這樣的人讓我敬佩作文15篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩作文1
她,朗月高鼻,明眸皓齒,唇紅膚白,面容俊俏。她,就是令我肅然起敬、終生難忘的姨媽。
姨媽早年曾在礦區(qū)的試驗(yàn)室搞檢驗(yàn)工作,這項(xiàng)工作要接觸許多有害的礦物質(zhì)和氣體,常人難以勝任,可她,日復(fù)一日、年復(fù)一年的做試驗(yàn)工作,從無(wú)怨言。后來(lái)因?yàn)樯眢w不好,她被調(diào)到了幼兒園工作,在幼兒園任教期間,她將自己所有心血又投入到孩子們身上,直到她患上了令人談之色變的白血病時(shí),才不得不停止了她熱愛(ài)的工作。也許,這就是姨媽,從無(wú)怨言、熱愛(ài)工作。
姨媽得知自己患病后,曾感到徹底地?zé)o助和失落,然而,樂(lè)觀的她練就了堅(jiān)如鋼鐵、從不屈服的.性格。病魔非但沒(méi)有摧毀她,反而使她變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),她毫不在乎病魔的嘲笑與譏諷,只用那炯炯的目光、緊閉的嘴唇和虎虎生風(fēng)的步子走著自己該走的路。她沒(méi)有將病情告訴家人,因?yàn)樗軌蛳胂竦玫剑胰说弥牟∏楹髸?huì)怎樣。家中孩子還小,需要照顧,老人上了年紀(jì),身體不好。所以她從沒(méi)向任何人透露出一點(diǎn)痛苦或軟弱,只咬咬牙默默地承受著。
直到一天,她在家突然昏倒了,被送進(jìn)醫(yī)院搶救,家里人才知道姨媽已經(jīng)患病很久了,可她卻強(qiáng)忍病痛,臉上強(qiáng)作笑顏的對(duì)大家說(shuō),你們不用為我擔(dān)心,該上班的上班,該上學(xué)的上學(xué),我會(huì)照顧自己的,這點(diǎn)病算不了什么。我的姨媽啊,即便此時(shí),你還不忘用樂(lè)觀的情緒感染我們。
姨媽的病情很快惡化。我去醫(yī)院看她,發(fā)現(xiàn)原先那個(gè)朗月高鼻、明眸皓齒、唇紅膚白、面容俊俏的姨媽急劇的消瘦,頭發(fā)也掉光了,我忍不住回過(guò)頭去,心中一陣酸澀。姨媽見狀,用她那瘦弱的手拉著我說(shuō):“瘦點(diǎn)好,身材苗條,頭發(fā)掉了呀輕松,就不用梳頭了,現(xiàn)在不是流行戴假發(fā)嗎?哈,哈哈……”聽著姨媽的話,我再也忍不住,轉(zhuǎn)過(guò)身疾步走出了病房。
那以后,我再?zèng)]見到姨媽。如今,每次聽家人講起姨媽,我都會(huì)油然而生一種感動(dòng)。幼小的我雖無(wú)法感受到姨媽的痛楚,卻知道姨媽不想把痛苦表現(xiàn)出來(lái)完全是為了家人。
是啊,姨媽就是這樣一個(gè)人,她的樂(lè)觀、她的替人著想,每每想起,由衷的讓我敬佩。姨媽,我想對(duì)你說(shuō),你真棒!
這樣的人讓我敬佩作文2
生活好似一汪清泉,時(shí)而平靜,象一面干凈的鏡子,時(shí)而泛起了波瀾,碰撞出了一串又一串的水珠。在這么多的水珠中,那一顆水珠晶瑩透亮,讓我不禁捧起它,細(xì)細(xì)地感受———那一個(gè)令我敬佩的人!
記得有一天,我去舞蹈學(xué)校,由于快要遲到了,一路走得很匆忙,當(dāng)時(shí)天氣也不好還下著大雨,我連忙撐起雨傘,向公交站跑去,中途還摔了幾跤,膝蓋還摔紅了,裙子上也還沾了些泥水,但是我還是忍著疼痛,沒(méi)有流下淚水,很幸運(yùn)的擠上了公交車。我伸進(jìn)口袋想投幣時(shí),但一摸,頓時(shí)心涼了半截,完了,沒(méi)有帶錢包。我極度不安的看了這個(gè)司機(jī),只聽他兇狠的吼道:“小丫頭,投幣啊,沒(méi)錢就下去,這不是免費(fèi)的車!蔽乙粫r(shí)語(yǔ)無(wú)倫次了,叔叔,我忘記帶錢了,說(shuō)道這里,我雙眼含著淚水,不知所措的站在車門口,只聽車上乘客議論紛紛,“沒(méi)有錢上什么車?”“這么小孩一個(gè)人獨(dú)自出來(lái),家長(zhǎng)也不陪著?”“現(xiàn)在的'小孩子太沒(méi)教養(yǎng)了,”這一刻說(shuō)什么的都有啊,許多人對(duì)我投來(lái)異樣的目光,我覺(jué)得太那為情了,多么希望爸媽能突然出現(xiàn)在眼前,幫我解決多么尷尬的局面。
“怎么了,沒(méi)帶錢嗎?”一聲親切的問(wèn)候,從后面?zhèn)鱽?lái)。我一看,是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰,背著粉紅色包包的白衣女子,我難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭,忍耐很久的眼淚便流了下來(lái)。她溫柔的說(shuō)道:“好了,不要哭啦,姐姐幫你買票就是啦!蔽姨痤^,看見她幫我買了車票,微笑著對(duì)我說(shuō):“你去后面坐吧,記得在哪個(gè)站下車,小妹妹要注意安全”!我默默地擦干眼淚,對(duì)她報(bào)以微笑,輕輕地對(duì)她說(shuō)“恩,我會(huì)的,姐姐,謝謝你!鳖D時(shí)全身輕盈,一蹦一跳的走到座位,在座位上忽然發(fā)現(xiàn),鳥兒的歌聲是多么動(dòng)聽,陽(yáng)光是多么的耀眼,多么的溫暖。
那個(gè)大姐姐的舉動(dòng)溫暖了我那幼小的心田,而司機(jī)與乘客的一言一行也深深的印在我心里最深處,而那件事,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的......
