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我和小提琴作文經(jīng)典（9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我和小提琴作文，希望對大家有所幫助。
我和小提琴作文1
在我五歲那年，去聽了一場音樂會，我看到琴童優(yōu)雅地拉著小提琴，十個修長的手指像一個個輕巧的音符在弓子上、琴弦上劃過，我就對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我纏著媽媽要學小提琴，媽媽同意了，然后語重心長的對我說：“學習小提琴是一個堅苦而又持久的過程，你一定要努力，不能放棄。”于是，我就開始了我的小提琴生涯，雖然練琴非�？�，但我一直堅持不放棄。
還記的'第一次學琴的時候，賀老師教我基本的姿勢。老師讓我把左手輕輕地貼在琴頭上，右手握住琴弓，開始練習。拉著拉著，我覺得腰酸了起來，腿也有點疼，拉出的聲音猶如在鋸床腿。我對媽媽說：“這聲音太難聽了，我什么時候才能拉出優(yōu)美的樂曲�！辟R老師聽到了，笑瞇瞇的對我說：“只要你堅持努力，先把基本功學好，拉曲子就不是問題�！蔽野蛋迪露Q心，一定要好好學，拉出優(yōu)美的樂曲。
從此，我每天都抽出一段時間拉琴。拉琴的時候左右手都要配合起來，先開始我怎樣都覺得別扭，指法總是不正確，拉出來的聲音也不好聽。但我一直堅持著，慢慢就找到了感覺。拉琴的姿勢很正確，還受到了賀老師的表揚。
姿勢正確了，我就開始學習五線譜和調(diào)性。那時我六歲，根本就不理解，五線譜經(jīng)常背不出來，調(diào)性就更理解不了了。每次上課我都不想去，覺得太難了。賀老師知道后，他意味深長地對我說：“學任何本領都要付出艱難的勞動，否則將一事無成，理解不了，老師可以慢慢教你，不要放棄，一定可以學會的�！眿寢屢苍谝慌怨膭钗遥骸皥猿志褪莿倮��！蔽尹c了點頭，重新拉起小提琴。我想，只要經(jīng)過努力，我一定能學會拉小提琴，想到這里，我又信心十足。
學琴至今已經(jīng)有五年了，我已經(jīng)能熟練的認識五線譜，而且能拉出許多優(yōu)美的曲子。每天，我都要跟我的小提琴一起演奏、交流。
我相信我的學琴之路會一直延續(xù)下去，小提琴會成為我終身的好朋友。
我和小提琴作文2
我學小提琴已有七年，小提琴已經(jīng)成為我最親密的伙伴。記得幼兒園大班開始要學習樂器，媽媽帶我到琴行，讓我自己選。我掃視一圈，對小提琴一見鐘情，從此踏上了學琴路。這條路上有苦，又累，有困難，當然也有樂，有笑，有輝煌！
一次上課，我拉一把位的曲子已經(jīng)比較純熟。老師微微一笑：“不錯，你可以練三把位的音階了�！蔽乙活^霧水：三把位又是何方神圣？難道要給我一根叫“三把位”的弦？我還沒想完，老師拿過琴，對我說：“三把位的音跟一把位一樣，只是指法不同�！苯又�，給我示范了一條音階。我仔細地看了，看到手指的.位置明顯往上了。“原來如此�。 蔽一腥淮笪�。我接過琴，按照老師的方法慢慢練習起來。
練了幾周，我的三把位指法也練得可以了，老師就開始教我如何換把�！翱醋屑殻种阜潘�，從一把位滑到三把位，可以有一個過渡音�！笨粗蠋煹氖种胳`活地在琴弦上滑過來滑過去，我羨慕得不得了。“雖然有點難，但我一定要好好練習，爭取把它練好�！蔽野迪聸Q心。
