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漂流瓶作文集錦（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的漂流瓶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漂流瓶作文1
有首歌唱得多好，“�；丶铱纯�，常回家看看……”
每年春節(jié)，我們?nèi)叶紩状虿粍拥乇几耙粋�地方——謝村，看望爺爺奶奶。去年，當(dāng)然也不例外。
我們開動小車，駛在去奶奶家的路上。車的速度慢慢減了下來，最后戛然而止。前面是一段狹長的山路，我們只好下了車，冒著嚴(yán)寒，徒步前行。
終于到了，奶奶一看到我們便一邊心疼地抱怨這么冷的天會凍壞了孩子，一邊開心地笑著領(lǐng)我們進(jìn)屋，讓我們坐在炕旁取暖。
門外屋檐下的冰棱，一條挨一條，如利劍般垂下，好長好長，足以刺破寒冷的嚴(yán)冬。我們圍在炕邊，一邊看電視，一邊拉家常，屋里的空氣中充滿了親昵。
奶奶總是坐不住，不一會兒就偷偷地打開門，給我們做好吃的去了。她拉開門的那一刻，一向吱吱呀呀的門不曾響，她悄悄跨過門檻，輕輕地掩上門，一溜煙走了，仿佛不想打破這個熱鬧的氛圍。她也知道，以往的幾年，大家都要拉住她，堅決不同意讓她一個人受累的。她更知道，大家上班上學(xué)也不輕閑，就想讓我們休息休息。
好說歹說，媽媽和姑姑還是要一起去幫她做飯。不一會兒，一桌菜就Ok了。我們倆小孩迫不及待地“上陣”了，她突然想起了什么似的，起身拔腿就要往門外走。我們都百思不得其解。奶奶笑笑說：“給小的買飲料去�！蹦棠讨牢覀兘愕軅z的`最愛，執(zhí)意要去，爸爸和叔叔勸都無濟(jì)于事。望著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我嘆道：哎，奶奶的風(fēng)濕病又要……。
我們準(zhǔn)備在奶奶家住一宿。傍晚，忙得像陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的她，又摸到了眼鏡，架在她那布滿滄桑的鼻梁上，一絲不茍地整理著被子。她彎著那早已駝背的腰，吃力地抖動著被子，每個被角都拿到眼前細(xì)細(xì)地理過。枕頭抖了又抖，仿佛要讓我們枕進(jìn)她傾注的所有的愛；灰塵彈了又彈，仿佛要為我們彈走所有的疲勞；床單理了又理，仿佛要理凈我們心中所有的不快……
第二天一早，我們要起程了。踏進(jìn)車廂前，我暮然回首，一個蒼老的身影矗立寒風(fēng)中。在那一剎那，我懂得了：奶奶就這樣一年又一年、一個又一個地放著愛的漂流瓶。
漂流瓶作文2
藍(lán)藍(lán)的大海上有著一個漂流瓶：透明的瓶身，黃色的瓶蓋，那就是我。
每天我都自由自在的漂流在大海上，藍(lán)色的天空上一群群海鷗在我頭頂上自由自在的飛翔；四周有很多嬉戲的海豚和我作伴，讓我不再那么孤獨；不時還有一些鯊魚在我的身邊捕食小魚；隱約還能看見來來往往的輪船并發(fā)出＂轟轟＂的汽笛聲；在漂流的路上，我還遇到過許多美麗的小島。
突然水平如鏡的海面上來了一股巨浪，將我卷入海底，等我睜開眼睛，我被眼前的'美景驚呆了，海底真美啊！墨綠色的海藻隨著海水舞蹈；五顏六色的礁石和珊瑚，讓人眼花繚亂，目不暇接；還有成群結(jié)隊的魚兒游來游去，漂亮的海星五彩繽紛，為海洋增添了幾分靚麗？還沒來得及仔細(xì)看，我又浮了上去。
