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我的新學(xué)校作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的新學(xué)校作文,歡迎大家分享。
我的新學(xué)校作文1
Cranbrook是我在美國(guó)的新學(xué)校。我上四年級(jí)。
今天是我第一天上學(xué),進(jìn)了教室,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)幾個(gè)。 Mrs.Annol是我的新班主任,她既不是黑人,也不是白人,皮膚是棕色的。她扎著一絲不茍的頭發(fā),但腳上卻穿著一雙——“人字拖”!
哇!這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)就是自由自在!
我想起媽媽昨天剛剛教我的一句話:I want to sit beside Mina!(我想坐在米娜旁邊。┟啄仁俏易蛱靹倎(lái)報(bào)到時(shí)認(rèn)識(shí)的女同學(xué),她是希臘人,來(lái)美國(guó)已有兩年了,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),棕色的眼睛,漂亮極了!
我對(duì)Mrs.Annol說(shuō)了我的想法,她想了一會(huì),點(diǎn)點(diǎn)頭同意了!接著就把桌子推來(lái)推去,他們的桌子都有輪子,一分鐘過(guò)去,哇!教室的桌椅又換了一個(gè)新形狀。
米娜很快就來(lái)了,她教我怎樣放書包,教我第一節(jié)課應(yīng)該帶什么書……
點(diǎn)完名后,就要上課了,米娜帶著我走進(jìn)另一個(gè)教室上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課是一個(gè)黑人女老師講,她對(duì)我嘰里呱啦說(shuō)了一大堆,大概就是你是新同學(xué)啦,坐在這里啦……我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。她講的課我一個(gè)詞也聽(tīng)不懂,米娜干什么我就干什么。
哎,還是中國(guó)好!這邊我跟別人說(shuō)話是連動(dòng)作帶磕巴,難受極了!
可是美國(guó)數(shù)學(xué)非常簡(jiǎn)單:八乘以七是多少?四十二除以六是多少?寫一個(gè)十位數(shù)上有五的數(shù)字……
數(shù)學(xué)課終于上完了!
我又回到原來(lái)的教室上語(yǔ)文課。Mrs.Annol今天講的是一張?jiān)嚲。讓我?lái)看看同學(xué)們是怎樣在聽(tīng)課:吃東西的吃東西,洗手的洗手,看書的看書,把腳翹在桌子上的都有!再看看老師,還是當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生的.講試卷!
哇!學(xué)校還有這樣上課的!
坐在我旁邊的還有一個(gè)利比亞來(lái)的和一個(gè)印度來(lái)的女孩,她們都對(duì)我非常熱情!一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)我去不去洗手間,我因?yàn)槁?tīng)不懂她們說(shuō)什么,每次都點(diǎn)點(diǎn)頭,結(jié)果我每次都到洗手間去,最后我只好去洗洗手了!哈哈!
剛來(lái)美國(guó)時(shí)我還很擔(dān)心,同學(xué)和老師對(duì)我會(huì)不會(huì)友好?我適不適應(yīng)?當(dāng)我看見(jiàn)黑人女校長(zhǎng)對(duì)我友好地招招手說(shuō)“Hi!”同學(xué)們也熱情地對(duì)我說(shuō):“Hi!Joy!”我對(duì)未來(lái)在美國(guó)充滿了信心!