回到家，我就開始練習換把。一開始，總是換不準，找不到音，就像鋸床腿。一會兒換到DO，一會兒又到了升DO，急得我真想把琴摔到地上，一了百了。突然，我想到了自己可是一名小提琴手啊，小提琴好似我的靈魂，我怎么能這么對待他呢？我都學了那么久了，絕不能半途而廢！于是，我深吸一口氣，重新拿起小提琴，把它夾好，開始一個音一個音地找。一次不行兩次，兩次不行三次，我還把每天的練琴時間增加了二十分鐘。如此堅持練習了三周，我終于能夠自如而準確地換把了。一股自豪感涌上我的心頭：啊，這才是我真正努力的結果啊！
此后，我一直堅持認真練琴，取得了浙江省樂器表演大賽的銅獎。我堅信，只要正視困難，就能克服困難，獲得成功。
我和小提琴作文3
小提琴是我非常喜愛的一種樂器，我對它有著非凡的興趣，也有了一點可喜的成就，這一切離不開我的小提琴倪老師，現(xiàn)在我就來講一講我和倪老師發(fā)生的一件感情真摯的事。
那天一早就開始下雨，我并沒有厭煩這樣的糟糕天氣，反而早早地出發(fā)了，連雷公公敲起重重的鼓，我也認為是為我加油，因為我要第一次登臺演奏小提琴——這是我第一次證明自己和老師的時候。
倪老師早幾天就通知演出前要再排練，我到的時候倪老師已經(jīng)到了，他坐在椅子上和我打招呼，沒有像以前起身。他示意我把琴拿出，幫我調(diào)音。我把要演奏的曲子練了一遍，他指出幾個要注意改進的地方，我一遍一遍的拉奏，他的.耳朵很靈敏，總是找出我拉的不太準的個別音，耐心指出按指的正確位置，直到我按對為止。
演出快要到了，我又緊張又開心，緊張地是如果拉錯音會很丟臉，開心地是終于有一個平臺來展示老師日日夜夜的辛苦了，這會讓老師開心的！
“下面是小提琴獨奏——第五協(xié)奏曲……”，我伴隨著掌聲快步上臺，臺下的倪老師看著我，我霎時有了自信，開始鏗鏘有力地演奏，一個個音符從琴中“跳”出來，我順利地完成了演出，掌聲比上臺更熱烈了。我跑到倪老師那，倪老師都出汗了，好像他比我還緊張，看到我倪老師高興極了：“這次你非常努力，表現(xiàn)很好，下次要再加油，爭取更好！”他緩緩地起身，手扶著腰，旁邊的老師說倪老師前兩天才從醫(yī)院出來，為了演出順利放棄休養(yǎng)的時間給孩子們指導。
我有些感動了，我想我用那天順利的演出，感恩了老師的付出，我和老師都得到了彼此的鼓勵，這也許就是美好的師生情。
我和小提琴作文4
一見到沙發(fā)上那把“穿”著“黑衣服”的小提琴，我就想到以前學習小提琴的“痛苦”時光……
那把小提琴是我唱歌比賽獲得金獎的珍貴獎品，因此，我把小提琴看成比金銀珠寶、鉆石瑪瑙還貴重幾百倍的東西。那可是我的汗水和努力換來的。我也因此愛上了拉小提琴。
第一次到小提琴老師家，我感到陌生極了。只知道媽媽在和小提琴老師說些什么。過一會兒，林老師讓我把左手伸出來，我恍然大悟，原來他們正在說我手指上的疤痕呢。這是我小時侯燙傷留下來的'疤痕。林老師又問：“你行嗎？”這句話像一個雙節(jié)棍，打在我那幼小的心靈上。最后，我還是一咬牙說：“我能！”
林老師一直鼓勵我：“做事要努力，要肯吃苦，回家要多練習……”
我使勁將無名指和小指伸向了那根弦的指定位置，用心拉起來。我每次將無名指和小指放在那根弦的指定位置上，就覺得手指發(fā)麻、發(fā)痛，過了一會兒將手指松開后更是痛得苦不堪言。但我不灰心，我的意志猶如一座高墻，不怕風吹雨打、不怕嚴寒酷暑。每天一有時間，我就拿出小提琴拉起來。有的曲子不會拉，老師和媽媽不斷地教我。我終于學會拉小提琴了!這是我用汗水、努力，老師和媽媽用盡心血的結晶�。�
經(jīng)過了無數(shù)個晚上的努力，我終于會拉一些簡單的歌曲了。
有付出就有收獲，我會拉小提琴了！
我和小提琴作文5
