精彩的演出作文[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的精彩的演出作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩的演出作文1

　　我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了別開(kāi)生面的周末文藝演出。這次演出給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和喜悅，讓我久久難以忘懷。

　　這臺(tái)節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，有架子鼓、歌伴舞、三句半……節(jié)目個(gè)個(gè)精彩極了。其中，我覺(jué)得最有趣的要數(shù)相聲“顛倒詞”了！終于開(kāi)始了，只見(jiàn)趙晨妤和施可涵穿著一模一樣的粉色連衣裙一起走上了臺(tái)。她們首先介紹顛倒詞：當(dāng)聽(tīng)到趙晨妤說(shuō)“我喂豬”，施可涵就把“我喂豬”倒過(guò)來(lái)，說(shuō)成了“豬喂我”；“我種田”變成了“田種我”時(shí)，全場(chǎng)都笑翻了。有的同學(xué)使勁拍著椅子背笑；有的同學(xué)捧腹大笑，估計(jì)肚子都笑痛了吧；有的同學(xué)拍著大腿，笑得連聲音都發(fā)不出來(lái)了……臺(tái)下笑聲如雷，把整臺(tái)節(jié)目推向了高潮。

　　接下來(lái)我自己的節(jié)目——歌伴舞《感恩》更讓我終身難忘。雖然，身為主唱的我經(jīng)常上舞臺(tái)唱歌，但是，這畢竟是小學(xué)時(shí)期最后一次周末文藝演出了。我提心吊膽，既怕同學(xué)們忘記動(dòng)作，又怕自己忘記歌詞。在主持人報(bào)幕時(shí)，我手心出汗，緊張得連話筒都握不住了，感覺(jué)隨時(shí)會(huì)從我手中滑落，我的腿也不自覺(jué)地發(fā)抖、發(fā)軟，都快要站不穩(wěn)了。這時(shí)，我一回頭，看見(jiàn)張和楷媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在鼓勵(lì)我：“彤彤，相信自己就是最棒的。加油！”于是，緊張的我慢慢平靜了下來(lái)。優(yōu)美的音樂(lè)響起，伴舞們穿著白色的.連衣裙，如同仙女下凡到舞臺(tái)上。看著她們嫻熟、整齊劃一的動(dòng)作，我輕輕地舒了口氣，面帶微笑，邊唱邊走向舞臺(tái)中央。我的演出服上一顆顆晶瑩的珍珠在舞臺(tái)燈光下閃閃發(fā)光，一下子贏得了觀眾的掌聲！于是，我更加自信。更令我興奮的是，弟弟也在觀眾席上觀看演出。他直咧著嘴笑，那雙稚嫩的小手朝我揮著，仿佛在說(shuō)：“姐姐，加油！你真棒！”于是，我暗暗給自己鼓氣：我要給弟弟做個(gè)好榜樣！漸漸地，我沉浸在這首歌中，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)歡樂(lè)奔跑，與老師分享美食節(jié)的美食……想到快要畢業(yè)了，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。臺(tái)下的同學(xué)也鴉雀無(wú)聲，所有人好像都被感動(dòng)了。

　　精彩的周末文藝演出在歡聲笑語(yǔ)中拉上了帷幕。這場(chǎng)小學(xué)生涯中最后一次演出一定會(huì)像珍珠一樣珍藏在我心中，陪伴我成長(zhǎng)！

精彩的演出作文2

　　今天中午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了殘疾人藝術(shù)團(tuán)給我們表演。我們興奮地等待著。

　　下午，第一交次上課的鈴聲響了，我們立刻排好隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上觀看殘疾人的演出。來(lái)到操場(chǎng)我們就席地而坐，眼睛盯著舞臺(tái)。

　　表演開(kāi)始了，一位拄著拐杖的主持人走上前報(bào)幕。接著，幾位聾啞大姐姐上臺(tái)表演精彩的舞蹈節(jié)目。主持人站在一邊作著講解。接著，又演出了許多精彩的節(jié)目，有腿上殘疾的人演出的霹靂舞，有一位聾啞人演出的柔術(shù)，有一位沒(méi)有雙手用腳寫(xiě)字的人寫(xiě)出了“騰飛”兩個(gè)字，有兩位侏儒表演的歌唱，還有失明的解放軍演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲和聾啞人表演的“千手觀音”。其中，我最喜歡的是“千手觀音”這一個(gè)節(jié)目。

　　一陣低沉的聲音響起，慢慢地音樂(lè)的聲音變得活潑起來(lái)。這時(shí)，十二個(gè)聾啞大姐姐跑上舞臺(tái)。她們排成了一列，非常整齊。帶頭的大姐姐做著菩薩念佛的樣子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰邊。后邊的人跟著一一做了起來(lái)。她們一個(gè)跟一個(gè)都有一定的差距，顯得是那樣優(yōu)美。在我們下面看來(lái)就像觀音菩薩有許許多多手似的。做好這一個(gè)動(dòng)作，他們快速地分散了。令人驚奇的是她們的動(dòng)作是那樣的整齊，那樣的合著音樂(lè)的旋律。我的.眼睛向四處尋找這一個(gè)問(wèn)題的答案。找到了，原來(lái)臺(tái)下有一男和一女兩個(gè)人在作指揮。噢，她們聽(tīng)不見(jiàn)，但是能夠看見(jiàn)，只有用動(dòng)作才能夠與她們交流情況。大姐姐們一定是練了很久，才練到這一個(gè)程度的。她們比健康人還要好出幾百倍��！

