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我們的校園

時(shí)間:2023-11-21 15:16:48 好文 我要投稿

(實(shí)用)我們的校園15篇

我們的校園1

  他說:“我的孩子啊,你要努力學(xué)習(xí),不要像爸爸媽媽這樣,每天只有不多的時(shí)間陪自己的孩子……但愿你能夠考上一所大學(xué)吧!

(實(shí)用)我們的校園15篇

  然后,我來到了校園。

  當(dāng)時(shí),我對(duì)上學(xué)的那些事,總抱有一種異常厭惡的感覺,所以,我并沒有聽爸爸的話,原因居然是:我沒有時(shí)間和朋友一起玩了,不能很好的吃東西了。

  我渾渾噩噩的過了四年,爸爸媽媽也對(duì)于我在學(xué)校里的狀況一無所知。直到,我五年級(jí)那會(huì)兒,不知為何,總是吵吵鬧鬧的教室在不經(jīng)意間安靜了下來,總是嬉笑奔跑的身影在我的腦海中也逐漸模糊。我總以為是幻覺的出現(xiàn),卻在老師找我談話的那一瞬間被徹底打破。她問:“你最近的狀態(tài)很不對(duì),是有什么心事嗎?”我搖了搖頭,她溫和的看著我又說:“不用怕,老師幫你分擔(dān)可以嗎?”我又搖了搖頭,之后的事都以我的沉默告終。

  我放棄自己的后果在小學(xué)畢業(yè)考時(shí)體現(xiàn)了——三科成績(jī)差勁,看著面前一位位熟悉的同學(xué)分道揚(yáng)鑣,不禁默默流淚,心中后悔不已。

  就在去年,我初中了。

  我記得去年,我們和老師一起為班級(jí)的事而忙碌的身影:為班級(jí)里的藝術(shù)節(jié)出謀劃策,為我們的大合唱精心挑選歌曲,為體育節(jié)認(rèn)真安排鍛煉時(shí)間,為提高我們的英語而撥出寶貴的時(shí)間……我們與老師們上演著最世界上最美好的,真實(shí)的,最純凈的校園之情,這是心靈上的觸覺,精神上的迸發(fā),它是情感上的,同時(shí)也是生命中的念念不忘。這是我從來沒有看到過的.,沒體會(huì)過的校園真情。它托住了我們降落的身影,用它那無與倫比的巨大能量,毅然載著我們?cè)俅芜h(yuǎn)航,在湛藍(lán)天空中展翅高飛,在茫茫大海中舒展手腳,在大千世界中瀏覽與學(xué)習(xí)著中華上下五千年的歷史傳承,西方多彩文化的精粹。排版我們一幕幕的相濡以沫,互幫互助,竟是數(shù)不勝數(shù),不知從何提起了。

  我記得,你辛苦備課的背影,我們一起探討數(shù)學(xué)的身影,給我們指出失誤的嚴(yán)謹(jǐn)表情,因?yàn)橐痪淅湫υ挾鍋y的教室……還有,我們的告別信。我們是會(huì)記著她的,因?yàn),她是我們的第一位?shí)習(xí)老師,她是我們對(duì)未來構(gòu)想的真實(shí)呈現(xiàn),是我們能夠不忘初心的信心,是我們的青春畫板上最特殊的,最深刻的一筆濃墨。

  我們的校園。〉降子卸嗌賯(gè)“我們”的青春在這里度過?有多少刻骨銘心的記憶藏匿在這里?多少夢(mèng)想的希冀在這里生出萌芽?這也只有在那茂密的雜草叢中才能找到答案了。

我們的校園2

  六年就要過去了,我和同學(xué)們也快要小學(xué)畢業(yè)了,以前總覺得六年的時(shí)間很漫長(zhǎng),光陰似箭,六年的時(shí)間實(shí)則很短暫,不久就要和母校、老師、同學(xué)分別,一想到分別,就有一種說不清的傷感涌上心頭。

  我們的母校——高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座很大很漂亮的學(xué)校,那里不論是何處,都非常漂亮,在學(xué)校最令人覺得漂亮的地方,就數(shù)學(xué)校南門那條大道上栽的柳樹了。只要微風(fēng)輕輕一吹,那柳樹的枝條就會(huì)如姑娘們長(zhǎng)發(fā)一般隨風(fēng)飄蕩,十分柔順,可有美感了!而且到了春天四五月份,還會(huì)飄著柳絮,像大雪一般四處飄著。還記得五年級(jí)放學(xué)走這條路,不管心情再差,看到旁邊那柳枝隨風(fēng)飄蕩,心情就會(huì)特別好。

  在校園中,還有一處地方讓我也很難忘,同樣是在學(xué)校的南門,有一片非常廣闊的草地在南門道路的左側(cè)。春天的時(shí)候,無數(shù)新葉從那片草地上探出小小的腦袋來,小草像是心靈手巧的紡織者啊,依靠他們大集體的力量織出一大塊全新的綠毯,在這綠毯當(dāng)中仔仔細(xì)細(xì)地瞧,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多很多白色野花綴著綠毯,使它不再那么簡(jiǎn)單、單調(diào)。記得五年級(jí)上風(fēng)箏選修課時(shí),老師帶著我們?cè)谶@片草地上放風(fēng)箏,我們一邊放著風(fēng)箏,一邊在草地上狂奔著、笑著、跳著、玩著,好不快樂,放風(fēng)箏累了就躺在地上,只覺得躺在草地像躺在松軟的毯子一樣舒服。那時(shí)候在那片草地上玩耍,真的十分有樂趣。