那一串串的水珠,多么的晶瑩透亮,仿佛描繪著世間的美好。那一位樂(lè)于助人,善良的大姐姐————那個(gè)令我敬佩的人,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她!
這樣的人讓我敬佩作文3
他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫,頭發(fā)像刷子一樣直豎著,濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字,目光炯炯有神,仿佛能把人看透。他瘦瘦的身體,黃里帶白的皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣,臉色憔悴,他是誰(shuí)呢?
他就是著名的文學(xué)家、思想家和革命家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他,就是使我異常敬佩的人——魯迅先生。
棄醫(yī)從文
1906年,魯迅先生在日本留學(xué)。一天,他在上課時(shí),老師給大家放了一個(gè)幻燈片,講述了一群中國(guó)人,看到自己的同胞將要被殺死時(shí),還圍在旁邊起哄,絲毫沒(méi)有同情的樣子。一個(gè)日本人說(shuō):“看這些中國(guó)人麻木的樣子,就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡!”
這句話如針一般,扎進(jìn)了魯迅的.心里,激勵(lì)了魯迅,他深感醫(yī)學(xué)只能解救人體的痛苦,要想真正解救自己的民族,首先要救治人的精神,喚醒人民的覺(jué)悟。于是,他下定決心,棄醫(yī)從文,用筆寫文,將自己的筆,化為一把把鋒利的利刃,喚醒中國(guó)愚昧、沉睡的老百姓!
時(shí)間就是生命
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!彼(jīng)常把別人喝咖啡,聊天的時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)上,還用各種形式來(lái)鞭策自己,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)和工作。我又想起了他的那句至理名言:“時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。”魯迅先生在對(duì)待時(shí)間的做法和態(tài)度是值得我們每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的!
他時(shí)刻在我們身邊
魯迅先生,生于1881年,去世于1936年,雖然他只活了55年,但卻為我們的文化史做出了巨大的貢獻(xiàn)。
他創(chuàng)作了小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》等作品。“有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著!边@句詩(shī)贊頌的不正是魯迅先生嗎?他雖然已經(jīng)逝世,但他那“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡木駮r(shí)刻都會(huì)激勵(lì)我們奮勇向前!
我敬佩像魯迅這樣的人,敬佩他的愛(ài)國(guó)精神,敬佩他的時(shí)間觀念,敬佩他對(duì)待敵人決不屈服,對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)的精神!
這樣的人讓我敬佩作文4
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這是他的志,忠誠(chéng)為國(guó),造福百姓的宏圖之志;“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”這是他的心,飽受折磨,無(wú)可奈何的疲備之心。他就是屈原,他的一生都在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)奔波,這樣的屈原讓我敬佩。
屈原,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家。羋姓,屈氏,名平,字原;又自云名正則,字靈均。做為楚國(guó)王室的一員,他力圖使國(guó)家繁榮富強(qiáng),入朝與楚王討論國(guó)家之事,制定政令?墒,自古義士多磨難,他遭受更多的是猜疑,妒忌、排擠,疏遠(yuǎn),最終落得流放在外的下場(chǎng),憂國(guó)憂民的屈原自知百姓的'疾苦,楚國(guó)的危在旦夕,他已無(wú)法挽回,選擇在汩羅江懷石自殺,試圖用自己寶貴的生命來(lái)喚醒那些無(wú)知的人。
啊,屈大夫!是你看破了那紅塵,堅(jiān)貞愈發(fā)堅(jiān)貞,心中有偉大的報(bào)國(guó)理想,但世態(tài)骯臟,曾經(jīng)也有人勸您放下所謂的君子情懷,你拒絕了,繼續(xù)堅(jiān)持。當(dāng)楚懷王與臣子告別,前往秦國(guó)之時(shí),只有你立即阻攔,可懷王卻執(zhí)意入秦,最終落得慘死他鄉(xiāng)。本以為眾人會(huì)認(rèn)清事實(shí),重用您,可事實(shí)恰恰相反,你被貶到汨羅江畔。這人間就像是地獄,親小人疏忠臣,賢不被用兮忠不被倚,你怎樣努力也挽救不了這樣墮落的楚國(guó)。國(guó)力漸弱,民不聊生,你怎樣正直也改變不了楚國(guó)的命運(yùn)。
啊,屈大夫!你雖終不被重用,但你仍在堅(jiān)持,用你畢生的才華書寫了《楚辭》等書留在這凡世間。遠(yuǎn)方,薄霧撫夕陽(yáng),暮色映戰(zhàn)火,你飄著蒼白的發(fā)鬢與胡須,仰天長(zhǎng)嘯;江畔,高高躍起,你帶著諸多的不甘,成了千年的痛失。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,幽幽音韻激起萬(wàn)次回蕩,奏響了一去不復(fù)返千古悲歌。
那云啊,你慢點(diǎn)開飄,讓我追上你了,與你在歷史的長(zhǎng)河中相遇。給我一些時(shí)間,讓我將屈大夫的忠君愛(ài)國(guó)之志銘在心,這樣的您實(shí)在另我心生敬佩!
