關(guān)于憂的作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于憂的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
憂的作文 1
考試是一件讓我歡喜的事情，也是一件讓我憂愁的事。
學(xué)校里，數(shù)學(xué)課上老師正在把上次考試的試卷發(fā)下來(lái)，我看著一個(gè)個(gè)拿到試卷的同學(xué)卷子上的分?jǐn)?shù)，心里很忐忑不安。我想我考的是不是很糟?我的試卷是最后一個(gè)發(fā)下來(lái)的，我一看我的試卷上赫然寫(xiě)著98分，是數(shù)學(xué)成績(jī)排名第一名。
這是一件讓我那么歡喜的事啊!數(shù)學(xué)考試是一個(gè)那么好聽(tīng)的'名字啊!
考試真讓我歡喜，每次數(shù)學(xué)考試，我總能考得很好!每次成績(jī)排名不是第一名，就是第二、第三。這讓父母很欣慰。
在語(yǔ)文課上老師也把上次考的試卷發(fā)下來(lái)，我看著別人的試卷中，有90分以上，80分以上，70分以上。老師把我的試卷發(fā)下來(lái)，我一看我的試卷上是一個(gè)刺眼的74分。
這是一件讓我憂愁的事情，語(yǔ)文考試是一個(gè)那么恐怖的名字啊!
考試真讓我憂愁：語(yǔ)文考試我每次都考得很糟，每次成績(jī)不是70多分，就是八十幾分，根本沒(méi)有怎樣的進(jìn)步，即使進(jìn)步也是進(jìn)步一、兩分。讓父母總為我的語(yǔ)文成績(jī)擔(dān)心。
接下來(lái)，我一定要認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各個(gè)科目平衡發(fā)展，不要再做“偏科王”。
憂的作文 2
百莫愁思心悲切，沙影醉念秋歸。弗手間，欲恐，愁思已盡，心無(wú)雜痕�；ㄩ_(kāi)花落，葉落歸根，仰頭，閉目，感視！
仰望，只見(jiàn)那片片楓葉飄落，斷翅的蝴蝶不正是如此，輕輕伸出手——我卻碰不到，感覺(jué)不到一絲一毫的'撫慰，那滴淚，為何而流？
側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，思緒早已擾亂我的心，我只能感覺(jué)到，那絲憂愁，已擴(kuò)散到全身各處，很想靜下心來(lái)，只是……心里太亂了，不希望受到任何打擾。轉(zhuǎn)過(guò)身，感覺(jué)到楓葉又落了幾片，它們是在為我分擔(dān)憂愁嗎？
輕輕回望，走過(guò)的路早已沖淡，回憶起以往，當(dāng)初的豪情壯志，以找不到：
微風(fēng)吹起衣角，手輕輕一撫，才發(fā)現(xiàn)——?dú)q月的痕跡已刻在手上，揮不去的唯有那份稚氣。
心早已碎了，任那“珍珠”低落，打在手上，打在心上，鮮血如淚水一般，流走了。
燈火闌珊，燭光暗淡，又怎曉心靈的悲凄：幾度春秋，虛度？且過(guò)？月落之時(shí)，心已埋藏……
獨(dú)步徘徊，驀然間，愁已盡，心已碎，那最后一滴血已凝集， 痕跡了無(wú) 。
明月為誰(shuí)圓？曇花為誰(shuí)現(xiàn)？憂傷…….唯我獨(dú)存！
憂的作文 3
我已經(jīng)升入六年級(jí)，是畢業(yè)班的一名學(xué)生了，考試多，作業(yè)多，我也能理解，但讓我費(fèi)解的是：臨近畢業(yè)憂還是樂(lè)？
憂：
考試越來(lái)越多。剛考完數(shù)學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及歇口氣，語(yǔ)文老師又抱著一疊卷子走進(jìn)教室……考試本身就是一種高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)大腦的運(yùn)動(dòng)，接連不斷的考試真讓人吃不消！不過(guò)我有個(gè)問(wèn)題：老師從哪兒找來(lái)這么多卷子？
作業(yè)越來(lái)越多。在學(xué)校累些也就算了，回家總該讓我們歇會(huì)兒吧！可作業(yè)卻像一根永不疲倦的甩動(dòng)的鞭子，催我們的思維繼續(xù)動(dòng)，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越來(lái)越長(zhǎng)了。
嘮叨越來(lái)越多�！巴瑢W(xué)們，該努力了！”“要畢業(yè)努力少不得！”……每天在學(xué)校接受老師的“加油”，燃起了我們的斗志；可回到家中，父母還要繼續(xù)給你“加油”，就很難將它們轉(zhuǎn)化為動(dòng)力了，會(huì)覺(jué)得很煩！
樂(lè)：
哈哈！升入六年級(jí)就等于成學(xué)校的老大了！在也不用擔(dān)心受別人的欺負(fù)了，可以安心學(xué)習(xí)，沖刺重點(diǎn)中學(xué)。心煩時(shí)還可以在操場(chǎng)上找個(gè)小“出氣筒”——當(dāng)然，好孩子是不會(huì)干那些事的.。
平時(shí)不太被重視的我們突然被重視了起來(lái)，這讓我們有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)！
說(shuō)了這么多，我發(fā)現(xiàn)換個(gè)角度看待它們，感覺(jué)就會(huì)大轉(zhuǎn)彎。
我們可以把考試看作畢業(yè)前的家常便飯，反正每一屆畢業(yè)生都會(huì)經(jīng)歷，考就考唄；把作業(yè)鋪成通往成功的階梯；把嘮叨變成一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)。
畢業(yè)是憂還是樂(lè)，還得自己去看。
憂的作文 4
part1『少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁』
喜歡在夜深人靜時(shí)分，獨(dú)自品味那夾雜著淡淡憂傷的文字，享受深夜帶來(lái)的清靜，享受文字引起的那一抹憂愁…文字仿佛變幻莫測(cè)的魔術(shù)，同樣的詞卻可以帶來(lái)迥然不同的結(jié)果…人們總是喜歡用文字書(shū)寫(xiě)自己的感傷，讓人看了感覺(jué)世界末日般哀怨彷徨。我同樣不能免俗，整天寫(xiě)著欠揍的煽情劇，讓讀者的心情陷入萬(wàn)劫不復(fù)的低谷。正如小四所說(shuō)“誰(shuí)的憂愁像一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的念奴嬌”
part2『青春是一道明媚的憂傷』
無(wú)論帥哥美女，亦或才子佳人，總喜歡無(wú)病申吟，正直大好青春，理應(yīng)乘船擊鼓，乘風(fēng)踏浪，卻如閨中怨婦，愁云密布，才下眉頭卻上心頭…我不是帥哥，更不是才子，卻同樣不能免俗，正如網(wǎng)友說(shuō)的“明明身處在紅塵，又如何隱世”明明懷著年少的`心，卻時(shí)常道未老心已衰，我們無(wú)聊的玩著家家酒似的，名為《憂傷》的游戲，并樂(lè)此不疲，我們繼承婉約派的猶良傳統(tǒng)，書(shū)寫(xiě)半死不活的詞，在憂愁感傷中沉淪，或許正如項(xiàng)思斯所說(shuō)的“有一種感傷叫莫名奇妙”
part3路還很長(zhǎng)，而我們繼續(xù)感傷…
憂的作文 5
夜色幽幽，萬(wàn)籟俱靜，窗前掛著一輪明月，仿若靜影沉璧，默默低垂。
月色的光芒仿佛那無(wú)足的羽翅，攀爬到我的床前，抖落了一地的雪銀，明晃晃的，靜靜地瀉落在我的床頭，床沿，被褥上，枕邊，還有我柔順的長(zhǎng)發(fā)和軟軟的身子上。
