互助的作文15篇（優(yōu)）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的互助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

互助的作文1

　　俗話說(shuō)的好，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)，就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)合作，不管有多大的困難都能克服。

　　一天中午，天氣格外晴朗，老師允許我們到操場(chǎng)上去玩。我們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息便眉飛色舞，高興的像一群兔子。不一會(huì)兒，我便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟厣塘客媸裁础！疤�長(zhǎng)繩!”我提議，同學(xué)們都舉雙手贊成。

　　“游戲即將開(kāi)始，規(guī)則如下，兩組在一分鐘內(nèi)比賽，誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳得最多，哪組就獲勝”裁判說(shuō)道。我們排好隊(duì)，等待著裁判的那一聲哨響�！皢簟鄙诼曇豁懀�同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跳著繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……旁邊的同學(xué)幫我們數(shù)著繩，目前我們組領(lǐng)先三十二個(gè)!因?yàn)槲业奶�繩技術(shù)有點(diǎn)差，所以我仔細(xì)觀察著別人，小佳身輕如燕，小力身手敏捷，小眼疾手快……到我了，由于我有點(diǎn)緊張，所以我的節(jié)奏有點(diǎn)快，“啪”我被繩重重的.打了一下，因此，我們組從領(lǐng)先變成了落后，我的心里忐忑不安，想：糟了!我拖了我們組的后腿，同學(xué)們會(huì)罵我吧!結(jié)果，同學(xué)們不僅沒(méi)有罵我，反而還來(lái)鼓勵(lì)我：“小穎，別怕，只要我們齊心協(xié)力，一定能獲勝!”此后，我們齊心協(xié)力，最終獲勝了!

　　比賽結(jié)束后，有同學(xué)淚流滿面，有同學(xué)心里暗暗自喜，還有同學(xué)興高采烈……

　　有的同學(xué)還問(wèn)我獲勝的秘訣，其實(shí)就是要團(tuán)結(jié)!只要我們擰成一股繩，再鋒利的刀也砍不斷!團(tuán)結(jié)就是力量!

互助的作文2

　　有一個(gè)旅行團(tuán)乘著輪船去澳洲旅行，在途中突然遭到風(fēng)暴襲擊，輪船不得不在附近的孤島上躲避風(fēng)雨。一天、二天、三天……風(fēng)雨還在無(wú)情肆虐，食物和淡水越來(lái)越少，人們又冷又餓，更可怕的是與外界失去了一切聯(lián)系。

　　人們苦思銘想，怎么解決食物的問(wèn)題呢？有的說(shuō)：“要不去釣魚(yú)吧！這里的水產(chǎn)品應(yīng)該非常豐富！”有的說(shuō)：“要不去采野果吃吧，這里的野果應(yīng)該很多�！蔽液鋈混`機(jī)一動(dòng)，想起了船上有弓劍，我二話沒(méi)說(shuō)，向輪船飛奔而去。來(lái)到船倉(cāng)，拿起弓劍，來(lái)到人群中說(shuō)：“不如去打獵吧，不僅可以吃，還可以做帳篷！”大家聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，船長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)！我們就去打獵吧�！贝蠡锛娂娔闷鸸瓌Γ�四處去打獵，我們兩人一組，總共組成了九組。我來(lái)到一個(gè)山洞前，打量了一下，吃驚地發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一頭正在呼呼大睡的野生象。我本不想殺它，可想起了人們的慘狀，我只好不忍心地下手了。當(dāng)我回到人群中時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他人一無(wú)所有，都空手而歸。當(dāng)大伙看見(jiàn)我身后的`野生象時(shí)，他們歡呼起來(lái)。便立刻生起篝火，烤起象來(lái)，這頭象足夠我們吃的了。到了晚上，我們齊心協(xié)力搭起了象皮帳篷。雖然沒(méi)有家里的床好，但在這孤島上，我們能睡上如此溫暖的帳篷，我已經(jīng)心滿意足了。第二天早晨，風(fēng)停雨止，風(fēng)平浪靜，我們繼續(xù)我們的航行……