這樣的人讓我敬佩作文5
老師是辛勤的園丁,他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——?jiǎng)⒗蠋。他給予了我們豐富的知識(shí),讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
劉老師的體型很“充實(shí)”;钕褚活^強(qiáng)壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無(wú)窮知識(shí)的頭上縱橫交錯(cuò)著。乍一看,別人還會(huì)以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈,嘴唇厚厚的,講起課來(lái)滔滔不絕。
劉老師使我敬佩的事兒多得數(shù)也數(shù)不清,但我影響最深的有這幾件事兒。
他要求學(xué)生做到的事,總是自己先做到。用無(wú)聲的`命令,以身作則,為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而他每天總是老早就來(lái)到學(xué)校,先打掃他的辦公室,擦擦這兒,拖拖那兒,忙個(gè)不停。然后才來(lái)到教室檢查。他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,深深地感染了我們。
劉老師總是精心備課,用心講課。他教數(shù)學(xué)課,能把枯燥的數(shù)字公式講得有聲有色,通俗易懂,他講課還有個(gè)特點(diǎn),那就是——幽默風(fēng)趣。
記得有一次上數(shù)學(xué)課,鈴聲剛一響,劉老師就上講臺(tái),說(shuō)道:“誰(shuí)來(lái)敘述一下上節(jié)課的公式!鳖D時(shí),全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái),老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈,最后停在了一位不舉手的同學(xué)身上。
他跳到那位同學(xué)面前,叫道:“啊——,這位同學(xué),你給咱們說(shuō)一下。”果然,那位同學(xué)支支吾吾了半天,最后還是說(shuō)錯(cuò)了。老師一撇嘴,叫了另一位同學(xué)回答,那位同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答了問(wèn)題。老師又笑嘻嘻的面對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你再來(lái)說(shuō)一遍!笨沙龊跷覀円饬系氖牵耗俏煌瑢W(xué)竟又說(shuō)錯(cuò)了!老師這下徹底無(wú)語(yǔ)了,靠在墻上,捂著心口說(shuō):“唉呀媽呀,真是把寶寶嚇出心臟病了!蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑,那位同學(xué)羞得無(wú)地自容,我想他這輩子再也忘不了那道公式了。
劉老師的班會(huì)講的可謂是生龍活虎,哲理深刻。他對(duì)學(xué)生公平無(wú)私,好學(xué)生照樣嚴(yán)格要求,差學(xué)生他也從不歧視,不放棄。所以我們都很喜歡他,尊重他,認(rèn)為他是最棒的老師!
劉老師是一位優(yōu)秀的老師,她不僅給予了我們知識(shí),更給予了我們關(guān)懷鼓勵(lì),他是我們成長(zhǎng)中最好的引路人。
這樣的人讓我敬佩作文6
下午上學(xué),一路有明媚的陽(yáng)光陪伴,讓這個(gè)冬天憑空增添了不少洋洋的暖意。
走到校門口時(shí),卻見高瘦的門衛(wèi)保安正和一位阿姨吵得不可開交。
禁不住好奇,我停下了腳步,聽他們吵什么。
原來(lái),這位阿姨的兒子生病了,給孩子送了藥來(lái)。可是,班主任老師沒(méi)接電話,保安便不肯讓阿姨進(jìn)校。
是這樣啊,這保安也真是的!我便對(duì)阿姨說(shuō):“我?guī)湍阉幧舆M(jìn)去吧,正好順路。”阿姨感動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝!”說(shuō)著,又千叮嚀萬(wàn)囑咐,孩子在哪個(gè)班,叫什么名字。
我接過(guò)藥來(lái),昂首從保安身旁走過(guò),只留保安傻傻地在那里尷尬著。就是嘛,這有什么值得吵的,一點(diǎn)不會(huì)變通,簡(jiǎn)直就是不講求人性嘛!
無(wú)獨(dú)有偶,再一次注意到門衛(wèi)保安,又是一次到校的時(shí)候,這次是一名男子在與保安怒目相視。我湊上去,知道了男子也是因?yàn)橐春⒆樱驔](méi)聯(lián)系上班主任,保安照樣不許他進(jìn)去。
我心里憤憤地想:“沒(méi)人性,虧你還是學(xué)校的保安呢!”
就在這時(shí),那個(gè)班的班主任老師正走進(jìn)了校門,保安趕忙叫住老師詢問(wèn)有沒(méi)有通知過(guò)這位男子,老師說(shuō)沒(méi)有。最后,那男子只好悻悻地離開了。
?怎么會(huì)這樣!莫非這男的是個(gè)騙子?
晚上到家,媽媽正在看電視,電視里正在播放北京一所學(xué)校的孩子被壞人砍傷的新聞。什么?——如果門衛(wèi)保安能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患的話——就——像我們學(xué)校的保安……我忽然覺(jué)得有了一份慶幸,甚至還有一份隱隱的慚愧。
馬上就到春節(jié)了,學(xué)校早已經(jīng)放了寒假,我?guī)蛬寢尩奖憷曩I點(diǎn)東西。經(jīng)過(guò)校門口時(shí),校園里冷冷清清的,只有校門口一個(gè)孤零零的身影——那位門衛(wèi)保安叔叔正在清理大門兩邊的落葉,準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián),掛燈籠。我很詫異,在這個(gè)闔家團(tuán)圓的日子,還是他一個(gè)人守候在校園?
