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(必備)我想握住你的手作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我想握住你的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想握住你的手作文 篇1
有一種握手，不需要直接接觸，有一種握手只需情感的對話，有一種握手是一種親情的感動。
親情是人生的港灣，是人生的寄托，親情是血濃于水的真實體現(xiàn)，親情在一針一線中，親情在噓寒問暖中，親情最平凡，卻最溫暖。
我的父親是一個勤勞樸實的農(nóng)村人，和大多數(shù)農(nóng)村父親一樣，他不善于唱歌哼曲，總是沉默的勞作。父親是一個要強能干的人，農(nóng)忙的時候，天還沒亮，他就下地，直到摸著黑回家�，F(xiàn)在父親常年開車?yán)�，只有農(nóng)忙、春節(jié)時才能在家多待幾天。每當(dāng)星期回家，看到父親那瘦弱的身體，我有好幾次心疼地勸父親，不要太勞累了，再怎么也沒有身體重要呀，但父親總是說：“農(nóng)民嘛，不吃苦咋辦?只要孩子有出息，吃再大的苦都值……”。每次回想起父親的這些話，我的眼淚就禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
給父親的祝福再多，再深沉也道不盡兒女心中的感恩。父親，是你讓一個從小只會咿咿呀呀的孩子，變成現(xiàn)在能說會道的少年，是你讓一個蹣跚學(xué)步的小女孩，變成現(xiàn)在健步如飛的`大女孩;是你讓我學(xué)會了做人的道理、學(xué)會了寬容、學(xué)會了尊重、學(xué)會了怎樣去愛別人，是你，還是你……現(xiàn)在我只想對你說：“爸爸，謝謝你!”我想，天下父親都一樣偉大。相信，只有愛，才不會讓歲月褶皺，只有愛，才能讓我們懂得如何去珍惜。
記得兒時撒嬌時，我曾說過：下輩子還要做爸爸的女兒�，F(xiàn)在我想說：請讓我永遠(yuǎn)握住您的手，陪伴您度過幸福的后半生。
我想握住你的手作文 篇2
我想握住你的手，我未來所愛之人，我尚且不知你的外貌，也不吃你的品性，更不知道你的手是修長，還是寬厚，一切到現(xiàn)在你還是一個迷。
我想握住你的手，一起去環(huán)游世界，走過每一處美麗的風(fēng)景以及領(lǐng)會每一處地方的風(fēng)土人情，我想和你一起去愛情海，去巴黎在，一些浪漫的國度留下我們的足跡。平常的時候，行走在城市的大街小巷，看人山人海，聽風(fēng)吹過城市高樓的輕聲，想去描繪那種《雨巷》相遇的盼望，還有那站在橋上橋下相視的無言的聲音，對了，一定要去聽草原仿若波浪。我想握住你的手，免的走失，各留遺憾。
我想握住你的'手，共白首，趁還年輕，去旅游，去瘋狂，共同努力發(fā)展，到了中年一起追求夢想，看相同的書，互相談?wù)�，交換思想建議。到了老年一起喝茶，種花，看太陽的升起又落下，共享后半生的時光，享受靜謐、安詳，用所剩不多的時光互相珍惜。我想握住你的手，且不放棄，互相珍惜。
我想握住你的手、一起種花、一起喝茶，我想握住你的手共聽話開，同看花落，我想握住你的手，共談詩夢，共飲水酒。
我想握住你的手作文 篇3
我想握住你的手——
當(dāng)你一個人孤單地倚在村口的枯樹上，遙望著那遠(yuǎn)方久久未歸的兒女，你，一個年邁的老人，沒有太多的體力，面對這樣凄涼的秋，只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動的痛苦與無奈？有誰能體會你內(nèi)心的辛酸與悲涼？假如我可以站在你的身邊，我想握住你的手，告訴你："我愿意做你的孫女，我要把無盡的快樂帶給你�！�
我還要告訴你，任何人都沒有把你們老人忘記！
我想握住你的手——
當(dāng)雷聲連連，暴雨突下，在世界某個最黑暗的角落里，總能見到你的身影，你，雙眼擒滿淚水，全身瑟瑟發(fā)抖，流浪兒，當(dāng)你無從選擇的被驅(qū)逐他鄉(xiāng)，當(dāng)你無家可歸而流離在外，而路人的眼里卻滿是茫然，我想沒人能理解你當(dāng)時的心寒，假如我可以站在你是身邊，我想握住你的手，告訴你："不要害怕，振奮起來，希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！
我想握住你的手——
你們被單獨的'隔離在一個偏僻的小村莊里，你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年，你們承受著無法言語的痛苦……我實在無法想象，無數(shù)個春夏秋冬你們是如何挺過來，一個有一個的冷眼冷語想對，你們是如何挨過去，假如我可以站在你們的身邊，我想握住你的手，告訴："這世界仍然充滿愛，仍然充滿希望與溫情。