我的新學(xué)校作文2
剛剛初中畢業(yè),因?yàn)槌煽?jī)理想,我考進(jìn)了自己中意的高校,相對(duì)于初中的生活,我更加期待高中生活。自打小的時(shí)候,身邊的人每每提到高中生活都會(huì)感嘆不已。
作為一個(gè)大膽,敢于直面各種困難的我來(lái)說(shuō),我反而更加的期待,大人口中說(shuō)的高中生活是怎樣的。于是,我來(lái)到了這所新的學(xué)校,帶著我的憧憬。我新奇的看著這所校園里的同學(xué),他們的臉上相對(duì)于新生的我來(lái)說(shuō)更加成熟了一些。
稍稍大一些的,便是高三的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐了,他們各個(gè)精神飽滿,每天太陽(yáng)還沒(méi)起來(lái)的時(shí)候,他們已經(jīng)早早到達(dá)教室里開始了自習(xí)。我看著高中校園里的一切很是欣喜和滿意。這里相對(duì)于我的初中學(xué)校,更上升了一個(gè)層次,這里有很大的圖書館,還有實(shí)驗(yàn)室,更有有著嚴(yán)格規(guī)章制度的學(xué)生會(huì),不僅如此,校園里的活動(dòng)也更加豐富,因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)繁重的原因,我們每天都需要在校園里戴很長(zhǎng)一段時(shí)間。所以,每次吃晚飯之后,都能夠看見(jiàn)體育生或者是趁著課余時(shí)間在操場(chǎng)上打球的男生。
我的這所學(xué)校離家里比較遠(yuǎn),但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不會(huì)再像從前那樣離開家的時(shí)候哭哭啼啼,我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
高中對(duì)比與初中,更會(huì)鍛煉我的獨(dú)立能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在高中的學(xué)習(xí)環(huán)境里,大家都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí),面對(duì)老師布置的作業(yè)和任務(wù),都會(huì)有一套屬于自己的計(jì)劃。
當(dāng)然,在這所新的.校園里,新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我也制定了一套全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我認(rèn)為不論是高一還是高三,學(xué)業(yè)都是一樣重要的,不能夠因?yàn)樽约哼在高一的階段,就開始給自己找理由,去偷懶、放松。如果不嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待自己的學(xué)業(yè)任務(wù),到時(shí)候一定會(huì)為自己的不認(rèn)真,馬虎大意付出代價(jià)。
我把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和課余時(shí)間都進(jìn)行了一個(gè)安排,這樣我能夠有秩序和條理地去整理知識(shí)點(diǎn),有利于我學(xué)習(xí)并放松。不能讀死書,該放松的時(shí)候就要放松,該玩的時(shí)候就要盡情玩耍,勞逸結(jié)合。在高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境下,身體的到適當(dāng)?shù)胤潘,才能更好地迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在高中生涯里,我一定會(huì)好好努力,艱苦奮斗,考上自己理想的大學(xué),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
我的新學(xué)校作文3
“我長(zhǎng)大啦!”
“我升四年級(jí)嘍!”
“耶!我換新學(xué)校了!”
四(5)班個(gè)個(gè)欣喜若狂。
新學(xué)校真是名符其實(shí),一個(gè)字——新!這火車不是推的,牛皮不是吹的,且聽(tīng)我跟您慢慢繞!
一新:操場(chǎng)新
想當(dāng)年舊學(xué)校,雨天,水坑處處;晴天,塵土飛揚(yáng)。而今,三百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道,整個(gè)操場(chǎng)真是“一馬平川、一塵不染”。每年一屆的校運(yùn)會(huì)都會(huì)在這里舉行,那此起彼伏的“加油”聲響徹操場(chǎng)的上空。在舊校,劉校長(zhǎng)給我頒省特一等獎(jiǎng),都只能在走廊上。如今,有高高的象征勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了,在這兒頒起獎(jiǎng)來(lái)才叫“威”呢!聽(tīng)高年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō):他們已經(jīng)對(duì)我的魔術(shù)很期待了,希望在這臺(tái)上看見(jiàn)我的主持和魔術(shù)表演。
二新:迷宮式教學(xué)樓
開學(xué)前,新班主任寧老師就已經(jīng)給家長(zhǎng)們發(fā)了短信,告知四(5)班的準(zhǔn)確位置?晌也恍胚@個(gè)“邪”,叫老媽不要給我任何提示,自個(gè)兒找。結(jié)果是——我上了這個(gè)樓梯下了那個(gè)樓梯,兜了一樓竄了四樓,左三圈右三圈,費(fèi)了九牛二虎之力,累得腰酸背痛腿抽筋。終于來(lái)到了教室門口。經(jīng)過(guò)三天“偵查”,我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)中空的長(zhǎng)方形設(shè)計(jì),就是教室是圍著中間一塊長(zhǎng)方形的空地建的,怪不得我會(huì)一圈一圈地繞,不過(guò),我現(xiàn)在總算熟到能畫出它的草圖了。我想,這個(gè)設(shè)計(jì)其他小朋友也會(huì)喜歡吧!因?yàn)樗芗ぐl(fā)我們強(qiáng)烈的好奇心。
三新:敞開式圖書角
傳統(tǒng)式學(xué)校里的閱覽室都會(huì)被安排到哪里呢?對(duì)了,就是最頂層最角落的那間房。為啥?安靜唄!可這里并非這樣。在三樓最寬敞的.通道邊,靠墻的書架上擺放著一排排的書,兩旁有長(zhǎng)凳。你不免納悶了吧?熙熙攘攘,人來(lái)人往,怎么看書?你錯(cuò)了,這是在考驗(yàn)孩子們的抗干擾能力,這樣的環(huán)境你都能做到聚精會(huì)神,何愁學(xué)習(xí)不好?這真是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的地方,又是一個(gè)學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練場(chǎng)。我對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)者真是佩服,佩服。
哪怕是西施都有美中不足的地方,新學(xué)校不免也有一點(diǎn)小小的遺憾——那就是擁擠的食堂。同學(xué)們得頂著驕陽(yáng),或冒著大雨排著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍,等一頓必須在五分鐘內(nèi)扒完的午餐。不過(guò),這才剛剛開始呢!我想,這種狀況會(huì)很快結(jié)束的!
