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我們愛科學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-08 13:33:49 好文 我要投稿

(優(yōu)選)我們愛科學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我們愛科學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)我們愛科學(xué)作文

我們愛科學(xué)作文1

  “一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來!钡拇_,生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

  我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線,那是“減速帶”,可我不明白,減速帶就一定能減速嗎?我不確定,于是我今天來做個(gè)小實(shí)驗(yàn),來看看“減速帶”是不是一定能減速。

  首先我找來一個(gè)玻璃球和一根毛線,我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來,接著在玻璃球一定要經(jīng)過的地方拉上一根毛線,讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過,我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來一根比較粗的毛線,可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越不過毛線。我“咚”的一聲坐在地板上,這時(shí)媽媽走過來,輕輕地對(duì)我說:“孩子,別氣餒,我來和你一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)!”媽媽的話讓我振作起來。我和媽媽進(jìn)行分工,我把毛線拉直,媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來,玻璃球越過了毛線,我的眼睛定晴的`看著玻璃球眨都不眨,玻璃球的速度明顯慢了下來。“耶”我高興的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確可以減速。我真感謝媽媽給我的鼓勵(lì),如果不是媽媽的鼓勵(lì),我還不知道能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  伽利略的話沒錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來”!

我們愛科學(xué)作文2

  這幾天我讀了一本書,這本書的名字叫做《昆蟲記》,讀完后使我受益匪淺。

  法布爾——法國昆蟲學(xué)家、作家。達(dá)爾文贊揚(yáng)他是“難以效法的觀察家”,他以畢生精力寫的《昆蟲記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。

  法布爾從小就迷戀大自然中的花草鳥獸。初入學(xué)校時(shí),只要一有機(jī)會(huì),他就跑向鄉(xiāng)間野外,每次回來兜里裝滿了蝸牛、貝殼、蘑菇等蟲類、植物。19歲時(shí)他便立志成為一個(gè)為蟲子書寫歷史的人。他被人們推薦為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人,他為我們描繪了一個(gè)充滿愛心的昆蟲世界。

  在法布爾的《昆蟲記》里,人們只能讀出他對(duì)這些小生命的勃勃興致。因此有人認(rèn)為,法布爾能這樣苦度一生,完全是因?yàn)閷?duì)小昆蟲有濃厚的興趣。事實(shí)并不完全這樣。無論愛蟲之心屬于先天還是后天,它都是極易變化的東西,更不用說法布爾自由興趣何其廣泛了。沒有堅(jiān)定意志做支柱,任何興趣終將游離漂移,化為恍惚。如果說興趣,我們真切看到,法布爾一生最大的興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他不斷表達(dá)對(duì)昆蟲的愛,但也表達(dá)過另一種愛,那就是對(duì)科學(xué)真理的摯愛。因?yàn)樗麗劭茖W(xué)真理,所以他畢生恪守“事實(shí)第一”的首要原則;因?yàn)樗麗劭茖W(xué)真理,所以他撰寫《昆蟲記》時(shí),一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”,對(duì)沒弄清楚的,也明白地告訴大家,如對(duì)昆蟲為什么叫的問題,作者明確地說“還沒有搞清楚”;因?yàn)檫@是一種酷愛,他才把科學(xué)工作乃至一切工作的實(shí)證精神發(fā)展到極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡夭剑杭词垢械絼e人指出的錯(cuò)誤有道理,他也要先通過觀察實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一番,而后再欣然糾正自己的錯(cuò)誤。

  這本書使我十分著迷, 原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物;松樹金龜子是怎樣生活的;還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

  而且,這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的'后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

  這本書根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要,熔說明、繼續(xù)、描寫、抒情與一爐,如用舉例子、作比較的方法說明昆蟲的方方面面,用準(zhǔn)確的語言來記敘自己觀察思考的情況,用生動(dòng)的描繪來形容其外形和舞姿,用誠摯的抒情來贊美金龜子,精彩多變,饒有趣味。

  通過讀這本書以及了解作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,讓我明白了:做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!