  在校園的'一個(gè)角落里,還有一個(gè)小足球場(chǎng)坐落在那里,那里雖然被一圈鐵網(wǎng)包圍著,但圍不住從那里傳出來的歡聲笑語,同學(xué)們的笑聲經(jīng)常蕩漾在小足球場(chǎng)周圍的建筑里。那個(gè)小足球場(chǎng)雖說小,但也是“五臟俱全”,正規(guī)球場(chǎng)上的物品一樣不缺一樣不少。在上課的時(shí)候,隨時(shí)都可以聽見從那邊小足球場(chǎng)中傳來的聲音。因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)就在球場(chǎng)旁邊,所以每當(dāng)從球場(chǎng)中傳來歡笑聲、踢球聲、加油聲時(shí),我都沒法認(rèn)真聽課,仿佛思緒也跟著飄到球場(chǎng)中去了。雖說看不見那些精彩的足球比賽,但我依然可以根據(jù)球場(chǎng)傳來的聲音來想像著那比賽。這也難怪?jǐn)?shù)學(xué)老師每次聽見有各種聲音從球場(chǎng)中傳來時(shí)會(huì)說:“窗戶關(guān)起來了嗎?球場(chǎng)的聲音實(shí)在太吵了!”話雖說如此,可我覺得那聲音并不是吵鬧的,而優(yōu)美的,而是令人感到開心快樂的。

  很快就要進(jìn)行“小升初”考試了,很快就要離開這美麗校園了,說實(shí)話,這真是挺令人不舍的。

我們的校園3

  陽光和煦,夏風(fēng)拂面。涼爽的清晨,我踏著地面斑駁的樹影,走向我們的校園,充滿溫情、友情、師情的校園。

  校園之外有溫情

  清晨的校園外,人聲嘈雜,汽車的轟鳴、學(xué)生的呼喊、家長(zhǎng)的叮嚀聲連成一片,像漁網(wǎng)般網(wǎng)住了人們的心,令人煩躁。我左手拿書,右手挎包,氣喘吁吁地往學(xué)校里沖,眼前忽地出現(xiàn)了一張黝黑的大手“沒帶口罩不許進(jìn)!”我頓覺臉上空落落的少了什么,原來是早上太急沒帶口罩。摸摸兜,沒有;摸摸錢包,沒錢。頓時(shí),一股熱浪涌上面頰。望著保安漸漸吊起的眉毛和如石板般鐵青的面孔,臉上的每一條皺紋都寫滿了“鐵面無私”。我只覺發(fā)窘,手忙腳亂,不知所措。忽然背后遞過來一個(gè)口罩,卻是一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué),“我有一包,給你一個(gè)用吧,下次記得戴口罩哦!”她把口罩往我手中一塞,留下一個(gè)燦爛的微笑,便轉(zhuǎn)身離去。隨著她漸漸遠(yuǎn)去的步伐發(fā)出的聲響,觸碰著我這顆善感的心靈我捏了捏手中的口罩,溫溫的,暖暖的

  校園外,一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué),一個(gè)普通的口罩,就讓這校園充滿了脈脈的溫情。

  校園之內(nèi)有友情

  體育課上,同學(xué)們頂著驕陽,叫苦連天的跑著,我已經(jīng)上氣不接下氣,仿佛有一只章魚伸出了鋼鐵般的黑色觸手扼住了我的.喉嚨。就在我暗暗叫苦之際,耳邊熟悉的聲音響起,“你沒事吧?”是好朋友俊杰!她笑著伸手遞給我一顆薄荷糖,“吃一個(gè)吧,吃一個(gè)氣就通了!”我接過含在嘴里,一股清涼漫過我的咽喉,浸入五臟六腑,霎時(shí)全身舒適多了。我深深地吸了口氣,一股鮮新的空氣吸入鼻中,帶著甜甜的芳香,帶著友情的味道。

  校園內(nèi),一個(gè)相知相熟的朋友,一顆清涼的薄荷糖,就讓校園充滿了深深的友情。

  校園深處有師情

  臨近期末考試,教室被緊張的學(xué)習(xí)氣氛籠罩著。一天,我正沉浸在忘我的復(fù)習(xí)中,耳邊傳來熟悉的腳步聲,我心中一緊,“咣當(dāng)”一聲,一個(gè)雞蛋滾落在我的桌子上,我的心瞬間溢滿了幸福的溫泉拿起雞蛋,只見上面寫著“努力”二字,背面畫著一張笑臉,看著這笑臉,又看著老班漸漸遠(yuǎn)去的背影,溫暖涌上心頭。我向來不愛吃雞蛋,那天卻把它吃了個(gè)干凈,因?yàn)殡u蛋里飽含著老班的期待和祝福。

  校園深處,一個(gè)相親相愛的師長(zhǎng),一個(gè)小小的雞蛋,讓校園充滿了濃濃的師情。

  瞧,這就是我們的校園!有溫情,有友情,有師情。校園內(nèi)外,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,角角落落,都是這些情感的藏身地。一縷縷馨香,一絲絲溫暖,熏染著我們美麗的校園,織就了我們靚麗的青春!

我們的校園4

  我們的校園有高大的建筑物、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇等。我不多說了,就跟我來參觀參觀吧!

