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穿針引線作文15篇（通用）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的穿針引線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
穿針引線作文1
有一天下午，我在家里寫家庭作業(yè)，姥姥在旁邊縫被子。
忽然，我聽到姥姥嘆氣：“唉！不中用了，連個針也認不上了�！蔽肄D(zhuǎn)過身來對姥姥說：“沒事，有我呢。我來幫您認針�！庇谑�，我接過姥姥手里的針線，學著姥姥的'樣子，拿起線頭在嘴里沾了點唾沫，又用兩根手指把線頭搓成細尖狀，伸向針眼，可是線頭太軟了，我的手也緊張得直哆嗦，試了好幾次都沒穿上。
唉，怎么辦呢？要是線頭像棍子一樣硬直就好穿了。我冥思苦想：硬直，硬直——哎，有了！媽媽的摩絲可以使頭發(fā)變硬，是不是也能讓這線頭變硬呢？不試，怎么知道啊？馬上就試，我找來摩絲，往手上噴了一點，迅速抹到線頭上，停了大約五六秒鐘，我再摸著線頭，嗨！硬了。像根棍子似的硬直，太好了！我拿著線頭照著針眼一下子就穿過去了。姥姥在旁邊笑呵呵地夸起我來：“哎喲，我外甥真能�。《寄墚斂茖W家了。”“不，是發(fā)明家！哈、哈、哈… …”我也“王婆賣瓜，自賣自夸”了一回。
打這以后，姥姥和她的那幫老姐妹們，穿針引線再也不發(fā)愁了，只要家里有摩絲就行�，F(xiàn)在想起這件小事來，就覺得“世上無難事，只怕有心人�！闭f的一點也不錯。不管大事小情，只要肯動腦筋，總是會找到解決問題的辦法的。
穿針引線作文2
今天我們在課堂上每人穿了一次針。
我第一個上場。小時候天天幫奶奶穿針，穿針對我來說就是小菜一碟。我知道，拿線是很有講究的，線頭不能留太長，也不能留太短，太長了會使線很軟，穿不進去，太短雖然好穿，但是穿進去了容易掉出來。我左手捏著粉色的又細又長的線，右手舉著銀色的細針，瞬間就穿進去了。同學們都用羨慕的'眼光看著我。
最后一個是博文穿，他一聽要穿針，馬上癱在了桌上。這時候老師下了命令：“每個同學都要穿！”“好吧�！辈┪目嘀槾饝�。博文和我一樣，也是左手抓線，右手拿針。眼見線快要進去了，突然，線頭頂?shù)搅酸樋走吘墸D時就像沒綁緊的辮子，散了。博文又搓了搓線頭，再一次往針孔送，線還是在針口“折了腰”。他抬起頭，可憐巴巴地望向我們。大家紛紛鼓勵他：沒關(guān)系，再試一次！博文吸口氣，又搓搓線，捏了捏線頭，盯著針孔，慢慢地插下去。就在快要穿進去的時候，線頭突然卡在了針孔上——又失敗了！就這樣他一連失敗了三次。
我實在看不下去了，接過線和針，三下五除二幫博文穿好了線。
穿針引線作文3
今天放學回家，我早早地做完了作業(yè)。我剛想看會兒課外書，媽媽就喊我?guī)退┮幌箩樠邸?/p>
我不屑一顧：“這個小玩意對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟”，我不管三七二十一，左手拿針，右手拿線，眼睛虎視眈眈盯著針眼，線猛往里面一扎，本以為能成功，可是針眼小的可憐，只有螞蟻般大小，總不能把線綁螞蟻身上穿針眼吧。我只好叫苦，平復下心情，線頭在嘴巴里含了N次，可針眼一點也不領(lǐng)情，漸漸地，我失去了耐心，越來越煩躁，最后我惱火地把針往地上一扔，心想：什么破針，不穿也罷。
時間一分一秒過去，地上的針仿佛在嘲笑我的無能，我平下心來，撿起針線，下定決心要征服它。我剪掉發(fā)毛的線頭，穿了一次又一次，雖然穿的脖子發(fā)酸，眼睛發(fā)漲，手發(fā)抖，終于功夫不負有心人，穿好了。那一刻，我的.心湖里仿佛投入了千萬小石頭，一圈圈激動地蕩漾開來。
我們遇到任何事都要勇敢的去面對，用正確的方法來解決它，頑強的毅力，可以穿過任何一個針眼。
穿針引線作文4
星期四上午，打了預備鈴。只見我們的語文老師廖老師大步流星地走到講臺上，默不作聲地寫下了穿針引線大比拼”這七個大字。并轉(zhuǎn)身宣布：這節(jié)課只玩游戲。”頓時，我們歡呼雀躍。
老師宣布游戲規(guī)則：把男生和女生分成兩組，我們男生隊叫面粉隊”，女生隊叫辣椒隊”。雙方每一輪各派三名選手出賽，穿針多者則贏得比賽勝利。選手各就各位，我們場下的觀眾就已經(jīng)興奮不已。有的站起來大叫，有的拍著桌子為隊友加油打氣，有的雙手撐著桌子緊盯著隊友的`動作。隨著老師一聲令下，比賽開始了。只見我方面粉隊”的選手柯妟東同學身子微微前傾、左手叉著腰、右手拿著線、擠眉弄眼地盯著針孔。而另一組辣椒隊”的陳雨馨同學凝神屏氣地看著針眼，喃喃自語：我一定要穿進去；我一定會成功”。仿佛她就是雕刻家羅丹。誰知呼的一聲，線真的穿進去了。女生隊興高采烈的歡叫，而我們男生卻一個個垂頭喪氣，直到老師說：再來一次！”我們立馬打起精神，重新投入比賽。