我們愛科學(xué)作文3

  科學(xué)文明落到這些險(xiǎn)惡之人的手里,為了少數(shù)人的極端利益,他們處心積慮,“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大,動(dòng)輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪,撼天動(dòng)地的破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它大規(guī)模殺傷性武器,令人聞之色變?胺Q“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強(qiáng),往往是在距攻擊點(diǎn)之外很遠(yuǎn)的地方施放,引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災(zāi)害大多滯后一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn),產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體,受攻擊的'一方往往渾然不知,還自嘆倒霉歸咎于“天災(zāi)”?茖W(xué)文明被竊取用于做反人類的事情,也許科學(xué)本身也會(huì)覺得委屈。如果任其發(fā)展,最終受到懲罰的還是人類自身,就連它的發(fā)明者也會(huì)難逃厄運(yùn)。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”,再先進(jìn)我們也不要。人類創(chuàng)造了科學(xué),最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢?

  我們愛科學(xué),反對(duì)一切“偽科學(xué)”,用真正的科學(xué)知識(shí)來識(shí)破、遏制“偽科學(xué)”,還人類一個(gè)安全世界,還大自然一個(gè)平衡空間。這個(gè)時(shí)代因?yàn)榭茖W(xué)而發(fā)展進(jìn)步,我們要和平使用科學(xué)文明,通過科學(xué)認(rèn)識(shí)自然、征服自然、改造自然。太空技術(shù)為人類尋找地球之外可供人類生存的空間,探?茖W(xué)為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學(xué)文明充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展的服務(wù)中來,不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學(xué)的真諦。

  我們愛科學(xué),我們年輕一代應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在先輩的基礎(chǔ)之上不斷創(chuàng)新,努力探索無窮無盡的未知領(lǐng)域,不斷運(yùn)用科學(xué)更好地造福人類。

我們愛科學(xué)作文4

  自從我讀了《十萬個(gè)為什么》之后,讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué),使我心中一個(gè)個(gè)的大問號(hào)改成令人咂舌的感嘆號(hào),記得有位名人曾經(jīng)說過:書是知識(shí)的源泉,我們愛科學(xué)作文450字。

  小的時(shí)候,動(dòng)畫片里的所有的事物都是活的,星星會(huì)眨眼睛,太陽會(huì)刷牙,月亮?xí)┮路闹谐錆M了疑問──為什么現(xiàn)實(shí)中我看不到?只見《十萬個(gè)為什么》大搖大擺地“走”了過來,哦!我明白了,那些東西只是人們虛構(gòu)的。

  一天,我正被一大堆科學(xué)資料弄得焦頭爛額,正當(dāng)我左右為難的時(shí)候,腦海中突然閃過了《十萬個(gè)為什么》,對(duì)呀!書是我們的良師益友,每當(dāng)我遇到困難時(shí)能幫我在第一時(shí)間找到答案的'就是它。“找到了,找到了”。我說道,找到資料的我分外喜悅。

  閃閃發(fā)光的星星為什么不掉下來?為什么是現(xiàn)有閃電,再打雷的?為什么有晝夜之分?為什么春天暖和,冬天冷?自然界真的是太神奇了,有許多許多的大問號(hào)等著我們?nèi)ヌ浇狻?/p>

  我愛科學(xué),愛那無數(shù)個(gè)“為什么”,它讓我成長的腳步飛揚(yáng),讓我思想插上夢(mèng)想的翅膀!

我們愛科學(xué)作文5

  我們都很好奇,在我們的眼中世界是一個(gè)個(gè)陌生而又神秘的謎團(tuán)。什么是宇宙?銀河是一條河嗎?月亮?xí)l(fā)光嗎?真的有“火星人”嗎?為什么星星總在眨眼睛?

  同學(xué)們,你們一定也像我一樣,想解開這些謎團(tuán)吧!那么,讓我們一起走進(jìn)《宇宙之謎》這本書吧!