新學(xué)校,新氣息,新希望……
我的新學(xué)校作文4
嗅著書本的香味,我踏入新的學(xué)校的大門,說(shuō)不出激動(dòng)和些許緊張,也許是因?yàn)槲页蔀榱顺踔猩脑颉Lと胄iT我仿佛褪去了小學(xué)生的稚氣,一下子有了學(xué)習(xí)的緊張感和奮發(fā)向上的動(dòng)力。
進(jìn)入一(3)班教室我隨便找了一處落座。環(huán)顧四周,這周圍竟然整潔干凈,誰(shuí)能想像這是一間“沉睡”了一個(gè)暑假的教室呢?再看墻上一塊塊墻版上面都是富有哲理的名句“讀書能改變?nèi)说膶挾群秃穸取、“腹有?shī)書氣自華”……能在這樣的氛圍里學(xué)習(xí),讀書是一件美妙的事情。不是別人,這都是我們史老師提前幾天到學(xué)校來(lái)打掃精心布置的。想到這里我心里不由得感動(dòng)了,老師這么布置清理教室會(huì)不會(huì)很期待我們的到來(lái)?這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么有心的老師,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
語(yǔ)文課上史老師用發(fā)自臟腑的話告訴我們閱讀和寫作的重要性,并開展了“大閱讀”和“作文成長(zhǎng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng),為的就是讓我們所有人都愛(ài)上閱讀和寫作。
數(shù)學(xué)課上單老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言形象地比喻出復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念,“正數(shù)就是男生,整數(shù)是戴眼鏡的人,正整數(shù)不就是帶眼鏡的男生嘛!蔽乙幌伦泳团巳咧g的區(qū)別。
英語(yǔ)課上廖老師用英語(yǔ)和我們對(duì)話,第一節(jié)英語(yǔ)課的主題就是大家用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹,“Whan’syourname?””Whan’syourage?”就這樣同學(xué)生爭(zhēng)先恐后的介紹著自己,同時(shí)盡力的秀著自己的英語(yǔ)才學(xué),整節(jié)英語(yǔ)課活躍、有趣,還有點(diǎn)刺激。
好了,以上都是我上過(guò)的課程,上了初中就得來(lái)點(diǎn)和小學(xué)不一樣的對(duì)不對(duì)?不然怎么證明我已經(jīng)不是那個(gè)小孩子呢?
說(shuō)來(lái)就來(lái)。
生物、地理,為什么把兩門科目一起來(lái)講呢?因?yàn)樗鼈冇幸粋(gè)共同點(diǎn),都是用一種新奇的方式來(lái)上課————-大課。所謂的“大課”,就是將內(nèi)容用廣播的形式在每個(gè)班級(jí)播放,再加上一些課件和講義就好了。這種授課形式我在小學(xué)可沒(méi)見(jiàn)過(guò),聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校還沒(méi)有呢。
歷史課,放在最后是因?yàn)樗印吧衿妗,教歷史的是我老爸。我一直害怕這節(jié)課的到來(lái),因?yàn)槲覔?dān)心爸爸會(huì)故意的'點(diǎn)名我回答問(wèn)題,那樣我會(huì)感到非常尷尬。然而我的擔(dān)心是多余的,老爸用他特有的“歷史”味的普通話從遠(yuǎn)古時(shí)期“北京人”開始講起,開啟了我們探索歷史的興趣。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)可以回家歇一歇,我認(rèn)為:可以,這很完美。
這就是我的新學(xué)校,我們將在這里開始新的中學(xué)之旅。
我的新學(xué)校作文5
短暫的暑假生活過(guò)后,我即將成為了一名高一新生,在我每天的期盼之下,今天終于開學(xué)了!