面朝夜空，端詳月亮圓滿而安靜的容顏，心間頓時(shí)海闊天空，風(fēng)清云淡，月朗星稀。
獨(dú)自沐浴在銀色的月光下，我如同一片飽滿的楓葉，安然飄落在澄澈的柔波里，清風(fēng)徐來(lái)，波光瀲滟，漣漪輕蕩。
打開(kāi)暗淡的心扉，讓月色入戶，原來(lái)就可以擁有一片靜謐、安詳與豁達(dá)。
明月如鉤，仿佛一枚印章清晰的烙在藍(lán)瑩瑩的夜空。月色下，星光閃爍，交相輝映，定格成亙古不變的永恒。
月空前，淚雨下，點(diǎn)點(diǎn)紅塵自醒人，星月黯然菩提亭。
白與黑的交織，日與月的重復(fù)交替，來(lái)了又去。而在最深的夜里，卻一直有一種清冷卻悅?cè)说?光亮在延續(xù)。無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，無(wú)論世事如何變遷，月亮總是一成不變的靜默無(wú)言，躲在僻靜的角落，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在不遠(yuǎn)萬(wàn)里，如期而至，抵達(dá)你的床沿，默默守護(hù)，默默的與之相隨。
懷抱著這樣一輪癡心不改的明月入眠，仿若抱著一懷鮮花，擁著溫婉甜蜜的愛(ài)人，如夢(mèng)般的優(yōu)美。這一刻，除了明月，還有誰(shuí)能與你心心相��？
月下憂愁，夢(mèng)終……
憂的作文 6
放寒假啦，輕松的'日子過(guò)得格外愜意，這不，我又在津津有味地看電視呢！
忽然，媽媽說(shuō)：“乖寶貝兒，我和奶奶都在忙著，你幫我辦件事吧，去退休辦取一張水電卡！”我心想：現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)片正演到關(guān)鍵時(shí)刻，可媽媽交代的事情不能不辦，唉，真是進(jìn)退兩難呀！最終，我選擇先幫媽媽辦事。因?yàn)橹笨措娨�，我連鞋也沒(méi)有換就匆匆跑向退休辦，邊跑還邊擔(dān)心拖鞋會(huì)不會(huì)不小心跑飛了呢。
很快，我來(lái)到退休辦旁，由于之前沒(méi)有來(lái)過(guò)，所以我心里冒出了許多問(wèn)號(hào)：阿姨們會(huì)不會(huì)下班了？到底在哪里取卡呢？如果我迷路了該怎么辦呢？帶著這些疑問(wèn)我進(jìn)入退休辦。運(yùn)氣真好！進(jìn)門(mén)便看到了一個(gè)阿姨，我立刻迎上去，問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)在哪取水電卡？”“在三樓。”阿姨和藹地說(shuō)。
我道了聲謝，沖到三樓，走進(jìn)左拐第一間屋子，說(shuō)：“阿姨，我來(lái)取一下水電卡�！蹦俏话⒁桃荒樤尞悾骸安皇潜救祟I(lǐng)取，這怎么行？”我連忙解釋?zhuān)骸鞍⒁蹋覌寢尯湍棠潭济χ苫钅�，所以我�?lái)幫忙取卡，并且我還向媽媽保證一定完成任務(wù)呢！阿姨，請(qǐng)您幫幫忙吧！謝謝啦！”阿姨笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給我水電卡，并讓我簽字。我說(shuō)了聲謝謝，簽了字又沖回家去。
雖然初春的風(fēng)還有些寒意，但我卻只感受到了陽(yáng)光的溫暖。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，可以承擔(dān)一些責(zé)任，幫媽媽分憂啦！
憂的作文 7
且先不說(shuō)那些大道理，也不引用那些枯燥無(wú)味的數(shù)字。請(qǐng)大家看看天，此刻的天是否還有昔日的湛藍(lán)；請(qǐng)大家看看河，此刻的河是否還有昔日的清澈；請(qǐng)大家看看我們腳下的土地，它是否已被那些垃圾“裝飾”的亂不堪言。這些問(wèn)題的答案都是肯定的。
我想到了這，大家的心都有所觸動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)昔日的天空是那么湛藍(lán)，藍(lán)的'是那么美，那么真；昔日的河是那么清澈，清澈的似乎捧起來(lái)就可以喝，昔日的土地是那么的干凈。可是現(xiàn)在這一切都變了，兇手把這一切美好都?xì)Я恕６@兇手就是人類(lèi)自己，請(qǐng)大家住手吧！
如果工廠少排點(diǎn)廢氣，天空就會(huì)藍(lán)點(diǎn)；如果少往河里投些農(nóng)藥，水就會(huì)清澈些；如果少往地上扔點(diǎn)垃圾，土地就會(huì)干凈些。
不要讓世界上最后一滴水，成為人們后悔的眼淚。請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美些。
憂的作文 8
憂郁的媽媽
我的媽媽很平凡，但它卻是我心中最偉大的媽媽。
媽媽為我日夜操勞，頭發(fā)已經(jīng)斑白。一點(diǎn)也不像是四十歲的女人，顯得蒼老了許多。媽媽的眼睛總是流露出憂郁的神情。我知道，那是因?yàn)閾?dān)心爸爸，因?yàn)榘职质莻�(gè)配貨的司機(jī)。再就是為我擔(dān)憂，因?yàn)槲业某煽?jī)一直不太理想。
記得有一次，期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)，我一看：全班十一名。這個(gè)成績(jī)不算理想。因?yàn)�，媽媽的要求是前五名。我非常難過(guò)，但又無(wú)可奈何。等我膽戰(zhàn)心驚的把成績(jī)單遞到媽媽手里時(shí)，我的淚水悄悄流下。媽媽用那雙憂郁的眼睛看了我一眼：“傳越，這次總算進(jìn)步了。不過(guò)還得努力……”我慢慢走進(jìn)我的房間，坐下來(lái)，抱起書(shū)本“啃”了起來(lái)。不知何時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽摸了摸我的頭：“吃點(diǎn)水果吧，早點(diǎn)睡吧，快十點(diǎn)了，你爸爸還沒(méi)回來(lái)，我出去看看�！眿寢尩腵腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，我的淚又來(lái)了。
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，迎來(lái)了期末考試。我信心十足的考完各科。成績(jī)出來(lái)了：第四名。當(dāng)我急沖沖地把成績(jī)單遞給媽媽時(shí)，媽媽拿著成績(jī)單的手抖得厲害，眼睛里流露出激動(dòng)地光芒。這是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的眼神，我多么希望讓這眼神永遠(yuǎn)停留在媽媽的眼睛里。
母親節(jié)到了，媽媽?zhuān)叶嘞雽?duì)著您喊一聲：“媽媽?zhuān)∧量嗔恕Ｄ膬鹤佑肋h(yuǎn)愛(ài)您！我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！”
憂的作文 9
站在瑟瑟的冬風(fēng)中，仰望空中的孤雁，天陰沉沉的，雁的一聲悲鳴，劃破了寧?kù)o的天空，讓人心弦為之一顫。麻木的神經(jīng)似結(jié)了冰，令人痛苦。
我開(kāi)始為自己的前途擔(dān)心，我想退縮，逃避，猶如我這易碎的'心難以跟寒風(fēng)作較量一般，我能突破每一次考試的堡壘嗎？――天知道！
枯葉無(wú)力地從樹(shù)上跌落下來(lái)，如同我那無(wú)力的雙手，無(wú)法再捧起自己的驕傲，悠然間，露出無(wú)限的憂傷。兩個(gè)星期轉(zhuǎn)眼即逝。