  這是一本神奇而有趣的書。它解答了我們最好奇、最感興趣的浩瀚宇宙和日月星辰等問題。我很喜歡這本書,而且總是愛不釋手,他讓我對(duì)宇宙科學(xué)充滿了向往。最有趣的是,什么是宇宙黑洞。黑洞是科學(xué)家語言存在的一種密度極大的天體。它是由一類質(zhì)量特別大的'超巨星坍縮形成的,也叫坍縮星。黑洞是一種引力極強(qiáng)的天體,就連光也不能逃脫。當(dāng)恒星的半徑小到一定程度,小于史瓦西半徑時(shí),就連垂直表面發(fā)射的光都無法逃逸了。這時(shí)恒星就變成了黑洞。

  說它“黑”,是指它就像宇宙中的無底洞,任何物質(zhì)一旦掉進(jìn)去,“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光無法逃逸,所以我們無法直接觀測到黑洞。然而,可以通過測量它對(duì)周圍天體的作用和影響來間接觀測或推測到它的存在。20xx年12月,天文學(xué)家首次觀測到黑洞“捕捉”星云的過程。因此黑洞并不是我們望文生義而想象的一個(gè)“大黑窟窿”。

  同學(xué)們,聽了我的介紹,你也和我一樣,對(duì)浩瀚而神奇的宇宙充滿無限的向往吧!那就讓我們多看看科學(xué)方面的書籍,這樣,我們才能插上探索的翅膀,飛向科學(xué)的殿堂。

我們愛科學(xué)作文6

  作文書桌挺大,下面有一個(gè)可以控制高低的鐵板!400字作文我一回到家,爸爸就問:“想吃什么,盡管說。1937年8月28日,日軍對(duì)上海發(fā)起了進(jìn)攻,導(dǎo)致上海火車南站被炸,炸后的情景,慘不忍睹。每個(gè)人的生命僅有一次,該怎樣度過呢;熊警官看了看小木偶的表情,明白了!班栲枧九尽,種子散開,像花炮一樣,彈在我的鞋上,四處旅行去了。

  《我們愛科學(xué)》這本書的內(nèi)容非常的豐富它講了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。

  情節(jié)生動(dòng)有趣,而且可以讓你在不知不覺中學(xué)到知識(shí)每當(dāng)我看到書里面有做實(shí)驗(yàn)的.我都會(huì)情不自禁的做起來,有一

  次我根據(jù)漫畫做了一個(gè)噴霧器,步驟很簡單。首先,先把一根吸管折出一個(gè)直角,然后在那個(gè)直角上橫著剪一個(gè)小口

  在一個(gè)紙杯上倒一些自來水,不要超過小口,最好在小口下面然后將吸管的一頭放進(jìn)去,這樣就大功告成了,如果你不信的話可以試一試,你弄好了,就用吸管的另一頭向著玻璃吹這樣就可以噴出霧來了

  后來,我查詢了有關(guān)的網(wǎng)站,原來原理是這樣的:空氣從小口迅速流出,小口附近的壓強(qiáng)小,容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大,液體就沿小口下邊的吸管升上來,從吸管的上口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。這就是噴霧器的原理,你知到嗎?

  我覺得《我們愛科學(xué)》是一本直得我們小學(xué)生看的書因?yàn)檫@里面有好多值得我們?nèi)プ鋈ビ懻摰淖髌贰?/p>

  《我們愛科學(xué)》這本書讓我懂得了許多知識(shí),我喜歡這本書。

我們愛科學(xué)作文7

  這本書十分的有趣,書中有許多十分豐富的知識(shí),而且還有許許多多既有趣,又好玩的鄉(xiāng)村兒童經(jīng)常玩的小游戲呢!那些游戲玩法雖然十分的簡單,但是又十分考驗(yàn)我們的動(dòng)腦能力。好了,閑話不多說了,我們進(jìn)入書中尋找知識(shí)的寶藏吧! 書中的知識(shí)大多是關(guān)于鳥的。啄木鳥飛行的路線是呈波浪線的,但是,大雁單獨(dú)飛行時(shí)卻是呈直線的,是不是十分奇怪?人會(huì)洗澡,這不稀奇?墒,你們一定沒有見過鳥兒洗澡吧?