回來(lái)的時(shí)候,再次路過(guò)校園,從柵欄里望進(jìn)去,那位保安叔叔正在拿著水槍在塑膠跑道上仔細(xì)地做著日常保潔。陽(yáng)光暖暖的,把他盡職盡責(zé)默默奉獻(xiàn)的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
哦,是他,365天如一日,恪盡職守;是他,用堅(jiān)定的.行動(dòng)守護(hù)著一方平安。是他——我們校門口的保安叔叔,讓我再一次感受到了這個(gè)冬天里不一樣的溫暖。他不計(jì)名利,不計(jì)得失,甚至頂著別人的誤解,用自己的盡責(zé)和忙碌讓我們的校園,永葆和諧與寧?kù)o。
這樣的人讓我敬佩!——校園的保安叔叔!
這樣的人讓我敬佩作文7
張橋是襄陽(yáng)市一位普通的16路公交車司機(jī),但他卻是我最敬佩的人!
二月的一天,襄陽(yáng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪,城市道路鋪滿了潔白的雪花,行道樹上掛著皚皚的白雪。乘客們?cè)谲囌竞蜍,有的在搓手,有的在有?jié)奏的跺著腳,有的在玩手機(jī)……
張橋小心翼翼地開著16路公交車,緩緩地?吭谲囌荆谲囌竞蜍嚨某丝涂吹16路公交車到站,紛紛蹣跚地向16路車跑來(lái)。
張橋看著奔向公交車的乘客,一個(gè)頭戴鴨舌帽,面戴黑口罩的男子引起了他的注意。“鴨舌帽”尾隨在阿姨身后,也不急著超越阿姨,不時(shí)地用眼瞟著拿著手機(jī)緩慢跑著的阿姨,擠在阿姨的身后。阿姨用手機(jī)刷完卡,隨手把手機(jī)裝進(jìn)了厚厚羽絨服右側(cè)的口袋,然后準(zhǔn)備往后走,就在手機(jī)裝進(jìn)羽絨服口袋的一瞬間,擠在阿姨身后的“鴨舌帽”,快速地拿走了阿姨的手機(jī),裝進(jìn)自己的'口袋,阿姨竟渾然不知,然后鴨舌帽快速轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備離去。
“干啥子?”張橋大喝一聲。只見張橋雙眉倒豎,怒目圓瞪,滿臉怒氣。小偷裝著若無(wú)其事,繼續(xù)轉(zhuǎn)身。
“把手機(jī)拿過(guò)來(lái)!把手機(jī)拿過(guò)來(lái)!”張橋連吼了兩聲。吼聲震耳欲聾、正義凜然,小偷回頭看著張橋,愣住了。
“把手機(jī)拿出來(lái)!”張橋站起來(lái),用手指著小偷大聲呵斥。乘客們紛紛把目光投向張橋和小偷,只見張橋目光如炬,燃燒著熊熊火焰,面部青筋暴突,怒不可遏。小偷看著滿臉怒氣的張橋和殺氣騰騰的全車乘客們,目瞪口呆,眾目睽睽下只好乖乖地交出了手機(jī),灰溜溜地跑了。張橋把手機(jī)還給了那個(gè)阿姨,車上掌聲雷鳴!
試想一下,如果公交司機(jī)張橋看到小偷偷乘客們的財(cái)物,視而不見,那么乘客們搭乘公交車還有安全感嗎?
正是因?yàn)樵蹅兿尻?yáng)市有許許多多像張橋一樣嫉惡如仇、見義勇為的市民,襄陽(yáng)市才能快速建成文明城市。
像張橋這樣的人,怎能不讓我敬佩呢?
這樣的人讓我敬佩作文8
天還在下著細(xì)細(xì)的小雨,我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切,突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜,靜的出奇,他的眼神一直都停留在天空上,他是在想什么?是在想自己的親人,還是一件事呢?我心里的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)一瞬間都蹦出來(lái)了,可我也沒(méi)有多想些什么,搖了搖頭,挪了個(gè)身兒,轉(zhuǎn)到課桌哪兒寫起了作業(yè)。
雨還是靜悄悄的下著,生怕吵到我們難得的自習(xí)課,雨水打在樹葉上,輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴,雨滴順著樹葉滑落下來(lái),水滴在連接地面的一瞬間碎成了,無(wú)數(shù)個(gè)更小的小水滴四濺開來(lái)。
他嘆了一口氣,彎下身子把書桌里的識(shí)字本找了出來(lái),抹平了那早已有些不平整的書角,打開文具盒,拿出早已過(guò)時(shí)變半的鉛筆,也許是出于禮貌,拿好了筆,他并沒(méi)有直接把筆盒扔在一邊,而是輕輕的放進(jìn)了書包里后,才伏下身子看著書,邊看邊思考著什么,一看就是老半天,也許是在努力思考著該怎么去寫,又或是在腦海里努力的`回想著它們的意思,終于他提起了筆,咬了一下手指頭在本子上寫來(lái)起來(lái)。
每當(dāng)我側(cè)過(guò)身子看他本子的時(shí)候,他本子上都會(huì)出現(xiàn)幾行秀氣的字,那字寫得很清爽,讓人一看就讓人感到讓人舒心,也許他根本就不知道他寫的這個(gè)字的意思,是運(yùn)用在哪個(gè)句型上,只知道:呵!我寫了字,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我。就像是,一個(gè)小孩做對(duì)了某一件事,正在想著向媽媽要什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)似的。
雨停了,下課鈴響了,他還是呆呆的坐在哪里,看著教室里的其他同學(xué),我估計(jì)他的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外了吧!
唉!這個(gè)同學(xué)不是像我們一樣的孩子,他沒(méi)有和我們一樣的靈活大腦,但他有著一顆堅(jiān)持不懈,永不放棄的執(zhí)著信念,他是我的同學(xué)——曹馬進(jìn),他這種對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神,很值得我們這種健全人去學(xué)習(xí)去敬佩!
