我的班主任作文(實用)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

　　是誰？把我們領(lǐng)進知識的王國，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯識糾正過來，是誰？每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。

　　我們的班主任有著光禿禿的頭，見過他的人都說他像個外國人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一個大大的肚子。班主任還有一個特點，就是有著一個聰明的腦子，什么事情都瞞不過他。最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過他那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”——李建文在老師眼皮底下和我們班的`“男生第三號”——黃海峰談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害？

　　我們的班主任還是個充滿愛心的老師。他對每個同學都很關(guān)心。我們班有個同學的父母離婚了，那位同學就是封皓銘同學。他覺得很孤單，學習也跟不上去。班主任知道這個情況后，經(jīng)常找他談心。每天下午，我都能看到班主任和他在一起，有一次，我看到老師在和他談心，他講著講著，就哭起來了，班主任拿出紙巾幫那位同學擦眼淚，在老師的幫助下，他變了，變得學習也大大的進步了。班主任任叫我們練體育，每天早上都要跑10圈，雖然很累，但都要堅持下去。雖然我喜歡籃球，但是也不要辜負班主任對我們的期望。我們班的班主任就像嚴父一樣，我非常敬佩他。

我的班主任作文2

　　教過我的老師有許多個:有幽默風趣的周老師，有愛笑的吳老師……其中，令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，聲音很洪亮。

　　溫老師很關(guān)心同學。有一次，我在操場上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的.藥水，一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧？以后玩的時候要小心點�！蔽铱粗鴾乩蠋�，一股感激之情油然而生……

　　溫老師不但關(guān)心同學，而且對同學們要求很嚴格。有一次上課了，溫老師走上講臺，同學們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺上一拍，“啪”，教師里頓時安靜下來。溫老師嚴肅地說:“誰再上課講話誰的作業(yè)寫兩倍！”從此以后，同學們在溫老師的課上再也不敢講話了。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

我的班主任作文3

　　“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋，”每當讀到這句詩，我就會想起我的班主任：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的范老師。

　　范老師長著一張瓜子臉，這張瓜子臉上鑲嵌著一雙濃密的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，在鼻梁上架著一副粉紅色的眼睛。

　　范老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，有時散著，看起來端莊又大方，有時梳成馬尾辮，看起來清新脫俗。

　　范老師上課時，會讓我們沉浸其中，不愿下課。有一次上《九寨溝》時，范老師那聲情并茂地朗讀，讓我看到了連綿不斷，直插云霄的`山峰；像寶石般鑲嵌在溝谷中的大大小小的湖泊；飛流直下的瀑布；體態(tài)粗壯的金絲猴；善于奔跑的羚羊；憨態(tài)可掬的大熊貓；行動敏捷的小熊貓。

　　范老師很勤奮。一下課，老師就會捧起書來慢慢品讀，還會用“△”“＿”等符號畫出優(yōu)美語句，并在空白處寫感受。

　　范老師很幽默。在選好參加比賽的20人后，范老師對我們說：“你們就是咱們班的精英！”逗得大家開懷大笑。

　　范老師很嚴格。有一次，我們跑操很亂，沒秩序，氣得范老師讓我們加跑，再回教室。

　　范老師很認真。范老師下課時，會認真的準備下一節(jié)課的資料，每到星期五放假時，范老師就會精心布置許多作業(yè)，開闊我們的視界。

　　范老師，您是春蠶，到死絲方盡；您是蠟燭，成灰淚始干；您是辛勤的園丁，培育祖國的花朵。我會懷著感恩的心，感恩您付出的一切。

我的班主任作文4

　　蔣娜老師是我的班主任。她漂亮、時尚，有神的眼睛、動聽的聲音，我第一次見到她就喜歡上我的這個啟蒙老師了！我們老師在教學上可有方法了。班里有兩名特殊家庭的同學，學習總是很吃力，開始常�？荚嚥患案瘛�

　　老師為了幫助她們，一方面耐心輔導(dǎo)，一方面想盡辦法激發(fā)她們的學習興趣，一有進步就及時鼓勵。別的同學一百分才能滿足一個心愿，他們只要九十分以上就行。就這樣他們從六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同學還考了一百分呢！我們老師在遇到突發(fā)事情時即鎮(zhèn)定又奮不顧身。有一次，我們班有兩個調(diào)皮的同學下課時站到窗臺上，開著窗想跳下去（我們班可是在二樓�。�，腰傷沒好就來上班的蔣老師取作業(yè)本回來剛好看見，因為怕喊聲嚇到他們，沒有大聲制止，而是三步并做兩步竄到他們身邊，一手一個把他們抱了下來。