假如我能夠，我愿意緊緊握住你們的手，因為我們都是炎黃子孫，我們都血脈相連！
我想握住你的手作文 篇4
面對長輩，我們無法不產(chǎn)生敬畏。
長輩是山，我們便是登山者；長輩是海，我們便是泛舟人；長輩是樹，我們亦是樹旁的一棵小草。
長輩，應(yīng)該是我們生命中，一本必備的辭典，一段耐讀的歷史，一部深刻的經(jīng)卷。
長輩的手，是一只只寫下滄桑的禿筆，那條條深如溝壑般的皺紋，仿佛深埋著開掘不盡的礦藏一般。
我想握住長輩的手，握住漸漸褪色的歲月。去讀取經(jīng)驗，讀取成熟，讀取人生。
人生一路，長輩永遠(yuǎn)是我們最真誠的向?qū)�，最淵博的師長。
緊握長輩的手，就像是黑暗中緊握著明燈，迷途中緊握著指南針。
愿我能握住長輩的手，愿我也變的'“年老”。
緊握長輩的手，讓人生收獲成熟。
就讓孩子，老人與我們攜手，會一幅完美的人生。
我想握住你的手作文 篇5
生活，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時，一個人面對一切不免太過乏力。所以，才會有團(tuán)隊，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來！
還記得小學(xué)六年級，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時看來，僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒有膽量回應(yīng)老師的.話。眼看著老師拿著鞭子走了下來，我的心越發(fā)顫抖。
而你，悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個瞬間，我看到的，僅僅是一個微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測驗，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計算題一并做完，卻沒有圓規(guī)，無法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因為你的臉上，滿是無助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后，我們手握著手走出了校園......
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會成為親密無間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來！
我想握住你的手作文 篇6
其實是因為一件小事，我們卻吵了起來。那時，我的火直往上冒，沒有想到后果。而她也很生氣的樣子，就這樣，你一句，我一句，吵得不可開交，誰來勸都沒用。到最后，我們爆發(fā)了，誰也不理誰，走開了。
我的火還沒有熄滅，還在生同伴小l的氣。不知為什么，心里有種說不出的滋味。許多滋味混在一起，但更多的還是生氣：為什么都聽她的？就不聽聽我的嘛！我又不是沒道理，真是的，我可不是機器人，你說什么就做什么，難道我不可以反抗嗎？
我生氣了一整天，看看小l，好像也不開心，上課一副心不在焉的'樣子。我脾氣不好，什么事不合我意就會不高興，再煩我就生氣了。不過現(xiàn)在，我的氣漸漸消了，莫名其妙又想和小l和好。雖然我們一見面還是眉毛一挑，自顧自走開了，但我心里知道，小l也不想我們再冷戰(zhàn)下去。
我想握握小l的手，并對她說：“我們和好吧！”但卻始終難以啟齒，感覺我們之間有一堵墻，我很難將這面墻擊碎，并與她說話。
我不知道小l是怎么想的，是想和我說話，但也無法開口嗎？她是在等我先開口嗎？可現(xiàn)在，我希望她可以開口，并握住她的手，讓我們別再吵架了。這樣做真難啊，放不下架子，擱不了面子，這一次握手，這一句道歉，何時可以來？
我多想握住小l的手，真誠地和她說一句，“我們和好吧！”
我想握住你的手作文 篇7
“媽，我回來�！�
我把書包隨手一扔，整個人有氣無力的倒在沙發(fā)上�？粗鴭寢屧趶N房忙東忙西，我突然回想起剛蹣跚學(xué)步時，直到長大再也不用她的扶持，但她的愛意卻早已滲入我的皮膚，深入骨髓。
媽媽為我們操勞了一輩子，卻從來不喊一聲苦，歲月轉(zhuǎn)瞬都蹉跎了她那年輕的臉龐，我那親愛的媽媽，打小你就教我要抬頭挺胸的做人，為何自己卻甘愿在我的背影里彎腰？走在鄉(xiāng)間小路，為何總站在我身后看著我前行的背影？那綠茵從里，百花爭艷，想起小時候媽媽牽著我的小手奔跑于叢林里。
可如今，時光荏苒，從小拉著我長大的那雙手已經(jīng)變得粗糙，從小那句脫口而出的“我愛你”如今只敢放在心里，像深藏了多年的.秘密，哽咽在喉嚨里。是啊，我很愛我的媽媽，可是我總是讓她擔(dān)心，年少輕狂總會犯很多錯誤讓她生氣，但歲月淡化，后來長大的自己開始懂得了不能讓他們失望和生氣，明白了該如何去為她們好，讓他們?yōu)樽约候湴�。因為看到他們臉上的笑容就是我今生最大的安全感�?/p>