　　音樂(lè)漸漸消失了，她們也退下了舞臺(tái)。

　　然后，舞臺(tái)上又演出了很多的精彩節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都包含著不同的道理。我深受感動(dòng)。

　　后來(lái)，我還買(mǎi)了他們出的《生命的制高點(diǎn)》。這一本書(shū)記述著殘疾人藝術(shù)團(tuán)在14年里經(jīng)受過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻從不退縮。我想拿這一本書(shū)留作一個(gè)紀(jì)念，鼓勵(lì)自己不斷向前。

精彩的演出作文3

　　在十一游玩中，我走進(jìn)了中華民族園，欣賞了一場(chǎng)精彩的表演。令我至今難忘的，就是可稱(chēng)為苗族“絕技”的上刀山。

　　進(jìn)入表演場(chǎng)，場(chǎng)中的設(shè)施令我們驚異。在這不大的圓形場(chǎng)地中，沒(méi)有什么炫目的服裝和道具，只有一根立在場(chǎng)地中央的高桿，足有十幾米高，上面插滿了寒光逼人的利器。鋒利的刀刃向上，刀尖向下彎著。觀眾們對(duì)這奇特的.道具頗感興趣，心中更加期待這場(chǎng)表演。

　　在熱烈的掌聲中，兩位苗族勇士大不走到場(chǎng)中，他們都是年輕力壯的小伙子，肩寬背厚，膀大腰圓，臉上帶著一團(tuán)正氣。向觀眾鞠躬行禮后，其中一位勇士介紹這一絕活——“上刀山”，表演者要赤足在一把把刀刃上攀爬，直到桿頂。聽(tīng)完，我不禁倒吸一口涼氣，“什么？！赤著腳，踩在刀刃上，還要爬上高桿？能行嗎？”觀眾的心都提到了嗓子眼兒，睜大眼睛。

　　只見(jiàn)一名勇士不慌不忙地脫下鞋，泰然自若地走向高桿，伸出雙手，準(zhǔn)備攀爬。目光不約而同地匯聚到他們的腳上，真的是沒(méi)有任何的保護(hù)裝置。

　　伴隨著鼓聲，勇士開(kāi)始“上刀山”了。他先是抬起一只腳踩在下面的一把刀，接著用手去抓上面的刀。觀眾們有的手捏冷汗，為勇士提心，有的瞪眼觀看，想一探究竟。隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，只見(jiàn)他手腳配合，敏捷上躍，動(dòng)作優(yōu)美而靈巧，他氣不長(zhǎng)處，面不改色，仿佛腳下踩著的不是一把把鋒利的刀刃，他步伐有致，節(jié)節(jié)攀升，輕松地向上爬，如履平地一般。觀眾們無(wú)不目瞪口呆。

　　攀至高桿的中部，勇士突然停住，場(chǎng)內(nèi)瞬時(shí)靜了下來(lái)。只見(jiàn)他神情自如，一腳在刀刃上，一手抓住刀尖，在空中來(lái)了一個(gè)一飛沖天之態(tài)。這時(shí)，第二名勇士也爬了上來(lái)，二人配合，一上一下，爬爬停停，不時(shí)在空中做出各種姿勢(shì)。爬至桿頂，用一個(gè)雄鷹展翅的高難度動(dòng)作結(jié)束了整套動(dòng)作。觀眾們?cè)俅畏Q(chēng)嘆不已，拍手叫絕。

　　兩位勇士安全回到地面，手腳沒(méi)有一絲傷痕，神情依舊。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣掌聲，經(jīng)久不息。

　　上刀山，苗族的絕技，絕在刀刃上赤腳行走的勇士，絕在高空中展示英姿的風(fēng)采，更絕在不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的民族精神。絕了！上刀山！

精彩的演出作文4

　　星期六，我們班舉行了“四季之歌”匯報(bào)演出。我們?cè)缟显缭绲娜チ藢W(xué)校，開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)作文，我寫(xiě)的是《大海的滋味》，等所有同學(xué)都寫(xiě)完了的時(shí)候，我們便趕往階梯教室準(zhǔn)備開(kāi)始演出。

　　一進(jìn)階梯教室，全體家長(zhǎng)都在里面，他們是來(lái)觀看我們演出的。

　　有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的現(xiàn)場(chǎng)作文比較好，就先讓他們讀了讀自己的文章。接下來(lái)，十位主持人上場(chǎng)了，趙董源也是其中的一個(gè)，她邊笑邊說(shuō)：“提前讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)班‘四季之歌’匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！”我們高興地歡呼起來(lái)。

　　第一個(gè)節(jié)目是趙子牛的架子鼓表演，十分精彩；第二個(gè)是尹悅江南和趙董源的歌舞表演《水調(diào)歌頭》；第三個(gè)節(jié)目，則是由我和幾位同學(xué)表演的《英語(yǔ)短劇》。

　　《英語(yǔ)短劇》里有好幾個(gè)小節(jié)目，我是演《doe-ray-me》其中的“doe”，這是一首好聽(tīng)的英文歌曲，我很喜歡聽(tīng)，而且還會(huì)唱。