　　看到老師腰痛的'樣子，我們可心疼了！我們老師靈活的教學方法、辛苦的付出，使我班學習成績和各項比賽在學校和年級總是名列前茅。給我們錄公開課的叔叔和好多老師都說：“二年四班的孩子有禮貌、反應(yīng)快、學習好，怎么還都長得這么漂亮呢？”其實我們真的很可愛，這都是老師辛勤教育的結(jié)果啊！我們的蔣老師多好��！

　　真希望她能一直教我們，陪我們，就是我長大了，上了大學，也不會忘記我美麗的班主任老師——蔣娜！

我的班主任作文5

　　我在西安高新第二小學三年級二班上學，班主任是任老師，她教我們語文。

　　今天，我要給我們?nèi)卫蠋煯嫃埾瘛?/p>

　　任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長發(fā)披在肩上，有時她還會扎一個馬尾。任老師是柳葉眉，細細的，又彎又長，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛，像天上的`星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很紅，紅的像火。

　　任老師是我們的新語文老師，這學期才來到我們班當班主任。她雖然很年輕，但對我們要求很嚴格。上課的時候，如果有哪位同學說話，就讓他站起來，站著聽課，其他說話的同學立刻安靜下來，課堂紀律就好了很多。任老師又很關(guān)心我們。一次足球比賽，我們班趙胤杰同學鞋帶開了，任老師弓下腰，幫他系緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道后，帶我去醫(yī)務(wù)室治療，讓我感到很溫暖。

　　任老師的愛像雨水，滋潤著我們這些小花朵，我愛我們的任老師。

我的班主任作文6

　　我的班主任孫老師像母親一樣關(guān)心著我們，孫老師有一張瓜子臉，彎彎的眉毛，像一個小月牙，大大的眼睛，雙眼皮，囧囧有神，還有一張跟櫻桃一樣它的小嘴，長長的黑頭發(fā)中有幾根白頭發(fā)，那是孫老師工作時長白頭發(fā)。

　　孫老師有一雙火眼金睛，還有一對順風耳，為什么叫孫老師火眼金睛��？是因為有一次在發(fā)語文作業(yè)本的時候，有幾本沒有寫名字的作業(yè)本，發(fā)作業(yè)的人在班里轉(zhuǎn)了好長時間也沒有找到作業(yè)本的小主人，過了一會兒，孫老師從辦公室里走到了班里，發(fā)作業(yè)的人問給孫老師說這里有幾本沒有寫名字的作業(yè)本，老師就把作業(yè)本打開看了看上面的字，之后就對做發(fā)作業(yè)本的同學說這是誰誰誰的作業(yè)，果不其然，發(fā)作業(yè)的同學給了他，結(jié)果真的是他的，這就是叫孫老師火眼金睛的原因。

　　記得還有一次，在語文課上，這一篇課文學完了，孫老師就讓我們一起把這一篇課文讀一遍，我們很我們都有的人都很認真的讀，可是有的人沒有在認真的讀，在和他的同桌說話，讀完以后孫老師就說誰誰誰讀的很認真，聲音很大聲我想孫老師可真厲害在這么多人當中老師能聽見我們誰讀的最大聲，誰讀得認真，我想做老師可真厲害呀！這就是叫孫老師順風耳的`原因。

　　孫老師有時候會生氣，有的時候也會露出那甜蜜蜜的笑臉，老師精心設(shè)計的思考題，指導(dǎo)我們快速閱讀，幫助我們學習，有時候有同學讀的好，老師也會露出甜蜜的微笑。

　　老師一笑，臉上的皺紋更深了！我想那是老師為我們操勞的結(jié)果�。�

我的班主任作文7

　　我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。

　　蒙老師長著中等個子，平時喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭發(fā)顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的`嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會“說話”呢！

　　在一節(jié)語文課上，有一位同學在課堂上搞小動作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒做好，最后蒙老師用很嚴厲的眼神一直看著他，仿佛在說：“請認真聽課！”那位同學看見了，馬上坐好認真聽課了。

