發(fā)獎(jiǎng)了作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的發(fā)獎(jiǎng)了作文，希望能夠幫助到大家。

發(fā)獎(jiǎng)了作文1

　　每個(gè)人心中都有難忘的事情，而我心中也有一件最讓我不能忘的事情。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，期末考試完了，便開(kāi)始分發(fā)獎(jiǎng)狀，一開(kāi)始，我很高興，覺(jué)得自己會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀，可以向別人炫耀一下�？墒钱�(dāng)我最要好的朋友都分到自己的獎(jiǎng)狀時(shí)，老師還沒(méi)念到我的名字。他們?cè)谀沁呉粫?huì)兒向同學(xué)說(shuō)獎(jiǎng)狀數(shù)量，—會(huì)兒拿手表拍照給父母看，一會(huì)兒又去和別人對(duì)比獎(jiǎng)狀，我心里像十五個(gè)吊桶打水--七上八下的.，不知道該把臉往哪兒放。我熬呀熬呀，可遲遲未讀到我的名字，我想，可能是我沒(méi)有獎(jiǎng)狀吧！想到這里我很難過(guò)。

　　這時(shí)老師看了我一眼，我倒吸一口涼氣，心都提到嗓子眼�？粗�老師手里僅有的幾張獎(jiǎng)狀，我又燃起了一陣希望，把冰冷冷的手暖熱了。果然，那剩下的三張獎(jiǎng)狀都是我的，我欣喜若狂，心里樂(lè)開(kāi)了花，都不敢相信老師說(shuō)的是真的。

　　我雙手松開(kāi)，雙臂自主向前向后擺，辮子一甩一甩，有些驕傲地走向講臺(tái)，當(dāng)我拿了獎(jiǎng)狀回到座位時(shí)，心里充滿了自豪！

發(fā)獎(jiǎng)了作文2

　　今天上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，上課鈴響后，只見(jiàn)張老師走進(jìn)教室還端著一沓厚厚的紙和一堆獎(jiǎng)品。我們都在想：咦，老師這是要干什么呢？張老師放下東西之后說(shuō)：“上次同學(xué)們都從語(yǔ)文書(shū)上抄了兩首古詩(shī)，今天要給寫(xiě)得好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。”我聽(tīng)了特別激動(dòng)，很想看看我有沒(méi)有得前三等獎(jiǎng)。

　　老師先發(fā)的是一等獎(jiǎng)，我把很大的希望寄托在這里，可老師沒(méi)有叫到我的名字，我覺(jué)得還不要緊，因?yàn)檫�有二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)嘛！老師又開(kāi)始叫得二等獎(jiǎng)的同學(xué)的名字了，我又把重重的希望寄托在這里，可是老師還是沒(méi)有點(diǎn)到我。我?guī)缀鯊氐资�望了，因�(yàn)橹皇Ｈ�等�?jiǎng)了，我只好把最后一絲希望托在三等獎(jiǎng)上。終于，老師在發(fā)三等獎(jiǎng)的時(shí)候點(diǎn)到了我的名字，我激動(dòng)萬(wàn)分，跳過(guò)椅子，飛快地沖上講臺(tái)，領(lǐng)了作品和獎(jiǎng)品就回位了。

　　老師發(fā)完獎(jiǎng)，有的`同學(xué)在高聲歡呼：“我是一等獎(jiǎng)耶，哈哈�！庇械脑谖蛔由吓d奮地一拱一拱，把水杯、文具盒都拱掉了。而我卻在座位子上仔細(xì)看著自己的作品和修正過(guò)的地方，心里想：如果沒(méi)有修正，那我就能得二等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)了，下次我應(yīng)該要仔細(xì)點(diǎn)，再仔細(xì)點(diǎn)，不要再用修正帶去涂改了。

　　今天發(fā)獎(jiǎng)，有些寫(xiě)字高手卻沒(méi)得到獎(jiǎng)，有些平時(shí)寫(xiě)字像熱鍋上的螞蟻卻得了二等獎(jiǎng)。我想這是謙虛和驕傲的表現(xiàn)，就像人們說(shuō)的：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步一樣。