　　我還有一個(gè)節(jié)目就是《時(shí)裝秀》，我是第一個(gè)而且是自己上場(chǎng)，我非常高興，因?yàn)槟菢游揖涂梢哉驹谖枧_(tái)的.中央，大家就可以更多的關(guān)注我，我們的背景音樂(lè)是《甩蔥歌》，大家有空也可以聽(tīng)一聽(tīng)，非�；�稽的。

　　除了集體節(jié)目以外，我一共有三個(gè)節(jié)目，一個(gè)是《英語(yǔ)短劇》，一個(gè)是《時(shí)裝秀》，還有一個(gè)是《鋼琴連奏》，我彈的是《軍的隊(duì)進(jìn)行曲》，這是一首四手聯(lián)彈的曲子，我和杜鴻曉一起彈，是一首非常隆重的曲子，由維也納赫赫有名的舒伯特鋼琴家作曲。

　　到了我們的集體節(jié)目了，一共有三個(gè)：朗誦《閃光的記憶》、合唱《飛來(lái)的花瓣》、表演《讓愛(ài)傳出去》的手語(yǔ)。在朗誦的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都哭了，因?yàn)楸舜硕挤浅Ｒ酪啦簧�，我也一樣，但我并沒(méi)有哭，因?yàn)榭蘧蜎](méi)法好好的表演下面兩個(gè)節(jié)目了，大多數(shù)都哭了，下邊的合唱就沒(méi)法唱了，所以我使勁忍了忍，沒(méi)有哭出來(lái)。

　　到了合唱《飛來(lái)的花瓣》時(shí)，我們深情的唱出優(yōu)美的歌聲，老是被我們感動(dòng)了，也掉下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的眼淚……

　　最后一個(gè)節(jié)目《讓愛(ài)傳出去》開(kāi)始了，我們都準(zhǔn)備好了，“愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲頓時(shí)響起，我們不僅泳歌聲傳遞心里的感覺(jué)，還用手來(lái)表達(dá)那依依不舍得情懷，我們就這樣離別了，不知何時(shí)才能相聚……

精彩的演出作文5

　　今天，我們來(lái)到了成都寬窄巷的“蜀韻園”觀看民間藝術(shù)表演。許多精彩的節(jié)目讓人贊嘆不已。

　　第一個(gè)節(jié)目就是令人開(kāi)懷大笑又引人注目的“滾燈”。臺(tái)上的大胖子演員滑稽的穿著和生動(dòng)的表情讓我忍不住想笑起來(lái)。他的“老婆”端來(lái)兩把長(zhǎng)板凳，又裝模作樣地把一盞油燈遞給“老公”，叫他滾燈。雖然胖子演員很不情愿，但是不得不服從“老婆”的話，要不然就要被揪耳朵啦!他聽(tīng)從“老婆”的話，開(kāi)始滾燈。只見(jiàn)他穿著綠肚兜，肚兜上還繡著一朵大紅花，把油燈頂在頭上，眼珠子望著油燈，生怕油燈砸下來(lái)，挨“老婆”的罵。他慢慢地從板凳下鉆過(guò)去，為了慶祝油燈沒(méi)倒，他還嘴巴一撅，小腿一蹬，簡(jiǎn)直比馬戲團(tuán)的小丑還要有意思�！袄掀拧币�(jiàn)到他既然能完成得那么好，很是驚訝，但是不一會(huì)兒，她就想出了好點(diǎn)子。她嗲嗲地說(shuō)道：“要是你能不用嘴就把油燈吹滅，那就真行�！蔽艺�在為大胖子擔(dān)憂：要是他吹不滅油燈，嚴(yán)厲的“老婆”會(huì)不會(huì)罵他呢?但胖子已經(jīng)做出了決定。他盤(pán)腿坐在地上，還是把油燈頂在頭上，我瞪大了眼睛瞧，胖子演員手響亮地一拍，油燈就滅了。哈!胖子演員和“老婆”贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣熱烈的掌聲。

　　好戲還在后面呢!最讓人不可思議的就是四川有名的“變臉”�，F(xiàn)在我們面前的就是兩位變臉師傅。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，女師傅開(kāi)始挑起了她的大甩袖，忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，原來(lái)是粉紅色的臉譜一眨眼變成了黑色的臉譜。我們的'運(yùn)氣還真好!變臉的男師傅正好向我們走來(lái)。示意我們看好了，他慢慢的把自己的紅扇子蓋住了臉，之后迅速拿下來(lái)，我們盯上去一看，哼，跟原來(lái)沒(méi)啥兩樣。趁我們不注意，“刷”的一聲，變臉師傅的臉譜變成了哆啦A夢(mèng)的圖案，正在對(duì)我微笑呢!觀眾們連連驚呼，我的尖叫聲最響亮，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!

