們只說(shuō)了：“告別什么?”因?yàn)槲覀冎啦还茏叩枚噙h(yuǎn)，我們都心系一處，心在，什么都在，還需告別?
當(dāng)你踽踽而過(guò)或是茫然不知所處時(shí)，當(dāng)你停箸悵惘或暗自沮喪時(shí)，請(qǐng)記住，遠(yuǎn)方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們?cè)?jīng)種下的許愿樹(shù)，就會(huì)看到三年來(lái)我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保@是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因?yàn)槲覀儼阉?dāng)成中轉(zhuǎn)站。或許某年某月某日，我們會(huì)在相同的地方相視而笑;或許某年某月某日，我們用“王者歸來(lái)”的氣魄重新溫習(xí)久違的歡笑。
無(wú)盡的笑靨，在燦若桃花的`臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)中。堅(jiān)決不說(shuō)告別，不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，我們只知道，我們還會(huì)回來(lái)，還會(huì)相聚，重現(xiàn)我們的風(fēng)采!
因此——
還需告別什么?
告別什么作文4
我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的。但每個(gè)孩子都會(huì)擁有童年，也都會(huì)經(jīng)歷告別童年。
小時(shí)候，與我們形影不離的毛絨娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)被我們遺棄在那個(gè)黑暗的角落，我們已經(jīng)對(duì)它不屑一顧。因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了，我們不能整天都沉浸在玩的天地中，而要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
小時(shí)候，我們一摔跤，就會(huì)哭哭啼啼地嚷著要爸爸媽媽，而現(xiàn)在，我們有淚不輕彈，苦水都往自己的肚子里吞。因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了，我們懂事了，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就哭泣，就退縮。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，敢于正視它，挑戰(zhàn)它。
我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路上也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì)有虛幻的.風(fēng)景迷惑我們的眼睛，但我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，勇往直前，就一定會(huì)有美麗，在等待著我們。
讓我們把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作歷史，永遠(yuǎn)記錄在你的心中，珍惜今天，把我們的明天變得更加美好！
告別什么作文5
昨日的男孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了�！闭趯ⅰ杜＠煽椗返哪棠掏蝗恢棺×�，為我天真的話語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門。
昨日的男孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的.眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一直把我追到家門口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
童年的時(shí)候我幻想長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻總感覺(jué)長(zhǎng)大也沒(méi)什么好的。沒(méi)有了小時(shí)候的自由。無(wú)限的郁悶都憑空出現(xiàn)了�。。。。。�
告別什么作文6
這是一次特別的告別，在暑假只剩兩天的時(shí)候，我的外婆要回老家了，我非常舍不得，我不想讓我的`外婆回老家，所以這幾天我很聽(tīng)話，我要在這兩天不讓外婆生氣，也不讓外婆操心，還幫外婆倒水，幫她拖地，這兩天我把我能做的都做了�？蛇�是不能阻止外婆離開(kāi)。
我的媽媽給小姨打了電話說(shuō)，在婆婆回老家那一天帶外婆去買衣服，小姨覺(jué)得可以，就在離我們家不遠(yuǎn)的百倫百貨買衣服吧！我們讓外婆上車，到商場(chǎng)以后，我開(kāi)始給外婆挑選衣服，外婆說(shuō)都不好看，我最后選了一件皮大衣，婆婆笑著說(shuō)：“還可以”，于是我們把它買了下來(lái)。
