換一個角度作文(經典15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的換一個角度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換一個角度作文1
“狼心狗肺，影狼入室，狼子野心，狼狽為奸……”在許多詞匯中，帶“狼”字的成語不可計數，但無一不是貶義詞，仿佛狼是世界上集所有缺點于一身的動物。可我并不這么認為，雖然古人有古人的道理，但我覺得它們沒有看到狼的另一面。
說狼狡猾，不如說它聰明，雖然它們是動物，但已動的圍攻，偷襲的策略，如兩你只狼看到一只兔子，它們不會打架也不會馬上行動，它們會讓一只狼抄近路圍堵在兔子的前面，另一只會在后面悄悄地追趕直到抓住那只兔子為止，又如它們有鋒利的爪子，牙齒，它直到馬最脆弱的'地方時肚子，它們會在馬睡覺時劃破它們的肚子，再把里面的東西吃掉。怪不得連成吉思汗都向狼學習呢！
說狼狠毒，不如說它是一個尊老愛幼的大孝子，比如一群年輕的狼偷襲完一群馬后，會先把馬心和腸吃掉，再把一些留給后面的老弱病殘，因心和腸一旦時間一久會壞的，所以它不得不吃掉心與腸。
狼還對愛情十分忠心，如一只母狼被人打死了，那公狼會怎么樣？會不管母狼，繼續(xù)自己的生活？不，他會與母狼一起死！
我想我們應該對狼的看法有所改觀！
名師點評： 文章說理充分，條理清楚，富有哲理。作為一篇駁論文，先抑后揚，舉例說明十分精彩。文章最大的亮點就在于文章的立意推翻了一般的看法，推陳出新，令人眼前一亮。這樣的文章特別容易因為論據不足而以失敗告終，幸好小作者避免了這一點。
文中有一些錯別字，如第二段中，“它直到馬最脆弱的地方時肚子”應該是“它知道馬最脆弱的地方是肚子”�！耙褎拥膰ァ币辉~中的形容詞讓人不解，不明白小作者到底想要表達什么意思�！皟赡阒焕恰敝虚g多了一個“你”。這些問題都需要小作者用細心來克服。
個別語句的表達也欠簡潔。如“會先把馬心和腸吃掉，再把一些留給后面的老弱病殘，因心和腸一旦時間一久會壞的，所以它不得不吃掉心與腸”。讀者能夠理解“因為”后面是用來解釋先吃心和腸的原因，所以后面一句可以直接省略。
換一個角度作文2
換一個角度，也許你會獲得成功。馬云以“倒立”的視覺看待問題，因而商場中有了他鮮明的性格——特立獨行。他始終信奉這樣的理念：永遠不做大多數。因為一個方案如果90%的人說好，那么這個方案一定有很多人在做，機會必然不屬于他們。這是馬云的角度，果然，這份90%的人稱贊的方案被扔進垃圾桶，最后成功的就是馬云。
換一個角度，也許你會解決難題。遠古時期，洪水成災，鯀受命去治理洪水。他筑壩修堰，墮高堰庫，圍追堵截，費了九年功夫，也沒把大水治服。后來，禹吸取教訓，大膽改用疏導和堰塞相結合的'新辦法。順天地自然，高的培土，低的疏浚，成溝河，除擁塞，開山鑿渠，疏通水道。歷時十三年之久，終于成功。方式不同，效果也不同。
換一個角度，也許你會打破常規(guī)。汽車的燃油對內燃機的排垢有潛在的威脅，一直是汽車使用老大難的問題。美國的一位司機卻改變思維路徑，想常人之所未想，用高密度的衛(wèi)生紙代替?zhèn)鹘y(tǒng)的濾油器內芯。新思維的奇特，使新的濾油器迅速推廣開來。倘若人人都讓常規(guī)的思路限制自己的大腦，不敢換個角度去思考，又怎能取得成功？
換一個角度，也許你會有意外發(fā)現(xiàn)。牛頓閑暇之余，漫步田間，覺累，便在一棵蘋果樹下坐下。忽然，蘋果掉在牛頓頭上。按照常人來說，定是一番“倒霉”�？墒�，他沒有被怒氣沖昏了頭腦，理智牢牢占據他的頭腦。沉思了一會兒，提出了許多自己暫時不能解決的問題。沒有人幫他，僅靠自己，憑一個蘋果，便有了意外發(fā)現(xiàn)。