精彩的演出作文6

　　昨天，我們北大少兒英語(yǔ)在中心廣場(chǎng)舉行盛大演出。阿姨帶我們?nèi)ゼt云酒店吃飯，我把一大碗稀飯喝完了。然后，我們走到中心廣場(chǎng)，我還畫(huà)了妝。我坐在椅子上，老師把我?guī)У秸障嗟牡胤�，叔叔給我照了一張相，有把我們帶回原來(lái)的地方，我的心情很高興。休息了一會(huì)，老師把我們叫到臺(tái)前，剛一到臺(tái)前，演兔子舞的早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。他們活撥可愛(ài)，只有2歲，就站在臺(tái)子上給我們演節(jié)目，還穿著喜羊羊與灰太狼的體恤衫，這時(shí)候，突然停電了。他們玩了好大一會(huì)兒，電來(lái)了，他們演的太精彩了，把我看的眼淚都流了下來(lái)，老師說(shuō)他們演的太好了！

　　下一個(gè)節(jié)目是“袁帥”表演的英語(yǔ)歌曲，他唱的太好了！表情很好，一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，真好看。

　　下來(lái)是我們演的英語(yǔ)斷句《猴子學(xué)樣》，里面有三個(gè)角色，其中有一個(gè)老爺爺，兩個(gè)小猴子，我是快樂(lè)活撥的小猴子，另外一個(gè)上二年級(jí)的演木木猴，最近，老爺爺?shù)纳�意很不錯(cuò)，每天都能賣(mài)出去帽子，有一天，有兩只小猴子來(lái)偷帽子，把帽子玩來(lái)玩去，老爺爺醒來(lái)，一會(huì)兒追那邊一會(huì)兒追這邊，然后，他說(shuō)一句話我們兩學(xué)一句話，真好玩。

　　下來(lái)，老師邀請(qǐng)我和媽媽唱奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》，我一邊走一邊介紹我。忘了唱第一段，直接讓媽媽唱第二段，第三段我們一起唱，唱完了歌，觀眾響起了熱烈的掌聲，我們很高興！我看到臺(tái)下，今天的廣場(chǎng)熱鬧非凡。

　　老師讓我們玩游戲，我把手舉的高高，老師把我抱上了舞臺(tái)，家長(zhǎng)也跟著上臺(tái)了，老師宣布，游戲現(xiàn)在開(kāi)始，媽媽犯規(guī)了3次，我們犯規(guī)了2次，最終，我們獲得了優(yōu)異的成績(jī)，還領(lǐng)了獎(jiǎng)品。

　　最后，我們有觀看了三只小豬的`演出，有一天，三只小豬的媽媽說(shuō)：你們?cè)撟约涸旆孔恿�，他們自己各造了一間小屋子，一天，狼來(lái)了想吃小豬，兩個(gè)小豬的房子倒塌了，他們來(lái)到第三只小豬的房前，撞不倒，吹不倒，最后，狼就逃命了。

　　老師說(shuō)：演出到此結(jié)束。

精彩的演出作文7

　　在這個(gè)下午，我們開(kāi)展了“六學(xué)”實(shí)踐演出活動(dòng)。

　　中午，吃過(guò)午飯，我們準(zhǔn)備考單元試卷，老師讓我們撕了兩張?jiān)嚲�，一張現(xiàn)在考，另一張上交。

　　上交以后，氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，教室里安靜極了，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。

　　考到一半時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有老師在對(duì)話筒喊“喂，喂喂——”，我們知道，活動(dòng)就要開(kāi)展了。這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)，我們聽(tīng)見(jiàn)了隔壁班走出教室說(shuō)話的聲音了。

　　李老師對(duì)我們說(shuō)：“停下你們手中的筆，安靜地到后面去拿凳子，不要忘記，把語(yǔ)文書(shū)也拿去。女生先去拿凳子，不要擠！”我相信，肯定有人會(huì)問(wèn)：為什么要拿語(yǔ)文書(shū)呢？告訴你吧：今天六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都要去朗誦語(yǔ)文書(shū)上第8課——《中華少年》。

　　來(lái)到走廊，排好隊(duì)伍，我們有序地來(lái)到操場(chǎng)。走到指定位置。調(diào)整好兩個(gè)人之間的距離。臺(tái)上的'老師喊著：“立正，凳子舉在胸前。”老師又向四周掃視了一遍：“好，坐下�！崩蠋熥呦屡_(tái)，把話筒給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)出場(chǎng)了，沒(méi)有人敢亂說(shuō)話，校長(zhǎng)介紹了“六學(xué)”，分別是：學(xué)“規(guī)”、學(xué)“禮”、學(xué)“工”、學(xué)“軍”、學(xué)“農(nóng)”、學(xué)“文”。這分別是一至六年級(jí)的學(xué)習(xí)要求。

　　主持人耿新妍對(duì)著話筒說(shuō)：“這一屆四年級(jí)同學(xué)參加了軍訓(xùn)，他們將要展現(xiàn)自己的訓(xùn)練成果�！�

　　四年級(jí)同學(xué)服裝一致，都穿著迷彩服。首先是四（1）班展示，他們邁著堅(jiān)定的步伐，在主席臺(tái)旁停下，他們的教官指揮他們做了一些富有變化的動(dòng)作，有模有樣。四（2）班不甘落后，氣勢(shì)磅礴。接下來(lái)是四（3）班、四（4）班展示，你追我趕，互相比拼，好不熱鬧。

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　　“接下來(lái)，有請(qǐng)徐燁帶來(lái)的朗誦——《拼搏的青春最美麗》。”主持人微笑著說(shuō)到。我們的班長(zhǎng)——徐燁，她是多么的優(yōu)秀，寫(xiě)出來(lái)這樣好的文字，同時(shí)，竟然背得如此流暢、真摯。她聲情并茂，下面不時(shí)響起掌聲。