互助的作文3

　　幸福是什么？幸福是一種摸不著的東西，卻到處都存在著，與我們形影不離。幸福有時(shí)是一杯早晨溫暖的牛奶；有時(shí)是一把雨中的雨傘；有時(shí)是一陣的礎(chǔ)寒溫暖......幸福就在我們身邊，只要稍微注意一下就能發(fā)現(xiàn)。

　　“嘀嗒”公交車(chē)停了下來(lái)，門(mén)緩緩打開(kāi)，熱氣也插隊(duì)沖了上來(lái)，跟隨其后的是一位汗流浹背的老奶奶，提著兩筐堆成小山的菜上了公交車(chē)。

　　老奶奶放下菜籃，擦了擦汗，我清清楚楚地看見(jiàn)老奶奶她那臉上豆子一般大小的汗珠一顆一顆地滴在地上。在我眼里，這些掉下的汗珠仿佛在地板上旋轉(zhuǎn)跳躍。那個(gè)老奶奶緩慢地抬起頭環(huán)顧了一下四周看見(jiàn)一個(gè)座位也沒(méi)有了，就俯下頭，唉聲嘆氣繼續(xù)提著那兩座“小山”。

　　我看見(jiàn)后，腦子里冒出了一個(gè)想法：給老人讓座�？墒�，現(xiàn)在離我家還很遠(yuǎn)，給老奶奶讓座的話，我也會(huì)很累。但是媽媽和老師都教我們要樂(lè)于助人。經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)后，我下決定遵循自己內(nèi)心的'想法，給老奶奶讓座。

　　我站了起來(lái)，走到老奶奶的身邊，鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您這么累，我的座位給您坐吧！”老奶奶看了看我和藹地說(shuō)：“乖孩子，謝謝你！”說(shuō)著老人提著兩筐沉重的菜走到我的座位上坐下來(lái)。

　　車(chē)子發(fā)動(dòng)了，售票員阿姨出來(lái)售票了，我摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)了錢(qián)不夠。這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)了售票員阿姨喊話的聲音越來(lái)越近。我恨不得馬上沖下車(chē)去，臉漸漸紅了起來(lái)。老奶奶好像發(fā)現(xiàn)了我的錢(qián)不夠，走上前來(lái)，對(duì)售票員說(shuō)：“我?guī)退�付錢(qián)。”說(shuō)著就掏出一些零錢(qián)遞給售票員，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，謝謝你剛才給我讓座�！蔽衣�(tīng)完淚水情不自禁地流下來(lái)，我對(duì)奶奶說(shuō)了聲謝謝。那一刻我忽然感受到了幸福。

　　幸福無(wú)處不在，無(wú)始無(wú)終。讓我們每個(gè)人都伸出雙手給別人一絲絲的溫暖，讓我們?cè)谏�活中感受幸福的力量。發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、創(chuàng)造幸福，這樣我們的生活將越來(lái)越美好。

互助的作文4

　　生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數(shù)也數(shù)不清；生活就像旋律中的音符，每個(gè)音符都有各種不同的聲音。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽(yáng)格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異常可愛(ài)。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的.一個(gè)美好的早晨。小男孩用手指著那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說(shuō)：“媽媽，我要吃這個(gè)還有這個(gè)！”媽媽便說(shuō)：“想吃？走，媽媽請(qǐng)你吃�！辈灰粫�(huì)兒，小男孩的手上多了一串糖葫蘆和棉花糖。他興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你！”

　　在大街的另一邊，有一位年邁的老奶奶，她的背上背著一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動(dòng)這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來(lái)刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見(jiàn)了，掙脫了媽媽的手，像離玄的箭一樣飛過(guò)去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來(lái)，左手撿起一個(gè)塑料瓶，右手也撿起了一個(gè)塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒(méi)有空的位置了。急中生智，只見(jiàn)小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，只見(jiàn)小男孩手上的塑料瓶越來(lái)越多，不一會(huì)，小男孩手中已經(jīng)擠滿了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝，謝謝……”

　　是啊，古人云“人間有真情。”生活中多么缺少互助。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)團(tuán)結(jié)互助吧！

互助的作文5

　　愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，他就在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)。

