記住這一天作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的記住這一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記住這一天作文1

　　在一個(gè)平常的小房間里，我緊張地排著隊(duì)，大腦中不斷回響著考級(jí)的曲目，只等考官點(diǎn)到我的名字……

　　這一天，是我鋼琴考級(jí)的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時(shí)間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利�？紤]到后面我練鋼琴的時(shí)間會(huì)成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級(jí)。這一次考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤其重要。

　　我的名字，被點(diǎn)到了!懷著忐忑不安的.心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開始了考級(jí)。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說(shuō)著什么;彈了兩三個(gè)小節(jié)，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區(qū)，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤旋，透過(guò)一絲絲的白云，看見了人間善惡。最后結(jié)尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個(gè)音隨著踏板越傳越遠(yuǎn)，我懸著的心終于落下。我站了起來(lái)，看到了考官贊許的眼神。我成功了!

　　我想起在過(guò)去的兩個(gè)月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務(wù)，下樓練琴。在練琴時(shí)，我從最慢的速度練起，保證每一個(gè)音符、小節(jié)都彈到最好，再一點(diǎn)一點(diǎn)地加速度，彈到比較熟練為止。有時(shí)音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來(lái)。這常常要花我一兩個(gè)小時(shí)。每次下課回家，車上沒(méi)有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點(diǎn)……

　　這次經(jīng)歷使我明白，功夫不負(fù)有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。

記住這一天作文2

　　每一天，我們都平凡地度過(guò)，在忙碌中尋找快樂(lè)，從而衍生出許多積極的感想。那些過(guò)去的過(guò)不去的都將過(guò)去，但是有些日子，我將永遠(yuǎn)銘記。

　　小長(zhǎng)假后的第一天，我頭望向窗外灰蒙蒙的天空，陰涼的天氣伴隨著久違的毛毛細(xì)雨，剛才還的藍(lán)天，怎么一下子變成這樣，下一節(jié)課在技術(shù)樓，可這路該怎么走？我望著籃球場(chǎng)上坑坑洼洼的水塘，心情低落至極點(diǎn)。

　　然卻也無(wú)奈，只得硬著頭皮走在雨中，不知何時(shí)，手中拿著的書早已遮過(guò)額頭，擋去微弱的小雨。正當(dāng)煩燥時(shí)，忽然從籃球場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。周圍的同學(xué)都驚呼，下雨了，怎么還在這露天打籃球，不怕感冒么。自然，這些疑問(wèn)只能是疑問(wèn)，淹沒(méi)在那些笑聲中。

　　不由自主地，慢下了腳步，對(duì)這些在雨天打籃球的同學(xué)多了一份好奇。一邊緩緩地走，一邊仔細(xì)地看著他們精湛的球技，傳球、扣球，動(dòng)作一氣呵成，再與同伴來(lái)一個(gè)擊掌。在他們眼中，似乎沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，也不在乎這低沉的天氣，只有那一個(gè)籃球才能引起他們的興趣。在雨中玩耍的他們，臉上永遠(yuǎn)帶著燦爛的微笑，在那天真眸子的襯托下，只看得見豁達(dá)與樂(lè)觀。

　　他們，是那樣平凡，卻也如辰星般閃耀，在他們身上，我似乎看到了自己曾經(jīng)的影子，那樣不畏任何而追求自己為所想要的勇氣，那樣付出所有只求不會(huì)后悔的信念，可現(xiàn)在呢，在現(xiàn)實(shí)的'壓迫下，打開后備的降落傘，漸漸地，曾經(jīng)的理想最終變?yōu)閴?mèng)想，遙遠(yuǎn)地令人絕望。

　　但是每個(gè)人總會(huì)這自己的坎坷，在經(jīng)歷過(guò)那些挫折后，總會(huì)讓曾經(jīng)的自己變得觸手可及。我似乎又燃起了希望，帶著滿腔的勇氣和信念，飛向曾經(jīng)的理想。