  走進(jìn)校園平坦大路上,兩邊的草地上有幾棵魚尾葵,它們非常熱情,只要你一進(jìn)校門,它就回隨著風(fēng)擺動(dòng)它那魚尾似的手來表示歡迎,好像在說:“歡迎你來這所美麗的校園!苯又哌M(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去,兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾,那是茁壯的鐵樹,它們“守衛(wèi)”校園很久了,不論風(fēng)吹雨打,不論烈日猛曬,總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬擊還堅(jiān)勁,認(rèn)爾東西南北風(fēng)!卑。≡谀愕挠疫吺且粔K小沙池,那是孩子們玩耍地方。每到下課,這里總擠滿了孩子,它是孩子的樂園。在你的右邊,是一塊又大、又軟、又綠的草地,踩下去軟綿綿的,猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵,它們就像天真的孩子,在這塊地毯上跑來跑去,多可愛。在你前面,是一個(gè)圓形的花壇,中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑,它長(zhǎng)著粗壯的枝干,嫩綠的葉子,樹枝上還帶著小刺兒。近看,它像一個(gè)大蘑菇;遠(yuǎn)看,它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻,它都在保護(hù)孩子們,為他們遮太陽,擋風(fēng)雨;▔車有幾個(gè)小花壇,上面的花可漂亮了,有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花壇周圍是教學(xué)樓和辦公室。每到上課,小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí),學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲,充滿著孩子們的歡聲笑語。下課后,孩子

  們有的在教室學(xué)習(xí),有的.在外面玩耍,有的在觀察植物,還有的在做運(yùn)動(dòng)。這難道不是孩子們的天堂嗎?在操場(chǎng),更是充滿著快樂的氣氛。早晨,學(xué)生們?cè)谶@里做操;上課,一些上體育課的學(xué)生在跑步,在做運(yùn)動(dòng);下課,操場(chǎng)一下子多了很多同學(xué),他們都在做游戲、做運(yùn)動(dòng),多么活潑呀!總之,學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂的事。

  我想:“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂園吧!因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場(chǎng)的校園,給他們帶來無比的歡樂,無比的幸福,無比的知識(shí)。我一定要保護(hù)我們的校園,為四化而學(xué)習(xí)!

  快樂得像天堂,美麗得像仙境,知識(shí)多得像海洋,這就是我們的校園。

我們的校園5

  我們的校園是美麗的。高大的教學(xué)樓,寬闊的內(nèi)操場(chǎng),還有那新的花壇。花壇里面新栽了嫩嫩的小草和翠綠的小樹苗。

  走近校門,印入眼簾的是那金光閃閃的“大路中心!蔽鍌(gè)大字。進(jìn)了校門,拐角不遠(yuǎn)處就是我們四(1)班的教室。它是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。

  站在校門口,放眼望去,眼前一片開闊。這就是我們每天運(yùn)動(dòng)、嬉戲的歡樂園地——內(nèi)操場(chǎng)。內(nèi)操場(chǎng)兩旁種滿了高大的水杉。水杉像一排排衛(wèi)兵似的,仿佛是在保衛(wèi)著我們的校園。而司令臺(tái)周圍各有一棵高大挺拔的水杉,更是精神颯爽,像忠實(shí)的衛(wèi)兵似的`保衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗。

  司令臺(tái)兩旁,左右各有一張乒乓球桌。雖然這些乒乓球桌沒有奧運(yùn)會(huì)上的那么新,那么有氣派。但它能讓一個(gè)喜歡打乒乓的人接受訓(xùn)練。每天的課間十分鐘,總是有很多同學(xué)在那里玩乒乓球。你推我擋,每發(fā)一次球都能打得好久,也分不出勝負(fù)。打到精致彩處,不是傳出陣陣喝彩聲。每贏一個(gè)球,我們都樂得跳起來,大聲叫好。輸了的也不氣餒,下次還有贏的機(jī)會(huì)嘛!

  在學(xué)校的東南角有一片小花園,那是校園里最美的地方了。整齊的冬青樹翠綠翠綠的,圍著小花園的五星花開得正艷。雞冠花高高地昂起自己的頭,展現(xiàn)自己的雄姿,好像真的有一只雄雞在這里高昂著頭在啼叫呢。在這里還有著我們?nèi)熒黄鹦燎谂嘤膭趧?dòng)成果——一盆盆充滿生命力的蘭花。它們每天都享受著園丁的滋潤(rùn),茁壯成長(zhǎng)。我突然覺得自己在這里學(xué)習(xí),不也正是像花兒一樣快樂成長(zhǎng)嗎?

  我們學(xué)校不算很美,但它是新的,就像我們每一個(gè)孩子,每天都在變化著,都在不斷地成長(zhǎng)著。

  特別是今年,我們學(xué)校和船寮鎮(zhèn)小等幾所小學(xué)一起組建了“船寮鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)”。學(xué)校更是發(fā)生了天翻地覆的變化。在顯眼的墻上多了12個(gè)大字,那就是我們學(xué)校的校訓(xùn):勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展。

  最讓我高興的是,我們學(xué)校還裝了電腦教室,以后我們就可以好好地學(xué)電腦了。

  到了明年,我們學(xué)校還會(huì)有更多的令人高興的變化。在我們的外操場(chǎng)上,將會(huì)蓋起新的教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓。那時(shí),我們將在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),是多么幸福的一件事兒哪!從現(xiàn)在起,我會(huì)更努力地學(xué)習(xí),更快樂地生活,使自己在各方面都能有不小的進(jìn)步,以報(bào)效我們的學(xué)校,報(bào)效著偉大的祖國(guó)。

  我愛我們的校園,成長(zhǎng)中的校園!