　　我遇到很多很多互相關(guān)心，幫助的事。但最讓我記憶猶新的是：我才剛上一年級(jí)，媽媽送我到學(xué)校以后就急匆匆地走了。我剛想進(jìn)校門(mén)，突然意識(shí)到�？ㄍ鼛Я耍�我翻了書(shū)包好多遍也沒(méi)有找到，我頓時(shí)懵了。想到老師說(shuō)的話：”上學(xué)來(lái)的時(shí)候，一定要帶校卡。“我心急如焚，馬上掉頭找媽媽，但媽媽已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。焦急地我什么也沒(méi)想立刻跑回家。突然，一個(gè)聲音叫住。哦，原來(lái)是鄰居家的奶奶。她的頭發(fā)已經(jīng)白一半了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月的痕跡。她用一雙溫和，慈祥的眼睛看著我說(shuō)：”怎么啦?干嘛又回去呀?”我說(shuō)：“我的校卡忘帶了."老奶奶慷慨的說(shuō);" 上來(lái)我送你吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我要去我媽媽廠里�！芭�，我不認(rèn)識(shí)路，要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候你說(shuō)一聲�！�

　　只見(jiàn)她的`身體微微向前傾，兩只腳緩慢而費(fèi)力地向前蹬著。大約過(guò)了十多分鐘就到了。只見(jiàn)她的額頭上已經(jīng)有了一滴滴的汗珠我下車(chē)后向她說(shuō)了一聲“謝謝”她笑著說(shuō)：“不用謝了，下次小心一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　望著她漸遠(yuǎn)的身影，我感動(dòng)極了，心里默默地祝福她一生平安。

互助的作文6

　　晚自習(xí)下后，我放學(xué)了，學(xué)校對(duì)面的“五星電器”店里的燈光閃爍，我懷著好心情像騎自行車(chē)奔去！

　　當(dāng)我正想著我騎著那帥氣的3D越野自行車(chē)回到溫暖的家中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲：“同學(xué)，你東西掉了！”我沒(méi)有太在意，只是掏出自行車(chē)鑰匙，解開(kāi)了自行車(chē)的鎖，此時(shí)又一聲“同學(xué)，你東西掉了！”只是我掉頭一看，一個(gè)拿著包的同學(xué)走過(guò)來(lái)：“同學(xué)你包掉了！”我先是一愣，然后馬上作出反應(yīng)——手忙腳亂的'接過(guò)包，接著我那凍得通紅的臉一陣發(fā)熱，我感覺(jué)到我的臉在微黃的燈光下迅速變紅，心跳也在急速變快，然后又沒(méi)頭沒(méi)尾的說(shuō)了一句“對(duì)不起。”。他滿臉疑惑的看著我，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)才說(shuō)讓：“你喊了我那么多次，我都沒(méi)睬你�！薄昂呛牵�瞧你說(shuō)的。都是同學(xué)，同學(xué)之間不用這么客氣的。對(duì)了，這位同學(xué)你有紙嗎？剛才下樓梯時(shí)被凸出來(lái)的鐵皮劃了個(gè)口子�！彼�大方的說(shuō)著。我又是一頓接著回到：“我好像沒(méi)有紙�！彼�“噢”了一聲，正準(zhǔn)備走，我又猛然想到了我有濕紙巾：“同學(xué)，對(duì)了，我有濕紙巾。”他掉過(guò)頭來(lái)又驚喜又開(kāi)心，眼神中似乎又帶著一些驚訝……

　　不知不覺(jué)，小巷里傳出幾聲犬吠，天空中掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了！我輕輕的向這個(gè)陌生的朋友揮手，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一份好友情……

互助的作文7

　　生活中，如果缺失了互幫互助的美德，那么我們的生活就會(huì)變得黯淡無(wú)光，人與人之間的關(guān)系也不再親密無(wú)間，則會(huì)用冷淡的眼光去看待世界······所以，我們的生活需要人與人的互幫互助。

　　掀開(kāi)記憶冊(cè)的一角，我似乎回到了那個(gè)夏天。天，很熱，身體有種說(shuō)不出的難受，我正低頭玩弄手指，為小區(qū)里的騎的自行車(chē)比賽而感到發(fā)愁。