　　我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在一個(gè)陰沉的雨天，一群豁達(dá)的人們給我?guī)��?lái)的強(qiáng)大的希望，讓我充滿勇氣，繼續(xù)前進(jìn)。

　　感謝這一天。

記住這一天作文3

　　當(dāng)記憶的絲線牽著往昔的風(fēng)箏在徐徐高飛，當(dāng)逝去的芬芳帶著昔日的殘陽(yáng)在點(diǎn)點(diǎn)褪盡，我在遺忘，遺忘著不該遺忘的。

　　直到那一天的到來(lái)，久閉的心扉才得以重開，凌亂的思緒才得以梳理，我在記憶從現(xiàn)在開始著。

　　忘不了她的美，她堅(jiān)韌的美，那樣空靈，那樣無(wú)謂。即使是一瞬間，那對(duì)我來(lái)說(shuō)也是永恒與古不變。我記住著這一天。

　　夜幕的降臨勾起了滿天星宿的亮點(diǎn)，微微的，淺淺的。是少女眼眸中的漣漪，是孩童酒窩里的純真，這是一個(gè)怎樣寂寞與樸實(shí)的夜!無(wú)盡的守候，癡癡地等待，等待著的是一片未知的色彩。

　　看見了，看見了她脫去塵封的.外衣，露出矯健圣潔的肌體，她在掙扎著綻放生命的色彩，我用心欣賞著人們從不注意的植物――曇花。

　　短暫的一瞬，我傾聽著她盛開的聲音，“浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。對(duì)生命的渴望與執(zhí)著追求，對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)與不懈努力，只為一次人間旅程。

　　她孤傲，追尋卓越，不求流芳百世，只愿美麗一次;她堅(jiān)強(qiáng)，掙開世俗，迎著滿是不解的眼神，花開花落。

　　我折服了，記住了這一天，“曇花一現(xiàn)”上演的這一天。因?yàn)檫@一天，我目睹了生命的無(wú)謂與赤誠(chéng)，我領(lǐng)悟到了人生的艱難與坎坷。也正是這一天，我知道了人活著，就要堅(jiān)強(qiáng)，就要奮斗，即使是希望渺茫。

　　踏過(guò)歲月的長(zhǎng)河，我使勁地拽住那若隱若現(xiàn)的記憶之線，我不再遺忘;我拼命追逐著將盡的點(diǎn)點(diǎn)殘陽(yáng)，我不再遺忘。放飛希望的風(fēng)箏，采集溫馨的余暉，我在拼搏，拼搏著應(yīng)該拼搏的明天。

記住這一天作文4

　　總有一天你會(huì)等到畢業(yè)，無(wú)論是幼兒園，小學(xué)，初中，高中……我深深記住的那一天正是小學(xué)畢業(yè)。

　　七月四號(hào)小學(xué)畢業(yè)典禮，雖然前幾天排練過(guò)了，可是那一天才是真正的畢業(yè)。唱過(guò)無(wú)數(shù)次的《明天會(huì)更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要涌出�？纯催吷系娜�，誰(shuí)的眼不是紅紅的?誰(shuí)的衣領(lǐng)不是濕濕的?誰(shuí)的心不是痛痛的?

　　說(shuō)是為了驚喜，在我們唱歌以后的老師朗誦終于出場(chǎng)了，

　　和著這背景音樂(lè)，老師朗誦著那首小詩(shī)，那種溫柔的語(yǔ)氣好像在唱著一首歌，一個(gè)老師與同學(xué)的歌。好溫柔的歌，好甜美的調(diào)，卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首，往事依依，讓我們不禁流下淚來(lái)。

　　老師也哭了，終于到該說(shuō)再見的時(shí)候了，哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴唇還是說(shuō)出了“結(jié)束”。我想：這可能是最后一次相見吧，我忍不住眼淚在眼圈中打轉(zhuǎn)，我想我會(huì)記住這一天。

　　回班的路上，看到同學(xué)們都止不住眼淚的決堤。我還在忍著沒(méi)有哭，我真的很害怕再哭出來(lái)心就會(huì)隨之碎掉。同學(xué)們互相安慰著，有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。

