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自制飲料作文【必備】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的自制飲料作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自制飲料作文1
飲料大家都愛喝，可是做飲料，我想大家未必會吧，況且還不知道敢不敢喝下肚子里。
上課了，老師滿面春風：“我們今天做飲料�！币宦牭斤嬃线@兩個字，同學們就議論起來了：可樂、雪碧、芬達、檸檬茶……老師先問我們要些什么材料，葡萄糖、白砂糖、檸檬酸、小蘇打……這些詞在同學們口中脫穎而出。當然，這些都是正確的。老師強調(diào)小蘇打一定要買有“食用”兩字。
然后我們開始做。老師讓我擔任小助手，她讓我先倒了一杯溫水，然后加了很多糖，因為甜的飲料才好喝。然后我們又放了醋，那個味道使我頭腦清醒。最后放的是小蘇打，加入攪拌之后，它猶如一朵桃花在水杯中綻放�？墒呛髞硭絹碓酱�，水剛要溢出來的時候，它又猶如一個頑皮的小孩做錯事之后又收回去了。
最后是品嘗階段，所有人都半信半疑：這幾杯飲料能喝嗎？我和另外的同學打算把這幾杯飲料都喝了。忽然，后面又有幾位男同學說：“要死一起死，我們也喝。干杯！”“為科學而獻身！”剛有一滴飲料滴在我嘴里，就感覺喝到了仙藥，我心想：天下哪有這么好喝的'飲料！不出我所料，這幾位同學也是這么覺得的。有一位同學笑嘻嘻地說：“有‘毒’呀！你們千萬別喝，把他們留給我們吧，反正我們都‘中毒’了�！毕旅娴耐瑢W也好像看出了十分好喝，也吵著要喝。
郭老師告訴我們：“平時如果在家里，可以用檸檬或者食用檸檬酸來代替醋，如果喜歡甜的可以多放點糖，不喜歡就少放點。食用小蘇打是可以治病的，比如說吃多了魚肉，形成了酸性體質(zhì)，人體容易得病，但用食用小蘇打兌水，就是蘇打水，可以進行酸堿中和，讓人體質(zhì)變好。同時，有的人胃酸過多，也可以來進行中和。當然，一天最多不要超過一瓶，而且要根據(jù)個人體質(zhì)來決定能不能喝�！�
這次做飲料，讓我明白了飲料不一定是買的，也可以自己做，口感反而更好。
自制飲料作文2
國慶節(jié)假期的一天，爸爸媽媽去外公家了，我做完當天的作業(yè)，約了幾位小朋友，在操場上痛痛快快打了一場籃球。打完了籃球，我又累又渴，嗓子好像要冒煙。我一溜小跑回到家，習慣性地到冰箱里拿飲料�？砂驯浞藗�底朝天，也沒有找到一瓶飲料，我才記得家里的飲料已經(jīng)喝完了。
我喜歡喝飲料，喝了兩杯白開水，總覺得無滋無味，不解渴。怎么辦？突然想起爸爸經(jīng)常給我說的一句話：“生活中要善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)造。”對了，既然家里沒有飲料了，我為什么不利用家里現(xiàn)有的“原料”，設法“制作”一瓶飲料呢？說做就做。我喜歡喝又酸又甜的'飲料，所以這杯飲料必須在“酸”和“甜”上下工夫。
我先找來一個大杯子，倒了大半杯白開水，接著又找出食用醋，往水杯里加了少許，然后將醋和水搖勻。嘗了嘗，還不夠酸，我滴了些醋，知道合適為止。
酸有了，甜從哪里來？自然是白糖。我找到了白糖，先往水杯里加了兩匙，搖勻后嘗了嘗不夠甜，又加了兩匙才恰到好處。
酸酸甜甜的味道有了，但還缺少一種好看的顏色。這下我可難壞我了，家里沒有食用色素，即使有我也不敢亂用。翻箱倒柜折騰了好一會兒，突然翻出一包橘子粉。對，用橘子粉改變飲料顏色，豈不是既好看好喝有安全嗎？看了看保質(zhì)期，于是我往被子里加了兩匙橘子粉，杯中的液體立即變成了橙黃色。
我的飲料做成了，試著喝了一口，哇，味道美極了！酸甜中含著橙香味，橙香中又有酸溜溜、甜津津的味道，別有一番風味。爸爸媽媽回家時，我把自己做的飲料讓他們嘗了嘗，他們都異口同聲稱贊我做得好。爸爸風趣地說：“今后家里再也不用買飲料啦！”
通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了一種做飲料的“秘方”。大家想嘗嘗我做的飲料嗎？照著我的方法做一杯就是了。
自制飲料作文3
在我們的現(xiàn)實生活中，很多同學都喜歡喝飲料，但是你知道平時我們所喝的飲料是如何制作的嗎？它里面包含哪些成份？今天郭老師要通過實驗來揭開其中的秘密。
郭老師走上講臺，拿出了大大小小、形狀不一的瓶瓶罐罐一一擺在桌上，面對著同學們疑惑不解的目光，郭老師拿起一瓶包裝精美的飲料，對我們說：“大家看看這個吧，這瓶飲料看似很好喝，但這里含有一定量的色素、食品添加劑。我們現(xiàn)在通過實驗自制飲料，我做的飲料口感會超過手中這個超市賣的飲料�！蓖瑢W們異口同聲地說：“絕對不可能！”“不信，咱就試試看。”我們好奇地看著郭老師，不知道郭老師葫蘆里賣的是什么藥。