我們的校園6

  我們的校園坐落于繁華的鹿城區(qū),是一座“四季如春的百年老校。

  每當(dāng)我走進(jìn)校園,就會(huì)看見一排顯眼的大字“蒲州育英學(xué)校這排顯眼的大字刻在一塊碩大的石頭上,這塊碩大的石頭像一只駱駝,它好像在說:“歡迎進(jìn)入蒲州育英學(xué)校。石頭后邊,是一排翠綠的小樹苗。

  小樹苗后邊是花壇,雖說是花壇,但上面有各種各樣的樹:杜鵑花的樹、牡丹花的`樹、桃花的樹,夏天,他們一個(gè)個(gè)都開著艷麗的花,這些花五顏六色,美麗極了。

  圍繞著花壇的是教學(xué)樓,教學(xué)樓呈“回字行,有五層,那一個(gè)個(gè)教室仿佛就是獲得知識(shí)的殿堂。

  站在教學(xué)樓上往下望,可以看到一個(gè)大操場(chǎng)。200米的跑道又寬又長(zhǎng),跑道左右兩邊都有大樹,那大樹撐開就像一把巨傘。主席臺(tái)也在操場(chǎng)上,主持人或校長(zhǎng)站上去演講,威風(fēng)極了!國(guó)旗在主席臺(tái)旁邊隨風(fēng)飄揚(yáng),好像在向世人展示著我們中國(guó)人的尊嚴(yán)。

  主席臺(tái)對(duì)面還有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的操場(chǎng)——風(fēng)雨操場(chǎng)。里邊的器材很多:有籃球架、羽毛球網(wǎng)、排球網(wǎng)等器材。風(fēng)雨操場(chǎng)外是乒乓球桌。課間,同學(xué)們?cè)谀抢餁g快地?fù)]動(dòng)著球拍,打著那一顆白色的、吸引人的球

  ——乒乓球。

  我愛我們的校園,它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,也是我們快樂成長(zhǎng)的天地。

我們的校園7

  我們的校園——一個(gè)讓我們能快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,充滿了童真的地方。它是一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)園地,猶如一個(gè)沒有邊際的大花園,時(shí)刻陪伴著我們。

  清晨,讓我們走進(jìn)校園,第一眼映入眼簾的便是“龍江城區(qū)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字,聽說這是原廣州市市長(zhǎng)黎子流題的呢!不知不覺中,我們已進(jìn)入了大門。

  在我們的左邊,是一個(gè)精致的白玉雕像,周圍種滿了奇形怪狀的花草樹木。有呈長(zhǎng)方形的樹木,有呈三角形的樹木……每一片葉子都那么的生機(jī)勃勃。

  右邊,是一個(gè)雕得栩栩如生的孔子雕像,他似乎在對(duì)每一個(gè)學(xué)生說:“溫故而知新”。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),總會(huì)想起這句話。

  向右走去,兩邊全是一些具有豐富多彩的內(nèi)容的宣傳欄,里面的.內(nèi)容各式各樣。如:學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、教師信念、教師素質(zhì)……這些數(shù)不清的內(nèi)容,讓我的眼睛應(yīng)接不暇。

  看,有個(gè)可以容納下4個(gè)比賽的籃球場(chǎng),我們把目光轉(zhuǎn)向了那邊。我們往左拐了彎,左邊便是一幢高大的樓層——那是綜合樓,里面有著不同的教室。如:有教舞蹈的舞蹈室,書法班、合唱班等。

  再繼續(xù)往前走,就是一個(gè)美麗的升旗臺(tái),那里圍著許多不同品種的樹木,陽光照耀著,顯得格外耀眼奪目,紅旗高高地飄揚(yáng)著。

  在前面,是我們學(xué)校的“風(fēng)雨體育館”,同學(xué)們可以在里面做各種體育活動(dòng)。右邊側(cè)是一個(gè)呈三角形的攀爬活動(dòng)區(qū),它是一個(gè)小沙池。

  讓我們繼續(xù)往前走,現(xiàn)在我們身處在學(xué)校的最北邊,右邊是飯?zhí)茫锩娴氖澄锷l(fā)著誘人的香氣。

  再繼續(xù)往前走,那是學(xué)校的校車等候區(qū),里面有著一顆顆高大挺拔的樹木,既能給人欣賞它那美麗的面貌,又能給人們帶來陣陣涼意。

  往左拐彎繼續(xù)走,是一個(gè)美麗的“生物園”,里面種滿了奇花異木,聽老師說,以前那里種滿了仙人掌呢!還有許多數(shù)不清的小動(dòng)物呢!

  繼續(xù)往前走,右邊是去年剛剛建好的“擊劍館”里面又寬又大。在我們的兩邊,是足達(dá)三層樓的白玉樹,上面結(jié)滿了白玉蘭花,空氣中也似乎彌漫著白玉蘭的淡淡花香。

  怎么樣,我們的校園漂亮吧?我們將在這快樂的校園里快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

我們的校園8

  我喜愛我的校園,它雖然看上去不大,但是卻十分受學(xué)生們的喜愛。

  學(xué)校有四幢教學(xué)樓。是不是很多?羨慕吧?別急別急,再往下看看,一定會(huì)有更多的驚喜等著你呢。分別是:惠蘭樓、惠德堂、建一樓和天長(zhǎng)樓。它們各有各的特點(diǎn),也有自己的風(fēng)格風(fēng)味。惠蘭樓里有一至三年級(jí)的學(xué)生;在后面的建一樓里有四年級(jí)與五年級(jí)的兩個(gè)班組成;而正中間的惠德堂里有另外的五年級(jí)兩個(gè)班和專用教室;天長(zhǎng)樓嘛,就是六年級(jí)的學(xué)生了,還不時(shí)從里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。其中,我最喜歡惠德堂了,因?yàn)樗怯媚绢^砌成的,很樸素古老吧!

  這里不僅教學(xué)樓多,學(xué)校的設(shè)施也有與別的學(xué)校有與眾不同之處。來吧,come on!