剛浮上去就遇上了暴風(fēng)雨，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而來，我的眼前一片黑暗。不知過了多久，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的旁邊全是各種垃圾：垃圾袋、空水瓶、廢舊的拖鞋？一股臭味撲鼻而來，我都快窒息了。不知過了多久，我和周圍的垃圾擠在一起，被一位環(huán)衛(wèi)工人撈了起來，他在垃圾分類的時候，把我從垃圾中小心翼翼地拿了出來，放進(jìn)了大海中洗干凈，我終于恢復(fù)了往日的風(fēng)采，呼吸到了新鮮空氣。這時，環(huán)衛(wèi)工人盯著我的肚子，從我的肚子里拿出了紙和筆，用力地寫了一行字：我希望大家一定要保護(hù)環(huán)境。
我?guī)е膲粝肜^續(xù)漂流，也帶著我的夢想——“愛護(hù)環(huán)境”繼續(xù)漂流。
漂流瓶作文3
如果成長是一條流動的長河，那成長的故事就是漂浮在河面上的漂流瓶。這些漂流瓶都有各自的名字，有的叫困難，有的叫挫折，有的叫收獲，還有的叫成功……現(xiàn)在，讓我們打開其中的兩個漂流瓶，一起來看看里面藏著怎么樣的故事吧。
現(xiàn)在，我要打開第一個漂流瓶了。這事發(fā)生在科學(xué)課上，老師讓我們搭廊橋。搭廊橋要有足夠的耐心和聰明的`腦袋，因為只要一根棒子搭不好，整座廊橋都有就會傾塌。我們小組可不能落后，我一邊搭著，一邊暗暗想到。可結(jié)果事與愿違，我們?nèi)即铄e了，最后啥也沒搭成�？粗渌M搭好的廊橋，我就像火爐上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里感到特別煩惱。我真希望這時候能擁有超凡的能力，可以一下子就變出一座廊橋出來。這時，老師告訴我：“面對困難的時候不應(yīng)該愁眉苦臉停滯不前，而是應(yīng)該想想辦法接下來該怎么做�！焙髞�，在老師的幫助下，我們終于搭好了廊橋。這個漂流瓶讓我知道了應(yīng)該勇于面對困難。
接著，我要為大家打開第二個漂流瓶了。記得那次，語文課上要發(fā)試卷了！老師帶著一臉嚴(yán)肅的神情向我們走來，同學(xué)們的目光紛紛落在了她手中的試卷上。我們屏息凝神，靜靜地等待著老師公布成績�！斑@回卷子有點難，平時考得好的同學(xué)這次大都91、92分，只有極個別的同學(xué)考了97、98、99，很多同學(xué)考了90分以下�！蔽衣犃�，心兒怦怦直跳起來，巴不得扯過老師手中的卷子看看自己考了多少分。試卷終于發(fā)下來了，我考了98。5分！耶！幸虧前幾天在家好好復(fù)習(xí)了，要不然我怎么可能會考取這么好的分?jǐn)?shù)呢？真是一份耕耘一份收獲啊，我像是中了大獎似的，激動得真想一蹦三尺高呢！這個漂流瓶教會了我，只有辛勤的付出才有甜蜜的收獲。
在我成長的長河中，還漂浮著許許多多的漂流瓶。我愿把它們收藏在心間，細(xì)細(xì)品味成長的真正含義。
漂流瓶作文4
我是一個小小的漂流瓶，身上穿著一件天透明的衣服，帶著一個棕色的帽子，每天飄浮在海上，跟海鷗朋友一起玩耍，自由自在，無拘無束……