這樣的人讓我敬佩作文9
語(yǔ)文課上,我們觀看了《我是演說(shuō)家》年度總冠軍陳行甲的演講視頻,見識(shí)了我們巴東縣曾經(jīng)的縣委書記的演講風(fēng)采。我深受感動(dòng),心生敬佩。
他清正廉潔,我敬佩
他在演講中說(shuō):“就在這個(gè)辦公室里,我拒絕過(guò)一大摞一大摞的錢,拒絕過(guò)名牌手表,還有金條。我是怎么做到的呢……那就是做人要干干凈凈。”這句話我想起他辭官時(shí)寫的一篇告別信——《再見了,我的巴東》。文章結(jié)尾寫道:“清清的我走了,正如我清清的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽医裉旖K于明白了陳書記化用徐志摩詩(shī)句的真正含義——他在光明正大地宣告:我做到了清正廉潔!
聽爸爸說(shuō),陳書記20xx年來(lái)到巴東,上任第一天就宣布一條鐵律:凡以他名義在巴東尋“方便”,一律拒絕;凡給他拜年送禮,一律不見面、不接待。那時(shí)的巴東,貧窮落后,貪污受賄之風(fēng)卻盛行。陳書記到任之后,這股歪風(fēng)漸漸被遏制住了。他以身作則,始終沒(méi)讓錢財(cái)玷污自己的兩袖清風(fēng)。著實(shí)讓人欽佩!
他敬業(yè)努力,我敬佩
陳書記曾自詡做了幾件“出格”的事兒。
他親自唱《美麗的神農(nóng)溪》這首歌,錄制成MV傳到網(wǎng)上。并宣稱“只要能吸引更多的游客來(lái)巴東,我愿意像個(gè)小丑一樣唱歌給大家聽”。
他直播從三千米高空跳傘。起跳前,他把一面印有“秘境巴東”字樣的旗幟扯平,完整展示給鏡頭。降落過(guò)程中,他雙手攥緊旗幟卷軸,臉漲得通紅……
為宣傳巴東旅游,這個(gè)縣委書記也是拼了!
難怪五十萬(wàn)巴東人民在他離開三年后的今天,還親切地叫他“甲書記”!
他大愛(ài)無(wú)私,我敬佩
陳書記在演講中回憶說(shuō):“巴東有一個(gè)特別的.村,有35人患有艾滋病,他們基本不與外界聯(lián)系,成了孤村。我親自到村里請(qǐng)所有艾滋病人吃飯,我們互相夾菜,一起喝酒,在場(chǎng)的人都流淚了,這是很久以來(lái)他們第一次被當(dāng)做正常人看待。我就是想通過(guò)這個(gè)告訴大家,這些人已經(jīng)夠苦了,他們不應(yīng)該被歧視!
他的大愛(ài)、悲憫之心深深感動(dòng)了我。
陳書記辭官后,創(chuàng)立深圳市恒輝兒童公益基金會(huì),救助白血病患兒。他建立病房學(xué)校,讓十一萬(wàn)患兒一邊治病,一邊學(xué)習(xí)。
他說(shuō):我最大的愿望,就是讓更多的兒童免受貧病的折磨。
這是一種怎樣的偉大情懷啊,這是“憂天下之憂,樂(lè)天下之樂(lè)”博愛(ài)胸襟!
如此廉潔、敬業(yè)、有愛(ài)心的人,讓我萬(wàn)分敬佩。我長(zhǎng)大后若能學(xué)到他的半分,這輩子也沒(méi)什么可遺憾的了。
這樣的人讓我敬佩作文10
霍英睿,女,13歲,祖籍祁縣,就讀于天津市咸水沽第四中學(xué),愛(ài)好寫作。
說(shuō)起敬佩的人,大多數(shù)人想到的是某個(gè)名人,或是某個(gè)優(yōu)秀的朋友。而我最敬佩的人,卻是我的媽媽。
我的“保溫杯”
媽媽是我的保溫杯。每天清晨一杯熱度適中的溫水,桌上放著已經(jīng)打包好的早餐,往學(xué)校帶的杯子里已經(jīng)裝好我最愛(ài)喝的檸檬茶,枕邊的校服總有陽(yáng)光的味道,書包里總會(huì)被塞上一瓶我最“討厭”的牛奶,晚餐總是營(yíng)養(yǎng)搭配一應(yīng)俱全的美食,削好的水果放在我手邊?傇谝呀(jīng)不冷的天里被逼穿上厚重的棉衣,畢竟媽媽的天氣預(yù)報(bào)總比別人冷上幾度。有媽媽在,偌大的世界里我從不會(huì)孤單,因?yàn)閶寢屖俏业摹氨乇保俏矣肋h(yuǎn)觸手可及的溫暖。
燃燒的“傲骨棉”
媽媽是燃燒的“傲骨棉”。媽媽出生在中醫(yī)世家,三代為醫(yī),她也對(duì)這個(gè)職業(yè)有種異于常人的情愫。記得一次媽媽手術(shù),術(shù)后需要好好休息。有些病人去醫(yī)院看病沒(méi)找到媽媽,便打電話來(lái)問(wèn),甚至熟些的就直接找到家里。那時(shí)媽媽才術(shù)后沒(méi)多久,家人都勸她推辭掉,媽媽卻不樂(lè)意,生氣地說(shuō):“人家既信任我,讓我來(lái)治這個(gè)病,我怎可因?yàn)樽约旱脑虻⒄`了人家的病情?”于是還是把病人叫來(lái),一起吃頓便飯,敘敘家常,望聞問(wèn)切,再寫了方子讓病人照著去抓藥。
媽媽最開心的時(shí)刻,無(wú)非是治好了哪個(gè)病人的頑疾。這時(shí)媽媽總會(huì)自豪的告訴我們,仿佛得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的小孩。這也是媽媽最美的.時(shí)刻,因?yàn)檫@時(shí),媽媽眼里有光!