經(jīng)過幾番比賽，男女同學們成績都不分上下。這真是一場精彩絕倫的比賽，賽出了成績、賽出了水平、增進了友誼。同學們都意猶未盡，期待下一次的比賽趕緊到來，相信下一次的比賽更加精彩！
穿針引線作文5
“噓！”——安靜！看，講臺上有兩位同學在聚精會神地進行穿針表演呢，全班同學都鴉雀無聲、目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們。
王浩東一手拿針，陳妍卉一手拿線，他們一會兒針找線，一會兒線找針，來回幾個回合，都以失敗告終。陳妍卉急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，把線重新又搓了搓，王浩東瞪大眼睛看著針眼兒，真像張飛穿線--大眼瞪小眼。眼看著就要水到渠成了，線卻像個調(diào)皮的`娃娃扭轉(zhuǎn)了方向與針眼兒擦肩而過。唉，真是可惜，我都為他們捏了一把汗。心急吃不了熱豆腐，他們定了定神，再次挑戰(zhàn)�？矗鹾茤|的眼睛都瞇成一條縫了，兩位同學像拿著稀世珍寶一樣小心翼翼、全神貫注地相互配合，功夫不負有心人，終于穿針成功，大功告成。心里像壓著一塊石頭終于落地了。全班同學都對他們投去贊許的目光。
兩個人屏氣凝神、目不斜視，針線合一，一穿而過。大家都歡呼雀躍，兩位"英雄好漢"也有這么細膩的一面，一蹴而就完成了這高難度的技術(shù)活。
穿針引線，對前兩位同學來說困難重重，對后兩位同學來說卻易如反掌。就算是玩，方法、技巧、團結(jié)協(xié)作缺一不可。
穿針引線作文6
暑假的一天，因亂發(fā)起脾氣，我把爸爸把褲子的扣子弄丟了。媽媽要我為自己的過錯負責任——給爸爸的褲子補上扣子。
我只好回到房間里拿針和線。我拿著線往針孔穿，可怎么也穿不上，我就對媽媽說：“線大過針孔，根本穿不過。”媽媽笑著說：“孩子，針孔是為線而設，哪有大過的道理？你用水沾一下，再拉直就容易多了。”我就按媽媽的方法去做，可是第二次、第三次……還是不行，弄得滿頭大汗，我沒耐心了，心想：這么麻煩，還是叫媽媽來，何況我還要做暑假作業(yè)呢！于是我連聲喊：“媽媽！媽媽……”媽媽從廚房跑出來，看見我滿頭大汗，連忙幫我打開風扇，語重心長地說：“‘世上無難事，只怕有心人’你耐心點就行了�！蔽衣犃藡寢尩腵話后，一次又一次地穿，終于穿過了，我高興的勁兒無法用語言形容。最后媽媽教我如何補扣子，我按照媽媽教的方法把扣子補上。
通過這件事，不但使我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理，還使我懂得：每個人都要為自己的過錯負責任。
穿針引線作文7
衣服破了，要用針線縫補，枕頭要繡花也要用到針線，這節(jié)課覃老師教我們穿針，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師給我們針和線，一邊叮囑我們說：“不要動，要不然會扎傷”。
終于可以穿針了，我左手拿著線，右手拿著針，對準針孔穿進去，居然一下子就把線穿到針上去了，我高興極了，大喊：“我穿好了，我穿好了”。
覃老師走過來一看忍不住哈哈大笑，同學們也指著我大笑不已，而我呢，羞得臉都紅了，原來我不是把線頭穿進針眼，而是用線把針扎了起來。
回到家我向媽媽請教穿針，媽媽耐心的'教我左手拿著針尖，右手捏著線，用右手的中指頂住左手的食指固定，在媽媽的幫助下成功的把線穿進針眼里了，我好開心！
通過穿針我自己也認識到不管做任何事情都要耐心細心，才能成功。
穿針引線作文8
5月22日下午的班隊活動課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。