　　我的班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學校的時候，蒙老師拿來批改好的練習題給我。原來是我寫錯了“舒”字，我以為她要批評我，但她溫柔地對我說：“梁瀟月，身體好些了嗎？你作業(yè)里面舒字右邊的予字點和橫勾不能寫得太近�！蔽衣犃碎L舒了口氣，對老師說：“謝謝老師的關(guān)心和指導(dǎo)�！�

　　蒙老師，我會永遠記住您的教育之恩，等我長大以后有機會我一定會報答您。

我的班主任作文8

　　我的班主任——魚老師，我的魚老師對我們很嚴格，但也很公平，他個子高高的，戴個眼鏡，大大的眼睛，40歲，剛開學吧！我們班有人打架，老師知道后就去阻止了他們，讓他們寫檢討，當然少不了罵一頓了，其中一個還是我們班安全委員，可魚老師照樣罵了一頓。還有一天，老師看我們的作業(yè)寫的亂，就拿個尺子來，一個一個的看我們的作業(yè)，字不好的就只能挨打了，我字寫的一般般，所以我早就準備好了被打。等到老師來到我旁邊，看了我的作業(yè)，我就把手伸了出來，可老師卻問我，你把手伸出來干嘛？我說：“我的字也寫的'不是很好“可老師告訴我，打只是打那些字寫不好的人，打是不能亂打的。我聽了這話，都快高興死了，因為老師的尺子是很重的。你們說我的老師夠公平嗎？

我的班主任作文9

　　我的老師是一名優(yōu)秀的班主任語文教師。她叫申婷婷，身材修長、中等個兒，頭發(fā)短短的、黑黑的，彎彎的眉毛下長著寶石一般發(fā)亮的'眼睛，笑起來臉上還有一對小酒窩，顯得特別文靜、溫柔，是一位和藹可親的好老師。

　　課堂上，申老師是一位嚴師，對我們要求非常嚴格。她標準的普通話，清脆的聲音就像山中的泉水一樣，為我們講課，傳授知識，流進了每一個學生的心田。講課時非常生動有趣，比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖�！边�有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”等等，讓我們一條條小魚在她那大海里盡情地暢游，很快就記住了這些字，她講課幽默風趣，為人更是親切和藹。

　　課后，申老師又像是我們的媽媽，在生活中關(guān)愛呵護我們，和我們一起開心地聊天、玩耍、成長。記得在暑假期間，申老師利用寶貴的時間帶領(lǐng)我們一起去秋游，感受大自然的美好生活；還有一次聽寫測驗，我錯了許多個，申老師叫我到辦公室，用平常的語氣問我，而我心里緊張極了，低下了頭準備聽老師的訓(xùn)斥，可是申老師并沒有批評我，只是用溫和的語氣來鼓勵我，使我心里更加內(nèi)疚，自責自己為什么這么笨，是粗心還是真的不會呢？當時我緊張地什么都沒說，只是暗暗地下定決心，努力學習，不辜負老師的期望。

　　擁有這樣一名優(yōu)秀的申老師是我們二（5）班的福氣，因為我們個個都是優(yōu)秀的，是驕傲和自豪的。

我的班主任作文10

　　陸老師既是我們的班主任，又是我們的數(shù)學班主任。他中等身材，剃著閃亮的黑色平頭，皮膚黝黑，有一對整齊潔白的牙齒，臉上很亮�？傆X得他像是我眼中的“非洲達人”。學習上嚴格要求我們，生活上要比親人好。他也有廣泛的愛好，比如畫畫，打乒乓球，數(shù)學和奧林匹克的教學都很優(yōu)秀。每個星期五，他都會為我們準備一個獨特的活動。

　　最難忘的活動是“魯爆米花節(jié)”。在陸老師的精心準備下，氣氛一下子活躍起來�！翱︵辍薄翱︵辍遍_花！開花！我們沖過去，哇，好香！淺黃色的矢車菊瞬間就在鍋里開了花。第一罐爆米花是在我們的期待和歡呼中新鮮出爐的。我們用紙杯排好隊，就像每個爆米花在我的'小嘴里嚼一樣。這個鍋不多，大家都沒怎么吃。陸老師看到我們沒有足夠的食物，馬上喊道:“同學們，第二鍋馬上就要煮了，請耐心等待。”。這時候我們正樂得手舞足蹈，小鳥飛舞，幾個同學被鍋緊緊圍住，眼睛盯著老板，我就怕鍋里的爆米花瞬間溜走。突然，我聽到一個同學說:“哎呀！好，黑化”“那是怎么回事？我們連續(xù)交談。這時，班主任盧已經(jīng)忙得滿頭大汗了�？吹轿覀兪�望的表情，她忍不住安慰我們，“別擔心，別擔心，下次我會繼續(xù)為你做。".雖然我們今天沒怎么吃爆米花，但是我們的心里充滿了甜蜜和愛。