換一個角度，也許你會有不同的看法。同一個詠蟬，詩人卻有不同的感慨。清華人這樣說：“居高聲自遠，非是籍秋風�！被茧y人這樣說：“露重難飛進，風多響后沉�！崩悟}人這樣說：“本以高難飽，徒勞恨費聲�！比齻�不同的詩人，有三個不同的心態(tài)，也有三個角度，三個看法和三句詩句，妙哉！
換一個角度，周圍萬物也會變得不一般。
換一個角度作文3
我們舉家去海邊游玩，準備在那里住上一個星期。正值暑假，炎炎的夏日，冰涼、清爽的海水，形成了鮮明的對比。海浪輕輕地有節(jié)奏地拍打著金色的沙灘，海水流過指尖，像匹綢緞般絲滑、柔軟。
海邊的生活是多么愜意、美好。
可是，第二天，海灘上就布滿了垃圾。在太陽的烘烤下，一陣陣惡臭襲來，海水軟綿綿地波動著，仿佛也被熏倒了。我不解地說道：“媽媽，你看，灘上的垃圾都快堆成山了！”“哦�！眿寢屩粦艘粋�字。我沒有得到滿意的'答案，就找爸爸。他一臉無奈，攤了攤手，反問道：“我們管得住游人嗎？”我垂頭喪氣地走開了，爺爺卻在背后甩給我一句話：“換一個角度去看世界吧�！�
又一撥游人蜂擁而至，他們帶走了不少貝殼和鵝卵石，卻留下了礦泉水瓶、旺仔奶盒、臟紙巾……站在旅館門口，目睹這一切的我頓時產生一陣厭惡之情。我看不下去了，沖上樓頂，端著望遠鏡，呆呆地望著。天啊，我又看見了我最不想見的畫面——一個中年男子站在海岸邊，奮力將手中的礦泉水空瓶扔向海面，可瓶子又被海水推了回來，躺在了沙灘上。我肺都要氣炸了，牙咬得咯咯響，真想上去揍他。
這時，另一個畫面同樣扣住了我的心弦。那男子旁的一位小女孩撿起地上的瓶子，一路小跑，把它扔進了垃圾桶，然后又跑回他身邊，仰起臉，仿佛在說著什么。那中年男子一會兒抓抓頭，一會兒搓搓手，顯出無所適從的樣子。
我想，他應該會改正這個壞習慣了吧。
我靜靜地目送他們遠去，爺爺的那句話又一次縈繞在我的耳邊……
是的，換一個角度看世界，你就會透過憤怒看到平和，透過丑陋看到美好，透過陰暗看到光明……讓我們用心靈的窗戶，通過另一個角度，去發(fā)現(xiàn)美，感受美吧！
換一個角度作文4
“噠噠噠”我和媽媽急促地走進了“愛心園”，打算大飽口福，放好東西，走向營業(yè)臺，想都沒想，“兩碗牛肉咖喱炒飯”，頓了頓又說“兩杯珍珠奶茶”。
不一會兒，飯就端上來了，唔，真香!我仔細看了看飯，�。★堁讲税《急怀闯隽思毤毜挠�，里外散發(fā)著一種誘人的香氣，哎！真是功夫不負有心人啊！我大大贊美了廚師們驚人的手藝，媽媽卻在一旁發(fā)牢騷：“真是！什么東西嘛！牛肉那么少！”我問道：“老媽，你看看多么經典的咖喱飯，這么香，你發(fā)什么牢騷呢!”老媽振振有詞地說；“你要知道，我花錢不是買這飯的，而是買牛肉的！”聽了這話我平靜的說：“牛肉是有的，只是少了，生意人多少有些吝嗇，這樣多就夠了，換一個角度去想想或許會更好�！眿寢屄犃宋业脑挻袅艘粫䞍�，又說道:“唉，現(xiàn)在的人就是這樣�！蔽姨ь^看了看媽媽，她的.臉上寫著的分明是不屑，我搖搖頭：“是，現(xiàn)在人是非常壞，為了金錢和利益他們可以不顧一切，但是，你不可以從這些人的角度去看那些好人�！眿寢尣辉僬f什么，只是看著那些在店中不停忙碌的店員，笑了：“他們真是賣力，不停地工作�！蔽乙残α耍骸笆前。∷麄兪敲篮玫�，世上許多東西都是美好的，只不過，需要換一個角度看看！”
媽媽點點頭微笑著重復我的話：“世上許多東西都是美好的，只不過，需要換一個角度看看！”我也點點頭，我好開心，雖說只不過只有幾句話，幾次微笑，可就是這些讓我更加確信——換一個角度看是正確的！
換一個角度看看！今天，我給媽媽上了生動的一課！
換一個角度作文5
“1+1=1；2+1=1；3+4=1；4+3=1；4+9=1；5+7=1；6+18=1……”whatisthis？什么鬼，這一大串亂七八糟的算式。啊……煩死啦！這都是什么嘛，1+1=1？——呵呵，我們在玩“換一個角度”呢！