老師一聲令下，同學們個個緊張起來，我也一樣。盡管我自我感覺良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過針，在小心翼翼地打了個結(jié)。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開始釘了，我先選定一個孔，穿上來，再從那個孔穿下去。誰知，到第二次穿的.時候針竟從另一個孔穿了出來。眼看已經(jīng)又一個同學站了起來，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的穿了回去，經(jīng)過幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個結(jié)了。我沾沾自喜，想著說不定能進前五，所以稍微慢了一點，因為想要把結(jié)打漂亮點。誰知我剛要把剪刀剪下去時，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時，陸老師說“前五位已經(jīng)出來了，下面就不用站起來了，爭取都拿10分就好了�！边�別說，我心里可真不甘心！
我還沒回過神，評委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個老師在我的名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評委老師走了，陸老師生氣地說就只有王吉和錢思成沒有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說明另外的47位同學都好棒的，不是嗎？
穿針引線作文9
今天，鄭老師照常給我們上作文課。就在我們聽得津津有味的時候，老師拿出了一根棉線和一根針。我們正有點摸不著頭腦，鄭老師宣布：“同學們，我們來穿針吧。”
一聽到“穿針”二字，班上就熱鬧了起來，有的同學十分興奮，立馬從最后一排跳到第一排；有的同學不情愿，干脆躲到了窗簾后；還有的同學左右為難，上去，怕被人嘲笑，不上去，又怕被老師批評。
我排第二個。我暗暗有一種熱場的念頭，決定用上上節(jié)課文章里的內(nèi)容——蘭花指。
接過晨軒的針線，我對他拋了個媚眼。接著我翹起蘭花似的手指，左手捏著針，右手拈著線，把線對折，輕輕地一揉，再把線放在嘴里舔了一下。同學們不禁發(fā)出了“咦”的`一聲。這時，我拿起針，用老鷹似的眼神瞄準針孔，以迅雷不及掩耳之勢把線準確無誤地戳了進去。
排在最后面的博文，他害怕穿不進線而被嘲笑，干脆躲到了桌子下面。我走過去，用話語刺激他，他一氣之下拿起線頭猛刺，可一點效果也沒有。最后還是晨軒幫他穿的哩。
穿針引線作文10
今天作文課上覃老師教我們學穿針，同學們高興得一蹦三尺高。首先，老師讓我們選線的顏色，我和姐姐都看中了粉色的線，不過我觀察到姐姐似乎更想用粉色的線，我就選了一個白色的.，把粉色的讓給了姐姐。
然后我們就開始穿針了，我把線對準針眼，由于是第一次穿針，手一直在發(fā)抖，就像不聽我的使喚一樣。這個時候我有一點焦急，因為大家都穿完了，如果就我一個穿不進去，那多難看呀。于是我平復了一下心情，然后繼續(xù)穿針，在我不斷的努力下，針終于穿了進去，但是我的手一直在抖，線突然掉了出來。我急得滿頭大汗，不知如何是好。我又一次屏住呼吸，拿起針，終于成功啦！我高興得跳了起來！
現(xiàn)在，我的心情非常好，可我穿針的時候急得像熱鍋上的螞蟻。我當時可真急啊！
通過穿針這件事，我知道了穿針并不是一件很容易的事，需要細心和耐心的結(jié)合，更重要的讓我懂得了：學習并沒有捷徑，必須靠自己的不斷努力才能夠成功。
這次穿針引線的經(jīng)歷真讓我難忘！
穿針引線作文11
今天作文課是游戲作文，同學們都樂開了花，又是跳，又是叫，教室里像炸開了鍋一樣，歡騰極了！
游戲規(guī)則是：1分鐘時間，誰穿的'針多誰就贏得勝利。游戲開始了，老師選了蔣文靜和于宙，錢嘉當裁判。蔣文靜興致勃勃地走上講臺，面帶微笑，仿佛自己就是勝利者。于宙也不甘示弱，大搖大擺地走上講臺�！伴_始”，錢嘉大聲喊道。小選手們立刻行動起來，兩人都用嘴抿抿，再用左手夾住線，右手拇指和食指把線頭來回搓得很尖很細，一個穿了過去開始穿第二個，另一個還在這根線上徘徊�！巴！�，錢嘉再次大聲喊道。小賽手們立刻停了下來，蔣文靜說了聲“YES”，而于宙卻一籌莫展地走下臺。第二輪開始了，是史雨欣和解韞寧�！伴_始”，錢嘉大聲喊道。小賽手不慌不忙地穿了起來。解韞寧真稱得上是高手，一小會兒就穿了兩根，史雨欣自愧不如，漫不經(jīng)心地穿著針�！巴！保俅温牭藉X嘉的喊叫聲。本次游戲勝利者終于產(chǎn)生了，她就是解韞寧，一分鐘穿了兩根。老師們高興地把一個桔子獎給了解韞寧這位冠軍。
次游戲讓我知道了：簡單的事情做起來可不像想像中那么容易呀！要把事情做好，方式也很重要。
穿針引線作文12