有一種植物,根莖極苦,但它用似火的顏色掩蓋了自身的苦味,它叫“傲骨棉”。媽媽就是一株燃燒的“傲骨棉”。
鄰居們的家庭醫(yī)生
媽媽是鄰居們的家庭醫(yī)生。誰(shuí)家的孩子有鼻炎,誰(shuí)家的老人腿腳不方便,她總能記得一清二楚。那天晚上,鄰居家打來(lái)電話,說(shuō)是孩子生病了,又只有爺爺奶奶在家,去不了醫(yī)院。一掛電話,媽媽飯也顧不上吃,從家里翻出藥和聽診器就急急忙忙的看病去了。直到那孩子退了燒,媽媽才放心下來(lái);氐郊覌寢尠褯隽说娘埐藷崃艘幌虏莶莩韵,已是深夜了。隔壁的阿姨總說(shuō),媽媽是大家的家庭醫(yī)生,有了媽媽都不用跑醫(yī)院排隊(duì)看病了。
從小我就覺(jué)得,媽媽一定是世上最偉大的存在,媽媽這樣的人,用自己的綿薄之力照亮了萬(wàn)家燈火,也照亮了我的心靈。所以我敬佩她,也敬佩千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如她一樣給人溫暖的人。
這樣的人讓我敬佩作文11
冬日里,寒風(fēng)呼嘯。路上空無(wú)一人,家家戶戶都關(guān)緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服,快步走在回家的路上。
“茲-咻-茲”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣磨刀聲,我向那望去,原來(lái)是小區(qū)里的磨刀師傅老張頭!心想:天這么冷,他怎么還在外面磨刀呢?
老張頭六十開外,穿一身老舊的藍(lán)布衣。一塊花布鋪在地上,一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石,幾把菜刀乖乖地躺在地上,這就是他的全部家當(dāng)。刀放在磨刀石上,兩只布滿老繭的手一前一后地來(lái)回磨著,發(fā)出“茲茲”的.聲音。不一會(huì)兒,一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。
我停下腳步,來(lái)到他的攤前,問(wèn):“張爺爺,你做了幾年了?”“我呀,整整十年了,都老了,歲月不饒人!”老張頭說(shuō)著,可卻沒(méi)停下手里的活。我正要離開,這時(shí),迎面走來(lái)了一對(duì)小夫妻,女的衣著時(shí)尚,男的高高大大,戴眼鏡,文質(zhì)彬彬的。他們走到老張頭攤前,女的從購(gòu)物袋里拿出了幾把嶄新的菜刀,丟在老人的花布上,盛氣凌人地說(shuō):“老頭,這幾把菜刀我們不要了,送給你了!”那男的接著說(shuō):“你可走了運(yùn),撿了個(gè)大便宜!”老張頭一起身,一抹臉,義正嚴(yán)詞地說(shuō):“小伙子,你們把這刀拿回去,如果你們來(lái)磨刀,我歡迎,可你們?nèi)绻麃?lái)施舍,那我可受不起!”那女的可不是好惹的主,聽了這話,氣的跳起來(lái),氣急敗壞地說(shuō):“你這老頭,不識(shí)好歹,你以為你是誰(shuí)啊,當(dāng)上市長(zhǎng)在來(lái)說(shuō)我們吧!”“就是就是!”男的在一旁附和道。我以為老張頭肯定無(wú)言以對(duì),誰(shuí)知他一本正經(jīng)地回駁道:“姑娘,你說(shuō)得對(duì),我不是市長(zhǎng),但我也有自己的尊嚴(yán),我尊重你,不代表你可以踐踏我的尊嚴(yán)!”姑娘小伙聽了這話,臉一陣白一陣紅,只好拿著地上的刀,灰溜溜的逃走了。老張頭望著他們遠(yuǎn)走的身影,嘆了一口氣,又坐下來(lái)繼續(xù)磨刀。凍紅的雙手上,我看見的是那勞動(dòng)人民的辛苦,是勞動(dòng)人民的尊嚴(yán)!