有一天，我被大海沖到了一個美麗的地方，那里長滿了郁郁蔥蔥的樹木，翠綠的顏色倒映水中，甚至把我也染成了綠色！大樹周圍有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風(fēng)起舞，頭一搖一擺，像是在歡迎我呢！樹林里還不時傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，一只只可愛的小鳥從樹林里飛出來，在空中畫起了圖形。一會兒組成了一個三角形，一會兒組成了一個正方形，一會兒組成了一個圓形。在它們變換圖形的時候，一個扎著馬尾辮的小女孩拿著兩個小水桶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了我，突然眼睛一亮，放下水桶，撿起我，若有所思的跑向醫(yī)院。到了醫(yī)院一間病房內(nèi)，小女孩停下了腳步，只見一個男子躺在病床上，小女孩默默的流著眼淚，輕輕的喊著：“爸爸……”然后擰開蓋子，拿出我肚子里的紙，在紙上“刷刷刷”的寫下了：希望爸爸早日康復(fù)。小心翼翼的把紙裝回我的肚子里，拿著我回到海邊，重新放我回到了大海中。我載著她的希望漂浮著，一路上，我又遇到了勇敢的男孩，可憐的`乞丐，白發(fā)蒼蒼的老太婆……他們都在我的肚子里放上了自己的心愿。
我載著這些人的心愿，奔向著更遠(yuǎn)的地方，為了他們心中的希望不要破滅，我努力地漂洋過海，雖然很累，但我很快樂。
漂流瓶作文5
我是一個小小的漂流瓶，擁有一個透明的身子，頭上戴著一頂漂漂亮亮，可愛的粉紅色的小帽子。
我在大海媽媽的手中搖來搖去，自由自在地散步，可快樂啦！有一天，大海媽媽把我?guī)У揭粋�寧靜的小村莊，我在小溪中緩慢地漂動。這時，遇到了一個滿臉憂郁的小女孩。當(dāng)她看見我，一路小跑抓住了我。她開心地說：“太好啦！有一個漂流瓶，我可以把自己的`煩惱說出來了”。于是她拿來筆和紙，趴在地上歪著臉寫了起來。當(dāng)她把紙塞到我的身體里時，我才知道她是個孝順的女孩子，她的愿望是：希望自己生病的外婆早日康復(fù)。這個愿望是多么感人��！
我?guī)е∨⒌脑竿�，繼續(xù)飄向遠(yuǎn)方，我飄呀飄，又來到了一個城市，在一個偏僻的小河里孤單地游蕩，好無聊！這時，來了一群小孩子。有一個頑皮的小男孩一腳把我踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有一個看似最弱小的小男孩把我拾了起來，并寫下了幾句話，是這樣的：我希望在外打仗的爸爸可以早日回家，讓我們一家人在一起吃一頓飯�？梢詮乃麑懙米种锌闯觯母赣H應(yīng)該很少回家。于是，我載著小男孩的愿望繼續(xù)飄。
之后，我還碰到了許多人，他們都將自己的愿望塞進(jìn)了我的身體里。我希望大家都夢想成真。
漂流瓶作文6
浩瀚無邊的大海，一大片深藍(lán)之意，它飽含了萬物的滋養(yǎng)與生機(jī)，凝聚了一切寬闊與和平。隱約地，看到了一串串漂流瓶，它們具都有各自獨特的味道，它們都代表著各自的時代。而我這滴小小的水珠毫無疑問的被劃分到了一個定義為“90后”的漂流瓶里。漸漸地，開始了我的漂流旅。
瓶子里的我們，與世隔絕，骨子里的精神在常人看來往往是不可理喻的`，我們叛逆但偏激，不張揚(yáng)，但怪異，還有一個具有歷史創(chuàng)造意義的火星文，而我們便成了理所當(dāng)然的成為了火星人。喜歡自己在家，然后看電視，玩電腦，喜歡不受人管的感覺；喜歡偶像的精神、實力、真實，而不是虛偽的外表；喜歡日本動漫，才不管你是哪個國家的。