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷這句話蘊含著一個道理一個人的力量太小，只有團結(jié)合作，才能取得成功。
今天的穿針引線是一個雙人合作的比拼，每一組兩個人，一個人捏住針，另一個人拿線穿針口，共同完成穿針引線。要求雙方身體不可以有接觸，拿線穿針的人要用一只手拿，不許用兩只手，在2分鐘內(nèi)，哪組先穿好線并舉手則獲勝。這樣的'合作需要兩人互相配合，各司其職，共同完成。
我和小明分在了一組，只見他用手晃晃悠悠地拿起線，線放在嘴里抿濕了一下，便穿起來。奇怪，線怎么鉆不進鉆孔呢？看他那笨拙，不熟練的動作，我變得急躁起來，恨不得用另一只手把線搶過來一把穿進去。這一急可不得了，我的針也開始晃動突然我想到了老師說的合作源于信任，如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也不可能成功。于是，我平復 一下心情說：加油，我們一定會成功的！小明的手在我的加油下不抖了，我們一起完成了這個穿針引線的任務。
這個任務讓我明白了：合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它連塊肉都夾不起來，而一雙筷子，結(jié)果就會截然相反，任務中互相鼓勵給對方力量，合作就會成功！
穿針引線作文13
星期天下午的作文課上，老師突然變出了一卷粉紅色的線團和銀光閃閃的針。她大聲宣布：“同學們，我們來穿針吧！”大家眼睛一亮，紛紛歡呼道：“太棒了！”我心里暗嘆：可惡，又要寫作文了。
有的同學用蘭花指拈著針靈巧地穿了過去，有的同學用力地握住針尾怎么穿也穿不過去，還有的.同學手指捏在針中間，折騰了好久才成功。我是第四個拿到針的，瞥了瞥一旁的他們，暗想：看我不把你們比下去！
我左手拿著針，右手捏著線，小心翼翼地往針孔戳。唉呀，線竟然扭著身子，與針孔擦肩而過。我著急了，手上的力度又大了些�？删�調(diào)皮地和我做對，就是不愿意鉆進那個小小的針孔。這時大家開始交頭接耳，嗡嗡地討論起來了。他們是不是在笑話我呀？我更著急了，心兒怦怦跳。定了定神想：我不能就這么服輸。我再次捋了捋線頭，慢慢地眼睛一眨不眨地把線插了進去。頓時，我的心里像有一只歡樂的小鳥再為我歡呼。老師的嘴角也微微上揚。
這穿針雖然不容易，不過可比寫作文容易多了。而且因為這次穿針，我又完成了一篇周記，真開心！
穿針引線作文14
今天的作文課，楊老師在我們面前拿著一個小罐子在手里搖啊搖啊，讓我們猜猜里面裝的是什么?有的說是硬幣，有的說是毛線，還有的說是鋼筆。。。。。。其實，這里面裝的`是針和線。老師今天要教我們穿針引線。
這也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到針和線，就弓下身子，左手拿針，右手拿線，用眼睛死死地盯著針和線�！耙�、二、三!”我三秒鐘就把線穿進去了。我心想：“我成功了!我終于成功了!”我再看看別的同學，他們還在埋頭穿針，我心里就更得意了。
可一不小心，我又把線扯出來了。這一次，我的線已經(jīng)成了雙頭蛇了，它的頭一會兒向左歪，一會兒向右歪，無論我怎么變換姿勢，那線就是穿不進去。不過沒過多久，老師就要收針和線了。
我在這堂課中感受到了媽媽穿針的困難，也讓我知道了穿針的不容易。這堂課也在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
穿針引線作文15
今天是小蜜蜂作文樂園開家長會的日子。
老師先給家長們講了一些教育孩子的方法，老師說著說著不知不覺就到了玩游戲的時候，今天我不知道又是玩什么游戲，我期待極了！老師先發(fā)給我們一根針和一條線，之后告訴我們游戲的名字叫做穿針引線。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：小孩子拿針或線，大人拿線或針，不可以一個人同時拿兩樣，只可以兩個人穿。”
陳老師一吹口哨我們都爭先恐后的開始了，我拿針，媽媽拿線，我們好不容易才穿進去，可是來不極了，因為郭晗宇已經(jīng)穿進去了。
媽媽說是因為她，我說是因為我。我們吵來吵去，但是我們一點也不失望，因為游戲的'結(jié)果不是最重要，重要的是過程，再說媽媽終于可以和我一起玩游戲了。
今天我和媽媽都有了快樂的心情，小蜜蜂作文樂園真好玩，陳老師對我們真好。
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