上課的時候，老師給我們玩了個游戲，叫“換一個角度”，當一串串數使我們困惑不已時，老師運用了德國哲學家黑格爾的語句：“存在即合理�！币环昼�、兩分鐘……“我知道了！我知道了！6+18=24（小時），24小時就是一天！”蔣蔓琪激動地喊道。這題給解決了，同學們恍然大悟，有的叫道“oma！”，有的瞪大了眼睛，說：“這樣也可以？太坑了點吧！”還有的甚至尖叫起來，過了一會兒，同學們接二連三地舉起手，4+3=7（天）=1星期；1+1=2（斤）=1公斤；5+7=12（月）=1年……太有趣了！都講完了，可有個同學還在舉手，老師請了她，她說：“我創(chuàng)造一個數列：3+5=7。難題又來了，這該怎么辦？她笑瞇瞇地走上臺，解說道：”3=三，5=五，三有3畫，五有4畫，所以，3+5=7。它蹦蹦跳跳的下了臺。
她剛下臺，同學們就紛紛舉起手，有位同學還創(chuàng)造了“香蕉原理”，原來是這樣的`：林馬雅說5+7=1的理解，5個生肖加7個生肖=1個輪回。那位同學不知是為了搞笑，還是真的沒聽清，說了一句讓我們捧腹大笑的話：“5根香蕉加7根=1串香蕉？”這就是“香蕉原理”的創(chuàng)造者。
我也是其中一個，只不過是最后一個，我剛說出5+0=6時，全班同學都皺起了眉毛，我不禁偷笑道：“呵呵，難倒了吧！”老師鄭重地說：“安靜！唯伊，你來解釋一下。”我清了清嗓子，故意賣關子地問道：“為什么呢？”我微笑了一下，繼續(xù)說道，“因為把0補在5下面，就像這樣‘6’”同學們不滿地議論道“這也算，太賤了！”
這個游戲給我了一個啟示：做事情不可以太死板，要學會變通，學會換一個角度去看世界。
換一個角度作文6
《斷章》中有一句話：你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。從不同的角度，便會看到不一樣的風景。月光灑在窗子上，你也進入到別人的夢中。
陽光灑滿大地，看著窗外的一草一木，思緒早已飄到了某個雨天。
烏云密布，大風吹起行人的衣角，還試圖想將雨傘也吹跑。城里的空氣，不一會兒就被雨水布滿，沾濕了行人的褲腳，是一個令人煩躁的雨天，仿佛不好的事都伴著雨點落下。
在城鎮(zhèn)的某個角落有一株新芽，在這場大雨中從泥土探出頭來，看向這個陌生而又奇妙的世界。不知還將會有多少顆對未來充滿希望、向往的種子在大雨中破土發(fā)芽。但大雨無情，將新芽高高抬起的頭打下去，驕傲又纖弱的幼苗一次又一次挺直腰桿，那堅毅頑強的影子深印在我心底。
看到了芽的倔強，想起了水的無私。它滋潤世間萬物，沖刷人間塵埃，可我們只看到了那個令人生厭的一面，而忽略了本該令人驚艷的`美麗。站在不同的角度，我們看到的事物都是不同的。也許，我們只需轉一下身，就能看見世上存在的另一個小世界，在那里，沒有參入任何雜質，是一個值得懷戀的世界。
人生也像這樣，用不同的角度去看世界就會有不同的收獲。面對事物的眼光和角度，早就決定了你所看見的眼底的善惡美，也會決定你未來人生路上的成敗，就好比一場旅行走到哪兒都能見到風景，但每個地方的風景都有各自的特色，所以不一樣的角度有不一樣的風景。
快去尋覓你身邊不一樣的風景吧！
換一個角度作文7
在快節(jié)奏的生活中，忙碌的人們沒有時間去欣賞那些習以為常的美景，隨著時間的推移，我們把他們當成平凡的事物，這是，我們需要換一個角度看世界，把那些以往在腦海里的平凡美麗的景色喚醒出來。
在我家旁邊有一條銀杏大道，我每天上學都經過這里，忙碌的生活讓我沒有時間去細細觀察它，久而久之，我也覺得它平淡普通了。