  在學(xué)校門口,大門是用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、非常古典的鐵做成的。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是左邊的參天大樹,一年四季綠樹成蔭,綠得連每一片葉子都是綠油油的。許多小鳥在樹上做巢,也有小貓?jiān)跇渖仙洗绿蓯蹣O了。在高大的樹下,有“玩出名堂,學(xué)得扎實(shí)”八個(gè)大字,鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)向上的美好精神,也正是我們的校風(fēng)呢。筆直向前走,便是操場(chǎng)。紅白相間的跑道,鑲嵌著綠油油的草坪,從遠(yuǎn)處看,顯得格外美麗。右邊是體育器材和大型玩具,下課時(shí),可以聽到從操場(chǎng)上傳來的嬉戲聲。再向前走,便是星光長(zhǎng)廊。午飯后可以看到許許多多的同學(xué),從書架上拿出一本精美無比的書籍,坐在長(zhǎng)廊上津津有味地看起書來。他們不時(shí)自言自語,有時(shí)兩人竊竊私語,真是認(rèn)真極了!星光長(zhǎng)廊的后面是一片竹林,綠蔥蔥的,四季常青。如此美的長(zhǎng)廊映襯著如此美的竹林,真是讓人看了賞心悅目。

  最后,讓我們來看看時(shí)代的后花園吧。這里是一個(gè)仙境般的世外桃源:一棵棵小樹直直的傲然挺立,夏天時(shí),還能結(jié)些黃瓜、葫蘆等果實(shí)。小池塘里清澈見底的水中小金魚在歡快的遨游,再加上許多前來觀景的 同學(xué)們,組成了時(shí)代最美麗的畫卷。

  美麗的'時(shí)代,自信的時(shí)代,快樂的時(shí)代!走向你,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,知識(shí)的殿堂!你雖然沒有江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美麗芬芳;沒有勝利小學(xué)的漂亮動(dòng)人;沒有娃哈哈小學(xué)的龐大壯觀,但是,我喜歡你的優(yōu)雅質(zhì)樸,創(chuàng)新在上,自信在上!我愛你,我的校園。時(shí)代!希望你再創(chuàng)輝煌!

我們的校園9

  我們的學(xué)校是五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué),我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。

  走進(jìn)校園,迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。說它們高吧,一點(diǎn)兒也不過分,因?yàn)樗鼈円殉^三層高的教學(xué)樓好幾米了;說它們茂盛吧,的確是呀,它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘,夏天那強(qiáng)烈的'陽光射下來也只能漏下些細(xì)碎的光影,小朋友們?cè)跇湎绿そ,做游戲,一點(diǎn)兒也不覺得炎熱;說它們堅(jiān)強(qiáng)吧,那可真是名副其實(shí)呀,一年四季它們都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園,即使遇上臺(tái)風(fēng),或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災(zāi),它們也決不會(huì)彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學(xué)樓前,好像在激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)呢!

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。墻角的幾棵梅花樹可為我們的校園增色不少。當(dāng)我們穿著小棉襖的時(shí)候,那幾株梅花就在一夜之間突然綻放了,一棵粉紅粉紅的,一棵雪白雪白的,還有一棵更是奇怪,半邊枝條是粉紅的花,半邊枝條是雪白的花。那一朵朵怒放在枝頭的梅花,仿佛是仙女把天上的白云和彩霞撒在枝頭,讓我們眼前一亮的同時(shí),心里也暖暖的。課前同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谀抢镔p花,我把鼻尖湊近聞一聞,啊,淡淡的清香真是沁人心脾!

  我們的校園還有一寶,你猜得出是什么嗎?對(duì),是桂花樹。桂花開放的時(shí)候,陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室,讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽,學(xué)習(xí)起來更加有精神了。課間,桂花樹可就成了我們的樂園了。我們把樹下被風(fēng)吹落的桂花一瓣一瓣地?fù)爝M(jìn)手心里,藏進(jìn)口袋里,我們走到哪里,桂花的香味就飄到哪里。桂花給我們的童年生活增添了無限樂趣。

  校園里最有生機(jī)的還數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨,我們?cè)缭绲仄鸫,迎著初升的太陽,踏著歡快的腳步,走進(jìn)了校園。我們像太陽,把光明帶進(jìn)了校園;我們像潮汐,給校園增添了無數(shù)珍奇。我們用自己最濃的激情在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng),因?yàn)槲覀,校園成了一座活力四射的樂園。

  啊,我愛我們的校園,愛她高高的大松樹,愛她燦爛的梅花,愛她芬芳的桂花,愛在她溫柔的懷抱中快樂地成長(zhǎng)。

我們的校園10

  我們的學(xué)校是一座百年老校,這兒的古木參天,紅墻黃瓦的房子掩映在綠樹叢中,就好像一座美麗的大花園。

  我們牌樓式的校門和周圍的高樓大廈相比,顯得更加樸素典雅,四根朱紅的大理石柱矗立在藍(lán)天下,就像四個(gè)站崗的士兵,石柱之間是錯(cuò)落有致,飛檐翹角的門楣,正中的門楣有前教育部部長(zhǎng)劉西堯親筆題寫的“黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)!绷鶄(gè)蒼勁有力的大字,在陽光的照射下顯得金光閃閃,格外耀眼。早晨,同學(xué)們就像可愛的小精靈一樣,飛進(jìn)校門,快樂地學(xué)習(xí)。

  走進(jìn)校門, 最先撲入眼簾的是半月池,半月池像一彎新月,鑲嵌在校門和前教學(xué)樓中間,他的四周有石欄,半月池用它的雙手托起了一座石拱橋,我迫不及待地走上石拱橋,俯視水面,看見池水綠綠的,一群小魚兒在水里追逐嬉戲,小烏龜慢慢地劃動(dòng)著四肢,時(shí)而探出腦袋,歡迎我們的到來,泉水噴放的時(shí)候就像一個(gè)巨大的水球,水花四濺,太陽照射在水面上,頓時(shí),一道彩虹跳入池水中和小魚小蝦一起玩耍,有的小魚仿佛在滑滑梯,樣子好看極了!