　　回到班后，同學(xué)互相握手的剎那我拿著書包跑了出去，不是為了別的，而是怕再呆下去我真的`會(huì)哭出來(lái)。路上，我碰到了一個(gè)同學(xué)，他看著我，似乎明白了我的心情，對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的，天下沒(méi)有不散的宴席。再說(shuō)，告別過(guò)去才能迎接未來(lái)。”

　　我怔住了，只有告別過(guò)去才能迎接未來(lái)?哦，只有告別過(guò)去才能迎接新的未來(lái)。我記住了這一天，不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼，也讓我明白我們將要迎接新的生活，相信我們的明天會(huì)更好。

記住這一天作文5

　　今早，既是一個(gè)普通的早晨，又是一個(gè)不普通的早晨……

　　早自習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面改作業(yè)，我們?cè)谙旅娉孔x。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉，這預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著一塊巨石，我懷著忐忑不安的心情上去。

　　果不其然，迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的`身上，“你自己撿起來(lái)，好好看看！”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火，但一發(fā)起火來(lái)，方圓百里之內(nèi)無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的手把它打開，映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節(jié)課的時(shí)間寫，還寫得這么差？”我好像一株無(wú)助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。“回去寫八百字的情況說(shuō)明，放學(xué)前交！”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話扔過(guò)來(lái)。

　　看到這里，有人就要說(shuō)了，被老師教訓(xùn)不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽我繼續(xù)往下講。

　　耷拉著腦袋，沮喪地回到座位。我翻開小作文本，實(shí)在不知道該從何寫起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。學(xué)期開始，老師的評(píng)語(yǔ)中就對(duì)我寄予了厚望，讓我接下來(lái)好好學(xué)。此時(shí)，王鵬雖然沒(méi)哭，但我的視線已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個(gè)大紅叉，和語(yǔ)文老師那恨鐵不成鋼的眼神。

　　這次我沒(méi)完成的那篇閱讀理解，名為《最后一節(jié)語(yǔ)文課》，之前我認(rèn)為的語(yǔ)文課，便是文中所寫的火鍋旁可有可無(wú)的瓜子，但現(xiàn)在的我改變了我的想法，中國(guó)文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。

　　記住這一天，記住那一刻，記住我對(duì)語(yǔ)文的重新認(rèn)識(shí)。這不僅蘊(yùn)含著老師對(duì)我的期待，也蘊(yùn)含著那特殊的關(guān)愛。

記住這一天作文6

　　那天讓我痛哭流淚，讓我心痛不已，也是讓我最難忘的一天——畢業(yè)的那一天！

　　考完期末試以后，老師在畢業(yè)典禮那天表?yè)P(yáng)了我們。那一天老師變了，不像每天那么嚴(yán)厲，那么兇巴巴的啦！我看到同學(xué)們心里酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，同學(xué)們也不像平時(shí)那樣斤斤計(jì)較的愛生氣了，一下子全都變了，一個(gè)個(gè)變成活潑可愛、善解人意的同學(xué)了。

　　為了畢業(yè)以后留個(gè)紀(jì)念，在學(xué)校我們關(guān)系比較好的幾個(gè)同學(xué)一起說(shuō)好了拿手機(jī)拍照。平時(shí)我們一起出去玩，一起寫作業(yè)，有開心的事互相分享，弄不懂的題一起商量，想想都特別難忘！當(dāng)我正沉浸在這幸福的時(shí)光里，老師在后面輕輕拍了我一下說(shuō)：“佳琪啊，以后要好好學(xué)習(xí)，別忘了有空回來(lái)看看老師！”“嗯嗯，一定的！”我強(qiáng)忍住淚水答應(yīng)著。這時(shí)以前的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)，和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我珍惜，時(shí)間過(guò)的好快呀！轉(zhuǎn)眼真的畢業(yè)了！突然閨蜜拍了我的肩膀把我摟住說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的雖然咱們畢業(yè)了但是以后還會(huì)見面的�！�

　　老師在畢業(yè)典禮對(duì)我們即將畢業(yè)的同學(xué)致辭，每一句都很觸動(dòng)我也很讓同學(xué)們和家長(zhǎng)感動(dòng)，老師說(shuō)：“你們從普通的小學(xué)生變成今日的`初中生，都是靠我們的努力換來(lái)的，希望同學(xué)們能記�。豪蠋煵辉诘娜兆�，同學(xué)們堅(jiān)持自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管遇見任何困難都會(huì)自己解決！”一陣陣掌聲隨即而來(lái)，同學(xué)們都留下了不舍的淚水！

　　畢業(yè)典禮之后我和每一個(gè)老師都拍照片了，我想記住這難忘的一瞬間，也想給小學(xué)的生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

　　這一天，是我人生中最重要的一天，因?yàn)槲耶厴I(yè)了！變得像一個(gè)大孩子般成熟了。雖然以后不能和同學(xué)們一起打鬧玩耍，一起做題了，但是以后我們還是會(huì)相遇的，這一天會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里！

記住這一天作文7

　　又是一個(gè)晚上，又是透過(guò)窗，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲。

　　對(duì)不起，能把音量調(diào)低點(diǎn)嗎？爸爸對(duì)周圍的鄰居說(shuō)，每一晚說(shuō)的，每一次鄰居在晚上聽到那輕輕的敲門聲，就知道是爸爸……爸爸一轉(zhuǎn)身，鄰居的關(guān)門聲“砰！”爸爸嘆了口氣。頓時(shí)，周圍的空氣似乎被一牽絆住了。

　　這，只是一個(gè)普通的風(fēng)景，一個(gè)周圍人都知道的畫面。因?yàn)�，幾乎每個(gè)星期回去，五樓的.這位父親要為了我這一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生豁了出去。但是天大地大，又哪一天哪刻不是沒(méi)有發(fā)出噪音的呢？

　　今天一大早，爸爸早早起床跑去村委會(huì)反映了，懇請(qǐng)他們管理一下。我就說(shuō)：“爸，你就別氣了，人接憑什么聽你的？”不行也要行！”爸爸?jǐn)喽ń罔F地說(shuō)，根本不聽我的勸說(shuō)，直沖出家門。

　　正在我享受這幾分鐘噪音的時(shí)候，突然，聲音消失了~原來(lái)是村委會(huì)的人來(lái)到，走了幾圈。他們只不過(guò)提醒下周圍的人，叫他們不要那么大聲罷了，滿臉疲憊的爸爸正在為這片刻的安寧，對(duì)著村委會(huì)的人點(diǎn)頭哈腰，一臉的虛城，說(shuō)不盡的感激，甚至是奉承。我想：父親現(xiàn)在大概已經(jīng)成了大眾的罪人，引起了公憤吧！

　　一個(gè)年過(guò)半百的父親，為了他的兒子，付出了所有，甚至是名聲和自尊。以前，我總明白中考真正的意義是什么，現(xiàn)在我想我似乎有點(diǎn)明白了。這不僅僅是我一個(gè)人的事，也是一位老父親最殷切的希望，它承載著太多太多的東西了。

　　記住這一天，記住身邊所有人的愛。這一天，深深的蘊(yùn)含著一位老父親的愛，蘊(yùn)含著鄰居的理解和關(guān)愛，更蘊(yùn)含我對(duì)愛的理解。

記住這一天作文8

　　在記憶的天空中，有無(wú)數(shù)顆金燦燦的星星，它們是那么閃耀，那么惹人注目，而那顆最大、最亮的星星，至今都還閃爍著迷人的光芒。它時(shí)刻提醒著我：記住這一天。