崇拜郭敬明悲涼，富有情感，寂寞的文字，也崇拜安妮寶貝詭異，陰暗的灰色調(diào)文字。追求韓庚的精神；追求具有獨特個性的街頭涂鴉；追求怪異頹廢的非主流。任誰有再大的本事也不能理解的“90后”。“或許頹廢也是另一種美”我們高呼著�？墒牵覀兯吆蟮牡胤�，曾留下過什么痕跡嗎？是火星文？是非主流？還是那些支離破碎散落一地的情感？都不是，而是那些樸實、冷漠，不需要華麗裝飾的文字；而是那些敢做敢當(dāng)，堅持不懈、勇往直前的精神；而是那些“網(wǎng)羅天下”的博客、空間。這才是正真值得留下的東西；這才是最能彰顯“90后”的個性；這才是最值得關(guān)注的“90后”的獨特；這才是最能表達(dá)“90后”骨子里的唯美。
漂流瓶作文7
現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)是一名經(jīng)驗豐富的航海家了。
在我31歲生日那天，我又要去探尋新大陸了，我登上輪船，走進(jìn)船艙，看到桌子上放著一個非常大的生日蛋糕。這時，我才想起今天是我的生日，這時船長走了進(jìn)來，祝我生日快樂，得知船長是來給我過生日的，我非常感動。隨后，我的親人也都趕來為我祝賀生日。大家紛紛入座，舉杯同慶，小兒子卻不管不顧，獨自吃著紅燒魚，“爸爸，你看，魚嘴里有一個小瓶子。”小兒子的話立即使整個房間安靜了下來，大家紛紛湊上前來看個究竟。當(dāng)大家看到魚嘴里真的有一個小瓶子，并且里面還裝著一張小紙條和一張小照片時又熱鬧了起來，小兒子費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子打開，從里面拿出了一張紙條和一張照片，兒子把這些東西交給我，我打開紙條一看，上面寫著幾個字：“讓綠色充滿人間”。我總感覺這字跡很熟悉，想在那里見過，但卻一時想不起來。于是，我又趕快去看照片，呀！這不是小時候的`我嗎，頓時，我想起了小時候，我經(jīng)常看到森林里的大量樹木被砍伐，工廠里每天冒出很多濃濃的黑煙，河水變得非常渾濁，散發(fā)著臭氣？？，我不想看著環(huán)境再這樣下去了，于是，我寫了一張紙條，連同我的照片一起放進(jìn)了漂流瓶里，投進(jìn)了大海。沒想到，多年后竟以這種方式找到了自己的漂流瓶。
漂流瓶作文8
在希臘有一個古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上，裝進(jìn)透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠(yuǎn)方，看到的人越多，你心愿實現(xiàn)的可能性就越大。后來，人們稱這樣的'瓶子叫漂流瓶。
不清楚漂流瓶的傳說是不是真的存在。這種把命運(yùn)交到別人手中的感覺太浪漫，卻太不實際。如果你不能拿著瓶子傻傻地站在海邊，如果你害怕洶涌的海浪或是饑餓的鯊魚吞沒你的“夢想”……你可以嘗試在網(wǎng)上許下心愿，寫下心情，輕輕地放一只漂流瓶。