  走過月半池,展現(xiàn)在眼前的是前教學(xué)樓,它由十根雪白的大柱牢牢地?fù)纹,放眼望去,既像一本打開的書,也像一艘正要起航的戰(zhàn)艦,教學(xué)樓的正中有“文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”八個(gè)白底紅字鑲嵌在紅白相間的樓房上,每層有六間寬敞明亮的教室,每一次我走進(jìn)教學(xué)樓,總會(huì)聽見朗朗的'讀書聲和快樂的喊叫聲,在這里,我已經(jīng)度過了兩年的快樂時(shí)光。

  穿過逸夫樓大廳,走在一條林蔭大道,向左看,你會(huì)看見四張乒乓球臺(tái),那可是供那些乒乓球愛好者在下課時(shí)大顯身手的,往前走幾步,就到了我們學(xué)校的操場(chǎng),四周種植著一排排整齊的香樟樹,像一個(gè)個(gè)守護(hù)神守護(hù)著我們學(xué)校的操場(chǎng) ,操場(chǎng)的中間有一圈血紅的塑膠跑道圍在綠草如茵的草坪上,東方有一個(gè)升旗臺(tái),每當(dāng)星期一時(shí),我們都會(huì)站成一排排整齊的隊(duì)伍,敬隊(duì)禮,聽國(guó)旗下的講話,下課時(shí),我們會(huì)想一群群小鳥一樣飛出教室,來到操場(chǎng),快樂地玩耍。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)培育出一代又一代的英才,在這里,我們可以盡情放飛自己的希望,我愛我們的校園。

我們的校園11

  我叫云云,是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。今天陽光明媚,桂花在微風(fēng)中舒展著燦爛的笑容,散發(fā)出淡淡的清香。兩只畫眉鳥唧唧喳喳清脆地叫著,就像一對(duì)情侶正在對(duì)唱著山歌。我背著書包,哼著昨天音樂課剛學(xué)的童謠,走在通往校園的寬闊的馬路上。

  可是剛走進(jìn)校園,我突然想起忘記帶水杯啦。我怎么給姥姥打電話呢?有了,教室走廊旁邊不是有磁卡電話嗎?我樂壞了,立即跑到學(xué)校的磁卡電話旁邊,掏出我的學(xué)生卡,在電話機(jī)上一插,就給姥姥撥打了電話!袄牙!我忘帶水杯了,請(qǐng)您快點(diǎn)把我的水杯送學(xué)校來吧!”

  接著,我走進(jìn)班里。一看時(shí)間還早,我就想讀會(huì)兒課外書。我立即跑到班里嶄新的電子讀書機(jī)旁邊,和我的同桌“小喇叭”一起看起了電子讀書機(jī)。讀書機(jī)里面的課外書真多呀,古今中外、歷史地理、方方面面、無所不含。我們找了一本最近出版的好看的兒童讀物,看了起來。

  我正看得入神,“小喇叭”突然叫了一聲,“老師來了!”“你真是一個(gè)大嗓門的小喇叭呀,嚇我一跳!蔽姨ь^一看,真是語文老師來了。要上課了,我趕緊跑回我的座位。

  今天,王老師要用班班通給我們講課。我們班班通里存了語、數(shù)、英、科技、心理等好多課程,每一門學(xué)科都圖文并茂,內(nèi)容豐富。王老師今天用班班通給我們講成語故事,聽得我和同學(xué)們哈哈大笑,開心壞了。

  時(shí)間過得真快,不知不覺,已經(jīng)結(jié)束了一天的課程,到了放學(xué)時(shí)間。老師下課的`時(shí)候,還告訴我們:“今天作業(yè)比較多,我怕大家忘記,已經(jīng)把作業(yè)內(nèi)容和詳細(xì)要求發(fā)到了班級(jí)微信群里,請(qǐng)大家回家以后認(rèn)真閱讀。”我回到家后,趕緊去看看媽媽的手機(jī),果然班級(jí)微信群里已經(jīng)有了老師的作業(yè)。做完書面作業(yè),我又開始用“一起作業(yè)”學(xué)生客戶端進(jìn)行英語聽力和口語練習(xí)。

  完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),我又玩了一會(huì)兒,天就黑了。該睡覺了,我躺在床上,回想今天在學(xué)校愉快的一天。磁卡電話、電子讀書機(jī)、班班通、班級(jí)微信群、“一起作業(yè)”學(xué)生網(wǎng)絡(luò)客戶端,每一樣都充滿了科技和智慧,讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩。我能生活在這樣的校園里真是幸福!想著想著,我就不知不覺地抱著粉色毛絨熊睡著了。

我們的校園12

  我們的校園,是個(gè)美麗快樂的大花園。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是小操場(chǎng)上老師停的各式各樣的車子了。在車子的后面,有芭蕉樹和葡萄藤,還有幾棵不知名的大樹,這些樹四季常青,而且還開出紫色的花兒,是由一根粗粗的綠綠的長(zhǎng)“繩子”吊起來的,“繩子”上還長(zhǎng)了幾根像香蕉卻又不知是不是香蕉的果子。

  再往前走,就來到了門廳,門廳的右墻上有一扇小門,那是食堂的門,每當(dāng)中午或晚上,就會(huì)從食堂里飄出讓人垂涎三尺的香味,本來不餓的你,聞到這誘人的香味,就立刻餓的咕咕直叫。