到了中午，小姨帶著弟弟過(guò)來(lái)了，我們商量了好久，決定吃自助餐不錯(cuò)，到了餐廳我們都說(shuō)還不錯(cuò)，便找了位子坐下來(lái)。外婆剛要起身的時(shí)候，我叫外婆坐下，我去幫您拿吧，外婆你要吃什么？外婆說(shuō)：“我自己去”。一直都沒(méi)決定誰(shuí)去拿，我不管三七二十一，我自己沖了上去給外婆倒飲料，外婆說(shuō)：“謝謝你了”！我的眼淚忍不住，快要流出來(lái)了，我說(shuō)：“我想上廁所”，就沖出了餐廳，一到外面，我的眼淚就往下落，到了廁所更是淚流如雨，開(kāi)始放聲大哭，哭了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，在這里哭還不如多見(jiàn)一會(huì)兒外婆，我便用水沖洗我的臉，確保不會(huì)被發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)為止，可一見(jiàn)到外婆我又想哭。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)外婆的眼角也有一點(diǎn)淚水，于是，我實(shí)在忍不住了，哭了出來(lái)，外婆開(kāi)始說(shuō)我，這么大了還哭，我也不想和外婆吵架。
外婆走的時(shí)候，我目送她離開(kāi)我的視線為止，但第二天外婆又回來(lái)了，我的弟弟沒(méi)人帶，這真是一件特別的告別��！
告別什么作文7
我四年級(jí)的一天下午，是所有實(shí)習(xí)老師離開(kāi)我們美麗的校園的時(shí)候，肖老師說(shuō)，今天下午第三節(jié)課進(jìn)行告別實(shí)習(xí)老師。我們班的實(shí)習(xí)老師是我們尊敬的李老師。
下午第三節(jié)課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教師，同學(xué)們麻利地站在講臺(tái)前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學(xué)會(huì)的'《種太陽(yáng)》歌曲，我們跟著常來(lái)起來(lái)，李老師一看見(jiàn)了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時(shí)，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動(dòng)我們?yōu)樗e行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿意地輕步走出教室。
老師教導(dǎo)我們的內(nèi)容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記�。。�
告別什么作文8
我想我可以忍住悲傷。
我一直笑，笑著說(shuō)都過(guò)去了，現(xiàn)在我很好，很幸福，從前是自己不懂事，太叛逆了。
一個(gè)人，多少次快要支撐不下去，想要放棄的時(shí)候，是那些傷害、嘲諷、眼淚，讓我對(duì)自己狠，再狠一點(diǎn)。
人生很微妙，有了她們之后一切都變了——
不管未來(lái)在哪里，也許不能一時(shí)看清，但我有你們，我們的幸福已經(jīng)明明朗朗。很多時(shí)候，我們會(huì)忽略那些疼愛(ài)我們的人，而去疼愛(ài)那些忽略我們的人。
所以，Dear girl，學(xué)會(huì)與世無(wú)爭(zhēng)，與己爭(zhēng)。
不嫉妒他人的成功，這世界至少有幾億人比我成功。
不羨慕他人的`幸福，這世界至少有幾億人比我艱難。
不狠傷害我的人，那是他們不懂得。
梳理記憶，把悲傷留給自己，然后，寫(xiě)一封笑忘書(shū)送別過(guò)去。
告別什么作文9
信步走在秋日的原野上，每一寸腳印的深度，秋意彌漫。落葉蕭然滑落，如同劃了一個(gè)世紀(jì)的長(zhǎng)度，躺在了時(shí)光的腳印里。
歲月如磨盤緩緩碾過(guò)，如車輪慢慢碾過(guò)，我撫摸著腳下尚且潮濕的泥土，它見(jiàn)證了一方村莊的興衰，見(jiàn)證了一代人的來(lái)往，它用心記住了每一個(gè)接觸的腳印。它與不盡的人相逢，卻也與不盡的人告別。
我慶幸老家的習(xí)俗尚如余音繞梁。坐于車中，見(jiàn)窗外場(chǎng)景變幻。不多時(shí)，便穿過(guò)接天的爆竹聲，與親朋齊聚一堂。蒸饅頭、春秋社、祭祖燒香……從未更改的習(xí)俗，溫暖著充盈著人的心，可卻也如同倒計(jì)時(shí)般，繁華璃落之后，我便時(shí)常在黑夜里默思，暗數(shù)著一年尚存的天數(shù)與習(xí)俗，計(jì)算著告別的日子。
我們終將告別。秋天，葉片離開(kāi)樹(shù)梢，紅英離開(kāi)葉梢，果實(shí)告別小鳥(niǎo)，似乎一切都在說(shuō)著再見(jiàn)，告別著彼此，各自奔上各自的歸宿。于是乎，春泥護(hù)花，落葉歸根，大雁南飛……
窗檐滴下的清露喚醒我，下定決心到田野中去走走，擁抱久違的故土，呼吸親切的空氣。
我看見(jiàn)秋收的忙碌，阡陌旁的谷堆，隆起金黃的一堆。紅紅的漿果，兀立似燈盞，秋天的過(guò)去便是他們生命的結(jié)束，一場(chǎng)場(chǎng)秋風(fēng)吹過(guò)，年華也被吹得暮氣蒼茫。滄桑之中，我看見(jiàn)了金黃的朝氣，鎏金的`歲月，似正在潛伏，握發(fā)吐哺，只待下個(gè)輪回的閃耀。于是間，猛然發(fā)現(xiàn)，生命中的每一個(gè)不見(jiàn)不散，都是命運(yùn)中的殊途同歸，我們各自踏上各自的征程，都必會(huì)在命運(yùn)的干路上相逢，為告別畫(huà)上句號(hào)。