從老家來(lái)到縣城,短短兩個(gè)小時(shí)的路程,我既心奮又難掩激動(dòng),一路上,我無(wú)數(shù)次幻想著新學(xué)校,幻想它的模樣,心中隱隱憧憬著我未來(lái)的校園生活,
站在新學(xué)校的大門口,首先映入眼簾的是離校門大約五米處的石碑,穿過(guò)校門來(lái)到石碑前,發(fā)現(xiàn)石碑下面是有個(gè)小型的底座,底座布滿了風(fēng)吹日曬的痕跡,石碑上寫滿了模糊的字,旁邊是用四方四正欄桿圍起來(lái),碑上設(shè)計(jì)了一個(gè)大型的棚子,聽(tīng)說(shuō)這石碑已有百年的歷史,欄桿上種了五顏六色的`花,漂亮極了。
穿過(guò)石碑向前走,路旁高大的樟樹像軍人站軍姿般的整齊劃一,陽(yáng)光從枝丫的細(xì)縫里鉆出來(lái)打在地面上,風(fēng)一吹,落在地面上的陽(yáng)光也一蹦一跳的,好不歡樂(lè)。
繼續(xù)往前行走,就見(jiàn)到了新學(xué)校的教學(xué)樓,一座貼滿紅色瓷磚的五層大樓和兩棟雙胞胎一樣的白色瓷磚大樓,白色瓷磚的大樓要略比紅色瓷磚大樓小。
紅色瓷磚大樓的正面是一個(gè)大約兩層高的大廳,大廳兩邊立著金燦燦的黃色石柱,柱子上方橫掛著迎新的祝福語(yǔ),大廳里面每隔五米,就有班級(jí)老師在接待著前來(lái)報(bào)名的新生。
手里拿著錄取通知書的我踏步進(jìn)去,迎面走來(lái)一名學(xué)長(zhǎng)。高高的學(xué)長(zhǎng)向我開低語(yǔ):“需要什么幫助嘛?找到班級(jí)了嘛?”那一刻,我的心里充滿了溫暖。原來(lái)這里處處充滿了溫情。抬眼望去,這里每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè),就連臉上那豆粒大的汗珠也閃耀著幸福的光芒。
走出大廳,沿著方向路標(biāo)的提示,我來(lái)到了一條鋪滿鵝卵石的小道,小道旁邊種滿了綠油油的小草,走過(guò)小道,來(lái)到一個(gè)小斜坡上,女生宿舍四個(gè)大字就在眼前,站在斜坡往前望去,女生宿舍呈凸字行的結(jié)構(gòu)。
看著人來(lái)人往的宿舍,我按住自己那顆激動(dòng)的心,慢慢地朝著宿舍前進(jìn),宿舍門前的柳樹迎風(fēng)飛舞著,仿佛在迎接我的到來(lái),傍晚的余暉洋洋灑灑地打在我身上,舒服極了,陽(yáng)光把我奔向宿舍的影子拉得老長(zhǎng)。
今天無(wú)疑是嶄新的一天;今天無(wú)疑是開心的一天;今天無(wú)疑幸福是的一天;今天無(wú)疑是感動(dòng)的一天!新的校園生活我來(lái)了!