在這個(gè)班里，高手如云，無(wú)一技之長(zhǎng)的我，只能做一個(gè)旁觀者，伴隨我的也只有無(wú)止盡的孤獨(dú)、淚水。臨近黃昏，太陽(yáng)忽地從云層躍出。落日是血紅的夕陽(yáng)，浸赤了草尖樹(shù)梢，染紅了隱隱的村居，一切像剛收了場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，只留下一片血紅。
在老師的眼中，尖子生與普通生早已界線分明。我是否在這“圍城”之內(nèi)，早已定格。因?yàn)樵谒麄兊挠浄謨?cè)上早已有屬于我的號(hào)碼。上面記錄著沒(méi)有任何過(guò)程的結(jié)果。這是多么可怕的“圍城”啊！
我就這樣抹著淚，拖著沉重的步伐，在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢(mèng)想早已成為斷線的風(fēng)箏，直墜而下，至于落于何時(shí)何地，連我自己都無(wú)法預(yù)測(cè)。
就這樣，路迷茫地延伸著，不知道何處才是盡頭。日復(fù)一日，我以秒為單位地積累著憂愁，心情始終是沉重的，心中的小路上，何時(shí)才能沒(méi)有落葉。
憂的作文 10
他是那么的憂傷，只會(huì)在遙遠(yuǎn)的國(guó)度守望。那只是別人的故事，而我卻在別人的故事里流我自己的淚，小四只是給我們講了幾個(gè)故事，那些他青春里的青澀憂傷。
喜歡小四，是在看著站在城墻上衣袖被風(fēng)吹得鼓鼓作響的卡索，是看著背著雙肩背包的.孩子對(duì)著天亮說(shuō)晚安，是看著他穿著灰色風(fēng)衣站在路旁尋找沖他微笑的人，這一切一切的時(shí)候……
如果可以，真想永遠(yuǎn)對(duì)小四微笑，化解他眉宇間的清澈憂傷。
就算，只是過(guò)客也可以……
有一次在夢(mèng)里，夢(mèng)到小四忽然對(duì)我笑了，在眼波流轉(zhuǎn)的一剎那，眉間氤氳的暮靄煙霞，恰如櫻花落雨，卻又有著不著痕跡的傷感彌漫游離。我開(kāi)始懷疑，孤單的卡索，是不是小四的幻影？
小四的文字永遠(yuǎn)那么空靈，靈動(dòng)的文字在他的指間悄然落下，卻在我的心里，灑下一遍憂傷。
小四為我們寫(xiě)下了卡索，梨落……寫(xiě)下了那么多純潔的親情與友情。
會(huì)不斷為他故事里那些回不去，還有回不來(lái)的人感到莫名的疼痛與感動(dòng)。這種感覺(jué)，像絲一樣，緊緊的纏繞在心間。
始終認(rèn)為，傾聽(tīng)小四的故事，像是在為他彌補(bǔ)，不知道前世欠了小四什么，今生要為他筆下的人物來(lái)品嘗生離死別，不離不棄，來(lái)為他尋找他灑落的靈魂碎片。
憂的作文 11
只要一提到你，我便想起憂傷這個(gè)詞，你在我的眼中，幾乎已經(jīng)成了憂傷的一個(gè)代名詞。
你總是憂傷，我知道是為什么，因?yàn)槟愕募彝�，因�(yàn)槟愕墓适隆Ｎ艺f(shuō)，你的人生就好象一本憂傷的小說(shuō)，你是里面受傷的女主角。你也說(shuō)，你的生活過(guò)得好累，好苦。
你不知道，你真的很美的公主，特別是眼睛，無(wú)論什么時(shí)候都透著那么一股淡淡的憂傷。你一個(gè)眼神，可以讓人沉默，讓人想去保護(hù)你，讓人也陷入那個(gè)黑暗的憂傷旋渦。
你總是失神的望著窗外，想著自己的心事，一陣微風(fēng)吹過(guò)，你望著我，對(duì)我說(shuō)，如果外面的樹(shù)是楊柳就好了，隨著風(fēng)，飄啊飄。你就好象那楊柳，也是飄浮不定，我突然會(huì)覺(jué)得好冷，是你的`憂傷，你的心，讓我這么冷。
你害怕孤獨(dú)，但是卻離不開(kāi)它。你是一個(gè)憂傷到骨子里的人，你害怕一個(gè)人走路，害怕一個(gè)人走在林蔭小路上。你走在人多的路上，也會(huì)覺(jué)得這一切，只不過(guò)是夢(mèng)，你的孤獨(dú)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟著你。
你說(shuō)，你要忘記，忘記孤獨(dú)，忘記那些令你越來(lái)越憂傷的東西。我對(duì)你唱起了一首歌：“記得要忘記，忘記，我提醒著你。”
我努力的想給你一片溫暖，用我的快樂(lè)去感染你，我握著你的手，你的手好冷，好冷。我怎么想溫暖它，它也沒(méi)有溫度，我知道，冷的不是它，而是你的心。
我好想對(duì)你說(shuō)，忘了吧，忘記那些不開(kāi)心的事，忘記你的憂傷。
憂的作文 12
時(shí)間齒輪契合的聲音，時(shí)間之河無(wú)形的潮水，夾雜著夢(mèng)中的碎片，灌入我眼中，撥動(dòng)我心中最柔軟的那根弦。
初秋的天空泛著幾絲涼意，風(fēng)夾雜著幾片楓葉向我和外婆徐徐吹來(lái)，外婆立即把我凍得冰冷的手夾在了她溫暖的腋下。我仿佛一只受傷的小鹿，默默地依偎在外婆身旁，隨她坐在了院子中楓樹(shù)下。她輕輕摟著我，拍著我的背，拭干了我的淚，又一邊默默地念叨著：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力······”，我的淚又奪眶而出，又想起那可惡的成績(jī)。
外婆一邊念著一邊拾起一個(gè)蘋(píng)果，默默地為我削著，直到那冰冷的刀劃破了她粗糙的.手，鮮血順著手背上深深的溝壑緩緩流下。我隨即張皇地望去，這時(shí)我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)外婆早已老了，她年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)如今卻如嚴(yán)冬初雪落地，像秋日的一道霜，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，積蓄了她幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，刻下了歲月留下的皺紋，兩只深陷的眼睛，深邃而明亮�！昂芡窗�？”我疼惜地問(wèn)道。殘陽(yáng)的斜輝透過(guò)楓葉的縫間傾瀉下來(lái)，使外婆在夕陽(yáng)的映襯下略顯神采奕奕�！安煌础！彼实卮鸬�，眼中透出了一股剛毅。溫暖而簡(jiǎn)短的話好像舞琴者的顯現(xiàn)玉手，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那根隱約的琴弦，指尖劃落，激起層層音符，我不禁淚眼婆娑。
楓葉又一次零落，散發(fā)著淡淡的憂傷，淡淡思緒，心中的淚已溢滿心房。夕陽(yáng)的余暉傾瀉在殘花敗竹上，一滴已被遺忘的淚滾滾滑落。在那苦澀的紅塵中卻似乎有一份暖意，一份抹不去的情。
憂的作文 13
進(jìn)入初中已經(jīng)有兩的個(gè)月了，初中的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)在我的心中了。
第一次的月考我考十分的差，不知道什么怎么回事？難道是壓力太大還是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？我很自卑，特別是地理我才考了51分，我那是后我驚呆了，我大考從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么低的分?jǐn)?shù)，我語(yǔ)文大考的時(shí)候一直都是90分以上的`�？墒沁@次的考試我卻考了79！
我們班有個(gè)跟我同名同姓的人，只是“嘉”不一樣，他是這個(gè)“佳”，他長(zhǎng)的比我高。分?jǐn)?shù)也比我高的多，總分也比我高30多分，而且他非常的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他也非常的大方。從此我的尊嚴(yán)被他給搶走了。許多人都跟他玩，每次有同學(xué)叫他，我還以為在叫我。我每次都狠傷心，可是這沒(méi)有用。