　　初春的陽(yáng)光是那么溫暖，仿佛要滲透進(jìn)人的心里。但是再怎么溫暖的陽(yáng)光，也進(jìn)入不了我一顆焦躁的心，讓極速跳動(dòng)的它平靜下來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，我答應(yīng)了音樂(lè)朱老師報(bào)名參加了“天堂兒歌”的比賽。但是我的心里卻很恐懼，因?yàn)槲抑�道山外有山，人外有人。雖然在學(xué)校里我唱的歌得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是在區(qū)里、市里去參加比賽的眾多高手中，我或許只能墊底。這種懼怕隨著一天天接近比賽而越來(lái)越嚴(yán)重，我抓緊一切時(shí)間練習(xí)，想把比賽曲目演唱的好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。

　　該來(lái)的還是要來(lái)的'，比賽那天我極不情愿地來(lái)到了賽場(chǎng)——杭六中。我換上了一條水紅的裙子，將五彩的絲帶系在腰間，黑色的皮鞋踩在地板上，發(fā)出清脆悅耳的“咚咚”聲。我跟著隊(duì)伍走進(jìn)了一個(gè)房間，幾位面無(wú)表情的評(píng)委坐在前面，冷冷地望著我們，那眼神使我不寒而栗。我多么希望別人的歌曲放慢一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)束就代表著我的開始。我使勁讓自己放松下來(lái)，我想象著我正坐在云朵上，聽著優(yōu)美的歌曲……“下一個(gè)！”評(píng)委冰冷的聲音打破了我的幻想，哦，到我了……

　　第二天，成績(jī)出來(lái)了，在我的預(yù)料之中，也在我的意料之外，獲得了三等獎(jiǎng)。經(jīng)歷過(guò)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一天，也是有意義的一天，讓我永遠(yuǎn)記住這一天。

記住這一天作文9

　　說(shuō)起我的什么難忘的那真是太多了，比如：兒童節(jié)的美食大會(huì)，中秋節(jié)的制作冰皮月餅，國(guó)慶節(jié)的外出游玩但我最難忘的還是那一天。

　　那天是星期五，學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我向老師報(bào)名了立定跳遠(yuǎn)和100米賽跑，我激動(dòng)萬(wàn)分的期待著。到了下午，馬上就要到我的'比賽了，老師正在分組的，可一直沒(méi)有叫到我，所以我在旁邊焦急的看著其他人選手比賽，他們一個(gè)個(gè)你追我趕十分激烈，看得我熱血沸騰，恨不得也跑上去和他們爭(zhēng)奪一番。

　　過(guò)了快20分鐘，老師才念到我的名字，那一刻，我不自覺(jué)地挺直了腰背像馬上要出征將軍一樣。我來(lái)到跑道上，打量著我的對(duì)手，他們皮膚黝黑，精神抖擻，我敢肯定他們私底下肯定有經(jīng)常鍛煉。所以我一刻也不能放松警惕，我緊盯著終點(diǎn)，眼里冒著綠光。

　　只聽老師喊：“預(yù)備！”我的心砰砰直跳，“123！開始！”選手們快如閃電的沖了出去，每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒，誰(shuí)也不愿意浪費(fèi)一秒時(shí)間。我也飛快地向前沖，速度一點(diǎn)一點(diǎn)加快，但其他選手們的腳猶如輪胎一樣飛快地滾動(dòng)，步子一次比一次邁得更大，路過(guò)這里的人仿佛能被他們大起來(lái)的風(fēng)吹到。馬上要到終點(diǎn)了，所有人把速度提到最高，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我卻落后了

　　在最后20米時(shí)，由于太過(guò)用力，我感覺(jué)到了呼吸困難，同時(shí)心臟激烈的跳動(dòng)著如同此刻我激烈的求勝心。我的手臂不停的搖擺著，我不愿放棄。最后5米了，我一大步跳了過(guò)去，剛剛好到了終點(diǎn)。