我的新學(xué)校作文6
暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,這學(xué)期我進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段,迎來(lái)的不僅僅是一個(gè)新學(xué)期,還是一個(gè)新的環(huán)境,在新的環(huán)境里將開始我新的學(xué)習(xí)旅程。
8月31日,我懷著忐忑不安的心情來(lái)走向新的學(xué)校-----天長(zhǎng)小學(xué)。一路上我時(shí)時(shí)留戀生活了四年的學(xué)校,留戀著教我過(guò)學(xué)習(xí)的老師們、留戀著一起學(xué)習(xí)生活過(guò)的同學(xué)。想起以前和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活的情景,想起雙休日可以約住的近的同學(xué)一起去樓下打羽毛球球、看電影快樂(lè)時(shí)光,我真舍不得離開他們,由于搬家我必須就近讀書,要融入一個(gè)新的集體中去,要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我不知不覺(jué)已到了新學(xué)校,看見(jiàn)門口匯聚著很多人,我的心愈發(fā)地緊張了起來(lái)。來(lái)到學(xué)校大門口,只見(jiàn)樓校長(zhǎng)親自迎接每一位同學(xué),還為每一位同學(xué)送上新學(xué)年的課程表,它讓我們新的學(xué)期好好學(xué)習(xí),遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,接著我走向我的教室,面對(duì)我的是一個(gè)完全陌生的環(huán)境,陌生的老師和同學(xué)。一進(jìn)教室,班主任王老師面帶笑容的'迎接了我,并向同學(xué)們介紹,班級(jí)里的同學(xué)都很熱情,總是把我稱為“錦濤”,弄得我很尷尬,面對(duì)新老師和新同學(xué)熱情立即打消了我緊張和激動(dòng),看著和藹可親的老師和熱情的同學(xué),我頓時(shí)倍感到新環(huán)境的舒適與溫馨。
9月1日,這一天進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試,雖然我在暑假了也學(xué)了浙教版的數(shù)學(xué),可拿到數(shù)學(xué)卷我還是懵了,結(jié)果數(shù)學(xué)我只考了49分,我最強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)從過(guò)去名列前茅一下子變成名落孫山,我感到很沒(méi)面子,非常羞愧。我沒(méi)想到在我最難堪的時(shí)候,王老師還在班級(jí)里鼓勵(lì)我,我把王老師的鼓勵(lì)要當(dāng)成動(dòng)力,要奮發(fā)努力,無(wú)論在數(shù)學(xué)和其它方面一定要有新的突破,
在新的環(huán)境,我要加倍珍惜,我要將這次轉(zhuǎn)學(xué)作為我的新起點(diǎn),要不懈地努力,好好學(xué)習(xí),一定要取得好成績(jī),爭(zhēng)取成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的新學(xué)校作文7
這是我轉(zhuǎn)來(lái)南山中英文學(xué)校國(guó)際部的第一學(xué)期,這里與其他學(xué)校有著很大的區(qū)別。
由于學(xué)校離家比較遠(yuǎn),我每天早上需要坐幾十分鐘的校車去上學(xué)。南山中英文學(xué)校的校車,每天早上載著我在車流中穿梭,看著沿路忽高忽低的大樹別有一番韻味。
學(xué)校的大鐵門,簡(jiǎn)潔、樸素而不失莊嚴(yán),第一眼就給人一種安全感。旁邊的墻上刻著“南山中英文學(xué)!睅讉(gè)大字,下面配以英文名字,這正像這所學(xué)校的辦學(xué)方向。幾根圓柱支撐的門廊下懸掛著中國(guó)式的大燈籠,彰顯了中西合璧的特色。各種獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)、照片井然有序地排放著,讓人們?duì)這所學(xué)校的歷史和發(fā)展一目了然。
校內(nèi)的綠化做的也很到位,在植物園里,種著各種叫不出名的美麗的花,當(dāng)花朵盛開時(shí),各種顏色散布在校園里,聞著別致的花香,讓人心曠神怡。教學(xué)樓邊種著幾層高的大樹,讓綠色與建筑相映成趣。在三樓,有一個(gè)大型室內(nèi)籃球場(chǎng),里面標(biāo)準(zhǔn)化的配置使人感覺(jué)這真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的.好地方。
最有趣的是課程設(shè)置,在這里,一天只會(huì)上四節(jié)課,每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)。這里跟外國(guó)一樣,每個(gè)科目都要去不同的教室上課。這樣的好處是每天不會(huì)為整理書包而煩惱,同時(shí)也增加了運(yùn)動(dòng)量,讓同學(xué)們?cè)谧儎?dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
名副其實(shí),中英文學(xué)校,自然會(huì)特別突出英語(yǔ)教學(xué)特色。為了營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,這兒的老師都是外教,生活在這樣的環(huán)境里,不知不覺(jué)中,你就會(huì)習(xí)慣用英語(yǔ)與外國(guó)人交談。這里的教學(xué)是按照國(guó)際上較為先進(jìn)的模式進(jìn)行的,你不用為每節(jié)課那一個(gè)半小時(shí)而擔(dān)心,老師有趣的講課和充實(shí)的安排會(huì)讓你感到“光陰似箭”,下課鈴響起時(shí)還會(huì)覺(jué)得意猶未盡。