冬日里,寒風(fēng)依然呼呼的吹著,老張頭也依然在工作著,可他自重自尊的品質(zhì)卻活在了我的心中。
這樣的人讓我敬佩作文12
“我可是要?jiǎng)?chuàng)立宇宙社會(huì)學(xué)的人!”“這是計(jì)劃的一部分。”“生存是文明的一部分”“我要向三體世界通話。”他,從一開始的將錯(cuò)就錯(cuò),不負(fù)責(zé)任在經(jīng)過(guò)一次次的洗禮后,成為了拯救地球的救世主——羅輯。
剛成為“面壁計(jì)劃”一部分的人時(shí),他還是一個(gè)與“大人們”賭氣的“淘氣小孩”,想著:既然選中了我,那就將錯(cuò)就錯(cuò)?涩F(xiàn)實(shí)往往不會(huì)讓他如愿,在墓地上,葉文潔給他說(shuō)的幾句話注定了他那不能,也注定不可能平凡的下半生。社會(huì)終將會(huì)讓“淘氣小孩”從舒適的搖籃中醒來(lái),只不過(guò)是早一些與晚一些而已。
“最后一位面壁者”秘書長(zhǎng)將手指指向了羅輯并說(shuō)出一句徹底改變他下半生的話:“第四位面壁者,羅輯!贝藭r(shí),有人用手用力晃動(dòng)搖籃,讓其中的小孩有些不知所措,但對(duì)他來(lái)說(shuō)這并不是大事。
“我是泰勒!痹谝晃唤^望同行的第一次,也是最后一次拜訪中,身處怪圈的他們感到了無(wú)力。小孩成熟了,變成了青年,在失去了一切又成為了一位“大人”。他變得成熟、老練,已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的淘氣懵懂的氣質(zhì)了,他在落入寒冷的湖中參透了與三體世界對(duì)抗的唯一法則:黑暗森林法則。
在危機(jī)紀(jì)年末年,他在自己的精心籌劃中,以對(duì)黑暗森林法則的深諳正式開始“威懾”三體世界,并且成功的以一人之力擊敗在微觀科學(xué)極其發(fā)達(dá)的三體人,這是他的第一步,當(dāng)然也會(huì)是他作為一個(gè)“執(zhí)劍人”的最后一步。他為人類貢獻(xiàn)了太多太多,被所有地球人唾棄,成為介于三體人與地球人間的眾矢之的,在威懾成功之后人類甚至不感謝羅輯。被扣上騙子的帽子,但是卻不能為自己辯解,能夠做到的人只能是萬(wàn)里挑一。
耗時(shí)許久,跨越百余年,由無(wú)知而淘氣的“小孩”變成無(wú)私奉獻(xiàn)的“救世主”,他的經(jīng)歷無(wú)疑驗(yàn)證了一句話“弱小和無(wú)知并不是生存的障礙,傲慢才是!彼プ×讼M,在這個(gè)“傲慢無(wú)知”的.地球上,他做到了“眾人皆醉我獨(dú)醒”,沒(méi)有因“名聲”而讓自己的計(jì)劃毀于一旦,無(wú)疑他做的非常出色。作為一位面壁者,他真的沒(méi)有什么“欠人類”的了。
“太陽(yáng)快落下去了,你們的孩子居然不害怕?”
“當(dāng)然不害怕,她知道明天的太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)的。”
這樣的人讓我敬佩作文13
在這個(gè)大千世界里,第一個(gè)聽到你哭聲的人是母親,第一個(gè)擁抱你的人是母親,第一個(gè)教會(huì)你走路、吃飯的人還是母親。母親,這樣一個(gè)看似普通的詞語(yǔ),卻蘊(yùn)含了無(wú)限大的力量,是她讓一個(gè)渺小的生命來(lái)到了這個(gè)世上,也只有她會(huì)為了我們悄悄的學(xué)會(huì)一切,把自己打造得好像無(wú)所不能。當(dāng)然,我的母親也是這樣。
我的母親中等個(gè)子,一頭金黃蓬松的頭發(fā),圓圓的臉蛋,水靈的眼睛,高挺的鼻梁。每天清晨,母親總是在天蒙蒙亮?xí)r就起床,一大早就忙這忙那的,忙著給小豬煮食,忙著收割豬草,忙著上山砍柴,忙著為我們準(zhǔn)備一日三餐……
記憶中母親做的飯可好吃了。小時(shí)候,母親每次做飯時(shí),我都會(huì)搬個(gè)小板凳,站在旁邊聚精會(huì)神的看。看著母親一絲不茍地洗菜,切菜,炒菜,然后一盤香噴噴的飯菜就出鍋了。我總是第一個(gè)品嘗這美味佳肴,母親也總是一臉寵愛(ài)的說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,快吃吧……”那時(shí)候,母親在我眼里,就是全能的代名詞。
母親特別能吃苦。每到耕種季節(jié),家里的農(nóng)活都是母親一人辛勤勞作出來(lái)的。我印象中的.母親是個(gè)超人。拔草,挖地,播種……母親樣樣都會(huì)。有時(shí)候我也會(huì)跟著去“勞作”,母親挖地,我就填土,母親播種,我就胡亂撒種子……回來(lái)時(shí),母親總會(huì)牽起我的手或用背簍背著我,唱著她喜歡的歌曲,留下一路的歡聲笑語(yǔ)。
母親不僅會(huì)干粗活,累活,也會(huì)做細(xì)膩的針線活。小時(shí)候我特別淘氣,總喜歡和別的小孩一起玩用木板做的滑滑梯。很多時(shí)候衣服都會(huì)被弄破,母親便會(huì)從一個(gè)小瓶子里拿出針線,刷刷幾下就把破掉的衣服縫好了。那時(shí)候,天真的我認(rèn)為是針線會(huì)魔法了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,母親卻漸老,我明白了母親不是超人,也不會(huì)魔法,只是因?yàn)樯钏,只是因(yàn)閻?ài)女心切,所以母親才變得堅(jiān)不可摧。
母親,我佩服你的無(wú)所不能,感謝你一直以來(lái)牽著我的手,讓我健康成長(zhǎng)。媽媽,我想對(duì)你說(shuō),我愛(ài)你。
這樣的人讓我敬佩作文14
一個(gè)人,要是能夠獲得他人的敬佩,是不容易的。而徐老師正是那個(gè)我所敬佩的人。
徐老師長(zhǎng)得不高,圓臉,一雙圓眼亮得有神,仿佛每時(shí)每刻都有一個(gè)解出數(shù)學(xué)難題的思路。她雖然是一名數(shù)學(xué)老師,但口才極佳,也許是和油嘴滑舌的學(xué)生對(duì)峙久了的緣故。徐老師說(shuō)話總透著一種高級(jí)幽默,讓人捉摸。一句“你真棒”在表?yè)P(yáng)和提醒的場(chǎng)合語(yǔ)氣一模一樣,讓人忍俊不禁。她稱贊同學(xué)時(shí),并不像其他老師一樣滿口“你真厲害”,而是能從語(yǔ)文課本中找出各種文言文來(lái)夸贊,最有名的是“非人哉”,就是這樣簡(jiǎn)單的三個(gè)字被她往不同的場(chǎng)景中一放,加上她平靜的語(yǔ)氣,簡(jiǎn)直成了萬(wàn)能。