開始制作了，郭老師一手拿一瓶純凈水，一手拿著一把勺子，他小心翼翼地挖起一勺滿滿的橙汁粉，沿著瓶子口倒了進去，我們都瞪大著眼睛，目不轉睛地看著郭老師手里的那個瓶子。奇跡出現(xiàn)了！那無色無味的純凈水竟然慢慢地變成了桔黃色，接著老師又加了滿滿一大勺橙汁粉，漸漸水的顏色變得更黃更深。 “為了能讓這瓶飲料變得更好喝，味道更甜，我加一大勺白糖�！惫蠋熯呎f邊用勺子舀了一勺白沙糖放進了“飲料”里，均勻地攪拌，再晃一晃，老師問：“現(xiàn)在誰上來品嘗一下我的手藝？”同學們爭先恐后的`舉手品嘗，上臺品嘗的同學先是抿了一小口，然后是大口大口地飲用，還不住地點頭說：“好喝好喝�！�
后來在郭老師指導下，我們幾個同學上臺親自制作，也做得非常成功。
看著同學沉浸在“飲料”的歡樂中，郭老師意味深長地說：“今天我們所喝的飲料很少有天然水果榨制的，基本上是放進了添加劑，為了大家的康健，盡量少喝帶有添加劑的飲料�！苯�(jīng)過這節(jié)課的學習，我明白了以后在超市買飲料的時候，應該先看看成分，如果里面大量含有食品添加劑，那就最好不要買，千萬不要被那花花綠綠的包裝所迷惑哦。
自制飲料作文4
在一個艷陽高照的下午，火紅的太陽炙烤著大地，而我，則去和小伙伴們痛痛快快的打了一場籃球賽。
回來時，我大汗淋漓、口干舌燥，我找了大半天，沒水！如果現(xiàn)在泡水，還要等上十分鐘，到時候，我恐怕都“魂歸星海”了！
我想了想，拿了錢下去買了兩瓶冰礦泉水，準備自制飲料。
我動腦想了想，先把冰水倒入水壺。還有，我喜歡喝酸酸甜甜的飲料，可是——酸從哪來呢？我翻開冰箱，發(fā)現(xiàn)兩個檸檬，連忙拿出一個，拿水果刀往檸檬中捅了兩下，這就出了一個洞，我用盡吃奶的力氣，把檸檬汁擠干，在把殼扔入垃圾桶。
我嘗了嘗，還不夠酸，可是冰箱里只剩一個檸檬了——這是老媽晚上要做檸檬汁美容用的。我可不敢亂動，否則我晚上就被老媽“KAO”了！
我左翻翻，右找找，終于，功夫不負有心人��！我找到了包未開封的話梅，我看了看保質(zhì)期，還沒過期，連忙拆開，抓一把話梅放進去，搖了搖水壺，喝了一口。��！夠酸！
酸味有了，甜從哪兒來呢？當然是甜甜的白砂糖啦！貪甜的我一連倒了5、6勺進去，攪拌了一下，喝了一口，嘬了嘬嘴，嗯！挺甜！酸酸甜甜的味道有了，可是，我希望我的`飲料的顏色是我喜歡的橙色，怎么辦呢？
我急得團團轉，冥思苦想，絞盡腦汁，百思不得其解�？稍谖摇吧街厮畯鸵蔁o路”的時候，弟弟踢完足球回來了，貪吃的弟弟記得帶零花錢，抱著一包零食和一瓶大瓶冰果粒橙回來了，嘿嘿嘿，真是“柳暗花明又一村”啊！我二話不說，一把沖過去搶過來，往我水壺里倒了一點兒。
飲料的外表是橙紅色的，看起來鮮美無比，不知道是否“中看不中喝”？我不愿親自嘗試，便讓弟弟當試驗品，弟弟嬉皮笑臉地百般推脫，我一急，脾氣上來了拿起水壺，往弟弟嘴里灌，要拿起來時，弟弟使勁抱住，繼續(xù)喝，我發(fā)現(xiàn)了異常，一把搶過，一飲而盡。�。∥兜莱�，酸甜中帶著淡橙味，真好喝！
在生活中，我們要大膽嘗試，不然，永遠不知道自己有多棒！
自制飲料作文5
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的`一件傻事。
那年，我在電視上看見了一種牛奶飲料，看起來好像很好喝。于是，我就想叫媽媽帶我去買。可媽媽說，我太小了，不能喝這種飲料，拒絕了我。我當時氣呼呼的。忽然，我想到一個新點子：既然別人可以制作飲料，為什么我不能呢？對，自己做飲料！當時，我還不知道飲料是如何做成的，所以，我捧來了一個玻璃杯放在桌上，又把洗潔精、香皂、沐浴露、洗發(fā)膏和純牛奶一一擺在面前。我心里想，做飲料應該就是用這些東西吧！于是，我把洗潔精、香皂、沐浴露倒進了一個玻璃杯中，把玻璃杯的頂部用手捂住，防止搖晃時灑到桌子上。我用力的搖了十分鐘左右，又把牛奶倒了進去，捂住杯子頂部，繼續(xù)用力地搖。過了五分鐘，我把一根筷子拿來，放在裝滿“飲料”的杯子中，攪拌了一下。這時，我的“飲料”就做好了。
我趕緊把媽媽叫了出來，叫他嘗嘗我自制的‘飲料’。媽媽用詫異的眼光看著這杯“飲料”，拿起了杯子，正準備喝下去時，仿佛聞到了什么味道，又放下了杯子，問道：“你是用什么做成的？”我回答到：“洗潔精、香皂、沐浴露……”后來，媽媽告訴我：飲料是經(jīng)過工廠加工的，你喝得只是肥皂水！我自言自語地說：怪不得喝下去苦苦的，幸虧只喝了一點點。我還似懂非懂地搖頭點頭，媽媽看著我，又愛又恨。
每當我想起這件事，就會不禁笑起來，因為我才5歲就學會了做“實驗”，真是一個天真，調(diào)皮淘氣的我��！
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