　　陸老師永遠是我們心中的一顆閃亮的星。

我的班主任作文11

　　在我上二年級的時候，我們班來了一個新老師——程老師，她讓我至今難忘。

　　記得程老師剛來的時候，我很怕她，以為她會打人，所以處處躲著她，上課時也提心吊膽，不敢回答她提出的問題，下課見著她就跑�？墒�，經(jīng)過這么一件事，我對她的印象徹底改變了。在她剛來的一個星期后，我就犯了一個錯誤，我和一個同學打架了，我和他被程老師一起叫到了老師的辦公室，在去辦公室的路上，我憂心忡忡生怕老師打我。到了老師的旁邊，我不禁閉上了眼睛，害怕得全身發(fā)抖。過了一會兒，我睜開眼睛，老師伸出手，摸了摸我們的`頭，然后對我們說：“打架是不對的，下次不要再打架了，去玩吧！”我和同學點點頭，便出去玩了。從此，我對程老師的印象徹底改變了，不再害怕她了上課時勇于回答她提出的問題，下課時見著她勇于與她打招呼。

　　雖然，程老師現(xiàn)在不教我了，但她讓我終生難忘。

我的班主任作文12

　　我有一個這樣的老師：他非常愛笑，而且還十分幽默，可是有時候他也很嚴厲。他就是我們的班主任王老師。

　　王老師教我們有一年多的時間了，我發(fā)現(xiàn)他非常愛笑。每次放學的時候，他臉上都洋溢著笑容，呵護著我們安全地回到家長身邊。在大課間，他有時也和我們一起做游戲。有一次大課間，王老師和我們打雪仗，我們在操場上跑啊跳啊，喊著，叫著，歡笑著……王老師也像個小孩兒一樣和我們一起叫啊，笑啊……

　　我們都說王老師是“會說相聲”的老師，因為他很幽默。有一次，我們上《一起寫吧》走班課時，有幾個同學在課堂上說話。王老師說：“既然你們這么愛說話，那么這個課程干脆直接叫《一起說吧》！”我們都大笑了起來。還有一次六一匯演，老師們一起表演了一個小品，正在我們看得津津有味時，臺上的老師都停住了，突然王老師跑上臺，他居然是插播廣告的，引的我們哄堂大笑。他還非常愛寫文章，就連他寫的文章也能把人逗樂了。

　　王老師也有嚴厲的一面。在升國旗的`時候，他會嚴格的要求我們必須站得很整齊；在有同學犯了錯誤時，他會嚴肅地批評我們。但我們知道，他的嚴厲是為了我們好。

　　這就是我們既愛笑又幽默還有些嚴厲的班主任王老師，我們?nèi)�班同學都很喜歡他，真希望他能一直擔任我們的班主任。

我的班主任作文13

　　今年，我告別了美麗的母校，告別了小學六年以來的老師，告別了童年，來到了一個新的學校，來到了一個新的起跑線和新的學習環(huán)境。也讓我認識了一些新的同學和老師。其中就讓我說說我的吧！

　　他長著一雙黑亮黑亮的眼睛和高高的鼻梁，還有一個小嘴巴。他有一個筆直的身材，走起路來是那么的有力，說起話來也是那樣的鏗鏘有力。

　　雖然這才開學幾個星期，但他講課時的樣子深深地印在我的腦海中。

　　老師平時說話風趣幽默，但在對我們的學習上從不馬虎。就在今天，開學的第三個星期一，老師為了檢查我們星期天的所有作業(yè)而把自己的一節(jié)課白白浪費了。你別看他平時很溫柔。但他如果檢查到作業(yè)沒寫等一些嚴重的錯事，那可就完了，他就大發(fā)雷霆，那時他說一聲話，大地都得抖三抖，厲害吧！