在天涯的漂流瓶里，你可以寫下一份心情，無論是快樂還是憂傷，它會載著它們讓海那邊的另一個朋友與你分享；你可以尋找一份幫助，無論是因為一道難解的作業(yè)題，一份難以啟齒的感情，它會載著它們?nèi)サ侥莻�想要幫助你的人手里；你可以設(shè)計一個標(biāo)準(zhǔn)，無論是有共同理想的朋友，要交換小物品的陌生人，它會載著它們落入一雙期待的手中……帶著一份期待，漂流瓶上路了，漂流瓶中的愿望也會靈驗嗎？我的祈禱有沒有人聽到？我的快樂有沒有人感受到？……如果不放出你手中的漂流瓶，又怎能體會到這樣的期待是一種永恒的美好。
漂流瓶作文9
最近我們班級里刮起了“漂流瓶”的流行風(fēng)，大家將自己的心情寫在紙條上，然后投入圖書角的“漂流瓶”里，等待著別人回信。
你們知道漂流瓶是誰發(fā)明的嗎？是哥倫布。他在航海時遭遇風(fēng)暴，身處困境，便靈機(jī)一動，找來了一個瓶子，把遭遇寫在羊皮紙上，再把紙放進(jìn)瓶子里扔進(jìn)大海。瓶子隨著海浪漂浮著，不久就有人發(fā)現(xiàn)了這個瓶子，并解救了哥倫布和他的`船隊。后來這個瓶子就被叫做“漂流瓶”。
漂流瓶不僅拯救了哥倫布的船隊，也在一次偶然“救”了我。
因為一次考試沒考好，我心里非常的難過，于是就寫了一張紙條放進(jìn)漂流瓶里。“朋友，我考試沒考好，心里非常難過，感覺自己真的很笨�！敝蟮拿恳惶煳叶荚诮辜钡氐却匦�，當(dāng)看到別的同學(xué)收到回信，我很羨慕，終于有一天我等到了自己的回信，信上說：“只要你認(rèn)真努力，下一次的考試，一定能考出好成績，我看好你�！笨吹剿膭畹脑捳Z，我又重拾了信心。
我非常感謝她，從此以后我也玩起了“漂流瓶”，希望通過這種方法可以幫助更多的人。“漂流瓶”可以把愛傳遞給別人，我喜歡我們班級里的“漂流瓶”。
漂流瓶作文10
雨絲，給天空掛上了密密的雨簾。
雨絲，給大地送來了涼涼的清風(fēng)。
暑假了，不用上學(xué)了，于是我打開了神奇的網(wǎng)絡(luò)。小窗口閃爍，一只神奇的漂流瓶帶著神秘的感覺，來到了我的面前。用鼠標(biāo)悄悄地打開她，居然是一幅雨中圖畫。
畫面的第一層：雨絲，從天空上牽來最潔凈的`童話，分別悄悄地裝在白樺樹小姐的口袋里，荷葉仙子的大傘上，燕子天使的歌聲中，彩虹姑娘的眉彎上。
畫面的第二層：雨絲，把最甜蜜的安慰送給了大地，她在松鼠的舞蹈中微笑，在小草的眉尖上閃爍，在小溪浪花的眼睛中晶瑩。
畫面的第三層：雨絲，把最嬌媚的珍珠送給了花朵，花蕊也張開自己的小搖籃，興奮地說：“小雨點，快來吧，我給你們搖動搖籃車�！�
畫面的第四層：雨絲，把最溫馨的問候送給了留守兒童，在他們的耳邊悄悄地給他們講述童話，在他們的心扉里，留下最美妙的音符。
雨絲，是上帝作畫的筆，天地的圖畫好美。
漂流瓶里作者描繪的圖畫也好美。我也放了一只漂流瓶，溫馨的心語是：“愿每一個留守兒童，都有媽媽的愛！”
雨絲陪我把鼠標(biāo)一點，我也放了一只漂流瓶，下一個接到漂流瓶的會是你嗎？
漂流瓶走了，雨絲縷縷，花香裊裊。
漂流瓶作文11
星期五的下午，只見老師手拿三個塑料瓶和不同顏色的卡片，笑容滿面地走進(jìn)教室，提了提嗓子，大聲宣布道：“今天，我們來玩?zhèn)�漂流瓶的游戲吧！”
同學(xué)們一聽，既疑惑又高興，你望望我，我望望你，什么是漂流瓶游戲呢？我反正不管，只要是說到玩游戲，我恨不得立馬開始。
“安靜！”老師一聲令下后，又神神秘秘地說：“我會發(fā)給每人三張卡片，顏色分別是紅、黃、綠，接著請依次在卡片上寫上“誰”、“在哪里”、“干什么”，最后再有序地排隊上講臺，將已寫好的卡紙放進(jìn)相同顏色的漂瓶子里......”