　　“樂(lè)，我們?nèi)�學(xué)騎自行車(chē)好么？”一張笑臉呈現(xiàn)在我的面前�！拔遗隆ぁぁぁぁ痹捨凑f(shuō)完，她便打斷了我的話語(yǔ)。“沒(méi)事啊，我?guī)湍懵�！”我�?shí)在不愿讓好友失望，便帶著消極的情緒，同她一起去了。

　　她給我選了一輛跟她的車(chē)一樣的自行車(chē)，臉上仍掛著興奮的笑容，把車(chē)推到我面前。我害怕的站在一旁直搖頭，就是不肯去接過(guò)自行車(chē)。她一瞧，臉上的笑容立刻轉(zhuǎn)為了生氣，她推著車(chē)，嘟著嘴，像個(gè)水晶包子一樣，憤怒的盯著我，將車(chē)直接推到我的懷里，用命令的口氣說(shuō)，“騎上去，我推你！”

　　我無(wú)可奈何，坐了上去。此時(shí)，我的心像一只受驚的兔子在慌亂的跑著，“咚咚”的跳個(gè)不停。我害怕的打著哆嗦，眼前浮現(xiàn)出一幕幕我將要摔倒的'畫(huà)面。

　　最終，我還是選擇了聽(tīng)她的，將一只腳踩在踏板上，另一只腳蹬地。猛地往前一蹬后，迅速地把腳收回，也同樣踩在踏板上，奮力的使出了全身的力氣往前蹬。而她，則在后面推著，還不停的用鼓勵(lì)的話跟我說(shuō)話。我仿佛感到有強(qiáng)大的后盾在支撐著我，根本就不用怕，往前蹬就行，反正后面有后盾，怕什么？

　　想到這兒，我拼盡全力往前蹬了幾十下，才停了下來(lái)。往后一看，她在十多米遠(yuǎn)的地方，向我招手�！拔視�(huì)騎車(chē)了！”我高興的奔過(guò)去，緊緊地抱住她，淚水則不住的涌出，而這淚水，就是我們友誼見(jiàn)證。這友誼是有多么偉大，可讓我們互幫互助，一同前進(jìn)，一同見(jiàn)證我們互助的成果······

互助的作文8

　　春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……

　　一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的'悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。

　　生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！

　　感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

　　你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

　　生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！

互助的作文9

　　一瓶墨水，是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離，也是由這瓶墨水引發(fā)出了我和鄰居的友情。

　　那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我依然在臺(tái)燈下“孜孜不倦”地“認(rèn)真”學(xué)習(xí)。正寫(xiě)得起勁呢！忽然，鋼筆寫(xiě)不出字了。我將它的“衣服”——套子扭下，只見(jiàn)它那透明的“肚子”里干干凈凈產(chǎn)，沒(méi)有一滴墨水，我正想擠墨水，但頭一抬，卻發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿頭大汗，在家里“大鬧天宮”了一番，見(jiàn)毫無(wú)結(jié)果，只好帶上雨具出門(mén)到鄰居的一家超市去買(mǎi)墨水。

　　來(lái)到超市前，我立刻就傻眼了——超市里已空無(wú)一人，只有一塊木板孤零零地豎地那兒，上面寫(xiě)了二字：停業(yè)。什么？我氣沖沖地奔回了家。

　　剛進(jìn)家，就看見(jiàn)了鄰居小王在我家玩。小王見(jiàn)我臉色不太好，急忙問(wèn)：“又怎么了？”“你說(shuō)有怎么著，當(dāng)然是沒(méi)墨水了！”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！澳悴辉缯f(shuō)，我家有一瓶墨水送給你吧！”

　　看著小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩著玩著，忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問(wèn)：“你要鉛筆干嘛？”他可憐巴巴地說(shuō)：“我家沒(méi)筆了！我又沒(méi)錢(qián)，怎樣做作業(yè)呢？”我當(dāng)時(shí)不知是怎么想的`，一口貴州省回絕了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，唉！羞愧�。≡诖�，我呼吁大家一定要鄰里互助，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。你說(shuō)呢？