我不能在讓同學(xué)小瞧我了，我不能在貪玩了，我應(yīng)該比他多付出點(diǎn)努力。每當(dāng)上課的時(shí)候，我應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)講，多多發(fā)言，孔子說(shuō)個(gè)這樣的一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
重要的知識(shí)點(diǎn)我應(yīng)該拿個(gè)小本子記錄下來(lái)，以便好好復(fù)習(xí)。孔子說(shuō)過(guò)這樣的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也。”所以我不會(huì)的知識(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。還有應(yīng)該在老師沒(méi)有講課的情況下好好預(yù)習(xí)，做好批注。我還應(yīng)該在老師講完的的情況下復(fù)習(xí)，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“溫故而知新，可以為師矣”
我應(yīng)該努力的這樣做，不能半途而廢，這樣的話我就可以在期中考試考的好一點(diǎn)了。加油！
憂的作文 14
孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮隨著成長(zhǎng)的腳步一去不回，時(shí)常懷念小時(shí)候無(wú)盡的歡娛，殘留在腦際依稀的笑靨燦爛如昨�；蛟S我仍舊擺脫不了曾經(jīng)的天真與單純，但畫(huà)滿童年趣事的那張彩紙卻已飄到了某個(gè)不知名的角落。細(xì)數(shù)流去的時(shí)光，回味快樂(lè)的時(shí)刻，不由又心生眷戀。
有人說(shuō)，童年的盡頭就是憂傷的開(kāi)始。成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，寂寞的流年是那么漫長(zhǎng)，總令我不禁憶起過(guò)去——
曾經(jīng)，我喜歡騎著兒童車(chē)在家的周邊漫游，中午時(shí)分，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母焦急的呼喚。面對(duì)呵責(zé)，年幼的我只是不停地傻笑。仲夏的夜晚，經(jīng)�；ㄐ量鄶�來(lái)的私房錢(qián)去附近的'小店買(mǎi)來(lái)煙火，站在美麗的星空下點(diǎn)燃……
兒時(shí)的單純宛若電影的鏡頭在我的腦海中重復(fù)上映，但卻也無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的殘酷�？剂说头郑诨丶业穆飞铣聊徽Z(yǔ)，面對(duì)家長(zhǎng)的嘆息，無(wú)言以對(duì)。青春的召喚在我耳畔縈繞，各種復(fù)雜情愫交織在心頭，卻總想拋開(kāi)雜念一覺(jué)睡到天亮……
最令我煩惱的莫過(guò)于父母的變化。或許是不甘女兒的落后，或許是望女成鳳心急所致，在一次考試考砸后，一張張白花花的卷子練習(xí)飄到了我的書(shū)桌前。當(dāng)我把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到他們想要的“高度”后，面對(duì)語(yǔ)基成績(jī)的不穩(wěn)定，老爸在時(shí)近期末時(shí)竟說(shuō)要把我培養(yǎng)成雙百精英，我不禁打了個(gè)寒顫。難道走到童年的盡頭，就必須是憂傷徘徊嗎？
流轉(zhuǎn)交錯(cuò)的年華，路途是那么漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)，童年在彈指間悄然滑過(guò)，我該以怎樣的心境面對(duì)我的未來(lái)啊——我竟也有了憂愁！
憂的作文 15
左邊本來(lái)就是一個(gè)傷感的位置，右邊的臉或者燦爛，或者感傷？
思念的湖水漫過(guò)窗戶飄向不知名的遠(yuǎn)方，天外的淡藍(lán)吹開(kāi)窗簾浸染我的心情。
曾經(jīng)的定格畫(huà)面落滿了灰塵，輕輕的用手拂去，一切漸漸清晰。只是越清晰越糾纏不清。
回憶的聲音在耳畔響起。
有淚水滑落，那個(gè)長(zhǎng)發(fā)的我定格在落葉紛飛的秋天的頁(yè)面上，擁有著時(shí)間洗刷的痕跡。在心靈的墻角上，曾經(jīng)傷害試圖在證明著什么。只是此刻傷感了我的眼睛。
一轉(zhuǎn)身風(fēng)吹開(kāi)了虛掩的門(mén)，一轉(zhuǎn)身的距離你不在我身后，那一束陽(yáng)光始終只能照到門(mén)口，是否過(guò)往的一切也只是少了一束陽(yáng)光？
回過(guò)頭，眼光落在那曾經(jīng)有花盛開(kāi)的花盆，留下的枯枝告訴我它們?cè)?jīng)擁有的美麗，原來(lái)還可以有想像。那旁邊曾經(jīng)歡樂(lè)的魚(yú)缸，仿佛還有幾尾曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的魚(yú)的.影子。
該等的也等了，該做的是否又都做到？
左邊是個(gè)傷感的位置，那一直走在左邊的你，是否看清楚了我的傷悲？
左邊是個(gè)傷感的位置，那在我左邊的你是否用自己的快樂(lè)來(lái)驅(qū)趕我的憂傷？
現(xiàn)在開(kāi)始明白的我會(huì)不會(huì)太晚？
該走了，伸手想帶走寫(xiě)什么，也許現(xiàn)在能帶走的也只有疲憊。
回首間，只能看到你的影子在游蕩，卻看不到你模糊的臉龐。
要走了，帶著畫(huà)中的落葉。
又一次轉(zhuǎn)身，你不在我身旁。
關(guān)上門(mén)，把一切鎖在門(mén)里，房間里的如果成為歷史，房外的一定不會(huì)是。
走步，迎著那一束陽(yáng)光！
憂的作文 16
本一文成為會(huì)員就只有喜沒(méi)有憂，哪知原來(lái)是喜憂參半呀！
喜：
這當(dāng)會(huì)員就是好哇，可以換頭像，可以創(chuàng)文集，可以有多種模式，可以......總之就是無(wú)限好，以前沒(méi)沖值，看見(jiàn)別人成為會(huì)員，而自己只有眼饞的份兒，真是痛苦呀！現(xiàn)在成為會(huì)員，那感覺(jué)，一個(gè)字：爽！兩個(gè)字：真爽！......這難道還不是喜嗎？？？
憂：
唉！我剛沖值了一天，就有兩個(gè)文學(xué)社來(lái)邀請(qǐng)我加入，還得我茶不思，飯不香（夸張了點(diǎn)兒）。到底加入那個(gè)設(shè)好呢？我左比右比，覺(jué)得————兩個(gè)都不錯(cuò)，沒(méi)辦法，我就只好胡亂選一個(gè)嘍！霉呀！
本一文成為會(huì)員就只有喜沒(méi)有憂，哪知原來(lái)是喜憂參半呀！
喜：
這當(dāng)會(huì)員就是好哇，可以換頭像，可以創(chuàng)文集，可以有多種模式，可以......總之就是無(wú)限好，以前沒(méi)沖值，看見(jiàn)別人成為會(huì)員，而自己只有眼饞的'份兒，真是痛苦呀！現(xiàn)在成為會(huì)員，那感覺(jué)，一個(gè)字：爽！兩個(gè)字：真爽！......這難道還不是喜嗎？？？
憂：