十 一國慶節(jié)，我的姑姑要來北京玩，父親讓我?guī)ゼ业呐赃吂涔�，在陪她的路上，和他講述這里的風土人情，姑姑像劉姥姥親大觀園一樣，東張西望，好是活潑，忽 然，姑姑凝望著遠方的'一片金黃，問我那是什么，在其他樹木都光禿禿時，它竟如此美麗，走咱們去看看，我一臉不情愿，那只是平凡的銀杏樹，有什么好看的，姑 姑走近了，哇！這太美了！姑姑被著一片美麗景色深深地吸引住了，我卻瞥了一眼說這在我們北京很多，沒什么大不了的，姑姑卻說多就不美了嗎？我不想和她爭 論，可是他的話卻對我起了作用，一個熟悉的場景出現(xiàn)在我腦海里，在一個秋意瑟瑟的早上，我的奶奶帶我來到這金色大道，我第一次就被他的金色所吸引住了，我 把奶奶隨口說出的它的名字，深深記在心中：銀杏樹，想到這，我仿佛第一次看到它，非常溯溪而又陌生，看看那樹葉，金色的小手向我揮動，我們這在這里玩了好 久，一抬頭，看到夕陽與銀杏樹映襯在一起，格外美麗。
越是看慣的東西，就可能忽略它的美，我們要用新的眼光看世界，看那些我們已經熟知的事物，我看那草，翠綠生機，我看那水，靈動清澈，我看那云，潔白美麗，我張開手臂用心去感受這一切，世界別樣美好，讓我們用新的眼光去看世界，你就會發(fā)現(xiàn)生活如此多嬌！
換一個角度作文8
其實，有時我們會埋怨我們身旁的各種事物。比如：一個比賽，你認為自己已經做得很好了，但是又沒有人去欣賞你，而是更多的去欣賞別人，去評判別人的作品，覺得對自己很不公。這時，你可以對自己說：沒關系，再接再厲，這次沒看到我的閃光點，一定有人會看到的。一定會有人覺得我說得很輕巧，可是誰又不是從這個階段中走出來的呢？
我們大家或許都經歷過這樣的事：親人的離去、朋友的背叛、社會的不公……可是我們?yōu)楹尾粡淖约旱腵身上找毛病呢？親人對我們來說都是一個熟悉的字眼，親人可以陪伴我們一時，并不能陪伴我們一世。朋友，你總是渴望朋友給你什么，不過，你錯了……你不去給你的朋友溫暖，又哪里來的曙光呢？只有去關心別人，才能得到溫暖，只有付出，才能得到回報。社會沒有義務對你好，在你此生中一定會有諸多不稱心的事，如果社會去平衡每一件事，那還有誰來管理更重要的國際大事。一生中除了父母沒有任何人有義務對你好，親人也只是一時的關心你，照顧你。朋友也只是互相給予溫暖。老師，只有你努力學習來博得老師的喜愛。社會，只有你努力工作，才能在在社會上扎根、站穩(wěn)。
有些事情只要你換一個角度想，或許就能得到更好的答案，試試在自己身上找問題吧！
換一個角度作文9
你聽沒聽過這樣一個故事？
從前，有三個人要過獨木橋----一個聾子，一個瞎子，一個正常人。橋下是萬丈深淵，飛流直下，濤聲欲聾。瞎子什么也看不見，只聞其聲，不見其兇。像平常一樣安然地過了橋，聾子雖然看見萬丈深淵卻聽不見聲響。而正常人什么都聽見了，也什么都看見了，走到一半兒就掉了下去。
這個故事告訴我們，換一個角度看世界，也許失去的同時會有不一樣的收獲。 在小學時，總是依賴于父母，什么事都不親力親為，連書包都是父母代為整理。媽媽文化并不高，總是丟三落四，忘記整理這忘記整理那。我還總是埋怨她，對此，現(xiàn)在的我是懊悔的。有一次，媽媽忘記裝我寫完的一套語文卷子，到了學校的'時候，課代表來收作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)自己的卷子沒有帶。當老師知道我沒交作業(yè)時，異常的生氣，叫我站了一節(jié)課，并把我叫到辦公室里談話。他生氣的說：“你怎么能這樣呢？作業(yè)也不寫了，成績稍微上升，便開始下降了，照這么下去，你也是白費，總得被別人拉下�！蔽椅卣f道：“老師我寫作業(yè)了，媽媽沒裝。”“你自己沒有手嗎？多大了自己不整理書包？你要學會自己動手。聽沒聽說過這樣一句話：自己動手才能豐衣足食。父母不可能陪你一輩子，你明白嗎？”我頓時被說的啞口無言，在回班的路上心里一直在重復著那句話：自己動手豐衣足食，父母不可能陪你一輩子，這時，我猛然清醒。