　　第三名！這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。啊，這心兒怦怦直跳的一天真讓人難忘。

記住這一天作文10

　　幾千幾萬(wàn)個(gè)日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去，血色天空風(fēng)起云涌著蒼茫的過(guò)往，龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看著攝像機(jī)里快退的影像，我們都會(huì)不禁感嘆著每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道，渺小得仿佛僅有一朵花開的時(shí)間�？墒牵�有這樣的一天，在過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光后依然如此鮮明地刻在所有人的記憶里，刻進(jìn)歷史發(fā)黃的書頁(yè)中，散發(fā)著持久的墨香。

　　1970年的12月7日上午，德國(guó)總理勃蘭特在訪問(wèn)波蘭期間，來(lái)到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的土地上，作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了600萬(wàn)猶太人的國(guó)家的代表，面對(duì)著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國(guó)總理無(wú)言以對(duì)，于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前。

　　這一超出禮儀范圍的驚人之舉霎時(shí)感動(dòng)了成千上萬(wàn)的波蘭人，使在場(chǎng)的來(lái)自世界各地的外交官和記者無(wú)不動(dòng)容，勃蘭特的一跪，使得普通的這一天，成為20世紀(jì)世界外交史冊(cè)中永恒定格的畫面。

　　勃蘭特總理在下跪的那一刻，他也許什么都沒(méi)有想，他也許僅僅為歷史的悲劇感到遺憾和歉意，唯有用下跪來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，也許他僅僅隱約地覺(jué)得，那是必須做的`，但是在世人眼中，勃蘭特總理的下跪，代表了這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地承認(rèn)了歷史錯(cuò)誤，代表著這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地對(duì)以前政府的罪惡行為表示悔改，代表這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地向世人宣布了承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣……他的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使得這平凡的一天不再平凡。

　　不僅是我，還有我們所有被感動(dòng)的人，記住了這一天，這一天不僅造就了一個(gè)偉人，也重塑了一個(gè)民族。

記住這一天作文11

　　生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。

　　那是期末考試結(jié)束后的第二天，本應(yīng)該放假在家，但老師卻說(shuō)第二天還要考試。聽到這句話，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣很不高興。可沒(méi)辦法老師金口一開，我們也只有乖乖服從了。

　　到了第二天，我早早的起來(lái)，背起書包，和往日一樣騎著車去學(xué)校，來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，但老師卻站在講臺(tái)上等學(xué)生來(lái)校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見這個(gè)情景，心里很別扭，便從衛(wèi)生角里拿了一個(gè)掃帚，掃起地來(lái)。老師看見了，微微的笑了。

　　陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來(lái)了。只見他們，有的.扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的主動(dòng)擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒(méi)看見了一樣。同學(xué)都來(lái)齊了，可老師卻還沒(méi)有一點(diǎn)要考試的樣子，同學(xué)們議論開了。這時(shí)有膽大的同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結(jié)束，除了部分同學(xué)以外，其他均為滿分�！甭牭竭@句話，同學(xué)們都犯了糊涂還沒(méi)來(lái)是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？本來(lái)安靜的教師一下子炸開了鍋，同學(xué)們你一句我一句的互相猜測(cè)著。

　　就在這時(shí)來(lái)時(shí)發(fā)話了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學(xué)么有沒(méi)有團(tuán)結(jié)一心熱愛班集體的這份心，這就是今天的考試內(nèi)容，結(jié)果令我很滿意。如果有部分同學(xué)不滿意自己的成績(jī)放學(xué)后可以留下來(lái)補(bǔ)分。好今天的課程到此結(jié)束，大家回家吧�！甭牭竭@里，我不禁為自己剛才的舉動(dòng)感到高興、我為我有一個(gè)熱愛集體的心感到驕傲。

　　這就使我無(wú)法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無(wú)法抹去。

記住這一天作文12

　　母愛是純潔的，父愛也是一樣的。夫妻總會(huì)有吵架的一天，而我也經(jīng)歷過(guò)他們之間僅有的一次，結(jié)果卻令我感動(dòng)至今！

　　那是我五歲的時(shí)候，母親和父親大吵了一架，我只能深深地躲在被窩里小聲地抽泣，母親又要心疼地護(hù)著我。

　　不知因何而起，一陣吵鬧聲打破了我夢(mèng)中的寧?kù)o，暗暗瞄一眼，爸爸媽媽正在吵架，時(shí)不時(shí)一陣模糊的聲音傳進(jìn)我的耳朵，讓我十分懼怕。靜靜拉開窗簾，一場(chǎng)大雪停了，外面一個(gè)人也沒(méi)有，顯得那么平靜。

