失落的滋味作文匯編[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的失落的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

失落的滋味作文1

　　生活中有數(shù)不清的酸甜苦辣，每個(gè)人的心中也有喜有憂，悲傷的事也是在所難免的。有一次，我就品嘗到了失落的滋味！

　　那是一個(gè)星期四的早晨，我早早地來到學(xué)校。風(fēng)中夾雜著花兒的芬芳，令人神清氣爽。進(jìn)入教室，見教室里已有四、五個(gè)同學(xué)，我們談起今天的寫字比賽，“周創(chuàng)，把詞語本借我看看�！笨琢钪裾f，我把本子扔給他，他看了后說我一定能獲獎(jiǎng)，我笑了笑，搖搖頭，沒有說什么。

　　終于，比賽時(shí)間到了，劉老師給每人發(fā)了一張比賽專用的紙，我填好學(xué)校、班級(jí)和姓名，便對(duì)照語文書一筆一畫地寫起來，還沒寫幾個(gè)字，我就把“死”字的撇，豎彎鉤寫成了橫折鉤，豎彎鉤，我感覺像被潑了一盆熱水，渾身發(fā)燙。不管它了，先寫再說。我想著，過了一會(huì)兒，兩位老師走了進(jìn)來，其中一位還拿著一個(gè)照相機(jī)，對(duì)我照了幾張，另一位老師看了我寫的那個(gè)“死”字，對(duì)劉老師說：“他這個(gè)字寫錯(cuò)了吧�！眲⒗蠋熣f：“嗯，馬上給他改�！眱晌焕蠋熥吆�，劉老師又給我一張紙，說：“周創(chuàng)，你重寫吧，應(yīng)該來得及�！蔽野筒坏弥貙懀�使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，我又重新開始，我想：再不能寫錯(cuò)了！快寫完的.時(shí)候，突然又一個(gè)失誤，我把“就”多寫了一撇，我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一時(shí)也想不出什么好辦法，就先把文章寫完了。劉老師走了過來，她看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。同桌說：“劉老師怎么沒看出來？”我無奈地?fù)u搖頭。到了收紙時(shí)，我才有機(jī)會(huì)給劉老師說，剛說完，劉老師便勃然大怒，狠狠地說：“周創(chuàng)！你怎么這么不細(xì)心！你已經(jīng)換了一張紙，你指望還換嗎？你真是太粗心了！我簡(jiǎn)直看錯(cuò)你了！我明確地給你講，周創(chuàng)，你絕對(duì)獲不到獎(jiǎng)！”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)心頭涌上一股從來沒有的失落和挫敗感，那時(shí)，我真感覺自己好沒用，連只蒼蠅都不如。下課了，我趴在走廊的墻上，什么事也不想做，什么人也不想見，只是呆呆地望著，但為了能夠回到原來的狀態(tài)，我在那里笑，可是，這又有什么用呢？事實(shí)已經(jīng)無法挽回，這種自欺欺人的做法我為什么要有呢？早知道這樣，為什么當(dāng)初不好好努力，克服粗心這個(gè)缺點(diǎn)呢？現(xiàn)在，說什么都晚了……

　　失落，我為什么要失落？這就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)，我要為明天那美好的生活而快樂，我要加倍努力，讓失落永遠(yuǎn)消失在我人生的道路上！

失落的滋味作文2

　　“陳嘉煌，你看看你考了什么鬼成績(jī)��！”媽媽那尖銳的聲音仿佛要刺破我的耳膜。此時(shí)的我拿著寫著五十一分大紅字的試卷低著頭立在媽媽面前，話也說不出口……

　　“各位考生們，現(xiàn)在開始入學(xué)模擬考試，時(shí)間為就是分鐘，考生請(qǐng)傳試卷，并開始答題�！敝骺脊倜鏌o表情斬釘截鐵地落下這句話。本以為今天上課的同學(xué)，聽到這個(gè)消息驚呆了，面面相覷，仿佛眼里的對(duì)方是個(gè)巨大的問號(hào)，甚至一些同學(xué)無趣地摔了摔筆，唉聲嘆氣。

　　“唰——唰——”卷子傳了下來。傳到我這時(shí)，卷子落地了，如同秋天里的落葉不聲不響地掉落了。哦�。�！我想起了吳用軍師對(duì)寨主晁蓋說的一個(gè)經(jīng)典成語：出師不利。

　　到了我這里，卷子“啪啪”一聲落地，就像在緊要關(guān)頭的時(shí)候“鏈子”斷了似的，不祥之兆，我原本積極向上、自信的心情轉(zhuǎn)瞬即逝，只�；倚膯蕷獾母杏X在腦海里稱霸，不管我是用金箍棒驅(qū)逐，還是用芭蕉扇扇動(dòng)，始終無法成功，這時(shí)我的心涼了大半截。我感到我的智商正在不斷拋棄大腦，天啊！牛吃草公式、時(shí)鐘問題公式、換元法……快想��！