發(fā)獎(jiǎng)了作文3

　　今天上班會(huì)課的時(shí)候，班主任鄭老師突然走出教室，教室里立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)忍不住小聲嘀咕，有的大聲嚷嚷，還有的在東張西望……不一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭老師手里多了一疊獎(jiǎng)狀，走上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“這疊獎(jiǎng)狀是上學(xué)期我們班獲得三好學(xué)生，年級(jí)質(zhì)量測(cè)試前十名，優(yōu)秀少先隊(duì)員和參加興趣班取得好成績(jī)的.同學(xué)的嘉獎(jiǎng)，現(xiàn)在我發(fā)還給大家�！钡妊降�，終于念到我的名字了，我快步走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，并向老師敬了個(gè)隊(duì)禮。我把獎(jiǎng)狀平鋪在書(shū)桌上面，看著這張獎(jiǎng)狀，我高興得都快跳起來(lái)了，恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

　　這張獎(jiǎng)狀是我一學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的。同學(xué)們，每當(dāng)家長(zhǎng)讓我們多寫(xiě)一點(diǎn)練習(xí)題，我們或許不怎么愿意，那就想一想當(dāng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)的高興勁，我們就會(huì)有繼續(xù)努力的動(dòng)力，就像王之渙寫(xiě)的“更上一層樓”，加油吧！

發(fā)獎(jiǎng)了作文4

　　每次發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，都是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)榇蠹叶枷氲玫揭粡埅?jiǎng)狀，即使是一張小將狀，那也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的成果。

　　在期末大考的'那一天，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地考試。走出考場(chǎng)的那一刻，他們都是一副信心滿滿的樣子，就像是感覺(jué)自己一定能考高分。當(dāng)天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，害怕自己拿不到達(dá)標(biāo)三好生的獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我心想：我一定要自信，相信自己能拿到達(dá)標(biāo)三好生的稱號(hào)，要不然一定會(huì)受到爸爸的責(zé)罵，所以我一定要努力！

　　轉(zhuǎn)天，我來(lái)到學(xué)校，老師把考卷發(fā)下來(lái)，給我們分析了一遍試卷，接著王老師就開(kāi)始點(diǎn)名發(fā)獎(jiǎng)狀了。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。王老師首先報(bào)的是：優(yōu)秀三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在這里面，我一個(gè)也沒(méi)有。接著就開(kāi)始報(bào)：達(dá)標(biāo)三好生，我的心跳得更快了，王老師報(bào)了一個(gè)又一個(gè)，可是還沒(méi)報(bào)到我的名字，這時(shí)，我那顆想拿達(dá)標(biāo)三好生的心，都快喪失了。最后，王老師終于報(bào)到我的姓名了，我立馬跑到講臺(tái)上拿獎(jiǎng)狀。王老師告訴我：“你跟優(yōu)秀三好生只差一步之遙！”我聽(tīng)了以后，心里高興極了！

　　��！我一定要為得到這個(gè)稱號(hào)，努力學(xué)習(xí)。

發(fā)獎(jiǎng)了作文5

　　星期五下午，安老師面帶微笑走到講臺(tái)上說(shuō)："今天我們來(lái)發(fā)鋼筆！"老師還沒(méi)有說(shuō)完，我們就歡呼雀躍起來(lái)，老師接著說(shuō)："我要發(fā)給書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)可以用鋼筆的同學(xué)。"

　　賽前，安老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，還邀請(qǐng)了書(shū)法老師陳老師來(lái)參與評(píng)比。

　　陳老師從前面開(kāi)始檢查，檢查到我的時(shí)候，我的心狂跳了起來(lái)，好像要從嗓子眼兒里跳出來(lái)，老師拿起我的本子認(rèn)真的看著，我多么希望自己的書(shū)寫(xiě)可以過(guò)關(guān)，能得到老師的認(rèn)可。當(dāng)老師看完所有的作業(yè)時(shí)，安老師馬上要公布第一批可以用鋼筆的同學(xué)的名字，這時(shí)候我緊張地握緊了拳頭，其他同學(xué)有的端端正正地坐著，有的低著頭，有的像我一樣緊張地等待著，到了最后，終于聽(tīng)到我的`名字，我真想跳起來(lái)大聲呼喊："萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！"最終12名同學(xué)經(jīng)過(guò)兩位老師的層層篩選脫穎而出，老師讓我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品—鋼筆，我迫不及待地跑向講臺(tái)，激動(dòng)地接過(guò)我的獎(jiǎng)品。