  鳥兒十分聰明,不僅會(huì)用水洗澡,還在冬天沒水時(shí),還會(huì)用雪洗澡呢!等到鳥兒感覺到身上十分癢時(shí),一下就知道身上有寄生蟲了。這時(shí),聰明的鳥兒就會(huì)趴在螞蟻的洞口,一動(dòng)也不動(dòng)。螞蟻以為鳥兒死了,就爬到鳥兒身上,正好發(fā)現(xiàn)鳥兒身上的寄生蟲。這時(shí),螞蟻就會(huì)噴出蟻酸,殺死寄生蟲。等到寄生蟲殺光了,就會(huì)起飛,把地下的螞蟻吃掉。天鵝的`脖子十分的長,可以吃到離水面一米的食物呢!是不是很厲害?

  別看這本書很薄,但是書中的游戲可不少呀!空手抓麻雀可抓不到。(除非遇到不會(huì)飛的小麻雀)何不抓幾把小米,里面泡上酒,放在街道邊,之后不就可以等麻雀自投羅網(wǎng)了嗎?還可以玩打野鴨。讓許多的小朋友排成一隊(duì),然后讓排頭出來,讓剩下的小朋友四處跑,不能讓出來的小朋友用沙包打到,如果被打到的話,被打到的小朋友就和打手互換身份,游戲繼續(xù)。

  我十分希望大家能多看這一系列的書,讓這些書中的知識(shí)伴隨著我們的成長吧!

我們愛科學(xué)作文8

  我們愛科學(xué),科學(xué),是人類智慧的起源,是人類智慧的結(jié)晶。

  科學(xué),他造福了人類;科學(xué),他造福了大地;科學(xué),他造福了天空;科學(xué),其實(shí)只要你用心,到處都能發(fā)現(xiàn)它。下面就請(qǐng)看看我做的`科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧!

  首先,我準(zhǔn)備了一些材料,他們是一個(gè)透明的杯子和一枚扣子。然后,我先把扣子擲入杯中,扣子向下沉去,一直沉到杯底。我說:“扣子,快上來啊。”扣子就從杯底浮了上來。接著,我又說:“杯子,快下去吧!庇谑,扣子又向杯底沉了下去。其實(shí),大家應(yīng)該都不相信,因?yàn)榭圩右膊皇腔畹,聽不懂人話。其?shí)呀,這是一個(gè)科學(xué)道理,仔細(xì)聽我講一講吧!扣子剛沉下去,是由于自重力。而下沉?xí)r,石灰末與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)變化,放出了二氧化碳,生出的小氣泡聚集在扣子表面,氣泡多了,浮力變大,扣子便升了起來。等扣子升到上面,石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小,氣泡隨之減少,浮力也變小,這時(shí)扣子的自重力就會(huì)大于浮力,于是它又下沉了。這就是其中的科學(xué)道理,聽懂了嗎?

  科學(xué)可真是個(gè)寶啊,我們從小就應(yīng)該愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)!

  其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛,只要我們仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)!

我們愛科學(xué)作文9

  看完《我們愛科學(xué)》,我合上書,不禁感嘆:科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇!下面,就由我來給大家介紹一下這本書以及我看的這期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧!

  看看,看看,這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實(shí),是在飛船中的,航天員!要那兩個(gè)字來概括——折磨。這“電動(dòng)轉(zhuǎn)椅”,這“電動(dòng)秋千”,這“魔鬼床”,這“爬高山”,這……哎呀,好了不說了,說著我腦袋就暈。哇,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大后一定不當(dāng)航天員!