  門廳的左邊就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓共有四層,一.二層主要是教室,三.四層主要是功能室和會(huì)議室,整個(gè)教學(xué)樓呈“回”字形,里頭的那個(gè)“口”就是一個(gè)小草坪,雖然草坪上的枯草還沒完全退去,新的小草也還沒完全長(zhǎng)出來,但中間長(zhǎng)出新葉的黃桷樹和開著淡粉的花朵的海棠樹卻生機(jī)勃勃,再加上有紅 .藍(lán) .黃……..的五顏六色外墻教學(xué)樓,就更加的使整個(gè)校園充滿了生機(jī)和活力。

  門廳的右邊就是大操場(chǎng)了,操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái),鮮艷的五星紅旗高高的飄揚(yáng)在主席臺(tái)上,而在他的兩旁是四季常青的大樹. 小草,最引人注目的是萬年青。操場(chǎng)的中間是一個(gè)大約120平方米的綠色足球場(chǎng),足球場(chǎng)外是四條200米的深紅色環(huán)形跑道。同學(xué)們只要一有時(shí)間,便會(huì)到那玩耍。在操場(chǎng)的護(hù)欄上,貼著“明星”的照片,他們都是優(yōu)秀的升旗手,那一張張歡笑的'臉,仿佛正微笑著說:“運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全,小心受傷哦”。

  穿過操場(chǎng)邊的籃球場(chǎng),就來到了比較大卻又比操場(chǎng)小一點(diǎn)的名人廣場(chǎng),地板是用石板鋪成的,廣場(chǎng)的兩邊種滿了花花草草,開滿了五顏六色的花朵。每棵樹的中間都有一個(gè)名人碑,一共有十個(gè)名人碑,而且在每個(gè)名人碑上都有他們?cè)敿?xì)的簡(jiǎn)介,如:孔子. 牛頓. 孫中山…..他們都是全世界赫赫有名的人!

  往左走就是心愿林了,里面是每個(gè)班的同學(xué)入學(xué)時(shí)都要集體種的一棵小樹,樹下埋藏著全班同學(xué)親筆寫的自己的心愿。

  這只是我們校園的一角,就足以讓人覺得很美麗,快樂,所以在這美麗的又多姿多彩的校園里面學(xué)習(xí)和快樂健康的成長(zhǎng)覺得很幸福!

我們的校園13

  我們的學(xué)!褪袼{(lán)湖郡小學(xué),座落在北部新區(qū)。他是一個(gè)美麗、充滿快樂的地方。只要你進(jìn)去,就會(huì)有一種溫馨、和睦的感覺涌上心頭。這里春天陽光明媚;夏天綠葉成蔭;秋天天高云淡;冬天寒梅怒放。

  來到校園門口,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門旁的石碑上寫著一行字——千載一心,四海為量。它蘊(yùn)含著巴蜀國(guó)際學(xué)校的胸懷。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是我們的室內(nèi)籃球場(chǎng)和綠草如茵的大操場(chǎng),操場(chǎng)四周有四條紅色的環(huán)形跑道,每條道有200米那么長(zhǎng)。我們就在這里做操、上體育課。操場(chǎng)四周2米高的圍欄上貼著我們國(guó)際明星的一張張笑臉。

  繼續(xù)前行就到了我們的門廳,門廳的左前方有一堵笑臉墻,墻上全貼著巴蜀國(guó)際孩子最燦爛的笑臉。門廳的左邊墻上掛著我們巴蜀八十年來的一些老照片。而門廳的`正前方橫梁上,寫著我們學(xué)校的教育理念——與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)。

  穿過門廳,就來到了用石頭鋪成的名人廣場(chǎng),給人一種厚重的感覺。廣場(chǎng)兩邊立著許多古今中外赫赫有名的任務(wù)的畫像及介紹。有孔子、阿基米德、屋天維、牛頓、李嘉誠(chéng)、達(dá).芬奇和孫中山。我們?cè)谂c名人的對(duì)話中獲得成長(zhǎng)。

  再往里走,就來到了我們的心愿林。里面的樹是我們一年級(jí)時(shí)種下的,樹根底下埋著我們的愿望。我們常到這里來捉迷藏。

  瞧!那片地里躺著一個(gè)個(gè)金色的大南瓜。告訴你,那是我們的陽光農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里面是我們自己種下的蔬菜。

  沿著石板路繼續(xù)往前,就到了迪斯尼樂園了,那里常年洋溢著孩子們的歡笑聲,那里也是我們最喜歡去的地方。

  繞了一圈,該回到學(xué)校中心了,這里有我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓就更不一般了,整個(gè)樓成回字形。清晨,從教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里面有一顆黃角樹,不知過了多少年,他依然挺拔,就像寒冬里的松柏,蟒蛇口里的雄鷹。那天井中的芭蕉有3層樓高,常年蔥綠,給校園增添了生命的色彩。

  這就是我們的校園,只要你愿意用你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去認(rèn)真觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的美麗真是無處不在。走進(jìn)巴蜀園,走進(jìn)快樂園;走進(jìn)巴蜀園,走進(jìn)創(chuàng)造園;走進(jìn)巴蜀園,走進(jìn)成長(zhǎng)園。

我們的校園14

  我現(xiàn)在的學(xué)校有著高大漂亮的教學(xué)樓和寬闊平坦的操場(chǎng),但是也有許多美中不足的地方。例如說有些小角落,同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候打掃不干凈,影響校園內(nèi)外的衛(wèi)生。同學(xué)們有時(shí)把垃圾不分類就扔進(jìn)垃圾桶里,造成了浪費(fèi)和不環(huán)保。于是,我的腦海里便浮現(xiàn)出一座未來的嶄新的智慧校園?靵砀乙黄,去看看我心目中的智慧校園吧!