　　“下面有請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的——《中華少年》。”我們的心怦怦直跳，緊張極了。甲乙丙丁的部分結(jié)束了，挨到我們六（3）了。女生已經(jīng)開(kāi)始讀：“五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕……”女生一結(jié)束，男生立馬接上了下一句。我感覺(jué)到，這節(jié)目聲勢(shì)浩大！

　　這個(gè)下午的活動(dòng)，映入腦海。畢竟已經(jīng)是畢業(yè)生了，就只有這么一個(gè)“六學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)了。

　　回到教室，我們立刻又進(jìn)入狀態(tài)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。

精彩的演出作文8

　　“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)排著隊(duì)伍有順序地到五樓演播廳歡慶‘六一’……”我突然覺(jué)得這廣播的聲音是那么優(yōu)美，因?yàn)檫@是我們盼星星盼月亮的日子��！

　　我們有秩序地拿著椅子向演播廳走去，并且找了個(gè)位置坐下。這時(shí)優(yōu)美的鈴聲輕輕撫過(guò)每個(gè)同學(xué)的心頭，像是杜鵑鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱，每一音符凈化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場(chǎng)面一下子安靜下來(lái)。

　　只聽(tīng)主持人洪亮的聲音響起：“今天在這里，我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏；用歌聲抒發(fā)心中的夢(mèng)想；用曲藝演繹校園的多彩；用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡樂(lè)�！彪S著主持人悅耳動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白，優(yōu)美的背景音樂(lè)也響起了，演出正式開(kāi)始。

　　首先出場(chǎng)的是誦讀社的《中華少年》，聽(tīng)，他們正用洪亮的聲音發(fā)自?xún)?nèi)心地朗誦著。看，站在前面的小涵同學(xué)領(lǐng)誦得那么聲情并茂，她用那柔美的音調(diào)，給人一種天上的.仙女在唱歌的感覺(jué)。也給我們的心靈以莫大的震憾！再看另一個(gè)領(lǐng)誦的男同學(xué)，剛勁有力的話語(yǔ)，好似海面上的波濤，此起彼伏，使人贊不絕口。同學(xué)們聲情并茂的朗誦透露出對(duì)祖國(guó)母親深深的愛(ài)！觀眾們?nèi)�神貫注地著，個(gè)個(gè)聽(tīng)得入神。當(dāng)最后一字他們又用渾厚的聲音發(fā)出時(shí)，演播廳上發(fā)出排山倒海好似可以讓屋頂飛起來(lái)的掌聲，并且熱烈而持久，在校園里經(jīng)久不息！

　　接下來(lái)又是民俗風(fēng)的快板表演，只聽(tīng)他們用閩南語(yǔ)講述了一個(gè)以前那些故事。我的腦海里又浮現(xiàn)出了以前的人淳樸的景象，讓我想到了小時(shí)候的美好時(shí)光。還有打鼓表演，鼓手的演出更是讓人驚訝，鼓聲把整個(gè)演播廳變得搖來(lái)?yè)u去好像隨時(shí)要塌掉的感覺(jué)。當(dāng)結(jié)束的時(shí)候我們還沉醉其中，過(guò)了一會(huì)兒臺(tái)下才爆發(fā)出比那鼓聲還大聲的排山倒海般的掌聲。

　　節(jié)目一個(gè)緊接一個(gè)，個(gè)個(gè)精彩無(wú)比，觀眾也時(shí)時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。特別是健美操社團(tuán)表演的肚皮舞，更是讓人眼前一亮，臺(tái)下的人不僅在鼓掌，有的同學(xué)還豎起了大拇指，我想這么優(yōu)美的舞姿，難到還不值得讓人豎起大拇指嗎？

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)表演已慢慢接進(jìn)尾聲，我多么希望這精彩的演出能一直持續(xù)下去。

精彩的演出作文9

　　一陣春雨過(guò)后，我和媽媽一起觀看表演晚會(huì)，體驗(yàn)美麗的藝術(shù)，感受演員的辛苦和不易。

　　整個(gè)演出即將拉開(kāi)帷幕。一會(huì)兒，幕布緩緩拉開(kāi)，一位主持人登場(chǎng)，他穿著整齊的燕尾服，面帶微笑，熱情四射，擲地有聲地說(shuō)：“女士們，先生們，晚會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目�！�

　　燈光漸漸黯淡，好幾位美麗的女郎手里緊緊抱著古箏，緩緩走到舞臺(tái)中心，一齊坐下�！啊�—”前奏響起，是緩緩的節(jié)奏，那韻律像涓涓流水，緩慢流淌。前奏一結(jié)束，女郎的手在古箏上加速交替，整個(gè)音樂(lè)變得更加敞亮。我聽(tīng)得漸漸入迷，而此時(shí)，節(jié)奏又變得靜寂，速度變得緩慢。一陣陣靜寂后，是飛快的節(jié)奏，明朗的節(jié)奏。女郎的手飛速地交織，令我不禁陶醉其中，這可真是美妙的音樂(lè)！一曲終了，全場(chǎng)響起了雷鳴般熱烈的掌聲。