  地球護(hù)衛(wèi)隊(duì),我們?cè)谶@兒!我的[天帆]不是夢(mèng)!要環(huán)保,要節(jié)能,要省錢!可是,這高清潔燃油,更換新床,要花費(fèi)多少大的`開支!哪有那么多的米米呀!風(fēng)箏!對(duì)!風(fēng)箏船!天帆!就這樣,天帆完成了!

  啊!霸王龍!三角龍!對(duì)戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負(fù)不知道。如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個(gè)未知的謎。

  這科學(xué),只是一個(gè)謎,一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……這些迷茫都在《我們愛科學(xué)》中得到解決。

我們愛科學(xué)作文10

  科學(xué),一個(gè)家喻戶曉的詞。科學(xué)無處不在,無時(shí)不在。比如:人為什么會(huì)走?自行車為什么能前進(jìn)?電腦為什么能運(yùn)作?等等。許許多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢溃降资菫槭裁?如果今后科技發(fā)達(dá)了,外星人會(huì)不會(huì)光臨地球?地球會(huì)怎樣滅絕,今天,讓我告訴大家,為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅,而面對(duì)死蒼蠅卻視而不見?

  原來青蛙素有“千里眼”的美稱,它的眼睛對(duì)遠(yuǎn)處活動(dòng)的物體特別敏感,比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過,它就會(huì)射出它那似箭的紅舌,把獵物捆起來,收回口中品嘗“大餐”,完成這個(gè)動(dòng)作,只需要短短一秒!青蛙捕捉昆蟲時(shí)具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng),它的原因就在于它的'雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞,這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來判別的,可是對(duì)靜止的物體,它卻視而不見,不管怎么樣,面對(duì)靜止的物體,它就是看不見!如果是一只死蒼蠅的話,只要把它捆綁在細(xì)線上,在青蛙面前反復(fù)逗弄,這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊,這樣的趣事有很多很多,就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。你看,科學(xué)多有意思啊,真是無處不在,無時(shí)不在。】磥砦覀円霉ψx書才行,多了解一些身邊的科學(xué)知識(shí)。

  !我喜歡科學(xué)。

我們愛科學(xué)作文11

  一本書讓我懂得許多道理和知識(shí),那就是――《十萬個(gè)為什么》。今天,我一早醒來,我便抓起《十萬個(gè)為什么》看,我剛看了幾頁便吸引我的眼球,如牙膏是怎么殺牙菌的,早上什么時(shí)候跑步最好……

  我突然看見幾個(gè)小故事,內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)科學(xué)家,他有一個(gè)奇怪的愛好就是去酒吧看人家用酒瓶打架。有一天,他想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)蔷褪牵河醚b滿酒的瓶子和沒有裝酒的瓶子敲靈蓋看看哪一個(gè)威力大。讀到這里我想:他為什么要做這么沒有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)?zāi)?我只好繼續(xù)往下讀。最終他做出了決定是裝酒的,因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)幫助了警察破了許多案件。我讀了之后大為震驚,一個(gè)十分沒價(jià)值的實(shí)驗(yàn)竟然做出了這么大的貢獻(xiàn),讓我大吃一驚。

  又一個(gè)故事是:一些科學(xué)家去研究貓和狗身上的跳蚤。讀到這兒我便想:這個(gè)也有什么作用嗎?我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看,他們用尺量了一個(gè)個(gè)跳蚤跳的高度,最后他們得出了狗身上跳蚤跳的`高度比貓身上跳蚤跳的高度低許多。最后他們研究出了怎么殺死跳蚤和預(yù)防跳蚤到你身上的好辦法。為人類作出了許多貢獻(xiàn)。時(shí)間也不早了,我便收拾書包上學(xué)去了。

  一路上我想:一些微不足道的小實(shí)驗(yàn)竟然做出了這么大的貢獻(xiàn),讓我驚嘆不已,科學(xué)的力量真是無窮無盡啊,所以我們一定要熱愛科學(xué)!