　　“別說(shuō)了，嚇著孩子�！蹦赣H用嚴(yán)厲的目光望著父親，他轉(zhuǎn)身關(guān)上房門－－睡去了。母親輕輕推開門，她掀開被子，看見我蜷縮在那兒，小片淚水染濕了被單�！斑^(guò)來(lái)。”母親緊緊摟住我，輕撫我的腦袋，說(shuō)：“別怕——大兒，沒(méi)事！”

　　我緊張的心久久放不下，一直不敢直視母親。忽然一種勇敢讓我回了一下頭，看見母親微紅的臉龐，暗淡卻又有神的目光正深情無(wú)比地望著我。我們倆互相對(duì)視了許久，母親暗暗地離開了，而我沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中全然不知。在我幼小的潛意識(shí)里，只存在這一種永不泯滅的.信念－－世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。

　　母愛是你生病時(shí)一杯安慰的良藥；母愛是你哭泣時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)；母愛是你煩心時(shí)一份甜蜜的回憶。母愛是樸素的，無(wú)私的，偉大的！

　　我要記住這一天，母親給予了我無(wú)聲的感動(dòng)！

記住這一天作文13

　　蟬聲只只叫，酷暑以來(lái)臨。對(duì)著窗外在想，我這6年到底做了什么，我好像什么都沒(méi)做，又好像什么都做了。我慢慢回憶著，突然感覺(jué)我做的一切都是錯(cuò)的，我真的什么都做錯(cuò)了嗎？我心里就像在森林迷了路，一樣找不到方向了。

　　從1年級(jí)的幼稚，我畫下了我人生的篇章的第一個(gè)逗號(hào)，它非比尋常，想要畫下完美的.它是不可能的；2年級(jí)跟老師牙牙學(xué)語(yǔ)；3年級(jí)ABC常在嘴邊掛；4年級(jí)領(lǐng)悟書中的一切一切；5年級(jí)開始對(duì)社會(huì)有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，6年級(jí)畫下基礎(chǔ)的第1個(gè)句號(hào)，這個(gè)句號(hào)想畫好是難的，它是什么樣是取決于你。

　　我的審判者來(lái)了，我的命運(yùn)如何，就靠它了，出來(lái)了，我知道了，命運(yùn)審判了我，我在那時(shí)候就畫下篇章的第一個(gè)句號(hào)。我獨(dú)自望著窗外那棵古老的樹，說(shuō)不出話默默的對(duì)著那棵老樹回憶，回憶著我的一舉一動(dòng)想想真是幼稚呀！

　　在那個(gè)酷暑我做了一個(gè)決定，我要獨(dú)自在北京生活30天，得到父母的同意，我開始了新的一個(gè)篇章，在這30天，我做了很多事，我去釣魚，天天如此，釣魚讓人能更清醒的想問(wèn)題，30天后，我得出的1個(gè)結(jié)果就是：我錯(cuò)了，在這一天我想的太多太多，我該停止了，這無(wú)止境的想字太難了，我真的錯(cuò)了，在北京出現(xiàn)一幅景象讓我明白，在湖邊一只鳥，在樹上搭窩，可失敗了一次又一次，但它還是堅(jiān)持，看到這里我明白了，命運(yùn)是由我來(lái)掌握的，我不能讓命運(yùn)掌握我自己，我要勇敢面對(duì)這命運(yùn)。

　　銘記這一天吧！這一天也許真的能讓你明白一些事銘記它吧！記住這一天吧！它會(huì)讓你明白的太多太多！你現(xiàn)在給我聽著：你給我銘記這一天把它給我留在心底，給我仔細(xì)品味它吧！