　　下一個(gè)節(jié)目是舞蹈節(jié)目。好幾對(duì)男女一起上臺(tái)。音樂(lè)開(kāi)始，這幾對(duì)男女跳起了高雅的交際舞，男女左右不停地移動(dòng)，面帶微笑，舉止紳士。突然，男人快速地轉(zhuǎn)到另一端，讓女人穿過(guò)去。就這樣交替了一分鐘，他們竟然飛快地與另外的舞伴跳舞，令我感到莫名的驚詫。最后，他們各自在舞臺(tái)上有規(guī)律地跳著“旋風(fēng)舞”，觀眾都被驚呆了，無(wú)不佩服他們?cè)鷮?shí)的'功底。我默默地點(diǎn)頭，鼓掌稱(chēng)贊：“實(shí)在是太出眾了，這是我見(jiàn)過(guò)的最有創(chuàng)意的節(jié)目�！�

　　接著，輪到今晚令人矚目的壓軸戲——雜技表演。一個(gè)面帶笑容的小丑快速小跑到臺(tái)上，準(zhǔn)備表演壓軸戲。他調(diào)皮地眨著眼睛，環(huán)顧一周，鞠了一躬，隨后幽默地問(wèn)道：“你們認(rèn)為我的表演會(huì)怎么樣？”他又輕松地挑了挑眉：“大家，一會(huì)兒等著瞧！”音樂(lè)響起，兩只色彩鮮艷的球突然出現(xiàn)在小丑的上方，小丑冷靜地左右手交替著。一瞬間，又加入了一只紅彤彤的球，小丑仍然毫不慌張地接著，速度變得更快，一會(huì)兒，又新來(lái)了三只球，小丑一絲不茍地盯著球，雙手交替把球拋向空中的速度似乎按了快進(jìn)鍵，變得分外急促，全場(chǎng)觀眾都驚呆了。又加了兩只球，這速度無(wú)法形容，可無(wú)論速度變得多么飛速，小丑卻始終沒(méi)有失手過(guò)。結(jié)束時(shí)，他說(shuō)了句謝謝后，就落幕了。離場(chǎng)時(shí)，我還惦記著那個(gè)小丑的精彩表演，不禁稱(chēng)贊道：“好厲害呀，向他學(xué)習(xí)�！�

　　俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。不論是表面光鮮的表演者，在幕后在辛苦練習(xí)。我們要學(xué)習(xí)表演者的精神。

精彩的演出作文10

　　陽(yáng)光明媚五月天，正是春游踏青時(shí)。我們一家人去了海昌海洋公園，感受到了一場(chǎng)精彩的演出盛會(huì)。

　　“演出還有五分鐘就要開(kāi)始了！”幾位穿著卡通服裝的演員們，手里握著彩色氣球，在展館門(mén)口高聲招呼著。我神色緊張地拉著媽媽?zhuān)�快速地跑入表演�?huì)場(chǎng)，一邊快走，一邊焦急地說(shuō)：“老媽?zhuān)�快點(diǎn)！再晚就趕不上開(kāi)幕式啦！”我們氣喘吁吁地來(lái)到演出會(huì)場(chǎng)，端坐在位子上，等待演出開(kāi)始。

　　演出開(kāi)始，幾位小丑模樣的叔叔阿姨拉來(lái)一大筐長(zhǎng)條形的氣球，他們用自己靈巧的雙手，快速地把氣球扭成各種各樣的形狀：有的像佩劍，有的像小狗，還有得蝴蝶……其中一個(gè)小丑送給我一個(gè)紅色的佩劍，讓我愛(ài)不釋手。接著，一個(gè)高高瘦瘦的小丑，來(lái)到舞臺(tái)中央，朝我們鞠了一躬，手里熟練地輪流朝空中拋著四五個(gè)五顏六色的小圓球，動(dòng)作一氣呵成。彩色的小球，也仿佛聽(tīng)話的孩子，乖乖地隨著節(jié)奏，在小丑面前轉(zhuǎn)著圓圈。看到這高難度動(dòng)作，我不禁伸長(zhǎng)了脖子，張大了嘴巴，高聲拍手叫好：“真精彩！”

　　我們看得正入神呢！忽然，一個(gè)穿著清潔工制服的小丑揮舞著掃把就出現(xiàn)了，他氣勢(shì)洶洶地把剛才表演雜技的小丑轟走了，仿佛在說(shuō)：“快走快走，我要清場(chǎng)了！”惹得臺(tái)下一陣哄笑。最終，瘦高個(gè)的小丑，像犯了錯(cuò)的孩子，灰溜溜地逃走了。清潔工小丑開(kāi)始著急忙慌地整理著現(xiàn)場(chǎng)的氣球，彩球等雜物。等到所有東西都整理干凈之后，他雙手抱在胸前，靠在一旁，打起了響亮的呼嚕，那聲音的.響亮分貝，和我老爸有的一拼。我們正納悶?zāi)�，突然意識(shí)到，那小丑竟然身后什么也沒(méi)有，他是靠在空氣上睡覺(jué)的！我不禁瞪大了眼睛，點(diǎn)著頭，感慨道：“果然是練過(guò)的！”幾聲鬧鐘響起，他打了個(gè)哈欠，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。接著，他像變戲法似的，從背后的褲子口袋里，扯出一個(gè)大大的麻袋，先向我們展示里面空空如也。然后，迅速地從另一個(gè)口袋里掏出什么東西來(lái)，塞到我的手中，讓我丟給他。我張開(kāi)手掌，什么也沒(méi)有�。坎还芰�，我用盡全力，朝他丟過(guò)去一團(tuán)空氣。只聽(tīng)“通”的一聲，他的袋子突然被扔進(jìn)了什么東西，一下子變得很重，他卻笑瞇瞇地從袋子里拿出了一張貼紙送給了我，結(jié)束了他的表演，周?chē)�響起了雷鳴般的掌聲，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