　　他對我們這幫活潑又“麻煩”的新生總是關(guān)愛有加，在他的'課上，永遠都是那樣的陽光燦爛，充滿活了。

　　他是那樣慈祥，那樣親切，對我們也是那樣認真負責，一絲不茍。大家說的對：老師是人類靈魂的工程師，塑造出健康的人才；老師是辛勤的園丁，澆灌出祖國的花朵；老師是導(dǎo)航燈，指引著開來的無數(shù)小船......我們的班主任，也就是我們的數(shù)學老師，他就是這樣，哦，對了！他姓武，名建兵。我們都叫他武老師。怎么樣？你們一定想看看他的廬山真面目吧，那你就快來我們班看看吧！

我的班主任作文14

　　我的班主任叫曹。我們親切地叫她曹。她中等身材，大約40歲，有一張和藹可親的臉，總是那么和藹可親。一雙炯炯有神的眼睛，帶著溫柔的目光，她纖細的`右手，因為長期寫作磨出了厚厚的繭，在我們看來，這厚厚的繭比閃亮的DIA更珍貴！

　　曹在學習上對我們要求很嚴格。如果你不認真、仔細、整潔地完成作業(yè)，曹會大發(fā)雷霆，嚴厲地批評你。有一次，xxx沒有認真完成作業(yè)。曹把xxx領(lǐng)到辦公室，意味深長地說：努力工作！學習就像逆水行舟；如果你不前進，你就會后退！”雖然這個簡單的句子讓xxx加倍努力盡可能完美地寫出單詞。也正是因為這種精神，我們班的每個人都被深深地感染了，我們對自己要求更嚴格，學習更努力。在期末考試中，我們班再次取得了優(yōu)異的成績。

　　曹不僅非常重視我們的學習，而且非常關(guān)心我們的身心健康。有一次，在跳躍練習中，一些學生很懶。事實上，曹老師一直在默默地看著我們。他對練習了如指掌，回到了教室。曹老師嚴肅地站在講臺上對我們說：xxx、xxx、xxx、xx學生們今天在練習中跳的時候欺騙了自己。站得比電線桿直，否則你將來會成為電線桿！”全班立刻哄堂大笑，被批評的同學羞愧地低下了頭......

　　為了提醒我們戴紅領(lǐng)巾，曹老師鄭重其事地說：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。上學時必須戴在脖子上。”有一次xxx沒戴紅領(lǐng)巾，曹看到后俏皮地說：Xxx，你沒有脖子嗎？”“哦！”Xxx突然意識到，這真的很聰明！

　　我喜歡我們班的班主任。有人說蠟燭被比作老師，照亮別人，燃燒自己。我想說老師仍然是一個勤勞的園丁，我們是祖國的花朵。她用辛勤的汗水澆灌我們，培養(yǎng)我們成為對祖國和社會有用的人才。

我的班主任作文15

　　馮老師是我的班主任，她很漂亮，留著一頭烏黑的披肩發(fā)，總是穿著十分時尚的衣服，讓人看了便感到很親切。

　　我非常喜歡上馮老師的課，因為她在講課時，不時來個搞笑的動作，活躍一下課堂上緊張而又嚴肅的氣氛。老師講課不僅有趣還很生動，讀課文時很投入，每次都會進入到文章的角色中，好像參加了一次盛大的演出，而自己就是文章的主人公。面目表情也跟著故事情節(jié)改變，讀到難過的時候，她滿臉的憂愁，顯得局促不安，讀到開心處，她的臉上就會洋溢著開心的笑容。馮老師深深的感染著我們，吸引著我們，帶領(lǐng)我們走進文章中去，使我們很快了解文章的主要內(nèi)容，理清了文章的思路。

　　馮老師寫字很好看，方方正正，很有勁，而且透著認真嚴謹，看她的字就是一種享受。

　　馮老師不僅學識淵博，傳授我們知識，更以高尚的品質(zhì)深深影響著我們，無微不至地關(guān)心和照顧我們。

　　馮老師為了我們，失去了許多休息時間，備課使她很晚很晚才回到家中。下課時老師就像朋友一樣，我們可以找她聊天、談心，我們有什么問題她都耐心的`給我們解答。

　　我愛馮老師，愛她讀課文時好聽的聲音，那聲音就像一塊磁鐵把我們吸引，就像涓涓細流滋潤我們的心田，愛她為我們放棄了休息的時間，愛她的無私奉獻，默默耕耘。我敬愛的好老師，在我的心目中你就像媽媽一樣，把那份濃濃的愛給予我們......

　　老師您辛苦了！

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