記住這一天作文14

　　記得那是一個(gè)悶熱的夏天，母親要到玉米地里撒化肥，那時(shí)正是午后，驕陽(yáng)似火，酷熱難當(dāng)，媽媽不愿讓我跟著她吃苦受累，就讓我在樹蔭下乘涼等著她。可我不甘寂寞，爭(zhēng)著吵著要和母親一起去。母親說(shuō)不過(guò)我，只好同意讓我跟著。

　　玉米地里，陽(yáng)光在肆無(wú)忌憚地烘烤著大地，悶熱的空氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我跟著母親，一步一把地撒著化肥。強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射著感覺(jué)，就像被火烤一樣難受，豆粒大的汗珠在不知不覺(jué)中布滿了我的臉。不時(shí)有玉米葉從臉邊劃過(guò)，只覺(jué)得一陣痛癢。這該死的鬼天氣！我心里埋怨道。

　　那種感覺(jué)實(shí)在讓人難受，我終于忍不住停下來(lái)，擦了擦汗�？吹侥赣H仍舊彎著身子，在陽(yáng)光下不知疲倦地干著，我似乎霎時(shí)懂得了什么。原來(lái)，母親就是這樣辛辛苦苦掙錢養(yǎng)家，辛辛苦苦供養(yǎng)我和姐姐、弟弟上學(xué)啊！

　　想到這里，我心頭猛地一酸，淚珠便奪眶而出，在布滿汗水的臉上滑過(guò)。

　　我情不自禁地叫了一聲：媽媽！聽到喊聲，母親挺直了腰，回頭看著我，心疼地說(shuō)：孩子，快回去吧，這兒真太熱了。我堅(jiān)定地說(shuō)：不，媽媽，干完我同你一起回去。母親似乎也明白了什么，臉上露出了欣慰的笑容。于是，我又彎下腰干了起來(lái)。陽(yáng)光仍然那么毒辣辣的，我似乎忘記了炙熱，學(xué)著媽媽的樣子，在地里干個(gè)不停。不知是汗水還是淚水，再一次布滿了我的臉頰。

　　可憐天下父母心。我們的父母為了自己的子女長(zhǎng)大成人，即使每天都辛苦勞作，面向黃土背朝天，也不會(huì)發(fā)出一句怨言。他們?yōu)樽优�付出�?太多太多，但又有多少人能體會(huì)到父母的含辛茹苦？當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)虛度光陰時(shí)，就該拍拍自己的胸口，問(wèn)問(wèn)自己，你對(duì)得起父母的付出嗎？

　　從那以后，我無(wú)論走到哪里，都會(huì)記住這一天。

記住這一天作文15

　　這一天，是我一年級(jí)的入隊(duì)儀式，也是我妹妹出生的日子。

　　這一天的清晨是那么不同尋常，因?yàn)槲乙�加入少先�?duì)員了，我妹妹也要在這一天從媽媽肚子里剖出來(lái)。我想：可能因?yàn)槲姨�激�?dòng)了，所以今天的太陽(yáng)格外紅。

　　這一天下午，我們一年級(jí)的小朋友排著整齊的.隊(duì)伍來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)上，爸爸牽著我的手走過(guò)了三重門，為我?guī)Я思t領(lǐng)巾，我表演了節(jié)目也唱了少先隊(duì)隊(duì)歌。

　　這一天晚上，我和爸爸來(lái)到了醫(yī)院，看到了媽媽和妹妹。喲！這小東西還真可愛，胖胖的臉，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手指和腳趾。媽媽說(shuō)妹妹的手指都是一樣長(zhǎng)的，看來(lái)以后可以彈鋼琴�，F(xiàn)在她已經(jīng)兩周歲了，她也的確很愛彈琴，雖然她彈得不怎么好聽，但是對(duì)于兩歲的小不點(diǎn)來(lái)說(shuō)，喜歡彈琴就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　我想，我會(huì)一直記住這一天。

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