  我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒什么不同,但其實(shí)它的'內(nèi)部卻“大藏玄機(jī)”。在學(xué)校大門上有一個(gè)臉部感應(yīng)器,只要師生們把臉對(duì)上感應(yīng)器,就可以進(jìn)行臉部掃描,經(jīng)過提前存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)分析核實(shí)區(qū)別。確認(rèn)你是不是本校師生。如不是,就會(huì)被禁止進(jìn)入,是的話,門自動(dòng)打開。預(yù)防了外人進(jìn)入學(xué)校,影響我們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大門不遠(yuǎn)處還有一個(gè)檢測(cè)器,用來搜索檢測(cè)小零食和小玩具的。如果檢測(cè)到了,便把信號(hào)傳到電腦,再由電腦把信號(hào)傳到四面八方,小喇叭信號(hào)如下:xxx同學(xué)帶了小零食、玩具,請(qǐng)老師檢查!到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這里竟然沒有一個(gè)人去打掃!原來是由我們的電腦機(jī)器人通過隨時(shí)掃描發(fā)現(xiàn)垃圾進(jìn)行清理,而且清理的異常干凈。校園內(nèi)的智能垃圾桶是自動(dòng)分類處理的。同學(xué)們要是扔錯(cuò)了地方,它就會(huì)通過垃圾的形狀和構(gòu)成來識(shí)別。把你扔的垃圾自動(dòng)分到正確的桶里。

  智能教學(xué)模式:進(jìn)了教室,坐在課桌前,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上都會(huì)有一個(gè)小按鈕。這是干什么的呢?其實(shí)啊,這個(gè)按鈕是用來傳遞書本的,只要按下按鈕。說出要用的書名,它就會(huì)從抽屜里取出相應(yīng)的書來,上課的時(shí)候,只要老師一說話,黑板上就出現(xiàn)相應(yīng)的字跡。而且教室四周的環(huán)境可以根據(jù)課程的變化而設(shè)置不同的場(chǎng)景,例如上科學(xué)課的時(shí)候,老師在講到了天氣的時(shí)候。教室的電腦會(huì)隨著老師講出的內(nèi)容,設(shè)置出相應(yīng)的三維立體聲光圖像,使我們身臨其境,讓我們更加熟悉和理解我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。下課后,老師對(duì)著黑板只要說聲保留或清除,便可以自動(dòng)保留或擦掉。給老師們帶來了極大的方便。

  課余時(shí)間,走到花壇,你會(huì)發(fā)現(xiàn),四季的花朵都聚在這里,這是為什么呢?原來,花壇有自動(dòng)調(diào)溫的功能。什么花要什么溫度,花壇會(huì)自動(dòng)感應(yīng)調(diào)溫了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時(shí)也使學(xué)校增添了更多美麗的景色。

  我真希望這種智慧的校園快快出現(xiàn),這樣我們的學(xué)習(xí)就更加方便,我們的校園就更加美麗干凈了。

我們的校園15

  紅瓦黃墻,是我們學(xué)校的顏色,狀元橋橫跨池塘亦是我們的標(biāo)志性建筑。魚戲池塘,使校園多了幾分生機(jī),樹栽路旁,使校園洋溢著青春活力。

  為什么我如此贊美?因?yàn)槲覍?duì)這校園愛得深沉!

  我們的校園平凡,五星紅旗傲然威立在廣場(chǎng)中央,不論身處何方,總能見得這國(guó)家的象征;我們的學(xué)子平凡,清晨曉霧未歇,便陸續(xù)地走入校園,舉手投足之間仰望這高高升起的五星紅旗,這是我們深愛著的中國(guó)紅。

  我們的教學(xué)樓同樣平凡,連而未連,界而未界的南樓、北樓,把各個(gè)班級(jí)和同學(xué)緊密地聯(lián)系在一起。

  我們的校園和學(xué)子是平凡的,但我們的校園和學(xué)子們又是不平凡的。

  我們的校園,結(jié)構(gòu)規(guī)劃整齊。宿舍、食堂、操場(chǎng)還有寬闊的升旗廣場(chǎng),包圍著南北教學(xué)樓,有如母親擁護(hù)著孩子,學(xué)生們可以靜靜地身處其中。每當(dāng)春夏,向窗外瞧去,那新鮮的綠,映射著黃墻,樸素而不失典雅。更罕見的,在小路旁、跑道邊、教學(xué)樓外、小山坡上種滿了綠樹,整個(gè)校園就像一座小樹林。鳥兒們?cè)谶@里筑巢,悠閑地漫步在小徑上,似乎在和人們相互逗樂。

  我們更有著一群不平凡的學(xué)子。日未升,便聞聲,早讀是我們的習(xí)慣,也是我們的財(cái)富;日已落,便無聲,晚休我們絕對(duì)的安靜。在閃耀的燈光下,是一群群埋頭完成作業(yè)的學(xué)生,環(huán)境安靜了,人心也就平靜了!

  我們校園這些不平凡的學(xué)子,在每次大考中都能大放異彩,一次次的`超越,一次次的戰(zhàn)勝,從不會(huì)阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐。在全縣中,我們的學(xué)子都能取得不錯(cuò)的成績(jī)!

  只因少女的征途是星辰大海而非煙塵人間,只因少年的肩應(yīng)擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月!

  人們常說校園是清晨的一縷陽光,讓心靈得到溫暖。我說校園不僅僅是讀書的天堂,亦是裝飾自己的衣間,知識(shí)能籠罩一個(gè)人,使其發(fā)光、發(fā)亮。

  我們的校園平凡,但我們的校園最美,幾千學(xué)子在其中造就不甘于平凡的自己。我們學(xué)生是平凡的,卻在這不一般的校園中挑戰(zhàn)自我。

  所以我說,這是一所平凡而又不平凡的學(xué)校,這是一群平凡而又不平凡的人兒。只因有你,讓校園更美!

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