互助的作文10

　　從十二月初開(kāi)始，五（1）中隊(duì)開(kāi)展了“一幫一”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，顧名思義，這個(gè)活動(dòng)就是組織學(xué)有余力的同學(xué)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了讓志愿者服務(wù)活動(dòng)收效更好，班主任朱老師決定先讓五（1）中隊(duì)的七名中隊(duì)委員和一名大隊(duì)委員進(jìn)行嘗試，每四名委員結(jié)成小組，輪流幫助一名同學(xué)。他們利用下課和午休時(shí)間，甚至放學(xué)了也還在輔導(dǎo)同學(xué)。

　　你瞧，一下課，這些志愿者就積極地忙了起來(lái)，他們坐到同學(xué)旁邊，耐心地詢問(wèn)上節(jié)課是否有不懂的地方，然后針對(duì)這些問(wèn)題重點(diǎn)講解，并通過(guò)檢查課后作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)被幫帶同學(xué)是否真正掌握了這些內(nèi)容�；顒�(dòng)進(jìn)行兩周后，已經(jīng)初見(jiàn)成效，被幫助的同學(xué)做作業(yè)的效率和正確率都提高了，上課也認(rèn)真了許多，能夠集中注意力了。這個(gè)活動(dòng)，不僅讓被幫助的同學(xué)進(jìn)步顯著，而且志愿者在幫助別人的`同時(shí)，也督促自己更加認(rèn)真地聽(tīng)講，更好地總結(jié)課堂上的關(guān)鍵知識(shí)，學(xué)習(xí)能力同樣得到了提高。

　　志愿者們帶了個(gè)好頭，有許多熱心同學(xué)也紛紛主動(dòng)要求加入。五（1）中隊(duì)計(jì)劃在今后吸納更多同學(xué)加入到“一幫一”的活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中掉隊(duì)，讓五（1）中隊(duì)成為一個(gè)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫暖集體。

互助的作文11

　　在一個(gè)大森林里，小貓和小狗是好朋友，自從有了一只邪惡的狼，他們以后都沒(méi)有幸福的一天。

　　森林里，在一天早晨。狼在家里一邊睡覺(jué)，一邊在想主意。忽然狼想到了一個(gè)壞點(diǎn)子，準(zhǔn)備讓小貓和小狗自相殘殺。于是，狼寫(xiě)了一封信給他的手下 小鴨，讓他把信帶給小狗。

　　小鴨飛奔的來(lái)到小狗家，把信放在門(mén)旁邊的信箱里，悄悄地把門(mén)敲了一下。小狗聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)兒動(dòng)靜，小狗聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就慢慢地走出家門(mén)，打開(kāi)信箱。然后，把信拿出來(lái)，看了看。忽然，小狗憤怒地把信撕了。小狗從現(xiàn)在開(kāi)始不和小貓做朋友了，他命令全體的狗士兵準(zhǔn)備除掉小貓。

　　小貓正在森林中的家門(mén)前的河里抓魚(yú)，小貓想了想，要是把抓的魚(yú)送給小狗吃，他一定會(huì)高興地不得了的。忽然，小貓聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜，立刻爬到樹(shù)上一看，原來(lái)是小狗來(lái)了，我正好給他一個(gè)驚喜，小貓回到家里，把禮物打包好，等小狗來(lái)到了再給他。

　　小狗很快地來(lái)到了小貓家，大聲叫喊： 笨蛋小貓、笨蛋小貓快出來(lái)呀！ 小貓高興地走出家門(mén)，把禮物遞給小狗，小狗生氣的吧小貓的禮物扔了，他命令全體的士兵包圍小貓，小貓說(shuō)： 狗大哥，你怎么了？ 小狗說(shuō)： 難道你自己做的事件自己都不明白嗎？ 小貓說(shuō)： 我做了什么事，對(duì)不起狗大哥的.？ 小貓也沒(méi)話可說(shuō)了，立刻拿出武器擊退了一半的狗士兵，向前面的湖里逃去，小狗很快地追上了小貓，小貓立刻跳進(jìn)湖水里，結(jié)果，小貓和小狗由于不會(huì)游泳，結(jié)果，就全部被水淹死了。