　　為了留下這美好的一刻，安老師為我們拍照留念，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我看到?jīng)]有得到鋼筆的同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我真的特別驕傲和自豪。

　　回到家，我把獲獎(jiǎng)的事情告訴了媽媽，媽媽欣慰地說(shuō)："我為你感到自豪，不過(guò)你不要驕傲，繼續(xù)努力，為其他同學(xué)做榜樣，希望你以后再接再厲，繼續(xù)在你的學(xué)習(xí)生活中發(fā)光！"

　　通過(guò)今天的事情我明白了：努力就有收獲，我以后一定要努力的學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀！

發(fā)獎(jiǎng)了作文6

　　今天上午八時(shí)，我們剛到學(xué)校，廣播里就傳來(lái)了 關(guān) 老師的聲音：各班到校后，立即到前操場(chǎng)整隊(duì)，準(zhǔn)備發(fā)獎(jiǎng)狀了……聽(tīng)到 關(guān) 老師的講話后，我的心“嘣、嘣……的跳個(gè)不停。同學(xué)們的.臉上也表現(xiàn)出了忐忑不安的心情。這可能是同學(xué)們急切的想知道自己的分?jǐn)?shù)，期待自己也能得到一張獎(jiǎng)狀吧……

　　輪到念三年級(jí)的時(shí)候，我的心跳得更加厲害了，汗毛都也豎了起來(lái)，全身是冷汗。由此可見(jiàn)我是多么地盼望早點(diǎn)發(fā)下獎(jiǎng)狀啊！

　　正在我胡思亂想的當(dāng)頭，“李璐”一個(gè)聲音從我的耳旁劃過(guò)。這是怎么樣一回事。陳靖對(duì)我說(shuō):你考了一個(gè)第九名。什么？第九名？此時(shí)此刻，我想：我考了一個(gè)第九名，真丟臉呀！回去怎么向爸爸媽媽交代啊！但轉(zhuǎn)念一想：失敗是成功之母，一次不成功并不表示以后不成功嘛！我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)一切！

　　我相信，我下次一定能考好的。

發(fā)獎(jiǎng)了作文7

　　今天，是學(xué)校舉行發(fā)獎(jiǎng)典禮，發(fā)放獎(jiǎng)狀的一天。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，要發(fā)獎(jiǎng)狀了。同學(xué)們興奮地全站好了，都期待這著令人激動(dòng)的時(shí)刻。

　　老師終于開(kāi)始念名，發(fā)獎(jiǎng)狀了。這時(shí)，校園里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。我的心也七上八下地跳著，真希望老師會(huì)念到我的名字。老師大聲地宣布獲獎(jiǎng)名單，他手中的獎(jiǎng)狀越來(lái)越少�？墒沁�沒(méi)有我的名字，我急得像熱鍋上的.螞蟻。為什么老師沒(méi)有叫我的名字，我心里開(kāi)始忐忑不安，屁股像扎了十幾支針一樣，怎么也站不住了，臉色一陣紅一陣白，直冒冷汗。慢慢地，希望越來(lái)越小，我失望地低下了頭……忽然，我耳畔響起了：“魏佳碩……”這三個(gè)字。我？啊，是我！咦？是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？不，我一定沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熡H自走過(guò)來(lái)把“語(yǔ)文第一名”獎(jiǎng)狀發(fā)到了我手里。同學(xué)們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，高興極了。我剛要回到我的隊(duì)伍，老師又宣布我獲得了“數(shù)學(xué)第一名”獎(jiǎng)狀，隨后我們獲獎(jiǎng)同學(xué)合了一張照片。