徐老師的口才讓人驚嘆,但她上課的風(fēng)格才是最令人敬佩的。
總想起小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師和徐老師年齡差不多,在教師這個(gè)行業(yè)中可以算資歷比較老了。小學(xué)老師和漫畫中描繪的老教師風(fēng)格完全一致,都是只會(huì)照本宣科,機(jī)械地布置練習(xí),學(xué)生犯錯(cuò)就只會(huì)一頓臭罵。她給我留下了中年教師的刻板印象。
這么一對(duì)比,徐老師就顯得可愛(ài)多了。她一改往日我眼里中年老教師“一白發(fā)老漢,拿本書,上課堂,手拿四書五經(jīng)背靠墻”的形象。他的課堂風(fēng)趣生動(dòng),也會(huì)靈活地布置作業(yè),經(jīng)常會(huì)針對(duì)性地強(qiáng)化我們的一些薄弱知識(shí)點(diǎn)。得益于徐老師的教學(xué)方法,我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣才漸漸濃厚起來(lái)。
徐完美地證明了教師也能與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新時(shí)代的`發(fā)展。她知道我們新一代人喜歡什么,平時(shí)喜歡聊什么。她總是在課堂中加入一些流行元素,使得授課顯得新鮮而有生命力。同時(shí),她的課也是一等一的“干貨”,一切知識(shí)點(diǎn)都囊括其中,讓我們?cè)谛β曋幸材苁斋@知識(shí)。
與人交往融洽也是徐老師一大特點(diǎn)。她沒(méi)有一些老師“我是老師,你們都得聽我的”的那種高高在上的架子。她平易近人,把學(xué)生當(dāng)朋友。她不是我的班主任,但每當(dāng)我路過(guò)她任班主任的班級(jí)的門口時(shí),看到她的班呈現(xiàn)出大家庭一樣的氛圍。在那里,老師與學(xué)生的親近程度是其他班級(jí)無(wú)法相比的。這時(shí)的徐老師,不像一位教師,更像是一位慈母。班級(jí)里的同學(xué)對(duì)她贊不絕口,在作文中也給予她相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。
徐老師深受我的敬佩,她將成為我心中永恒的風(fēng)景。
這樣的人讓我敬佩作文15
一陣風(fēng),吹拂的,待到春色滿園關(guān)不住的時(shí)候,流出來(lái),只有兩顆淚滴。 您與我相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如一本泛黃的,翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò),讀的認(rèn)真會(huì)流淚。像您這樣的人,讓我。 您一身灰色的棉襖,一條褪了色的褲子,戴著一副老花鏡。您,臉上總是浮現(xiàn)出慈祥的。您就是。 往事如煙,無(wú)痕,在的洗刷下,抹去的是您那的容顏,抹不去的是您那曾經(jīng)的優(yōu)秀。還清楚地記得,那次您帶我去參加您的聚會(huì)。那次聚會(huì),讓我更加了解了您。聚會(huì)上,大都把話題轉(zhuǎn)向您,大家滔滔不絕地講著,越講越激動(dòng)。
雖然,您家境貧寒,但您卻考入一中,并成為一中最好的班的第一名。聽到這里,我不禁為您的成績(jī)優(yōu)異而驚嘆。同時(shí)也對(duì)您產(chǎn)生了一些敬意。沒(méi)想到,這僅僅是您優(yōu)秀的一個(gè)方面。您是班長(zhǎng),還是學(xué)習(xí)委員,是同學(xué)們的小,是老師的得力助手,大家激動(dòng)地講述著,眼神中流露出佩服的神色。 所有人都認(rèn)為您是他們最優(yōu)秀的同伴,與您相處的這三年是他們最的。我的心中不僅有自豪,還有更深一層的敬佩。 您今年73歲了,可您沒(méi)有享受本該有的度過(guò)余生,而是繼續(xù)學(xué)習(xí),也許這才是您真正的`快樂(lè)。每天一放學(xué)回家,總能看到您在聚精會(huì)神的。正是因?yàn)槟倪@種,才是您的優(yōu)秀沒(méi)有褪去。每當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí),第一個(gè)想到的總是您,您的思維十分敏捷,不管是什么樣的題,只要經(jīng)您點(diǎn)撥,總會(huì)令我恍然大悟。您就像春,只要一灑滿我這塊干涸的土地,就立刻變得充盈起來(lái)。 有一次,一道數(shù)學(xué)試卷的壓軸題難倒了您。我見題目這么久都沒(méi)有解出來(lái),便嘟嚷著:哎呀,這道題怎么那么難,怎么那么久都沒(méi)有答案!您卻不同,您是那樣沉著穩(wěn)定,認(rèn)真思考著每一個(gè)步驟,您越鉆越高,終于到達(dá)了的頂峰。您耐心的為我講解,如鳥給自己的喂食班仔細(xì)。您的認(rèn)真仔細(xì),刻苦鉆研,讓我敬佩。 奶奶,您就是這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書、認(rèn)真堅(jiān)持、刻苦鉆研您的每一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)都深深地印在我的腦海之中,形成抹不去的回憶。 眼波如水,映出窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),迷離的星光,在淡淡的云煙中隱約閃現(xiàn),空氣中到處彌漫著您的氣息。 奶奶,像您這樣的人,著實(shí)讓我敬佩。
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