我們愛科學(xué)作文12

  “科學(xué)是什么”同桌笑著問我!邦~……這個(gè)嗎,嘻嘻,我也不太清楚!蔽疫呑ヮ^邊笑。不行我必須去把這個(gè)問題搞清楚,于是我便去問語文老師……冒老師和藹的對(duì)我說﹕“一位叫阿西莫夫的偉人對(duì)我們說﹕科學(xué)在開始的時(shí)候幾乎就是好奇心”!笆裁,好奇心!蔽乙活^霧水,接著我的腦中浮現(xiàn)出一組話面。

  那是1666年夏末的一個(gè)傍晚,一個(gè)英國的年輕人走進(jìn)了他家的花園里,坐在一棵樹下,他開始埋頭讀書。當(dāng)他翻動(dòng)書時(shí),他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動(dòng)起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來,打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會(huì)落到地上而不往天上飛?牛頓想。是好奇心,讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家。我把這個(gè)故事告訴奶奶,可奶奶不知道牛頓,她一臉認(rèn)真地告訴我:“不迷信就是科學(xué)!迸,科學(xué)就是不迷信!我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭:

  20xx年9月25日,21時(shí)10分,我國成功地發(fā)射了神舟七號(hào)載人航天飛船!那一刻,中國沸騰了!世界沸騰了!天到底有多高?天外究竟還有什么?小時(shí)候的我常常望著天空問自己,我夢(mèng)想著能飛到天上,去看看月亮什么樣子,去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的'故事,可不知道,這種天方夜譚似的神話竟然真的實(shí)現(xiàn)了!我愛“神七”,我更愛創(chuàng)造“神七”的那些科學(xué)家,因?yàn)槭侨找姘l(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神七”飛上了太空!哦,太棒了,科學(xué)原來是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力!

我們愛科學(xué)作文13

  科學(xué)在生活中無處不在,只要我們愛上它,并好好利用它,它就能成為我們的好朋友好幫手。

  那次,我在看關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的科普節(jié)目,看得十分入迷,當(dāng)他講到“大腦是人體的'司令部”時(shí),一連串問題就浮現(xiàn)在我的腦海里:為什么人會(huì)有感覺?為什么大腦能控制我們的行動(dòng)?我百思不得其解,去詢問爸爸媽媽,爸爸媽媽雖然都懂一些,但也只是說了個(gè)大概,具體的也說不清楚,無奈,我?guī)е鴨栴}去尋找科學(xué)老師,科學(xué)老師告訴我:“人的中樞神經(jīng)有兩個(gè),一個(gè)是脊髓,另一個(gè)是腦,兩者統(tǒng)稱為腦神經(jīng),脊髓是較低級(jí)的,主要作用為反射如膝跳反射和傳導(dǎo)等,大腦則較高級(jí),因?yàn)槠渲杏写罅可窠?jīng)元,所以腦控制脊髓。大腦有語言中樞,視覺中樞,聽覺中樞等,它們發(fā)出信號(hào)給脊髓,脊髓又傳給相應(yīng)的神經(jīng),讓我們有所感覺,同時(shí)也在控制我們的身體,這就是大腦控制我們身體的原因。而為什么人會(huì)有感覺呢,是因?yàn)橥獠凯h(huán)境刺激了我們的感覺器官,它們發(fā)出信號(hào)給大腦,大腦作出了反應(yīng),這就是人有感覺的原因!比祟愌芯空莆樟诉@些生物科學(xué),并把它運(yùn)用于醫(yī)療事業(yè),用科學(xué)來拯救我們的生命。

  科學(xué)博大精深,范圍廣泛,只有愛上科學(xué),掌握科學(xué),才能更好的為人類和社會(huì)服務(wù)。

我們愛科學(xué)作文14

  讀完《我們愛科學(xué)》,合上書,我不禁感嘆:科學(xué)原來這么豐富多彩,奇妙無比呀!