在我6歲那年，媽媽帶我去看了一場精彩的音樂會。從此以后，我就迷上了小提琴，最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我在青少年宮報了名。
第一次背上小提琴，心里得意洋洋的，別提有多高興了。看著范老師那嫻熟的動作，聽著琴弦發(fā)出的優(yōu)美樂曲，我羨慕級了。我想：要是有一天，我也像老師這樣，穿著黑白相間的燕尾服，在人群滿座的演奏廳，優(yōu)雅地拉上一曲，那是多么令人心滿意足呀！
開始學小提琴了。我必須先學會用脖子和肩膀夾住這把小提琴，開始還能夾住，到后來，我的脖子酸了，頭也麻了，汗也滴下來了。我緊緊咬住牙關，好像一松嘴，琴就會掉下來似的。老師在邊上一個勁地叫我放松，我卻越來越緊張，直到脖子抽筋了，才把琴拿下來。后面經(jīng)過老師調(diào)整，我好不容易才掌握了要領，就這樣，第一關總算通過了。
俗話說：師傅領進門，修行在個人。每次下課回來，媽媽就讓我在家練習基本功，比如：夾琴，推弓，拉弓等等，一練就是幾個小時。我的手上起了繭，它是我的成長記號。
有一年冬天特別寒冷，風像老虎的怒吼聲一樣，但我也每天堅持練習。有時候，手因為凍僵而裂開，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)練習。有時候碰到新把位，新曲子難的.不會的，也想過放棄，但是在媽媽和老師的鼓勵下，我咬咬牙堅持了下來。如今，年復一年，日復一日，我已經(jīng)學習小提琴7個年頭了，今年馬上可以考9級了。
我相信“有志者，事竟成”，經(jīng)過自己刻苦的努力，憑著堅強的毅力，不氣餒，不放棄。我終于在學習小提琴方面有了小小的成績。但我會更加努力，向更高的目標前進。
我和小提琴作文6
我從幼兒園中班開始學小提琴，有過動搖，也想過放棄，最終還是努力堅持了下來，到現(xiàn)在已經(jīng)學習快兩年了。
小朋友們，你們了解小提琴嗎？小提琴是一種西洋樂器，媽媽說它是“樂器之后”，像王后一樣美麗、高貴。當我第一次見到它的時候，感覺像是一把小小的吉他�？墒呛图灰粯拥牡胤绞牵√崆倏刹皇怯檬謴椀�，需要用弓拉。弓上有很多弓毛，它們很有趣。每次收琴的時候，要松弓毛，拉琴的`時候，又需要緊弓毛，而且還要涂松香呢。
一開始學琴的時候，我覺得很好奇，過了沒多久，發(fā)現(xiàn)每天都要練習，就有點不想拉了。老師和媽媽都鼓勵我，還帶我聽了音樂會，慢慢地就堅持了下來，我還參加了爸爸學校組織的“六一”節(jié)表演呢。那時的心情真開心，穿上拖地的白紗裙，表演了巴赫的《第三號小步舞曲》，上臺的時候，心里有點緊張，也有點興奮。表演結束，大家都給了我掌聲。我還收獲了獎品，是巧克力餅干，馬上先吃了一塊，開心極了。
我想給媽媽提個建議，希望她下次教我練琴的時候，請不要皺著眉頭，我可是開開心心練琴的喲。
我和小提琴作文7
從小就喜歡音樂的我和音樂家下了不解之緣，就在我讀中班的時候，幼兒園老師就讓我?guī)ь^去唱歌，而且還得了第一名的好成績。到了一年級，在一個春光明媚的早晨，我正在看電視，一不留神就按到了音樂頻道，那時上面正在播放瘋狂小提琴家張少博的表演。我一下子入了迷，媽媽走進來看見我正目不轉睛地盯著電視機，嘴里還哼著小調(diào)，就走進來一看，原來是在看拉小提琴啊！我求這媽媽給我學，足足求了半個鐘頭，媽媽終于答應了。