我想，雨季是奉獻(xiàn)給了大地，而你的一生奉獻(xiàn)給了我們。當(dāng)兩鬢添上了白霜，當(dāng)歲月的刀“劃過”你的臉頰，我的媽媽，我該拿什么來奉獻(xiàn)給你？
我就像一棵小草，而你是甘露，一直滋潤著我成長，即使以后我漂泊在外，但數(shù)是會永遠(yuǎn)扎根。若我有天像長翅的鳥兒離巢騰飛，我也將像樹根深深扎在你給予我的土地上。
將來有一天，你是紅蓮，我是荷葉，就讓我握住你的手，為你成一片藍(lán)天。
我想握住你的手作文 篇8
無數(shù)次，我想讓你握住我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛，告訴我，你就在身邊。
無數(shù)次，你握住了我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛�？墒悄且淮�，當(dāng)我應(yīng)該握住你的手時，我卻沒有。
你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦的表情、聽到你急促的呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚著你，我知道你想要睜開眼睛，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒有……
你在與死神做殊死的.搏斗，我卻沒有握住你的手，給我勇氣；你的體溫漸漸散去，我卻沒有握住你的手，給你溫暖；你用力的呼吸，想要去爭取一個奇跡，我卻沒有握住你的手，給你愛的信息……
好想好想握住你的手，讓你笑著努力把手抽回；好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的掌心；好想好想握住你的手，讓我用一生的時間把你一世的恩情償還；好想好想握住你的手，對你說：你的前半生我無法參與，你的后半生我奉陪到底……
我想握住你的手作文 篇9
至今還依稀記得第一天上學(xué)，爸爸送我去學(xué)校報到的場景，那時候?qū)σ磺形粗錆M了好奇，但同時又充斥著濃濃的戀家之情，那時候很不理解，為什么小朋友都要去上學(xué)呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長大不好嗎……
可是一眨眼，就已走過了好幾個年頭，春去秋來，寒來暑往，我不再是像開始那般只想著永遠(yuǎn)賴在父母身旁，而是在一點點經(jīng)歷中慢慢成長，可是后來才發(fā)現(xiàn)，成長真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因為我們不斷長大，對這世界的認(rèn)識愈漸清晰，開始有自己的想法和偏好，也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長是一場孤獨的旅行，沒有誰能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經(jīng)受住了這些考驗，你才能成長的更加堅強。
與此同時，另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老，而你還沒有成長的足夠強壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的'雙鬢暗自告誡，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
現(xiàn)在爸爸還是會每天來接我上下學(xué)，看著他伸手自然的拿過我書包行李的那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會努力的!
我想握住你的手作文 篇10
天空是一片蔚藍(lán)色，大地是一片勃勃生機，大海是一望無際。在一片布滿白霧的樹林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……
你如海鷗一躍而過，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過。為何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機會，讓我認(rèn)識你，發(fā)現(xiàn)你，讓我握住你的手，緊緊的……
天空豆粒大的雨點兒滴落在撐著的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過天晴，天邊架起一座彩虹橋，為何你不漫步踏過此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?