  其中《空氣是怎樣污染的》勾起了我的興趣?諝馐俏覀兙S持生命重要的一部分呀!

  原來空氣的污染還真不少,工廠排出的濃煙,汽車、摩托車的尾氣,還有一些垃圾的味道會(huì)沖破大氣層,使空氣受到污染。如果天氣好,氣體會(huì)隨著空氣慢慢流動(dòng)消失;萬一遇到陰天,這些氣體就在空中飄呀飄,怎么也流動(dòng)不掉,是空氣受到污染,連空中的白云都無精打采,一動(dòng)不動(dòng)。

  其實(shí)空氣有沒有受到污染不需要什么測量呀,先進(jìn)的儀器呀,運(yùn)用對(duì)比就可以感受到。農(nóng)村和城市相比,同時(shí)呼吸一口氣,農(nóng)村的`就很清涼,而城里就沒什么感覺。還有到了晚上,天上的星星,農(nóng)村里到處都是,非常美麗,而城里卻非常稀少,時(shí)有時(shí)無,這是一個(gè)空氣的透明度造成污染,星星的變化也產(chǎn)生了,導(dǎo)致城里的星星少,其實(shí)我們都生活在同一片藍(lán)天下,這其中也有城市私家車的“功勞”呢!

  還有個(gè)更有趣科學(xué)常識(shí):先考考你們,一個(gè)普通的餓紙杯能放下幾個(gè)大頭針?想想,十個(gè)、二十個(gè)、一百個(gè)、五百個(gè),哈哈,都不對(duì),有一千多個(gè),不信?自己去試試吧!

  熱愛科學(xué)會(huì)讓我們?cè)跇啡ぶ袑W(xué)習(xí),成長!

我們愛科學(xué)作文15

  一提到做科學(xué)實(shí)驗(yàn)我就興奮不已,因?yàn)檫@不僅僅好玩,并且能夠讓我長見識(shí)。最近,班上同學(xué)都在做點(diǎn)亮小燈泡這個(gè)實(shí)驗(yàn),我十分好奇,也準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先和媽媽一齊買回幾節(jié)一號(hào)電池,然后拿出導(dǎo)線,將電池的負(fù)極壓在導(dǎo)線的一端上,再用小燈泡豎著放在電池的正極也就是突出來的.部分,都準(zhǔn)備好了,最終我拿起導(dǎo)線的另外一端,細(xì)心的往小燈泡上碰去,小燈泡亮了,實(shí)驗(yàn)成功了,我心里頓時(shí)高興極了,大聲叫道“我成功了!”

  為了使小燈泡更亮,于是我用兩節(jié)電池,比上次亮了一點(diǎn)了,為了使它更亮,我便嘗試著用四節(jié)電池,擺好一節(jié)電池再放第二節(jié)電池時(shí)卻倒了,我失敗了,如果全都橫關(guān)桌子上而電池又到處滾動(dòng),還是不行,我又失敗了。電池怎樣也固定不住,想盡了任何辦法都不行,這可怎樣辦呀?正當(dāng)我不明白怎樣辦的時(shí)候,我想起了小時(shí)候玩的手電筒,對(duì)了,我也能夠模仿手電筒做一個(gè)外殼。我先拿出一張紙片,將四節(jié)電池全部包住,在紙片外面貼上透明膠布,再按前幾次做的順續(xù)一一擺好,小燈泡亮了,光線比前幾次都亮很多,我欣喜若狂,心里有一種說不出來的高興。

  可是,小燈泡為什么會(huì)亮呢?我感覺十分奇怪,于是便上網(wǎng)查找了資料,發(fā)現(xiàn)原先是因?yàn)殡娏鲝臒艚z那里經(jīng)過,摩擦產(chǎn)生了熱量,熱量轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,內(nèi)能又轉(zhuǎn)化成光能,放出光線,小燈泡變亮了。

  沒想到科學(xué)那么神奇,科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)敲慈の叮覑圩隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn),我愛科學(xué)!

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