在這所學(xué)校,伴隨著各種豐富的課間活動(dòng),大家其樂(lè)融融,教育模式和課程讓你打開眼界,學(xué)會(huì)放松,這會(huì)讓你真正喜歡上學(xué)習(xí),而不是讓學(xué)習(xí)成為你的敵人。
我愛(ài)這所學(xué)校,愛(ài)這里的老師,愛(ài)這里的環(huán)境,愛(ài)這里的教學(xué)方法,也希望我能學(xué)到更多知識(shí),學(xué)有所長(zhǎng),達(dá)成夢(mèng)想。
我的新學(xué)校作文8
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(zhǎng),便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí),還得從報(bào)名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了!闭媸恰安恢獜]山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦。終于,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來(lái)了,如果不是我不會(huì)畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的.環(huán)境中,倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí),所以,每當(dāng)上地理課時(shí),我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習(xí),是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開始“嘰嘰咕!钡乜棺h了。不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認(rèn)真,我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂,這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋(gè)“結(jié)點(diǎn)”,人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼,七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去,幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái),每人都有份!笨墒,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來(lái)擠去,不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處
我的新學(xué)校作文9
漫步在贊化的校園內(nèi),讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也只有用心去感受她的魅力,才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的與眾不同,無(wú)與倫比。
在這個(gè)美麗的校園內(nèi),綠色是她的主題,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是隨處可見(jiàn),她不妖艷,只是默默追求著和諧,自然、樸素。卻又不失高貴,典雅。早晨,大樹在校園內(nèi)排成整齊的隊(duì)伍向我們招手,大門前,奧星門巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央,她殷切期望著會(huì)有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門檻,通往勝利的大門,奧星門前那塊巨石,上面刻著的4個(gè)大字,“立德,踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規(guī)定,這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上,也深深刻在了我們的心里,它時(shí)刻提醒我們,既要成才,也要成人。走近甘雨亭,她像一位情竇初開的少女,帶著十二分的羞澀,靜靜地站在玉帶河中,柳樹時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺,跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里,有出淤泥而不染的荷花,正向著柳樹微笑,柳樹更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾,玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載,甘雨園時(shí)雨潤(rùn)半年”,進(jìn)入甘雨亭,坐在那里,伴著夏日泥土的芳香,傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念,看著魚兒戲水時(shí)的快樂(lè)身影,荷花競(jìng)相開放出美麗的花朵,輕輕捧起一杯茶,感受著昔日的古色古香,仿佛一切都置身其中,宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景,怎能不引人入勝?
操場(chǎng)前,立著一塊大石碑,上面刻著的是汪老寫的'一首詩(shī),其中一句“且須珍重少年時(shí),不負(fù)云和月”,是汪老對(duì)我們給予的厚望,我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,不負(fù)爸爸媽媽的重望,像汪老那樣,成為祖國(guó)的棟梁之才!