剛學小提琴時，我就覺得一點兒都不累，從最簡單的空弦拉起，我認真的在上面擺好弓，慢慢的拉起來，可是它時不時會發(fā)出鋸床腿的聲音，我盡量讓自己發(fā)出準確的音來。正是因為我的堅持不懈所以我的進步突飛猛進，老師看見我的進步，就讓我去參加比賽，去表演。到了臺上，我突然發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的琴聲比以前的琴聲完全不一樣，現(xiàn)在像小溪發(fā)出來的歌聲，以前像噪音……隨著時間的流逝，小提琴的難度越來越大，有的時候，我甚至厭煩的`不想學了，但是又會情不自禁的想起自己曾經(jīng)對媽媽說過的話：“我一定會好好學琴，成為像張少博一樣的小提琴家�！�
于是我又重新拿起來，放好，認認真真的拉了起來�，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，練琴的時間也少了，老師也說如果小學里不學一些藝術類的項目，以后會后悔的，所以我現(xiàn)在還是要抓緊時間來練琴。轉眼間又到了考級的日子，我以前所付出的心血現(xiàn)在也終于得到了回報。當那鮮紅的考級證書放到我手里的時候，我就知道他來之不易，因為它包含了我的毅力，我的苦惱我的淚水和我的煩躁……
我和小提琴作文8
小時候，我在電視上看見哥哥、姐姐彈鋼琴，靈巧的手指在琴鍵上飛快地跳動，發(fā)出美妙的聲音，我感到很好奇，也想學。有一天，媽媽問我：想學鋼琴還是小提琴？我想：小提琴是怎么樣子的？它發(fā)出的聲音好聽嗎？出于好奇使我選擇了小提琴。
記得第一眼看見小提琴的時候，我又驚喜，又沮喪，驚喜的是小提琴看上去既精致，又美觀，沮喪的是鋼琴上有很多鍵，它們能發(fā)出多種多樣的聲音，而小提琴只有四根弦，怎么會拉出優(yōu)美的樂曲呢？于是我認真地學，天天練，功夫不負有心人，當我獲得一級優(yōu)秀證書的`時候，感到無比自豪。雖然每天要練一小時，我卻心甘情愿。
自從上了小學以后，作業(yè)多了，負擔也重了，我甚至開始討厭小提琴，想把它扔出去，誰讓它增加我的負擔呢？有時在練琴時，手亂按亂拉，拉出的聲音非常刺耳，簡直讓人聽了心煩意亂。
不過，現(xiàn)在好了，因為有時心情不好的時候，小提琴美妙的聲音能使我放松心情，清除疲勞，使我得到快樂，所以，我又愛上了它。
小提琴給我?guī)頍o比的樂趣，像我的知心朋友，我和它結下了不解之緣。
我和小提琴作文9
我學小提琴已經(jīng)快６年了，在這６年中，發(fā)生了太多的事情，令我記憶猶新。
剛開始學時，我才上幼兒園中班，那時學琴也簡單，所以占用玩耍的時間少。雖然媽媽經(jīng)常跟我說姿勢不夠好，弓沒握好，我拉出來的聲音也不好聽，真有點兒像鋸木頭，但我還是挺喜歡練琴的。于是，一年后我順利通過了上海音樂學院業(yè)余二級考試，并且還獲得了優(yōu)秀的好成績。我很高興，便更努力地練起琴來！
哪知道，隨著難度的加深，我竟討厭起小提琴了，練琴也不像以前那樣認真了。不久后的四級考試雖然通過了，但并沒有得到優(yōu)秀。媽媽鼓勵我：“別泄氣，只要你努力，考五級的時候你還能考出優(yōu)秀的！”然而，我卻越來越不喜歡拉琴了，尤其討厭拉枯燥無味的'音階，每天基本上都是在媽媽的“壓迫”之下才拉琴的，別提有多不自覺了……
可是，不知道從什么時候起，我在承受拉琴的辛苦的同時竟又慢慢開始享受琴聲帶來的美好感受了！
整整六年過去了，我的小提琴陪我度過了成長的每一天。從“鋸木頭”到拉出美妙的曲子，從初始的喜歡到討厭到從內(nèi)心里愛上它，從一個一點不懂音樂的幼兒到站在寧波大劇院的舞臺上表演……我已經(jīng)和我的小提琴密不可分！我相信，我的小提琴會像我的好朋友一樣，一直陪著我！
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