邋遢的我竟然我成了行動派，第二天便開始認真學習，立志向上，盡量親力親為做某事，不過分依賴他人，好好學習，不久就養(yǎng)成前一天檢查書包的好習慣。
雖然這次訓話很委屈，但是從這次失中我得到了一句話，時刻提醒著我：自己動手，豐衣足食。
像這樣的例子何其多，要學會換一種眼光，換一種思考，在失去的同時，也許你會收獲更多。
換一個角度作文10
失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海里揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”里徘徊不前。
——題記
在人生的不快占去人生的十之八九，而快樂的占有率只有十之一二，有時甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無盡的迷茫，一不小心的'就會陷進去，讓人逃不出來，只能恐懼的活著。
可是，你是不是從前從沒有想過。如果你一使勁兒，走過這一道道關卡又是如何的景象;是否還是在原地里打?如果你打開了這關閉數年的窗子又是如何?可是，卻有人沒有打開，甚至沒有人去碰一下這窗子的邊沿。因為，人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的一層，就此毫無翻身，永遠墜落。
可是，現(xiàn)在又有了一個新問題擺在這里：
如果，我們現(xiàn)在調整自己的心態(tài)，整理好自己的現(xiàn)狀，遇到困難告訴自己一定會成功的，讓遇難即安的心態(tài)從自己的內心散發(fā)出來，會不會使我們打起精神個上一層樓?讓自己成為已綻開花瓣，是放光彩的萬多艷麗的花朵中的一個?
不求自己在萬花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀;像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬里做不屈的精靈，傲然挺立在風雪中，活出真正的新的自己。
讓我們不再迷茫在自制的牢籠里。
相信自己是眾明星中的一顆永恒。
相信風雨之后是截然不同的景象
相信自己不是平淡無奇的沙粒，而是一顆珍珠。
換一個角度作文11
吾生為天地一芥子，渺渺于蕓蕓眾生之間。
我想做天上的飛鳥。清晨，我可以展翅騰飛，沖向剛破曉的地平線，追逐世間第一縷陽光，去探究美好，去擁抱曙光。夜晚，我可以徜徉浩瀚星空，聆聽身下萬物深夜的呢喃，去體悟夜的靜謐。
我站在天上，去俯視漸漸通透的萬事萬物。不喜不悲，不笑不語，置身事外此心安處。
我想做溪中的游魚。我仍微小，不足以去逆流而上，我愿順流而下，隨波逐流。我可以身壓石下，稍作休息。我也可以四處游蕩，與水草共舞，與河蝦密語。我能適應白晝的扎眼，亦能適應黑夜的迷離。哪怕我不能掙脫水的束縛，卻依舊可以在溪水中起舞。
我游在溪中，去融入世間各種光怪迷離，卻從未迷失自我。隨波逐流，卻又心之所向，此心安處。
我想做地下的眠蟬。我仍被深埋土中，興許一年，五年，十年。我在靜靜地體悟周身未知的領域。我留心泥土的呼吸，春芽的破土。我從不急切，哪怕熬過了又一度冬夏。我期待著春的氣息，默默的積蓄力量。我從未放棄做一只沉眠在地下的蟬，因為我堅信總會有屬于我放聲高歌的某個盛夏。
我沉眠于地下，去等待一次可以蘇醒的夏。我身陷濯淖污泥，漆黑地下，卻永不會放棄做好迎接生命第一個曙光的機會，永不磨滅在日落傍晚開始放聲歌唱的`決心，此心安處。
人生路漫漫，我不可能去做一世的飛鳥，游魚，眠蟬。我只能做到，人生之路上切換自己的角色。在不同的生存環(huán)境和人生際遇下選擇使自己心安神定的舒適區(qū)。