你在針縫間穿過，你在我眉梢劃過，你在我筆尖劃過，你在我的人生里頭望過……可是，我一絲一毫都沒有感覺到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽的日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀!我也能靠它們認(rèn)識你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會錯過了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會掌控自己的.生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
我想握住你的手作文 篇11
老頭姓馮，很怪，老實巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。
說了半天，只就一個人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。
說起他，剛開學(xué)時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實，說話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因為老實，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學(xué)校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務(wù)實，對于學(xué)生的成長，他是一步都不想放松。
那滿頭的白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的`學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。
我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。
我想握住你的手作文 篇12
初遇你，在那個金色的夏天。染紅的街道，悅耳的蟬鳴，溫柔的輕風(fēng)，為我們的相遇埋下了伏筆。就這樣我們不期而遇，突然就撞在了時間與空間的交線上。也許是命中注定，我從一開始便迷上了你的笑容――那個純真、溫暖、勇敢、堅強的笑容。初見你，沉寂了蟬鳴，凝結(jié)了空氣，我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……
從那個夏天起，我們便形影不離。我也逐漸開始了解你，亦因此逐漸喜歡上了你。你自幼便是孤兒，過著孤獨的生活，更背負(fù)著沉重的身世之苦。因為你的.身世沒有人同情你，更沒有人關(guān)心你，更多的是冷嘲與熱諷。然而你卻并未因此頹廢生活怨恨世界，相反你愈挫愈勇。生活越悲傷，笑容越燦爛�？v然苦痛席卷而來，你依舊熱愛著這個世界。縱然譏誚迭迭時運不齊，你仍不屈于命運執(zhí)著于夢想。我多么想握住你的手，握住你那雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻又溫暖無比的手。那雙手上有你在孤獨的黑夜中黯然拭去的淚水，有你為同伴與夢想奮不顧身時流過的血液，亦有你信仰中木葉熊熊燃燒的火之意志……
記不起在多少個艱苦的白天黑夜里，你讓我堅持著決不放棄；記不起在多少個苦悶寒冷的雨天里，你讓我找回了人間的溫暖；記不起在多少次人生低谷里，你讓我重燃起奮斗的烈火……你的笑容總能滲進(jìn)我心靈最黑暗的地方。
世事如夢，恍然近十年，你亦相伴了我近十年。感謝你自始至終的不離不棄，未來我們還有許多個十年！我想握住你的手，一輩子也不放開！
我想握住你的手作文 篇13
幾年前，我有一個至交，在我小學(xué)五年級的一個假期，我約好按期去他家玩，可是他卻早已經(jīng)走了，問了他媽媽才知道，他去春游了，本來說好我們一塊去，到了家才知道，他已經(jīng)走了，當(dāng)時我覺得好可惜，真后悔，早點來該多好。
后來才知道，所謂的春游是去水庫邊，他因為失足，不慎掉入水庫，最后，經(jīng)搶救無效――溺水死亡。
這時的我好后悔，后悔不該去的太晚，沒有阻止悲劇的發(fā)生，后悔沒有見他最后一面，后悔沒在他的病床邊對他說：“全世界的人都不希望你有事，知道嗎？看在這十一年朋友的'份上，為了媽媽，振作點，好嗎？”我只想握住他的手，說句真心話。
愛，是一個浪漫的諾言，平淡的故事要用一生講完，光陰中的你我，只是一段插曲。
愛，隨處可見，富人救濟(jì)窮人――愛心；媽媽為了自己的孩子，什么都放不下――母愛；爸爸為了自己的孩子，努力工作，生怕自己的孩子吃一點虧――父愛；還有很多很多……
那怎么才能感受到愛呢？很簡單，握住他的手，一邊想他對你的好，一邊做深呼吸，愛就來了。
如果對于我們明天沒有要求，牽牽手就像旅游，成千上萬個門口，總有一個人要先走。
如果，你感受到了別人的愛，握住他的手，對他說自己最真心的話。別等到一千年以后，世界早已沒有我，那時再想到握住我（他）的手，已經(jīng)晚了。
我想握住你的手作文 篇14
彈指間，千年的喧囂被時光看破，古往今來的歷史被打磨，說繁花易逝，時光易老，永久下的，便是詩歌了。
被一時的歡愉沖昏頭腦時，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時刻警醒我。詩人哪，我多想握住你的手，去領(lǐng)略那塵封的美好，去激蕩千年的歲月。
在這片樂土上，有振奮人心的豪言壯語，有提醒后世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。
漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢中從未到過的桃花源給人無與倫比的神秘與向往。也有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的'悲慘破敗讓我感受到世事無常，遼腐的舊中國，為自己所生在這個時代而感恩。
易安當(dāng)歸古往今來少見的美才女，她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。
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