　　今天，是我收獲最豐富的一天，也是我最高興的一天。下半個(gè)學(xué)期，我一定要取得更多更優(yōu)異的成績(jī)！

發(fā)獎(jiǎng)了作文8

　　這個(gè)星期四，金老師說(shuō)：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品�！痹捯粑绰�，原本鴉雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)，我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。

　　自從星期五中午開(kāi)始，我心中有一種莫名的興奮感和說(shuō)不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了，打過(guò)上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問(wèn)：“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的？快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品！”

　　話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，�。—�(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……

　　幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。

　　由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么，于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆�！崩蠋熉�(tīng)我說(shuō)完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說(shuō)：“挑一只吧�！蔽翌D時(shí)放松了心情，快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的`座位上。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……最重要的是這件事讓我明白：有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺(jué)得手中的這支筆最好。

發(fā)獎(jiǎng)了作文9

　　在今天下午，一件意外之喜的事情發(fā)生了，但對(duì)我而言，卻是一個(gè)十分沉痛的打擊。

　　“我們要分發(fā)獎(jiǎng)品，首先是年級(jí)前100的人，每人一本書(shū)，從新買的書(shū)里挑�！壁w老師宣布“唰——”的一聲，有人已經(jīng)迫不及待了沖了出去，首先占領(lǐng)了一個(gè)極佳的位置來(lái)挑書(shū)，五分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有挑完，趙老師有些著急了“5、4、3、2、1”的聲音響起，他們才陸陸續(xù)續(xù)地回到座位上。

　　“下一項(xiàng)獎(jiǎng)品是年級(jí)前200的.上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，每人兩個(gè)本兒”我最先沖上去，在一堆本子中挑出了兩個(gè)差不多的本兒，其余的獎(jiǎng)品我都沒(méi)有資格去領(lǐng)獎(jiǎng)，但我用了一個(gè)本子換了一個(gè)蘇文郅海賊王系列的筆，這支筆我已經(jīng)期待已久了。

　　后來(lái)又頒發(fā)了小組獎(jiǎng)與單科成績(jī)狀元獎(jiǎng)，看得我著實(shí)心生羨慕，與此同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不好，發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候只能看熱鬧，所以我要好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，使成績(jī)沖到100名之內(nèi)！

　　加油，你能行！

發(fā)獎(jiǎng)了作文10

　　聽(tīng)老師說(shuō)要發(fā)獎(jiǎng)狀了，我高興的跳了起來(lái)。

　　上課了，老帥說(shuō)：“第一名的同學(xué)不多。”我不知道我是不是第一名呢？老師開(kāi)始讀了。我的心跳的.很快�？炷畹剿慕M了。老師說(shuō)：“趙心如演講第二名，劉藝琳第一名。

　　我高興的想：我比班長(zhǎng)趙心如還好，我很高興。我問(wèn)賈玉澤：“你是第幾名�！彼�說(shuō)：“我跟你一樣，也是第一名呀。”我還說(shuō)：“你第一次取得這樣的好成績(jī)，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你的，我真為你高興，�！� 我想，雖然只是個(gè)小書(shū)簽嘛，但意義很重大阿，下一次，我要和班長(zhǎng)一樣，參加演講，不過(guò)我要得第一名,一定比這次要努力.

　　回到家，我還是在想：第一、第一，一定要搞一個(gè)第一！想完后，覺(jué)得反正我是發(fā)了第一名的獎(jiǎng)狀，還是很高興的做完了作業(yè)，比以前的作業(yè)做的快，也認(rèn)真了。

　　吃完晚飯，洗漱完畢后，就睡覺(jué)了。我在被窩里想：我希望每天都要像今天發(fā)獎(jiǎng)狀這樣高興。我臉上帶著笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

發(fā)獎(jiǎng)了作文11

　　李美梓是咱們班活撥可愛(ài)、愛(ài)好廣泛的好班長(zhǎng)，是咱們班的頭兒。她的成績(jī)優(yōu)秀、作文水平高，愛(ài)游泳、打羽毛球、跳繩、玩雙杠、彈鋼琴，但我想她最愛(ài)做的事還是看書(shū)。她能一天不吃飯，也不能一天不看書(shū)。下課總能看見(jiàn)她拿著書(shū)看，也不怕自己會(huì)近視。是班上唯一的小書(shū)迷、唯一的書(shū)呆子。