倘若我恰同學少年風華正茂，何不做只飛鳥，會當凌絕頂，一覽眾山小？假使我在成長中變得漸漸圓滑世故，被時光磨滅棱角，何不變成一只游魚，就算隨波逐流卻明白心之所向�；蛟S我在人生的低谷，正愁苦不堪，衣衫襤褸，我正需要一顆眠蟬的心，永不放棄，期待明天。
試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。
換一個角度作文12
“1+1=1、2+1=1、5+7=1……”唉？這是什么東西？一上課，丁老師就在顯視屏打出了這幾道算式，一瞬間，班里的同學們炸開了鍋。
“老師在干什么？”“做題的人一定愚不可及！”我也丈二和尚——摸不著頭腦，想：做式子的.人為什么要這么做？這時，老師說：“黑格樂曾說：‘存在即合理�！@幾道算式這樣寫也是有道理的。請大家想想，這些題存在的道理是什么？”于是，大家便進入沉思之中……
也不知過了多久，蔣蔓琪忽然站起來，大聲說：“我知道了！第1題的兩個1可以是1里，兩個1里不就是一公里嘛！”哦，這樣呀，我恍然大悟，看來要換個思維去思考！我看了看其他同學，發(fā)現(xiàn)他們跟我一樣，臉上的困惑立刻如云散。
接著，許多題的理解方式從其他同學嘴里脫口而出。盯著“5+7=1”這下題，膠盡腦汁：5可以是5個月，7也可以是7個月。5個月加7個月等于12個月，12個月剛好等于一年！于是，我舉起了手，把理解方式報了出來，遭到了一致好評。
幾乎就在一瞬間，同學們就領悟決竅，飛快地理解了所有題。正當大家吵著：“還要，還要！”時，丁老師微微一笑：“與其讓我出題給大家做，不如自己來出呢！”那簡單。正當我還沒回過神，林瑪雅便滔滔不絕地說了起來，“3+5=7，因為用語文的數字筆畫來數，兩個數字加起來的筆畫就是7�！甭犃爽斞诺脑�，我脫口而出：“0+0=8！8是兩個零組合起來的！”“3+3=8！”盧鵬也說，“把8從中間分開，就是兩個3！”許多同學也紛紛舉手……
通過這節(jié)課，我明白了：對于生活中那些看似不可思議的東西，要調整一下思維方式，換個思考角度，就會得到異處尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡埽?/p>
換一個角度作文13
人生在世，生活總不會一帆風順。我們難免會遇到許多挫折，在挫折面前，我們或許會“摔”得很疼，但換一個角度來說，疼痛會讓我們擁有對它深刻的記憶，能讓我們不會再跌倒在同一個位置，同時也能夠磨煉我們的身心，從而更加強大。
換一個角度，我們將會在生活中收獲更多的經驗，看美國科學家愛迪生，他一生所創(chuàng)造的發(fā)明不計其數，他被人們稱為發(fā)明大王，可又有誰知道表面的光輝下隱藏著多少不為人知的痛苦呢?他在尋找最適合用于燈泡的材料時，進行了上千次的實驗。每次實驗的失敗都會打擊他的自信與希望。如果我們深入其中，便會被無盡的失敗感所包圍。若我們換個角度，處于實驗之外，那么他的每次失敗都為他帶來了許多經驗，令他距離最后的.成功又近了一步，不是嗎?所以，我們只有的換個角度，才能夠獲得更多經驗，幫助我們逐步走向成功，最后實現(xiàn)自己的目標。
換一個角度，生活對于我們會變得更加美好，看著名音樂家貝多芬，他一生所創(chuàng)造的作品無數，他晚年時又耳失聰，世人本以為一位音樂家將會因為病痛的折磨退出音樂的舞臺時，他卻達到了人生的巔峰，他在此時創(chuàng)造了偉大的《生命交響曲》，若我們深入其中，在聽不到任何音樂，四周盡是一片寧靜時，我們會因此而陷入絕望，但若處于其外，換一個角度，他的心也正因為寧靜而完全平靜，才能夠全心全意去用心領悟音樂。這便是塞翁失馬，焉知非福吧!