唉！我剛沖值了一天，就有兩個(gè)文學(xué)社來(lái)邀請(qǐng)我加入，還得我茶不思，飯不香（夸張了點(diǎn)兒）。到底加入那個(gè)設(shè)好呢？我左比右比，覺(jué)得————兩個(gè)都不錯(cuò)，沒(méi)辦法，我就只好胡亂選一個(gè)嘍！
天哪！！會(huì)員原來(lái)有這么多憂��！，我，我怎么這么倒霉呀��！
憂的作文 17
中秋節(jié)到了，大街小巷各式各樣的名優(yōu)月餅，也競(jìng)相“出世”。各種菠蘿味、草莓味、哈密瓜味的豆沙月餅，也再次披上了節(jié)日的盛裝，讓人嘆為觀止�？谖度绾�？拆開(kāi)包裝紙，咬上一口，讓人回味無(wú)窮，但它們的身價(jià)也非同一般，讓人只可遠(yuǎn)觀而不可近買(mǎi)焉。
隨著市場(chǎng)物價(jià)的`不斷上漲，月餅的價(jià)格也像“自既望以至十八日”的潮水，一漲再漲。但有些人為了面子，也為了所謂的“禮儀”，總是順從行情�！懊髦接谢ⅲ蚧⑸叫小�。難道過(guò)中秋節(jié)就是為了面子，為了所謂的“禮儀”，我無(wú)從知道。
中秋節(jié)自古就有，來(lái)源也中所紛紜，為此也就有了流傳至今的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古名句。古人對(duì)中秋節(jié)十分看重，把它尊稱(chēng)為“中國(guó)第二大節(jié)日”，也把它稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”，因此過(guò)節(jié)時(shí)一家人坐到一起吃月餅，賞月也就非常盛行了。近年來(lái)隨著對(duì)外交流范圍的擴(kuò)大，人們紅紅火火迎洋節(jié)，冷冷清清過(guò)傳統(tǒng)節(jié)。
“節(jié)分端午味誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原”。農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，時(shí)人們?yōu)榱思o(jì)念中國(guó)偉大詩(shī)人屈原所設(shè)立的，那一天，人們，人們吃粽子，賽龍舟……粽子，是一種家喻戶曉的普通節(jié)日食品，但近幾年來(lái)粽子“搖身一變”，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，它的餡也由原來(lái)的糯米，轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的雞肉，豬肉……讓人垂涎欲滴。粽子的包裝也由以前單一的竹葉，變成了現(xiàn)在的“穿金戴銀”，使選購(gòu)者眼花繚亂。
憂的作文 18
每個(gè)人都會(huì)給自己立下一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)橛辛四繕?biāo)你才會(huì)朝那個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力爭(zhēng)取。如果沒(méi)有給自己立下一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，那你的人生就失去了方向。但是每個(gè)人立的目標(biāo)不同。就像那幅漫畫(huà)里所畫(huà)的一樣——一個(gè)得了99分的男孩，說(shuō)自己沒(méi)考好；而旁邊的另一位男孩卻慶幸自己考及格了。對(duì)于那個(gè)得了60分的男孩來(lái)說(shuō)，得了99分是多么高的分?jǐn)?shù)，要是自己考了99分那簡(jiǎn)直是奇跡。而對(duì)于那個(gè)考了99分的男孩來(lái)說(shuō)，自己考的這個(gè)分?jǐn)?shù)并不好，他一定很恨那一分之差，因?yàn)榫褪悄且环质棺约哼_(dá)不到目標(biāo)，使自己失望。
你看，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)一個(gè)高，一個(gè)低�？剂说头值娜苏J(rèn)為自己已經(jīng)考得很好了，已經(jīng)對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)很滿意了。而另一個(gè)得高分的.人卻認(rèn)為自己考得不好�？�，這就是立目標(biāo)的不同之處。
目標(biāo)，一個(gè)人有了目標(biāo)，不用在別人的督促下他也會(huì)為了自己立下的目標(biāo)去努力奮斗，因?yàn)樗绻慌�，等�?lái)的將是失望，將是痛苦。但是目標(biāo)應(yīng)該讓我們自己立。有的父母總是抱著“望子成龍，望女成鳳”的理想，他們想讓自己的孩子一步登天。于是就給自己的兒女立下一個(gè)他們不可能達(dá)到的目標(biāo)，一次次的失敗就會(huì)使他們失掉信心。而如果目標(biāo)是自己立下的，不管有多艱難，他們也會(huì)去努力爭(zhēng)取。所以家長(zhǎng)們，你們要讓自己的孩子有選擇、立目標(biāo)的權(quán)力。不要擅自為孩子立目標(biāo)，因?yàn)閺?qiáng)迫孩子做他們不愿意的事是不可能有結(jié)果的。
憂的作文 19
沒(méi)有憂就沒(méi)有愛(ài)，憂與愛(ài)是共存的。
記得有一次，我在半夜里發(fā)起了39度的高燒，媽媽心急如焚，背著我就往醫(yī)院跑。來(lái)到了醫(yī)院的輸液室，值班的護(hù)士告訴我媽媽?zhuān)仨氁剿幏咳ト∷�，才能掛水。而現(xiàn)在外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒(méi)拿，就推開(kāi)房門(mén)，馬不停蹄的在雨中奔跑著。我坐在輸液室里，看著媽媽的背影，心里感動(dòng)極了。外面的雨下得更大了，豆大的雨珠從天上滾落下來(lái)后，又從地上彈起了幾厘米高，一道道閃電如同一只只銀色的'蛇，劃過(guò)了天空，緊接著傳來(lái)了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室里，空調(diào)吹來(lái)的一絲絲暖風(fēng)讓我感到溫暖，而媽媽現(xiàn)在還在雨中奔跑著！我的眼角不禁濕潤(rùn)了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯著門(mén)口。終于，輸液室的大門(mén)被推開(kāi)了，渾身上下都是水的媽媽沖了進(jìn)來(lái)，為了防止藥被打濕，媽媽把棉襖脫了下來(lái)，裹在藥上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來(lái)。掛了一個(gè)多小時(shí)的水之后，媽媽才和我一起回家，一路上還不停的問(wèn)我：“沒(méi)事了吧？”“感覺(jué)好些了嗎？”……
媽媽?zhuān)丶液螅业牟∏楹棉D(zhuǎn)了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見(jiàn)了鼻子酸酸地，你當(dāng)時(shí)不可以拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什么把自己的身體也拖累了呢？
我從你的表情上看出了你對(duì)我的擔(dān)憂，又從你的急切取藥的動(dòng)作中，看出了你對(duì)我濃濃的愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我一定會(huì)報(bào)答您的！