當(dāng)我們把所有的卡片寫好放進(jìn)瓶子后，游戲的第一局才終于開始。
“老師抽我！老師抽我！”同學(xué)的.叫聲接連不斷，老師最終把機(jī)會給了第一排的同學(xué)。這三位同學(xué)一路小跑，前兩個毫不猶豫地選了卡，可第三個同學(xué)呢？他遲疑了幾秒，眼珠迅速轉(zhuǎn)動著，喲，他把袖子往上一撩，又伸手往里攪了攪，迅速抓起一張。他拿起卡片，連忙和前兩位同學(xué)對了對，“哈哈哈哈！”三位同學(xué)竟笑得趴在了講臺上，也不知怎么回事，還沒公布句子呢，下面的同學(xué)也跟著笑了起來，像被傳染了一樣，當(dāng)然啦，我也是其中的一個。公布答案啦，公布答案了！同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真地聽著：小淼在泳池里上課。同學(xué)們有的笑得趴在地上，有的用手拍著桌子，有的笑得直跺腳，還有的甚至笑得直掉眼淚。
第二局也很遺憾，我又沒有被抽中，不過沒關(guān)系，這個不重要啦！我當(dāng)好觀眾分享樂趣也行��！這三位真是與眾不同，猶豫半天也下不了決定，最后在同學(xué)們的催促下才抽出卡片，拼出來的竟然是“外星人在廁所里跳舞”。
“哈哈哈......”同學(xué)們的笑聲快把教室的屋頂掀翻了。這次游戲真有趣，希望老師下次還能組織，讓我們在學(xué)習(xí)的同時也能開心一刻。
漂流瓶作文12
她和Z，是形影不離的好朋友，同學(xué)都說，有Z的地方就會有她，Z活潑開朗，性格外向，而她總是安安靜靜，不善言辭，在她看來，Z是自己這輩子最重要的朋友了。
第一次見Z，是在初一開學(xué)典禮上，她和Z被分在了同一個班，那時她對Z還沒怎么在意，自從一次QQ上聊天，才發(fā)現(xiàn)和她很聊得來，他們開始每個周末都在網(wǎng)上聊天，討論學(xué)習(xí)，約著去逛街，慢慢地，她發(fā)現(xiàn)Z是一個優(yōu)秀的女孩，各方面都不錯，而且鋒芒畢露，她也非常努力地學(xué)習(xí)，想成為一個和Z一樣好的人，日子就這樣一天天地流逝，她和Z快樂地度過了一年的美好時光，初二學(xué)期又開始了，正好開學(xué)后的一個星期就是她的生日，她熱情地邀請了Z，生日那天，Z帶來了一個漂亮的禮物，是一個粉紅色的漂流瓶，她會心地笑了，那種笑，是發(fā)自內(nèi)心的幸福，當(dāng)天晚上，她就把禮物放到了書架上。
日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發(fā)下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學(xué)成績差到極點，97名，她心中反復(fù)默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點，刻苦一點
可是，慢慢的，她發(fā)現(xiàn)Z在有意的疏遠(yuǎn)，下課時，Z很少再和她聊天，放學(xué)時，Z和她也不經(jīng)常一起走了，周末時，Z也不和她一起出去逛街了，她們好像再也沒有那么多的共同語言了，原本七十幾頁的聊天記錄也在初二后再也沒有多，有的只是她一次次的問，在嗎？，可卻一次也沒人回應(yīng)，她看著以前的.聊天記錄，想著這一年來的點點滴滴，她的視線模糊了，Z仍是那么優(yōu)秀，如今的好朋友是比她更優(yōu)秀的人，那粉色的漂流瓶依舊美麗，可她的心卻已被Z傷得黯淡無光，她付出了真心，可仍在原地徘徊又是一個周末，獨自坐在窗前，低聲嘆息，哀愁，心中一陣悲涼，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，身體陣陣發(fā)寒，心也在瑟瑟發(fā)抖，忽然想起那個漂流瓶有段時間沒擦了，她拿起漂流瓶，輕輕地擦著，寒冷的天氣早已將手凍僵，摸著這瓶子又是徹骨的冰涼，她想拋下，不知是什么力量，她把漂流瓶重重地摔在了地上，看著那殘缺的碎片，她止住了淚水，她不想再用Z的過錯來懲罰自己，她真的能放下嗎？
漂流瓶作文13
Lucky是個瓶子，這再明顯不過，但當(dāng)一個瓶子有了思想，那可就是件非比尋常的事了。Lucky就是這樣一個有思想的瓶子，他的愿望就是成為一個漂流瓶。
Lucky原先是個花瓶，他的主人是個漂亮的女孩。每天早晨，一個男孩總是把一束玫瑰放在門口，女孩笑著把花插進(jìn)Lucky的身體，女孩很喜歡玫瑰，但Lucky總被香味熏得昏頭昏腦。漸漸的，男孩不再送玫瑰了，女孩開始暗自流淚，她的心也隨著玫瑰的枯萎而化成了灰。Lucky覺得很傷心，因為女孩很喜歡玫瑰，但他高興自己不再是個花瓶。
女孩把Lucky送給了她的弟弟，她弟弟是個船長，還很喜歡喝酒，便把酒灌進(jìn)了Lucky的身子。有一次啊，Lucky偷偷喝了一口，醉得趴在桌子上起不來了，船長還以為瓶子粘在桌子上了。一次出海，海鷗把Lucky抓走了，酒從Lucky的身子里漏了出來，船長在下面大聲叫喚。Lucky覺得很遺憾，因為船長很喜歡這些酒，他總是一邊喝酒一邊和船員聊天，但他也慶幸自己不再是個酒瓶子。
海鷗在飛行的'半途中，松了松爪子，Lucky掉進(jìn)了海里，我終于是個漂流瓶了！Lucky興奮地大喊。他第一次感覺到大海，大海是那么溫柔，像一個搖籃，Lucky滿足地睡著了，天邊的夕陽開始濃縮，越發(fā)顯得耀眼，那紅色的光，輕輕的撫摸著Lucky。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飄來一陣舒緩的歌聲：尋找夢想，哪兒有我的夢想？哪兒有我心中的那一片蔚藍(lán)色的大海......