夕日欲頹，我逆光立于麥田中，看江山如畫(huà)，聽(tīng)歲月如歌，揮手與育我養(yǎng)我的土地告別，與蹣跚離去的秋日告別，重又踏上新的征程。
我知道，來(lái)年，落下的秋葉必會(huì)重新爬滿枝頭的。
告別什么作文10
嚴(yán)防非典，戰(zhàn)勝非典。成了當(dāng)今的熱門話題。我們?cè)趪?yán)防非典的同時(shí)也更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這次非典病毒能夠如此大規(guī)模的流行，是和我們?nèi)粘２蛔⒁怵B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，習(xí)以為常的種種陋習(xí)分不開(kāi)的。正是像亂丟垃圾、隨地吐痰、打噴嚏不掩口鼻、不勤洗手、少洗澡、不愛(ài)鍛煉、在街邊亂吃野味……等等這些我們平時(shí)不太注意的不文明陋習(xí)給我們帶來(lái)了如此之多的.、嚴(yán)重的災(zāi)害。同學(xué)們當(dāng)我們隨手將垃圾扔在街邊時(shí)，是否想到了這會(huì)給環(huán)境帶來(lái)怎樣的破壞，會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人多帶去多少麻煩呢？當(dāng)我們隨地吐痰時(shí)是否想到那會(huì)傳播細(xì)菌，給他人的健康帶來(lái)危害呢？當(dāng)我們?cè)诮诌叧砸拔兜氖欠裣氲竭^(guò)自己的健康、他人的健康，是否想到過(guò)生態(tài)保護(hù)呢？以及其他陋習(xí)帶來(lái)危害嗎？作為一代新時(shí)代的青少年，我們正應(yīng)該從自身做起，從身邊做起，從這些看似很小其實(shí)又很重要的事情做起。去告別，剔除這些不文明的惡習(xí)。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去做我們作為一個(gè)合格的小公民應(yīng)該做的。讓我們，讓全社會(huì)一起告別陋習(xí)，遠(yuǎn)離非典。
告別什么作文11
鳥(niǎo)兒告別大樹(shù)，是為了飛向天空；河水告別河道，是為了匯入大海；魚(yú)兒告別深海，是為了見(jiàn)證藍(lán)天；而我要告別什么？又是為了什么？
告別等閑，為了夢(mèng)想。
一次次的考試使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足；一次次的比較讓我見(jiàn)證了自己的差距。但當(dāng)我一次次下決心奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，卻又做不到，只是一次次地完成老師的作業(yè)，一次次地默默聆聽(tīng)時(shí)光的腳步，一次次地等待著就接下來(lái)的考試……
何去何從？只是默默等待；
何去何從？?jī)H僅無(wú)聲嘆息。
這樣的等待是一種煎熬；這樣的日子是一片陰影。
等閑，它是大樹(shù)，遮住了希望的光芒，阻礙了自由的飛翔；它是河道，抹殺了創(chuàng)新的奔騰，遠(yuǎn)離了澎湃的海洋；它是深海，遮擋了我們的眼界，隔離了夢(mèng)想的藍(lán)天。
默默地等待，隨波逐流，那是無(wú)知的流露，無(wú)助的體現(xiàn)；
奮力地前進(jìn)，劈波斬浪，那是無(wú)畏的宣泄，無(wú)懼的吶喊！
我要告別等閑，我不是竹筏，而是舵手，自己的路，自己開(kāi)拓！
我要告別等閑，我不是濃霧，而是燈塔，自己的夢(mèng)，自己追逐！
面對(duì)失敗，從不氣餒；面對(duì)坎坷，迎難而上；面對(duì)希望，奮力拼搏；面對(duì)夢(mèng)想，勇于遠(yuǎn)航……
這才是我自己，真正的`自己，一個(gè)不再等閑的自己！
這才是我自己，真正的自己，一個(gè)敢于拼搏的自己！
拼搏夢(mèng)想，告別等閑，即便無(wú)所畏懼的挑戰(zhàn)自我，也不愿無(wú)動(dòng)于衷的被命運(yùn)牽制，讓未來(lái)，迷失夢(mèng)想；
告別等閑，拼搏夢(mèng)想，與其無(wú)聲無(wú)聞地消耗光陰，不如大刀闊斧地開(kāi)拓未來(lái)，用雙手，創(chuàng)造奇跡！
告別什么作文12
不知不覺(jué)我們都在這16天中精彩度過(guò)，真的very very不舍得，親愛(ài)的，請(qǐng)留下來(lái)吧！讓我們?cè)俣虝合嗑�，讓我們�(cè)倏茨隳乔鍍舻拿婵装桑〔�，不，一切都不能回頭了，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
每一個(gè)成功背后都有艱辛的勞動(dòng)，農(nóng)民們也要辛苦地澆灌才能收獲，來(lái)到北京參賽的運(yùn)動(dòng)員也一樣，必須烙下汗水和付出。我是未來(lái)之星，我懂得該怎樣認(rèn)真。
運(yùn)動(dòng)員的背后有來(lái)自異國(guó)教練的教導(dǎo)，教練是比運(yùn)動(dòng)員高級(jí)的人物，所有運(yùn)動(dòng)員必須聽(tīng)從命令，我記得我的教練也說(shuō)過(guò)一句話令我終生難忘：“你付出10倍，教練付出的是你的100倍！”
運(yùn)動(dòng)員是辛苦的`，想成名更困難，當(dāng)教練更辛苦，他要為你的前程負(fù)責(zé)任。