憂的作文 20
家長(zhǎng)會(huì)，在那些平時(shí)不安分的學(xué)生眼中，是恐怖的。在這兒，他們犯下的種種罪行將要在家長(zhǎng)面前暴露無(wú)疑。家長(zhǎng)知道后，回家少不了一頓“皮帶燒肉”。像在像張鎬宇這些成績(jī)又好上課紀(jì)律也好的優(yōu)等生眼中，家長(zhǎng)會(huì)就是他們榮譽(yù)展覽會(huì)，在這兒他的所有榮譽(yù)都會(huì)被老師說(shuō)出來(lái)。所以家長(zhǎng)會(huì)在他們眼中是快樂(lè)的，他們會(huì)自豪地回答說(shuō)：“今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！”
本人嗎，成績(jī)還可以，就是上課時(shí)有些管不住嘴巴，想到好笑的.地方，偶爾會(huì)和別人“交流”一下想法。在俺眼中，只要我媽不問(wèn)我的表現(xiàn)，那比什么都好。可就是她那人，我太了解了，平時(shí)挺好的，可對(duì)我的學(xué)習(xí)情況，那可真是一絲不茍啊。要是不問(wèn)老師紀(jì)律，我能把蛤蟆生吃了。可不管怎樣，家長(zhǎng)會(huì)她還是一定要去的。
回家后，我小心翼翼地將這個(gè)消息告訴了媽媽�！班蓿俊彼χf(shuō)：“我早就想打電話給老師問(wèn)問(wèn)你在學(xué)校的表現(xiàn)，這次家長(zhǎng)會(huì)，就是對(duì)你這半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的了解，我要好好問(wèn)問(wèn)老師呢�！�
“哎，哎……”我苦笑著連連點(diǎn)頭。
晚飯前，我是又做數(shù)學(xué)題，又聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，還故意把單詞念得很響：stand,sit,sleep……其目和就是讓媽媽在老師面前美言幾句，也多么希望老師能夠“手下留情”。
到了七點(diǎn)半，老媽走了，望著老媽漸漸遠(yuǎn)去和身影，我心想：希望這不是惡夢(mèng)的開(kāi)始。
哎，家長(zhǎng)會(huì)讓人歡喜讓人憂，等待我的究竟是禍還是福呢？只有等到老媽回來(lái)再說(shuō)了。
憂的作文 21
我的樂(lè)是愛(ài)玩游戲，我的憂是膽小，下面我來(lái)具體說(shuō)說(shuō)吧。
有些人的樂(lè)是愛(ài)玩游戲，有些人是環(huán)游世界，有些是和同學(xué)和諧相處，有些是吃遍各地；而我的最好大的“樂(lè)”，如同天使快樂(lè)一般的是——玩樓道抓人。
在歡快地玩耍時(shí)，快樂(lè)如同陶淵明之喝酒喝到盡興，寫(xiě)文章寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，讀書(shū)讀完成千上萬(wàn)一般歡快�！皹堑雷ト恕庇螒虻臍g快是你絕對(duì)想不到的。
周末和小伙伴們一起玩“樓道抓人”，時(shí)而緊張、時(shí)而驚慌、時(shí)而歡快、時(shí)而爭(zhēng)論不休。簡(jiǎn)直把人的所有情緒、各種不同的感受都經(jīng)歷過(guò)一遍。但最主要的感覺(jué)就是快樂(lè)，無(wú)比的快樂(lè)。這種快樂(lè)把一周來(lái)上學(xué)的辛苦和壓力都沖洗得無(wú)影無(wú)蹤，只留下歡笑、嘻鬧和盡情地奔跑和躲閃。這是一周里最最快樂(lè)的時(shí)光。
有些人的.憂是為害羞而感到不安；有些人因?yàn)楸患议L(zhǎng)老師同學(xué)罵而感到難過(guò)；有些人因?yàn)樽约旱男膼?ài)之物被弟弟妹妹弄壞而感到生氣；而我的憂是一件非常痛苦的憂，比曹文軒小時(shí)候的害羞，比孔子的學(xué)生不讀書(shū)還苦惱的是——我很膽小。
我的膽小如同世界末日來(lái)了；如同外星人攻擊地球一般。有時(shí)候半夜突然醒來(lái)，便感覺(jué)旁邊有魔鬼、有怪物。而膽小害怕的我，便再也不敢入睡；有時(shí)候一個(gè)人在家，外邊電閃雷鳴，我便坐立不安，惶惶不可終日；有時(shí)候電梯壞了要走樓梯，總感覺(jué)后面有人跟著你，我便魂飛魄散地逃命……
曹文軒說(shuō)他25歲之前都是在逃避害羞中度過(guò)的。不知道我的膽小何時(shí)才能完全克服。
憂的作文 22
在我們昨天上體育課時(shí)，那場(chǎng)大雨就摔了下來(lái)，我們班又是喜又是憂。
喜：指的是那些討厭體育課的人和懶得運(yùn)動(dòng)的人。那些人看到地上的雨點(diǎn)后，個(gè)個(gè)都是眉開(kāi)眼笑的，還一邊喊：＂太好了！我們不用體育考試了�。⒄f(shuō)完，個(gè)個(gè)都躲到樓梯口去了。老師看著雨還沒(méi)下大，說(shuō)：＂大家別悲傷，雨還小著呢，還可以繼續(xù)考試。＂他們又依依不舍地回來(lái)了。剛剛跑完第一組，那雨好象和我們這些喜歡體育的人作對(duì)一樣，見(jiàn)雨量不足，又加大＂劑量＂。我們等待了幾分鐘后，頭發(fā)被淋成＂火烈鳥(niǎo)＂。老師看我們這么痛苦的樣子，就喊道：＂得了，雨這么大，不用考試了�。⒛切┤嗣總�(gè)都開(kāi)心地回教室去了。
憂：指的.是及我等喜歡體育課喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。我們看著地上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水，每人都有一種不詳?shù)念A(yù)感�？粗担懊滓酝獾睦蠋�，她揮手了，可跑出去的不是我們其中的人（指的是我等喜歡體育課喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)），而是那些討厭體育課的人。他們?cè)诿?xì)雨中奔跑，可我們只能看著他們跑，不能參與其中。預(yù)感實(shí)現(xiàn)了，雨開(kāi)始增加＂攻擊＂。第一組剛剛跑完，那些雨就讓我們防不勝防。最后我們還是認(rèn)命了，乖乖地回教室。
我們是憂，他們是喜。老天爺啊，就不能讓我們變成喜嗎？＂不能，因?yàn)槿绻銈兪窍菜麄兙妥儜n。＂
憂的作文 23
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是一句廣為傳頌的公益口號(hào)�？煽坌淖詥�(wèn)，我們?nèi)祟?lèi)真的全都做到了這一點(diǎn)嗎?答案是顯而易見(jiàn)的，我們并沒(méi)有。
當(dāng)你在觀看氣勢(shì)磅礴的瀑布時(shí)，你可知道，曾幾何時(shí)，塞特凱達(dá)斯瀑布是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從巖壁上直瀉而下，滔滔不絕。后來(lái)卻因瀑布周?chē)脑S多工廠毫無(wú)節(jié)制地用水，沿河兩岸的樹(shù)木被亂砍濫伐，這條瀑布逐漸枯竭了。瀑布的不辭而別是因?yàn)槭裁?是因?yàn)楸焕嫠曰桀^的人們!
當(dāng)你在欣賞著美麗的蝴蝶標(biāo)本時(shí)，你可知道，有一種蝴蝶叫枯葉蝴蝶。它們生活在峨眉山下，比美麗的蝴蝶可能還要美麗些。然而，它卻常常把自己偽裝成一張干枯了的樹(shù)葉，為的.就是能夠不被別人發(fā)現(xiàn)，能夠保護(hù)自己�？墒�，它們終究逃脫不了被捕捉的命運(yùn)。人們將它捉來(lái)做蝴蝶標(biāo)本，賣(mài)到商店。就這樣，美麗的枯葉蝴蝶瀕臨滅絕。這是因?yàn)槭裁?也是因?yàn)楸焕嫠曰桀^的人們!