　　李美梓在任何地方她都能看書(shū)。走路看，午睡也看。在很黑很黑的'地方她都會(huì)利用電筒照明看書(shū)。甚至在大小便也會(huì)情不自禁的拿一本書(shū)上廁所，有時(shí)上完了大小便也不肯起來(lái)。

　　李美梓家里特別多書(shū)。記得四年級(jí)上學(xué)期，李美梓從家里帶了一書(shū)包的圖書(shū)，在班上辦了一個(gè)小小的圖書(shū)社。她的圖書(shū)社辦得非常成功，非常多同學(xué)到她那兒報(bào)名要做圖書(shū)社的成員，就連其它班的同學(xué)也到她那里報(bào)名。我可沒(méi)有例外，也在李美梓那兒報(bào)了名，當(dāng)了一個(gè)普通級(jí)別的圖書(shū)社成員，我在她那里借了許多書(shū)，有《苦澀的巧克力》、《奧秘》、《“鬼屋”驚魂》、《機(jī)器騎士》、《間諜在行動(dòng)》、《福爾摩斯探案》等，讓我的成績(jī)提高了很多。

　　李美梓以后一定能成為未來(lái)著名的文學(xué)學(xué)家。

　　我想大家應(yīng)該不會(huì)不同意我給李美梓同學(xué)頒發(fā)閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

發(fā)獎(jiǎng)了作文12

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師拿著厚厚的一摞獎(jiǎng)狀走進(jìn)了教室，我們立刻心神振奮起來(lái)，教室里一片歡呼聲，于是頒獎(jiǎng)儀式就開(kāi)始了。

　　因?yàn)檫@次我考試考得不太理想，所以有點(diǎn)擔(dān)心，不知道有沒(méi)有我的獎(jiǎng)狀。此時(shí)我的心，繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。老師先發(fā)了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀的，老師叫了聲“XXX”他就得意洋洋的上去了，此時(shí)我的'心“砰砰”的跳著，心里默念著自己的名字，希望下一個(gè)就是自己，可是，不一會(huì)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀就發(fā)完了，還是沒(méi)有我的名字。此刻的我，臉在發(fā)燒，心中滿是愧疚之情，情緒也低落下來(lái)。正在我失望的時(shí)候，老師又念開(kāi)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀，于是我的心又再次繃了起來(lái)，心里想：老天保佑，這次一定要有我啊，否則我就死QQ了。突然一聲清脆的“XXX”傳進(jìn)了我的耳朵，心中的石頭落了下來(lái)，我高興極了。于是，我就興沖沖的上去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

　　領(lǐng)回獎(jiǎng)狀后，我有點(diǎn)暗自歡喜，也有點(diǎn)心虛理虧。令我高興的是我發(fā)到了一張獎(jiǎng)狀，理虧的是沒(méi)拿到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。下一個(gè)學(xué)期我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名回來(lái)。

發(fā)獎(jiǎng)了作文13

　　星期四上午，我們搬著椅子滿懷信心地走向操場(chǎng)，去參加二零一八年春期表彰大會(huì)。

　　到操場(chǎng)我就驚呆了，到處都是人，真是人山人海呀。我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到了我們班的位置。

　　大會(huì)開(kāi)始了，我的心左蹦右跳的，到底有木有得獎(jiǎng)，沒(méi)有的話老媽會(huì)不會(huì)很失望？我緊張了一會(huì)兒，心里的`一塊石頭終于從天而降，落在了地上。怎么回事呢，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)念“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”名單的時(shí)候，我聽(tīng)到自己的名字。太好了，我興奮、激動(dòng)得不要不要的。我的心久久不能平靜，平靜了又亂了，因?yàn)椤皩?xiě)作之星”也有我。回到教室，老師給我發(fā)了三個(gè)本子，上面都蓋有鮮紅的“獎(jiǎng)”字，我一定要把這件事告訴老媽。