偌大的塑膠操場(chǎng)上,雖然沒(méi)有同學(xué),但永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花,同學(xué)們跑步的身影,拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿,都像電影一樣在我眼前回放。
國(guó)旗在贊化的校園上空飄蕩,它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起自己的風(fēng)帆,在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了,是時(shí)侯展開自己的翅膀,像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空了。我堅(jiān)信,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),一定會(huì)在贊化這片新天地里展示自己的才華,留下一段美好的記憶,留下我們成長(zhǎng)的足跡。
我的新學(xué)校作文10
今年,我升入五年級(jí)了。這一學(xué)期剛剛開始,給我的感覺(jué)是和以前有很多的不同:這學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng),這位校長(zhǎng)雖然是位女校長(zhǎng),但是,她在教育我們的方法上卻很不尋常。使老師無(wú)論是在教學(xué)方法上、留作業(yè)上、甚至是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)上都是花樣翻新,令我受益匪淺。
首先就來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)校課間活動(dòng)的變化吧。原來(lái)的課間是:下課鈴聲一響,同學(xué)們跑向操場(chǎng),對(duì)于廣播體操,我們總是覺(jué)得手比劃來(lái)比劃去的,很是枯燥。自從這位新校長(zhǎng)來(lái)了以后,課間的活動(dòng)和以前截然不同,改為了跳繩。每次課間的時(shí)候,體育老師就教同學(xué)們跳繩,跳繩的姿勢(shì)有很多種,有雙人跳、單人跳、車輪條、雙搖跳等等,(大課間還有跳大繩、跑長(zhǎng)龍……)各種各樣的跳繩姿勢(shì)吸引了同學(xué)們,讓我們?nèi)磉\(yùn)動(dòng),使我們感覺(jué)到渾身都充滿了活力。再上課的時(shí)候感覺(jué)很輕松。課間時(shí),學(xué)校的操場(chǎng)上,隨時(shí)都可以看到學(xué)生們天真爛漫的笑臉,輕盈的跳繩的舞姿,可愛(ài)極了。從此,我和我的同學(xué)們都喜歡上了跳繩這種體育運(yùn)動(dòng)。
然后咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的問(wèn)題吧。新校長(zhǎng)上任后,又強(qiáng)調(diào)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等一些行為習(xí)慣。原來(lái)我們以為學(xué)校有搞衛(wèi)生的人,就忽視了保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,學(xué)生們下課習(xí)慣了去小賣部買零食吃,既不衛(wèi)生,又不節(jié)儉,而且吃完了東西的包裝袋隨手就扔,甚至有的`男學(xué)生把喝完的塑料瓶趁老師不注意時(shí)互相打逗,十分危險(xiǎn)。這個(gè)學(xué)期的新校長(zhǎng)把學(xué)校小賣部取消了,不讓學(xué)生們?cè)偃ベI一些垃圾食品,也不讓學(xué)生們把在校外買的零食帶進(jìn)學(xué)校。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就受到制度的懲罰。
為了落實(shí)這些制度的執(zhí)行,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和值周的學(xué)生們都嚴(yán)格的管理和檢查落實(shí)情況。由于制度得到了真正的落實(shí),所以,校內(nèi)的環(huán)境和衛(wèi)生都有很大的變化,,操場(chǎng)上的垃圾比以前少多了,同學(xué)們也養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
總之,這一學(xué)期,學(xué)校有很多新的變化。讓我更愛(ài)我的學(xué)校了。
我的新學(xué)校作文11
盼望著,盼望著,新的學(xué)期來(lái)了。一切都是生機(jī)勃勃的景象,操場(chǎng)上閃現(xiàn)著活躍的身姿,窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書聲。告別了愉快的暑假,我的求學(xué)生涯翻開了新的一頁(yè)。
到了分組的時(shí)候,我毫不費(fèi)力地奪得了第五組組長(zhǎng)一職。剛上任那天,我身穿干凈的校服,腳踏一雙運(yùn)動(dòng)鞋,昂首闊步地走向組長(zhǎng)的寶座,威嚴(yán)地掃視著我的組員。就在我揚(yáng)揚(yáng)自得之時(shí),一張普通的臉突然進(jìn)入了我的.視線:一雙小而瞇的眼睛,塌塌的鼻梁,扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙,與那張平凡而無(wú)表情的臉極不相配。我頓生反感,心想如果我們組今后有敗筆,一定是這個(gè)組員造成的。
新學(xué)校生活作文
上課時(shí),組內(nèi)其他同學(xué)都像吸足了養(yǎng)分的小草,一個(gè)勁兒地?fù)尨饐?wèn)題,而她卻像一個(gè)悶葫蘆,坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師叫她回答問(wèn)題,她站起來(lái)的動(dòng)作慢得像烏龜,說(shuō)話也吞吞吐吐,結(jié)果一分也沒(méi)得到。這使得集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的我對(duì)她越來(lái)越?jīng)]好感。
下課時(shí),教室里像一壺沸騰的水。這邊,一位同學(xué)正耍著魔術(shù),精彩的表演贏得了大家的喝彩;那邊,幾個(gè)女生在踢毽子,五彩繽紛的毽子上下彈跳,左右飛舞,南北回旋!昂!”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她,依然安靜地坐在位置上,看著一張數(shù)學(xué)講義。周圍熱鬧非凡,她卻“與世無(wú)爭(zhēng)”?粗鴬^筆疾書的她,一絲淡淡的敬意掠過(guò)我的心頭。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),做了幾十張大大小小的試卷后,在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的期待下,階段考試踏著沉重的腳步來(lái)臨了。
那天,我感到莫名的緊張,似乎有些恐懼和擔(dān)心。而她,沉穩(wěn)地走進(jìn)考場(chǎng),每走一步,都好像是在學(xué)習(xí)的路途上踩下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,我仿佛預(yù)感到了什么。
果然不出我所料,周一公布成績(jī)時(shí),一切都印證了那天我的不安,我“光榮”地從組長(zhǎng)退為副組長(zhǎng)。而她,如蓮花一般,從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái),打敗了班里所有的學(xué)習(xí)精英,考了第一名!