當(dāng)你看到一座座工廠依水而建的時(shí)候，你可曾知道，他們這樣做的目的是什么?他們這樣就是為了能夠把不經(jīng)處理的廢水排人河流中。這樣就導(dǎo)致了河水變渾濁、死去的小魚(yú)小蝦浮滿河的悲劇。這是因?yàn)槭裁?還是因?yàn)楸焕嫠曰桀^的人們。他們只為了能夠少一道處理廢水的工序，而環(huán)境卻被破壞了。
不知有多少這樣的例子，難道人們就如此自私?只為了一己私利，就能夠無(wú)情地破壞環(huán)境!
山河在咆哮，地球母親在哭泣，被利益迷昏頭的人們，醒醒吧!不要等到地球毀滅再回頭!
憂的作文 24
考試，我該“愛(ài)你”還是“恨你”？這一句令我頭疼的話語(yǔ)，就像一把刀在我心中深深地刻了一條烙痕，唉！這得從我的樂(lè)與憂說(shuō)起。
那是一堂語(yǔ)文課，老師拿著一疊白紙匆匆地走進(jìn)教室，“組長(zhǎng)發(fā)試卷！”老師一聲令下，伴著嚴(yán)厲的目光掃視一下全班。顯然，這次考得很糟糕�？季硪坏轿易郎希伊⒖逃檬盅谧〕煽�(jī)，生怕被人看見(jiàn)。我瞄了同桌一眼，他正對(duì)著成績(jī)發(fā)呆，也許是考得不太理想吧。我把手悄悄地從試卷上挪開(kāi)，“91。5分！”我的`臉上露出了甜蜜的微笑，心里的那塊石頭總算落了下來(lái)，我望了望全班同學(xué)，有的笑得露出兩個(gè)小酒窩，有的臉上擺出一副無(wú)所謂的表情，有的望著試卷愁眉苦臉的。老師望著我們，臉上一副很生氣的表情。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我看了一下成績(jī)，頓時(shí)目瞪口呆：76分！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心想：慘了，回去又要被媽媽的口頭“炸彈”給炸得頭昏眼花了。我不敢再往下想，聽(tīng)著一陣又一陣驚喜的叫聲，我不禁有些羨慕他們，自己又有一種說(shuō)不上來(lái)的難受，唉！成績(jī)都出來(lái)了，只能認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，我仔細(xì)找了找，原來(lái)都是粗心惹的禍，難怪老師平時(shí)叫我“馬大哈”。
經(jīng)歷了大喜大悲，我總結(jié)出了：面對(duì)考試，考砸了要吸取教訓(xùn)，不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；取得好成績(jī)，不要驕傲，再接再厲，爭(zhēng)取把好成績(jī)一直保持下去。
憂的作文 25
去年年頭，不知怎么了，老爸老媽突然迷上了股票。就是因?yàn)槌垂�，家里發(fā)生了一些變化，根據(jù)總結(jié)，我覺(jué)得他們很讓我為難，到底這炒股是件好事？還是件壞事呢？我應(yīng)該為他們喜呢？還是應(yīng)該為他們憂呢？
喜的原因：老爸老媽炒股，我自然得到了許多好處，就比如說(shuō)他們股票漲了，我就可以向他們提出買(mǎi)東西的要求，如果東西不貴的話，他們肯定會(huì)百分之百地答應(yīng)。還有，因?yàn)樗麄兂垂桑矊?shí)現(xiàn)了我多年來(lái)的愿望——得到一臺(tái)電腦。從以前開(kāi)始，爸媽怕影響我的學(xué)習(xí)，就一直反對(duì)我賣(mài)電腦，可現(xiàn)在，就因?yàn)橥辛斯善钡?福，俺得到了自己夢(mèng)寐以求的寶貝，我可以用它來(lái)玩游戲、發(fā)作文了。不僅這樣，因?yàn)樗麄儼汛蟛糠志Χ蓟ㄙM(fèi)在了股票上，所以每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，就不會(huì)像從前一樣有人在旁邊嘮嘮叨叨了，什么“這個(gè)字怎么這么難看，這題怎么又做錯(cuò)了”，這些話聽(tīng)得我耳朵都起老繭了，但自從他們炒股了以后，做作業(yè)時(shí)我耳根就清靜許多了。
憂的原因：老爸老媽炒股，當(dāng)然也少不了不好的地方。就像昨天，股票大跌了，爸媽虧了不少錢(qián)，就在昨天下午，我?guī)屠蠇尪艘煌霚珪r(shí)，在端的時(shí)候，身體不小心失去了平衡，把湯灑了，老媽見(jiàn)此情此景，立刻放下手中的碗，用手指著我，罵起我來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我就被傾盆小雨淹沒(méi)了。如果是以前，這種事情根本就不可能發(fā)生，頂多就是老媽說(shuō)一聲“以后要注意”，把地面拖干凈罷了。但現(xiàn)在不同于以前了，就這樣，我三天兩頭的受罵，自尊心受到了很大的傷害。
憂的作文 26
廈門(mén)是座美麗而現(xiàn)代化的城市，有很多新興事物為我們的生活增添了色彩，共享自行車(chē)便是其中一種。一年之間，城市的大街小巷涌現(xiàn)出了許許多多的共享單車(chē)，如摩拜單車(chē)、哈嘍單車(chē)等。
它們隨處可見(jiàn)，為改善城市交通帶來(lái)了巨大的影響與變化。它們使用方便，只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)便可以自由地使用。媽媽每天送我上學(xué)之后要去上班，因?yàn)閷W(xué)校離公交站有一段距離，所有走過(guò)去要花一些時(shí)間，自從有了共享單車(chē)，媽媽就可以騎著自行車(chē)從學(xué)校門(mén)口到公交站了。共享單車(chē)綠色出行，節(jié)能環(huán)保，不但緩解交通擁堵，也在一定程度上改善城市環(huán)境。
然而，這些共享單車(chē)在帶給我們出行便捷的同時(shí)，也暴露出了一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一小部分的使用者，將共享自行車(chē)私自拆卸、涂色、破壞，占為己有；一部分的自行車(chē)被占道停放，隨意丟棄。那天媽媽要去買(mǎi)水果，想騎共享單車(chē)去。媽媽好不容易找到了一輛，準(zhǔn)備開(kāi)鎖的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)車(chē)牌號(hào)被人刮掉了，后來(lái)又陸續(xù)找到了幾輛，車(chē)牌號(hào)碼均被不同程度地?fù)p壞。這些現(xiàn)象讓共享單車(chē)這樣一個(gè)陽(yáng)光的出行概念，蒙上了灰塵，讓它從綠色環(huán)保的小天使，變成了城市中陰暗的'角落。
我們生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，科技的發(fā)展，改變了人們的生活。我們應(yīng)該從自我做起，用一點(diǎn)一滴的美好，構(gòu)筑城市的靚麗風(fēng)景線，讓廈門(mén)這座旅游城市，除了得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光之外，同時(shí)以良好的公共秩序展現(xiàn)在世人面前，光彩照人、熠熠生輝。
憂的作文 27
盼了整整一個(gè)冬天，終于下雪了！一片片雪花悄無(wú)聲息的從天空飄落，漫山遍野銀裝素裹。這天對(duì)我家附近的流浪狗“花花”來(lái)說(shuō)也是意義非凡，因?yàn)樗牡诙C小狗降臨了人間。