　　這下子，還剩下狼這個(gè)壞蛋和他的手下小鴨。

　　一只猴子出現(xiàn)在森林里，立刻來(lái)到狼的家門(mén)前，小猴敲了一下門(mén)，狼立刻出來(lái)了，狼剛想抓住小猴，小猴立刻拿出槍把這只狼給獵殺了，也順便把小鴨也給獵殺了。

　　從此以后，小猴就消失在了森林中。太陽(yáng)正發(fā)出光芒照耀在森林的大地上。

互助的作文12

　　回望歷史長(zhǎng)河，那些英雄人物有哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)他人的幫助獲取成功的，以此達(dá)到國(guó)家和諧發(fā)展，百姓幸福安康�；ブ�在生活中，無(wú)處不在！

　　父母的互助

　　遇到困難的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，是否有這樣一雙溫暖且給你帶來(lái)安全感的大手，放在你的肩頭，一句溫暖的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，讓你不想放棄。他們就是父母，我們?cè)诟改傅膸椭�下越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，一直到達(dá)成功的彼岸。

　　朋友的互助

　　有一天下午放學(xué)，我和朋友們打打鬧鬧地走著，在過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有仔細(xì)看周?chē)�的�?chē)輛，想要趕緊穿過(guò)馬路，我剛走兩步響起了一道喇叭聲。扭頭一看，是一輛私家車(chē)正在駛來(lái)，我當(dāng)時(shí)愣住了，幸好旁邊的同學(xué)眼疾手快地把我拉了回來(lái)，車(chē)在我面前呼嘯而過(guò)，朋友們趕緊圍了上來(lái)詢問(wèn)我是否有事，聽(tīng)了他們的`話語(yǔ)，腦海中想起來(lái)剛才同學(xué)幫我逃脫危險(xiǎn)的情景，頓時(shí)心中暖暖的。

　　陌生人的幫助

　　你在生活中是否得到了陌生人的幫助？記得那天下午我放學(xué)回家，由于我想要快速地到家，所以就跑了起來(lái)。跑著跑著一個(gè)聲音嚇到了我，一位陌生人手中拿著幾塊兒石頭朝我身后一扔，我身后傳來(lái)一聲叫喊，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我身后竟然跟著一條大狗。我正要感謝他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了，得到幫助真好。

　　在我們的生活中，正因?yàn)橛性S多人在互相幫助，所以才能擁有現(xiàn)在的和諧，和諧之美，美在互助！

互助的作文13

　　我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《狼和小羊》。這個(gè)故事講了6個(gè)動(dòng)物的事，我覺(jué)得其中有4個(gè)動(dòng)物是最勇敢的，它們是小花貓、小黃狗、白馬、大象，因?yàn)樗鼈兙谷桓覍?duì)付兇惡的大灰狼。

　　這個(gè)故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：在一片茂密的'大森林里，住著小羊、小貓、小狗、白馬、大象等許多可愛(ài)的小動(dòng)物，可是最近搬來(lái)了一只兇惡的大灰狼，大灰狼嚇跑了許多動(dòng)物。有一天，小羊在河邊喝水，大灰狼跑來(lái)對(duì)小羊說(shuō)：“這是我的水，你不許喝，你喝了我的水，我要把你吃掉”。小羊很害怕，跑回家后坐在門(mén)口大哭起來(lái)。小花貓聽(tīng)見(jiàn)了哭聲就叫上了小黃狗、白馬和大象去看個(gè)究竟。四個(gè)小伙伴到了小羊家，知道了小羊大哭的原因，大象讓大家不要害怕，它們一起商量對(duì)付大灰狼的辦法。到了晚上，大灰狼來(lái)了，大灰狼被小花貓抓傷了眼睛，被小黃狗咬傷了，然后又被白馬踢了一下，然后又被大象用長(zhǎng)鼻子卷起來(lái)了，扔到了小河里淹死了。

　　所有的小動(dòng)物又回來(lái)了，大森林又熱鬧起來(lái)了。我以后要學(xué)習(xí)小花貓、小黃狗、白馬、大象它們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇敢的精神，如果遇到壞人，不能慌張，要用智慧對(duì)付壞人。