我做夢(mèng)也沒(méi)想到,一個(gè)相貌如此普通的女生竟然有著如此強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力量!我被深深震撼了!
“人不可貌相,海水不可斗量!边@次,我真正懂得了這句話的含義。
我的新學(xué)校作文12
一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了,我已經(jīng)跨入了初中的大門,已經(jīng)是一名中學(xué)生了。眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么好奇,面對(duì)新的的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境,我有許多話要說(shuō)。
我的班主任老師是金老師,他既幽默風(fēng)趣有學(xué)識(shí)淵博,我覺(jué)得他好象開心果,時(shí)常逗得我們哈哈大笑,但是他也有厲害的時(shí)候。有一次,同學(xué)玩乒乓球過(guò)了時(shí),忘了上課,好長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái),老師很生氣,把他們的乒乓球和乒乓球拍弄得“粉身碎骨”,為了緩解一下氣氛,他還說(shuō):“我以前是練拳擊的!蔽覀児笮。金老師寫字很漂亮。文章寫的也好,聽(tīng)說(shuō)它在很多報(bào)刊上發(fā)表過(guò)文章呢。我很佩服他!敖鹄蠋,好樣的,酷!我們要向你學(xué)習(xí)!笨墒,分班后,我就不在是金老師班的學(xué)生了。我的新老師是劉老師,她很嚴(yán)厲,對(duì)我們的學(xué)習(xí)從不放松,但是,她也有和藹的時(shí)候。昨天,我的`眼睛里進(jìn)了小蟲子,她很著急,最后,是她小心翼翼的幫我弄出來(lái)了,我想對(duì)劉老師說(shuō):“老師,你好像我的媽媽呀!我們愛(ài)您!”
在原來(lái)班時(shí),我有許多新同學(xué),我和她們相處的很好,一起玩,一起吃飯。到了劉老師的班級(jí)后,我又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),她們學(xué)習(xí)很好。我會(huì)向她們學(xué)習(xí)的,我想對(duì)她們說(shuō):“雖然我們只相處了兩個(gè)星期,但還是好朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!
我邁進(jìn)了初中的大門后,我知道了,我又到了一個(gè)新的環(huán)境,這里的衛(wèi)生很好,環(huán)境很好,有許多健身器材,下課時(shí),我們可以去玩。無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂無(wú)慮,每天就像在天堂一般快樂(lè)。學(xué)習(xí)雖然很累,但是,有這美好的新環(huán)境,疲勞似乎一下子全都沒(méi)有了,渾身很輕松。
初中生活是美好的是令人難忘的。我會(huì)繼續(xù)走下去,并且好好學(xué)習(xí),報(bào)答十六中,報(bào)答所有教過(guò)我的老師和父母!因?yàn)槲覉?jiān)信:一個(gè)女孩子要想長(zhǎng)成參天大樹,所具備的必須有勇氣和堅(jiān)強(qiáng),如果女孩子總把自己當(dāng)成花朵,總有開敗的時(shí)候,女孩子就是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我要在這里度過(guò)美好的初中生活,為了報(bào)答所有愛(ài)我的人和愛(ài)的人我會(huì)全力以赴去努力,去拼搏,去實(shí)現(xiàn)美好的人生理想。
這就是我的新學(xué)校,是我成長(zhǎng)的搖籃地,在這里,一定會(huì)給我的人生留下美好的回憶,會(huì)讓我的初中生活甜如蜜。
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