好了，08奧運(yùn)即將離開(kāi)我們了，把最美的一刻照下來(lái)、寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)留作紀(jì)念吧！
奧運(yùn)我期待，下一站是法國(guó)——倫敦，那時(shí)我長(zhǎng)大了，我要去看最美的塔，我要去翱翔，去看奧運(yùn)會(huì)！
告別什么作文13
小時(shí)候，聽(tīng)到羅大佑唱童年這首歌，就問(wèn)奶奶，童年是什么。奶奶笑了笑，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大，就會(huì)知道了”。
現(xiàn)在，童年像一塊大石頭，，把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，友誼的背叛以及考分的限制，讓我覺(jué)得，童年是場(chǎng)噩夢(mèng)！
我多想長(zhǎng)大，掙脫父母的懷抱，去迎接那蔚藍(lán)的天空和那形形色色的`人與事。父母的懷抱雖說(shuō)溫暖，可是太緊。
我多想長(zhǎng)大，多想靠自己的實(shí)力過(guò)日子，讓父母不再說(shuō)我們沒(méi)用，讓老師不再說(shuō)我們幼稚，讓大人們不再看不起我們……
為了實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的理想，所以我要長(zhǎng)大。為了告別寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲，所以我要長(zhǎng)大。為了告別這充滿煩惱的童年，所以我要長(zhǎng)大�。�
告別什么作文14
由于，環(huán)境的變化開(kāi)始發(fā)生海嘯，科學(xué)家派來(lái)了20xx萬(wàn)架飛機(jī)，來(lái)的到了月球開(kāi)始新的生活。建房大師開(kāi)始建起了高樓大廈的房子，小朋友們種樹(shù)，農(nóng)民伯伯種起田來(lái)。過(guò)了幾年環(huán)境建好了，可是沒(méi)有太陽(yáng)科學(xué)家發(fā)明了一種太陽(yáng)到晚上6點(diǎn)就會(huì)天黑了。我和爸爸到一個(gè)地方賺錢，過(guò)了幾個(gè)月我和爸爸買了一樓的房子不讓妹妹和媽媽受苦，用剩下來(lái)的`錢去月球小學(xué)讀書(shū)，爸爸辛辛苦苦賺錢買了一輛小轎車每一天送我和妹妹去上學(xué)，月球里面的公園比地球的好玩，我爸爸終于，賺到2十幾萬(wàn)買了一套西裝，我有話要對(duì)地球說(shuō)：“我在你的身邊生活了十一年謝謝你對(duì)我的好意，等我長(zhǎng)大后會(huì)救你的。”
后來(lái)，我和家人過(guò)上了快樂(lè)的生活。
告別什么作文15
今天早上，我突然想寫(xiě)一篇關(guān)于畢業(yè)的作文。
那一枚太陽(yáng)，因?yàn)榫旁�，而絢爛；那一顆明星，因?yàn)榫旁�，而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠(yuǎn)征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說(shuō)：告別什么？
一場(chǎng)考試，活生生的把一個(gè)班拆散了。我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試，而各奔東西。
當(dāng)你踽踽而過(guò)或是茫然不知所處時(shí)，當(dāng)你停箸悵惘或暗自沮喪時(shí)，請(qǐng)記住，遠(yuǎn)方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們?cè)?jīng)種下的許愿樹(shù)，就會(huì)看到六年來(lái)我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的.腳步，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。
也許下一回追夢(mèng)時(shí)依舊會(huì)破碎，可人生絕不該任困苦擺布并凋零。就算還有一絲呼吸我也要拼命追尋，只愿燦爛這平凡而不羈的生命。也許下一次前行時(shí)真的會(huì)倒下，可活著絕不是向命運(yùn)低頭并祈求。就算還有一絲力量我也要奮力奔跑，只愿無(wú)悔這平凡而不羈的生命
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因?yàn)槲覀儼阉?dāng)成中轉(zhuǎn)站�；蛟S某年某月某日，我們會(huì)在相同的地方相視而笑；或許某年某月某日，我們用王者歸來(lái)的氣魄重新溫習(xí)久違的歡笑。
無(wú)盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)中。堅(jiān)決不說(shuō)告別，不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，我們只知道，我們還會(huì)回來(lái)，還會(huì)相聚，重現(xiàn)我們的風(fēng)采！
因此，還需告別什么？
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告別依賴作文08-16
告別昨日作文08-16
回眸告別作文10-04