　　原本讀題仔細(xì)的我頓時(shí)對(duì)這場(chǎng)模擬入學(xué)考試失去了信心，一時(shí)的疏忽竟然讓信心墜進(jìn)了萬丈深淵，再也抬不起來，我無趣地看著窗外，聆聽著大自然的呼吸聲。

　　“嘀嗒嘀嗒……”雨點(diǎn)滴落在地板的清脆聲使我更加分心，讓我心中那灰燼里的火星徹底滅了，此時(shí)的我徹底被打敗，趴在了桌子上，手的神經(jīng)系統(tǒng)似乎脫離了預(yù)定的軌道，“6”寫成了“9”，“7”寫成了“1”……原本應(yīng)該直接算的題，我的思路卻拐來拐去，十分復(fù)雜。

　　可想而知，這場(chǎng)模擬入學(xué)考試我失敗了，成為了史上最糟，一大半題都打錯(cuò)了。知道成績(jī)后，看著老師失望的眼神，父母那嚴(yán)厲的眼神直奔我的大腦。我的'心仿佛吃到了苦膽，內(nèi)心充滿了無奈。

　　這次“出師不利”讓我嘗到了失落的滋味。同學(xué)和家長對(duì)我投來異樣的眼神；老師那火辣辣的目光，不再注意我；一向信任我的父母不再對(duì)我放松；我開始對(duì)自己失去信心……

　　內(nèi)心的自信破滅而走，內(nèi)心的失落差點(diǎn)兒讓我哭泣不成聲。這次模擬入學(xué)考試讓我真正嘗到了失落的滋味。

失落的滋味作文3

　　生活中有數(shù)不清的酸甜苦辣，每個(gè)人的心中也有喜有憂，悲傷的事也是在所難免的。有一次，我就品嘗到了失落的滋味！

　　那是一個(gè)星期四的早晨，我早早地來到學(xué)校。風(fēng)中夾雜著花兒的芬芳，令人神清氣爽。進(jìn)入教室，見教室里已有四、五個(gè)同學(xué)，我們談起今天的寫字比賽，“朱雨菲，把詞語本借我看看�！编嵅┪恼f，我把本子扔給他，他看了后說我一定能獲獎(jiǎng)，我笑了笑，搖搖頭，沒有說什么。

　　終于，比賽時(shí)間到了，梁老師給每人發(fā)了一張比賽專用的紙，我填好學(xué)校、班級(jí)和姓名，便對(duì)照語文書一筆一畫地寫起來，還沒寫幾個(gè)字，我就把“死”字的撇，豎彎鉤寫成了橫折鉤，豎彎鉤，我感覺像被潑了一盆熱水，渾身發(fā)燙。不管它了，先寫再說。我想著，過了一會(huì)兒，兩位老師走了進(jìn)來，其中一位還拿著一個(gè)照相機(jī)，對(duì)我照了幾張，另一位老師看了我寫的'那個(gè)“死”字，對(duì)梁老師說：“她這個(gè)字寫錯(cuò)了吧�！绷豪蠋熣f：“嗯，馬上給她改�！眱晌焕蠋熥吆螅�梁老師又給我一張紙，說：“朱雨菲，你重寫吧，應(yīng)該來得及�！蔽野筒坏弥貙�，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，我又重新開始，我想：再不能寫錯(cuò)了！快寫完的時(shí)候，突然又一個(gè)失誤，我把“就”多寫了一撇，我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一時(shí)也想不出什么好辦法，就先把文章寫完了。梁老師走了過來，她看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。同桌說：“梁老師怎么沒看出來？”我無奈地?fù)u搖頭。到了收紙時(shí)，我才有機(jī)會(huì)給梁老師說，剛說完，梁老師便勃然大怒，狠狠地說：“朱雨菲！你怎么這么不細(xì)心！你已經(jīng)換了一張紙！”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)心頭涌上一股從來沒有的失落和挫敗感，那時(shí)，我真感覺自己好沒用，連只蒼蠅都不如。下課了，我趴在走廊的墻上，什么事也不想做，什么人也不想見，只是呆呆地望著，但為了能夠回到原來的狀態(tài)，我在那里笑，可是，這又有什么用呢？事實(shí)已經(jīng)無法挽回，這種自欺欺人的做法我為什么要有呢？早知道這樣，為什么當(dāng)初不好好努力，克服粗心這個(gè)缺點(diǎn)呢？現(xiàn)在，說什么都晚了……

　　失落，我為什么要失落？這就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)，我要為明天那美好的生活而快樂，我要加倍努力，讓失落永遠(yuǎn)消失在我人生的道路上！

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