　　回家后老媽看了獎(jiǎng)狀說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你每天多用一點(diǎn)功，成績(jī)就會(huì)更上一層樓。”聽(tīng)了老媽的話，我覺(jué)得英語(yǔ)分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低，我要每課都更用功，特別是英語(yǔ)。我要更加努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地學(xué)好每一課。老師布置的作業(yè)必須按時(shí)完成，要求會(huì)背的課文、筆記按時(shí)會(huì)背。上課時(shí)不開(kāi)“小車”、不走神，就會(huì)有更多的獎(jiǎng)狀了！

　　只要你多一份努力，就會(huì)多一份回報(bào)，我們大家一定要努力學(xué)習(xí)，加油！

發(fā)獎(jiǎng)了作文14

　　期末考試結(jié)束了，按照慣例，今天要發(fā)成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，往年我都在“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)干”之列，我想，今年也一定少不了我！

　　興沖沖的來(lái)到學(xué)校，好不容易等到老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀，我的`心緊張的怦怦直跳。

　　開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，“王云，李紅，張挺……”眼看老師手中的獎(jiǎng)狀都發(fā)完了，怎么沒(méi)我呢？不對(duì)呀？王云學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)，她怎么能得獎(jiǎng)狀呢？還有張挺，他成績(jī)平平，上課說(shuō)小話，作業(yè)也不按時(shí)完成，他怎么也得獎(jiǎng)狀呢？……這是怎么回事呢？是不是他們給老師送禮了？

　　滿肚子委屈回到家，我把這件事給媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“不要灰心，肯定是你這學(xué)期表現(xiàn)不太好，評(píng)三好生不只是光看學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看他平時(shí)綜合表現(xiàn)，一個(gè)好學(xué)生要德，智，體，美，勞，全面發(fā)展。雖然王云，張挺學(xué)習(xí)成績(jī)差，也許他們比上學(xué)期有進(jìn)步，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生，老師當(dāng)然要給予鼓勵(lì)喲！”

　　“哦，是這么回事�！甭�(tīng)了媽媽一翻話，我豁然開(kāi)朗。想想我這學(xué)期表現(xiàn)也確實(shí)不太好：上課發(fā)言不積極，課后完成作業(yè)不及時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下滑……，下學(xué)期我一定努力，爭(zhēng)取評(píng)上“三好生”，讓家里的墻上再添一張獎(jiǎng)狀！

發(fā)獎(jiǎng)了作文15

　　7月5日那天，教室里安安靜靜的，原來(lái)老師要發(fā)獎(jiǎng)了。

　　老師大聲地叫道：“於子涵”。我們“攝像機(jī)——眼光”立刻轉(zhuǎn)向了於子涵，於子涵飛快地跑向講臺(tái)桌，連她的小辮子也飛了起來(lái)，看見(jiàn)一位位同學(xué)都有了獎(jiǎng)狀，有幾位同學(xué)坐不住了，趙祖劍還向老天禱告，說(shuō)：“老天，你快給我一張獎(jiǎng)狀啊……”趙祖劍就這樣啰啰嗦嗦地說(shuō)了好幾遍，不一會(huì)，何老師像記者一樣問(wèn)趙祖劍：“你在禱告什么呢？”趙祖劍結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我在禱告老天一定要給我一張獎(jiǎng)狀啊！”同學(xué)們聽(tīng)了立刻模仿起來(lái)。

　　還有更好笑的呢！那就是我，因?yàn)橐恢睕](méi)有我的，所以我就爬到了桌子上，頭伸的像馬門溪龍似的，但是老師批評(píng)了我，我只好乖乖地坐下去了，但我的眼睛還死死地盯著講臺(tái)桌，我多么希望我有一張獎(jiǎng)狀啊！

　　終于輪到我了，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，于是我跑向講臺(tái)桌，連頭也不回地說(shuō)了聲謝謝就走下臺(tái)了。

　　放學(xué)了，我像美洲豹似的.跑向媽媽，說(shuō)：“今天我“6＋1”中獎(jiǎng)了，今天我請(qǐng)客，信不信由你�！眿寢尦�我噓了一聲，顯然是有點(diǎn)不相信。

　　最后我說(shuō)到做到，用自己的零花錢請(qǐng)了一頓，爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。

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