換個角度，需要我們在為人片事中波瀾不驚，只有心平氣和的對待萬物，我們才能換一個角度去獲得更多經驗，看《三國演義》中的陸遜，當他面對百萬蜀軍時依然能保持冷靜，從而助他戰(zhàn)勝了蜀軍，留下火燒連營的偉績。
讓我們換一個角度吧，這樣我們的人生將會更加充實，生活也會更美好。
換一個角度作文14
漫漫人生，不順心的事可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對待它，你也許會將它當作一次不可多得的機會呢！
這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個冬天，我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會得到一些“沒事，下次再接再厲”之類的安慰，沒想到卻迎來了劈頭蓋臉地一頓訓斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰，而不是責罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著出了門。
寒風凜冽地刮著——天氣總能猜出我的.心情，我的心情像那寒冬里的北風——冷。刮在臉上的風不像往常一樣拍到臉上就散了，這會兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽，把心中的委屈一吐為快。
進了朋友家，突如其來的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了。我將這件事娓娓道來，朋友笑了笑：“你傻呀！你爸媽那叫訓斥你？說難聽點是責怪，說好聽點是教育！”我疑惑：“為什么？”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸媽為什么訓斥你？如果是別人父母會訓斥你、責罵你嗎？有時候啊，想問題應該換一種心情去想，換一種角度去考慮……”沒等朋友說完，我便懂得了道理。
從朋友那告別回家，仔細想想無論怎樣父母一定是對我好的，無非是有些望子成龍而已。想到這兒，我便釋然了。有時換種角度想，用樂觀的心態(tài)想，其實你認為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來迎接慘遭的命運，用百倍的勇氣去應對一切的不幸�！钡拇_，換個心情，換個角度，也許一切都會風清月朗、陽春白雪。
換一個角度作文15
有一只蝴蝶飛入窗戶，它很想出去，就拼命往高飛，飛到最頂端，它猛地向前飛，結果撞上了玻璃，后果可想而知。這只蝴蝶為什么不往下飛呢？其實，離它不過幾厘米的窗戶還開著，它卻始終往上飛。這只蝴蝶也不知道它為什么飛不出去？
其實只要換一個角度考慮問題，問題可能就解決了。如果這只蝴蝶在上方找不到出口，它飛下來就可以飛出去了，但它沒有這么做。而是一直撞高處的玻璃，結果把生命都搭上去了。就像樹上有紅潤甜美、香氣撲鼻的大蘋果，你很想吃到，你會踮起腳想拿到這個蘋果。如果差那么一點點，你會蹦跳，直到精疲力盡，還是沒拿到。其實你只要搬把梯子來，爬上樹，就可以輕而易舉地拿到這紅得像太陽般，香味如鮮花般的大蘋果。拿不到，只因為你沒有換種思路。還有許多人因為鉆牛角尖而以失敗告終的。如果那只蝴蝶不是一直在上方撞玻璃，而是直接往下面飛，它可能現(xiàn)在在生機勃勃的'樹林間嬉戲吧！只因為它一直執(zhí)著于上方的玻璃。
我再來講一個故事吧！在一張桌子上，有一個小巧玲瓏，精致可愛的小盒子，這個小盒子特別引人注目，桌子旁聚滿了人，他們都在對這個小盒子稱贊不已。突然，有一個人問：“這盒子里會有什么呢？”這句話讓人們好奇起來，七嘴八舌地紛紛議論起來。這時，一個自稱工程師的人擠了進來，說：“我來看看這個盒子，這個盒子里肯定有機關，好歹我也是一個工程師�。 彼环瑪[弄，還是沒有把這個盒子打開，然后垂頭喪氣地走了。其實那個盒子，根本沒有什么機關，一打就開，只是那個工程師執(zhí)意認為小盒子有什么機關之類的東西。
人們因為沒換一個角度看問題，鉆牛角尖，錯過了多少成功的機會，所以人要學會隨機應變，不要在誤區(qū)中“成功”。
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