　　這次的表演讓我明白了一個(gè)道理：任何一場(chǎng)精彩的表演都是不易的。演員的力量都來(lái)自于觀眾們的掌聲和笑聲，他們非常努力地為我們帶來(lái)了表演，我們也要認(rèn)真地觀看。

精彩的演出作文11

　　周四，王老師宣布我們小記者要去市文化藝術(shù)中心看表演。聽(tīng)到這個(gè)消息后我就特別激動(dòng)，一看見(jiàn)媽媽就向她報(bào)告了這個(gè)好消息。這是我第一次和老師、同學(xué)們?nèi)タ囱莩瞿�！這場(chǎng)演出叫《樂(lè)見(jiàn)西游》，這一定和我喜歡的孫悟空緊密相連吧！

　　好不容易盼到了周六，我和媽媽早早地前往報(bào)社集合。報(bào)社里已經(jīng)有很多同學(xué)了，大家比我來(lái)得還要早。我們排好隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下上車(chē)，一起前往文化藝術(shù)中心。一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)興奮極了，我的心也怦怦直跳！

　　很快到達(dá)目的地，我們?cè)陂T(mén)廳里排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)，我探著頭向演出大廳里看去，兩根巨大的金箍棒矗立在舞臺(tái)兩旁，顯得特別氣派。

　　剛坐下不久，演出就開(kāi)始了。先是一段對(duì)花果山和孫悟空的介紹，接著屏幕上的字幕漸漸消失不見(jiàn)了，突然我們發(fā)現(xiàn)屏幕后有許多穿著奇裝異服的演員，手里拿著各式各樣的民族樂(lè)器。我們這才發(fā)現(xiàn)，先前打字的屏幕原來(lái)是透明的，我和同學(xué)們不由得發(fā)出一聲驚呼，太出人意料了！

　　后面的表演更是精彩紛呈。音樂(lè)隨著情節(jié)變化，有時(shí)氣勢(shì)磅礴，有時(shí)低沉渾厚，有時(shí)凄涼委婉；燈光忽明忽暗，有節(jié)奏、有規(guī)律地變化著、閃爍著；服裝五彩斑斕，演員們手上的絲帶在我們的`眼前舞動(dòng)，像天上的彩霞。最引人注目的就是演員們的表演了，特別是演孫悟空的叔叔，能一連做十幾個(gè)高難度動(dòng)作。我聽(tīng)到同學(xué)們不斷地贊嘆，我也不由自主地鼓掌，眼睛一眨都不眨地看著。金箍棒在他的手里像旋風(fēng)一樣地轉(zhuǎn)動(dòng)，可是他卻顯得非常輕松。我想起來(lái)老師教我們的話“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。演出結(jié)束時(shí)，我們熱烈地鼓起掌來(lái)，把手都拍麻了！

　　今天我們看的演出和《西游記》有關(guān)卻又有所不同，一共有九部曲，每一部的故事都不一樣。九部連起來(lái)其實(shí)是孫悟空的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從起初的年幼無(wú)知，到后來(lái)的成熟穩(wěn)重。我感受到孫悟空的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，還感受到，我們的成長(zhǎng)也不是一帆風(fēng)順的，也是要經(jīng)歷挫折和磨難的，我們也要向?qū)O悟空一樣不怕困難，勇敢面對(duì)。

　　看完演出后老師還給我們和演員們一起拍了張照片，我興奮極了，今天的活動(dòng)真有意思！

精彩的演出作文12

　　幾天前，我、爸爸、媽媽來(lái)到杭州游玩。在游玩的第一天晚上，我們?nèi)チ撕贾輼?lè)園的劇院里看了一場(chǎng)精彩的歌舞演出--《吳越千古情》。

　　《吳越千古情》上演了！第一幕，演的是越國(guó)戰(zhàn)敗，越王被虜?shù)那榫�。只�?jiàn)臺(tái)上飄起“鵝毛大雪”，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。一輛“囚車(chē)”緩緩駛了過(guò)來(lái)，上面站著一個(gè)蓬頭散發(fā)的人。我定睛一看，囚車(chē)上站著的，原來(lái)是越王“勾踐”呀！一旁站著幾個(gè)“吳國(guó)”士兵督促著。第二幕，演的是西施浣紗的景象。只見(jiàn)幾個(gè)姑娘各頂著傘，翩翩起舞。她們退下后，又上來(lái)幾個(gè)姑娘，手中各拿著一塊潔白透明的白紗。臺(tái)上飄起了“花瓣”，而且還真的泛起一層水光。