互助的作文14

　　提到“互助”，我自然想起一句俗話：“紅花雖好，也要綠葉扶持。”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�

　　生活中的確需要互助精神。在教室外的走廊里，我曾看到這樣一副情景：一個(gè)同學(xué)不小心摔倒扭傷了腳，不能動(dòng)彈，另一個(gè)同學(xué)攙扶著他，艱難地把他送倒座位上，演繹出一段互助互愛(ài)的佳話，猶如一個(gè)閃光點(diǎn)，如同心靈的親近與撫慰。

　　有一次，我生病了，頭疼得厲害，無(wú)精打采的趴在桌上，這時(shí)有人輕聲詢問(wèn)病情，有人默默拿過(guò)本子替我抄筆記，有人遞過(guò)一杯熱水……疾病，很可怕嗎？此時(shí)此刻，在這熾熱的友情互助面前，我這點(diǎn)小病又算得了什么？

　　團(tuán)結(jié)互助在一定條件下是力量的源泉，也是勝利的保證。田徑場(chǎng)上，望著那似乎永遠(yuǎn)也跑不到的終點(diǎn)，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越來(lái)越小。這時(shí)，一連串急促的聲音在耳邊響起：“加油，加油！”一個(gè)個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可及的白線？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿愛(ài)的心，當(dāng)我鼓著勇氣跑到終點(diǎn)時(shí)，迎來(lái)的是掌聲和歡呼聲�？梢�(jiàn)，互助的力量是無(wú)窮的.。

　　生活中總會(huì)有些坎坷不平，總會(huì)有些挫折，當(dāng)別人失意、郁悶時(shí)，你要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)排解。當(dāng)別人幸福快樂(lè)時(shí)，你要學(xué)會(huì)默默地共享，使快樂(lè)倍增。

　　有道是：即使軟弱的人，團(tuán)結(jié)也會(huì)給予力量。只有團(tuán)結(jié)互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能把偉大的事業(yè)推向前進(jìn)，創(chuàng)造碩果�；ブ�猶如心靈的親近與撫慰，人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)處處閃耀團(tuán)結(jié)互助的光芒。

互助的作文15

　　在一條繁華的廣場(chǎng)上，幾個(gè)小朋友使勁地蹬著自行車(chē)，一邊圍著噴泉一圈又一圈地追趕，一邊還按鈴鐺，發(fā)出“叮呤叮呤”的刺耳鈴聲。

　　一個(gè)小朋友為了躲開(kāi)人群做起了急拐彎，不料因技術(shù)不好，摔在了地上，胳膊和腿都擦破了皮，“哎喲哎喲”地叫了起來(lái)，路人的'目光都聚集在一起。碰巧，一位護(hù)士剛下了班，看到了這個(gè)小朋友，忙拿出碘酒和棉棒為小朋友的傷口消毒，又用紗布幫他包扎好。得知小朋友的家離這兒不遠(yuǎn)時(shí)，決定將他送回家。

　　“咚咚咚”“咚咚咚”，小朋友的家門(mén)被敲響，小朋友的媽媽開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)到自己的孩子傷成這樣，立刻火冒三丈，小朋友立刻說(shuō)明了情況，他媽媽聽(tīng)后，急忙讓護(hù)士走進(jìn)自己家，“嘩啦嘩啦”地倒了一杯茶，詢問(wèn)起事情的經(jīng)過(guò)，護(hù)士說(shuō)：“我路過(guò)廣場(chǎng)，看到他想控制自行車(chē)拐彎，可是沒(méi)做到，摔在地上，我立刻小跑過(guò)去給他包扎、消毒，然后得知家離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)，便送到了這里�！毙∨笥训膵寢尭屑さ卣f(shuō)：“太感謝你了，要不是你，我兒子現(xiàn)在還可能回不來(lái)了呢！來(lái)，再喝杯茶吧！”說(shuō)完又給護(hù)士倒了一杯。

　　太陽(yáng)馬上要落山了，護(hù)士看了看表，對(duì)小朋友的媽媽說(shuō)：“不早了，我該回去了，再見(jiàn)！”小朋友的媽媽起身將她送出門(mén)，人們互幫互助是件多美好的事呀！

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