小狗們的降臨給我?guī)?lái)了無(wú)限喜悅�！盎ɑā边@次一胎共生了七只小狗，它們可愛(ài)極了，一身毛茸茸的皮毛就像抹了層油脂般光滑發(fā)亮；小狗的眼睛還睜不開(kāi)，胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般；一個(gè)濕漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩，一會(huì)兒聞聞這兒，一會(huì)兒嗅嗅那兒。它們又粗又短的腿兒搖搖晃晃站都站不起來(lái)，一副憨態(tài)可掬的模樣，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到都忍俊不禁想抱起來(lái)愛(ài)撫一番，真是令人憐愛(ài)的小東西！
我的小伙伴們都聞?dòng)嵹s來(lái)，我更是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”！我把小狗摟在懷里，細(xì)細(xì)觀察，興奮之情無(wú)以言表。我舉起相機(jī)，和小伙伴們爭(zhēng)著搶著與小狗拍照，你抱這只，我抱那只，做著鬼臉，擺著Pose，舉著V字，伴著一聲聲“咔嚓聲”不亦樂(lè)乎……
可也有令我憂愁的地方。這時(shí)正值寒冬臘月，低溫很低，北風(fēng)呼嘯，冰冷刺骨，莊家田野都被覆上了一層厚厚的積雪，稚嫩的小狗能抵擋住如此嚴(yán)寒嗎？它們幼小的生命很可能被殘酷的大自然無(wú)情地吞噬掉，小狗們面臨著一個(gè)巨大的生存危機(jī)。
我眼前不斷浮現(xiàn)出一幕幕令人心痛的`情景。在凜冽的寒風(fēng)中，“花花”面容憔悴，悲傷萬(wàn)分，無(wú)可奈何地望著猙獰的死神一步步逼近她的寶寶們。想到這些我的心里就特別難受。
在人生的道路上有喜有憂，我要努力做好，正確對(duì)待每一件事情，盡力而為吧！
憂的作文 28
秋意已暮，新冬已至，他朝若是同淋雪，此生也算圓一夢(mèng)。
雪掩蓋了世界的荒蕪，卻掩蓋不住自己的蒼白冰冷，雪很美，但很涼，涼到了心底。那時(shí)在我的腦海里閃爍了無(wú)數(shù)次而又時(shí)斷時(shí)續(xù)的記憶。記憶中的一切，不論是快樂(lè)還是吵鬧，抑或是悲傷都那么令人觸動(dòng)……
雪花從天穹深處慢慢飄落，如同窈窕的仙女穿著潔白的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在屋頂上、樹(shù)葉上、草尖上……裝點(diǎn)著寒山瘦水，那山巒漸白，像遠(yuǎn)處橫臥著的清秀佳人，那水面浮冰，像是映照著天地的一面鏡子。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，從鉛灰色的天空飄落下來(lái)的時(shí)候，我的心境也像落雪一樣靜謐。因著這四下隔絕的寂靜蒼茫，我似乎更能體味我自己是這天地間的唯一就讓我枕著這庭前的落雪，做一個(gè)永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)的美夢(mèng)。
有雪的瞬間純凈非凡！下雪的時(shí)候出去感覺(jué)自己就是人間小布丁被撒滿了椰蓉。
當(dāng)泛黃的'以前，烙印下永恒的記憶，輕輕地沉入心底，我的惆悵，幾時(shí)蕩起了憂傷的漣漪。飛雪飄盡，散落漫天的銀輝，那一瞬的光亮，仿佛穿越了千萬(wàn)年的黑暗，將那些塵封已久的心事在剎那間綻放。
一向很懷念，那些不同的風(fēng)景。一向很懷念，那些遠(yuǎn)去的身影。
時(shí)光悄悄地溜走，歲月也一去不復(fù)返。回首相望，似乎一切都是那么的自然，雪花飄落的那一剎那，一切都不過(guò)是一張畫(huà)。
憂的作文 29
學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)與憂愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清；它又似花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
——題記
開(kāi)學(xué)的第一天，老師重新編排了小組成員，我很榮幸的當(dāng)上了英語(yǔ)的小組組長(zhǎng)。帶著興奮與激動(dòng)，擔(dān)負(fù)著組長(zhǎng)的重任，從這天開(kāi)始，踏上小組組長(zhǎng)的征程。
開(kāi)學(xué)中的這幾個(gè)月，我們中的小組成員，很配合我這個(gè)組長(zhǎng)，他們按時(shí)交作業(yè)；上課積極發(fā)言；作業(yè)的字寫(xiě)得非常工整；背誦按時(shí)背完。可是。沒(méi)過(guò)多久，小組成員厭倦了這種的.合作學(xué)習(xí)，作業(yè)越收越慢，背誦背得吞吞吐吐，字寫(xiě)得十分潦草。
我也跟著他們的玩鬧，成績(jī)逐漸下降，老師知道這件事后，把我們的小組成員分散到其他的小組學(xué)習(xí)。
我被轉(zhuǎn)到別的小組后，組長(zhǎng)的職位暫時(shí)被撤掉。我來(lái)到這個(gè)小組后，有一個(gè)成績(jī)和自主學(xué)習(xí)特別差的人；老師叫我們組其他的成員和組長(zhǎng)來(lái)幫助他把考試成績(jī)提高。
我們用了各種辦法，終于，把他的成績(jī)提高了，我們非常高興，可是，又沒(méi)過(guò)幾天，他上課又在發(fā)呆，作業(yè)又沒(méi)完成。放學(xué)的時(shí)候還要留下來(lái)背誦，我們組的成員和組長(zhǎng)被他弄得疲憊不堪。后來(lái)，老師教給我們一個(gè)妙招，我按照老師的指示采用分工到位的輔導(dǎo)方式，他的成績(jī)又一次穩(wěn)定下來(lái)。
小組合作學(xué)習(xí)中有喜有憂，你們小組一定也有，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
憂的作文 30
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
古往今來(lái)，媽媽都是我們最好的朋友，更是我們自小以來(lái)最堅(jiān)固的大傘。媽媽?zhuān)俏覀円簧泻暗米疃嗟拿帧?/p>
小時(shí)候?qū)δ挠诚�，就是那一頭濃密的頭發(fā)，我一直羨慕那烏黑濃密的'頭發(fā)，他們仿佛代表媽媽無(wú)限的青春�？墒�，偶然的一次，我看見(jiàn)您的頭發(fā)里有幾根銀絲，再細(xì)細(xì)端詳您的臉，皺紋多了好幾道。再次想到，那一次——
那時(shí)，我才剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，還不適應(yīng)新的住校環(huán)境，雖然有美麗的教室，溫馨的宿舍，還有這么多好朋友，但還是不懂得照顧自己。沒(méi)幾天就生病了，半夜起來(lái)，鼻子堵得難受，只好抱著百分之0。0001的希望撥打了媽媽的手機(jī)，“嘟——嘟——”沒(méi)想到媽媽晚上居然沒(méi)關(guān)手機(jī)！“喂，寶貝兒，怎么啦？”手機(jī)里傳來(lái)媽媽親切的聲音，我興奮極了，用略帶鼻音的聲音小聲道：“嗯——我好像感冒了……”第二天一大早，還沒(méi)起床呢，媽媽就來(lái)了。
“寶貝兒，來(lái)，媽媽給你帶了藥�！蔽颐悦院南铝舜玻巴廴�！這么多藥�。 蔽�?guī)缀鹾捌饋?lái)，翻一翻，還有我最討厭的大藥丸！“聽(tīng)話，多吃藥才好得快�！眹诟劳�，媽媽又匆匆趕去上班了。后來(lái)，我才知道，自從我住校以來(lái)，媽媽的手機(jī)就沒(méi)關(guān)過(guò)，晚上就沒(méi)有過(guò)不想我。
媽媽?zhuān)瑒e太累了，不要讓銀色染上您的頭發(fā)，知道嗎，我最?lèi)?ài)的，就是那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，我最?lèi)?ài)的，就是年輕貌美，和藹親切，無(wú)憂無(wú)慮的您！
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