　　第三幕，演的`是西施來(lái)到吳國(guó)，越王臥薪嘗膽，操練兵馬準(zhǔn)備復(fù)國(guó)。西施跳起舞來(lái)，用舞蹈表達(dá)自己的衣哀傷，顯得悲痛欲絕。而后，出現(xiàn)了好幾個(gè)跳舞的女子，她們手中的彩色飄帶甩得十分美麗，她們的舞姿令人贊嘆，她們迎接美女“西施”的到來(lái)。不久，“西施”出現(xiàn)她們之中。接著，我們又看到“越王”正在操練兵馬。他們利用背上的繩子在臺(tái)上“飛”來(lái)“飛”去，揮舞著手中的利劍。我分明看到，那劍閃著寒光。

　　第四幕，是比較重要的一幕—吳國(guó)和越國(guó)再次開(kāi)戰(zhàn)了。幾架“投石車(chē)”竟出現(xiàn)在我的眼前。三個(gè)“士兵”居然站在上面，利用投石車(chē)上放置石頭地方的大幅度搖晃，“飛”上城墻把守處。與守城的吳國(guó)士兵開(kāi)始打斗。頓時(shí)，場(chǎng)面一片混亂。劍光閃閃，流星錘呼啦啦地甩著，臺(tái)上似乎還閃起了火星�！皡菄�(guó)”眼見(jiàn)打不過(guò)了，關(guān)上了“城門(mén)”。突然，劇院上空掠過(guò)一眼粗大的木頭，后面還掛著一個(gè)人。木頭撞開(kāi)了“城門(mén)”，“吳國(guó)”戰(zhàn)敗了。

　　第五幕，演的是現(xiàn)在美麗的杭州和那美麗勤勞的采茶姑娘在茶樹(shù)從中穿梭的身影。

　　《吳越千古情》結(jié)束了。這一段原來(lái)人人皆知的故事卻被演繹得如此精彩。美麗的西施、堅(jiān)忍不拔的越王、勤勞的采茶姑娘等角色非常生動(dòng)。這一段歌舞劇真是令人難忘呀！

精彩的演出作文13

　　星期四下午，我們整一個(gè)B級(jí)組來(lái)到了體育館二樓，看童話劇表演。

　　等了20分鐘，終于到了我們班演出了。我們班演出的節(jié)目是童話劇“神筆馬良�！眳呛瞥拾缪蓠R良，胡嘉思扮演畫(huà)師，戴思樂(lè)演皇帝，黃奧軍演大官，葉檳熔，石子睿，何嘉欣和黃鵬程演農(nóng)民，周雨涵做導(dǎo)演，還有夏鎧演老神仙等等多個(gè)演出。

　　馬良從小是個(gè)孤兒，但也喜歡畫(huà)畫(huà)。有一天，馬良見(jiàn)到畫(huà)館，里面有一個(gè)畫(huà)師正在教書(shū)，馬良就去問(wèn)畫(huà)師：“畫(huà)師，您能給我一支畫(huà)筆嗎？我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！碑�(huà)師連聲說(shuō)：“窮孩子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)可能�！闭f(shuō)完馬良趕出去畫(huà)館，馬良心想“為什么窮孩子不能學(xué)畫(huà)畫(huà)？”從此以后，馬良用心畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得越來(lái)越好，在砍柴的時(shí)候用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)樹(shù)，在過(guò)湖用樹(shù)枝畫(huà)湖里的魚(yú)。一天，在砍柴的時(shí)候，意外見(jiàn)到一個(gè)老神仙（夏肇鎧飾演），老神仙給予了馬良一只神筆。又對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你以后要對(duì)窮人苦人畫(huà)他們需要的東西�！闭f(shuō)完，老神仙便消失了，馬良聽(tīng)了老神仙的話，天天給村子里的'窮苦人畫(huà)畫(huà)。

　　皇帝（戴思樂(lè)飾演）聽(tīng)說(shuō)馬良有一只神筆，便派人去抓馬良，關(guān)把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，馬良急中生智，畫(huà)了一扇門(mén)逃走了，皇帝聽(tīng)了又派人把馬良抓回來(lái)，皇帝奪走了馬良的神筆，畫(huà)了一座金山，可卻畫(huà)出了一堆石頭，皇帝心想“硬的不行，要來(lái)軟的”過(guò)了一會(huì)，皇帝便說(shuō)：“你要是幫我畫(huà)一顆搖錢(qián)樹(shù)，我就封你為大官。”馬良猶豫了一會(huì)，便答應(yīng)了，答應(yīng)完之后，馬良便畫(huà)了波濤洶涌的大海，皇帝變了個(gè)臉色說(shuō)：“讓你畫(huà)一顆搖錢(qián)樹(shù)，你怎么畫(huà)了大海？”馬良又在大海中間畫(huà)了一個(gè)小島，島上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，皇帝便和一群兵上了船，馬良便開(kāi)始畫(huà)風(fēng)�！薄帮L(fēng)不夠，風(fēng)不夠”，皇帝催促到，馬良聽(tīng)了不斷畫(huà)風(fēng)，“風(fēng)夠了，風(fēng)夠了！”皇帝又說(shuō)，可是馬良并沒(méi)有聽(tīng)皇帝說(shuō)，過(guò)了一會(huì)，船翻了，馬良又可以去村里給窮苦人畫(huà)畫(huà)了。

　　表演完之后，可我們還沉浸在故事當(dāng)中。這演出太精彩了。

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