漂流瓶作文14
我是一個小小漂流瓶，一身透明，頭上有一個天藍(lán)色、小巧玲瓏的蓋子。在大海里漫無目的地漂來漂去，生活得自由自在。
有一天，我順著水流，漂到了一個農(nóng)村的小湖，我第一次見到了一個美麗的畫面：旁邊的樹木長得郁郁蔥蔥，還散發(fā)出一陣淡淡的木草味。周圍有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風(fēng)起舞，頭一搖一擺，像是在歡迎我呢！森林里還不時地傳出一陣陣清脆的'鳥叫聲，一只只可愛的小鳥從森林里飛出來，在空中畫起了圖形。一會兒組成了一個三角形，一會兒組成了一個正方形，一會兒組成了一個圓形。在它們變化圖形的時候，一個扎著馬尾辮的小女孩拿著一堆衣服，開開心心地向湖邊走來。她看見了我，眼睛一亮，大聲地讀著我身上的字：漂流瓶。讀完后她開心地說：“太好，聽說漂流瓶可以許愿呢！”小女孩迫不及待地打開了我的蓋子，拿出里面的筆“唰唰”地寫了起來，我看了她的愿望，感到她很懂事。因為她寫著：我要媽媽能夠無憂無慮地生活。多體貼的孩子��！
帶著她夢想的我，繼續(xù)我的旅程。一路上，我遇到了快活的小男孩，可憐的乞丐，白發(fā)蒼蒼的老奶奶……他們都把愿望裝進(jìn)了我的身子里，我頓時變得好累，但是很快樂！
現(xiàn)在，我載著許多人美好的愿望，欣賞著沿途的風(fēng)景漂向更遠(yuǎn)的地方。
漂流瓶作文15
我是一個全身上下都充滿愛的漂流瓶，每天，都有小主人給我的新任務(wù)。讓我漂向世界各地，讓他們把愛心傳下去，
我去到了一個美不勝收的村莊，我在一條綠得像一塊無暇翡翠的小湖中，我在那里靜靜地在隨著風(fēng)和小河的伴奏下盡情地舞蹈。過了一會兒，我被一些海草纏住了，這時一位中年男子過來扛水，正好我被他看見了，他把我?guī)Щ丶铱戳诵�，隨后也把他的心愿寫在那里。又再次把我放在海里。
我在一望無際的大海里游蕩，在一天里我遇到了種種困難。我被一條大白鯊追趕，這時幾只水母把強(qiáng)大的白鯊給打敗了。從此我和水母結(jié)成朋友。不幸又要到達(dá)我的身邊，臺風(fēng)來了，我被臺風(fēng)吹得眼花繚亂，還好小魚家族把我?guī)У剿鼈兗依锶�，我很感激他們�?/p>
我又開始了新的愛之旅行，我遇到了一個和諧、慈祥的老漁夫，我被他放在船上，他看了信后，也把他的愿望寫在了那張紙上——我希望我可以打到很多大魚，多到船都裝不下。后來，我的'身體越來越重，擠到已經(jīng)快不行了，但是我還是堅持下來了。因為，我知道我裝的都是他們的愛和愿望。
我最后完成了主人們給我的任務(wù)——愛。
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